陪伴初一作文(15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的陪伴初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陪伴初一作文1
沒有音樂，生命就沒有意義。
我一直在尋求，一直在尋求，尋求一種的音樂，一種可以詮釋生命的音樂，15年的光陰如同流水般傾瀉，15年所尋求的音樂如同被礁石激起的水花，澄澈的陽光將它染成金黃，而那些不變的旋律仍然在我的耳邊迴盪。我的朋友，隨我一同去吧，去尋找，尋找，尋找那些曾經熟悉的旋律。
我的朋友，輕輕地隨我來吧。田園在遠方的薄霧裏，你是否聽到了《田園交響曲》？是誰在指引我們前進？遠方有一個男人，站在高高山巔上俯視着我們。他的手筆直地伸向藍天，扼住了命運的喉嚨。風中顫抖着他的聲音，“來吧！我的孩子，這有一望無際的田園。”田園？那是什麼？那是我所尋求的家園。作文。
雨輕輕地飄了起來。擡頭，看見天空藍藍的，有幾片白雲。那是誰在雨中彈奏？肖邦端坐在那裏彈奏着《雨滴前奏曲》。雨滴靜靜地落下，在樹葉上，在小草上，在土地上，讓我那顆小小的心爲之顫動。那是什麼？那是我所追求的寧靜。
我的朋友，跳一支舞吧！我們豈能浪費雨滴精心演奏的《小步舞曲》。就讓這雨滴輕輕灑在我們舞動的身體上，我們要伴隨着旋律的衣服，到達那遼闊的田園。那是什麼？那是我所追求的愉悅。作文
我的朋友，盡情地放肆吧。在這遼闊的田園，我們應該是自由的。難道你沒有聽見風中飄來舒曼的《夢幻曲》嗎？在這夢幻的國度，我們可以構思我們自己的音符，來譜寫一首無人知曉的旋律。我們將在其中遨遊，飛翔。那是什麼？那纔是我所追求的夢。
天黑了，我們該回家了，朋友我將爲你演奏貝多芬的《歡樂頌》。還記得，那段美妙的歌詞嗎？請隨我一起哼唱：
“啊！朋友，何必老調重彈！
還是那歌聲，
匯合成歡樂的歌聲。”
也許，我的朋友，你會問：“你所追求的歌聲呢？”。我將告訴你，“瞧，它們一直陪伴着我們”如果可以？請同我一起感謝這一路的音樂，感謝一路有你同行。
陪伴初一作文2
友情，就像一條小河，如果你心胸開闊，那麼這條小河最終流向大海；如果你心胸狹窄，那你這條小河一定會變成小溪，最終會乾涸。
在我一年級的時候，我結識了一位新朋友，他的名字叫﹕陳某，我和他經常形影不離，當到了放學不得不分開的時候，我們才踏上各自回家的路。有時候週末空閒出來去圖書館，偶爾也會碰到他。
在學業和作業問題上，不用說，他的成績比我的好得多，有時我們還會去各自的家裏做作業，互相進步。一年後，我們各自的成績也有所提高了，現在，我的成績和他的成績已經不相上下了，不過，我們還是按照原來的方法來提高自己的的成績。
突然，一件突如其來的事打破了我們兩個之間的友誼。
在我們讀四年級的時候，我們在玩捉迷藏，不過我的手氣一點也不好，因爲我猜拳總是輸，不用說也知道，肯定是我捉啦！
玩前我和他說好不捉他的，不過，不捉他的可能性變小了，因爲現在已經有兩個人贏了，如果捉另外一個，他就贏了，但是，我捉得到另外一個人的機率也小了，
我現在面臨着失信和輸這兩條路，只要我踏上任何一條，我都會敗！
最後，我還是選擇了第二條路，轉身去追另外一個同學，兩分鐘後，我成功地捉住了這個同學，他也贏了。突然，他走了過來，對我說：“這是我們最後一次見面了，因爲我就要去北京讀書了，這，這是我的電話。”忽然，兩行清淚掛在了我和他的臉上，我接了過來，回到家我立馬加了他的QQ號……
