我眼中的六年級作文（精選25篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的我眼中的六年級作文，歡迎大家分享。
我眼中的六年級作文 篇1
我是一隻小螞蟻，名叫“點點”。剛走出蟻穴，晨光熹微，微風吹拂，我正準備踏上今天的旅程。
在靜謐的清晨裏，一邊尋找可口的食物，一邊欣賞優美的風景，這該是多麼美妙啊！走在茂密的草叢中，我看見身旁的草兒在微風的吹動中彎下了腰，就像有無數位紳士在向你鞠躬；我擡起頭，看見了頭頂美麗的花兒，五彩繽紛的花朵凝聚在一起，變成了一片花的天空；花草上沾着晶瑩的露珠，它猶如明鏡般清澈，反射出太陽耀眼的光芒；再往高處看，灌木叢上結滿了紅彤彤的果實，果實在風中輕輕搖晃着，似乎是在向你招手，讓你過去將它摘下。
就在我陶醉於優美的風景時，耳邊突然響起了一陣陣悅耳動聽的音樂。
我轉過身去，看見遠處的樹枝上，站着一排小鳥，它們“嘰嘰喳喳”地唱着歌；不過唱歌的可不止它們——樹下的一塊石頭上，站着一羣甲蟲音樂家，它們振動着翅膀，發出優美的音韻。若大的石頭，就像是一塊天然的大舞臺。
我忽然回過神來，想起還要去找食物呢。
在路上，我忽然想到一個問題——這美妙的一切，都是誰創造的呢？
我眼中的六年級作文 篇2
每個人眼中的世界各不相同，有的人認爲世界是幸福的，有的人認爲世界是殘忍的，有的人又認爲世界是充滿藝術氣息的……而我眼中的世界是美好的。
那是一個冬季的下午，明朗的陽光照耀着大地，感覺不到冬季的來臨。當時我吃完點心，獨自一人走在馬路邊，遠遠的就看見一位衣衫襤褸的老人搖搖晃晃的走在馬路邊。我心想：要不要去扶呢？去吧又不好意思，不去吧又不尊老了，怎麼辦呢？正當我還在遲疑的時刻，一個溫柔、成熟的女聲打斷了我的思緒：“阿姨我來扶您吧！”看到那位阿姨不假思索去幫助老人時，我心生慚愧，一個美好的畫面立即浮現在了眼前。
但我看到過一個新聞：一位老太太摔倒在地，來往的人羣中沒一人願意去攙扶她，僅僅只會冷眼旁觀，老太太心裏會怎麼想啊！
“世界上美好無處不在，只是缺少善於發現美的眼睛。”在我認爲，創造美好的人是值得受人尊敬的。
沒錯，世界在我眼中，在我心中就是美好的，但並不是世上每一個人都有一顆樂於助人的心。但我認爲，我相信。世界一定是好人多，也許僅僅只是一個細微的動作，也會使世界變得美好起來。
我眼中的六年級作文 篇3
我性格十分開朗，活潑，但我很怕陌生人。
有次補課放學後，老師給我們佈置了特殊的作業：去向陌生人要五句或五句以上不同的祝福語。
我們以爲很簡單 ，就興奮不已的跟着自己的家長去向陌生人要祝福語。可是，等我們到了戰場上卻不敢了，家長鼓勵我們說：“快去呀！應該自信一點，勇敢一點！”我們聽了似乎有了一點自信，但還是不敢，家長們異口同聲的說：“不敢了是吧！那我們回家，看你們明天拿什麼給老師！”這是，我突然說：“我能行！我先去！”家長們看着我爸讚許的目光投給我。
我立即跑向一位60多歲的老爺爺面前，說：“老爺爺，您好！我是展奧教育的學生，請問一下您知道的祝福語有哪些，可以給我說一條嗎？”老爺爺說：“祝你身體健康，學習成績！”然後唐宇和蔣昊天，周匯傑都不服氣，就一起去了一位大哥哥面前問。我心想：我一定不會讓你們超過的！說完，我跑到一位20歲左右的姐姐面前，說：“姐姐您好！你能給我說一條祝福語嗎？”姐姐說：“可以，那要寫哪方面的？”我說：“學習方面的，寫長寫短都行！”姐姐點點頭，開始寫了，他寫的是：祝你全班第一！
最後，我數了數，我的最多，一共7條。
經過這件事件我的膽子變得大起來了！
