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【精品】九年級作文500字合集9篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的九年級作文500字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】九年級作文500字合集9篇

九年級作文500字 篇1

讀過:“衆裏尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”在這數年中,我行於書中,體驗讀書給我帶來的樂趣。

轉眼間,我已走過了十五個春秋,期間,我感嘆過,擁有過,我曾經在書海中步行過,在其中體驗人生的滄桑,體驗書籍給我帶來的快樂。

在我看來,讀書是件大樂事,比三月踏青,六月吃冰淇淋更有樂趣,讀書能帶給你意想不到的喜悅,在你消極悲觀的時候,保爾柯察金會教你從困難頹廢中走出來,當你孤獨寂寞的時候,白雪公主會陪你一同嬉戲。讀書是件非常快樂的事,它讓我多了一份知識,多了一份樂趣。

讀書可以陶治人的情操,打開人的智商,它讓我變得充實,讓我不再空虛。

行走在童話故事中,我可以吸取到了許多,小丑鴨是我兒時的玩件,我們曾一起去過七個小矮人的家,喝過花婆婆釀的美酒,我們一起打敗了大灰狼,拯救了小紅帽,而在那個寒冷的聖誕節夜晚,有人給賣火柴的小女孩披上了外衣呀!

行走在作家名著中,我在餘秋雨的作品中,讀懂了他的哲理,從張愛玲的作品中,我看到他的純真永攜,在冰心的作品中,我看到了他對母親的懷念以及感恩之情。

我行走在讀書中,體驗讀書之樂,在讀書中,我體會到了書真正的含義。

行於書中,知於書中。

九年級作文500字 篇2

5,12,那個陰沉的日子,沒有陽光,沒有歡笑,沒有聲音。只有陰暗,只有痛苦,只有寂靜!

無數人離開了家園,在通往天堂的路上,無數靈魂使狹窄的路變得擁擠不堪,那沸沸泱泱的嘈雜的聲音,是在埋怨上帝的殘酷?世間的不平?自然的兇暴?不是,是擔心、憂慮、依依不捨!

雖然你們走了,但是你們那大度的胸懷讓中國這個有着五千年悠久歷史的文明古國灼灼生光。你們當中的春蠶們爲了祖國花朵的燦爛,毫不猶豫的獻出的自己的生命!你們當中的公僕們,當災難來臨,你們舍小家,爲大家,爲正義,爲勇敢譜寫了不朽的讚歌!你們當中的媽媽爸爸們,在去往天堂的路上,我知道你們會頻頻回頭,注視着你們那放心不下的孩子和年邁的父母親,你們爲他們祈禱,爲他們祝福!卻不知道你們是偉大的,你們用淚與血爲人間親情做出了典範與榜樣!

你們莫悲傷,莫痛苦。你們奉獻的背後,有無數的中國人像你們一樣站了起來,他們是你們生命的延續,奉獻的成果,祖國的驕傲!

你們這些可敬的人們,你們的使命已經光榮的完成,你們放心的去天堂吧!那裏的安琪兒天使會歡迎你們,你們在天國會看見祖國的繁榮、昌盛、強大!你們的奉獻會在祖國源源不斷的傳遞,流傳!

你們安息吧!瞧!天國安逸的光芒在閃爍着!別擔心!莫回頭!你們一路走好!

九年級作文500字 篇3

因爲慢,所以在紛繁的世界中找到一點美;因爲慢,所以在忙碌中體驗一份悠閒;因爲慢,所以讓這禮儀之花在這世界綻放。

慢行。難以想象,每個人都以博爾特的速度,在這山上,在這田野,在這湖畔奔跑,我們能看見什麼呢?慢行於山路之中,攀援而行,箕踞而遨,兩邊的風景,似乎正向自己緩緩張開懷抱,登上山巔,回首這一路風景,心神早已融化。在田野上,走在小徑上,緩緩地看着涼拌的豆麥、玉米、向日葵……在這希望的田野上,慢慢欣賞,心中便有了力量。在湖畔,看野鴨悠閒地遊動,柳樹的枝條在柔風中散開,湖畔蒹葭蒼蒼,水中藻荇交橫。慢行,讓我們這些“城居者”慢慢享受自然之美。

