有關七年級珍惜作文彙總10篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的七年級珍惜作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級珍惜作文 篇1

初見

我們通過好朋友見面，當時你只是泯嘴一笑，卻在我的腦海中，我還與你同樣的微笑。

你那樣燦爛陽光的微笑，把我的內心深深的打動了，我迫不及待的想和你成爲知心好朋友。你與好友回班級去了，我卻還傻傻的看着你的背影，不自覺的對你微笑。

交友

那天，我聽媽媽說，這裏又租進了一戶人家。當我好奇的打開門時，發現了你。你就坐在牀邊，隨着門響，擡起頭在驚詫的一瞬間對我微笑。我這時才發現，我居然沒有經過主人的同意就打開了門，我尷尬的扯出一個微笑。出人意料的是你想我走過來伸出手，對我說：“李偉玉。”

“我交個朋友吧！”我慢慢握住了你的手，“好啊！”自此之後，我對你更加刮目相看。

知心

每天，我與你一起上學。與你相處的日子中，我發現你同樣也有煩惱，也有討厭的人，但你陽光般燦爛的笑容似乎將你的不開心掩飾了，你每天都過得很開心。你本來看起來就很柔弱，別人欺負你時，我會保護你。我害怕黑暗時，你也會壯起膽子和我一起走過。

離開

我們曾一起討論過：如果我們倆分開了，我們還會記得彼此嗎？但不想現實來的這麼快。

我們的友誼已經建立了一年多，這時你卻告訴我你要轉學去蘇州了，當時我抱緊了你，在你的懷抱裏肆意哭泣。你離開後，我會與你聯繫。你離去，花已落......

七年級珍惜作文 篇2

生命的價值在於它的獨特。就好像這世上沒有第二個你，這世上也沒有第二個相同的生命。生命是短暫的，這是對於有形的生命而言，無論是千古傳頌的偉人，還是遺臭萬年的奸臣；生命又是永恆的，這是對於無形的生命而言，不管他是捨己爲人的雷鋒，還是芸芸衆生的凡夫俗子。

逝去的是有形的生命，留下的是銘記人心的那點點滴滴。即使自己是一枝牡丹，也應該明白，一枝獨放那不是春天，萬紫千紅的世界纔是春天的寫照。生命亦是如此，你成功，那只是一枝獨秀；大家成功，才能永垂不朽。

你微笑

那綻放的是春天

讓我能知道你那裏是天堂

你憂鬱

那是你曾經的滄桑

讓我知道失去你

是那麼的痛……

忽然有種寫詩的衝動，縱然千言萬語，也融化不了我對生命的感慨。灰暗的天空並不單調，因爲它有生命的點綴。世界的每一個角落都醞釀出酒的清香，這樣的世界真讓人流連忘返。

不過，花有開有落，人生中有喜有憂，有成功就有失敗，有美麗就有醜陋。這時，不應該感傷，而是想想這新的一切，或許這會賜給你新的活力與激情。

看看懸崖邊的羚羊飛渡吧，它們用一次次生命的付出，詮釋生命的莊嚴；看看街道邊梧桐葉落吧，它們用一次次生命的舞蹈，舞出生命的偉大；想想命運中的艱苦奮鬥吧，他們用一次次生命的淚水，創造出生命的奇蹟。生命的權利在於我們，在於我們怎樣去詮釋、怎樣去舞蹈、怎樣去創造。

朋友們，珍惜生命，珍愛生命吧！從此，你的生命會像筍兒破土而出一樣，充滿活力；像魚兒躍出海面一樣，充滿激情……

生命，我以最高禮儀向你致敬。

七年級珍惜作文 篇3

一個流浪漢嗚嗚的哭着，時光老人問；你是誰爲什麼哭；？流浪漢說我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光啦。如今我一無所有，我真後悔呀；’時光老人看他哭的可憐，試探的問；假如你能返老還童……‘返老還童？’流浪漢擡頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下。苦苦哀求，假如再給我一次青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人；好吧“時光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個十來歲的少年，背上還揹着書包呢。他想起自己剛纔說的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，不知不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活到了老年，他又懊悔地痛苦起來，正巧，他又鵬到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一次青春，“我做了一件蠢事，”時光老人冷笑着說，“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”時光老人非常生氣。從此，他給每個人的時間都一樣，誰也別想多一分一秒。

