關於初一的作文錦集9篇

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的初一的作文9篇，希望對大家有所幫助。

初一的作文 篇1

初一是豐富多彩的，是令人留戀的，正如那一首首歌，多姿多彩。

初一要《聽媽媽的話》，雖然有先令人厭倦，可它是發自肺腑，句句都蘊涵着人生的真諦。

初一是《白色》的，需要我們用五顏六色的知識把它渲染得更加動人。

初一就像《秋天不回來》，如果不好好珍惜時光，就會如秋天一過，不回來了。

初一的學習十分有趣，令人《不得不愛》，使我們學習的興趣增加。

初一需要《獨立》，只有獨立才能走向社會，獨自面對許多困難。

初一的學習需要專心致志，做到《我的心裏只有你沒有他》，把學習放到首位，心無旁念地打好基礎。

初一的課堂如戰場，老師的命令就如同《將軍令》，同學們不得不服從，因爲這樣才能打勝仗。

初一，必須付出努力纔會有收穫，因爲《陽光總在風雨後》。

初一，只要你努力，就會發生許多《不可思儀》的事，令你驚喜萬分。

初一的美好生活會使你《不想長大》，因爲它有太多令人留戀，令人懷念的地方了。

初一如歌，一首悠揚的歌，一首令人回味的歌。

初一的作文 篇2

當你揹着新書包，邁進初中校園的第一步時，就已開始你的初中生活了。

初中生活，短暫而美好。你可以交到許多的朋友，和他們一起分享你的喜怒哀樂。當你體會到初中生活的快樂時，不知不覺中已臨近中考了。

初中生活，像一瓶陳醋，嚐起來酸酸的。彷彿你考試發揮不理想，感覺酸酸的，好想撲在朋友壞裏大哭一場。

我的初中生活，像一罐蜂蜜，品起來甜甜的。當你獲得一分榮譽時，心裏會比吃了蜜還甜，感覺很開心。

初中生活，像一碗中藥，喝起來苦苦的。就像你被老師冤枉時，不免有些傷心，而這些傷心，正和那無人愛喝的中藥一樣，令人無法忘記它的苦味道。

初中生活，像一串辣椒，吃起來辣辣的。正如你的朋友受欺負，你好似吃了辣椒一般，心中的怒火正熊熊燃燒着，無法澆滅，直到你爲朋友找回公道。

其實這就是初中生活，一個充滿歡聲笑語的初中生活，一個充滿喜怒哀樂的初中生活，一個充滿酸甜苦辣的初中生活。

朋友，請珍惜你的初中生活吧，它是那樣的美好，同時又是那樣的短暫！

初一的作文 篇3

不知不覺中，時光流逝，初一已經走遠，我只有懷念的權力，並沒有重來的機會——題記

想曾經，我走出了小學，張開了翅膀，飛向初一的藍天，也許是對小學的不捨，也許是對同學的留戀，也許……所以我對你充滿了怨恨，初一，是你奪走了屬於我的快樂友誼。但是，我還是勇敢的走進了你的懷抱。

開始的軍訓，更加難熬，每天都站在烈日下，皮膚彷彿被火燒考一樣，火辣辣的疼。所以我更加討厭你，或許說是害怕你，因爲在我看來，你是一位審判員，將我的無拘無束，將我的無拘無束”將我的“輕鬆”判了死刑。留給我的只是痛苦，只是沉重的任務。但是我錯了，直到如今，愕然回首，我才發現，你帶給我的其實不只是痛苦，不只是勞累，帶給了我另一份友誼，帶給了我堅強的毅力，帶給了我沉着，帶給了我。你收走的不只是無拘無束，不只是輕鬆，還有毛躁，還有稚嫩(稚嫩並不是純真)，還有……所以，你是珍貴並且獨一無二的。可是，正因爲你的獨一無二，正因爲你不可能失而復得，所以，我纔會如此的悔恨，如此的悲傷。

如今，我轉眼要邁入初二的世界了，初一，我錯過了，永遠的錯過了。不管你是否正在初一的天空翱翔，還是在小學的世界裏歡笑，但請記住，初一的一切，都是一份獨一無二的禮物，捨得捨得，有舍纔有得，捨去了小學的寬鬆，但得到了新知識，新朋友，難道不值嗎?如果說我們是一顆小草的話，那初一就是那晨曦，無論我們以後是向雜草一樣活着，還是像草坪一樣賦有生命力的活着，都有那仰望黎明一抹晨曦的機會，但是，它卻轉眼而逝，沒有任何留戀，我們是否能有機會欣賞到她的美，都在於你在這個黎明是否認真的欣賞他!不要像我一樣，失去了，才倍感珍貴，但他卻永遠不會給我重來的機會，所以，我只能在這裏緬懷初一。

