實用的七年級的作文500字錦集5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的七年級的作文500字5篇，歡迎大家分享。

七年級的作文500字 篇1

我們總是要懂得在人生天秤上的分輕重，但我同時認爲一個人的醜與美也應該分分輕重，不要被漫天飛舞的遊戲，漫畫給迷了雙眼。

我們身邊總有這樣的一對活寶——“大熊貓”，這是同學們根據他們的相貌和體形給起的綽號。他們就好像是醜與美的代表，總在一些時候提醒我。

第一隻“大熊貓”代表醜，他在老師們的心裏也不是省油的燈。他早上一來到學校就和前面的“好學生”聊起了天，談談這個遊戲怎麼玩，哪本了好看之類的話題，好像有說不完的話。一會兒，語文老師來了，問誰沒有交作業？他一聲不吭，磨磨蹭蹭地站了起來，彷彿慢一會兒就能逃離虎口似的。完全沒有了剛纔高談闊論的姿態了。原來他又沒把作業帶回家去做，果不其然被老師教訓了一頓。英語老師來了，發現他依然沒有交作業，看他神色自若的樣子，我還以爲他沒有犯錯呢！在第一節課上，語文老師又問了：誰沒有交聽寫本呀？結果他在老師憤恨的眼神下還氣定神閒，讓我嚴重懷疑：他已經成了習慣，一天三頓罵是不可避免的！

再說說另一個活寶，他可是美的象徵呢！雖然他們有一個共同的特點——像熊貓，但是人品完全不一樣哦！

第二隻熊貓，哦！不！是北極熊，因爲他的心與外貌一樣可愛。他的成績挺好的，總能在班級的前十五名以內（這裏說明一下哦！我們班級有十一個班哦！將近500人），而且肉嘟嘟的臉上總是帶着一抹燦爛的微笑，讓人倍感親切，他也會在自己不是值日生的時候，看見教室中的垃圾隨手撿起，扔進垃圾桶

這就是我們身邊的天秤，代表着美與醜的天秤！讓我們和美做永恆的朋友，告別那一切不好的習慣和醜陋的東西！這樣我們的人生纔會盡善盡美！

七年級的作文500字 篇2

我有一個活潑可愛的弟弟，今年13了，他家王子豪，剛上小學六年級。他的眼睛很大，臉胖胖的；嘴不大不小。每次來找我他都是活蹦亂跳的，是我最愛的弟弟。

我的弟弟很愛玩電腦遊戲，每次星期五放學，他總是啥也不幹的跑到他屋裏去玩遊戲，玩玩這個，又玩玩那個。

有一次，又到了星期五了，我想：弟弟肯定會衝到他屋裏去玩遊戲的。可誰想，他竟然沒去玩遊戲，而寫是在很認真的做作業。我就去問他：弟弟，你爲啥不玩遊戲啊，你不是每次放學都要先玩遊戲嗎？然後他回答說：“我爸爸媽媽不讓我玩了。”到了最後我才知道，他們考了一次式，考得很差，所以他不能玩電腦。

每一次，他爸爸媽媽不讓他玩電腦，他就偷偷的跑來我家玩，他一進門就說：“哥哥，我爸爸媽媽不讓我玩電腦，我能來你家玩嗎？”我點了點頭，他就急忙的跑進我的屋裏，往電腦椅子上一坐，然後就打開電腦開始玩了。玩了一會，我騙他說：“你媽媽來了，快藏起來。”他聽了這句話，就東躲西藏的，我叫他躲到牀底下，然後他就躲到了牀底下了。她在底下躲了一會，然後他就問我：“我媽媽怎麼還沒來啊？”然後我又騙他說：“你媽媽早走了。”

他就出來又做到了椅子上玩開遊戲了。

這就是我的弟弟，一個好玩遊戲，活潑可愛的弟弟。

七年級的作文500字 篇3

的確，我的笑容不迷人、我的眼睛不清澈、我彷彿是一滴水，一可石子。很平凡。

然而我不願意做一滴水、一顆石子，我要成爲氣勢磅礴的海，我要成爲高大雄偉的山我不要平凡我要偉大。

於是，在老海中，我設計出了另一個“我”——那是智慧美麗融於一身的女孩子。“我”有一雙很動人的眼睛，身穿着大紅色的一裙，像一道熱情澎湃的詩，洋溢青春的活力，烏黑的'長髮飄揚有姿，彷彿仙女一般灑脫。

