有關初一的作文300字集錦9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的初一的作文300字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初一的作文300字 篇1

今年，我就升入初中了，初一的故事還真不少，老班自然是主角。

李老師是我們班的英語老師兼班主任，他的教學方法很獨特，很會安排時間，也很會教育人。記得上個星期，我沒有完成英語聽讀背半小時的作業。

第二天，我來到學校。老師知道這件事後，很生氣，便把我叫出教室，對我說：“你昨天晚上幹什麼去了，爲什麼沒有完成作業？”我低下了頭。李老師又說：“你媽媽和我反應你做作業拖拖拉拉，沒有時間觀念”我臉紅了，老師接着說：“你沒有時間觀念，那你怎麼能做事情，做好事情？一天落一點，時間長了就落很多作業，考試怎麼能考好？”我的臉更紅了，臉上火辣辣的。考試又語重心長的說：“你應該給自己定個時間表，什麼時候做什麼自己規劃好，知道嗎？”我小聲的說：“我……我……知道了”老師見我認識到錯誤，便輕輕的說：“知道錯了，就知道該怎麼做了，快回去複習，多向班裏好同學學學。”我默默點頭。事後，我端正了學習態度，學習時間做了規劃，每天認真預習複習。這就是我們的李老師，認真負責，會教育人。

我要努力，好好學習，天天向上，做到“博學而篤志，切問而近思”，相信，在這新學期中會譜寫更精彩的故事。

初一的作文300字 篇2

今天是大年初一，聽大人們說大年初一要起的早早的，去給拜年，果然，到六點鐘的時候，媽媽就叫我起牀，我迷迷糊糊的起牀，但還在睡夢中，我洗臉、刷牙，後來我穿好棉襖就去外面看一看，聽爸爸媽媽說今天的天氣不太好，所以我對外面充滿好奇，就像去看看。到外面我看到，天氣真的不好，霧茫茫的一片，什麼都看不見，我又回去，到家裏，我趕緊把剛纔看到的，一五一十的告訴媽媽，媽媽說“今天的天氣就是這樣，很糟糕。”到全家人都穿好衣服後，我們便都出來看看，到外面，大家都吃一驚，便議論紛紛，這天氣怎麼回老家啊！我們也不說那麼多，要快點回去，但是霧太大，於是我把手伸進外面，結果伸手不見五指，不過我爸爸很厲害，憑直覺把車開到老家。

到老家，媽媽說讓我去給人家拜年呢，可是正好這時候我老家的小夥伴來，於是我就給媽媽說不去，媽媽也答應。我就和我的小夥伴們玩兒起來，可是眨眼間遊戲就過完，於是她們都回家，最後我在老家吃完飯也回家，到家裏，我就玩兒一會兒。

這就是我大年初一的一天，也是最無趣的一天。

初一的作文300字 篇3

在日常生活中每一個人的人生都存在着各種各樣的挑戰，要攻克各式各樣的難題。我們只有在挑戰中贏得堅強，贏得自信，所以我們要接受不同的挑戰。

挑戰，必須要從挑戰自己開始。自己的驕傲或自卑的心理都是成功的絆腳石，其影響我們的生活和學習；同時，我們也要挑戰自己在生活、學習中的惰性，“書中有路勤爲勁，學海無涯苦作舟。”這一句話體現出瞭如果我們想要登上知識的頂峯和成功的彼岸，必須挑戰惰性。惰性或依賴性都不是我們的天性，只要我們有堅定的信念，成功的嚮往，時時刻刻告訴自己“我能行”，那麼，阻礙你在成功道路上的絆腳石，馬上就可以從我們的身邊徹底地消除。 在生活中處處有挑戰，要想創造自己的生活，實現自己的夢想，我們就要隨時接受挑戰，在挑戰中成長，從而讓我們自己更有自信，更有魅力！ 在挑戰的過程中，我還明白了一個道理：因爲只有自己打敗自己，纔有資格去挑戰別人！！！