有他陪伴的日子真的非常開心，他應該在北京過得好吧。
現在，時間一眨眼過了三年，我至今難忘有他在時的時光。
陪伴初一作文3
陪伴，這是一個簡簡單單的詞，但卻洋溢着無數的愛意。因爲有陪伴，讓我不再寂寞，陪伴像一縷陽光照耀到了我的每一個角落。因爲有陪伴，讓我不再寒冷，陪伴像一股清泉爬進了我的心田。因爲有陪伴，讓我不再悲傷，陪伴像一陣春風拂過我的臉頰。陪伴，哪怕是瞬間，也能讓我的生活溫暖如春。
我們從不知我們在什麼時候應該出現，應該陪伴。
也許說，那棵鳳凰樹下的你我，乃是我們倆曾經的最美的時光。
我們兩個曾經是最好的朋友，直至你轉班了——那天做操看見你和一個男生說說笑笑地走着，你的馬尾被他戲謔地動了動，你卻微笑相視，就連我動你的馬尾你都會生氣。
我頓時通悟了，於是和你斷絕來往，又與同班又同桌的靈音做了好朋友，那次放暑假，我的生日也臨近了，靈音問我：“那個人會來麼？”
我被問的不知所措，也沒有回答靈音，靈音便也就沒問了。
生日當天，你打來電話，說在“紅色巴士”見面。我隨即趕到，看到的卻是你和那個男生，你送我一本精緻的本子。對我說了句“生日快樂”便匆匆走了，我也沒追上去，冷寂的點也就只剩我一人罷了。
你走了，我去問那個男生你去哪兒了，男生問我難道沒看那本本子嗎？
我連忙回去找那早已與教輔書摞在一塊的本子。我這才知道原來你媽媽離婚了，嫁與那個男生的爸爸結婚了，你爸爸想讓你們兄妹感情更好，才讓你轉班了。你寫了這封信，下面畫着美麗的鳳凰花，那是我們的友情。
也許，你因生病而出國導致不會再回來，但是我一定會一直待在鳳凰樹下，那本本子講一直伴隨我到你回來。
我們的友情一直陪伴着我。
石榴半吐紅巾蹙，待浮花浪蕊俱盡，伴君幽獨。
陪伴初一作文4
記得一位哲學家曾經說過：“想要除掉曠野裏的雜草，最好的辦法就是在上面種莊稼；同樣，想要讓靈魂無紛擾，最好的方法就是用美德去佔領它。”一個人如果有良好的品德，那麼，在他的路上將會開滿美德之花，當人們去了解他的時候，一路上看見的就是一片大花園，芳香撲鼻。
身爲一個，我們應當要有良好的品德。我想，現在我們能做到的，應該是。
從臥冰求鯉到望雲思親，從黃香溫席到陳毅探母，上的孝子數不盡也道不完。孝敬父母，關愛父母，幫助父母是的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富，是每個兒女應盡的義務，也是義不容辭的責任。父母對我們的恩情重如山，深似海，人生莫忘父母恩。跟我一樣處在花季年齡的中學生們，我們孝敬自己的父母了嗎？我們給了他們什麼呢？
細細回想，在過去的十三年中，父母爲我們付出了多少，我們最多不過對他們說一聲：“辛苦了！”最多不過在爸爸媽媽的節日中爲完成佈置的任務而去幫爸媽洗腳、捶背。而他們呢？他們每一天都在爲我們辛勤地工作，渴望讓我們上更加完善，以更好的精神來學習。當我們做錯事了，其實父母比我們更傷心，他們每天這麼累，我們不應該讓他們操心，身爲一箇中學生，我們應該要學會自理，父母已經爲我們操了十三年的心了，現在應該是我們來感恩父母、孝敬父母的時候了。
