有關初一作文彙總10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初一作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初一作文 篇1

天邊飄起了雨，不知是憂還是喜……

正方喜派一老者曰：“吾乃無產階級之代表。以吾之愚見，此雨乃上蒼旨意，爲佳雨也……”“這場雨澆灌了久旱的農田，這是上帝的賞賜，瞧……”喜派另一代表一金髮老外接道，說着他還拿出了一組圖片：農民們站在雨中歡笑着；乾旱的土地上麥兒們正努力的吮吸着可口的甘露……

“我倒不這樣認爲，”反方憂派的幾個少男少女們齊說道。接着一名妙齡女郎和着悲傷的調子將她的故事娓娓道來：“我本想，去團聚、久別的朋友誒。誰料想，誰料想天公不做美……”女郎還沒唱完，大男生們就忍不住打斷了她，講起了他們的悲慘事蹟：我乃高三畢業生矣。話說今日我們哥兒幾個正走在去籃球場的路上，沒想到，一場雨從天而降，不僅攪合了我們的籃球夢，破壞了好心情，還、還……阿嚏……阿嚏”話還沒說完，幾聲“阿嚏”就脫口而出。另一男生接着說了起來：“還讓世上多了幾隻‘雞’，‘落湯雞’！”

哎，公說公有理，婆說婆有理！天邊飄起了雨，是憂還是喜……。

初一作文 篇2

友情是春天的一束花朵;是夏天的一片樹蔭;是秋天的一顆碩果;是冬天的一座火爐!

我的朋友是我的同學，袁潤哲。他的臉圓圓的，有一雙炯炯有神的眼睛，我們之間有一件事讓我至今難忘。那一次我生病了，在家裏不能上學，作業也不知道。可是如果不拿到作業是會耽誤學習進度的，我也非常着急。這時，突然一陣敲門聲傳來，我連忙去打開門，發現原來是袁潤哲。他滿臉通紅的扶着牆大口的喘氣，手裏拿着作業。“朱昱璋，今天的語文作業要寫一篇作文，還有學練優……袁潤哲把作業一本一本的交給我，還詳細的把作業內容複述給我。但是我還沒來得及說謝謝，他就轉身下樓了，那時我感到一陣暖流流遍了全身。

連續幾天，袁潤哲每天放學都來給我送作業。但是這天天氣大變，下起了一陣暴雨，我覺得袁潤哲應該不會來了。突然我又聽到了一陣敲門聲，門打開一看，袁潤哲他的褲腳上一層紅巴巴的泥，肩上也溼了，他冷的瑟瑟發抖，但是手裏的作業本卻是乾的，“朱昱璋，今天的語文作業是……”袁潤哲又一絲不苟的告訴了我作業。

後來不無論颳風下雨，他每天都來給我送作業，一直到我病好。當我回到學校後，他還來歡迎我，問我病好點了嗎?他看起來非常激動，臉都漲的紅彤彤的!

我覺得我跟他之間就是真正的友情，因爲友情就是在你遇到困難時，朋友向你伸出的一雙嚴重之手，友情就是在你生病時朋友的一聲聲問候，友情就是在你孤單時朋友的默默陪伴，真正的友誼體現在每一瞬間每一個細節!

初一作文 篇3

小心，一個熟悉而簡單的詞，對我來說並不容易。那天，老師分發了數學試卷。我的上衣滿是紅色的大十字架。當我到家時，我默默地哭了。經過檢查，我發現錯誤的問題不是我不能回答。這都是因爲粗心和沮喪。就像一座壓在我身上幾乎喘不過氣來的山，我真的很想擺脫它，但它像棍子一樣粘在我身上。我怎麼才能擺脫它呢?也是我的粗心讓我媽媽擔心。然而，事件發生後，我的粗心大意從此被“拋棄”。我記得有一天，當我做完作業出去玩的時候，媽媽突然對我說:“兒子，我們來玩個遊戲吧。只要你完成，你可以出去玩。””她把我拉進房間說，“這個房間裏有十顆芝麻。只要你能找到他們，你就可以出去玩。"

