【必備】六年級想象作文錦集7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的六年級想象作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級想象作文 篇1
有人說：古詩是中華文化寶庫中珍異的瑰寶，是一種不朽的文化形式。”不錯，文學的長河中，古詩便是最閃耀最明亮的一撮浪花。
愛古詩，不僅僅因爲它流傳千古，更因爲它淺顯易懂，朗朗上口。短小精悍的體裁，富於哲理。給人以啓迪，如：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”14個字中告訴了我們學習的真諦，並加以激勵的話語，不能不讓人欽佩。困難時，學習中，它激勵着我，鼓勵着我，伴着我走過多少春夏秋冬，讓我在書海中漫遊，又曾給我多少次信念與力量，讓我走過次次歷程。
愛古詩，愛那詩情畫意，詩中有畫。張志和的一首僅有27字的絕句中，竟有9處景物，堪稱寫景詩的典範。一句西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥，幾筆寫出江南雨季中景色的高雅和秀美。仔細品味，腦海中似乎出現了一行白鷺高飛的詩情，仿若仙境一般。
愛古詩，愛那情深意重，深意深情。王維一首《九月九日憶山東兄弟》，過目能誦，讀者無不隨之動容。王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”更是千古名句，萬口傳誦，，誰人不曉。愛古詩，愛那字字認真，句句嚴謹。唐代詩人賈島爲“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的敲字苦心琢磨，終於在韓愈的指導下得到答案。愛古詩，愛那馳騁疆場的熱氣與豪情。岳飛的《滿江紅》，劉邦的《大風歌》，一股豪氣直衝雲天，震盪人心。
愛古詩，更愛那生活中的古詩，這些蘊意深刻的古詩無時無刻不激勵着我們，鞭策着我們。學習的生涯中，古詩已經完全融入我的生活，映入我的腦海，進入我的學習。古詩，對我而言必不可少，在將來的日子裏，古詩將陪着我共同去走過。
六年級想象作文 篇2
我是一隻命運曲折的紙杯，我的命運一天比一天悲慘。
我被人類製造出來時，我的心情十分激動。迫切的想到外面的世界去看一看，我和我的家人被裝進了一個伸手不見五指的大紙箱中了我的內心充滿了恐懼，由於我不知道下一刻將會發生什麼難以預料的事情。直到一束溫暖的陽光照射進來時，我才慢慢的睜開朦朧的雙眼。我看到了一間極爲漂亮的房間和一位慈祥的老爺爺，我和家人被老爺爺擺在了櫃檯裏，我不知在櫃檯中呆了多久。終於我和家人被一位年輕的小夥子買了回去，我的夢想又重新點燃了心想這下終於可以到外面去看看外面的世界了。但是人算不如天算，我們全家被放在了飲水機的儲物櫃中，每天都有家人和我分開。但始終不見他們的歸來我的心忐忑了起來。由於我不知道我的家人去了哪裏？
直到有一天我也被主人拿出來時我才知道了我們紙杯的用處。我的肚子裏被放上了茶葉然後又被倒上滾燙的熱水，我被另一個人端了起來。他(她)喝掉了我肚子裏的茶水了，而我卻被丟進了垃圾桶裏裏。在垃圾桶裏我又見到了我的家人，他們已近傷痕累累了。我們被主人連同其他的垃圾被一起扔上了垃圾車，由於車十分的顛簸我被顛下了車，我又和家人分離了。我被丟在了馬路上，一會兒一輛車從我的身上壓了過去，一會兒一個人從我的身上踩了過去，我被車和人壓扁了。我不知自己被多少輛車壓過被多少人踩過，我漸漸失去了知覺。直到我被環衛工人撿起時，我才慢慢的恢復了知覺我感到十分的痛。但厄運又來了，我又被丟進了垃圾場。垃圾堆裏發出了陣陣惡臭氣味十分難聞，並且還有黑色的液體從垃圾堆裏流出。