出門在校，不要讓父母擔心，認真學習，勤奮拼搏，拿到好成績！對於父母來說，我們現在只要認真學習就行了，但是對於我們自己，我們這些初升的來說，我們時時刻刻都要提醒自己：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，百善孝爲先。我們不但要成績好，還要孝敬父母，讓他們因爲我們的實際行動和言行舉止而感到做父母的幸福所在！
美德之花在你我身邊悄悄綻放，傾聽花開的聲音，翹首期盼綻開的花蕾，是多麼如詩如畫！讓美德從現在起一直陪伴我們，只要心中有美德，人生中每分每秒都是的，都是幸福的！
陪伴初一作文5
前天在拿身份證的時候，無意間看到父母的結婚證。
父親和母親結婚有十八年了吧！
從我記事起，父親與母親吵過幾次架，起因都是母親關心父親的身體，父親雖看起來很好說話，但骨子裏卻有他自己的堅持，於是，一言不合就吵起來。而每次吵架兩人都是一連幾天不說話，一家人一塊吃飯那場面異常尷尬。
而往往結果是被迫無奈的我身負當和事佬的重任！
父親在幾年前生了一場病，讓母親膽戰心驚了三個月，我曾看到母親躲在廚房偷偷地哭，我記憶中的母親很堅強，不曾落淚，如今想來只是未到傷心處。
父親很懶，每天一回到家要不“躺”在椅子上，要不就四處閒逛，與鄰居叨幾句家常。母親常常爲此與父親抱怨，但每次都被父親一筆帶過。而當母親不舒服的時候，父親總是一人包攬全部家務，在他工作時，總是千叮嚀萬囑咐我們不能讓母親做一點家務，我在電話前耐心地聽完父親的喋喋不休。
母親總會在飯桌上說着過去她與父親的艱難生活，父親總是笑着傾聽，有時補充一兩句。我想，兩個相愛的人在一起，無論面對着怎樣的艱辛困苦，心連着心，總能挺過去，最終海闊天空，最終天長地久。
父親很少對母親說“我愛你”之類的話，卻很喜歡談論“老了以後要怎麼樣”。一次在飯桌上又談到這個話題，引來母親的反駁，兩人又照例吵上幾句，但母親眼底的那一抹輕笑卻最爲真實。
他們的感情，或許很深，深到把彼此藏進心裏的最深處。
他們的感情，或者很慢，在歲月的年輪上慢慢刻下彼此最爲熟悉的默契。
歲月很殘忍，在他們的臉上、身上、心上刻下了不容更改的痕跡，但他們相濡以沫十八載，過着細水長流的生活，彼此的陪伴成全了最長情的告白。
陪伴初一作文6
大樹感恩陽光，因爲陽光給予它生機；麥苗感恩農民，因爲農民給予它營養。而我卻要感恩老師，因爲她給予了我人生路上的道理！上學期期末考試前，我的成績總是飄忽不定，老師發現了我的情況，替我可着急了。因此，老師更關注我，生怕我在關鍵時刻出了什麼差錯。又一次測試，我一把考卷拿到手，“唰唰——”地寫了起來，空氣好似凝固了，只聽見了鉛筆在紙上的摩擦聲。我心裏暗暗竊喜：這些題目對我來說，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟！剛寫完，我就放下筆，東張西望，根本無心檢查。老師銳利的眼睛一下就瞄到了我的舉動，嚴厲地說：“你寫完了嗎？檢查了嗎？”同學們的眼光齊唰唰地朝我看來，我的臉頓時無地自容，急忙檢查起來……第二天，成績出來了，又因爲粗心而錯了幾道題，回家後被媽媽數落了一頓。這是，我才又後悔不及，心想：“期末考試就要到了，可我粗心的壞毛病還沒改掉，該怎麼辦？”老師發現了我這種消極的狀態，立即對我說：“孩子，沒有關係，下決心，爭取改過來。只要你努力認真，就會成功！”我點點頭，淚水潤溼了眼眶。接下來的幾次測試中，我都十分認真、努力，終於取得了優異的成績。到了期末考試那天，我的心懸着，絲毫不敢鬆懈。“考試開始！”我快速地動起筆，心裏就像打着大鼓一樣，一道道題目，我終於做完了，汗水沾滿手掌擦了擦手，又繼續檢查。我的腦海裏浮現起老師的身影，耳邊響起老師的那段話。靜下心來，終於又發現了幾道錯題。成績出來了，我以努力和信心得了滿分！老師同學們祝賀我，此時，我不禁又回想起老師對我的付出……老師，你給予了我人生的道理，給了我勇氣，給了我信心，給了我力量，讓我在人生的路上不斷地拼搏前進！懷着一顆感恩之心，向您道聲：“老師，感謝您一路的陪伴！”
