【推薦】七年級寒假作文3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的七年級寒假作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

七年級寒假作文 篇1

如果有一天，你飄到了一個荒島上，周圍有各種野獸盯着你，甚至還有土著人。你是否能夠在這個小島上存活27年又75天？聽起來這有點像貝爾的荒野求生。但在笛福的《魯濱遜漂流記》中，這件事就發生在了魯濱遜的身上。

在一次航海事故中，所有水手、乘客都葬身海底或魚腹，只有魯濱遜因爲借水衝到了一個孤島上。他從船上、島上找到或製作了自己的工具，在島上生活了整整27年又75天，最終被船隊送回家。

從魯濱遜的身上，我看到了一種西方人獨有的冒險精神。老舍的《四世同堂》一作中英國府的富善先生說過：中國人缺少冒險精神，這個民族缺少不斷探索的精神。從某一方面上說，中國人的缺少冒險精神可以說是一種愛好和平。中國人善於聽從、順服，而不是被逼急瞭然後起義、革命。而另一方面來說，中國人是一種懦弱。中華民族五千年的文化沒有教會子孫後代什麼不斷探索、不畏真理。它教會我們的反倒是待人寬容，從謙讓是美德。小背到大的《三字經》第一句就是“人之初，性本善。”而西方人則相反，魯濱遜、哥倫布就是很好的例子。天生的，他們身上有着一種“大無畏”精神。他們喜愛振奮人心的冒險，對於未知的領域敢於探索。我相信，如果中國古人寫了一本類似於《魯濱遜漂流記》的書，那最後“魯濱遜”不是餓死了、病死了就是失去生存的信念腿一蹬——走黃泉路去了。

七年級寒假作文 篇2

麻雀，我們評價它們形不驚人、貌不壓人、聲不迷人，加上和它們我們太熟悉了，反而使我們對它們瞭解得並不多。但有時它們卻展現出我們所不知的一面。

小時候，我很喜歡鳥兒，總想着抓一隻來養。別的鳥兒城市裏看不見，唯有那一團團，毛乎乎的麻雀成天“嘰嘰喳喳”地飛來飛去。從清晨到黃昏，吵個不停。我的目光自然就落在了它們身上。

一天，我在花園裏玩兒，突然看見前面的`樹底下有一團灰乎乎的東西，是麻雀！小小的我驚喜萬分，躡手躡腳，小心翼翼地向樹下走去，一路上儘量繞開落葉，免得發出響聲，嚇到那隻麻雀。儘管我走得小心翼翼，但還是出了一點意外。我一不小心一腳踏在了落葉堆上，落葉發出“咔嚓”一聲脆響，驚得那麻雀撲棱着翅膀向前一跳，被我逮個正着。我高興極了，這是我抓到的第一隻鳥啊！我把它帶回家，把它關進籠子，細心照料它。可是養了不到三天，麻雀就死了。看見直直躺在籠底的小生靈，我難過極了，抱着籠子去問媽媽，麻雀爲什麼死了？媽媽笑了，說：“傻孩子，麻雀養不活的啊！”我聞言，呆呆地望着籠子。那時候小小的我，還不知道有一種東西，叫自由。

古往今來，敢於追求自由的人少之又少，但麻雀卻個個都是勇士。人們會爲了一己私利而放棄自由，而麻雀不，他們寧可餓死渴死，也不願生活在牢籠之中。這纔是麻雀，自由的精靈。

七年級寒假作文 篇3

寒假裏我經歷了許多事，有傷心的事，有難過的事，有開心的事……這些事把我的寒假裝點得絢麗多彩。可我記憶最深的，還是那件事。

那是陽光明媚的一天，媽媽突然說：“我現在幫你實現一個你期待已久的心願——買一輛自行車，高不高興?”“太棒了，我真高興!”我又蹦又跳，高興地喊着。

過了一會兒，我和媽媽便來到了自行車專賣店，經過很長時間的精挑細選才找到了一輛很漂亮的粉紅色的自行車，“媽媽，選好了，就買這輛。”媽媽答應了，買下了這輛粉紅色的自行車。我很高興，可是又有一個難題浮現在我的腦海裏，我還不會騎呢，買回來又不會騎，就像一個裝飾品，豈不是很浪費?這可怎麼辦呀?現在，我只有一個選擇，就是學騎自行車。可是我從來就膽小如鼠，不過看在新自行車的份上，學吧!

我小心翼翼地在座板上坐好，心中真是“十五個吊桶打水——七上八下”，剛要把腳擡起來，車子突然向旁邊一歪，我趕緊把腳撐在地上，纔沒有摔倒，我又試了幾次才學會了上車，可難題還在後頭呢，怎樣騎?不如先試試，不一會兒，便搖晃起來，晃呀、晃呀地摔倒了，我努力地站了起來，拍了拍身上的灰塵，心中埋怨：“哎，我是學不會的了!”媽媽好像看穿了我的心思，走過來慈祥地對我說：“加油，寶貝，媽媽永遠支持你!不要灰心，慢慢來，做什麼事都不會一下子就學會的。”媽媽這番話使我更有信心了，我扶起了車子，又重新坐了上去，無論多少次的摔倒都不能阻擋我學會自行車的決心!終於，功夫不負有心人，我覺得我能控制住“龍頭”了，摔倒的次數越來越少，過了一會兒，我可以騎的很遠也不摔倒。“我學會了!”我大聲尖叫，媽媽也誇我說：“女兒真棒，一下子就學會騎車了。”我心裏像吃了蜜一樣甜。

這次我不僅學會了騎自行車，也懂得了只有堅持不懈，才能成功的道理，這不是一舉兩得嗎?