大清早發什麼呆啊？吃了這麼長時間的飯了，這麼飯沒有動靜呢？”媽媽憤怒的看着我，我猛然一驚，才發覺自己在飯桌邊。好夢驚醒了，哎！我還是我，一個極其平凡的女孩。

有一日，我在放學回家的路上，看見了一位衣衫破舊的老伯遭人歐打。一打聽，才知道老博不小心把一個小夥子的手中的大花瓶碰碎了。我頓時非常憤怒，真想衝上去，然後爲他們慷慨陳詞，但由於那男青年緊緊的拳頭，瞪着那世俗的冷眼，我還是走了。同時我腦中又浮現了那個“我”——那是多麼有正義感的的“我”。只見我衝上前去，一手抓住了男青年的拳頭，頓時四周一片掌聲。“哎喲”我的眼睛直冒金星，我睜眼定睛一看時，竟撞在了樹上。我只好拍拍手中的灰，真是又好氣友好笑的往家中奔去。

這就是我，一個坐着做夢，走着也做夢的女孩子，我所設計出的“我”有蒙娜麗莎的迷人微笑；有霍元家高超的武功；有神童般超人智慧；有博大胸襟。

然而我一次又一次的做夢我疲倦了！

七年級的作文500字 篇4

我獨自徘徊，回憶撕毀臆想，路上行走匆忙，途中情不自禁地停留了幾站，稍作歇息後，我又啓程了，我緩緩地走着，突然，又有一陣風掠過。不知不覺，時間已流走一半，這一學期又只剩下那麼幾天了，我不禁問自己是否無愧於生活，無愧於學習。這次考試就像一陣迅猛的風，來之嘯嘯，去之悄悄，我還沒回過神來，它就只剩下背影與我了。我以前總覺得考試是個漫長的隧道，黑暗恐懼充滿刺激與挑戰。

可是這次它居然這麼急匆匆的從我身邊掠過，讓我不免覺得有些詫異，我心裏也不知涌上股什麼味道，反正不僅是詫異，也許還有點小驚喜吧！既然它像一陣風，除了短暫的涼爽，當然什麼也沒給我留下。我想去抓，但它是無形的;我想去聞，但她是無味的;我想把它藏在我的眼睛，但它是無色的！一想到這，我就有點暴怒，有點歇斯底里，有點無理取鬧。

然而，靜下心來思考：我又帶來了它什麼？是一個個顏色鮮豔的紅雙圈嗎？還是一張張板着的臉龐，我思來想去，可能後者居上吧！又是一個多月的學習，雖然我沒有什麼進步，但我有唯一一件令自己得以安慰的事——心態平常。我慶幸自己終於做了一回真正的自己：不懼傷痛，微笑着面對初升的太陽！我與我的夢想“風雨同舟”，至少我不孤單。向上吧，少年！

七年級的作文500字 篇5

太陽熱烘烘的，這一刻正把大地在烘乾。草地上，一個快斷了氣的小紅軍在上面艱艱的走着，可能，他的生命已經不長了。

這時，一個小紅隊員騎着馬走了過來，看到這一幕情景，紅軍隊員趕緊一步並作兩步地奔了過來，他慰問小紅軍：“小孩子，你怎麼了？”這位十二三歲的小紅軍看似不領情，“哼”了一聲。紅軍隊不慌不忙地下了馬，拿出自己的青稞面：“小孩，這些你帶着吧”小紅軍艱難地站了起來，拍拍自己的袋子：“鼓鼓的，我比你還多得多了！”一時的疏失，紅軍隊員竟沒發現那袋裏裝的是石頭，他只好又無奈地慰問小孩：“你的隊員呢？怎麼丟下你一個人？”

小紅軍還沒聽他說完，便接了下去：“我出來散散步都不行嗎？何況，我是在鍛鍊身體，有啥不好嗎？”

紅軍隊員只好又無奈地對他說：“你騎我的馬……”還沒說到句話，只見小紅軍擺出個準備賽跑的姿勢，“開始了嗎？我不怕你，我身體強健得很！”最後，紅軍隊員也真沒辦法，他只好跟小紅軍道別了。事事總是不及人所料，原先以爲小紅軍有同伴的紅軍隊員剛走不遠，他就聽見“撲通”一聲，他轉過頭……

就這樣，一個小小的勇敢的靈魂，在烈日中飛走了……爲啥？有人認爲小紅軍是自作自受還逞強，死了活該，可這位小紅軍是多麼偉大啊！年紀輕輕，精神如此的令人敬佩，他是數千數百的紅軍隊員學習的好榜樣；他，多麼的勇敢，他，多麼的爲

人着想，他是數千數百好事人民的“先人”。

小紅軍這樣的死在自己的生命中，他的原則可能是爲人着想吧！他不接受紅軍隊員的慰問；他不接受紅軍隊員的那救人的青稞面；他也不接受那救治腳傷的馬；他，就是我最敬佩的人。