小學六年級作文雷鋒（精選73篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的小學六年級作文雷鋒，希望對大家有所幫助。
小學六年級作文雷鋒 篇1
“雷鋒”這不僅僅是一個名字，它是一種精神的象徵，一種團結互助，無私奉獻的精神。這種精神是中華民族的優良傳統，我們要努力將它發揚光大。
“雷鋒”就在我們身邊，它是真正爲民衆服務，事情雖小，真情在心。 照相機“咔嚓”的一瞬間，永久定格下來的是同學們忙碌的身影。通過那一張張照片，思緒也隨之翻涌。 同學正在熱火朝天的做着大掃除，陳文龍和幾個同學站在窗臺上，一絲不苟地擦着窗戶，睜得大大的眼睛幾乎貼到了玻璃上。杜德明也不甘示弱，和王弘負責了地面清潔，忙裏忙外，一會掃地一會又忙着拖地，忙得不亦樂乎。王心怡和陳潛原兩個細心的女生也沒有閒着，先擦黑板，又擦電腦桌，那認真勁兒，連最窄細縫裏那個最小的灰塵也不放過，隨後又整理講臺，並把書放得整整齊齊，真是一道美麗的風景線！還有陳久文和一些同學擦着教室外的瓷磚，頑皮的汗珠爬滿了額頭，卻沒有人理它。
操場上的清掃也正如火如荼的展開了，薛中行和劉偉晨帶頭撿垃圾，同學們把一片片垃圾撿起，收拾出一片整潔的.操場，也給垃圾們“變廢爲寶”的機會。然後就去擦花壇，一個同學提着小水桶，幾個拿着抹布，甚至有時用手一點一點摳着，拾綴出一片片春天的顏色。看着自己的勞動成果，多自豪啊！
這使我不禁想起日常生活中，同學們“爲班級甜一點綠”，主動將家中植物帶到學校；和同學一起“一幫一”或“幾幫一”，團結互助共同進步；用靈巧的手畫出一幅幅雷鋒事蹟圖，辦起一張張精彩紛呈的手抄報。同學們都在行動，“一日一雷鋒”也成了同學們行動的座右銘！
“今日雷鋒，你做了嗎？”
小學六年級作文雷鋒 篇2
我非常敬佩的人有許多，比如：劉胡蘭﹑彭德懷﹑魯迅……但我最敬佩的人還是雷鋒。雷鋒在人們眼裏是個樂於助人而又不求回報的大好人。雖然他早已不在人世，但雷鋒精神人人學習。
有一件事情令我對他無比敬佩。一次雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍看一個揹着小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看大夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的`火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚說：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？”“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”
五月的一天，雷鋒冒雨要去瀋陽，他爲了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女揹着一個小孩，手還領着一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車後，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了瀋陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家裏。那位婦女感激地說：“同志，我可怎麼感謝你呀！”
其實，從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，爲人民服務的機會就多了，人們流傳着這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
我們要學習雷鋒叔叔樂於助人又不求回報的精神。
小學六年級作文雷鋒 篇3
陽春三月，春風送暖。每年的3月，是傳統的學習雷鋒月。雷鋒，這個閃光的名字，家喻戶曉，婦孺皆知，人人都會向他豎起大拇指。雖然雷鋒只活了22個春秋，但是，如今我們身邊仍然還有很多這樣的“活雷鋒”。
一個週末的下午，我和媽媽坐上了22路公交車去新華書店看書，跟我們一起上車的還有一位白髮蒼蒼的老奶奶，車上人很多，一個空位也沒有。一位漂亮的大姐姐毫不猶豫地站了起來，對老奶奶說：“奶奶，您坐我這裏來吧!”老奶奶坐了下來，慈祥地說：“小姑娘，謝謝你，你不僅人長得漂亮，心地也這麼善良呢!”大姐姐聽了老奶奶的話，笑得比花兒還美。
去年冬天突降大雪，路上的積雪越來越厚。一天早上，我像往常一樣揹着書包去上學，剛走到樓下，突然腳下一滑，摔了個大跟頭。原來是夜裏溫度太低，整個路面的積雪都凍住了，像一個天然的.滑冰場，給出行的人們帶來了極大的不便。中午放學回來時，積雪還沒有融化，我小心翼翼地走到單元樓門口，發現地上一點也不滑了。原來是一樓的老奶奶，把她平時收集的廢紙盒全部拆開，墊在了門口的路面上。鄰居們出行再也不怕摔跤了，大家都對老奶奶豎起了大拇指。
讓座的大姐姐、墊紙盒的老奶奶，他們發揚的不正是“全心全意爲人民服務”的雷鋒精神嗎?雷鋒雖然已經成爲歷史，但是，在我們的身邊，處處都有着“活雷鋒”的身影……
小學六年級作文雷鋒 篇4
三月，是學雷鋒月。這麼多年來，雷鋒——這個朝氣蓬勃的名字一直刻在我們的心中，他那年輕的生命永遠活在我們的心裏。作爲新一代的少年兒童，我要向雷鋒叔叔學習，儘自己的能力去幫助別人。
在一個春寒料峭的週末，我和媽媽一起去超市買東西，半路上我看見一位老爺爺拄着柺杖，踉踉蹌蹌地走着，他走得很吃力，過了一會兒，他的身體晃了晃，就摔倒在地。我快速地跑過去，想把老爺爺扶起來，可我的力氣不夠。這時，媽媽也趕來了，她和我一起齊心協力地把老人扶起來。我們怕老爺爺會再次摔倒，就一直扶着他，把他送到他所住的小區，老爺爺顫微微地摸着我的頭說：“好孩子，你這麼小就這麼懂事。”
我向老爺爺展開甜甜的笑臉，心裏熱乎乎的——幫忙別人是一件多麼快樂的事啊!