我眼中的六年級作文 篇4
幸福？有的人認爲幸福是爲了幫助別人，有的人認爲幸福是能天天大吃大喝，還有的人認爲幸福是有錢花……
對於一個留守兒童來說。幸福有很深的含義，他的幸福就是能和爸爸媽媽團聚，這樣他考試考好了就會有人誇獎，他爸爸媽媽都會爲他高興的。就不會像以前一樣，成績越好爺爺奶奶什麼也不懂。她想長大考上大學爲國家做貢獻，把爸爸媽媽接到城裏，這就是一個留守兒童的幸福。
對於一個老師而言，幸福是爲國家培育出許許多多的有用之才，爲國家出一份力，把祖國的未來建設得更加美麗。所以，老師就爲這個幸福而努力，把自己的心血都用在了工作上，這就是一個老師的幸福。
但對於我來說幸福，就是我好好學習，一家人開開心心的，我也要爲這個幸福而努力奮鬥。《長歌行》中有一句話說的好"少壯不努力，老大徒傷悲"是的！小時候我不努力。長大後，就會後悔的。現在我們還能來的及。我要趁這個時候好好學習，長大了爲祖國出一份力！這就是我的幸福。
幸福是一杯香甜的牛奶；幸福是一塊濃濃的巧克力；幸福是一塊好吃的蛋糕……
我眼中的六年級作文 篇5
時間像一個活潑的小孩一樣飛快的流逝着，每天都是絕後空前、獨一無二，每天都有它的精彩，每天都很寶貴。
小時候，我眼中的世界是一個小小的搖籃，有家人的陪伴，有大家給我的溫暖與關愛。每當我的家人輕輕推動搖籃時，我在籃中安詳地睡了。那時，我覺得我是世上最幸福的人。
幼兒園時，我離開那個充滿幸福的搖籃，走進我向往已久的學校，碰到了我盼望和其它人一樣擁有的東西——朋友。有了許多的好朋友陪伴我渡過了無憂無慮的幼兒園時光，我步入了美好的小學。
小學時，我進入學校，見到了和藹的老師和像家人一樣關心我的好朋友。就在我高興玩耍的時候，期中考試悄悄到來，我考砸了。這時，父母給我敲響一記警鐘，我努力，但終究沒有回報，父母對我的信任慢慢變成失望，我對學習的熱情也慢慢藏在心底的最深處……
但一次偶然的成功使我對學習恢復熱情，奮發圖強。最後，父母的臉上終於有一絲難得的笑容。
現在，我眼中的世界是春天般的溫暖。以後，如果會遭到寒流，我也會勇敢面對。
我眼中的六年級作文 篇6
小時候，我覺得無償獻血是一個偉大的舉動。一根抽血管扎進你的血管，然後一直抽啊抽，抽到後來，有一大包血。被抽血的人，好像很勇敢，不顧家人的勸阻，毅然要獻血，而且一次獻很多，還有不要任何財物。
那時，我感覺血比金子珍貴，我懂得生命的寶貴，在我心中對無償獻血還有點兒害怕。怕那又尖又粗的針頭，戳進我的血管裏；怕那針管一次又一次地抽出我的血，讓我因失血過多而生病、暈倒；怕針頭沒消毒，別人抽過我再抽，而染上病狀。因此，我對獻血有一種無形的抗拒。
後來，慢慢地我懂的道理越來越多，也覺得獻血是一件無比光榮的事。好比一個快掉入死亡深谷裏的人，被你拉了一把，拉回了人間。一次，我在電視的新聞中，看到一位外地小夥子，把自己的鮮血獻給一名素不相識年僅6歲患病的小女孩初中，這名小夥子用自己的血液把生命垂危的小女孩從死亡的邊緣上挽救了回來。
現在，我也懂事了，在心中萌生了一個願望，長大後，我也要登上無償獻血車，用我自己的鮮血，爲社會作出一點貢獻。說了這麼多，我也就想說獻血的好處，希望各位也能在生命之河裏獻出你的一份力。
我眼中的六年級作文 篇7
“春天在哪裏呀，春天在哪裏……”這是小孩子們經常唱的歌，也是我小時候最愛聽的歌。但是春天到底在哪裏呢？今天的作文課上，老師帶我們遊覽了仙下河，我終於找到了“春天”。
