【熱門】七年級的作文500字彙總九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的七年級的作文500字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級的作文500字 篇1
在這裏，我看到了靈魂。——題記
當我站在你的面前，就被你深深的震撼了。
雖然在衆多優秀的作品中，你算不上十分優秀，但是，在我眼裏，你是充滿靈魂的，是映刻了當今社會的藝術品。甚至可以說是一個有靈魂的軀體，把一切都展示的淋漓盡致，讓人不得不爲之佩服。
你，用一塊快潔白的紗布所纏起來的手，而那一隻隻手，彷彿彷彿別硬深深的割裂開來，在一絲絲雜亂的紗線中別纏繞，糾纏不清。然而，正正因爲紗線的纏繞，你似乎有了生命，激起了我靈魂深處的共鳴。
我久久佇立在你的面前。
那一根根紗線，營造出了人與人之間，情感的糾葛之狀，也營造出了我現在頭腦中一片混亂之狀，一切的一切，也如那紗線一般，糾纏不清。有一種“剪不斷，理不亂”之狀。
輕輕的撫摸着一隻隻手，感受着輕輕的磨砂之感，而那一道道的紗布上的紋路，彷彿人生中的一道道坎坷，如貝殼上的一道道紋路，留下了歲月的痕跡……
我感受到我再和靈魂面對面。我摸着那個藝術品，摸着那個靈魂，幾近不能自拔。
靜下心來，在次審視這個藝術品。呵，的確是一件有生命的藝術品呢。
環視四周，是用玻璃稍作覆蓋的一份份調查卷。諸如“你認爲白色象徵什麼”，答案五花八門，有“空白，純潔，乾淨，樸素……”每一份調查卷，告訴了我每個人不同的價值觀、世界觀，甚至是，對生命深刻的理解。
漸漸的，看着他們，覺得自己彷彿被什麼力量所牽制着，那大片的白色充斥在我的腦海中，彷彿世界回到了混噬之初，一切都是那麼幹淨，純潔，不染纖塵。
舉起相機，拍下這美麗的靈魂。
七年級的作文500字 篇2
我有一件高興的事，就是爸爸媽媽以及我的爺爺奶奶給我過了一個開心的生日。
九月三十日是我的生日。那天我請了我的好朋友----黃思源到我家做客。不過，爸爸答應了我們要先帶我們去吃麥當勞，所以，我們三人先去麥當勞大吃了一頓，然後纔回家。
回到家裏，奶奶還在做飯，我已經覺得很餓了，就迫不及待地想切蛋糕了。我說：“誰來切呢？”黃思源說：“你是壽星，當然是你來切嘍！”
“OK，黃思源！”我大叫一聲，就馬上動手，不一會我就把蛋糕切成了一個“四不像”的形狀。
“飯做好了。”奶奶在餐廳高聲喊道。我們馬上跑過去，大口大口地吃完飯。媽媽朝我和爸爸招招手，很神祕地說：“陳涌，子悅，你們過來一下。”“好的。”我和爸爸不約而同地回答了一聲，就跟着媽媽進了書房。“子悅，我和你爸爸要送你一件禮物，請你把眼睛‘關上’，叫你‘打開’時，你再‘打開’，好嗎？”媽媽說。“好啊！”我說。然後我“關上”眼睛。“1、2、3。”爸爸媽媽一起數完了，我就又把眼睛“打開”了。
“哇！”，當我睜開眼睛時，看到爸爸媽媽手裏拿着一個非常漂亮的洋娃娃，她有一頭金黃色的捲髮批在肩上，圓圓的小臉上長着一雙又圓又亮的眼睛，長長的睫毛翹翹的，可愛極了。她穿着一件米黃色的格子連衣裙，外面還套着一件白色的毛外套，腿上穿着白色長襪，腳上還有一雙繫鞋帶的咖啡色的皮鞋，最讓我驚奇和喜歡的是，這些衣服都非常漂亮和精緻，而且都還可以脫下再穿！我捧着這個可愛的娃娃，愛不釋手，開心極了。
我覺得這個生日過得真開心！
