甜六年級作文（精選30篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的甜六年級作文，希望對大家有所幫助。

甜六年級作文 篇1

在日常，只須你有一雙擅長髮現美的雙眼，甜無處不在。

甜有非常多種：有花兒吮吸春雨時的芬芳，有果實成熟、金鳳送爽時的甜香……甚至存摺也是苦中帶了些甜。

以前，“甜”對於我來講，是容易樸實的。一次，母親帶我去海邊，水天一色、波濤洶涌的景象令我拍手叫好一抹微笑在海風吹拂下的嘴角盪漾開來，發出了一串銀鈴般的笑聲。此時，我的心裏，比打翻了的蜜壇還要甜。

目前，我對甜的追求，已不再是當初的那樣容易了。每當我的付出得到回報時，我的心中便會有甜的感覺。

一次，我報名了詩歌朗誦比賽，剛開始我讀得毫無感情，同學們都覺得我這次沒了期望，那時我的心頭佈滿了烏雲。可我開始了一次又一次的訓練。終於，在比賽時，我成功拿到了來之不容易的一等獎，並讓其他人刮目相看。此時，我的心比花兒更甜，更香。

日常的甜，是開心的，是激動的，是發自內心的，更是讓人無比快活自在的。

甜六年級作文 篇2

我們的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣……今日在此一聚，那就談談那中讓人愉快的味道——甜。

在校園裏，與同學和老師之間往往都出現這個“甜”字。說到“甜”，我與同學們那歡快的時光就宛如電影般地閃過我的腦海。

記得那一次……“解散”，體育老師叫道。同學們猶如一隻只勇猛的小老虎，各自去尋找屬於自己的“甜”。

打籃球是我們男生十分熱門活動。我們常常分你一隊，我一隊，這一羣，那一團，一起打，輪流打。只見我們隊的吳志豪把球傳給了我，我一投，哇，穿心，不過我們班的刷分王吳志豪狂進，我們隊的人便情不自禁地爲他數起來：12、13、14、15、16、17、18、19……穩穩地投了個24之後，忽然又傳給了我，，籃球就像箭似的飛了出去。同學們不禁地笑了起來，因爲那時我還沒反應過來，球“叭”的一聲，球砸在了我的臉上。

接下了就是輪流打。我先發球，我把球傳給吳志豪，她接着球並傳向許澤鵬：“澤鵬，看球。”她馬上反應過來，將球傳給施澤邦。施澤邦一投球，這可是關鍵的一分，籃板沒碰到，砸到了鄭迪煒。呵呵呵，哈哈哈!”我們的笑聲傳遍校園。

校園中有着許許多多的“甜”，你發現了嗎？

甜六年級作文 篇3

甜，分很多種：快樂的甜，喜悅的甜，溫暖的甜。而我，最喜歡苦盡甘來的甜。

一次，爸爸買了些苦瓜，趁他做飯的時候，我仔細觀察着苦瓜。它很像黃瓜，但不同的是它身上有很多難看的小疙瘩。飯好了，爸爸勸我吃口苦瓜，可我想：那玩意兒一看就特別苦，我纔不吃呢！但拗不過爸爸的勸說還是吃了。

苦瓜一入口，那無法形容的苦味立馬佔據了我的口腔。爸爸見狀，說：“你再嚼一嚼，是不是有點甜味？”我聽話地照做，果然如此。爸爸語重心長地對我說：“這就是苦盡甘來。”

說到苦盡甘來，我想到了我練鼔的歷程。

一次看演出，我目睹場上鼓手的颯爽英姿，便與架子鼓有了不解之緣。日後無論颳風下雨，我都堅持上課。夏日，朋友們在外面吃雪糕，玩遊戲，我卻擦了擦額頭上的汗，繼續練習打鼓。冬日，夥伴們在暖氣邊看電視，而我暖了暖冷冰的手，繼續練習打鼓。寒來暑往，從未間斷。終於，到了考級的時候，我懷着緊張的心情走進考場。交上證件後，我深吸一口氣，順利準確地答完了試題。當拿到考級證書時，回想這一路走下來的歷程，雖然感到很累，但心中甜滋滋的。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”熬過所有的苦，自然會“苦盡甘來”！

甜六年級作文 篇4

轉眼間，六年的小學時光即將過去，我彷彿昨天才剛剛來到這個學校，

而今天就要離開了。在這將要結束的小學生活裏，我們經歷了許多的酸、甜、苦、辣，它們已經深深地記錄在我腦海中的回憶錄裏。

酸甜苦辣中數甜的經歷最多，今天就先說說甜吧！記得那是三年級的時候，英語就要期中考試了，在那期間，我每時每刻都在爲這門新課程的考試做着準備。答題時，我絲毫不敢鬆懈。考試成績下來了，卷子發到手裏，我閉着眼睛不敢看，心裏怦怦直跳，等我睜開眼看到自己的分數時，我高興壞了，一百分！我得了滿分！卷子上的那一個個鮮紅的對勾向我微笑着，要不是大家都在場，我真想大笑三聲。

大家都用羨慕的眼神看着我。哈哈！真是功夫不負有心人，俗話說的好：一分耕耘，一分收穫。此話果然不假，只要我努力了，就一定會有收穫的。這時，聽着大家的誇讚，我喜滋滋的，心裏比吃了蜜還甜。

酸甜苦辣在生活中處處都會遇到，只是我們沒有留心去觀察，去體會，在母校的最後一個學期裏，我們一定要細細地去體會校園裏的酸甜苦辣。

甜六年級作文 篇5

多彩的小學生活像一個調味盒，裏面有着酸、甜、苦、辣，挖一勺美味的甜，我想起了這件事。

那是一個夏天，我們學校舉行夏季運動會，我報了女子八百米長跑。運動會開始了，我既緊張又興奮，等待着我參加的項目的開始。突然，聽到了廣播裏說：“參加女子八百米的同學請到小操場集合。”我一躍而起，和同學一起來到小操場。