春天在小花裏。風和日麗、鳥語花香的仙下河岸長滿了萬紫千紅的花，而且每種花都姿態各異：有的花上有絨毛，組成了小小的愛心形的；有的花是長在柔軟的枝條上，可以隨風起舞；還有的花長在高高的樹枝上，也就是桃花。它的顏色各不相同：有深紅色，有粉紅色，還有紅色與粉紅色相間的。看着它們爭奇鬥豔，是多麼有活力呀！
春天在樹木裏。在我的正前方，我發現了一棵站得筆直的小樹，它的樹枝上長出了嫩綠的葉子，隨着風輕輕擺動，好像在向我招手問好。它是多麼的富有生機與活力呀！
春天不僅在小花和樹木裏，還在小河裏。雖然仙下河沒有大海那樣波瀾壯闊，也沒有西湖那樣水平如鏡，更沒有灕江那樣靜、青、綠，但是它有動聽的“嘩嘩”流水聲，就像唱着一首首動聽的歌謠，讓人體會到它內心的快樂。
遊覽完畢了，我們只能依依不捨的離開這美麗的仙下河。可是我知道了，春天就在活力的小花裏，還在茂盛的樹木裏，更在“嘩嘩”的河水裏。春天是生機勃勃與充滿活力的季節。
我眼中的六年級作文 篇8
愛笑的女孩運氣總不會差，愛拍陽光的男孩也是自信陽光的。在攝影社團的男孩——劉浩然，是個很喜歡拍攝陽光的大男孩兒。
一天體育課，腳崴的劉浩然行動不便留在班級，我在班級埋頭批着作業。一會兒，他走過來把相機擺在我面前，興奮地說：“老師，你看這是剛纔我拍的，我就喜歡這樣的陽光。”看到他神采飛揚，我也高興地說：“拍得很有意境，因爲你心裏充滿自信，所以你現在看到的全是陽光。”
說起來，這個孩子原來並不是這樣：上課總會溜號，回答問題聲音不大，不敢直視老師的眼睛，對活動也不太積極。但他有一個對他學習和表現特別上心的媽媽，有問題就會跟老師溝通，曾經也困惑過退縮過。作爲老師給家長分析孩子問題的同時，也要鼓勵家長，教育要持之以恆。果然六年級了，“醜小鴨”蛻變成了“白天鵝”。學習狀態越來越好，成績自然進步飛快。“拔河比賽”他是主力，“跳繩比賽”搖繩陪練……班級裏聽到了他爽朗的笑聲，老師身邊常見他活躍的身影，自信地迎接他的學習生活。
想對家長說：孩子只有一次成長機會，他需要你持之以恆的幫助，請不要放棄。他未必會越來越好，但不會越來越差。
我眼中的六年級作文 篇9
不知不覺，秋姑娘悄悄地來到了我們身邊。金色的陽光、和煦的微風，一切都是那樣溫暖，又是那樣柔和。
她來到了田野。那裏滿是沉甸甸的稻穗，個個金光閃閃顆粒飽滿；頑皮的玉米寶寶從葉子中探出頭來，露出整齊的牙齒，正“沙沙”地唱着歌。
她來到了林間小道。微風拂過，一片片金黃的樹葉跳着華爾茲輕盈地落下，在空中劃出一道道優美的弧線。不一會兒，大地彷彿披上了一層柔軟的毛毯，好溫暖呀！
她來到了公園。瞧，那一朵朵、一叢叢的菊花，挨挨擠擠相互簇擁着，好像在竊竊私語呢！它們紅的似火、白的如雪、粉的若霞，還有那白中帶綠的，更是清幽淡雅；它們形態各異，有的像張牙舞爪的螃蟹，有的像輕盈飄逸的棉花，有的像引吭高歌的天鵝，還有的像正在奏樂的喇叭……
她來到了學校。操場上，自由奔跑的孩子們肆意揮灑的汗水，在陽光折射下閃着快樂的光芒，比那稻穗還要充實，比那菊花還要奔放。
我眼中的秋天：如春一樣可愛，如夏一樣熱情，如冬一樣迷人，我愛這多姿多彩的秋色！
我眼中的六年級作文 篇10
我的弟弟今年11歲，在學軍小學三（1）班，擔任圖書委員。個子不高，圓呼呼的臉。老師眼中的他是一個作業認真，工作負責是老師的好幫手。可在我眼中的他，還是一個調皮，搗蛋，會撒嬌的弟弟，不過他做作業的確很認真。