於是，我開始了我的“芝麻之旅”我慢慢看着房間，心裏想着，“不就是一點芝麻嘛，看我怎麼收拾你，哼!過了一會兒，我變得不耐煩了。芝麻這麼小，很容易找到，我媽媽也是你爲什麼這麼久都沒找到呢?我真的想把房子拆掉。當我屏住呼吸的時候，我打開抽屜，發現我的杯子裏有一個不顯眼的東西，裏面裝着我收集的美麗的石頭。我終於找到了一個。我鬆了一口氣，找到了一個。我確信我能找到其餘的。我又充滿了信心。果然，我在枕頭下面找到了一個，一個在字典裏，一個在筆筒裏，一個在書包裏。

我已經找到了一半。我不得不把剩下的填滿。但是剩下的真的很難找到，我慢慢地看了看整個房間，嗯?電腦的角是如何微微向上傾斜的?我輕輕地把它舉起來。真的還有一個和四個。我又振作起來，一點一點地找到它們，並試着到處找它們。唉，在經歷了八十一難之後，我終於又找到了三個，只剩下最後一個了。然而，在整個房間裏，我只是沒有擡起地板。沒有這種事。是我媽媽在騙我嗎?只剩下最後一個了。我偷偷給自己添加燃料，拖着疲憊的身體，開始再次翻找。......

又累又餓，我拿起桌上的.一小塊麪包放進嘴裏，嗯?不，它看起來像芝麻我出去對媽媽說，“媽媽，麪包裏有芝麻嗎?””她點點頭，我笑着說，“媽媽，我都有了”然後我伸出雙手，媽媽數了數，皺了皺眉頭，對我說，“只有九個?”我嘿嘿笑着:“媽媽，你肯定看不到，因爲它在我肚子裏!”然後我們都笑了後來，媽媽告訴我:粗心，主要是因爲粗心，粗心不是因爲難，而是因爲我不夠認真我害怕嚴肅地面對一切。芝麻很小，但是你可以很仔細地發現它，這表明你仍然是一個細心的孩子。我沒有說話，但我的心久久不能平靜。......

生活就像那張紙。如果你不小心答錯了問題，整篇論文都不會有好結果。一個接一個，你會粗心大意，只會後悔。

初一作文 篇4

我們班的班長有一雙黑珍珠的眼睛，但笑起來。眼睛就會變成一條縫，跟明星杜海濤的眼睛一樣。這樣反而顯示出了他的帥氣

他很聰明，可以說是才高八斗，學富五車。上課老師提問題，他總是積極舉手。他做作業總是全對，經常受到老師的稱讚。同學們也非常喜歡他。考試他總能在平均分以上。他提出的問題，總是令老師難以回答。

他也是非常樂於助人。有一次，我一直做不出一道題目。班長看到我在座位苦想，走過來，問我怎麼回事，我跟他說事情的起因。他就開始教我方法。他跟我講了一遍，我沒聽懂，於是他又給我講了幾遍，直到我聽懂爲止。後來我終於聽懂了。班長也說得口乾舌燥了。事後，我非常感謝班長，班長幫助了我，也很高興。班長不僅是同學們的幫手，也是老師的幫手，每當老師忙得不可開交的時候，他總會替老師批一些作業，幫老師分擔一些任務。

我們的班長是一位聰明，又愛樂於助人的人。並且他也深受同學的喜歡，同時也受老師的稱讚和信任

初一作文 篇5

在我家裏有一個小調皮，媽媽說她整天上躥下跳像只猴，爸爸說她腦子轉得快，但不往正事上用像只鼠。他愛玩，但又不忘學習，我覺得她還挺好的。

星期六傍晚，他真興奮的邊看電視，邊手舞足蹈。這時她老爸回來了，看見她正在看電視就說她：“還在這裏看電視，趕緊寫作業去。”她不在意的邊看電視邊說：“放心吧老爸，今天上午就寫完了。”“寫完作業檢查了嗎?就算檢查完了也該複習複習吧!快點去，別囉嗦!”她無奈，關上電視機，進了自己的房間，一頭扎進被子裏，無聊的躺在牀上。

