【精品】七年級的作文500字合集9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的七年級的作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
七年級的作文500字 篇1
今天早晨，從睡夢中睜開眼，發現天已經矇矇亮了。手機不在枕頭邊，也不知道幾點了。但想着要給兒子做早餐，顧不得去找手機，就穿衣起牀了。起牀後，看了手機，發現5點多了。趕緊給兒子準備早餐。
兒子一般是早晨6點40分出發去學校。那6點多就得叫他起牀，6點20分一定要吃早餐。我跟兒子商量好，每天做豆漿給他喝，做豆漿一般需要半小時左右。於是，我忙着洗花生米和黃豆打豆漿。將花生米和黃豆放進豆漿機後，又開始忙着煮茶葉蛋。昨天晚上，我還買了燒賣、豆沙包子和紅豆麪包，這些都是兒子喜歡吃的。今天早晨放微波爐稍微熱一下兒子就可以吃了。
快6點的時候，豆漿磨好了，當我將熱豆漿倒進裝飲料的大玻璃杯子時。意外發生了，玻璃杯子砰的一聲爆炸了。哎，我這纔想起，現在天氣涼了，玻璃杯子是不能裝太熱的豆漿的。還好，豆漿機裏至少還剩下一小碗，兒子喝還是足夠了。於是，我將剩下的豆漿倒進一個小碗內涼着等兒子起牀喝。
把早餐準備好後，趕緊喊兒子起牀，兒子起牀刷牙，看到擺在桌上的早餐。興奮地說：“哇，好豐盛的早餐。”兒子喝下了一碗豆漿，吃了兩個豆沙包子、一個燒賣和一個茶葉蛋。嗯，看着兒子那滿足的摸樣，我好開心哦。明天，我還要早起給兒子做早餐，希望兒子早晨吃飽喝足上課有精神。
兒子中午回家，高興地對我說：“媽媽，我今天上課精神多了。”我聽了好開心，但願兒子每天上課都有精神呀。我辛苦一點也值得哦。
七年級的作文500字 篇2
奶奶是膽小的，她說她不會騎電瓶車，也不敢，所以出行都是那輛自行車。
小時候那輛車是我回家的“專屬坐騎”。放學的時間段學校旁的那條路上車輛來來往往，奶奶通常是不騎的，只是推着走，我呢就穩穩當當地坐在車後的坐墊上，書包背在奶奶的背上，卡通的包與奶奶佝僂的搭配顯得有些突兀，但奶奶早已背出來習慣。從學校到家的路上必過一座橋，雖不太陡，但對於年邁的奶奶來說不太容易。開始，沒什麼，只是覺得奶奶踩動的頻率逐漸變慢。往上，奶奶不得不把身子微頃，顯出努力的樣子，雙腳竭盡全力地向下踩。我也配合，儘量往前坐，雙腿向後伸，做出要發射的樣子。離成功越近，就越煎熬。那段離橋面最近的地方，坡度最大，奶奶吃力地前後晃起來，風起，奶奶散落的白髮也隨之飄揚，跟奶奶一樣，有節奏地。下坡，車藉着坡度和風力被送得很遠，也就只有這段時間奶奶能休息一會兒。過了橋，奶奶又用相同的節奏騎着，直到家。
現在那輛車早已不載我了，但卻從未閒過。
回奶奶家的次數越來越少，奶奶經常主動來看我，騎着那輛車，車上載的不是我，是奶奶帶來的各種東西，別人送給奶奶的，總會原封不動地出現在我的家裏。後來發現奶奶的車簍壞了，我想也許是給我帶的東西太多了吧。
小時候，車上載的是我，現在，車上載的是給我的東西，我知道其實車上滿載的是奶奶的愛。
七年級的作文500字 篇3
說起我最崇敬的人，那就死我們班語文老師——胡老師了。你問我爲什麼那麼老師之中選擇了胡老師？這當然不是因爲我不崇敬請他老師啦，其他老師我也是一樣崇敬，因爲老師把他們的所有知識都交給了我們，所以我都所有的老師都非常崇敬。但是胡老師獨特的教育方式與衆不同，我們原來不喜歡語文的同學喜歡上了語文，原來喜歡語文的同學變得更加喜歡了。這就是我崇敬胡老師的原因。