記得有一次，我正在打字時，他偷偷跑過來把電腦的主機關了。我正疑惑時，他咯咯的笑了。於是，我就生氣地問：“是不是你關的！”他用他那小小的手指塞進嘴巴，低下頭，羞答答得說：“不好意思，是我關的。”我被那種可愛的聲音感染了，親切地問：“你爲什麼要關？”他眼珠一轉，好像知道了什麼，拉了拉我的手，在我耳邊輕輕的說：“我要玩電腦！”我沒聽清楚，請再重複一邊好嗎？他在我耳邊大聲地喊道：“我要玩電腦！我要玩電腦！我要玩電腦！”我也大聲地回答：“不行！不行！不行！”我說完後，他卻哇哇大哭起來。“好，好了。”我安慰道。他頓時破涕爲笑。這真是讓我哭笑不得！
現在，他上學了，比以前懂事多了。每天還認真練習鋼琴，真男大是72變！
我眼中的六年級作文 篇11
風，總是神神祕祕，行蹤莫測。它會給人們帶來快樂，也會給人們帶來煩惱。
春天，微風輕輕吹過田野，“飄”過山嶺，嫩綠的小草在春風媽媽地撫摸下，伸展起腰桿，輕輕搖曳着。小樹發芽了，細嫩的小葉子在樹媽媽的幫助下“滿姍學步”。小鳥快活的歌唱，似乎在讚歎春風使萬物復甦。
夏天到了，天氣十分悶熱，人們都希望風兒爺爺快點到來。可爺爺腿不好使，總是不能準時到來。也許手也不太好使吧？就算能預期所到，可由於手一抖，風兒都“掉”了。使人們一直抱怨太熱了。
豐收的季節到了，涼爽的秋風也如期而至。這金色的風爲我們帶來了許多禮物，有金黃的麥子、甘甜的果實……一大堆農作物，令人美不勝收。它還帶來一隻大畫筆，把原本鬱鬱蔥蔥的大樹染成金黃色，果園、田地……幾乎都被染成了金黃色，連農民的臉都成了金黃色。
冬天很快就到了，金色的世界變成白茫茫的一片。冷風好不客氣的鑽進人們的身體裏。它不像春風那麼溫柔；夏風那麼慢性子；秋風那麼忙碌，而是來的又快又猛，把一棵棵不太強壯的小樹苗攔腰折斷，一點兒也不懂得謙讓，真讓人煩惱。不過我想，它只是想讓春天找點到來吧。
風很神祕，有時也會讓人很煩惱，但也許那正是它的魅力所在。
我眼中的六年級作文 篇12
我總是掩飾不住自己的快樂，在課堂上，有什麼好笑的事，我就“撲哧”一聲，樂了！有時有什麼好玩的事情和媽媽說，在媽媽面前，還沒開口，我自己就已經樂的合不攏嘴了。在我眼中，我是一個開朗愛笑的女孩。
在六年級的時候，有一個同學的奶奶去天堂旅遊了，後來看天堂太好了，就再也沒回來。我也不知道爲什麼，只是滿腦子想怎麼逗他開心，我想講個笑話，逗她笑，我便“咳”了一聲，就講起了笑話，忽然那個同學一擡頭，眼圈紅紅的，但臉上卻盪漾着散不開的笑容。在我眼中，我是一個能逗同學開心的開心果。
我在平時很大膽，敢和父母還嘴，頂嘴吧！但是一到上課就不行了，會得不舉手，不會的更不用舉手了！在我眼中，我是一個膽小的人。
爲什麼他們都說我這樣的女生，很不好，只會掩飾自己，在別人面前，流露出的都是最好的一面，壞的一面往往被掩飾起來，這樣就是別人沒有辦法瞭解自己，可是我覺得我不是那種掩飾的人，我只是害怕老師而已，僅此而已，他們就這樣說我，太傷我的心了……
但是沒關係，我會用行動證明他們說的是錯的，而且還有很多人站在我這邊，因爲人緣好。
我眼中的.六年級作文 篇13
在不久的那年，一個令南京人民振奮的數字，一個遙遠而又熟悉的時間。
再過兩年，第二屆青奧會將在省會南京隆重舉行。
每一個南京人聽到這個消息，都會非常的高興。作爲一名光榮的南京人，我們要趕快行動起來，爲青奧會做準備。
申請青奧的成功，讓每一個南京人都很自豪。這次南京的青奧會在南京奧體中心舉行。在全世界所有具有天賦的運動員，都有可能來參加。
最爲一名南京人，我們要爲即將到來的青奧會出一份力。從我做起，從身邊的小事做起，我相信：人人都爲青奧出一份力，這次南京一定能舉辦得很好。
迎接的不僅僅是中國人民，而是全世界的人民。我們的任何舉動他們都會變成對南京乃至全中國的印象。我們一定要懂文明，講禮貌。爭取做一名青奧志願者。