七年級珍惜作文 篇4

是我不懂得珍惜，對不起。

我以爲其實你還未曾老去。你翻閱着我花花綠綠的書，看着我看得捧腹掩嘴的節目，嘆一句“老了老了”時；當我問起某事你又拍着腦袋一跺腳，叫一聲哎呀，說年紀大了老健忘時，我其實不以爲然。可當生日蛋糕上標着“40”的蠟燭被你吹熄時，當你年少的照片已邊角翻卷泛黃時，我才發覺原來你也逐漸老去。

當你在扎着辮子穿着長裙挽好友臂彎的少女時代時，你大概不會想到以後你的生活裏會多出兩個麻煩，他們會拖彎你的`腰背，染白你的雙鬢，刻畫出你眼角的細紋，可你無怨無悔。

你承受住的傷害大概遠比我想象的多吧。你望着科學、數學成績不景氣的我，亂七八糟堆積着小玩意的我的房間，不甚懂事與弟弟爭執吵鬧甚至演變爲打架的我，指責幾番，收也收不回來的惡毒話語，全都紮在了你的身上，偶爾也有氣到心裏翻滾起那些話說出來會後悔一輩子的惡毒咒語。所以真的對不起。

如果對不起的魔力有這麼大的話，請把我給你造成過的傷害輕輕抹掉一點，剩下的讓我在有你在的時光裏，慢慢償清。

幸好我發現得不算遲，我們還有那麼多的時間。我還可以珍藏住你的每一個溫柔笑意，伸手留住你的每個溫存擁抱。還可以笑嘻嘻地吃着你燒得並不太好的菜，你針針線線織出的毛衣。還可以，珍惜着那麼多，你的愛意。

我會帶着這樣珍惜的心，保存住你的所有溫柔。

七年級珍惜作文 篇5

潔白無瑕的白雲輕盈地浮在空中，以深邃的天空藍作爲幕布，開始華麗的表演。我願意做那幾朵白雲下的”幕布“，爲他們襯托，因爲這幾朵”白雲“是值得我去珍惜的！值得我去珍惜他們的一點一滴。

什麼叫做珍惜呢？也許是一次放學後1、2個小時的等待；也許是飢渴難耐時的一瓶水；也許是考試失利是一個溫暖的懷抱；也許是生日時的一句祝福。

朋友珍惜你，我們也應該去回報朋友。每個人的心靈都是容易受傷的，朋友之間難免會有一些小摩擦，但只要想想朋友給你的幫助、給你的鼓勵。心裏那塊冰就總有溶解的一天！每個孩子總是要長大的，可有一句歌詞唱的好：“越長大越孤單。“這是因爲不懂得珍惜，都是以”且行且珍惜“的態度去做任何事，對待任何人。真正瞭解你的朋友不多，我們應該學會去珍惜！

我們要珍惜的不僅僅只有友誼，還有時間。莎士比亞說過：”時間就像海綿裏的水，只要你願意擠，總還是有的。“我們這一新時代的青少年，也被許許多多的壓力壓的喘不過氣來，受到家長與老師的批評，我們一天當中除睡覺外，也許最多也只有2個或3個小時的時間去玩耍。但我們依然在努力，堅持不懈地去學習。

但儘管如此，我們在這段美好而又苦澀的青春年華里，遇到了許多值得珍惜的朋友，發生了許多值得珍惜的回憶，向那赤眼的陽光微笑

讓我們珍惜這微笑，珍惜這美好，珍惜我們所擁有的一切！

七年級珍惜作文 篇6

有些東西天天都圍繞着你，你不以爲然地享用着。可是當你一旦發現失去了它或它們時，你將痛苦萬分。 ——題記

寫出人生最寶貴的五樣東西，我心想：五樣啊，太少了吧！人生寶貴的東西那麼多，卻只選五樣。“親情、健康、道德、誠信”，我動筆寫下這四樣，卻被最後一個難住了，我想：要財富還是知識呢？財富能讓我的一生更享受一些，知識，能讓我博學多才，誘惑都這麼大，到底該怎麼辦好呢？轉念一想，財富只是物質上的，而知識，能讓我精神充實，能讓我做一個有益於別人的人！我毅然把“知識”寫了上去。終於選好了，不禁鬆了一口氣。

