我渴望得到快樂600字作文（精選20篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我渴望得到快樂600字作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我渴望得到快樂600字作文 篇1

我抱着一隻可愛的小哈巴狗，在寧靜的夜裏散步。我是一個傷感的人，不知在什麼時候，“鬱悶”成了我流行的詞彙，而眼淚也變成了我的形象代言物。憂鬱讓我的心越來越疲憊，淚水也充滿了我的雙眼。可我卻只在沼澤地裏越陷越深，無能爲力。

小學老師說我的文章太傷感，開始不當一回事，有幾次想起，也會翻開看看，連自己都驚訝，原來我是如此傷感。

有時候想寫些樂觀的作文，看着別人本子上那些明朗得跳躍的文字，而我做不到。那些文字不會屬於我，永遠不會。我不會寫那些違背內心的文字，屬於我的只有那些傷感的字眼。

有時候問自己，到底有什麼值得我流淚?有什麼煩惱值得我悲哀?一切在我腦海裏打開一串串像魚鉤一樣的問號?爲什麼屬於我的只有那些傷感的文字?我在彷徨裏走着……

晚上睡夢中，我想起幾首歌：天再高我的快樂至上，只要開心就好……你快樂嗎?我很快樂。終於，我從那纏繞傷感的噩夢中驚醒!回想起“你快樂嗎?我很快樂”，也許快樂沒有什麼理由。告訴你，快樂就是這麼容易。

快樂至高無上麼?沉默，點頭。一直認爲活着就該快樂精彩!快樂簡單嗎?點頭，搖頭。或許有時快樂會記在心中，又有些快樂是個匆匆過客。

揮翅，我要飛翔，尋找快樂。

我渴望得到快樂600字作文 篇2

有時候，我想變成善良的吸血鬼，幫助人類;有時候，我想大戰侏羅紀，將那裏的一切印在腦海;有時候，我想徜徉在陽光之中，想讓我的笑容另太陽汗顏;有時候……

我喜歡這樣的幻想，縱然，海綿寶寶不會出現在我的蟹堡王中;縱然愛德華不會告訴我怎樣變成金光閃閃的吸血鬼;縱然上帝沒有告訴我她是個女孩，可是，因爲：憂愁是可微的，快樂是可積的。所以：從今天到正無窮的日子裏很微妙。又因爲：我們的意志的定義域和值域是電阻等於電壓除以電流。所以：希望的導數是肯定存在且恆大於零的，好運的函數圖像是隨橫座標時間的遞增而逐漸凝固的，初中的生活像繁分式一樣的恐怖，但幸福是連續的。再因爲：錢包裏的進賬是等比數列且首項大於零的，這與我們的表現成正比。後所以：青春是無限的，想象是有趣的，擁有是美好的，三者結合時經典的。

一歲時，我渴望得到站起來的力量;兩歲時，三歲時，四歲時，我渴望得到和老爸老媽在遊樂園裏的歡聲笑語;五歲時，我渴望得到唐老鴨的親筆簽名;六歲時，七歲時，八歲時，我渴望得到像學哥學姐那樣的拽勁;九歲時，十歲時，十一歲時，我渴望得到初中的快樂;十二歲時。我渴望得到我的青春誰作主的倔強;十三歲時，我渴望得到真正的快樂;而現在，我是十四歲，我渴望得到想象的擁有。

我不可能成爲吸血鬼，不可能大戰侏羅紀，但是，只有想不到。幻想也是一種擁有。在繁重的科目下，我的幻想再一步一步的前進。所有的困難都是不等式，它們有大有小，但是有時等式，只要你去解決，所有的困難之間都是可以畫等號的……

我渴望得到快樂600字作文 篇3

快樂，是每個人都渴望得到，但要把快樂維持長久卻並不容易。不知何時，憂愁漸漸取代了我曾經的快樂。

以前，我有一個十分寬鬆的學習環境，爸爸媽媽並不把我的成績放在第一位。因此我在生活中過得很開心，很快樂。可自從我升入了五年級，一切都發生了變化。按學校規定，五年級的成績進入“保送”成績中，爸爸媽媽就一下子緊張起來，像變了個人似的，對我的成績也關心了許多。每次考試後，爸爸媽媽都會問：“孩子，考得怎麼樣?”在公佈成績後，爸爸媽媽也會緊張地問：“孩子，考了多少分?”當我說出好成績時，爸爸媽媽總是眉開眼笑，帶我出去玩。可當我考砸時，爸爸媽媽的臉就一下子冷了，等待我的將是一些複習資料和父母對我的訓斥。