下面我來介紹一下胡老師。胡老師的臉說圓不圓，說尖不尖，胡老師的鼻子有一點高，他的眼睛炯炯有神，十分關亮，嘴巴小小的非常秀氣。
從我剛剛進這個班是，有同學說過，胡老師的教學方法獨特，讓我一定要好好學習，這句話令我以爲胡老師很兇，但是上他的第一節課時，我就對他刮目相看，他的課令我覺得時間過得非常快，一會兒就下課了，因爲在他的課上我們都非常快樂。他平易近人，對學生愛護有加，上課很認真，很幽默風趣。課堂上同學們既興奮又輕鬆。講課時，他常把難題用生活中的事例或者一些歷史的故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，讓我們百聽不厭。
胡老師上課嚴肅認真，他身上充滿了無限智慧，無論什麼難題到他那兒就不難了，讓我們學得非常輕鬆。同學們一犯錯誤，就從他嘴裏講出許多道理，讓同學們及時糾正，並經常講道理給我們聽。他每講一個道理我們就能認識到自己的錯誤，就能改正錯誤。還對每個學生都一視同仁，不管他的學習成績好壞。他相信我們都是可塑之才，也正是他對我們的信心和對我們不倦的教誨，才使我們班的成績在全校名列前茅。這樣的老師才值得我們崇敬。
七年級的作文500字 篇4
小時候，貪玩的我曾養過一隻小鳥。它的出現和離開讓我對生命有了新的理解。
那隻小鳥是我的大伯從家鄉的林子裏捉來的。小時候的我，一向對小動物很感興趣。看看着那鳥兒極可愛的模樣，我決定在大伯家小住兩天，希望大伯能捉住出它。
猶記得那天，我看着捉來的鳥兒被關在籠子裏，撲打着翅膀，好像在絕望的求助，當時的我卻視而不見，只是以爲鳥兒剛來到這裏，還沒適應新的環境，沒什麼大不了，我一直盯着它、逗着它，希望它能唱首歌給我聽，做我的玩伴。可它只是默默的看着我的，時不時發出幾聲嘶啞的叫聲，不是悠揚的歌聲，而是一種悲哀的訴求——渴望我給它自由，讓它重回藍天。它的感受，我從未顧及。
幾天過去，我依舊沒能讓它一展歌喉，它完全不像在林子裏的精靈，我失望極了……也只有失望。於是，等我過一陣子看到它時，它已經奄奄一息了，在它垂死掙扎之際，它一直盯着我，目光極其犀利，彷彿要穿透我。此時的我腦袋又浮現出它還屬於大自然時的模樣：它唱着婉轉的歌曲，渾圓的翅膀揮舞着一個個美好的晴天。眼前的鳥兒，撲打着翅膀，一副哀求的樣子，我的心一陣鈍痛……
那隻鳥兒最終無助地死在精美的籠子裏。我被鳥兒痛斥了，彷彿身邊的生命都在譴責我——是我，鎖住了它，鎖住了它的自由，鎖住了它生命的力量。
我把它埋葬在那片林子裏，希望它能安息。
此後，我對除所有生命都抱以尊重的態度。那些，是有血有肉的生命！它們有權利有美好的情感，有美好的生活。不敬畏生命的人類纔是世上最可怕的生命。
七年級的作文500字 篇5
當你看到平坦的大地上傲然挺立着一排排生機勃勃的綠樹，你也許會情不自禁地讚歎大自然非凡的創造力。誠然，綠樹是沒美麗的，但枯樹也有可愛之處。雖然青春已逝，生命衰朽。
枯樹就像一位歷經風霜的老人，走到了人生的極點。她那枯朽的身姿，也曾是一個飽滿的生命，也曾有一段美麗的歲月，也曾受到人們的注目和讚美。
當她綠油油的時候，他她裝扮了整個世界，造福了這個世界。她那嬌嫩的葉子不斷地吸收二氧化碳，吐出清新的氧氣；她那美麗的花朵，散發出怡人的芳香。我們爭先恐後地去採擷她的花朵，一心只想着裝飾自己，可曾想到育花的母親有何感想？她並沒有惱怒，也沒有怨恨，更沒有自私地留下花兒來裝飾自己，把自己變得更美麗，讓別人來觀賞她、稱讚她。