陪伴初一作文7
江流陪伴大海，纔有了壯闊；雄鷹陪伴了藍天，纔有了雄偉；小草陪伴大地，纔有了生機；露珠陪伴花兒，纔有了盛放。陪伴，它傾注了這世上最平凡但有最不可丟失的情感。
魚的淚水
又一次的考試失利，老師把我叫到她的面前，親切地說：“不要灰心，一次的失敗並不代表你沒有付出，要向着自己的夢想一直努力。”我聽了之後，心裏一陣的悸動。淚水順着我的臉頰流了下來，是感激？是溫暖？魚的淚水只有大海懂得。在師愛的陪伴下，我揚帆起航！
蝶的翅膀
記得剛到學校，心裏充滿了希望，勾勒着未來理想的藍圖。一路以來，認識了許多朋友。運動場上，你追我趕，奮勇拼搏。教室裏，題海遨遊，曾經爲了一個難題掙得面紅耳赤。三年的生活，是那麼短暫而美好。現在，我們已經褪去了一身稚氣，變得成熟；褪去一身膽小，變得勇敢；褪去一身無知，變得懂事。一次華麗的蛻變，破繭而出的蝴蝶經歷了多少磨難？已經長出了美麗的翅膀！在友愛的陪伴下，我奮勇前進！
花之荊葉
一出生起，陪伴在我身邊的就是母親。幼時，母親教我扣子.繫鞋帶.穿衣服。童年時，母親教我三字經，叫我要懂得“親師友，習禮儀”。現在，母親仍在陪伴着我，教我學會自立自強。母親說：“一朵玫瑰不論多麼嬌豔，如果沒了荊葉，還是會被輕易折斷。”而現如今，那朵“玫瑰”已經長出了帶刺的荊葉，在風雨中不卑不亢，茁壯生長！在母愛的陪伴下，我披荊斬棘！
有了師愛的陪伴，我揚帆起航！有了友愛的陪伴，我奮勇前進！有了母愛的陪伴，我披荊斬棘！
愛，伴我一路成長！
陪伴初一作文8
陪伴，給人帶來溫暖。
——題記
陪伴童話中那個小女孩的，是一盒火柴；陪伴海倫凱勒的，是夢想中的三天光明；陪伴史蒂芬·霍金的，是輪椅上的高科技電腦……而陪伴我的，是一個熱氣騰騰的地方——澡堂。
我與澡堂的交往是從我學會說話前就開始了。
第一次去澡堂是爺爺帶我去的。爺爺抱只不到一米長的橢圓形木盆，盛着幼年的我，邁進霧氣朦朧的澡堂。喧鬧聲、敲打聲、水花聲，響成一片，本就怕水的我嚇得嚎啕大哭。澡堂陪伴我度過了一個驚恐的下午。
漸漸地，我長大了。寒冷的冬日，澡堂成爲繁忙的地方，每到夜幕降臨，門外總是停滿了車。帶我去澡堂的，不再是爺爺，而是父親。
掌櫃熱情地招待我們。澡堂像往常一樣，水汽氤氳，伸手不見五指，眼鏡上像是覆蓋了一層霜。澡堂裏一個個身軀或躺或坐，有老人，有小孩，有看電視的，有聊天的，好不熱鬧！此刻，就快凍酥的骨架被溫暖環保，十分愜意。
兩丈見方的池子，熱氣嫋嫋，池邊坐滿了人：有泡在燙水裏的老人，有把腳撂在池外搓背的中老年人，有在池子裏把水花打得四處飛濺的頑童，也有坐在塑料盆裏哭鬧的幼兒。各種各樣的嘈雜聲混在一起，形成共鳴，聽着像轟隆的雷聲。
澡堂和早茶店一樣，都是家事國事天下事，事事可聊的地方。老年人們聊，中年人們聊，小孩們聊，聊得不亦樂乎。泡在池子裏，閉目養神，肌肉放鬆，稍不留神便會被夢鄉勾了去。