慢飲。我的姥爺,有一個習慣——喝茶。與《水滸傳》中“大碗喝酒,大塊吃肉”不同,姥爺也有一番豪氣,只是融入這茶中了。一杯熱茶,茶葉忽而裊裊上升,忽又徐徐下降,打着旋,在水中沐浴。姥爺或捧一卷書,或小憩,都會隔一段時間,呷一口茶,這種悠閒與放鬆,竟把在一旁的我也感染了,茶香,沁入我的心脾,因爲慢,有了醉翁的陶醉、五柳先生之悠閒。

慢語。與人交談,不可盛氣凌人,讓對方沒有發言的機會。慢語,不僅是一種品格,一種尊重,也是一種美德。我有一位同學,每當我提出一個問題,他並未立即回答,敷衍了事,而是托腮沉思,而後開口:“有理,此事應……”內心立即感到,他是在認真回答我的問題。雖說急時這種“慢語”不應講,而應迅速回答,但在交往之中,我看到了“禮”,也看到了尊重,這也是因爲“慢”的緣故。

慢行,發現美;慢飲,感悠閒;慢語,踐行禮儀。因爲慢,人生更精彩。

九年級作文500字 篇4

風——可以製造出世上強硬而又溫柔的音樂!他是一個名副其實的音樂家。

站在窗邊,遠遠望去,一棵棵嬌女似的柳樹在他的吹拂下舞弄着身姿;他——時而硬,時而柔。硬,卻不像騎車時頂着個石頭;柔,卻不像蠶絲那樣蠶綿不斷。但是,他在我的心中的位置,早已超過了任何事物了。

天——剛矇矇亮。他也剛睡醒的樣子,欣欣然打着呵欠,這呵欠真溫柔。柔得彷彿置身於他的懷中,他哼着曲兒,哄你睡覺似的,那些音符井然有序的走入你的夢想,輕輕的在你耳畔繚繞。

天——近午時分。他也像人似的要吃飯,怒吼了起來,不得不使你懼怕他,躲讓他。他似乎生氣了,將天上的白雲惡狠狠的刮到那邊,他一刻比一刻興奮,一刻比一刻激動。他想釋放自己的憤怒,儘可能的摧毀掉一切美好的事物。我不知道爲什麼,我也有同樣的感受,也許,這個世界上是沒有一個人是真正的瞭解另一個的人的,就連自己有的時候對自己都很迷茫。

他——又唱起了歌,這種音調的旋律彷彿是在嘲笑所有的事物,輕視他們,蔑視他們。那種音符,就像貝多芬的《命運交響曲》那樣,充滿了節奏感,起伏的音頻,使我的耳膜似乎快被震碎,痛到了極點!

天——漸漸閉了眼。取而代之的就是夜幕。夜幕侵蝕了整個大地,他被夜幕慢慢制服了,發出“哼哼”的哀嚎聲,這聲音聽着讓人痛心,讓我久久不能回過神來……看着遠處掛在樹上的風箏,在拼命地掙脫樹枝的糾纏,想衝向空中自由自在的飛,可是它失敗了。

他逐漸地停止了哀嚎,慢慢,慢慢地睡去了……

九年級作文500字 篇5

還是尋常的一天,陽光肆意洋洋的灑在了北區的一所沒有名氣的學校上。“雲茗?你怎麼了”身後的黝黑少女揪了揪雲茗的手臂。“啊,好疼的。顧夏你太過分了!”“哼,還不是又看見你對着窗臺發呆嗎?怎麼還在看那傢伙丫?”顧夏似笑非笑的說道。“哪有,你又瞎說了。”雲茗的白芷臉上有出現了抹抹紅暈。心中的湖畔也是一陣漣漪。那傢伙說好要一起的吧。思緒蔓延,在陽光下瀰漫。

“樂雲茗,你怎麼又發呆了!”一個禿頭的中年男子對着雲茗大聲吼叫。同學們也向雲茗投去節哀順變的眼光。“站到後面去三角函數、三角恆等變換與解三角形的定理原理全抄一遍!”“額,完了,李禿頭這下是真生氣了。”顧夏拉了拉雲茗的衣衫輕聲說道。“顧夏,你也是。!”“啊,我靠,這麼輕都聽得到。”顧夏也是嘟着嘴不服的說道。“不服?可以啊抄兩邊。”那禿頭老師也絲毫沒有給她留後路。“老師,我錯了,不要啊。”