“從這五個中劃去一個，這意味着生命中就再也沒有了‘這樣東西’。”老師的這句話，猶如晴天裏的一聲霹靂！我心想：親情，不能捨去，我不想失去父母親及家人的關愛；誠信，俗話說“民無信不立”，如果抹去，還能指望別人相信你嗎？健康，沒有了他，成就一番偉業從何談起？道德，一個道德敗壞的人，還有誰願意接近他？知識，沒有知識，怎麼成才，怎麼出名？它們如一隻只貪婪的猛獸，向我襲來，一時間我難以抉擇。算了，做一個身體健康、有道德、講誠信、親情環繞的“文盲”吧。我這樣想着，順手把“知識”“消滅”了。知識一走，頓時感覺大腦空空如也。

知識沒了，剩下的又怎麼抉擇？算了，我決定做一個不健康的善人。知識剛走不久，健康也跟着“去”了。

更難的挑戰是第三關了，我的人生王國中只有“親情”“誠信”“道德”這三位“大臣”主宰着，我橫下心：乾脆，做一個無德卻守信用擁有親情的人吧。接着“道德”在我的生命裏漸行漸遠，我望着他的背影不禁傷感地搖頭嘆息。同時有一絲不祥的感覺在心頭掠過。

接下來老師的話驗證了我剛纔的預感。天吶！簡直無法抉擇了，看着生命中僅剩的兩樣東西，眼光在親情和誠信上徘徊，真是如同自己的左手右手，哪個都不捨得。我糾結得很，叫天天不靈，叫地地不應，眼淚在眼眶裏直打轉，要讓人說“這孩子孝順父母可是不守信用！”還是說你是一個守信用卻不孝順父母的人呢？我可不想擔待這些罵名。經過一番殘酷的抉擇，最後，心裏的天平慢慢偏向了“親情”，接着舉起千斤重的筆，一下子把誠信劃去，這時好像有一把錘子敲擊着我的心靈：這樣對嗎？不後悔嗎？劃下的每一筆都深深地刺痛了我，我的心在滴血。

遊戲接束了，心情再也難以平復，不禁默唸道：珍惜擁有，心存感激。

七年級珍惜作文 篇7

歲月如梭，白駒過隙。時間像把剪刀，剪掉了一切，仍剪不掉母親的背影。

偶然的某一天，我在母親濃密的黑髮中撥弄着，生怕母親的白髮再添幾許。不時瞥一眼母親的面孔，生怕歲月的痕跡再次爬上母親的眼角，生怕皺紋越來越清晰，生怕您對我的關心會煙飛雲散，生怕您的喋喋不休有天會找不到影子。

自從發生了那件平凡的不能再平凡的事後，我開始珍惜您的一切，開始因爲您是我的母親而沾沾自喜。

“叮鈴鈴……”一陣短而急促的放學鈴聲響起！同學們都舉着傘走進了雨中，我卻遲遲不敢向教室門外邁步。早上因爲您嘮叨於是賭氣不帶傘，害的自己現在這般落魄。眼看着學校就要關大門了，我一跺腳，衝進了雨裏。

“你難道不知道我在你跟你賭氣嗎？你爲什麼不來接我？好，你真狠心！”也許是雨天的緣故，讓我本就內心不平靜變的更煩躁了，心裏痛罵着。頃刻，豆大的眼淚便不受控制地同雨一併打到我的臉上……

“砰！”我一腳踹開了家門，爸爸正在看書，見到渾身溼漉漉的我，他明顯很吃驚，放下了手裏的書，使勁往我身後看，“你媽呢？”“關我什麼事！她愛咋樣咋樣！”我沒好氣地甩給了爸爸一句。“砰！”我回到了自己的房間，坐在牀邊發愣。

爸爸一下子衝進了我的房間：“你媽去接你來着，現在你回來了，她人呢？”“我不知道，又不是我讓她去接我的……快去找啊！”我支支吾吾着，昧着良心說了幾句，後來打了個顫，嘴就從了心……

我和爸爸足足找了你兩個小時，你知道嗎？那兩個小時簡直就是一種煎熬，頭皮發麻，眉毛都快給燒着了，後來，萬幸，我們在學校周圍的一條小巷子裏找到了你。出乎我們的意料的是：您帶着傘卻還是渾身都溼透了，並不是您的傘壞了，您說：“我在學校周圍找了你五圈都沒找着，我想這麼長時間，你一定給淋壞了，我怕我找着你的時候傘也壞了，於是就收起來了。”

