初中作文初一關於描寫夏天的作文

　　篇一：

春天來了，雪化冰消，山青了，水綠了。農民伯伯開始播種了。他們把玉米、大豆、穀子等優良種子種進了田裏，也把烏黑髮亮的葵花籽兒，撒進肥沃的泥土裏。

一陣春風，一場春雨，玉米的頭鑽出來了，大豆的頭鑽出來了，穀子的頭也鑽出來了。葵花籽呢?葵花籽用它那兩片有力的嫩芽撐開“人”字形的硬殼也鑽出來了。

陣陣春風，場場春雨，向日葵長高了，已經有五六片葉子了。它像一個歡樂的孩子，無優無慮地成長着。

夏天到了。在這生長的季節裏，向日葵已經告別了自己的幼年，長成了，個“小夥子”了。你看，它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇啊!頭頂上隱隱約約長出了一個花骨朵?——小小的綠色的花盤。它的花盤一天天長大，終於開出了輪子似的花朵。幾十個黃色的花瓣圍着花盤，花盤中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。

一陣狂風，一場暴雨，向日葵在風雨中搖擺，而它的頭卻時時刻刻朝着太陽。

早晨，葵花張開笑臉，第一個迎接冉冉升起的太陽;中午，太陽當空，葵花總是向上揚起那金色的臉龐;傍晚，太陽徐徐落山了，向日葵又面向西方，戀戀不捨地和太陽告別。

啊!多美的葵花呀!金色的陽光照進它的心裏了。秋天來臨，在這收穫的季節裏，向日葵度過了它朝氣勃勃的青年時代，漸漸成熟了。

習習秋風，絲絲秋雨，向日葵的葉子由綠變黃，花盤外的花瓣也慢慢凋謝了。但是花盤裏那些數不清的花蕊下面卻結出了飽滿的果實——葵花籽兒。這時，向日葵謙虛地悄悄地低下了頭，好像在向人們暗示：該收穫了。

農民伯伯開始秋收了。他們打了葵花籽兒，選好的交給國家榨油，剩下的留着自己吃，還用葵花的葉、莖做飼料。向日葵對人們的貢獻多大呀!

到了冬天，向日葵的一生雖然結束了，但它留下了豐收果實，給人們帶來了歡樂。

向日葵時時刻刻接受陽光的哺育，它的果實才格外飽滿、格外香。我們少年兒童也正像葵花一樣，在祖國的陽光下，天天向上，茁壯成長。

篇二：

我喜歡夏天的雷陣雨。

剛開始天氣很悶熱，我扇着扇子坐在亭子裏吃着冰淇淋。突然間天空烏雲密佈，彷彿有一塊黑色的布遮住了天空。一道閃電“嚓”的一聲，衝過了“黑布”，給黑暗的天空帶來了一絲微弱的光芒。雷公公也毫不示弱，打起了“轟隆隆”的雷聲，驚天動地。風兒“呼呼呼”的吹着。小樹搖擺着樹枝，如同在向人招手。轉眼間，雨“嘩啦啦”地下着，有的落到窗戶上，發出了“叮叮噹噹”的聲音，好象在開音樂會;有的落到五顏六色的花朵上，象給花兒穿了一件新衣;有的落在樹上，把葉子衝的乾乾淨淨;有的落倒地上，想給人們製做一個天然的游泳池。一隻只鴨子“撲通撲通”的跳入水中，雨水落在鴨子身上，給鴨子們洗了個澡，它們高興的“嘎嘎”直叫，彷彿在說：“好舒服，好舒服”。雨水落入河中，河面上泛起了一圈圈漣漪。沒有準備雨具的人們，東躲西藏，有的大步跑回家，有的用衣服擋雨。

過了一會兒，雨停了，天空亮了，烏雲散開了。東躲西藏的人們，從藏身處走出來。人們聞到了新鮮的空氣，青蛙“呱呱呱”的唱着美妙的歌。

我喜歡夏天的雷陣雨，更喜歡大自然的聲音。

　　篇三：

輕悄悄的，那是一種純潔的聲音;亮閃閃的，那是一種可愛的表現!柔柔的風緩緩地在它身邊經過，引起了它的興致，勾起了它的舞姿，就那麼一波一波的重疊，直至邊際消失!大概是青山的環繞，使它更具活力，大聲唱着屬於它的歡曲，從高處奔到低處!

這就是水!這是大自然最可愛而獨特的女兒!它的迷人，使我更加的喜愛它了!

我愛聽水聲!丁咚丁咚……的，這是一種天真無邪的樂音!即使是再優美的音樂，也無法跟它相比!漫長在青山綠水中，你會欣賞到一支自然的樂曲，他會讓你不由得停住腳步，輕輕地閉上眼睛，慢慢地忘記周圍的一切，很快地陶醉於其中而無法自撥!這時你會多麼的想要躺睡在山的石巖上，無憂無慮地欣賞着!

我愛玩水!炎熱的夏天，一雙牯燥的小手突然伸進冰涼的水裏，它會感到莫名的力量，它再也不熱了;一瓢水，小心地波在臉上，頓時舒適的感覺溢滿了你的心窩!涼涼的，有說不清的快感!

我愛看水!看那波光粼粼、春光滿面的泉水!看它輕巧的流動，祕密地流向它的家庭大海里去!它的可愛，會使我願意用手舀起它，注視它!使我發現它是多麼奇特!它是大自然裏無法被複制的聖物!

透明清澈的水，在我眼裏流過，帶給我許多舒適而從未沒過的感覺!或許着就是水的奇特，它用它的歡笑帶走了人的疲勞和不悅，它用它的歌聲，樂觀地給人歡樂!