老師把我們帶到賽道上，我的心砰砰直跳，像在打鼓一樣。“預備，跑!”一聲槍聲響徹天空，我們像離弦的箭一樣飛了出去。一開始跑，我就落在了後面第一名離我很遠，我想：“我一定要快一點，一定要跑到前面。我開始加速，一連超過了好幾個同學，來到了前五名。

還剩下最後三圈，我漸漸體力不支，又慢了下來。這時，我聽見老師在喊：”加油!加油!快一點!“我使出了吃奶的勁奔跑，又超過了兩名同學。要衝刺了，我默默地想：我一定要成功，堅持下來!我超到了第二，但是已經累的氣喘吁吁了。第一名跑完了，我也馬上到終點了，在這千鈞一髮的時刻，我步子一慢，被超了過去，我成了第三。

這次運動會我跑了第三，這是我沒有想到的好成績。我嚐到了成功的喜悅，我永遠不會忘記這美好的時刻。

甜六年級作文 篇6

生活是一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹樣樣俱全，把大家的生活裝飾得多姿多彩，大家的生活也有了各種味道。讓我印象最深刻的是“甜”――在家做飯。

看到母親做飯時，菜在鍋裏跳着踢踏舞，再在空中來一個360度大旋轉後就進了盤子裏。吃一口那真是滿足了嘴巴又滿足了胃。我稱母親爲“大廚神”，我就想要做母親的小徒弟。

放假時，母親給我買了一套小廚具。然後我就開始學做蛋炒飯，先放油，“滋滋”的聲音把我嚇退了。隨後油跳了出來，我退得更遠了，這個時候還是要靠母親出馬。我目不轉睛地看着母親那嫺熟的手法和鍋裏金黃金黃的蛋炒飯。不一會兒，香噴噴的飯出鍋了，吃一口，蛋液包裹着的米飯軟糯香甜。

我更想做成像母親那樣美味的飯菜。首次，炒着炒着忘看時間，炒糊了。2、次，鹽放多了。3、次，4、次，5、次……終於，“功夫不負有心人”我做出了生活中的1、碗成功的蛋炒飯。吃一口，真是和母親做的不相上下。我有了我們的經驗，不斷健全。終於我做出來的蛋炒飯色香味俱全，美味極了。

我品嚐着自己努力的成就，高興地笑了，甜滋滋的味道流進了我心裏。

甜六年級作文 篇7

在這個世界上，心裏的甜，纔是真的的甜。我經歷過很多心裏的甜，但，這部分甜裏只有一小部分是最令我難忘的記憶。

有一次田徑隊練習時，我一到學校，蔡老師給了我一個艱苦的任務——突破2分40秒。那個早上，我的心像壓了塊大石頭似的，沉重得非常。在走進寸金公園時，我連鳥語都沒聽見，連花香都沒聞到，一心在想着這件事。

終於，到大家女孩子了。“嗶——”哨子響了，大家飛一般地衝了出去。在我雙腿的擺動下，我衝得比其他人還快。當我衝進陰暗的竹林時，那陰森森的氣息使我想衝出衝出竹林，衝向光明。於是，我加快了腳步。到了孔橋時，我累得想放棄了。這個時候，我聽見了一句熟知的口號：“衝呀！衝呀！”哦，快到了！我使勁衝上了九孔橋。

當我衝過終點時，老師大聲報出了成績：“2分40秒！”歐耶！太棒了！我成功了！那時，我的心裏甜滋滋的，由於我通過我們的努力成功了！在回校的路上，正是由於這份甜，我感覺所有景物都變得更美了。

心裏的甜，是真的的甜，是最好看的好的甜。

甜六年級作文 篇8

莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”沒錯，我正在品嚐這個“營養品”。

人們都說營養品只可以給予我們營養，可是在我的眼裏，營養品還可以是書還可以給予我們知識。

一次週末讓我和書碰了面------星期六是我的電視狂歡節。我和爸爸剛回到家就打開了電視，正當我看的津津有味是，電視不知道爲什麼沒有信號了。我實在等得不耐煩了，順手抽起了桌子上的《格林童話》來看，不知爲什麼我竟然越看越入迷。尤其是《醜小鴨》這個故事來看的好總感覺一種甜甜的感覺，好像吃了蜜一樣。不一會兒這本書就被我瀏覽了一遍。我又認同飢餓的人一樣撲到了“麪包”上。

直到吃晚餐的時候才鬆開了“麪包”。去品嚐我的晚餐了，不知道爲什麼看來看去都是我愛吃的，可是種有一種苦澀的味道。可是另外一個“麪包”卻時不時散發出誘人的香味吸引了我。

書是營養品，給予我們營養；書是階梯，讓我們攀登；書是源泉，讓我們一起去愛護：書是麪包，讓我們品味：書是顧問，可以指導我們！

甜六年級作文 篇9

今年是六年級了，在校學生活了六年，六年的喜怒哀樂，六年的甜，今日讓我掩卷沉思，默默回想着……

校園裏的甜，數之不盡：聽，“哈哈哈……”這是操場上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多麼燦爛；看，同學們玩得多開心，學得多認真!

記得有一次，我們二班與一班進行了拔河比賽，只見一班的同學臉憋得通紅，牙使勁蹭着；而我們班的同學更賣力：腳挨着腳，皺着眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過後，我們拉成了一勝一負。第三局的時候，全班同學都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終於拔贏了一班，有些同學手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹雲霄。

還記得，老師指導我寫作文的那段時間。剛開始寫時我對作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過來溫和地說：“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以後的日子裏，老師曾無數次指導我寫作文，在老師的指導下，我的作文開出了花，長出了草，一片生機勃勃，老師的指導又使我感到了甜。