現在，她老了，枯黃取代了嫩綠，醜陋取代了美麗。枯樹並不頹唐，她依然精神振奮。她沒有白白擁有一次生命，而是把她的所有毫無保留地奉獻出來。她一生無悔，她不怕蒼老和死亡，她高興地看着新的一代長高長大，開枝散葉，從中看到了自己生命的延續。
當她最後一滴水蒸發出來後，生命休止了，她仍然有留給人們有用的東西。有的枯樹“嘭”的一聲倒下，爛作土壤的一部分，“化作春泥更護花”；有的挺拔不朽，成爲木雕、根雕的材料；更多的是進入農家的土竈，在熊熊的烈火中獲得永生……
七年級的作文500字 篇6
“團隊”，是力量的集合卓越的團隊，不僅無往不勝，更能成就個人的優秀。
老師把班裏同學分成了幾個學習小組，一同學習進步。中午，到了小組學習時間，陽光微熹，我懶洋洋的趴在桌子上睡覺。迷迷糊糊之間就聽到旁邊同組同學在翻譯古文，：“悵恨久之，因失望而嘆恨……”我立刻睡意全無，環視小組同學：有的在整理筆記，有的在閱讀名著，還有的在做數學題……我的冷汗順着額頭滲到耳根，既羞愧又悔恨：我有什麼理由不努力？在這緊張又充實的氣氛，我拿起筆，也開始奮筆疾書起來。厲害了，我的團，讓我不敢偷懶。
一次月考失利，我名落孫山，頹然地癱在椅子上，愁雲慘霧，盯着卷子，失去了信心。這時，前桌的組員轉過頭來，拍拍我的肩，安慰說：“一次沒考好算不了什麼的，你看，還不有全組同學都能幫你嗎？”其他組員也轉過身，眼神充滿堅定和鼓勵地點了點頭，我心裏充滿了感動，從那以後，早上組員陪我一同背誦古詩，聽寫單詞，中午英語學霸犧牲午休時間給我補習英語。還記得放學回家後，我有一道物理題沒弄明白，打電話給小組同學，他在電話裏耐心再講解，怕我不明白，又畫了張圖，旁邊附了詳細的推理過程，用不同筆色標註，足足兩頁紙，用微信發給了我。我被組員感動了，於是發奮努力，在組員的幫助與推動下，我進了年級前十，我高興地一蹦三尺高。厲害了，我的團，幫我從低谷中崛起。
團隊的影響與推動，讓我成爲了更好的`自己，厲害了，我的團！
七年級的作文500字 篇7
剛進初中，學習很緊張，有點適應不了，就連我長期堅持的晨跑也放棄了。今天，我來到久違的陽臺，準備晨練。忽然，我看見陽臺欄杆上的花草。我驚歎花草在這到處是水泥的地方竟開得如此好，如此多！紫羅蘭和五角星竟然開出了花！而玫瑰也冒出了嫩芽！在這收穫的季節裏，我懂了一種生命的意義……
暑假前，媽媽在家後面種了一些花，可由於我家要建房，這塊生機盎然的小花園要變成一間裝橫精緻的廚房了。我正牽掛那些花草將何去何從，家中就已建成了。有一天，我終於忍不住問媽媽：“媽媽，那些花草上哪兒去了啊？”媽媽神祕的一笑：“你等着吧！”
一天傍晚，我在陽臺上練聲唱歌。突然，我看見爸爸媽媽推着斗車來了。我走近一看，原來是那些花呀！媽媽把一些花隨便擺在陽臺欄杆上。有些花盆壞掉了，只好換花盆。由於現在這個花盆比以前那個花盆要小，而花的根又大又多，怎麼栽也栽不了，媽媽只好用力把花根擠進去，再隨便放點土澆了點水就擱陽臺上了。我望着那些可憐的花，這些花會不會死呢？真擔心！媽媽也是，那麼‘殘忍’！
自開學以來，我就再也沒空去理那些花。今天我再次幸會它們了。我不敢相信眼前的一切是真的！在這灰白的環境下，在這凋零的季節，那些曾經被媽媽硬擠的花竟冒出了嫩芽，開出了花，而且開得這麼美！它們靠着僅有的一點點營養，躲過了乾旱的夏季，頑強地活着，並且活得有滋有味。多麼旺盛的生命力啊！多麼精彩！我們人不也應該這樣嗎？爲了理想，堅強執着地拼搏，在最後，也一定會開出最美麗的花！讓我們一起努力，爲理想奮鬥吧！