擦背的時不時探出頭來吆喝幾聲：“底下到你了，馬上就好！等一下……”跑堂的樓上樓下來回奔波，一會兒捧着甘蔗汁跑上樓給娃娃解渴，一會兒又下來打“熱把子”給澡客揩身。澡客們總會禮貌地遞上香菸，大家都是熟客，一派和諧溫暖的畫面，比池子裏的熱水更有吸引力。
澡堂裏，沒有母親的嘮叨，沒有老師的叮嚀，只有人們的對話，自然而舒適。與澡堂相伴的時光，疲憊隨着升騰的熱氣消逝不見，煩惱也伴隨談笑聲煙消雲散了。
陪伴初一作文9
時光靜默，歲月輕柔，拈一顆素心，轉椅季節的轉角，看流年的風悄悄吹過，始終相信，時光可以帶走最美的年華，歲月可以刻畫老去的顏容，但那些來自身邊的陪伴，幻化成爲過往中的瑩亮，停留在記憶的深處，明媚了光陰，芬芳了生命。
靜夜，孤燈。
曾記得，那是一個悶熱的夜晚，蚊子在這樣的夜上都已休息，而我卻不得爲了升初中的考試而努力，奮鬥。沙沙的寫字聲打擾了夜的寂靜。母親悄悄地打開了門，躡手躡腳地走了進來，輕輕地把一杯香氣四溢的奶茶和一個削好了的蘋果放在了我的桌子上。坐到了旁邊陪着我。燈火稀了又稀，時鐘轉了又轉。在萬籟早已酣睡於夜的懷抱，而那盞泅渡學海的航標從未熄滅。揉了揉眼睛，您還溫暖地坐在我身邊，陪着我。
來自媽媽得陪伴，好似閃爍的星光，每到夜晚，那片純淨的光芒，便會幽幽的浮上來，變作夢，變作生命裏最初的想象......
細雨，斜飄。
曾記得，那是一個潮溼的雨季。天空被巨大的烏雲遮住，不見一點陽光。一個閃電從天空中劈下，宛如一條蛇，打天空劈成兩半，雨點如豆子一般，稀稀疏疏的往下掉，不一會兒，就變成了傾盆大雨。到了放學的時間，雨還是在下，沒帶傘的我可犯了愁，要等爸爸媽媽下班的話還有一個小時吶？同桌看出了我的難處，“我陪你吧”在朦朧的大雨中，站着兩個人，共打着同一把傘。她盡力不讓我淋溼，把傘往我這邊。自己都澆了個精溼。雨滴落在了她的頭髮上滾落。
來自朋友的陪伴，宛若絢麗的彩虹，那是心靈的每一場溫柔的風雨留下的吻痕，是感動的筆蘸着太陽光描繪出的七彩圖畫....
一支長篙乘船而去，瀲灩波光，溫柔在心，希望在左，清淺時光，陪伴我且歌且行，一路風景，花香滿徑，清風盈盈。
當流年的風，或喜或悲，從指尖滑過，溫一盞歲月的暗香，在平靜中，回味淡淡淺淺的過往，那些，來自身邊的陪伴，便是歲月留給我們的風景。我願攜一縷暖意，守望自己的風景。
陪伴初一作文10
陪伴是最長情的告白。
大家一提出起”唐件”這個詞語，想到的肯定都是父母，老師，同學，朋友。但我今天不說這些，我來說說我的爺爺奶媽。
爺爺身體硬朗，幾乎沒怎麼生過病。倍兒棒的身體。但胃不好，吃飯吃不多，特別瘦。媽奶身體雖不如爺爺那般硬朗。但也不怎麼生病。吃飯很多，有些微胖。
還記得小時候去好媽家。那時是冬天，李裏開着暖氣都喊冷的季節。一進門，撲面而來的暖卷席全身，我往往都會先上炕，把腳伸進被子底下，可暖和了，這時奶奶包下煮的孩子也熟了，大家一起圍到小圈桌吃餃子。奶奶包得餃子自白胖胖，科很足，不就醋也好吃極了，吃完餃子再喝上碗湯得，這個冬天隱甭怕凍耳朵了。
爺爺媽奶對我總是有求父應，想吃糖了，爺爺大手一揮給我買回來。想吃蛋糕了，奶媽帶我去買熱房騰的媽油蛋糕。想吃棒悼糖了，爺爺給我買一植回家
小時候爸媽太忙，很多年都與爺爺奶媽朝夕相處，小學的時診候，奶媽每天都接我，送我。回家爺爺就給我做最喜歡的香節炒候。如今，一年一年，他們的自頭髮早已盡數不清，皺這也一道又—道。反比看我，越來越高，身體也信兒棒。