當我們看見有垃圾時一定要主動將它撿起，但是有很多人在路上看到有垃圾時，無動於衷，想撿不撿都無所謂或者垃圾在地上關我們什麼事。這些想法都是錯誤的，想一想，當外地的遊客看到你明明看到了垃圾卻不肯撿起來，一定會認爲你是一個沒有素質的人。對南京的印象也會不好的。所以我們要不亂扔垃圾，見到垃圾便主動撿起。
活力青奧，青春南京，讓我們爲青奧出一份力吧！
我眼中的六年級作文 篇14
愛玩的爸爸。
“咚咚咚”這是誰呀，大半夜的還在玩手機？我從牀上探起身子來，原來爸爸是在玩“植物大戰殭屍”呢！我頓時沒了睡意，看着爸爸一集集的打下去，爸爸竟全都打贏了。“爸爸你太厲害了。”我欣喜若狂，忍不住讚揚起爸爸來，我滿以爲爸爸會自豪地說：“那當然了”。可是爸爸並沒有那麼說，而是瞪大眼睛盯着我說：“你不是在睡覺嗎？怎麼起來了？”我苦笑地說：“爸爸，我起牀都好一會了，你竟沒有看到我？”這時，我和爸爸的談話聲吵醒了媽媽，媽媽醒後催着我和爸爸趕快睡覺，爸爸當然有一千個，一萬個不願意了，但他拗不過媽媽，只能乖乖睡下。我看見爸爸臨睡前還狠狠地瞪了我一眼，那眼神似乎在說：“都是你的緣故。”
美食達人。
爸爸不僅愛玩，他還是個美食達人呢！經常跟我搶零食吃，見我不給，他就衝我吹鬍子瞪眼，直到我肯把零食零食交給他爲止。爸爸還很喜歡夜裏玩手機，玩電腦，他還有一個嗜好，就是玩的時候，一定要吃什麼。爸爸還說：“不吃的話會顯得嘴巴很空。”於是，爸爸身邊總是垃圾如山，我的零食也常常消失得很快。
這就是我眼中的爸爸，一會貪玩又貪吃的老爸。
我眼中的六年級作文 篇15
在每個人的心裏都有不同的內心世界，有充滿童話的、充滿甜蜜的、充滿快樂的。而我的與衆不同，我眼中的世界是充滿色彩的。
在我看來，我眼中的世界是紅色的。走進花園，聞到一陣陣清香，那正是一朵朵誘人的玫瑰花呢！它們穿着豔紅的衣服，笑眯眯地向我們招手。
在我看來，我眼中的世界是藍色的。白雲和藍天嬉戲打鬧，鳥兒們排排坐在白雲姐姐的身子上，把一首首動聽的歌曲唱給藍天。
在我看來，我眼中的世界也是金黃色的。黃色的小蝴蝶在天空中飛來飛去，就像一個個美麗的花仙子。小朋友們用手一抓，黃蝴蝶飛快地跑回它們的家——菜花地。黃色躲在黃色裏，即使小朋友再靠近它，也無法找到它。
在我看來，我眼中的世界還是綠色的，這正是幸運色。一顆顆大樹挺立在路旁，就像一個個高大的士兵。媽媽說：＂看了綠色或是眺望遠方對眼睛有好處。＂因此，每當我看完書，我就會看看遠方的樹木。而綠色也成了我的幸運色。
我眼中的世界就是多彩多姿的，還有許許多多顏色，下次，我再慢慢告訴你吧！
我眼中的六年級作文 篇16
春天，天氣轉暖;春天，萬物復甦;春天，耕耘播種;春天，鳥語花香;春天，充滿希望!
花兒五彩繽紛，草兒翠綠無比，樹兒濃郁茂盛，這都是春姑娘的功勞。她珊珊地來了，走到這兒，小草在土裏伸了個懶腰，從土裏蹦出來了。走到那兒，柳樹爆綠了，桃花害羞地臉紅了，迎春花展開天使般的笑臉。走到河邊，發現黃滾滾的小鴨子在水中嬉戲着，不時地說：“春江水暖我先知”這一切，構成了生機勃勃的、美妙自然的、生動活潑的陽春三月圖。
光看還不行，還要偷聽，聽什麼呢?靜下心來，聽到小鳥坐在樹枝上唱歌，葉子發出一種“沙沙”的聲音在爲它伴舞。在遼闊無比的藍天上，躺在電線上，構成一條五線譜，爲春天演奏美妙動聽的歌，那是誰?那是燕子!微風飄過樹梢，拂過花草，發出會心的、歡樂的笑聲。小媽蟻在大樹葉上做早操，突然，一片樹葉落下來，“不好!怪物來了。”就聽見他們急促的跑步聲。春天，不僅是美妙的，還是動聽的。
春天，四季中最美妙、最動聽、最精彩的季節!春風春光春天美，美妙美好美心裏!