記得有一次，我做完作業，練完電子琴，就打開電視，收看動畫片《四驅兄弟》。可這時，媽媽回來了。她見我在看電視，就很不高興地說：“作業做了嗎?琴練了嗎?”在得到我的答覆後，媽媽又說：“做完作業後，就做點其它的題吧，不要一天只知道看電視。”我一聽，十分生氣，便反駁道：“你上次不是說學習之餘可以看看書，看看電視嗎?這次怎麼不行呢?”媽媽被我搶白得無話可說。可愣了一會兒，媽媽又翻出“陳年老穀子”說：“你上次考試烤得這麼‘臭’，還不多去看一下複習資料，越來越不求上進了。”說着做出要打人的樣子，我沒有辦法，只好關了電視，灰溜溜地去做題。從這以後，我就再也沒有在課餘時間看過電視。

爸爸媽媽，請不要將小鳥關進籠子。我渴望以前寬鬆的學習環境，我渴望得到曾經的快樂!

我渴望得到快樂600字作文 篇4

快樂，亦就是使人內心愉悅，這看似容易，可又有幾人能做到呢？我渴望快樂，我渴望嚐到快樂的滋味。

初三以後，中考距離我們也越來越近了，而我們也嗅到了一絲緊張的氣味

每天進入教室，班上再也沒有了初一初二時的嘻戲打鬧，歡聲笑語。有的只是大家齊刷刷地坐在自己的位置上，靜悄悄的看着書。偶爾有幾個成績不好的人在教室後面同流合污，興奮的聊着昨天遊戲的“戰況”。我隨大流，走到自己的位置上，靜悄悄的坐着一張理綜卷。下課後，也沒有誰出去玩，只是有時感覺悶了，出去透透氣，吹吹風。多數人也還是在做作業，多爭取時間做自己買的資料。

放學後，我徑直回家。一回到家，就有一頭扎進題海中，開始了無限循環的刷題模式……

夜深人靜，勞作一天的農民甜美的進入夢鄉，世界彷彿安靜下來，沒有了白日的喧囂。家中的燈也漸漸熄滅了下來，可唯有一盞燈還在連亮着。走進去，只聽見筆刷刷地發出聲響。我還曾記得小學時的九點準時入睡，可初三以後，熬夜至十一二點已經是常態。回想最後一次九點入睡，已經記不清楚是多久前的事了。

初三的生活就是這樣，“兩點一線”的生活我們究竟在尋找什麼？我們追尋的是一個好分數，一個另自己滿意的好分數！我想，只有一個好分數才能令我快樂吧。

記得一次，我在化學考試中得了滿分，當我聽到時，我驚訝了，隨後則是欣喜若狂，露出了一個得意的笑容。從那時起，我知道，一個好分數才能令我快樂，從內心深處感到快樂，我渴望快樂，所以，即使在枯燥乏味的學業前，我也不會退縮，不會放棄。

我渴望快樂，縱使在這條路上佈滿荊棘，有着萬般阻礙。但我願赴湯蹈火，克服困難，享受到我渴望的，快樂的滋味。

我渴望得到快樂600字作文 篇5

快樂，寒冬裏一把熊熊燃燒的烈火，它溫暖；快樂，猶如悄然一現的曇花，它珍貴；快樂，就是那散發着古樸氣息的四大名著，它永恆！

我們渴望快樂的成長！

記得讀過一篇文章叫《快樂其實很簡單》，是啊！快樂並不難，關鍵是看你有沒有發現，懂不懂分享和體味。快樂就在你身邊，只有把握好它才能使自己活得更充實，更精彩！在快樂中，我漸漸長大。

從小到大，我飽覽了名勝古蹟和秀麗的山山水水，便不由得迸發出內心的感慨，雖然相片能記敘它的外表，卻不能夠表達我身心的感受，於是我用優美的文字抒發自 己心裏的情感。從稚嫩的手法到精煉的結構，作文和我一起成長！歌德說過：“寫作不是用空話而是用見識，寫作如春蠶吐絲，嘔心瀝血。”歌德對寫作投入了他一 生的精力。現在我也將寫作完完全全地融入了我的生活，它在我失落時鼓舞着我，使我在成長中快樂！