記憶裏幾乎都是奶奶接送，各各忙飯的場景，他們總是很關心我，從不會因爲我犯錯而打罵我。而我卻常常惹他們生氣。
媽媽和爺爺總在無微不至的照顧我，陪伴我。他們看我從一個小小少年輕變爲一個能說會道的大孩子。我一天天長大，他們卻一天天變老。
感謝爺爺好奶，感謝你們的陪伴，你們對我魚好，我一輩子都會銘記在心。感謝件，因爲有你們，我才能一天茁壯成長，這些年來，你們辛苦了如今我也大了，該換我好好去愛你們了。
感謝陪伴，感謝有您。
陪伴初一作文11
讀萬卷書，行萬里路。日光充裕，森林茂密。或是在春光初暖，綠滿枝頭的清晨；或是在庭院寂寂，歲月無驚的午後；或是在紅梅映雪，暗香盈袖的黃昏，我的手中總是可見書的身影。書，感謝你長久以來對我的陪伴。
書是我的良師，亦是我的益友。自我識字以來，我對書的愛戀更是一發不可收拾。
記得那是在前年暑假的一天，媽媽囑咐我上街去買一包鹽，於是我便興沖沖地出門了。
超市途經一家書店。瞧那書店：古香古色，雕樑畫棟，從透明的窗戶往裏一望，簡直就是書的天堂――古樸的木書架上，整齊地擺放着一本本好書。看到此景，我眼放綠光，猶如一匹飢餓已久的餓狼，迫不及待地撲向了書店的大門。可這時，我又想起了媽媽的囑咐，不由地嚥了咽口水。可書店裏那琳琅滿目的書猶如一塊磁石，吸引着我走進書店的大門。
走進書店大門，大步流星地走向書架，小心翼翼地從書架上取出一本沉甸甸的書。一頁，兩頁……聞着沁人心脾的墨香，我如癡如醉地閱讀着，爲書中一波三折的情節拍案叫絕，爲文中主人公的悲歡離合而喜怒哀樂。
時間一點一滴地流逝着，而正在專注讀書的我卻渾然不知，彷彿忘記了時間，也忘記了自己。當太陽悄悄爬上我的頭頂時，那火熱的溫度才令我猛然意識到，現已是正午了。我依依不捨地合上書，將書如捧珍寶似地放回原處，這才急急忙忙奔回家，可早已將買鹽之事忘到九霄雲外了。
正是因爲多讀書，讀好書，我的見識得到了增長，我的性情得到了陶冶。我不禁發自內心地感謝書。
曾經的我遇到困難時，總是瞻前顧後進退兩難，最終一事無成碌碌無爲；現在的我，不畏風雨兼程迎難而上，最終見到了雨後的彩虹。正是書，令我的人生天翻地覆，正是書，改變了我。成長的道路荊棘叢生，是書，讓我披荊斬棘，在成長的道路上愈行愈遠。
人生路漫漫，感謝你，書，對我長久以來的陪伴，陪我走過多少個晨午暮晚！
陪伴初一作文12
在夜空中，月亮一直陪伴着星星，度過無數個夜晚；在晴空萬里的天空中，太陽一直陪伴着白雲，度過無數個一天。
每一次時光，每一次美好的回憶都是有陪伴而誕生的。漫步天涯海角，看過落日餘暉，聽過街道喧鬧。在這些時光裏，總會有一些我們放不下的回憶。感恩那些在生命中陪伴我們成長的那些人，那些旖旎絕倫的風光一定是與陪伴的人一起看過。
我的`母親，在我生命的成長中陪伴我最久。而我的父親卻截然不同。常年在外奔波，導致在我的童年裏父親幾乎沒有出現，有一段回憶令我記憶深刻。在晴朗的早上，父親外出說：“回來要什麼吃的呀？″我並沒有說什麼。因爲在我的童年裏，他幾乎沒有出現。望着熾熱的太陽，在思考着什麼。 突然，傍晚下起了傾盆大雨。望着在雨裏彎着腰奔跑的父親，似乎在守護着什麼，他走進家，父親好像並不在意淋溼的身體，反而走向我，把他守護的那個東西給了我，他那粗糙的大手，顯得格外溫暖。是我最喜歡吃的蘋果，熱淚盈眶，不知該說些什麼，放回房間。桌上的書一頁一頁的翻......