無數的甜，無數的快樂，全都融合在愛裏看不清了……

甜六年級作文 篇10

如今我已經快快樂樂的走過來11年，每當回憶媽媽給與我的愛時，心頭都是甜甜的感覺。

一個陽光明媚的早晨，窗外小鳥嘰嘰喳喳地唱歌，我貝娜玩轉愉悅的歌聲吸引了早早地從牀上爬起來，開始在牀前讀書，這時門外傳來輕輕的腳步聲。繼而門被推開，一陣涼爽的風吹進來，我聞到了熱牛奶的味道回過頭看見了媽媽。只見他端着杯熱牛奶輕手輕腳地向我走來，爲了我的成長，媽媽煞費苦心，媽媽的愛就像熱牛奶一定一樣甜。

夏日炎炎的中午，我回家吃午飯，忽然天空烏雲密佈，黑壓壓的讓人心驚肉跳，看着同學們紛紛離去，我一個人在校門口等着媽媽，雨點落下來越下越大，我一個人躲在牆角，一星期早着媽媽快來，終於一個人撐着摺疊傘的熟悉的身影出現在我面前，是媽媽我迅速地投入媽媽的懷抱，那一刻我感受到了甜蜜。

一個安靜的夜晚，我獨自一個人在寫作業，忽然房門鎖想了一下，我嚇了一跳，原來是媽媽進來了，他關心的說女兒早點睡，別太晚了，這時媽媽打開臺燈關掉了電燈，我正一會兒的呢，媽媽拿着一個LEO電燈炮，房間一下子亮了許多哦，我明白了，原來是想讓我的房間更亮，那是我的內心感覺甜甜的。

啊，親愛的媽媽，您給我的關愛甜在我的心頭，怎麼吊味都不厭倦。

甜六年級作文 篇11

生活是一場夢，承載着無盡的歡樂與恐懼；生活是一把琴，演奏着人生的旋律；生活是一本書，譜寫着人生的悲歡離合。生活中充滿了酸甜苦辣，而我最想說說有關“甜”的事。

星期天，秋高氣爽，太陽曬得人暖暖的，我們一家人去奶奶的菜地裏挖紅薯。我們全副武裝，便浩浩蕩蕩的出發了。

到了奶奶的菜地，我連忙拿起鐵鍬迫不及待地要挖紅薯，可不知如何下手。爸爸先拿着鐮刀，把紅薯藤割下來拖到旁邊。然後，拿鐵鍬插入土中，向上一撬，哇！一個個紅薯便害羞地露了臉，大大小小，有蘿蔔形的'、有圓形的、有長長的，它們像兄弟姐妹一樣緊緊抱在一起。

我學着爸爸的樣子，把鐵鍬插入土裏，然後撬開，我費了九牛二虎之力，只翻出了一點土，爸爸遞給我一個小鐵鍬，教我挖紅薯，我把土一點點挖開，然後把紅薯慢慢挖出來，我經常把紅薯的皮磨了一塊，露出了白白嫩嫩的身體，可愛極了。不一會兒，我們便挖出了許多紅薯，看着這一個個可愛的紅薯，我明白了：只要付出了辛勤的勞動就一定會有豐碩的成果。在回家的路上爸爸誇獎我是個愛勞動的小女孩，我聽着心裏甜滋滋的。

回到家，媽媽烤了幾個又大又紅的紅薯給我，我剝開紅薯皮，慢慢享用着，嗯！紅薯真甜！

甜無處不在，在某個地方，在味蕾裏，非“甜”莫屬。

甜六年級作文 篇12

我算是世界上最甜的人了，我說的甜是開心，我爲什麼這樣說呢？那就往下看吧！

我記得那是在我小時候，一個明朗的夜晚，當時我正在房間裏寫作業，寫了一會之後，我開始看不清東西，頭還晃來晃去，還有點反胃，最後我倒在了木地板上閉上了眼睛。媽媽聽到“咚”的聲音，急忙跑到我的房間，看到我倒在地上，媽媽二話沒說，用她那瘦弱的身軀，趕緊把我背上帶去了醫院。到了醫院醫生給我掛了吊針，對媽媽說，讓我在家好好休息，哪也別去。雖然我生病了，哪也去不了，但是我很開心，因爲有爸爸和媽媽關愛着我，我頓時感到有父母是那麼的甜。

還記得我小時候，長的非常瘦小，經常被校園裏的惡霸欺負。每次回家的時候我身上總是有這樣那樣的傷，媽媽問起時，我爲了不讓她擔心，都說是我不小心摔傷的。有一次惡霸竟然又來搶我的錢，打傷了我，回到家裏。在媽媽的一再追問下，我把事情告訴了媽媽，媽媽聽到後一把把我抱住，用溫和的聲音說：“看到你這麼懂事媽媽很欣慰，但是這樣的事情，你應該早點告訴媽媽，而不是自己一個人抗着。”聽了媽媽話，我頓時哭了起來。後來媽媽親自去找那個惡霸，又打電話給我們校長，從哪以後再也沒有人欺負我了，我感覺媽媽的保護真甜。

這就是我生活中的甜，你說我是不是最甜的人呢？我說一定是的。

甜六年級作文 篇13

在我的桌子上，有一個小巧精緻的地球儀。黑暗的底座就像一個墨水盆，支撐着整個地球。從遠處看，地球儀像一個藍色的球。當你仔細看時，你可以看到地球是彩色的，有各種形狀的海洋和島嶼...密密麻麻的數字，讓人眼花繚亂。看到這個小地球儀讓人感覺像是在環遊世界。

在地球的最南端，有一個被藍色海洋包圍的白色地方，像一朵蘑菇雲漂浮在藍天上，又像田野裏雪白的桃子，那就是南極洲。我第一次看到地球儀的時候，曾經有過這樣一個疑問:爲什麼南極洲是以白色爲代表的七大洲中唯一的一個？後來我去查《兒童百科全書》，解開了謎團。原來南極洲的氣溫很低，極其寒冷，終年積雪。無瑕的白色不是冰雪的象徵嗎？看着地球儀和南極的地形，似乎中國南極考察隊的大叔們出現在我眼前。他們用自己的聰明建造參觀了中國南極研究站，南極上空升起了鮮豔的五星紅旗。多難啊！作爲一箇中國人，我是多麼的驕傲。......