忽然她聽見了電視劇裏打打殺殺的聲音。她跑過去往客廳裏一看，好啊!原來老爸騙自己來複習，他好看電視呀!她想着，大腦氣得都短路了。她過去哀求老爸：“好爸爸，求求你，讓我看一會兒吧!就一會，就一會，30分鐘，求求你了，好嗎?”他便哀求老爸，便搖着老爸的手。老爸說:“不行，我還沒看完呢!等會你在看。”她想着哪部電視劇再過20分鐘就完事了，而老爸這時候又不讓她看，他真的要冒煙了。

這時候電話鈴響了，是她媽媽打過來的，說買了好多菜拿不了，讓她過來幫忙拿。就在這時候她有了一個想法。她跑回客廳學古人的樣子，半蹲半跪在老爸面前對老爸說：“參見父皇，母后來了個電話，讓您幫她去拿菜，她買了太多菜拿不了。”她老爸一聽，急忙關上電視，一骨碌從沙發上爬了起來，急忙去換鞋。他趁機打開電視，津津有味的看起來。她老爸來到客廳那鑰匙，看見她在哪兒看電視，就知道上當受騙了。走上前來冷冷的說：“嘻嘻被我發現了吧……”說還沒說完，老媽回來了，她連忙幫媽媽提菜。媽媽問她爲什麼不去，他說老爸說要去可還沒去。老爸急忙解釋，可已經晚了……

這個小調皮你想認識嗎?嘻嘻不怕你笑話她就是我，快來世紀中學初一(9)班認識我吧!要記住噢我的名字叫gmc。

初一作文 篇6

引子

迷霧中，依悉看見一個美麗的小城，可再一看，竟消失了。

傳說，那是雪之國度……

正文

“雪靈，我買了一本書哦！”順着聲音，只見一個女孩向着另一個女孩跑去。說話的女生有一雙

蔚藍色的大眼睛，穿着一套像雪一樣顏色的衣服。“雪妮，什麼書啊？”那個叫雪靈的女生說。“給。”雪妮拿着一本封面是雪景的書遞給了雪靈。雪靈掃了一眼，小聲滴咕着﹕“額，又是這種幼稚的小說…”雪妮卻興奮地說：“這本書封面好好看，‘雪之國度’好浪漫的名字！”雪靈聽了雪妮的話，才注意到封面，蔚藍的天空中有一輪明月，正下着雪，四周白茫茫，而遠處又有一個美麗晶瑩的小城。雪靈被這個小城迷住了，滴咕着：“好美，我好想去……”突然，雪靈聽到了一個溫柔的聲音：“來吧，我的小公主，跟我一起念。隨着雪，來到雪之國。”雪靈不由自主的跟着唸了起來，一道白光閃過，教室裏消失了倆個女孩的蹤跡……一穿越“啊……”黑暗的時空遂道傳來兩個女孩驚恐的叫聲。“呀。”雪靈摸着摔疼的屁股驚奇的望着這個陌生又美麗的地方。“鬼叫什麼啊……哇，這裏好美，雪靈，這是天堂嗎？”雪妮傻傻的說。“你傻啊，我們又沒死”，雪靈無語的說“先找人問問這是哪，不然還能怎麼樣”。“嗚，好吧。”

於是呼，她們拉住了一個小盆友：“請問一下哈，這是哪？”“雪之國度。”小盆友用充滿稚氣地聲音，奶聲奶氣的對她們說。“什麼！！！！”雪靈不可思議的感嘆了一句，而雪妮那傢伙則在一旁高興﹕“哇，終於可以來旅遊啦！”（夢夢吐嘈一句哈﹕“你又不是來旅遊的。”無語……）小盆友對她們說﹕“你們是從別的地方來的吧，我帶你們去玩吧。”“嗯，呵呵呵呵呵……”雪妮這個神精大條的傢伙毫不猶豫的答應了，還在那一個勁地傻笑，雪靈則被迫地被他倆拉去逛街了。（夢夢﹕雪妮啊，你個單純的娃，有一天被人騙走了還不知道，還連累了雪靈。雪妮一個枕頭扔過來∶別亂說。）突然，出現了一羣士兵，圍住了她們，而那個小男孩早已不見蹤跡。“糟糕，那個小盆友不是好人，我們被騙了。”雪靈對雪妮說，同時心裏又想﹕爲什們他們要抓我和雪妮……她還沒想完，她們就被那些士兵押走了。