經過那一次，我感受到了父愛，簡簡單單的一個舉動，溫暖的卻是我最真摯的心。
長大後，父親的臉上顯然多了幾道歲月輪廓。陪伴我的時間也越來越多，但我知道這段時間並不久，每一次父親回家我都會去迎接他。我期待很久的時光，也靜靜地到了，但我卻開心不起來，回憶以往陪伴的時光，雖然很少，但我希望時光靜好，歲月不老。
上初中和父親的談話也越來越多，每次都能談的嘻嘻哈哈，雖然明知道陪伴不久，但我們依然要笑臉面對，珍惜現在陪伴的時光。
我長大了，父親卻老了。剩下的陪伴就是成長的陪伴。
人生是不可輪迴的旅行，不能錯過最爲珍貴的陪伴的時光，珍惜現在愛你的人，珍惜現在的所擁有陪伴你的人，無論風雨，無論朝夕，他們都會陪在你身邊。
陪伴初一作文13
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”爺爺，您離開的那天的天氣，就如今天的天氣。爲何時光如此飛快，不多留一些時間讓我去陪伴您呢？
一·爺爺，永遠的陪伴
您去世時，我還年幼不懂事，看着您書桌上滿是灰塵，桌前確空無一人，聽着四周不寧的哽咽，卻沒有熟悉的讀報聲，空蕩蕩的房子裏有一絲若有若無的香菸味兒……
我閉上眼，慢慢地在房間裏走着，約莫走到了書桌前，耳邊似乎又迴盪起爺爺的話：“你能看得明白這寫的是什麼嗎？”我似懂非懂地點點頭，後來想了想，又搖了搖頭，爺爺笑了笑帶上眼鏡一字一字地把報紙上的字讀給我聽。在遙遠的地方，忽然飄來蒼涼而不失堅勁的二胡聲。哦，久違了，那時，每次離開時總能聽見那悠長的二胡聲伴我走遠，是那麼令人懷念呀！
二·我，最後的陪伴
後來，爺爺生病了，病得很重很重，有一天我們去看望爺爺，在走進病房的那一刻，我心中不禁一驚，在記憶中，那個曾常常面上含笑的爺爺去哪裏了？那個曾常常與我們說笑的爺爺去哪裏了？爲什麼只留下牀上病重不起，不能進食的老人；薄薄的皮層下顴骨突兀着，一句話也說不出，只能用眨眼來回答問題的病人呢？我口中澀澀的，眼眶紅紅的，抹了一下眼睛，輕輕的拉着爺爺的手，那雙柴瘦得手，小聲的問：“爺爺，你記得我是誰嗎？”爺爺眨了眨眼，我說：“我是小虎子嗎？”爺爺沒有眨眼。“我是昕昕嗎？”爺爺依舊沒有眨眼，我心中有些緊張了，用顫抖的聲音問：“我是嘉嘉嗎？”爺爺聽見後，用力地眨了眨眼，我看着爺爺，看着一直在努力眨眼的爺爺，心中一酸，沒有去強忍，讓淚水順着臉頰流下……我一直陪着爺爺，我爲他讀報，就像以前他給我讀報紙那樣，就這樣一直到天色已晚。
這時，秋雨洗落了枝頭的塵埃……
再見，爺爺。謝謝您帶給我們的歡樂和陪伴。只願我寄愁心與明月，陰陽千里共相伴。
陪伴初一作文14
幾塊石板，搭起了我的童年……
“哥哥，我不敢！”我大聲地哭喊道。
“沒事，不就是幾塊石板嗎？沒什麼怕的，一眨眼就過去了。”
我將信將疑，可兩腿還是穩穩地踩在地上，紋絲不動地黏住我的“戰壕”，寸步不離。哥哥見硬勸不行，就兩手同時發力，強硬地把我拽上了石橋。