我在垃圾場裏遇到了和我一樣的紙杯，我們都只是被人類使用過一次扔掉的紙杯，垃圾場成爲了我們最後的歸宿。
我心想，假如我們這些紙杯可以被人類再次利用起來該多好啊！雖然我們不能再裝水了但我們可以做成紙箱和紙盒。但是人類偏偏不這麼做，我們也就成了白色垃圾。假如我們被二次利用，人類就可以少砍伐好多樹木！環境也可以美化不少呀！
我希望我的呼籲可以引起人類的注意，由於我也希望我們賴以生存的環境變的更美好！
六年級想象作文 篇3
23世紀，科學家發明了一個時光機，他可以讓人們來到未來世界。
我來到了二十年後的世間。啊！我來到這兒，映入眼簾的就是一幅美麗的畫卷：亭臺樓閣，假山怪石，映在青松翠柏之中；花壇盆景，藤蘿翠竹，點綴在其間。我真的不相信眼前的這一切這還是人間嗎？簡直就是天堂。
接着，我到了一家高科技公司。這裏好大，好有氣派啊！四周紫紅的柱子上雕刻着尊貴的龍鳳，栩栩如生，彷彿它們正在歡樂地飛騰跳舞；擡頭一看，金黃的琉璃瓦在陽光下閃耀的光芒。再一看工作人員，竟是幾個機器人。哦，原來是工作人員把機器人調整好並讓它按程序辦事，而真正的工作人員只需要在旁邊觀測它們的動作是否正確。我仔細一看，機器人正在進行一種試驗，它們用一種微小的東西放在耳邊，就可以聽見自己想聽見的聲音。
然後，我來到公園。在金色的陽光下，公園顯得更加色彩斑斕，優雅怡人。園內，奇石累累，小路幽幽……這山光水色，鳥語花香，把整個公園打扮得如人間仙境一般。真的是太美了。
最後，我來到了自己的家，看見了未來的自己，雖然是自己，但是應該叫叔叔了。看看我自己的家，也是像宮殿一般美，爸爸是企業家，媽媽是美容師，自己還是一個學生。
我坐着時光飛機回到了二十年前，讓我不免有些不太適應。不過，我相信在不久的將來，那一切都會變成現實。
六年級想象作文 篇4
假如我是一隻馬良的神筆，我要畫出千千萬萬雙眼睛，讓全世界的盲人看到這五彩繽紛的世界，讓他們的眼裏看到的不僅僅是黑暗。我還要畫出一叢叢綠草，讓那荒涼的戈壁灘不再毫無生機，而是生機勃勃，成爲新疆一顆閃亮的明珠。
假如我是一名設計師，我要設計一條神奇的裙子，讓雖然腿不方便的媽媽也能美麗動人。
假如我是一名母親，我要讓那些沒有體會過母愛的孩子得到母愛。讓他們體會到依偎在母親懷抱裏是多麼的溫暖！讓她們也知道原來母愛是偉大的。
假如我是一片空氣，我將去幫助那些呼吸困難，缺少氧氣的人們，讓人類真正領悟到空氣原來對他們那麼重要。
假如我是一名老師。我要去幫助大山裏的孩子，讓他們學會知識，讓他們得到智慧女神的愛戀，讓他們在智慧的海洋裏自由飛翔。
假如我是一盆花。我要盡我的力量爲人類貢獻氧氣，綠化我們的家園——地球。
假如我是一枚鑰匙，我要爲孩子們打開智慧的大門，爲死去的靈魂打開天堂的大門，爲力求上進的年輕人打開世界的大門。
假如我是一塊可口的蛋糕，我將要幫助那些吃不到飯的孩子們，幫助那些只吃一種食品的孩子們，讓他們嚐到不一樣的味道，
假如我是一支蠟燭，我將要照亮黑暗的世界，爲人們照亮人生的道路，不讓他們誤入歧途，
假如我……
六年級想象作文 篇5