……

媽媽啊，您真笨，笨的忘了您自己，您真傻，傻的關心嫌您囉嗦的；而這件平凡的不能再平凡的事，正因爲您，纔有了這樣不平凡的結局。

媽媽，您辛苦了！我愛你！

七年級珍惜作文 篇8

媽媽的公司終於復工，可以上班去了。聽到這個消息，我也好似有種如釋重負、重獲自由的感覺，以後，不會再有一雙眼睛老是盯着我了。

每天上班前，媽媽照舊會囉唆一番，提醒我要抓緊時間，認真學習，少看電腦，多看看書。可我只是把她的話當作了耳旁風，左耳朵進右耳朵出了。

前天下午，我做了一會作業，看看時間還早，於是，打開電腦，跟表妹聊起天來。聊着聊着，也是聊得太投機了，完全忘記了時間，絲毫沒有察覺時鐘已經過了六點。這時，屋外突然響起的鑰匙開門聲嚇了我一跳，是媽媽下班到家了。我趕緊匆匆將作業本翻開，擺出一副正在寫作業的樣子。媽媽推開房門，來到我跟前，照例做的第一件事是：檢查我的作業。她拿起作業本，看了看，眉毛擰到了一起。這時，電腦又“叮咚、叮咚”地響了幾聲，是表妹還在給我發消息。媽媽立馬明白了是怎麼回事，來到電腦前，看了看我和表妹的聊天記錄，忍不住大發雷霆：“你作業都沒寫完，竟然閒聊了一個多小時，真不像話，太不自覺!我不是反覆提醒你要珍惜時間，認真學習嗎?”

我低頭無語，羞愧難當。是的，我們應該珍惜時間。時間非常寶貴，因爲它一刻不停地在向前奔跑，飛快地流逝，一眨眼就過去了。我們永遠不可能挽留時間，更不可能回到過去。所以，我們要把握時間、善待時間、好好利用時間，用寶貴的時間多做點有意義的事。應該珍惜零碎的時間，而不是浪費、輕視時間，否則最後只能後悔嘆息。現在，是特殊時期，不能去學校，只能上網課，我們更應該自覺，把時間用來學習、不斷提高自己，而不是把時間花費在聊天、打遊戲上面。這幾個月，如果正確地利用時間，開學後就會比原來優秀很多，而錯誤地利用時間，成績便會直線下降。有句話說“你的時間在哪裏，你的成就就在哪裏!”在這疫情期間，你的時間用在哪裏，足以拉開你和別人的差距。

七年級珍惜作文 篇9

小時候我經常問姥姥：我們爲什麼不能把時間停留在我們最想要的那一刻呢？

後來我慢慢長大了，在語文課本上我知道了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，在大人的話語中我明白了，時間就是生命，時間就是我們所挽回不了的那位好朋友，雖然每天都重複地走着一圈又一圈，可是每一圈都是生命中不同的意義。

雖然揹着朗朗上口的時間格言，但我卻沒有體會到時間生命般的意義。還記得那是一年級時，媽媽故意把鐘錶調快了十五分鐘。那時我只學會了認識鐘錶，並不知道這玩意兒還可以調快，所以就沒留太多的心眼。每天早上，我六點四十就起來了而媽媽卻說：你看看現在已經七點了，作爲一名小學生這就是這一天中新的起程了。我卻無言以對，因爲的確，時針指着七而分針指着十二，那時我還完全沒有適應上學的作息時間表，每次起來吃飯都彷彿再吃夢餐。後來，我擁有了人生中第一塊手錶，有一次在比對中我發現我們家的鐘錶快了十五分鐘，當時我十分氣憤，看着那十五分鐘我覺得我很傻，彷彿被一個隱身人給戲弄了。媽媽卻對我說：你的對手就是時間，可是它卻很情願的謙讓你十五分鐘，涵涵你記住你在與時間賽跑！當時我只想問：怎麼樣纔算贏啊？現在我想我可以解答這個問題了。與時間賽跑沒有人會告訴你真正的勝負，而那成功的祕訣也是被我歸爲一句話：與時間賽跑就是把握好時間，利用時間。可是真正能做到的，卻屈指可數，然而成功的人一定是會把握時間的人，他們會做到像魯迅說的那樣：我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上了。