小小的地球儀帶給我無盡的幻想和快樂。地球儀，地球儀，我愛你！

評論:我相信小讀者對地球儀並不陌生，但要像小作者那樣寫得那麼有條理，那麼生動，並不容易。首先，小作者調動了豐富的想象力，“藍天上漂浮的蘑菇雲”和“田野裏雪白的棉花桃”的比喻都給靜止的地球儀注入了活力；其次，年輕的作者激起了強烈的愛國熱情，想起了地球儀上南極的探險隊員和祖國的五星紅旗，字裏行間充滿了少年的幻想和幸福。

甜六年級作文 篇14

讀書是一件非常快樂的事，因爲書可以使人進步，成長，樹立有許多迷人的片段，常常令我陶醉。

我非常喜歡從書中找一些美麗的詞語、句子，這樣可以提高寫作水平。如：蝴蝶飛過花叢，泉水流經山谷，到處都呈現出一幅美麗的畫面。我每次讀到這樣的句子時，一幅清晰的畫面，就涌現在我的面前。

我現在喜歡的書有很多，如：《世界五千年》、《中華五千年》、《英雄人物故事》、《少年勤學故事》、《偉大的發明家》、《成語故事》、《寓言故事》等書籍。

我現在最喜歡的還是漫畫書，尤其是搞笑片，如：《烏龍院》、《七龍珠》、《九龍珠》、《阿Q正傳〉、《阿衰前傳》、《豌豆笑傳》、《新烏龍院》、《高校故事》等，不過，雖然這些我喜歡看，但我喜歡在課外。的時候。

我喜歡描寫四季的詞語，有：鳥語花香、陽光明媚、春意盎然、春回大地、驕陽似火、烈日炎炎、秋高氣爽、鵝毛大雪，大雪紛飛、狂風暴雨等詞。

讀書時非常快樂的，從而面對我們的生活學習上是有用的。因此：我們要多讀書，多讀一些對生活、對學習有幫助的書，但也要適量的讀書。因爲我們現在還很小，不能正確的選擇書，但我們要有一種良好的心態。要做到三到，是：心到、眼到、口到，這樣才能正確的讀書。

我們現在只有多讀書，多讀一些有用的書，將來才能把書中的知識更好的發揮起來，更好的應用到生活當中去，更好地回報祖國，更好地回報祖國人民。

甜六年級作文 篇15

我知道糖是甜的；月餅是甜的；水果是甜的；愛心也是甜的。

糖之甜

我在尋找甜。我剝開一顆玉米軟糖，輕輕含進嘴裏，剎那間，香濃的，帶着玉米清香的香味，立刻在口中瀰漫開來，聞着這玉米的香氣，我陶醉其中，真甜！但是我想要的甜似乎和這個不太一樣，我想要的甜是長久的甜。

月餅之甜

我還在尋找甜。八月十五這天，媽媽買來了兩個月餅，一個現在吃，一個晚上再吃。妹妹從袋子裏拿出了個月餅，掰成了兩半，一半大，一半小，她看了幾眼，帶着甜甜的笑把大的遞給我，我真沒有想到這小哭包會把大的給我！我接過來，咬了一小口，明明是鹹味的月餅，卻讓我吃出了甜味！我心想：這是我想要找的甜嗎？

愛心之甜

我仍然在尋找甜。放學後，公交車站牌前，我忽然想起來早上忘了帶錢。我看見一位阿姨向這邊走來，鼓起勇氣走上前說：“阿姨，您可以借給我一元錢嗎？”阿姨看了我一眼說：“小朋友，不要騙人好不好，現在科技發達，哪裏都有監控的！”說完她頭也不回地走了。我好沮喪，正打算回學校求助老師，一聲細嫩的童聲卻傳進耳畔：“姐姐，給你一塊錢！”我擡起頭，看見一個七八歲的小朋友，有着星星一樣的眼睛，他正捏着一枚亮閃閃的硬幣遞到我面前。一股暖流頓時涌上了我的心頭，我問：“你爲什麼要給姐姐一元錢呀？”“姐姐不是說沒有錢坐車嘛！”我接過那枚硬幣，心裏甜極了，這一次的甜，是從心底裏涌出來的甜。

甜，我已經找到了。

甜六年級作文 篇16

寂靜的教室像一潭死水。“現在開始考試。”老師說。“老師，你爲什麼又要考試？”許多學生忍不住抱怨。我也覺得老師太過分了。他一整天都在考試。他爲什麼還拿着？可是老師的話就像是詔令，誰也不敢反抗。

考試開始，學生們努力學習，筆不停地舞動，埋頭在試卷裏。但是，在文字的聲音下，我聽到了很多不同的聲音。一些學生破口大罵，指責老師。老師是神聖的，沒有人敢不尊重。可能讓學生說這種話，多苦啊！一些學生還用腳在地板上跺腳。突然，教室裏傳來一聲密集而壓抑的踩地板聲。我們都很生氣，但沒人敢放肆。考試時間總是很快，但這次，我覺得時間特別長。好像過了一個世紀，作文課終於下來了。

我鬆了一口氣，同學們發出開心的聲音。看到這種情況，老師憤怒地瞪着眼，嚴肅地說：“下課不準出去寫班級作業。”這一刻，我突然覺得自己從天堂掉到了地獄。自己沒地方發泄，只能用紙巾發泄。我一直撕紙巾，直到它變成粉末。感覺好苦，像吃了很多黃蓮。此刻，老師火上澆油，說：“下一節計算機課就改成語文課。”看到旁邊一個同學流下了痛苦的眼淚。我以爲同學的眼淚可以讓老師知道自己的錯誤。然而老師卻愈演愈烈。他非但沒有安慰同學，反而批評他：“他學習不努力，作業多了就累。這麼沒用，這麼大了還哭。”

嘿！感覺好苦！學校是地獄，班主任是地獄的天使。

甜六年級作文 篇17

生活就像一個百味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。我們品味了生活中的苦，更要時刻咀嚼生活中的甜。