正午,教室裏只剩下兩個“消瘦”的身影在奮筆疾書。“唉,肚子又咕咕叫了,就我們兩個還在抄,他們都去吃飯了。雖然食堂的飯難吃,但這個時候可憐的顧夏已經對食堂的飯菜沒有任何意見了。”“算了,我幫你抄吧,畢竟你是因爲我才受累的。”雲茗細細的說道。“呵呵,就等你這句話,好姐妹一輩子!”時光荏苒,那顧夏已經不見了。“唉,”這時的雲茗的臉上也突入了一絲悻意。“城煙,你會等我的對吧。”望着天際的終點。我一定會找到你的!

九年級作文500字 篇6

倘若我已經從我的初中畢業,我的世界將會怎樣?

我一定會立刻約幾個好友,狂奔到一個空曠的地方,大聲地喊幾嗓子:“我們畢業了!作業考試統統見鬼去!”若是情緒激動,再痛痛快快地跳支舞、唱首歌,在被夏風洗滌的溫暖和煦的陽光下肆意揮灑汗水,在被青春渲染的淅淅瀝瀝的小雨中縱情喧譁心聲!對,一定要這樣暢快淋漓一次,三年的艱苦奮鬥,三年的風雨洗禮,三年的疼痛隱忍,在這一刻要得到爆發,在這一刻要盡情歡樂!

但是酣暢過後,我的世界開始下雪,變得更加落寞。

很奇怪吧?呵呵,我確實一直念着畢業,一直想離開繁重的書山題海,可是,我更是捨不得朝夕相處的同學、老師,我也放不下這三年來辛苦經營的友情、師生情。有人說畢業之後可以用手機、互聯網等通訊工具繼續聯繫,所以沒什麼好緬懷的。我卻認爲不然,的確,當代社會的通訊功能確實有很大發展,全球人基本都能“有緣千里來相會”。但是大家想一下,畢業之後,老師、同學之間不會再有機會坐在同一間教室裏,聆聽那書聲琅琅;也沒有機會共處一間寢室,體會室友之間的情誼。

於是乎,帶着這些念想,我開始我的回憶之旅。或許我會重返母校,踏着一路沉重,頂着似火的驕陽,孤零零地行走在人山人海中。神色凝重地踱進將僅僅存在於我記憶裏的桃李之鄉,然後再捧着一縷書香,又靜靜悄悄地坐在教室裏,最後一次重溫這裏的詩情畫意,然後默默地起身,踉踉蹌蹌地晃出門去,從此,便和這所學校訣別,不捨地轉身,從此陌路天涯。

九年級作文500字 篇7

給一羣孩子讓路,在鬼節夜。

農曆七月十五。鬼節。迷信的.人在這一天晚上都不怎麼出門的。

而我,照例走在這寬闊無人的路上。晚上的空氣總要比白天的香,自然的清新。平日裏渾身灰塵的花草上也被苟延殘喘的路燈暈上一層淡淡的昏黃,有點悽美,伴着徐徐微風,卻吔讓人覺得陰涼。

空中的月還沒有高掛,也不甚明。很是昏暗,但很圓。總讓人疑心那是黑幕後的一盞燈。陰陰沉沉地伴着無星亦無雲的夜空。“乾淨”的夜幕,沒有片片雲朵,也沒有滿天繁星甚至一點星光。黑得深沉。彷彿是一個無底洞,望了許久,感覺人也要被吸進去一般,想那雲朵與星辰便是被吸進去了罷,也連同那圓月的光輝。

深沉的夜空。發昏的圓月。寂靜的路。徐徐的風。都像極了開場前舞臺的佈景。我則是那唯一的觀衆,靜靜等待着主角兒們的登場。

“嘿,快點兒。”

這便是開場白罷。隨着一陣雜亂的腳步聲,一個聲音傳來。那腳步聲,到有幾分像士兵們趕赴戰場,急促,有力堅定的腳步聲。然後,聲音開始臨近,變得更雜亂。前面的路口處出現一排黑影。不多不少,剛好排滿路寬——是一羣孩子。他們跳着,跑着,嚷着,開心着。也許他們不知道今兒是鬼節,也許知道了但不害怕。

他們正朝我過來,我走向一邊,爲這羣勇敢的孩子們讓路。他們談着笑地從我身邊蹦過。竟有個小男孩朝我喊了聲:鬼節快樂!