初一作文 篇7

“家風到底是什麼呢？”在回家的電梯裏，我迫不及待的問爸爸。爸爸笑着說：“你注意觀察呀，其實每天你的行爲，都體現我們家的家風。”我怎麼沒有印象呢？我使勁撓了撓腦袋，我疑惑的看着爸爸，爸爸笑着說：“回去問媽媽。”我想，他肯定是不會告訴我了。只好自己觀察了。

到了家，奶奶已經做好了香噴噴的飯菜，我搶先拿了筷子，剛準備對美食發動攻擊，這個時候，爸爸皺了皺眉，說：“家風去哪兒了？奶奶還沒來呢，難道可以自己先吃嗎？”哦，我恍然大悟，原來這就是家風啊！我趕緊放下筷子，去廚房幫助奶奶把最後一道菜端了出來，坐在桌子前面，等奶奶做好了，奶奶說：“吃飯了。”我拿起筷子，大口大口的吃着飯菜。這時，爸爸說：“對嘛，這纔是孝順懂禮貌的兒子嘛！”

“那我們家還有什麼家風呢？”我嘴裏嚼着飯菜，模糊不清地說。爸爸說：“食不言寢不語也是家風！”我又問：“什麼是食不言寢不語呢？”爸爸說：“就是吃飯的時候不說話，睡覺的時候不說話！”哦，我明白了。

爸爸提醒我說：“你想想咱家還有什麼家風？難道你忘了小時候那件事了嗎？我立刻想了出來。記得有一次在經過一條小路時，我故意往中間扔石子。爸爸急忙制止了我，並教育我說：“怎麼能這樣呢？你這樣做可能會讓騎自行車的人摔倒，這樣等於做壞事。”爸爸激動地說。我在一旁默默地聽着，我意識到自己的錯誤，急忙撿起路中間的石子。我明白了做人要善良。

這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好習慣，形成了許多好品質。這樣的家風，值得傳揚！

初一作文 篇8

平凡的世界，生活着許許多多平凡的人，他們一生樸實，默默無聞，他們悄來悄去，平凡而又偉大。

記得，在一個寒冷的早晨，我們來到班級，發現班級裏少了幾個同學，又看到在教室外面不停踱來踱去的老師，他手裏拿着手機，眼神裏充滿了擔心。我大概猜到，老師肯定在給沒來學校的幾個同學的家長打電話。一猜便知，那些同學肯定生病了。老師進來了，溫和地說：“最近溫度比較低，同學們要多穿些衣服，避免受涼發燒。”他還說：“像我們班的某某同學就發燒了，沒來上學，所以你們要多加註意，生病回家就會影響學習。”我們的老師就是這麼嘮叨，但我們心裏都知道，他完全是爲了我們好。

還記得，有一次，老師叫我們打掃衛生，我們班的人都玩忘了，從上午一直拖到下午，又從下午拖到了晚上。第二天，老師來上課，發現我們還是沒有打掃，非常生氣，就讓我們全班都站起來，一直要站到晚自習下了以後。我們晚自習有三節，纔上到第一節，老師就以他那“刀子嘴豆腐心”的性格讓我們坐下來了。我們早就猜到了，因爲我們知道老師不會，也不忍心讓我們站那麼長時間，於是我們都坐了下來，然後就開始上課了。

慢慢地，時間久了，我才發現自己忽略了一件事，有一次，老師低下頭來檢查我作業時，我看到了老師頭上那些絲絲白髮。我知道老師已經老了，爲我們操了太多心，我現在真爲自己以前做那麼多調皮搗蛋的事而感到羞愧和後悔。以前那個講課嚴肅而又活潑的老師，現如今變得有點老態龍鍾了，他爲我們付出了很多很多，我們應該聽老師的話，不讓他再爲我們勞心傷神。每當我看到老師那已經駝了的腰，就會不由自主地想到“無私奉獻”這個聖潔的詞語。