在學校，老師的表揚是甜的，上個星期五的課上，班主任一走進教室就笑着說：“大家這周的表現還不錯，考覈是第一名。”話音剛落，大家的臉上露出了笑容，我的心一下子跳得很快，望着老師和藹的笑容，我的心裏頓然感到甜絲絲的。

在家裏，能爲父母分擔生活中的一些小事是甜的，當母親收拾碗筷時，我會主動幫她端碗拿筷；當母親晾曬衣服時，我會幫她拿衣架；當父親回到家後，我會主動幫父親找好拖鞋；在父親感到勞累時，我會給父親捶背。

在家裏自己能夠幫助父母做一些力所能及的事情，每當看到他們的笑臉，我的心裏比吃了蜂蜜還要甜。

在班上，同學的關心是甜的。曾記得有一次，我感冒了，身體特別不舒服，然而，月考快要臨近了，不能落下學習，我還是毅然決然的在堅持上課。

早上第一節課後，感到極其不舒服，身上沒了力氣，只好趴在桌子上，這時我的同桌小陽發現了，她輕聲的問我……她去辦公室向老師要來了一杯開水。

對我說：“快！喝點水吧！”我接過水喝了幾口，一瞬間感覺沒有之前那麼難受，取而代之的是一股甜甜的暖流。

大千世界，芸芸衆生。每個人的生活中充滿了各種辛酸苦辣，當遇到挫折時，感受到了生活是苦澀的；當成功到來臨後，更多的是化不開的甜，只要我們用心去品，一定會嚐到生活中的甘甜。

甜六年級作文 篇18

“你！必須給我偷來超能鈴鐺！”看完這句話，你忍不住會問：“這是幹什麼呢？”原來啊，我們一羣陽光天使小記者們正在太原影都看《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》呢。

星期四的下午，我回到家以後，媽媽對我說：“我給你報了名了，星期六去影都聽講座，還有電影觀看呢！”“真的嗎！”我一蹦三尺高，非常高興。又可以看電影了！星期六早上，我早早的起了牀，和媽媽一起直奔影都電影院。

聽完報社的講座後，電影院立刻安靜下來，隨着一聲音樂響，電影開始了。青青草原上的羊越來越“狡猾”了，灰太狼的地位眼看保不住了，紅太狼又有了小寶寶。就在這時月食出現了，月亮女王叫她的弟弟小樂與喜羊羊一起拯救月球，因爲苦瓜大王將瓜分天下，把整個宇宙苦化。而灰太狼一家三口也陰錯陽差地上了月球。大家一起利用小樂的魔法拯救月球，使苦瓜大王的苦苦火箭沒有發射成功，在大家的努力下，苦瓜大王變成了甜瓜大王。喜羊羊說：“甜有甜的好處，苦有苦的妙處，這就是生活，酸甜苦辣樣樣俱全。”

人生中誰不經歷苦？我們生活也是這樣的。遇到挫折不要氣餒，勇敢地面對困難，想盡一切辦法戰勝困難，總會成功的，過程都是苦的，但結果是甜的。

苦，可以折磨人，也可以鍛鍊人。蜜可以養人，也可以害人。不經歷一番風霜苦，難有梅花吐清香。只有那些受得了艱辛磨難的人，纔可以鑄就輝煌人生！

甜六年級作文 篇19

所謂甜，可以指味覺上的甜，也可指讓人高興的事。而且甜度也不一樣，高興的度也不一樣。

淡的甜

淡的甜，對於我來說，可能是一個小禮物，也可能是一個意外之喜。有一次，我放學了，漫不經心的走在大路上，光顧着看腳下的路了，結果沒注意走錯路了，唉，有得重走一遍。正當我準備離開時，忽然發現地上有個閃閃發光的東西，走近一看，竟然是兩枚一元硬幣！這可真是個意外之喜，我的心裏充滿了甜絲絲的味道。

砂糖般的甜

砂糖般的甜有可能是回到家或媽媽做的香甜可口的飯菜，又或是去跟同學一起聚會。有一次，在一個風和日麗的下午，我跟我一個最要好的同學相約去萬達吃飯。於是，我準時到了萬達。我先和同學去吃“魚你在一起”裏面的番茄魚。當我吃到那酸甜的魚肉時，我的心裏充滿了溫暖。

紅糖般的甜

這種甜，可能是打比賽贏了，也可能是我去外地旅行一次。有一次我參加了學校舉辦的“校長杯”球類比賽。我雖然是個替補，但我還是希望，我們班會贏。比賽開始了，我們班先發球。開了個好頭，第一球進了，但第二球得分被地方搶去了。最後，我們班以5比3勝利！得到消息時，我都高興得一蹦三尺高。

甜，這是一個人人都喜歡的詞，我也不例外。它使我奮進，使我向上，使我充滿能量。甜，真的很神奇！

甜六年級作文 篇20

童年是美好的，童年也是每個人都擁有過的，同時也是人生中最快樂的時光。

我的童年也很快樂。

記得小時候，我經常和小夥伴一起在河邊的草叢裏捉迷藏，我永遠也忘不了那段歡樂的時光和那片歡聲笑語。我總會回想起那段時光。那時，我幾乎總是最後一個被找到，他們那時不服氣的樣子真是可愛極了。

有一次，我們一起偷偷地去樹上摘果子吃，結果我一不小心從樹上摔了下來，他們都趕緊從樹上下來問我有沒有事。小夥伴們憂心忡忡的樣子我現在還記得，他們一個個神色凝重，特別着急，有一個小夥伴還擔心得快哭了。我立馬從地上爬起來對他們說了聲沒事，他們才放心了下來，其實那次摔下來的時候我特別疼，但看到他們着急的樣子，心裏暖洋洋的，我忽然感覺疼痛一下子消散了。

我還是個特別怕“吃苦”的孩子，因爲藥特別苦，所以我每次生病的時候都不肯喝藥，這時小夥伴們就會帶很多好吃的到我家來。他們說藥有什麼苦的，捏着鼻子一下子就喝下去了，一點味道都沒有!而且藥到才能病除呀，因爲生病不能吃好吃的那才叫苦呢!看着他們給我帶的糖果，心裏甜絲絲的，便覺得手裏的藥不那麼苦了。