九年級作文500字 篇8

從四川的蜀都成都到西藏的昌都。越過雀兒山,渡過金沙江,行過一千公里的路程,終於到達了這個坐落於高原的城鎮。

一路上幾番顛簸,但景色卻極好。

一座座山峯聳入雲霄,山頂刺破了蒼穹,撐起了一片片的藍天。藍天上飄着一朵朵潔白的雲彩。一片片白色村託着藍色,藍色村託着白色。天更藍了,雲更白了。

一條條河流曲曲折折,穿越在一座座峯巒之間,奔流不息。我們沿着河流不停地奔馳着,不遠處,一隻只犛牛在草原上愜意地吃着鮮草,低頭擡頭,哞哞,犛牛發出一聲聲低沉的吼聲。琥珀色的眼眸散發着親切的光芒。

一排排民居顏色俏麗,坐落於山石草木之間。藏族的民居於漢族的民居有很大的不同。漢族民居往往顏色較爲單調,一般是米白色或其他單一的顏色。而藏族的民居則是五彩繽紛,五顏六色。屋檐下竟然有許多不同的顏色——紅黃綠藍。一片片彩色的布,在風中飄揚着。

當車子到了雀兒山的山腳下,道路又變得顛簸,竟是一片泥濘。車子行駛着,突然,車子猛然停下。接着,一陣陣發動機的轟鳴聲響起。而車子卻沒有絲毫的前進。在我們焦慮的時候,一輛挖土機緩緩從遠方開來。這時,下了一個年輕小夥。他靦腆地笑了笑,和我們一起將車子推出了泥濘,車子才得以向遠方開去。

心中有一絲的感激,更爲人性的溫暖而感動。

在這一千多米的穿越中,我感受到了藏區的美麗,也感受到了藏族人民的質樸和純潔。

九年級作文500字 篇9

八年級時,我們看着九年級的大哥哥、大姐姐們每天爲中考奮鬥,只覺得中考對我們來說很遙遠,沒有想到這麼快我們也要面臨中考。

九年級,多麼熟悉而又陌生的一個字眼,但是,此刻我們已經是一個九年級的學生了。九年級也是一個神奇的年級,昔日走廊裏打鬧的身影已經消失,留下的是教室裏刻苦學習的身影,它使同學們變得更加努力學習了。

儘管我們剛升入九年級沒幾天,但我已經深刻體會到了九年級學生的不容易。每天早上五點二十就要起牀,晚上八點二十纔會下課,結束一天的課程。而且下午第四節課還要在教室裏學習,一天的時間都安排地滿滿的。

最辛苦的莫過於上體育課了。從打響上課鈴,到下課,要一直進行高強度訓練從不停歇。一節課下來,感覺骨頭都要散架了,連續幾天都恢復不好,深刻體會到了“累癱”的感受。

儘管我們很累,但只要堅持下去,熬過去,中考對我們來說也就不算什麼了。那我們九年級的學生要怎麼做呢?首先,我們要確立目標,先確立一些小目標,一個一個完成後,那些大目標也就變得不是那麼遙遠了;其次,我們要保持之前的優良習慣,改掉之前的壞習慣,更加嚴格的要求自己;然後,要找到適合自己的學習方法,更好的提升自己的學習成績;最後就是最重要的就是堅持,能夠堅持下來就是勝利;只要堅持下去,中考我們已經就成功了一大半。另外,我們還要有一種“危機意識”,要知道自己放鬆一會兒,就會有一羣人超過你,所以我們不能懈怠,利用好每分每秒,掌握好每一個學科!

“陽光總在風雨後”,九年級何嘗不是高中前的一場暴風雨?只要我們堅持下去,風雨一定會停,迎接我們的一定會是陽光!