無奈七年級作文

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的無奈七年級作文，歡迎大家分享。

無奈七年級作文1

星期五的午間活動課開始啦！按規定，老師們又將一個接一個地佈置作業了。親愛的老師們可得手下留情呀！

先走進教室的是尊敬的語文老師，她步伐優雅地走上講臺，便開始佈置作業了：一.週記（350字以上），這是語文老師每週都佈置的，早有心理準備。二.抄寫31課第4小節，老師剛寫到這，我的心就開始煩躁起來，老師啊，您明明知道這小節有多長的呀，這可要我們抄到猴年馬月了。寫完最後一條作業，語文老師邁着輕快的步伐走出了教室。這時，和藹可親的數學老師走進教室，讓我們把數學作業本、口算本各做兩頁，再複習下五六單元，並宣佈下週一考試，相比之下，還是語文作業好多了，畢竟沒有壓力啊。

友善的英語老師可能早已在門口等候了，數學老師還未走出門，她就一秒不差的踏進教室，她也佈置了三條作業，一、聽寫四上U3到U6，二、一張單元練習試卷，三、家校幫，英語老師啊！儘管我們有心理準備，但您佈置的作業是不是太多了呀！好在這些作業沒那麼難，我也只能安慰自己了。

語數英三門主課都佈置完了，總以爲可以結束了，可突然出現了一位意想不到的人物——美術老師，心裏希望不要發生的事情，偏偏要到來，我心裏在哀求，美術老師，請放過我們吧，但我清楚，即使她聽到也不會改變的，美術老師佈置了三條作業：背美術資料、以花朵‘蘑菇爲造型的創意畫和美術理論練習題。唉，誰讓我們是學生呢！我心中美好的週末又完蛋了。

無奈七年級作文2

永遠也忘不了的

是你這最後一段的深情話語

永遠也忘不了的

是你那令人賞心悅目的笑容

永遠也忘不了的

是你送給我的那既可笑又珍貴的“鬼畫符”

永遠，永遠也忘不了的

是你向我們告別是那一抹悲情的眼淚

飛逝的是時間，離去的是背影

鐵的現實如烈火般烘烤着你我的心

無常世事

當你說着哭起來時

當你抹眼淚像我們揮手時

我的心真的是顫動了，感動的淚水在眼眶裏打轉轉

無可奈何地讓花兒落去了

似曾相識的燕兒還回歸來嗎？

很欣慰在你的青春中會出現我的身影

很慶幸在你離開時還會有一滴爲我而流的淚珠

真不知該如何才能留住你

說再多，也只是無謂的掙扎罷了

就要分離了

希望你，希望你一定不要哭泣

淚水越多，不捨越深

我們的深情不需要用淚水證明，不需要用語言來裝飾

曾這樣怨天尤人的問過

爲什麼我所看到的只是別人離去的背影？

爲什麼真摯的情感付出了，收穫的卻是悲傷的苦淚？

罷了，事實上

我們只是上帝玩弄的木偶

木偶有何感情？

別了，我的朋友

願你一路順風！

無奈七年級作文3

在小學的生涯裏我一直是課代表，那時對我來說是個輕鬆的活兒，每天只負責收收作業，絲毫沒有緊張壓迫的感覺。那時一個字“爽”：既不累，權力又大！當然成績好也是一個必然條件。

到了初中我又榮任語文課代表，當時心裏也不知是個什麼滋味，因爲總聽別人說：到了初中，當班幹部是個累人的'活兒。但又捨不得放下這份“官職”，只得聽之任之。

哪曉得開學第一天，我便遇到了難處：佈置作業。這是我從小到大從未乾過的事，並且我的粉筆字是不堪入目的。

沒一會兒，黑板上便陸續出現了各科作業。只剩語文了！有些不耐煩的同學朝我嚷嚷：“語文課代表，今天什麼作業？”剛開始只是一兩聲，接着便是一大片的嘈雜。我沒有辦法，只得硬着頭皮上去寫。

……十分鐘過去了……

我終於在弄斷了N根粉筆的前提下寫好了作業。哪知底下的同學卻不珍惜我的“戰果”一個勁地挑剔：

“這麼難看的字也是語文課代表寫的，不會吧！”

“這樣的字還能當語文課代表？”

面對同學們的話，和那一雙雙疑惑的眼光，我的臉不由得紅了起來。心裏像裝了12只兔子一般，快速地跳了起來。卻只能假裝聽不見，接着“埋頭苦幹”

粉無奈ING~~~~~

經過我的這番訴說，同學應該知道一貫“威風”的課代表也有苦的一面吧。