成長中一定會遇到挫折。學習的壓力愈來愈大，當揹負太多的期望而無法實現時，難免會在眼角遺落一片淚水。此時，我便會提起筆，敘寫下一篇篇心靈的聲音。在 寫作中，我慢慢成長！當第一篇作文被登上校報時，我簡直欣喜若狂了，經歷了多少石沉大海，杳無音信的落選，終於如願了！往後，我會更努力，更用心，更嚴謹 地去對待每一篇作文了。

成長路程中，曾經有過淚水，有過傷感，也有過煩惱，但唯一不變的是我對作文的那份淡淡的快樂，我在快樂中成長，在悲傷中勇敢，在失落中堅強！不論前方的路多麼蹉跎，我總會帶着快樂，樂觀地長大。渴望快樂，渴望做最好的我！

我渴望得到快樂600字作文 篇6

啊，怎麼又要寫作業。

我是一個沒有快樂與自由的小孩，在我的記憶中除了做作業，就是做習題。以前每天都是8點鐘起牀寫四個小時的作業然後再去吃午飯。從下午的1點鐘寫作業寫到5點多鐘。在一天當中我哪也不能去。而媽媽卻說我現在上初中了學習任務又重了不再容易了，又讓我每天都多寫4張卷子，2篇作文。

記得有一次，只因爲放學回家遲了點，沒及時到家。老媽便騎着車到處找我，當找到我時對我說怎麼這麼遲纔回來，作業你還沒寫完呢！我擡起頭望了望天空，只見月黑風高，一陣陣冷風在我的臉上吹過去了。我放下了書包開始了無味的奮鬥，當然還不止這些。

有一次，我和我的好朋友正在談話老媽見了又說起了那句讓我感到無比鬱悶的話，這彷彿成了她的口頭禪：“你怎麼還不寫作業？”我說：“過一會兒我就去寫作業。”她便立刻說：“不行。”還說什麼“少壯不努力，老大徒傷悲”我心中立刻感到無比的辛酸，心想我爲什麼就不能像正常人一樣呢？爲什麼就不能擁有快樂擁有自由呢？爲什麼我非要沉浸在書堆中呢？我轉身便跑了出去，此時已是傍晚了風輕輕地吹着小樹搖晃着腦袋彷彿在爲我這隻關在鳥籠子裏的小鳥而感到悲傷。天黑了，我也該回家了，我剛踏入了門檻，老媽便說道：“你跑哪去了，作業你還沒有寫玩呢！”我心中的難過已堆已久，我決定不再與作業做朋友了。

我渴望自由，渴望快樂我什麼時候才能夠飛出這堅固的鐵籠子呢？什麼時候我的作業才能寫完呢？也許會是10年，15年，甚至是若干年後吧！不知是什麼時候風又從窗戶外吹了進來，吹在我冰冷的臉上。

我渴望得到快樂600字作文 篇7

因爲不快樂，所以我們渴望快樂；因爲快樂，所以我們希望更快樂。

當陽光灑在我身上，我快樂；當風兒掠過天空，我快樂；當雨滴輕撫臉龐，我快樂；聽着悠揚的音樂，我快樂；品着淡淡的茶香，我快樂，快樂不需要理由。

快樂是一種心境，是一種內心平和、知足的境界，它不需要陪襯，更不需要烘托，它是內心的一種悠然；快樂是一種思想，思想快樂，你就是一個快樂的人；快樂是一種情緒，懂得了控制情緒的方法，你就站在了快樂的一方；快樂是一種感覺，快樂許多時候與佔有物質的數量並不成正比。

快樂，並不一定要有什麼令人振奮的消息，俗話說：身在福中不知福，面對平凡而重複的一天天，我們也許會感到枯燥、無聊、厭煩。其實，假想有一天你丟失了這樣的生活，陷入悲苦，然後又突然失而復得，你會不歡呼雀躍嗎？你會不覺得原來過去的一切是那麼美好、那麼快樂嗎？

找一個快樂的理由，讓心飛翔。生命如此短暫，我們不求太多的榮華富貴，但我們期望握住手中的那份安恬，讓生活的溫暖，氤氳心靈的每一個小小空間。

找一個快樂的理由，讓心飛翔。試着去認知和把握，試着有那麼一天，不去要求什麼事情都盡善盡美，也不強求所難地做自己辦不到的事，閒下來的時候，靜聽一段音樂，或去和大自然來一次親密對話，讓心中永遠有暖暖的感動。