還有一次，鄰居家的小弟弟正哭個不停，我連忙跑過去安慰他，並大方地把自己最喜歡的'玩具送給他玩，小弟弟終於破涕爲笑，我也高興地笑了……
雖然我所做的小事微不足道，只是舉手之勞而已，但學雷鋒不正是從點點滴滴的小事做起嗎?要做一名真正有愛心的人，只需要從身邊的每一件小事做起。
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。同學們，讓我們一起向雷鋒學習，爭當先鋒，做新時代的好少年!
小學六年級作文雷鋒 篇5
雷鋒叔叔，你在哪裏，沿着長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪裏，你在哪裏？乘着溫暖的春風，我們四處尋覓。哈，終於找到——哪裏需要獻愛心，雷鋒叔叔就出現在哪裏。
大家口中的雷鋒他可以是遠近聞名的大人物，人們都說他是：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車！”雷鋒在人們的心中是正義的象徵，更是美好的嚮往，在我心中他全心全意地投入了爲人民服務中去！
記得有一次老師告訴我們。雷鋒是一個十分有愛心，樂意幫助人的.人，他做過的好事可以說是數不勝數！比如說：有一次雷鋒外出，火車停了的時候，一出檢票口，就會有一羣人如流星墜地球一般墜入你的眼睛，再走進一步，你就會發現一個揹着小孩的中年婦女，後來瞭解了大部分的情況，才知道這位婦女從山東到吉林看丈夫，她告訴雷鋒：“我在行走的路上，車票和錢都好好的！可是一到這一個車站，我也不知怎麼的？車票和錢就無緣無故得沒有了，這可怎麼辦呢？”雷鋒聽了，二話沒說就用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚說：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？怎麼把錢還給你？”雷鋒笑道：“我叫解放軍，就住在中國，錢不用還了。”
雷鋒是好樣的！可惜，你英年早逝！但是，我們是新一代的接班人，我們就是21世紀的活雷鋒！雷鋒雖然逝世了，但是星星火炬還在傳承，讓雷鋒精神在我們心中盪漾！讓我們做一個有愛心的人，幫助有需要幫助的人。
小學六年級作文雷鋒 篇6
在雙休日裏，我讀了一本叫《雷鋒的故事》的書，我十分欽佩雷鋒樂於助人的精神。
書中有許多關於他的樂於助人的事：有一次早晨，由於暴雨，山洪爆發把上學路上的一座小石橋淹沒了。雷鋒上學時正好路過這裏，見一些低年級的小朋友看着大水不敢過去。於是他就挽起褲腿，把低年級的小朋友一個一個都背了過去。等等。
雷鋒叔叔的精神令人敬佩，而我在生活中卻不是一個樂於助人的人。有一次，我的.同桌有一道很難的數學題做不出來，他說：“求求你金之盛，看在我們的交情份上，教教我吧！”“我纔不教你呢，有本事你自己做去呀，做不出別來叫我！”面對我的絕情，他十分生氣，一個星期都沒有理我，最後因爲我不樂於助人，而落得我自己失去了一個好朋友。
相比之下，我們班的俞璐同學卻是十分喜歡幫助別人。有一次考試後，她的同桌只考了八十幾分，好多的題都沒有解出來，下課後我叫她一起出去玩遊戲，可她擡頭看看我說：“金之盛你自己去玩吧，我還得教同學做題目呢！”又一節課下課後，我又找她出去玩，可是她瞧了我們一眼，繼續認真地教同學題目。
看到書本上雷鋒叔叔樂於助人的事，又看到身邊俞璐積極幫助同學的行爲，我感到自己的不足，我應該學習他們樂於助人的高尚情操，主動幫助有需要幫助的同學，把雷鋒的精神發揚光大。
小學六年級作文雷鋒 篇7
雷鋒叔叔是一個值得我們尊敬，學習的軍人。他從小就是一個孤兒，在黨的照顧下長大，也堅定了他樂於助人，造福人民的信念。
