我的一次創意體驗初中作文1000字
導語：思維帶來創意，創意激發智慧。同學們隨小編一起來一次創意體驗吧!
篇一：
思維帶來創意，創意激發智慧。這是我讀了《開啓青少年智慧的150個創意故事》之後的啓發，它現在已在我心中根深蒂固，無時不刻不在影響着我。
剛拿到這本書，我就被它深深地吸引住了。封面上有一棵鬱鬱蔥蔥的大樹，一個少年張開雙臂，在空中自由飛翔。打開書，只覺精神爲之一振，腦子高速運轉，一個個想法就蹦了出來，果然大不一樣。
這本《開啓青少年智慧的150個創意故事》中分“獨闢蹊徑，柳暗花明”、“打破桎梏，逆向而行”、“發散思維，異想天開”等八大章，講述了150個經典創意故事，其中不乏爲平淡生活着色的奇思妙想，奇峯迭起的經商致富創意，更有曾在人類歷史長河中激起朵朵漣漪的發明故事。合上書，我不禁感嘆：“太精彩了!”
創意在哪裏?創意無處不在。偉大的發現需要好的創意，不朽的設計需要好的創意，扣人心絃的文章需要好的創意。有了創意，纔有可能。俗話說：“沒有做不到的，只有想不到的。”一切發明創造都源於創意，沒有創意，人類就不可能進步!因爲創意，纔有如此多的人經商致富，成爲大富翁，因爲創意，才使生活如此精彩。在“山重水複”時，創意更能使“柳暗花明”，擺脫困難，反敗爲勝!
有人說：“沒有規矩，不成方圓”，可是爲什麼要成“方圓”呢?變成“不規則物體”不是更有個性嗎?全是“方圓”，千篇一律，就好像“機器人”、“克隆人”。我看到過一個故事：一個小學生做了一道題目：冰化成了_。他填了“春天”。多好的一個答案!冰雪消融，春天就會來到，多麼新穎，多麼有創意!可老師卻給他打了個大叉叉，說標準答案是水。我想問老師一句：“1+1一定等於2嗎?”答案是豐富多彩的，可是人們的思維卻被“釘”死了，固定在一個狹隘的“框框”裏，機械地學習、工作。只要跳出這個“框框”，迎接你的將是全新的世界。應試教育扼殺了太多的“天才”，一個個標準答案使人僵硬。只有讓思維自由飛翔，培養自己的創造力，纔可能有創意，並激發智慧，成爲一個“創造性人才”。“千軍易得，一將難求”。當今社會，能苦幹的人多得是，難得的是能“出奇制勝”的“創造性人才”。
那如何培養自己的創造力呢?首先要多思考，善於觀察，這兩個是最基本的條件。第二是要打破常規思維，貝爾納曾說：“妨礙人們“創新的最大障礙，並不是未知的東西，而是已知的東西。”只認死理，只會“死讀書”，不可能創新，要換一個方面去思考，或從相反的方面去考慮，會有出其不意的效果。
這本書改變了我對創意、思維、智慧的看法，書中的一個個創意故事使我激動不已，它就像長城牌潤滑油，使我的腦子重新轉了起來，激活了我的創新思維，搞得爸爸經常說我“走極端”、“滿腦子奇怪的念頭”。這本書深深地影響了我，讓我在思維的天空裏盡情翱翔。有想象力就是好!
來無數次創意體驗，讓我們插上創意的翅膀，在思維的廣闊天空中盡情翱翔吧!
篇二：
時代不不斷更新，世間萬物也在不斷變化。新的事物不斷涌現，代替着老的事物，塵封與古老逐漸消失。
音樂，這個永不落伍的話題，更是成爲了今天的主題。新的音樂走進了人們的視眼，融入了人們的心靈。但是卻還有許多人排斥着這種新時代的“聲音”。或許時間是這一切的製造者。許多人認爲：如今的流行音樂很雜亂，完全失去了藝術所擁有的特徵，失去了藝術所擁有的高雅。其實，並不是這樣。這只是人們帶上了有色的眼鏡，去看待年輕人所看待的流行樂。
如：現在掀起的這鼓“嘻哈”音樂風尚。許多人認爲這sunnyvale是在說歌，毫無藝術價值。但是事實真的是這樣嗎?這，我對於藝術的詮釋看來是大錯特錯。
不同的人，不同的事，不同的時代，不同的環境，不同的心境造就了人們對於音樂的不同理解。
音樂的風潮在不斷的更新，的確，老歌好聽可聽耐聽，但是，新潮流的音樂也未常不是一種藝術經典的起步?那麼我們爲什麼總要去抵制它?