找一個快樂的理由，讓心飛翔。也許，享受快樂，只需要單純，而尋找快樂，卻需要智慧，假使我們已無法單純，那麼，就讓我們擁有讓自己快樂的智慧吧，笑對人生，坦然風雨。其實，快樂並不遙遠，它就在我們身邊！

我渴望得到快樂600字作文 篇8

我的生活中幾乎沒有快樂，我是多麼渴望快樂呀。每天我被爸爸、媽媽強制在一個小小的空間裏——沒有了朋友，沒有了心愛的寵物，也沒有了自由。只剩下那可憐的、沉重的“愛”——父母對我無限的期望。

前兩天，我鼓足了勇氣對爸爸、媽媽說：“媽媽，我買了一隻小狗，我想把它帶回家養。”我本以爲爸爸、媽媽會答應我這個小小的要求，可是被爸、媽一口否決了。我十分傷心，剎時間覺得我失去了所有的快樂。

記得那是一個星期五的傍晚，放學後，我實在不想回家彈琴，心想：今天我就在學校裏偷玩一會玩再回家吧。於是我就和幾個小夥伴在操場上玩跨步，正玩得開心，沒想到還是被當老師的媽媽看見了，她嚴厲地對我說：“楊麗敏，回家彈琴。”我懷着一肚子的怨氣邊走邊哭。我再一次失去了朋友，失去了快樂。

每個週末，鄰居家的小朋友們都在窗外的草坪上開心的玩着，而我卻被爸爸、媽媽約束在家裏，整天的時間都被安排得滿滿的：早上8點到10點彈琴，10點到12點做作業，下午2點4點看書，4點到5點吹笛子。就算有一點點空餘時間也強制着看一些我並不喜歡看的少兒節目。天天循環着渡過這樣無味的日子，我就像只被關在籠裏的小鳥一樣，一次又一次地失去了自由，失去了快樂。

我是多麼渴望快樂、渴望自由！我想與鳥兒一起飛翔；我想與春風一同飛舞；我想與花兒一起綻放；我想與白雲一起遨遊；我想與小狗成爲朋友；我想與小夥伴們一起玩耍；我想擁有一個自由的空間，與太陽一起放出光彩，一起輝煌。

爸爸、媽媽請你們還給我一個自由的空間，讓我也可以享受到童年的快樂吧！

我渴望得到快樂600字作文 篇9

小時候，我盼望着長大，因爲長大了，可以學到很多知識，可以懂得許多道理，可以盡情地做一些讓自己快樂的事情。終於有一天，老師和爸爸媽媽都說我真的長大了，這時，我才發現，長大了並不是想象中的那樣好，的確學到了知識，也懂得了許多道理，但是，我並不快樂。

升入高年級以後，大大小小的考試就沒完沒了的降臨到我的身上，學習的`壓力與起伏的成績，剝奪了我的快樂。在我的世界裏，彷彿只剩下了學習，爲了提高學習成績，我不斷地努力拼搏，就像是一個機器人，每天重複着同樣的事情。

轉眼間，進入了六年級，我成爲了一名小學畢業班的學生，面臨着我人生旅途的第一次重要轉折。當我看到別的小朋友開心地玩耍，徵求爸爸媽媽的意見想歇會兒時，他們總是說：“那些小朋友太小了，不需要考中學，而你不同，現在不努力，怎麼在起跑線上領先？”

突然間，我不想長大了，我渴望快樂。我想回到小時候，沒有任何煩惱，沒有任何心事，盡情地自由玩耍。有時候，我甚至在想，小鳥都比我快樂，它們擁有自己的大樹，在藍天白雲下，可以快樂地飛翔。

我渴望快樂，快樂的理由其實也很簡單。一句溫馨的話，一個親切的微笑，都能使我快樂起來。記得小時候，媽媽給我買一件衣服，奶奶給我買一塊糖，都讓我真得很快樂，有時甚至會開心一整天。可是現在，一切都隨着時間與年齡而發生了變化。也許，是小時候的我太天真了；也許，是漸漸長大的我變得成熟了……在我的生活裏，現在是除了學習還是學習，一點自我娛樂的空間都沒有。

我渴望快樂，渴望那種無憂無慮的快樂，渴望那種簡簡單單的快樂！

我渴望得到快樂600字作文 篇10

記得上一年放暑假的時候，媽媽送我去暑假班，在那裏，發生了一件有趣的事。

一天下午最後一節是活動課，語文老師讓我們把桌子擺成方形，中間留了個空位。我們都很納悶，我就問老師：“老師，中間那個空位是幹什麼的？”老師神祕地說：“表演節目呀!。”老師剛說完，我們都紛紛議論起來。大家都說誰表演節目呢？表演什麼節目呢？