初一的`作文300字 篇4

每個孩子都是一隻小小鳥，它不能總依靠媽媽溫暖的翅膀下，總有一天，它得單飛……——題記

各位老師，各位同學：

你們好，我跨進了實中的校門--座神聖的學校也走進了一座美麗的花園——一處陶冶情操的聖地。現在，有一個快蟬鳴聲聲的季節，我們將擁着碩果，一起度過美好的地方。這裏，有我們彩色的夢想。勤奮的汗水。成功的喜悅。我現在初一的下半學期就快學完了。快要去東校區了，而此時心中唯有深深的感激和眷戀。

我忘不了運動會上奮勇拼搏的身影，還有那在困難時互相幫助，失望時互相鼓勵，還有我的體育老師李普，一件件，一幕幕，都忘不了，忘不了。

真想永遠做實中人！漫步在美麗的校園中，聆聽下學的樂曲，觀賞池塘的魚兒，嶄新的實驗樓，寬闊的操場，潔淨整齊的教室裏……唉！

實中，給我們的理想插上知識的翅膀，它教會我們在逆境時奮鬥拼搏，順利時保持頭腦！實中，給我們的思想輸入純淨的分子，它教我們熱愛真、善’美，教我們用心面對人生。

這就是我們實驗中學。

初一的作文300字 篇5

今天是大年初一，我們老家裏的大人和小孩要看望老人，還要分成男的和女的去走街串巷看望各家各戶的老人們。

我們到了一個老奶奶家，給他們拜年，他們也準備了很多水果、花生、瓜子……等着我們去。走在路上，大人們都在拉呱聊天，我和姐姐邁着輕鬆色步伐，，一邊走，嘴裏還一邊嗑着瓜子。雖說同樣的話重複了很多遍，但我看着手中大大小小的紅包，心裏還是樂滋滋的。

在串門的同時，我發現左鄰右舍的人把福倒着貼，我不知道這是爲什麼，通過查電腦才知道，原來人們爲了過年圖個吉利利用倒種到是諧音，所以“福”倒了就是“福”到了。我還看見了許多對聯:吉星高照，一帆風順年年好，萬事如意步步高。家和萬事興，一年四季行好運，八方財寶進家門……

晚上時，我和爸爸去放鞭炮，火紅的鞭炮像一條歡舞的火蛇在地上炸響，留下了許多各種顏色的鞭炮紙。小朋友們也玩的熱火朝天，真是炮竹聲聲辭舊歲，春聯戶戶迎新春。這個春節我瞭解了許多過年的知識，玩的也很高興，很充實。

初一的作文300字 篇6

如今，我踏進了初一的門檻，遇見越發緊張的課程，遇見全新的同學和老師。在其中，最使我敬佩的便是我們的班主任老師。

從開學第一天，她就對我們特別認真負責。上課時，她的眼神猶如深不可測的潭水，蘊含着無窮的智慧。每一道題，她都會給我們細細地講解，她常對我能說有什麼不懂的就問，不要把它埋沒，要不永遠都學不會。也許就是這樣，就算再簡單，所有人都會的題，她也會講，教我們慢慢的分析就猶如警察斷案，一點一點把案子的真相推理出來。

她對班級的事務管理得很嚴格，只要哪一位同學有一點兒不好的習慣，老師就會一點一點地糾正。班上只要有破壞班裏紀律的人，她必定會嚴懲不貸，並教育他，及時改正缺點。

但在運動會的時候，她時而像一個攝影師，抑或一個拉拉隊隊的隊員，只要有比賽，她便會去拍照攝影，那姿勢專業的就如國際大師一樣。說她是拉拉隊的隊員是因爲只要有我們班的同學比賽，她就會跟着我們一起喊加油，獲得勝利時，她會跟着我們一起歡呼雀躍，但沒一會兒，她又恢復老師該有的穩重。