初一的作文 篇4

今天，已是軍訓訓練的倒數第二天了，轉眼間，軍訓就要結束了，在這剩下的軍訓日子裏，我一定要好好珍惜，更加努力！

“要用心！”教官說，“不要被身邊一些輕微的事物所影響！”於是，我們集中精力，專心致志地走了第二遍，果然，比第一次走得好很多。“對嘛，就是要專心嘛，不是可以走得很好嗎？”教官說。我也覺得是這樣，第一次的時候，大家都在說話，一點兒也不專心，難怪走不好。

沒錯，做任何事我們都要專心致志，不能三心二意，否則會一事無成！

初一的作文 篇5

我對初中生活充滿了期待，可是說實話，又有點捨不得小學，畢竟母校裏有太多我們的回憶。有時間，我一定會母校看看。

剛踏入中學的校門，我就被裏面的景象迷住了，寬敞的綠色操場與塑膠跑道，都比小學大多啦！還有高高的升旗臺也與小學大不一樣。看着光禿禿的旗杆，我想：今天是星期一，等會兒就要升國旗了吧。想着，心裏又一陣興奮。

我從操場的一個斜坡走上去，哇！我驚呆了，原來後面還有個操場，這兒有高大的籃球架，還有許多高中生在打籃球，在後操場旁邊還有許多健身器材。再走近一點，從第二個斜坡走上去，沒想到裏面還有更大的操場，軟軟的像地毯一樣的綠色地板，還有一個嶄新的籃球架，兩階高高的石梯，應該是觀衆席吧，後面還有個沙坑，一看就知道是用來跳遠的。

還不等我參觀宿舍、食堂，鈴聲就忽然響了起來，我飛一般地跑回了班上。

老師還沒來，班上的同學已經全部都坐在班上了，嘰嘰喳喳地議論着新學校。我也把剛纔所看到的全都告訴了同學們。

正當我們聊得起勁時，老師進來了，全班頓時安靜了下來，老師做了自我介紹以後，並與我們說到了初中以後要注意的事。老師還說初一會有比小學更多的科目，可是我相信，我能應付得了。

等到音樂響起，老師領着我們到操場上升國旗，我們迅速排好隊，認真地聽着校長與其他老師講話，他們還說到了我們剛升入初一的哩。

老師們講完話後，只見幾個高年級的姐姐，拿着一面大國旗，走上了升旗臺，望着徐徐升起的國旗，聽着耳邊嘹亮的國歌，我在心中想：我終於是一名初中生了，我會努力的！

初一，我來了！

初一的作文 篇6

今年，我就升入初中了，初一的故事還真不少，老班自然是主角。

李老師是我們班的英語老師兼班主任，他的教學方法很獨特，很會安排時間，也很會教育人。記得上個星期，我沒有完成英語聽讀背半小時的作業。

第二天，我來到學校。老師知道這件事後，很生氣，便把我叫出教室，對我說：“你昨天晚上幹什麼去了，爲什麼沒有完成作業？”我低下了頭。李老師又說：“你媽媽和我反應你做作業拖拖拉拉，沒有時間觀念”我臉紅了，老師接着說：“你沒有時間觀念，那你怎麼能做事情，做好事情？一天落一點，時間長了就落很多作業，考試怎麼能考好？”我的臉更紅了，臉上火辣辣的。考試又語重心長的說：“你應該給自己定個時間表，什麼時候做什麼自己規劃好，知道嗎？”我小聲的說：“我……我……知道了”老師見我認識到錯誤，便輕輕的說：“知道錯了，就知道該怎麼做了，快回去複習，多向班裏好同學學學。”我默默點頭。事後，我端正了學習態度，學習時間做了規劃，每天認真預習複習。這就是我們的李老師，認真負責，會教育人。

我要努力，好好學習，天天向上，做到“博學而篤志，切問而近思”，相信，在這新學期中會譜寫更精彩的`故事。

初一的作文 篇7

上帝不能親自到每個人家裏，所以他創造了母親。

小時候，媽媽的手很漂亮，手指纖細修長，我的手很小，指頭短短的，媽媽的大手只能裹住我的小手，而我總是掛着媽媽的無名指和小指，跟在她身後東奔西跑。

現在媽媽的手指依然修長，但卻不再光滑，早已讓媽媽手上多了層老繭。而現在我的手，大小已經和我媽媽的手差不多大了，我可以輕鬆地握住媽媽的手了。

難忘媽媽的那雙手，剛學寫字時，總是寫的很慢，還經常把筆畫弄錯，搞的我心煩意亂。這時，媽媽就會輕輕地握住我急躁的手，耐心地手把手從一筆一畫開始教我。一天又一天，不厭其煩。

難忘媽媽的那雙手，當我做了好事，媽媽就會微笑地看着我，輕輕地撫摸着我，媽媽的手是鼓勵、是表揚。然而有一次，我因爲貪玩，和幾個小朋友曠了一上午的課。她揚起大手，眼中滿是憤怒，隨後，一記耳光打在我臉上。媽媽的手是批評、是警醒。