七年級的作文500字 篇3
說起我最崇敬的人，那就死我們班語文老師——胡老師了。你問我爲什麼那麼老師之中選擇了胡老師？這當然不是因爲我不崇敬請他老師啦，其他老師我也是一樣崇敬，因爲老師把他們的所有知識都交給了我們，所以我都所有的老師都非常崇敬。但是胡老師獨特的教育方式與衆不同，我們原來不喜歡語文的同學喜歡上了語文，原來喜歡語文的同學變得更加喜歡了。這就是我崇敬胡老師的原因。
下面我來介紹一下胡老師。胡老師的臉說圓不圓，說尖不尖，胡老師的鼻子有一點高，他的眼睛炯炯有神，十分關亮，嘴巴小小的非常秀氣。
從我剛剛進這個班是，有同學說過，胡老師的教學方法獨特，讓我一定要好好學習，這句話令我以爲胡老師很兇，但是上他的第一節課時，我就對他刮目相看，他的課令我覺得時間過得非常快，一會兒就下課了，因爲在他的課上我們都非常快樂。他平易近人，對學生愛護有加，上課很認真，很幽默風趣。課堂上同學們既興奮又輕鬆。講課時，他常把難題用生活中的事例或者一些歷史的故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，讓我們百聽不厭。
胡老師上課嚴肅認真，他身上充滿了無限智慧，無論什麼難題到他那兒就不難了，讓我們學得非常輕鬆。同學們一犯錯誤，就從他嘴裏講出許多道理，讓同學們及時糾正，並經常講道理給我們聽。他每講一個道理我們就能認識到自己的錯誤，就能改正錯誤。還對每個學生都一視同仁，不管他的學習成績好壞。他相信我們都是可塑之才，也正是他對我們的信心和對我們不倦的教誨，才使我們班的成績在全校名列前茅。這樣的老師才值得我們崇敬。
七年級的作文500字 篇4
每個人都有一片屬於自己的獨立天地，在自己的世界裏，記錄着自己的點點滴滴和生活瑣事，傾述着自己的煩惱與苦悶，也留下快樂的足跡。
記得在六年級的一個週末，我在爸爸的誘導下，我註冊了一個自己的空間。剛開始，我也不知道在空間裏能幹什麼，對空間沒有什麼興趣，也沒什麼概念。於是在暑假裏，老爸要求我把每天想的、做的，開心的和不開心的事記在空間裏，也不規定格式，也不規定字數。我有時百無聊賴，胡亂的在空間裏寫點東西。
在一次旅遊回來後，我開始整理旅遊中的所見所聞，我把這次旅遊中見到的、聽到的、想到的都放到了空間裏，並配上精美的照片。看，這張是海上日出，這張是夕陽椰風，這是海中戲水……記錄到第三天，漸漸開始有人回覆我的記錄。問我：這是什麼？那是什麼？評價我的文章，和我討論交流。我開始對空間、對寫作產生興趣。
從此我有了自己的另一半天地。有了訴說喜怒哀樂的一片小天地，有了自己的聽衆。在不知不覺中我已輕輕敲開一扇通往內心深處的門，不知不覺中也有了自己的小祕密。有了一片自己的小天地。在那裏可以結識來自全國各地的網友；大家一起交流討論作文、學校、生活等。
那裏，記錄了我這幾年來的成長經歷。我從一開始的無所事事，到慢慢有了寫作的信心，再到擁有了自己的個人作文集。
如今的我，正在這片小天地細心地耕耘着，給我帶來了歡樂，帶走了憂愁。那是我休憩的樂園，在我的那片天地裏，有屬於我自己的遼闊天空，任我展翅翱翔。
七年級的作文500字 篇5
歲月沖淡了往事，但是有一個人，生生地刻在我的腦海裏，永遠不會被抹去。