我眼中的六年級作文 篇17
我眼中的世界不是很大，只是一片綠色的小森林。那裏充滿了生機，那裏是個鳥語花香的地方。
一個春暖花開的早晨，我走到林間用一顆顆小鵝卵石鋪成的小路上，那時世界還沉浸在沒有睡醒的狀態下，薄薄的霧，朦朦朧朧的，看不清前後左右。忽然從林子的深處傳來了嘰嘰喳喳的叫聲，我走近一看，原來是黃鸝鳥兒們在練習自己清脆的歌聲。
一個炎熱的夏天，我走進林子裏，樹木的葉子茂密成片，五彩繽紛的花兒們穿着五顏六色的衣裳，搖搖頭，好像在跟我打招呼。它們的香味吸引了我，感覺我也是它們的一份子，我不覺得翩翩起舞，跳着跳着，我才察覺到我並不是爭奇鬥豔的花兒，我只是個人類呀!可天色已經不晚了……
一個涼爽的秋日，我走進林子裏，碧綠的葉子，已經變成黃色的葉子，都跑到了樹媽媽的腳底下。原來，懂事的葉子是在給樹媽媽取暖，但鳥兒們還在樹上歌唱，花兒們也沒枯萎。
就是這樣，我眼中的世界是鳥語花香，不需要增加任何美景，森林照樣美麗，這就是大自然。
我眼中的六年級作文 篇18
午後的陽光暖暖的，卻也夾雜着絲絲寒風。使人不禁打了個冷戰。
在街道上，繁華的大街上行人很多，而路邊，總會有幾個可憐的乞討者，而在那些乞討者中，有一個面色白的像紙，衣服皺巴巴的雙腿殘疾，脖子上掛着一個滿是泥巴的錢袋，而左右手吃力地划着木質的板車，我眼睛溼了，找出身上的錢包，找了十元放入他的錢袋，他無力地點了點頭表示謝意，我不忍心再看下去，頭也不回的越走越遠。
不知不覺得，我走到了電影院，有一個衣裳破的不成樣子，臉上髒亂得可以刮下一層泥的20多歲的年輕小夥，他好像雙腿和左手殘廢了，空空的袖管晃着。我的眼睛又一次溼了，搜遍全身，找出了兩張皺皺的一元錢，放入他的手中，可是，一聲狡滑的笑聲傳入我的耳中，難道他……
出於好奇，我跟着他一路走到巷口，他一躍而起，抹掉臉上的灰，換掉衣服，一個活生生的青年便出現在我的眼前，得意洋洋地笑着數着錢，我看到，那多至二十元，少到一元，滿滿一大把錢，我恨得牙癢癢。不禁爲我的兩元錢感到可惜。
在花花世界中，美與醜的風景，寒了我的心。
我眼中的六年級作文 篇19
美，代表的不僅僅是面貌，更代表着內心，它可以是一件小事，也可以是一個人，或許是一種精神，它是世界上最潔白無瑕，最冰清玉潔的。
我認爲一個人，就算是外表再美，沒有一顆美麗的心靈。那這個人的外表就像是一件空皮囊，沒有一點用處;一個人，就算有再多的知識，沒有一顆美麗的心靈。那這個人的知識就像是一件裝飾品，不但沒有一點用，還反而會危害社會。我自己認爲心靈的美，纔是真正的美。我看過一篇文章，那篇文章的主人公，是一個叫東施的人，她雖然長的很醜，但她卻被知縣稱爲賽西施，這是爲什麼呢?正是因爲她的心靈十分的美，在一次一個小孩掉到大便池裏去，別人都在旁邊說着要去救，可就是沒有一個人願意下去救那個小孩。也就在這時，這個叫東施的人正好走過看到了，她就不管三七二十一，馬上下去救人。把那個小孩救起來後，她自己已經渾身都臭烘烘的。她爲什麼會去救那個小孩呢?是因爲她具有一顆美麗的心靈，知縣就是因爲看到了這一點，纔會稱她爲賽西施，而且世人都在讚美她。
人外表的美，不一定代表一切。而相反的，人內心的美，卻可以代表一切!