老師那樸實的身影讓我記憶猶深，那樸實的背影承載了老師對我們的殷殷希望，老師就像菖蒲一樣，悄悄地來，悄悄地去，把心血都給了我們，而他只留下一個疲憊不堪的背影！

謝謝您，老師！是您那樸實的背影，給了我們一個樸實的生活，我們向您學習，也要做一個樸實的人，創造一個精彩而又樸實的人生！

初一作文 篇9

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我就要上中學了，回憶以前的一點一滴，如今仍然歷歷在目……

在我六歲那年，我一個朋友都沒有，所以我的性格很內向，也不出門了。直到有一天，媽媽送給我一隻貴賓犬，我纔不再孤獨。

我給這隻貴賓犬取了一個名字——果果。

記得媽媽把它抱回家時，它蜷縮在媽媽的懷裏，眼神特別驚恐。我好奇地打量着蜷在媽媽懷裏的果果，“哇！”我大叫一聲，“好可愛，好漂亮！”我隨後又說道。

果果長着小小的頭，大大的眼睛，好像一顆黑寶石，大大的耳朵垂在頭的兩側，可愛極了！

果果的身子短短的，四肢細細的。我特別喜歡果果的尾巴，果果的尾巴是圓的，細細短短的，不像其它狗的尾巴又粗又長。

它的毛很白，像雪那麼白，而且毛有些微卷，蓬蓬鬆鬆的，撫摸起來手感特別好。

這樣的外貌，讓果果看起來特別地高貴、優雅。

有一次我發燒，爸爸媽媽都不在家，我在牀上，難受極了。這時，門被果果推開了，它跳到了牀上，用舌頭碰我的手，然後一直在我身邊陪着我。

我感動極了，我感覺我不再孤單了。因爲我有了一個好朋友——果果。

初一作文 篇10

文學是一抹陽光，讓優美豪放的文字照亮了我的心。

——題記

都說我國有四大名著，而這也是家喻戶曉的文學著作。《西遊記》《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》其中我最喜歡的便是《水滸傳》。不過，他與我今天所要議論的內容不同。

讀過《三國演義》的同學們就知道曹操是個什麼人吧。《三國志》記載的大多是事實，或者是偏向事實，裏面的曹操是一個有文學有軍事才能以及聰明才智的領袖人物。而《三國演義》是一部小說，七分真三分假。然而曹操在我們的名著中多數是陰險狡詐以及多疑城府深的人。剛好今天學了《楊修之死》這篇文章，就來談談文中楊修的死到底是誰的原因，罪在於誰。

我認爲，楊修是個恃才放曠的人，可是又是一個才智過人，聰慧知人心意的人。從他在文中破解“活”字用意；一合酥事件；道出曹操夢中並非殺人。這三件事只是生活小事，可曹操已經對他起了忌諱之心。他在聰明的同時也非常之愚蠢，他知曉曹操的心意可卻看不出曹操的態度，是說他太過愚蠢而看不出還是說是曹操太過虛僞？

但是後來的幾件事才使曹操起了殺修之心。從他對曹操告密卻被誣陷；慫恿曹植殺了門吏；教曹植作答。之前的事只能說是小事，可是這後來幾件事卻是涉及到了王位爭奪中，使曹操不得不找個光明正大的藉口殺了楊修。

其實我個人認爲雙方都有錯，要是楊修不恃才放曠，自作聰明的話結果就不是這樣。可要是曹操在一開始就把楊修拉攏來當自己忠誠的手下而加以管教，又怎麼會發生這些事呢？不過曹操也是忌諱楊修事袁術的外甥，可他們都錯了，一個錯在恃才放曠，一個錯在多疑。可是像楊修這樣的才能之士，殺了豈不太可惜？而且也會影響到自己的名聲，自己身邊的才幹之人也會慢慢疏遠。

所以，曹操的城府深就在這裏了。他在戰敗後班師回朝也將楊修加以厚葬，很多讀者都不明白，是不是他後悔了呢？並不是這樣的，曹操這樣做只是爲了塑造自己的良好形象，讓衆人以爲曹操是一個重情重義，對自己下屬“好”的人，不得不說曹操真“聰明”。