這時，語文老師說：“我就給大家表演個街舞吧！”我們齊聲說好。只見老師先是單手着地，然後不停地向四周轉圈。等停下來以後，老師開始雙手着地，居然把身子立了起來。這不是倒立嗎？我們都不約而同地鼓起掌來。等語文老師表演完了，說讓數學老師也表演一個。數學老師也學着單手着地，還沒轉起來就摔倒了。頓時，我們都鬨堂大笑起來。

最後校長讓我們每個年級的同學都集中到操場上，他說：“我們要玩一個叫‘水果蹲’的遊戲。現在，每個班級的同學手拉着手，圍成一個圈，然後商量一下要扮演什麼水果。”經過商量，各班分別扮演菠蘿、香蕉、蘋果、桃子、西瓜等。遊戲規則是老師喊到哪種水果，扮演那種水果的班級的全體學生都要同時蹲下，所以這種遊戲叫做“水果蹲”。遊戲開始了，各班同學都聚精會神地聽着，生怕出錯。遊戲進行了好幾輪，沒有班級出錯。突然，校長快速地喊：“西瓜！”沒想到三年級和六年級的學生竟然同時蹲下。同學們哈哈大笑，都說：“三年級錯了！三年級是香蕉！”校長說：“輸了的班級要表演大猩猩。”三年級的學生們一個個捶打着胸部，誇張的動作把大家逗得合不攏嘴。

時間過得真快，遊戲在快樂聲中結束了，但我永遠難忘那次有趣的活動課。我多麼渴望每一天都是快樂的。

我渴望得到快樂600字作文 篇11

小時候，我渴望自己快樂，可快樂是什麼？

做一隻小鳥快樂嗎？自由飛翔，無憂無慮，擁抱天空。可是它不怕烏亮的子彈嗎？

做一隻白狼快樂嗎？自由奔跑，在草原上，山脊上，帶着愛侶羣找食物。可是它不怕哪天被逮捕失去自由嗎？

人類是宇宙的主宰，可是做人就一定快樂嗎？

清晨5點半。天才剛剛亮。一個小女孩便睜開了朦朧的雙眼，拿起了書本，背課文。快考試了吧，空氣都因此變得緊張起來。可是當那成成績單到了小女孩的手中時，小女孩臉上就期待的笑容瞬間化爲了烏有。自己明明已經盡力了呀，可是父母會懂嗎？

回到家，一個與鋪天蓋地的巨浪朝小女孩涌來：媽媽拿着試卷一門功課又一門功課的數落小女孩，爸爸則是拿諷刺的語言來傷着小女孩脆弱的心靈。

我討厭這樣的自己，我沒有快樂。我愛的是hiphop和Rap，爲了它們我存錢去報培訓班，對着鏡子反覆練習。可是我的夢想卻被我的父母扼殺。爲了繼續，我和他們說：只要我這次考試進前五就讓我繼續學hiphop。然而，我努力了那麼多，才只能勉強擠進前二十。

我受不了，跑到一顆大樹下，靠着樹幹，這是第一次淚水不受控制的涌來出來。以前那個快樂的我呢？那個沒心沒肺對什麼都不在乎的我哪去了？

那份單純的快樂，像斷了線的風箏一樣，隨着年齡增長，越飄越遠……

我渴望得到快樂600字作文 篇12

說起“渴望”，我想，我最渴望的應該就是快樂了吧。

對於每個人來說，快樂都是不可缺少的一部分，可對於我來說，快樂距離我是那麼的遙遠。我從來不知快樂是什麼，或許它已從我身邊溜走而我卻與它擦肩而過了；或許它還沒有來到我的身邊，而我卻總是誤以爲它已經來過了。