我眼中的六年級作文 篇20
一千個人的眼中就有一千個世界。有的人看到的是幸福快樂的世界；有的人看到的是樂觀堅強的世界，有的人……而我眼中的世界卻是——黑暗悲慘的。
每每看到媒體上的一個個新聞報道，都不禁讓我怒然發問：“人性和道德都去哪裏了？”僅僅爲了一點點的利益，就被矇蔽了雙眼，曾經那個光明的世界去哪裏了？
這個世界，最黑暗，最悲催的莫過於戰爭了。
兩次世界大戰，死亡人數就超過了億，因爲戰爭，地球的資源離枯竭“更上一層樓”，而且因爲一些國家爲了自己的利益罔顧生命，進行一系列慘絕人道的生化研究實驗，細菌戰等，處處是生靈塗炭的景象。而其中第二次世界大戰中的抗日戰爭，可惡的日本侵略者殘忍地殺害了我們無數的同胞……而現在社會，各種恐怖主義仍存在在世界上，戰爭遠遠沒有結束，一個個無辜的生命仍受到着迫害，一個個寶貴的生命仍在消逝，讓人惋惜，讓人痛恨這個黑暗的世界。
這個世界的罪惡遠遠不止這些，那些爲了自我利益而破壞環境，導致環境受到嚴重污染，而有關部門卻只是做個甩手掌櫃，不斷地推卸責任，導致這個世界越來越面目全非。
這個世界怎麼變成這樣了？我心中那個美好的家園去哪兒了？請讓他回來吧！
我眼中的六年級作文 篇21
我眼中的美有許多：心靈美、人性美；一處風景、一副畫、一首詩、一曲歌，一份情和一個人，都會讓我覺得美，但最讓我感到美得是一處美景。
有一天，我和家人一起到嶗山金水灣遊玩，剛到那裏，我就被那兒的美景吸引住了：湖水清澈，在陽光的映襯下顯得波光粼粼，像一顆大珍珠，閃爍着迷人的光亮。湖邊有一排排柳樹，柳樹是金黃色的，遠看像一個大大的元寶。這裏青山環繞，鬱鬱蔥蔥，彷彿是片綠色的海洋。我們向山上走去，一路上花草叢生、鳥棲蟲居，各種各樣的鳥飛來飛去樹葉在微風的吹拂下，發出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像在歡迎我們的到來在給我們唱歌跳舞呢！一路上我們有說有笑，高興的不得了。地上奇怪的石頭也隨處可見，圓的、方的、短的、寬的、細的、長的，各種各樣豐富極了。走着走着，我們聽到了一陣流水聲，我們趕忙往上走，一看，呀！是一股清泉，泉水正“嘩啦啦”的躺着。
我們走得越遠，山路也越來越難走。不一會兒，我們爬到了山頂，從山頂向下看，一派漂亮的美景，好漂亮啊！
這就是我眼中的美！
我眼中的六年級作文 篇22
生活，是這樣的五彩繽紛，每一種顏色都悅人眼目，而我，最喜歡粉紅色。
粉紅色代表着美好。因爲紅色是快樂，白色是純潔，紅色和白色混合起來就是粉紅色。
我是多麼的喜歡粉紅色啊！我房間的壁紙是粉紅色的，我的大部分衣服是粉紅色的，我最喜歡的洋娃娃小羊穿的衣服是粉紅色的，就連一些筆也是粉紅色的。如果有兩隻款式一樣而顏色不一樣的玩偶擺在我面前，我肯定會毫不猶豫地選擇粉紅色的。
生活中就有很多粉紅色的事物，比如櫻花，蝴蝶，毛毛蟲，奇怪的果子等等。每次我見到這些粉紅色的東西都忍不住會停下腳步，仔細看上一看。就算是在車上，我的好奇心也會讓我大膽地提出要下車的主意，好好去觀察觀察。
我有多喜歡粉紅色呢？那天，我和媽媽去逛街，走着走着，我瞥見了一件好看的粉紅色的衣服，我停下了腳步，纏着媽媽給我買。剛回到家我就迫不及待地穿上衣服，我在鏡子面前轉了幾圈，心裏滿意極了，明天要是我穿着這件衣服出門，一定會很好看。可惜事與願違，媽媽說：“剛買來的衣服要先洗了才能穿！”我只好依依不捨地脫下衣服，把它交給了媽媽。