她，一個與衆不同的女生。一頭烏黑長髮，兩條月牙形的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛裏充滿了無言的自信，小小的嘴巴又能言善語，圓圓的臉上鑲嵌着兩道紅霞，稍瘦的身材，潔白的皮膚，構了眉清目秀的她——夢怡！
她是老師心目中的“天之嬌子”，是同學們心目中的“榜樣”……在學習上，她可稱得上是“天才女俠”。尤其是數學，更是頂呱呱。自幾年來無論大小考試，從沒落榜到三名以後。
連續當了五六年的班長，她的組織能力自然也很強。我記得，一次她主持開展了一個“團結一致，勢力驚人”的班隊活動，完全沒有老師的幫助，她也能辦得有聲有色，讓人心服口服……她是給全班帶來歡笑和快樂的“主持人”。她曾經給我們組織過一次別開生面的“水果拼盤”的水果聚餐會；她曾經帶着我們一起走到大自然，在觀察中學習寫作；她曾經帶我們去烤地瓜；曾經教我們做偵探……這些豐富多彩的課餘生活，有誰不想親身體驗呢？而這一切，居然出自一個不是老師的學生的注意，難怪全班同學都“愛”死她了……
她就是我最喜歡的人！在小學畢業分別之時，我送給她一句高適的詩：莫愁前路無知己，天下誰人不識君？
七年級的作文500字 篇6
總有一個地方，遠離鬧市喧囂。穿過熙熙攘攘的人羣，回到歸巢。繁勞一天，坐回清淨的小窩，隨後期許的，便是一份心儀的.晚餐，還有暖燈下聚首的親人。
廚房，便是這樣的一方天地。進去的，是樸實無彩的原食材；出來的，是可以治癒心靈的美食。每個人，其實都可以成爲一個優秀的烹飪師；每個人的心中，其實都有一本屬於自己的菜譜。一開始，還並未細讀，未讀透，手忙腳亂。而多練了幾次後，心中似乎與廚房暗暗定下契約，爾後，心平，氣和，如在舞臺上穿梭，不急，不慌。
切食材，講究的是刀工，也是值得一道的一部工序。刀工的精藝，只能靠練習。而每個人的刀法中流露出的情感，甚至是性格，尤可分辨。刀工熟練且食材的切塊較細小的，感情細膩；切塊較大的，性情不拘小節；刀工不熟練，沒關係，那你一定正執着追求着美好生活；落刀時觸板前緩下力度，那含着似水柔情；落刀力度大，速度急，那是如火熱情。在廚房裏，一切都變得和諧美好，品着生活的過程，期盼着佳夢的果實。
不論是各路精巧或粗獷的煎炒炸滷燉，只要廚藝高，絕對是佳餚。做菜時，真是一種享受，看着一道道菜餚在自己的努力下，由食材逐漸成型，定態，散發光彩，如一件件藝術品一般，一種說不出的自豪感油然而生，即使是炒菜時刺耳的“刺啦”的聲響，也不是慘烈的尖叫聲，而是獲得蛻變時熱烈的歡呼聲了。
將菜餚雙手端上餐桌，家人以笑顏相對，同時舉起餐具，如同完成了用餐前的最後一道儀式，隨後便可以開始品嚐了。所有人都有說有笑，卻又不失禮雅得體。
這廚房，真是一方神奇的天地，對於我來說，更是一個舞臺。舉杯邀月仍是孤涼，何不溫茶與親者相論，共享一桌海味山珍呢？
七年級的作文500字 篇7
人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，於己卻珍貴無比，且美好的不可思議。我的那件對他們來說叫“無所謂”的東西，也正是這樣的珍貴。
他對別人來說是一張七八年前的破紙，但對我來說，是我最珍貴的一件生日禮物。
那時我六歲，我哥十一歲，他學了三年的繪畫，他畫了一隻小猴子，可能他那時一直以爲我屬猴吧！
那是一張八開的紙，上面的小猴子像真的似的，虎皮衣，緊箍戴在頭上，手拿金箍棒，腳踏筋斗雲，背景是霧茫茫的一片，像是西天上的仙境。還有那顏色，塗抹的均勻有致，沒有一點差錯，在右上角上面還有一個小蟠桃，蟠桃裏畫了一個六，這個應該是我六歲生日禮物的象徵吧。