難忘媽媽那雙手。每天媽媽忙完工作，急匆匆趕回家邊照看弟弟，邊變花樣做飯。因爲我升入了初中，時間越來越緊，所以媽媽到了雙休日也不能好好休息。忙着洗衣服，打掃房間。一天媽媽正在晾衣服，那雙飽經滄桑的手，讓我心頭一震，皮膚粗糙並有發黃的老繭，這難道就是還未到40歲媽媽的手嗎？我感受到能做媽媽的兒子，是我今生今世最大的幸福！

媽媽的那雙大手是偉大的，它，撫平了我幼小心靈的傷痕；它，曾使我進入了一個又甜美的夢鄉；它，使我懂得了無數人生的哲理，它一次次幫我走出困境，找回信心……，我將永遠銘記母親給我的關愛，銘記那雙大手！

初一的作文 篇8

不必說繁華的街道，不必說美麗的公園，也不必說嘈雜的居民區，因爲那已經習已爲常了，在我眼中，恬靜的郊區纔是小城另一種美。

吃過晚飯，我漫步來到這靜謐的郊區，這城市的背面，有一種煥然一新、脫胎換骨的快感。這裏的空氣都是新的，山林、溪流、草地、野花、村舍……一切景緻也是新鮮的，而不再是斤斤計較的世俗場景。

夕陽的餘暉把西山染出一片胭脂紅。

遠離了喧鬧的都市，滿眼是翠綠的竹林和樹林，還有薄薄的霧給這山林披上了一層輕紗，山腳是一條小溪流在潺潺地流，嘩嘩地水聲像一支輕音樂。此時，燈火在遠處，喧鬧是小城的，而眼前的氛圍讓你感覺自己是一個遠離世俗，到深山中尋找清靜的一位高人。山，是一個神祕的景物，讓人猜不着，摸不透。遠處的山讓人感覺在不斷更新，近處的山讓人感覺清晰親切。山，沒有霓虹燈的裝扮，但卻給人們一種神祕的趣味，城；雖然有綠化園林帶來點綴，卻缺了一份自然的真。相對於城來說，在我眼中那自然的山更具趣味，比城更吸引我。我就像那山的孩子，與它有一種不可割捨的關係。

山在山的那裏，城在城的那裏；它們都在堅守自己的位置。有人喜歡山，有人喜歡城。我喜歡的芳草萋萋的山，樹林翁鬱的山，遠離世俗的山。濉城之所以叫山城，就是因爲它四周環着山。這山就城的母親，城是山的孩子，我們也是山的孩子。山給孩子以溫暖，以力量。

難怪山城有騰飛的力量！

初一的作文 篇9

心存感恩，知足惜福——題記 人生路上永遠需要一顆感恩的心。感恩是對現在擁有的在意，感恩是對有限生命的珍惜。讓我們學會感恩，時常擁有一顆感恩之心，這樣便能夠生活在一個感恩的世界。 在人的一生中有成千上萬值得你回憶留戀的人，包括父親，母親，同學，朋友，老師等。這些人在我們的旅程之中，都曾給過我們關愛，給過我們幫助，他們是我們終身感恩至唸的人。 感恩父母 我由一個剛落地呱呱叫的嬰兒，變成一個寶寶快樂地玩耍，接着踏上讀書之路，直到現在成爲了一名中學生，所謂的人生快如梭，原來真是如此。再想想這期間涌着多少熱烈而含蓄的親情啊？ 當我風捲殘雲，狼吞虎嚥地吃早餐時，母親會細聲說道：“慢點吃，對胃腸不好！” 當我臨出門時，母親會慈祥地對我說：“路上看車，小心一點，慢點騎。”

當我遇到挫折與困難時，父親會靜靜關上房門，與我輕鬆的促膝交談。 當父親有空的時候，又會教我一些做人的道理，和講敘他人生的感受。 所以不管，我長大後變成怎樣，也不會忘記這幸福又溫暖的家庭，更不會忘記父母對我的愛，反而一定會用一顆感恩的心，去報答他們。 感恩老師 老師是同學們的第二個母親，她教我們識字，她教我們科學與文學，她教我們做人的大道理。她的諄諄教導化作我們腦中的智慧，腦中的熱血，外在的行爲。在人生的旅途上，她豐富了我們的心靈，開發了我們的智力，爲我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀。敬愛的老師爲我們付出了她一生的心血，所以我們要用“心”來感謝她。 感恩同學 良師，更不失益友，難道不是嗎？與同學的同窗友情，多年來的朝夕相處，更是銘記在心，即使只有短暫的相處時間，但我們曾一起玩耍，度過困難，並肩作戰過，多麼難忘的回憶。