童年有苦有痛，但更多的是小夥伴們帶給我的甜。雖然後來大家到了不同的地方上學，但我相信不管過了多久，我們都不會忘記彼此的。

小夥伴們是我五彩童年的一部分，這些甜蜜會和童年的回憶一起永存我的心底。

甜六年級作文 篇21

“嘿！快來看呀！我滑滑板多棒呀！羅方正。”我扭頭一看，“哇！好酷呀！你可以教我嗎！”它卻只留下一個高傲的身影。

從此，我就下定決心學會滑滑板，我把滑板放在了地上，左腳踏上去，擺了一個很帥的poss，想着：只要我學會了滑滑板，就可以向別人炫耀了，哈哈。我學着別人左腳向前滑，右腳房放上去，“耶，我成功了，哈哈，我真厲害呀！”我樂滋滋的說，不等我說完，就碰到了一個石頭，“哎喲”隨着一聲慘叫，我痛苦的摔到在地上，“我的屁股痛死了呀！”我大聲的喊着，“哈哈哈哈”一陣嘲笑聲鑽進了我的耳朵，我擡起頭，一看，到處都是在嘲笑我的，我心裏想：氣死了，等我學會了，看你們還怎麼笑我，哼！我拿起了滑板，憤怒地走進練習場，我用手一抹，額頭上的汗珠，想：我這次一定要學會，不能丟臉了。過了不久，我在場上快樂的滑着滑板，但是我的平衡力不強，沒多久又摔倒了，這一下我看了看滑板，覺得太難了，就不滑了，我剛準備拿起滑板回家，但是我有想到了之前說的話，我放下了滑板，努力的開始滑了起來，經過我多次的鍛鍊，我終於學會了滑板，我滿頭大汗又滑了起來，我滑到了夥伴的面前，對他們說：“哈哈，我已經學會了滑滑板，怎麼樣，厲害吧。”夥伴們目瞪口呆，我看看心理更加的甜了。

通過這件事我明白了做什麼事遇到困難都不能灰心喪氣，只要堅持就能成功。從苦到甜的滋味其實很棒。

甜六年級作文 篇22

暑假裏，我看大哥哥大姐姐們都在玩滑板，他們玩的姿勢多麼優美啊！便纏着姨夫給我買了一個花樣滑板。

剛拿到滑板，我就迫不及待地向大哥哥請教，在我的再三請求下，大哥哥答應教我滑滑板。

下午，我們在鐵軍廣場進行了練習。我剛踏上滑板，“嗵”地一聲，我就整個人躺在地上了。可是，我並沒有灰心，爬起來，專心聽大哥哥講解滑滑板的要領。“首先，上滑板的時候，心要定住，滑的時候，心裏不要有任何雜念，眼睛要看着前方，知道嗎？”

我再次踏上滑板，照着大哥哥說的要領做了，果然好了許多。居然能歪歪扭扭的滑了起來，我不禁洋洋得意起來。突然，感覺腳下不受控制，滑板直向一塊石頭衝去，我眼睛一瞎，整個人都重重地摔在了地上，滑板也緊跟着扣在了我的身上，腿上也摔出了一個大青，膀子上摔破了一塊大皮，疼得直鑽心。

揉着腿上的傷，我艱難的站起來，又一次登上滑板，滑了起來。這一次，我滑得比上一次又要順利了，我提醒自己不要驕傲，就這樣轉了一圈又一圈，我終於學會了滑滑板。我高興地心裏樂開了花，走路也都快飛起來了，我要把這半天的收穫告訴姨夫，讓他也分享我這半天來的“苦”與“甜”。

這件事讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。是啊，只要我們經得起“苦”，就一定能換來滿滿的“甜”。

甜六年級作文 篇23

這學期的社會實踐活動是去大足石刻，大足石刻我從來沒去過，在以前，我還一直以爲是個石膏像呢！

這是我這學期起得最早的一次，外面一片黑，迷迷糊糊的吃了早餐，揹着包，哼着歌，起程了！來到學校不久，我們就擠到大巴車跟前，一窩蜂地擁了上去，車門處被堵得水泄不通，我費了九牛二虎之力，終於搶了個好位子。

車上的特殊氣味，迎着鼻子撲來，呼吸起來難受極了，可是不管怎樣也打破不了我們的興奮感，我們深知經過這片烏雲，我們將會看到彩虹。

大足石刻終於呈現在我們眼前，剛剛站起來，我感到一陣眩暈，踉踉蹌蹌的隨着同學們走出了大巴車。一出大巴車我們就開始進行體驗活動了。首先工作人員給我們每人準備了一套合服，穿在身上瞬間感覺自己胖了一圈。

第一個項目匆匆過去了，我們迎來了第二個項目——中國茶藝。我曾經品過一次茶，嘴裏全是苦的，喝過後眉毛都扭成了一團，讓我很難下嚥。老師先給我們講解了沏茶的全過程，然後讓我們進行實際操作。我們出動了，先舀一勺茶葉，將它倒入茶壺中載輕輕的搖幾下，然後將開水倒入茶壺，先倒二分之一，小心翼翼蓋上蓋子，輕輕搖晃後，把茶水倒入兩個小茶杯中，將杯子用茶水涮涮然後倒掉，最後再把開水倒滿茶壺，侵泡後倒入茶杯，茶就沏好了。我情不自禁的喝起來，感覺非常香甜，喝了一杯又一杯。

最後一杯，我慢慢地倒入嘴中，品味着，雖然茶表面苦，但是在我心裏卻是甜的。

甜六年級作文 篇24

上帝說：“當你背對着太陽時，你只能看到黑暗的影子，當你面對着太陽時，你將擁抱光明，”生活亦是如此，生活不可能處處美滿，時常充滿着痛苦與磨難。別怕，我們來換個角度，則又會品嚐到別樣的甜蜜。