她就是我們的李老師，她在我們的學習上她是一名嚴師，在班級裏她是一名優秀的管理者。她的精益求精，對班裏無微不至的愛，我想我只有用行動去報答。

初一的作文300字 篇7

初一是豐富多彩的，是令人留戀的，正如那一首首歌，多姿多彩。

初一要《聽媽媽的話》，雖然有先令人厭倦，可它是發自肺腑，句句都蘊涵着人生的真諦。

初一是《白色》的，需要我們用五顏六色的知識把它渲染得更加動人。

初一就像《秋天不回來》，如果不好好珍惜時光，就會如秋天一過，不回來了。

初一的學習十分有趣，令人《不得不愛》，使我們學習的興趣增加。

初一需要《獨立》，只有獨立才能走向社會，獨自面對許多困難。

初一的學習需要專心致志，做到《我的心裏只有你沒有他》，把學習放到首位，心無旁念地打好基礎。

初一的課堂如戰場，老師的命令就如同《將軍令》，同學們不得不服從，因爲這樣才能打勝仗。

初一，必須付出努力纔會有收穫，因爲《陽光總在風雨後》。

初一，只要你努力，就會發生許多《不可思儀》的事，令你驚喜萬分。

初一的美好生活會使你《不想長大》，因爲它有太多令人留戀，令人懷念的地方了。

初一如歌，一首悠揚的歌，一首令人回味的歌。

初一的作文300字 篇8

今天是農曆20xx年的第一天，也是我們中國的大年初一，早晨“噼啪、噼啪、噼啪”的一陣新年的鞭炮聲，把我從睡夢中叫醒。

起牀後爸爸帶我去樓下放鞭炮，火紅的鞭炮像一條歡舞的火蛇在地上炸響，留下許許多多的各種顏色的鞭炮紙片在飛舞，就像天女散花留下的花瓣一樣，真是：爆竹聲聲辭舊歲，春聯戶戶迎新春。我看見左右鄰居的“福”都是倒着貼的，我就從電腦上搜了一下“福”爲什麼倒着貼，原來人們春節爲了圖個吉利，利用倒和到是諧音，所以“福”倒了，就是“福”到了。我還看見了其它對聯：爆竹一聲除舊，桃符萬戶更新。春到碧桃樹上，鶯歌綠柳樓前。玉龍吐寶慶吉日，金鳳含珠賀新年。……春節讓我想起一首古詩：是《元日》作者是宋·王安石：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

大人都說過春節最高興的是我們這些小孩們，是啊！我們一幫小朋友們歡天喜地的在一起放鞭炮，做遊戲玩得熱火朝天。這個春節讓我瞭解了許多關於春節的知識，過的非常的充實。

初一的作文300字 篇9

她，逃學了。

這四個字穿過我的鼓膜，直擊大腦。

什麼？怎麼可能？不會的，她不會怎麼做的！

但是，回眸看身後的座位上，她的確不在。

不是吧！我驚焉。一星期不接觸，她竟變得好壞！好快！

也許，老媽的舉動是明智的，讓我不要再和她接觸，會學壞的。但如果說我自己一個人也會變壞的話，那就是我一個人的錯了！

默默地，感受着本該有她的氣息的座位上空的蕩蕩的一片，寂寞。

心抽搭了一下。

有些難過。有些迷茫。有些不知所措。

午間，老師問我關於她的情況。我說我不知道、不清楚。其實我也是真的不知道、不清楚。老師說我該努力，這樣下去是不行的。我點點頭，心猛地跳了一下。我真的在沿下坡走嗎？怎麼會？像面對她逃學去紹興玩的事實一樣，我，不敢接受。

回到座位上，筆尖觸動紙張，滑出一隻蝴蝶，我不知道爲什麼會畫出蝴蝶，真的不知道。

傍晚，落日照進教室。

坐在筆尖沙沙移動的教室裏，不知道爲什麼有種忐忑不安的心情。

放學了。

教室裏只剩下幾個人在打掃。悄悄地背上書包離開教室，總覺得有股憂傷纏繞着我。