快樂並不像數學那樣有定義、有規律；也不像語文那樣有跡可循；更不像英語那樣死記硬背。

從來沒有人告訴我快樂的定義，也沒有人告訴我如何能找到快樂，更沒有人告訴我要如何像英語那樣死記硬背快樂。

我已忘卻我最後一次的微笑是在何時了，我只記得那是很久以前，那時的我沒有學習上的壓力，沒有必須要面對的人際關係，那時的我唯一能做到的就是露給別人一個燦爛的笑容。

曾幾何時，我的快樂被學習與生活上的種種壓力而掩蓋了，從那時起，我就永遠是那一副無所謂的表情，永遠用冷酷的外表來遮掩着那顆渴望自由與快樂的心。

去的儘管去着，來的儘管來着，誰知道我在這去來的中間又是如何的渴望快樂。

我渴望快樂，渴望有一個人可以摘下我那冷酷的面具，讓我變回那個簡簡單單的我。

想象一下，當你身邊的所有人都戴着一張面具與你交往，那麼，你會覺得那時快樂嗎？有誰想過，在那一張張冷酷的面具下是張天真、稚氣、流着淚的臉。有誰想過，在那一張張面具下是一顆渴望快樂的心。

我——渴望快樂！

我渴望得到快樂600字作文 篇13

獨自一人在漆黑的夜散着步，腳步悲哀而低沉着哭泣。望着前方，路的盡頭是一團看不見得黑，像一條無止盡的道路。路兩邊的植物，閃着黑影，對着我猙獰着面孔，心有些顫抖。在這大片大片的黑色中，那一彎冷月就顯得格外刺眼，而我的臉，也一樣。冷月對冷月，兩個冷月，開始了寒戰……

因爲我是一個傷感的人。也不知道是什麼時候，“鬱悶”成了流行詞彙，而我，也就莫名其妙地愛上了它，從此與鬱悶成了好朋友。而眼淚，也就成爲了我的形象代言者。常常告訴自己多愁善感也不是壞事，但我深知 我是在自欺欺人。憂鬱讓我的心很疲憊，淚水也熬着我的雙眼。我想跳出這個圈子，但我無能爲力。“悔恨就像是綿延不斷的丘陵，痛苦全方位的降臨……”

偶爾會想起有這樣幾首歌：“天再高我的快樂至上，只要開心就好……”“你快樂嗎？我很快樂。只要大家和我們一起唱，快樂其實也沒有什麼道理，告訴你。快樂就是這麼容易的東西。

快樂就那麼至高無上嗎？我沉默，點頭。一直認爲，活着就應該快樂、精彩、幸福。但實際我並沒做到。

快樂就那麼簡單嗎？我不那麼認爲。我做不到。或許有時快樂會留宿於此，但它不是歸人，是個過客。我的字典裏，快樂是抽象而迷茫的，有時甚至不存在。

揮動快樂翅膀，我要飛翔。去尋找我的快樂。渴望着，屬於我的快樂……

我渴望得到快樂600字作文 篇14

每個人都有渴望的東西，我渴望的是快樂。我很快樂，因爲，放了寒假，整整一天都各異看電視，對我來說可是美夢成真。但是整天只有我一個人悶在家裏，無聊透頂，整天除了看電視就只有看電視了。我渴望的快樂是多有一個人來陪我玩，都一個人和我解悶。

每天早上，到陽臺上去，我看到了美麗的花。中間一課桔樹，旁邊有紅色、黃色的菊花襯托着，許多細長的花瓣，組成一朵美麗的菊花，看上去五彩繽紛。還有長壽花，長壽花的顏色是一種很炫的粉色，這種顏色漂亮極了，葉子是深綠色的，配上這種粉色，似乎更漂亮了！剛開花時，所有的花都一起露出點點紅，就像漫天繁星。我喜歡長壽花，因爲它絢麗多彩。

還有文竹呢！文竹的葉子可脆弱了，我覺得，有點像松樹葉。它的莖細細的。每次看到文竹，就想到大詩人、文化人。

放眼望去，透過密密的鐵絲網。看到不遠處的山，山上長着茂密的青草，還有山上的樹。還有湛藍的天空，清晨，霧還沒有瀰漫開來，就像給天空濛上了一層柔柔的輕紗。清晨，天空是萬里無雲的。

好了，欣賞完美景，然後，回到家裏，只能坐下來看電視。我突然覺得鐵絲網像一個鍍金籠子，想把我困在裏面，我怎麼也逃不出去。而我的面前，只有一臺電視機。我渴望我的朋友能來找我玩，多一份快樂。

我渴望得到快樂600字作文 篇15

習慣了城市的喧鬧，漸漸失去了兒時的天真，生活中清脆的笑聲也不復存在。還記得從前的我，會爲了一朵野花的綻放或是一隻小鳥的騰飛而高興好幾天，甚至奔跑着告訴每一個人。現在想起來既難忘又羨慕，也越加渴望要重拾童年的天真與快樂。