當這次轟轟烈烈的考試落下帷幕時，不外乎又是幾家歡喜幾家愁的局面，我沉默地坐在座位上，渾身無力，宛若一個賭輸了的賭徒，我將希望的籌碼壓在我鍾愛的學科上，於是乎，反倒輸掉了更多。命運如同淘氣的頑童，再次玩了我一把，對此，我無言以對。

夜晚，躺在牀上我輾轉反側，內心久久不能平靜：“沒錯，我是大敗了，品味了苦澀，感到了敲骨吸髓般的痛苦，惟獨沒有甜的味道。可想想大聖人孔子，一生飽經苦難，年近暮年卻無所大成，他非但沒有氣餒，反而用苦難錘鍊內心的意志，催逼着他鑄就了《春秋》，我想他歷經艱辛後，捧卷誦讀自己的作品，定會輕輕一笑，品味到那份別樣的甜蜜。

想到這裏我猛然醒悟：是的，困難再多，可正因爲有了它，我才能經受磨鍊，增長才幹。生命總是在一次次失敗中偉大起來的，這苦澀中又何嘗不蘊藏着甜蜜呢？頓時間，失敗的陰影如同冰雪遇烈炎般地消融，失敗是一種苦澀的味道，可換一個角度，又何嘗不會是一種甜，一種註定難忘的苦與甜的回憶！我嘴角上揚，微微一笑，挑釁般的望着天空。

那次失敗，對我而言是一般苦澀的回憶，但現在想來，失敗已成爲過去，留下了成長後的我，甜蜜的味道絲絲浸潤我的心靈。

甜六年級作文 篇25

盼星星，盼月亮，終於盼來了這一天，就在這一天，老師和同學們還有家長們一起去了農村採葡萄。

來到了農村，調皮的夏娃娃把大地染成了金黃色的了。這裏的天空格外的藍，呼吸着清新的空氣，看着這些美麗的景象，真是別有一番情趣呢！

我們來到了一戶人家的家裏，聽說好像裏面有葡萄園，那戶人家一見到我們就十分熱情，我們付了錢，就高高興興地跑了進去。“哇！這裏好涼快！”我和別的同學異口同聲。確實。這裏像開了空調似的，可是我們連個電風扇的影子都沒有找到。“你們看！”我的手往天上一指，大家都看着天空，明白了爲什麼這麼涼快。原來，是一條條葡萄藤爲我們擋住了陽光。

大家四處搜尋着目標，我們小朋友在採葡萄，而大人呢，卻在悠閒地散步。我們東看看，西望望，沒有找到一串滿意的葡萄，正當我們要放棄時，一串又紫又大的葡萄出現在了我們的眼前，我們大家跳來跳去，就是採不到葡萄，我們把大人也叫來了，他們手一擡，就把一串葡萄採了下來，我偷偷地把一顆葡萄塞進了嘴裏，一股甜水涌進了嘴裏。“好甜啊！”我忍不住說了出來，大家也都塞了一顆葡萄到了嘴裏，都不停地稱讚這葡萄很甜，接着，我們又採了一串、兩串、三串……最後，大家拿出了相機，把這美好的回憶永遠定格保存了下來。

採了好多好多的葡萄的我們，臉上露出了燦爛的笑容，這可讓我們這羣貪吃的小鬼嚐盡了甜頭。

自己採的葡萄果然跟買的葡萄不一樣，葡萄真的好甜！

甜六年級作文 篇26

今天早上天剛矇矇亮，老爸就叫我起來了。

我不耐煩地說道：“昨天都比完賽了，今天還要我這麼早起來幹什麼呀？”

可爸爸說：“比賽是比完了，作業寫完了麼？”

一說到作業，我嚇出了一身冷汗！是啊，昨天、前天都把精力放比賽上了，作業好像還一個字沒動呢！我一個翻身跳下了牀，直直衝向洗手間。洗臉、刷牙，整個過程還不到1分鐘。老爸又開口了：“別人刷牙刷3分鐘還有可能不乾淨，你才刷了30秒，牙齒能幹淨麼！”我太無奈了，又得重新洗一遍！唉！這已經是我五年級生涯中第10次重新刷牙了。

刷了3分鐘後，我纔開始享受我的早餐。幸虧我昨天沒選麪條，不然我會被面條急死的。

吃完早飯，我立馬開始寫那“多如牛毛”的作業。一開始，我想先寫數學作業，把試卷抽出來時發現我早已完成了；接着又把計算題拿了出來，發現也寫完了；懸着的心也隨着落了下來。剩下的就只有一張英語作業了，我很有信心的迅速地解決了這個作業！

寫完了作業，我立即去找爸爸邀功領賞！爸爸懷疑地看着我，我不好意思地說：“有些是之前寫的。”這下，爸爸高興地說：“不錯嘛！我還以爲你小子啥也沒寫呢！沒想到，你不僅寫了，還全對！”

我嘴上說沒什麼，心底卻像吃了蜜一樣甜！第一次被誇呢！

甜六年級作文 篇27

這麼甜的葡萄，爲啥狐狸先生會覺得酸呢？小動物們疑惑地說，小白兔提議：不然我們把葡萄拿給狐狸先生嘗一嘗？大家雙手贊同。說幹就幹，小動物們選了幾串又大又紫的葡萄裝進箱子裏打包好，並貼上了字條：狐狸先生收。

狐狸先生家真遠啊，走啊走，小動物們不知道走了多久，終於到了。滿頭大汗的小白兔顧不上休息，抱着裝有葡萄的箱子輕手輕腳地走到狐狸家門前，小心翼翼地放下，然後裝作快遞員的聲音喊：狐狸先生，有您的包裹。喊完大家趕緊躲了起來。狐狸先生心裏暗暗納悶：我沒有朋友，誰會給我寄快遞呢？