七年級的作文500字 篇8
叮鈴鈴——清脆的鬧鐘鈴聲把我從睡夢中叫醒，今天又是一個陽光明媚的好天氣，小鳥在枝頭唱着歌，愉悅的心情伴着我來到了學校。
學校裏的那一排排柳樹真是熱情似火，不停地向老師同學們打招呼。每當來到中學，帶上中學的學生證時，心中便涌出一股自豪感：我長大了。
還記得一個與前，學校舉行廣播操比賽所有班級都積極備戰，這可讓我們這些小公主小皇帝嚐盡了苦頭，每到練操時，同學們一個個就唉聲嘆氣，愁眉苦臉。
班主任親自上陣止嘔到我們練習，猶如一個重錘擊在我們頭上，還有誰敢不好好練呢？沒辦法，同學們只好硬着頭皮接受這魔鬼訓練。
剛開始這幾天，我感覺渾身上下都不適應，因此被批評了好幾次，搞得我見到班主任就像老鼠見了貓似的，連走路都要繞着走。
比賽的前兩天，老師把大部分時間都花在了廣播操比賽上。中午時分，大家被那火辣辣的太陽曬的直想哭，全身都被汗水浸透了。我覺得自己有點支撐不住了，想打退堂鼓，可那不服輸的信念硬是讓我堅持了下去。最終，我們班奪得了第一名的好成績哦，同學們跳着，笑着，之前的努力總算沒有白費。
進入中學後，課程逐漸加深，那些搞不懂的難題讓我頭暈目眩，可我不敢放棄，一直在努力，努力，再努力。
既然跨進了中學的大門，就要做一名合格的中學生，努力做好自己的工作，面對困難不要害怕，要敢於面對，敢於接受。
中學的生活繁忙勞累，卻也多姿多彩，讓我們懂得了人生，我愛我的新天地。唱着《中學時代》這首歌，迎接美好的明天。我相信，明天一定又是一個陽關明媚的好天氣。
七年級的作文500字 篇9
在班上，我最最討厭的一個女生名字叫——臧雯。她的皮膚黑黑的，頭髮又厚又蓬，嘴巴又大又厚，還瘋瘋癲癲的像一個瘋子。而且，我知道她也不喜歡我。
班主任好像非要和我作對一樣，竟然把她調成了我同桌。
我們做同桌的第一天，幾乎沒有說一句話。我把兩張原來合併在一起的課桌，偷偷拉開了一點距離。她見了，用嫌棄的目光掃了我一眼，將課桌拉得更開了。
我和她就這樣僵持着，勉強地過完了一個星期。
有一次，政治老師要在咱們班上上一節公開課，我和臧雯的課桌不得不合起來。課上，老師說要玩一個遊戲，需要同桌互相配合。一開始，我們倆都極不情願，可到後來，遊戲越玩越開心，我和她目光碰在了一起，我們對視着笑了笑。
從這一次公開課後，我們的關係變得沒以前那麼僵了，桌子也沒有分開了。上課時偶爾交流一下，不過話也不多。我漸漸發現，其實，這個女孩應該沒我想象的那麼討厭，是可以接近的。
這是一節美術課。我們這一次是以草原爲主題。我拿起畫筆，在紙上鋪上一屋草綠色，最後又加上了一點貼紙做裝飾。“你的畫好好看啊。”我擡頭一看，同桌正微笑着看着我的畫。我頓時覺得，其實臧雯是一個可愛的女孩，她的皮膚雖黑，卻顯得整一個人格外健康、開朗；她的頭髮雖厚，但烏黑柔順；她的嘴巴雖大，配着她的五官，也十分和諧……我望着她，竟發起了呆。她推了推我“你怎麼了？”我這纔回過神來，急忙答道：“啊？……哦，我沒事……還有，你的畫也挺好看的。”她聽後高興地笑了，我也笑了。
從這以後，我們的話漸漸變多了。從互相討厭，到朋友，到閨蜜。我們總是形影不離，巴不得每分每秒都在一起，用老師的話說，就是，“你們倆像是用502膠水粘起來了一樣。”