跑在時間前面的人也一定會感覺到輕鬆。時間就是金錢，在生意場上合作時如果你能在時間的前面，那麼就會給投資人帶來很好的印象；時間就是生命，人的一生總會有一個大的時間，而我們每天經歷的卻都是小時間，然而用大時間除以小時間卻發現會有若干個，但小時間卻是那樣快，數一數，我們一生浪費的時間有多少個小時間？時間在一分一秒地過去，可有些人在傻傻地發呆，一生甚至都一事無成，他們把時間都白白送給了浪費；然而，有些人卻把有限的時間激勵一些對生命灰心的人，使更多的人明白時間的重要，與生命的可貴，他們的時間就叫做意義。在於時間賽跑的過程中我常常覺得自己沒有贏，因爲時間永遠不可能終止，在你不經意時，可能它謙讓你的十五分鐘，早已被他趕上。然而我卻發現自己受益終生，因爲我明白了時間是那樣快，像樹林裏的小溪，而我要做的是小溪上面的一座小橋，通過它我瞭望那美美的風景，就是利用它，讓它儘可能少的流過。

還記得那是五年級時，在一次上英語課之前，我們在教室裏說話。英語老師進來後非常生氣，就說：全體起立，看着鐘錶五分鐘後坐下！霎那間，全班都很安靜。而老師說我們必須看鐘表站着，明白時間的意義與五分鐘的漫長。當時我心裏想：啊！站五分鐘，得多累啊？我靜靜地看着鐘錶，這是從小到大，第一次親眼看着五分鐘慢慢地流去。鐘錶沒有動，人沒有動，然而鐘錶上的指針卻一點一點地走過了十二個數字，分分走過，每分鐘那樣快，我仔細想想自己平時是怎樣度過一分鐘的？一分鐘的我通常在想自己以前的光榮事件，或思考一些很幼稚的問題，想象一下自己的夢想。可是卻被別人列爲發呆，有時人們通常把看着窗前無動作的人說成浪費時間，其實我認爲這是很好的利用時間，人們只有敢想，愛思考纔能有新的發現與成就。然而，可怕的是腦子裏是一片空白的那種人，什麼也不想。別人在看書，而她卻左盼盼，右盼盼；別人在工作，而她端着一杯水看看其他人在幹嘛；人們對浪費時間都有個很深的概念就是無所事事！那是因爲她沒有仔細觀察過鐘錶，當他知道喝水的時間都超過一分鐘，吃飯的時間至少是一天的十分之一，睡覺的時間是一天的三分之一，工作的時間也是一天的三分之一時，就會明白我們究竟還有多長時間是屬於自己的，我們屬於自己的時間非常少，我們所看到的五分鐘只是個在我們眼中不起眼的小時間，我們總會說：在休息一會兒，還有五分鐘。在看一會兒，還有五分鐘呢。就這樣，我們浪費了多少個，朋友請你好好算一算你還有多長時間可以說再等一會？所以往往我們不在意的時間，我們更要注意，因爲世上萬物都是有小變大的！如果我們用小時間做小事，那麼許久以後形成的大時間那時的你一定會功成名就的！用一分鐘去反省自己，去思考自己；去讀一段終生有益的文章；去抒寫一段報答媽媽養育之情的詩，她一定會興奮不已的！

時間好快，剛纔看得時候才八點，現在寫完這一段卻已經八點十五了，那麼你現在在做什麼，你抓住時間這個可怕的怪物了嗎？

七年級珍惜作文 篇10

珍惜就是要我們重視和愛惜。如：珍惜生命，珍惜時間等等。我認爲時間是最需要珍惜的。

錢鶴灘曾寫過一首明日歌，明日歌大家都知道吧！可謂是家喻戶曉，其中最著名的一句是“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”這句話的意思大家也都聽得懂吧！說的是要珍惜時間，不要總是把今天的事放到明天去做，這樣下去，將會一事無成，多麼淺顯易懂的道理啊！爲什麼還有這麼多人還是不明白呢？

我小時候也不懂得珍惜時間，只懂得玩、玩、玩。從幼兒園到小學一年級，作業都很遲交，有時還要早自修補起來，原因是我一回家，就瘋玩，這樣做的後果是每次考試都是班級中下，但到二年級，嚴格的媽媽管我，把時間控制住，大多時間都用在學習上，成績自然水漲船高了。

你看，珍惜時間帶來的好處多大呀！可以讓人帶來明顯的變化，你看那些有名氣的人那個不是爭分奪秒地工作，如牛頓，他工作是廢寢忘食，不捨晝夜，他請了人吃飯，但他一直沒來，客人開了他一個玩笑，把骨頭放入他盤裏，後來牛頓來吃飯，看到了骨頭，以爲自己已經吃過飯，就又去工作了。

古人曾經說過：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”逝去的時間像流水，從我們身邊劃過，我們如果再不珍惜時間，人生就會虛度，讓我們一起珍惜時間吧！