生活中有許多各種各樣的橋。有迴旋別緻的九曲橋、巍峨雄偉的立交橋、雄偉壯觀的金水橋、引人注目的十七孔橋、遠近馳名的玉帶橋……它們千姿百態，瑰麗多彩。但是我最喜歡的'是想象中的橋。
我想象中的橋不是五彩繽紛的，它是一個彩虹橋，它不像雨過天晴的彩虹那樣，而是以關注、信任、諒解、誠實、尊重、等構築起來的，它存在於人與人之間，國家與國家之間，民族與民族之間。
我想象的彩虹橋是咊諧可愛的，它並不漂亮，但是它能帶來咊平，它有七種顏色，有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，它們分別代表祥咊、尊重、諒解、信任、咊諧、關注、誠實，因爲有了它們，我們的社會才美好。當我咊同學之間有了矛盾，我就用黃色來解決我們之間的矛盾。我咊老師之間要用橙色來互相尊重，當我咊父母之間要用藍色來互相關注。
這樣的橋存在於人於人心靈之間，這樣的橋越多，我這個彩虹橋就越完美越漂亮。
六年級想象作文 篇6
我是一棵剛發芽的小草，我對這個世界充滿了疑問，於是，好奇的我仔仔細細地打量了這個新奇又美妙的世界。
我擡起頭向上看，只見溫和的陽光正在柔和地撫摸我的臉頰，和我一起感受着這春天的美妙的還有一些哥哥姐姐。一陣微風拂過，可愛的鳥兒們也跟着徐徐清風婉轉歌唱。我隨着音樂搖擺，跳起舞來。
過了一會兒天下起了濛濛小雨。一粒粒晶瑩剔透的小雨珠拍打着我的身體，“滴嗒嘀嗒”的聲音在我們的耳邊響起，雨點像一雙音樂演奏家那雙纖細的手，它會用各種樂器來演奏：碰到樹葉後的“沙沙”聲；接觸小河那“叮咚叮咚”的聲音；從屋頂滑落下來的”嘩啦嘩啦“聲……
漸漸地，雨停了。我的身上掛滿了露珠。我又擡頭向上望去，只見那太陽照射的地方出現了一條絢麗多彩的彩虹，就像一條彩色的絲綢。在陽光的照耀下，我身上的露珠也被倒映成彩色的，我彷彿也披上了這五彩繽紛的衣裳。
過了許久，太陽要落山了。美麗的晚霞把我照的金光閃閃，我久久地凝視着美麗的夕陽，又緩緩地閉上了眼，去享受着我這一天中最後，最美好的時光。
啊！美麗的大自然，我愛你。是您賜予了我鮮活的生命，是您讓我體會到了生活的美好！美麗的大自然啊，我永遠愛你那美麗的風景與一切！
六年級想象作文 篇7
我是一隻白色的貴賓犬，我的名字叫小雪。我原本是一隻流浪犬，後來被一家寵物店收養。這家寵物店的老闆待我很好，除了給我吃好吃的，還常常陪我玩呢！
一天，一位年約16歲的少女來到店中，環顧店內的每一處地方，目光最終鎖定在我身上，買下了我。這位少女，至今還是我的主人。我的主人名叫伊雪，她是根據自己的名字來給我命名的哦！伊雪把我接回家後，馬上就親手爲我佈置我的小牀，還把它佈置得漂漂亮亮的，讓我看了非常喜歡。伊雪也爲我準備了美味的食物，使我吃得津津有味的呢！伊雪每天傍晚六時半必定準時帶我到附近的公園去散步，即使伊雪再三叮嚀我不可頑皮，可我卻還是調皮地把公園裏的小花小草折騰得到處都是，害得伊雪最終羞紅滿面地警戒我，這時呢，我便會使出必殺技——撒嬌，我用我那雙烏溜溜的大眼睛扮出楚楚可憐的樣子，使伊雪不忍心生我的氣。伊雪也把我當是她的朋友，常常對我述說心事。每一天，不論伊雪是喜、怒、哀或是樂，她晚上臨睡前都一定會與我分享她當天一整天的心情以及當天在學校所發生的事。所以啊，我也可以算是伊雪的朋友喔！
我希望我能夠一直陪伴着伊雪，也爲我擁有一個像伊雪這樣的好主人而感到高興。我希望我可以永遠和伊雪在一起。