直到去年，當我回家時，發現桌子上的那張畫不見了，一問才知道，在他們收拾時已經扔掉了，我立馬穿上外套，跑出門外，生怕把它給弄丟了，因爲它是我重要的東西。
我翻遍各個垃圾箱，垃圾桶，終於發現了他的身影。它變得骯髒了，紅黃都有，都快成彩虹了。沒了原來美麗的樣子，還被折成了一小塊，看到這，我不禁落了淚，但我還是帶它回了家。
回家後，我趕緊拿布子沾水擰乾，給它擦拭，這麼弄了一晚上，最後把它放到陽臺上，晾乾。
每個人心中都有些重要的事物，不過對別人就不一樣了。我們一定要守護好那個別看來無所謂的東西，因爲重要的東西值得我們去守護。
七年級的作文500字 篇8
我叫賴育滄，自取名爲雪痕，於九幾年出生於一個小山村。爸爸是一個司機；媽媽姓唐湖南人，憑自己的努力當過大學教師。聽人說，在我小時侯，我爸爸是個警察的，還挺神氣的。我有一個姐姐，如今二十來歲，常年在外，難得回來一兩天，也只呆幾天。
我曾讀過多所學校，在湖南我得過多個獎項，給老師留下了極佳的印象；在晉江，我也算尖子生，得過獎，在這兩地讀書的時代是我最引以爲毫。我這人最大的缺點就是生性懶惰/愛哭，不象一個男子漢，此乃我最難以啓齒之處。我曾有幸擔任過一些“官職”，但大都比較單一。我這人平生最討厭受他人欺騙，對待他人我也是以誠相待，即使在網上，也大都如此。
我父母對我幾乎是有求必應，但這也是近兩年之事了，且我及少提出個什麼要求。他們常爲小事而爭吵，但他們正如古人所言：“夫妻乃是牀頭吵架牀尾和。”況且夫妻一生有那一個沒吵過架的，所以當他們吵架時，我一般都以走爲上策，從不狗拿耗子。
我的四年級，是在湖南讀的。當時我與外公`外婆生活。那時我及不懂事，常讓外婆提心吊膽，外公火冒三丈，但我過的很快樂。記得第一次到溪裏洗澡，我還不敢下水，還是我表哥硬是把我拉下水的呢，至今仍舊記憶憂新。
我還有很多的故事哦！想了解嗎？
七年級的作文500字 篇9
“團隊”，是力量的集合卓越的團隊，不僅無往不勝，更能成就個人的優秀。
老師把班裏同學分成了幾個學習小組，一同學習進步。中午，到了小組學習時間，陽光微熹，我懶洋洋的趴在桌子上睡覺。迷迷糊糊之間就聽到旁邊同組同學在翻譯古文，：“悵恨久之，因失望而嘆恨……”我立刻睡意全無，環視小組同學：有的在整理筆記，有的在閱讀名著，還有的在做數學題……我的冷汗順着額頭滲到耳根，既羞愧又悔恨：我有什麼理由不努力？在這緊張又充實的氣氛，我拿起筆，也開始奮筆疾書起來。厲害了，我的團，讓我不敢偷懶。
一次月考失利，我名落孫山，頹然地癱在椅子上，愁雲慘霧，盯着卷子，失去了信心。這時，前桌的組員轉過頭來，拍拍我的肩，安慰說：“一次沒考好算不了什麼的，你看，還不有全組同學都能幫你嗎？”其他組員也轉過身，眼神充滿堅定和鼓勵地點了點頭，我心裏充滿了感動，從那以後，早上組員陪我一同背誦古詩，聽寫單詞，中午英語學霸犧牲午休時間給我補習英語。還記得放學回家後，我有一道物理題沒弄明白，打電話給小組同學，他在電話裏耐心再講解，怕我不明白，又畫了張圖，旁邊附了詳細的推理過程，用不同筆色標註，足足兩頁紙，用微信發給了我。我被組員感動了，於是發奮努力，在組員的幫助與推動下，我進了年級前十，我高興地一蹦三尺高。厲害了，我的團，幫我從低谷中崛起。
團隊的影響與推動，讓我成爲了更好的自己，厲害了，我的團！