終於，在明媚的春光裏，我踏上了回鄉之路。天空高曠清碧，昨夜的雨也早消失得無影無蹤了。路邊春水盈盈，點點金光閃爍其間。走在蜿蜒的小路上，雖泥濘難行，卻能感到融融的春泥散發出鄉村的氣息。是啊，是鄉村的氣息！我越發高興起來，竟情不自禁地展開雙臂，徜徉在這溫暖的陽光之間。眼前是一大片金色的油菜花，和我一樣，正盡情地享受陽光的沐浴。耳畔忽傳來一聲鳥鳴，彷彿是在讚美甜蜜的春日，喜悅之情盡情的釋放。

這鳥鳴聲讓我的內心一陣明朗。賞春日美景是一種快樂，讓我無拘無束，做最真實的自己。

我在田間自由地漫步，或跑或跳，有時蹲下身子採一株小花別在衣襟上或頭髮上，然後和所有人問好，連門前的大黃狗也不放過。有時累了，就在樹蔭下和小草說說話，訴說心事。然後頭一歪又睡着了。

睡着睡着，突然覺得鼻子癢癢的，原來是一隻白色的蝴蝶在我的鼻樑上歇息。看來它也累了。於是，我又閉了眼。可這小精靈忽的飛走了。我立即睜開眼，看它忽上忽下，晃晃悠悠的，不知要飛到哪兒去。不過隨它飛到哪兒去，只是別傷了自己。

我渴望快樂，但如今我發現原來，快樂並不遙遠。只要你願意停下來，看看四周的風景。

我渴望得到快樂600字作文 篇16

今天是星期六，別的孩子都可以好好休息一下，可我不行，我還得完成媽媽佈置的作業。

媽媽，您知道嗎？我真的很累，我真的害怕週末放假。因爲我的週末和平時一樣，只能是學習、學習再學習，甚至比平時還緊張。

好心的媽媽呀，爲了我能考好成績，您煞費苦心安排我的時間、我的學習任務……你可知道這樣做，會使我失去自由、失去歡樂。我的心裏是多麼難受啊！

五天的校園生活終於結束了，筋疲力盡的我回到家，本可以長長的舒一口氣，但是，像山一樣的作業還在等我！於是我只好趕到書房開始“爬山”。好不容易寫完了老師佈置的作業，想玩兒一會兒平板兒電腦，可您衝我喊道：“爲什麼不寫作業”？我低聲說道：“寫完了”，您隨即發出命令：“把AB卷兒做了，再把課課練做三個練習”。此時，我的心像被石頭壓着，喘不過氣來，我敢怒不敢言，只好拖着沉重的腳步、沉重的心情回到書房。看着滿桌的卷子，我掉下了眼淚。

我面朝窗戶抄着、寫着、算着……做完後我走到您面前，小聲說：“我可以休息嗎”？您說：“可以呀”。我高興的蹦到沙發上坐下，剛想玩兒平板兒電腦，你卻生氣的說：“休息不是讓你玩兒平板兒，是讓你去看看書，聽聽英語”。無奈的我第三次回到書房，心不在焉地翻開書，雖然是在看書，但心早就飛出了書房。

媽媽呀，媽媽，您看我累不累，苦不苦，我求您給我點兒時間休息休息吧。偉大導師列寧曾說過：不會休息的人不會工作。我想這句話的含義，您一定比我更清楚。請您還我一個快樂輕鬆的週末吧！

我渴望得到快樂600字作文 篇17

我期盼已久的暑假開始了，可面對我的卻是每天上不完的培訓班。

今天，我很好奇地問媽媽：“媽媽，你們小學放暑假的時候也要上很多的培訓班嗎？”

媽媽笑了笑說：“我們一年級的時候還沒有培訓班呢！所以，我們也不用上的。”

“那你們暑假都做些什麼啊？”我急切地追問到。

“我們那時候放暑假了，就去同學家玩，幫他們摘各種的水果。有葡萄、水蜜桃、桃形李、青梅、梨等好多種的水果。回家路遠的話，晚上就住同學家。我們一羣小朋友會去操場上玩遊戲。比如老鷹捉小雞，丟手絹，捉迷藏等好多遊戲。累了，就坐下聽大人們講故事，講牛郎織女啊。我們會邊聽，還邊數天上的一閃一閃的星星，滿天的星空，我們一顆一顆地數着，可數着數着就忘了數到哪裏了，實在是太多了。大人們會指着天上那幾個最亮的星星告訴我們哪幾個是北斗七星，就像把勺子。北極星最亮，它一直是北方，可以幫助人們辨別方向…”