我趴在橋上，生怕自己一不小心摔下去。無奈，閉上眼睛，硬着頭皮，俯下身子，慢慢地向前移動，時不時還停下來。我偷偷地睜開眼，透過石板的縫隙，一個美麗的世界呈現在我眼前：溪水清澈見底，“嘩嘩”有聲，調皮的魚兒不時從水草中探出小腦袋。我忍不住站了起來，從橋旁找來了一根樹幹，去逗那魚兒，可我正想把樹幹伸向他們時，魚兒全躲進了水草中，不見了蹤影，好像是故意在逗我玩。我一惱，把樹幹在水中亂揮一氣，魚兒們一溜煙全跑了……
石橋仍在，溪水流逝……
三年後，我像往常一樣去看望我這兩位“老友”，石橋雖在，卻無往日的生機；溪水“斷流”，陣陣臭氣升騰，薰得我不能呼吸。石橋兩邊的青苔格外刺眼，水面上五顏六色的垃圾更是慘不忍睹。我這兩位“老友”在人類的摧殘下，還能伴我幾年？
石橋折毀，溪水斷流，童年逝去……
蒼白的橋樑連接着南北兩岸，橋上的石板被人們無情地丟棄，溪水也因石板的“從天而降”而斷流。我走下岸邊，用手輕輕撫摸着石板。或許石橋上還有我走過的腳印，或許小溪裏還有我留下的足跡，或許岸邊還有我往日的“傑作”。昔日，你們給予了我無窮的快樂，而今，我重新拾起這段友情，在夜深人靜的時候想起你們，想起相伴的歡樂時光。
終於，那一切都將成爲往事，雖然我們都回不到過去，但我收穫了更多珍貴的東西。歲月清淺，最美是相伴！
陪伴初一作文15
“草，在結它的種子，風，在搖它的葉子，我們倆站着不說話。”在顧城的詩裏，陪伴就是這樣的簡單而美好。
在我身邊就有這樣一個她，一直伴隨着我。每當我孤獨的面對困難時，她總是在默默的陪伴我。在成長的道路上，我跌倒了無數次，是她一次次地鼓勵我，讓我不低頭，不軟弱。她便是我親密無間的朋友。
年少輕狂的我們不知天高地厚，在成長的旅途中總是無所畏懼。當挫折一次又一次的來臨時，當我再也無力去面對困難時，是她的鼓勵帶着我一次次走出困境。
曾記的陽光下，我們一起在賽道上揮灑着青春的汗水，我們一起在放學路上飛奔，一起在……正因爲你的陪伴，我們的生活變得更充實且快樂。
還記得嗎？我們站在綠樹下，拾一片落葉，彼此訴說着青春的故事，回憶在一起的美好時光。你說，我總是太要強，做事力求完美，但夢想與現實總會存在一定差距。我說，很感謝你的鼓勵，感謝一路有你的陪伴。還記得嗎？我們躺在草地上，仰望夜空，繁星閃爍，高聲大喊着自己的夢想，自己的心願，描繪着我們的未來。還記得嗎，每次我參加舞蹈比賽，給予我最多鼓勵的總是你，最緊張的還是你，一直陪在我身邊的也是你，讓我感到溫暖的依舊是你。
可能沒有你的陪伴，你的鼓勵，我不會明白堅持二字的含義，我不會懂得珍惜現在的一切，不會擁有努力向前爬的動力，不會知道陪伴的真諦，陪伴不同於陪着，陪着是身在曹營心在漢，是身未動，心已遠；而陪伴，是頻率一致，活在當下，彼此之間有精神的灌注和交流。
我想因爲有了陪伴，所以這世間充滿了溫暖和愛，它意味着在這個世界上，有人願意把美好的東西與你一同分享，這東西這東西便是所謂的時間。當然陪伴也是一個很平凡的詞，日復一日，年復一年，也許，到最後，陪伴也將成爲一種習慣，孤獨也會隨之淡忘。
感謝一路有你的陪伴。