門開了，他發現門口放着一隻大箱子，打開一看裏面整整齊齊放着一串串紫瑩瑩的大葡萄，還有一封繫着紅色蝴蝶結的信，親愛的狐狸先生，其實葡萄一點兒也不酸，很甜的呢，我們特意給您摘了幾串，如果您願意成爲我們的朋友，就收下我們的禮物吧！狐狸先生剛讀完信，躲藏在一旁的小白兔、小灰象、小松鼠、大狗熊都跑出來了，異口同聲地說：您快嚐嚐葡萄吧，葡萄可甜啦！捧着小動物們送來的葡萄，狐狸先生感動的哭了，其實其實我知道葡萄是甜的，可是因爲我摘不到，所以才說那是酸的。沒事，沒事，以後你就不用發愁了，我們現在都是朋友了，我們會幫助你的啦！小動物們七嘴八舌的說。狐狸先生破涕爲笑，大口大口吃着葡萄。

葡萄是甜的，狐狸先生也收穫了勝似葡萄甜蜜般的友誼！

甜六年級作文 篇28

世上有百般滋味，其中苦與甜兩種滋味最是突出。如果你想讓我品嚐一種，我會先選擇苦味。因爲我相信，只有經歷過極致的苦，才能迎來沁人的甜。如果人人都只做自己最擅長的輕鬆的事情而不是勇敢去探險的話，我們的世界一定會變得越來越落後。正是有了無數人的勇敢嘗試不斷奮鬥，這個世界才變得越來越美好。不經歷風雨怎會有彩虹？每個人都必須要吃到苦頭才能迎來甜，這就叫做苦盡甘來。

就拿我們身邊的農民伯伯來說，他們從不怕辛勞，春天辛勤澆灌，夏天除蟲除草，再苦再累也不會放棄耕種，所以纔會迎來秋天的豐收。這是農民伯伯的苦盡甘來。我們學生也是一樣，上課的時候認真聽講，下課認真完成作業。雖然在學習的過程中可能有苦和累，有很多困難，如果輕易就放棄，永遠都不會品嚐到甜的滋味。只有堅持不懈地努力，想方設法克服這些困難，那麼等到收穫優異成績的那一刻，所有的苦累也都化作甜蜜了，這也是我們的苦盡甘來。

生活就是這樣，有苦也有甜。只要你付出努力，化解了苦，那麼我們就會迎來收穫，品嚐甘甜。無論是學習還是生活中，我們不要只想着去獲得甜頭，而應該想想怎麼去化解經歷的苦，只有這樣我們才更能體會到收穫的甜，更加懂得珍惜。我們都明白寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的道理，只要肯吃苦，肯付出，那麼生活肯定會給予我們更大的回報，更多的甘甜。

甜六年級作文 篇29

如果說學習是一加侖蛇汁，那麼親情就是一滴蜂蜜。

自從上了初三以後，我發現每天都會有做不完的作業，刷不完的題，所以週末變成了實至名歸的“換個地方寫作業”。有時候聽到樓下的歡呼聲，我真的很想丟下筆衝下樓去，可學習就像一隻魔鬼的手，緊緊攥住了我的心。我一直待在自己的房間裏做作業，有時老爸老媽從門口那裏經過，我聽出了他們欲言又止的無聲語言，還有微頓的腳步聲，我知道，他們不想打擾我，把一切囑咐留到了最後。

到了星期日，下午是要補課的。我好不容易寫完了作業，吃飯期間，奶奶上來問我需不需要叫人送我去學校。好熟悉的話語，記得以前要去學校的時候，要麼我去晚了，要麼下了大雨，奶奶總會問我，要不要我找人搭你去？回想起每個週末，奶奶上樓的次數數不勝數，她只是爲了給我送一點吃的，來緩解作業帶來的哭。我拒絕了奶奶，因爲家裏學校挺近，搭車完全沒有必要。吃完飯我便出門了。出到第一個十字路口，我看見了奶奶，而周圍空蕩蕩的，就她一人。奶奶看到我，便說，她沒打到車。原來，是爲我打車啊……頓時我心裏的一處地方軟了下來。我堅持走路去，走到路的盡頭才發現，奶奶的身影已經成了一點，我揮了揮手，希望她趕緊回家，也不知道她能不能看見，然後繼續前行，眼淚不知怎的就流了下來。這種被人守候的感覺，真好。

學習是帆，那麼親情就是動力源，揚帆起航，在親情的推動下，我一定能到達成功的彼岸。

甜六年級作文 篇30

奼紫嫣紅的春天又來臨了，花兒迎着春風微笑，蜂蝶圍着花兒翩翩起舞。

春雨漸漸地下着，如縷如絲地飄落到大地。那明亮的雨珠成了一層雨簾，如煙如霧地籠罩了一切。迷迷濛濛。調皮的硝煙子在雨中穿梭，似乎想剪斷“雨簾”。說春雨甘甜，爲了這個，我就要來尋找春雨的“甜”

我撐着傘，在雨中尋找，我伸出舌頭，幾滴小水珠便打在上面。我含了含，咦?怎麼什麼味道都沒有。我不斷地想着，不知不覺中，雨停了……

那被春雨沖洗過的柳條上，綻開了一片片碧光閃閃，青翠欲滴的新芽;漸漸地，從雲蜂裏射出了一道耀眼的陽光。那潮溼的新鮮空氣，散發出一陣陣花草與泥土的芳香，泌人心脾。他悄悄地滋潤着飛躍的泥土，輕輕地喚醒那沉睡的草娃娃。小草甦醒了，舒展着身子，染綠了“外衣”染綠了大地。花兒呢?在她那胭脂般分紅的花瓣上，晶瑩剔透的小露珠在上面滾動着;經過那溫暖的陽光照射，花瓣上便出現了千顆萬顆閃爍着光彩的珍珠……

在我看來，春雨的甘甜指的是一種味道。而實際上，春雨是一種生命的原理，就算是一種“甜美”的味道，也只有植物才能體會到。我正在傻頭傻腦尋找的時候，植物們說不定都在享受着大地母親那甜美的乳汁呢!當我意識的時候，早以慢了一大截。

我願化爲做一滴春雨，沖走枯枝敗葉;帶來蓬勃生機……