生活中的任何顏色我都喜歡，但我最喜歡粉紅色。
我眼中的六年級作文 篇23
我是一隻小螞蟻，名叫“點點”。剛走出蟻穴，晨光熹微，微風吹拂，我正準備踏上今天的旅程。
在靜謐的清晨裏，一邊尋找可口的食物，一邊欣賞優美的風景，這該是多麼美妙啊！走在茂密的草叢中，我看見身旁的草兒在微風的吹動中彎下了腰，就像有無數位紳士在向你鞠躬；我擡起頭，看見了頭頂美麗的花兒，五彩繽紛的花朵凝聚在一起，變成了一片花的天空；花草上沾着晶瑩的露珠，它猶如明鏡般清澈，反射出太陽耀眼的光芒；再往高處看，灌木叢上結滿了紅彤彤的果實，果實在風中輕輕搖晃着，似乎是在向你招手，讓你過去將它摘下。
就在我陶醉於優美的風景時，耳邊突然響起了一陣陣悅耳動聽的音樂。
我轉過身去，看見遠處的樹枝上，站着一排小鳥，它們“嘰嘰喳喳”地唱着歌；不過唱歌的可不止它們——樹下的一塊石頭上，站着一羣甲蟲音樂家，它們振動着翅膀，發出優美的音韻。若大的石頭，就像是一塊天然的大舞臺。
我忽然回過神來，想起還要去找食物呢。
在路上，我忽然想到一個問題——這美妙的一切，都是誰創造的呢？
我眼中的六年級作文 篇24
羅丹說過“生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”可是，生活中的美無處不在。
一個陽光明媚的早晨，我和媽媽一起去公園玩。這站上車的人很多，當我們上去時，已經沒有座位了，緊跟在我們後面的是一位白髮蒼蒼的老人，只見那老人拄着一根柺杖，艱難地上了車，司機一看說：“誰給這位老大爺讓個座？”老人走到了一位小夥子身旁，站了下來，而小夥子卻當做沒看見。車開了，在拐彎時突然司機一個急剎車把那位老人帶的差點跌倒，他臉色蒼白，大口大口地喘着粗氣……車上的乘客都用不滿的神情看着他。突然，傳出了：“老人家，你坐這二！”一個蒼老的聲音說。人們尋聲望去，原來，說這句話是另一位老人。我仔細地端詳她，她頭髮花白，飽風霜的臉上，刻滿了歲月留下的皺紋。老人坐了下來乘客都給她讓座，而她卻說不用，接着是一陣沉默……到了站，她下車了，走遠了……
世上竟會有這樣的老人，自己已經很老了，卻把座位讓給了更需要的人，多麼高尚的行爲啊！我被她深深地感動了，我想：老年人都能做到，而年輕人呢？想着，此時我不禁熱淚盈眶……
我眼中的六年級作文 篇25
涼涼夜色，淺淺歲月。這個世界卻是永遠不變的。
你在遠方眺望，直到耗盡所有暮光，繁華落地成霜。在水一方，人們卻是世事依舊。晨光，依然會在第二天清早撒入水流，而它們又是否會爲昨晚的星辰思念成河？每日清晨，朝露依舊會停留在牆邊的花頭，它們是否也會在那轉瞬即逝的剎那自難相忘？一生恍然如夢的他們、她們、它們，是否又會在生死關頭上故作牽強地表現出不痛不癢？一切都是假象。一些人曾歲月悠悠去流浪、去成長，卻到頭來還不是虛夢一場？前世的你海心茫茫，是否也能捨下瀲灩的一身花色？
夜色墨黑，卻復幾回？一年復一年，花開又花謝，片片芳菲入水流。或嬌豔，或腐爛，或乾枯，卻又有何分別？握在手裏的那片夜色也愈漸滾燙，落入凡塵，驅走最後一絲風塵。還有誰記得，那年那棵優雅素淨的桃樹今昔卻也已滿鬢白髮。可有誰會在傾聽，早在幾天前有個女孩，對着這棵花樹許下純潔願望？又有誰會看到她手裏拿着的那片花瓣上浮印出的薄涼身世？那就更不會有人記得，在一個寧靜的中午，一個兩鬢全白的老婆婆在一棵花樹旁安詳地閉上了眼睛，在她攤開的手掌裏，一朵桃花滾入紅塵之中，驅走的卻是一個美麗的靈魂。
吾生願牽塵。