媽媽說得故事是那麼的吸引我，這些都是我從來都沒經歷過的，更沒法體會那是怎樣的一種快樂。可我真的很羨慕媽媽小時候的童年可以那麼的簡單而美好。要是我的暑假可以不要上培訓班，去果園摘摘果子，去池塘邊釣釣魚，和小夥們一起玩玩遊戲，晚上一起數天上的星星，那該多快樂啊！

爲什麼我們的童年是這樣過的呢？爲什麼我們的暑假不是可以我們自己支配，想怎麼玩就怎麼玩的呢？爲什麼我們和爸爸媽媽他們的暑假是完全的不一樣呢？

我多希望等我長大了，也有個美好的童年回憶呀！

我渴望得到快樂600字作文 篇18

每天的作業雖然不多，但是額外佈置的，卻也不少啊！儘管有些是我應當完成的，但是有另外一些卻讓我欲哭無淚。

每當從書桌前昂起頭，揉揉渾濁的雙眼，又要坐在鋼琴前用心彈奏。雖然每日任務不多，亦不重，但是每日行一樣的軌跡，做一樣的事，難免枯燥，乏味。雖然每日休息時仍玩的十分盡興，但是，我知道，那不是我想要的快樂，與其說是快樂，倒不如說是自欺欺人罷了。

在高樓林立間，我已找不到那份屬於自己的快樂。

恬靜的鄉村讓我陶醉其中，但是“城裏人”的身份讓我無法再融入其中，每每看到同齡孩子同我一般痛苦時，我心中先是升起一絲快樂，但轉念，又是絲絲淒涼灑在心頭：現在的我們，已迷失自我，快樂又將何去何從呢？

我總讓自己尋找快樂，卻怎麼也尋不到快樂那曼妙的身姿，我是多麼希望有一天，我能得到快樂的眷顧，將快樂牢牢抓在手中，永遠永遠，久久不會散開，這就是我的快樂吧！

鳥的渴望是飛翔在藍天；狗的渴望是每天都能吃到肉骨頭；奧特曼的渴望是能打敗怪獸，而我的渴望，是找到快樂！

我渴望得到快樂600字作文 篇19

快樂=物質/慾望。這是美國經濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經濟學的觀點看，物質消費越大，慾望越小，快樂就越大，正應了中國人的一句古話“知足常樂”。反之，如果一個人的物質消費有限，而慾望無窮大，將會怎樣呢？路瓦栽夫人有那麼多“夢想”，又有那麼多“陶醉”，她怎麼能不痛苦，傷心呢？

而快樂也跟人的心理有關。

悲觀的人，先被自己打敗，然後才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然後才戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼裏，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼裏，原來不可能的是也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那裏，我們不難發現樂觀的精神；從平庸的人那裏，我們很容易找到陰鬱的影子。

我們要快樂地歌唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅失去求得兩點一線的一帆風順[注: 船掛着滿帆順風行駛。比喻非常順利，沒有任何阻礙。]，生命也失去了存在的意義。

我渴望得到快樂600字作文 篇20

作業做好了沒？英語單詞背掉了沒？寫作業、背單詞、嗨！爲什麼家長不能給孩子們多一些的快樂時光呢？

最近幾天，我看了一部大型科幻動畫《快樂星球》，這部動畫由丁凱樂渴望快樂的主題而發展。有冰檸檬、多面體的快樂孩子幫助着他，使他找到了真正的快樂。丁凱樂這位同學學習成績一向不是很好，在快樂孩子們的幫助下，不僅掌握了快樂，還擁有很不錯的學習成績，雖然他們相差幾十億光年的時光。但他們還是互相學習，成了一對非常快樂的好朋友。

中華上下五千年的歷史，有許許多多助人爲樂的事例。雖然這一件件事並不驚天動地，但還是非常誘人喜愛。爲什麼現在沒有快樂的歡呼聲呢？這都是家長們望子成龍的情況所造成，使我們失去了快樂的時光。並不是我們排斥學習，而是我們想擁有一些快樂的時光。雖然整天學呀！學呀！我們覺得比較累。孩子是快樂的象徵，但現在並不是充滿快樂，而是充滿讀書學習的聲音。

我們也渴望快樂，在學習和快樂的伴隨下，真正想擁有一個快樂的童年，我們期盼！我們渴望！