流行樂融合了當今青年人對於藝術的一種嶄新獨特的詮釋：青春，向上，充滿真情，活力，真實~``~~~~這些便是流行樂所擁有的獨特的魅力!
新一代的音樂創作者，他們用各自對於音樂的執着與熱愛，將自己的想法，以及對生活，對世界，對人性~~~~~的理解，將生活之中平凡的點點滴滴融於音樂，去創作出獨具一格的作品，這便是流行樂所體現的創造性。
新歌手，他們用各對於音樂的理解唱出對於音樂的詮釋。我想，這些五花八門的音樂詮釋是不應該受到排斥的。是的，真正的藝術沒有國界，更不應該受到時間的束縛。
古典與流行並沒有矛盾，他們是音樂的不同表現類型。古典樂讓中國幾千年的歷史更加輝煌耀眼，而流行樂更讓當今的青年人陶醉癡迷。這便是音樂所不可抵制的魅力。追星成爲了時尚的潮流，便是流行音樂得到一種大範圍普及的體現。這表現音樂的到了大多數人的喜愛。音樂從“高雅”變爲了“平凡”。這使得藝術成爲了大衆化的享受，這便是音樂走近人們的短短几年內取得的碩果。
這足以證明流行樂擁有的魅力與感染力是多麼大!它達到了藝術所要達到的大衆化，促使越來越多的人投身於藝術，投身於音樂，去用自身對於音樂的理解來陶冶情操。
音樂，走進大衆化的時代，流行樂功不可沒!
篇三：
我的生活中，有過許許多多的“第一次”：第一次動手做飯，第一次走夜路，第一次坐飛機……一個個第一次就像一個個腳印，印在我成長的道路上。我印象最深的是我第一次洗菜。
三八婦女節那天，我決定給媽媽一個大大的驚喜——幫媽媽做事。媽媽出門做護理去了，要過一會兒才能回來，廚房有一堆蔬菜放在地上，看樣子是準備中午吃的。好吧!我決定了：洗菜。
我先把菜拿到桌上，有西紅柿、青菜，還有韭菜、黃瓜，還真不少。開始行動：我在水池裏放了半池水，然後把西紅柿全都放進去，再從水裏撈出一個，搓啊搓、洗啊洗，洗好一個再洗下一個。我認認真真地洗，四個西紅柿終於全洗好了。
我想：這也太慢了吧!這要洗到什麼時候啊?於是我把青菜、黃瓜全放進水池裏，洗洗這個、洗洗那個，洗着洗着我玩心大發，竟然玩起了“黃瓜大戰青菜”，只見我左手黃瓜、右手青菜，它們如同兩個戰士激烈地交戰，我的嘴巴不停地解說着，還當拉拉隊，給雙方加油鼓勁。我玩得不亦樂乎，時間一點一點地過去了，媽媽快回來了。我心想：光顧着玩了，菜還沒洗完，這可怎麼辦呢?
急中生智，我突然想到：平時媽媽不都是把衣服放進洗衣機裏洗的嗎?我把菜放進洗衣機裏洗，是不是能快一點呢?對啊，就這麼辦!我興高采烈地把青菜、黃瓜還有韭菜全放進洗衣機裏，放水、按下開關，洗衣機開始旋轉。我美滋滋地想：媽媽回來，會不會誇我聰明呢?
媽媽回來了，我興高采烈地衝到媽媽跟前，說：“節日快樂，媽媽。我把菜全洗了。”媽媽眉開眼笑，一個勁兒誇我：“我兒子真懂事!會幫媽媽幹活了。”
我把媽媽拉到洗衣機旁，打開洗衣機興奮地看着媽媽。
“這、這……”看到媽媽一臉哭笑不得的表情，我急忙扭頭看，只見青菜、韭菜被揉爛了全成菜泥了，黃瓜也傷痕累累、慘不忍睹。
我傻眼了：“怎麼會這樣?媽媽，洗衣機爲什麼沒有把菜洗乾淨，反而變成榨汁機了呢?”媽媽直接笑噴了。
如今的我，已經能熟練地幫媽媽洗菜了。可是我拿洗衣機洗菜的往事，已經成爲媽媽津津樂道的笑話。
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