現在我們都提倡學習雷鋒做好事。我覺得好事做得不一定那麼大，就算很小，也是爲社會貢獻了自己的力量。
有一次我坐公交車去上課，安安穩穩的坐在椅子上，望着窗外的風景，心中十分舒暢。忽然，公交車到了一個站點，停了下來，一大羣老人擠了上來。我記得媽媽叮囑過我，如果有老人上來就要給他們讓座。畢竟他們年紀大，老眼昏花，腿腳也站不穩。於是，我立即站了起來，退到一旁。其實公交車上還有好幾個空位子，看到老人坐下我才放心了。後來，我聽見老婆婆們七嘴八舌地議論道：現在的.孩子真是越來越懂事了，還會給我們讓座哩。聽了這番話我心裏比吃了蜜還甜。太陽放射出金光，白雲慢悠悠的飄着，小鳥放聲歌唱，它們似乎都在向我祝賀，替我高興。
其實，不僅是個人，學校裏也會舉行許多學雷鋒的活動來幫助那些困難的人。比如：跳蚤市場籌款，給災區捐錢，捐物等等。每當這個時候，同學們都會毫不猶豫地拿出積攢多年的零花錢，毫不吝嗇。這就是雷鋒精神。
3月5日是一個值得紀念的日子——“雷鋒紀念日”。許多人都會在這一天去做好事。可是真真的雷鋒精神並不是這樣，而是永遠無私奉獻。在這個呼喚愛心的時代，讓我們也學做一個“小雷鋒”吧！
小學六年級作文雷鋒 篇8
在現實生活中，爲了一點蠅頭小利去幹違背良心的事，有些人是，有些人不是，那些就是提倡“學雷鋒，做雷鋒”的人，他們都懷着一顆炙熱的心，爲廣大人民服務。
我倆呢，在大人眼中就是一個小毛孩兒，但也想做雷鋒！雖然我倆還小，但我倆是這樣想的：學雷鋒又不限年齡，社會上不都需要我們嗎？儘管我倆只能做一些非常小的小事，可我倆認爲，積少成多嘛！
舉一個例子：我奶奶用冷水洗臉，把水龍頭開到最大檔。她在洗臉的`時候水嘩嘩地流。我覺得好浪費，就把水龍頭關了。我常常這樣想：如果三百六十五天每天都這麼關一下的話，指不定能節約一個小池塘那麼多的水呢。每次想到這件小小的事，我的心裏就有一種愉悅感。
雷鋒是一個善良、樂於助人的人，他那短暫的一生就在幹這些事中過去了。生命不息、樂此不疲。我倆真不明白，雷鋒哪來那麼多精力去幫助人？我倆猜想肯定是因爲所有的一切都是社會賜予他的，他必須回報社會。
海瑞大家應該熟悉吧！“海青天”是不是更加熟悉了呢？海瑞爲人清廉，剛正不阿。我曾經從電視上了解過他。他家是多麼多麼簡樸，你肯定想不出來。他家的飯菜，飯是糙米，菜是自己種的。有一次，他母親七十大壽，海瑞這才從市場上割來了兩斤肉，那賣肉的感慨道：“啊！想不到我這輩子竟能做到海大人的生意！”
海瑞和雷鋒是不是有相似的地方？
請銘記：做雷鋒不是一個人事！
小學六年級作文雷鋒 篇9
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這是人們對雷鋒同志的評價。是啊，雷鋒的事蹟在大家心中已經生根發芽。雷鋒的名字在世界上都不陌上。雷鋒同志自己也說過，“人的生命是有限的，可爲人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去。”
現在，雷鋒精神已在人們心中傳揚，雷鋒精神也已成爲一種高尚的，人們追求的精神。可現在，竟然出現了“摔倒老人不敢扶”的狀況。難道這就是人們對雷鋒精神的解讀嗎？雷鋒精神是無私的，默默無聞的；雷鋒精神也是高尚的，偉大的。王小利也在小品裏說過：“看見別人摔倒了不去扶，等你摔倒了肯定沒人扶！”難道你在走過的時候就沒有意思愧疚嗎？我相信，你是有的。難道你就因爲怕別人訛上你就丟掉良心嗎？我相信在這世界上，還是好人多。在生活中，其實有許許多多的.人需要我們去幫助，有許許多多的事需要我們去做。不管是扶老人過馬路啊，還是無償獻血等等。“學雷鋒”這個詞，我相信已在人們心中紮下深根。我相信你若在一旁置之不理，你的良心上一定過不去。
學習雷鋒，我們並不需要做到雷鋒同志那麼無私，只要你用那份心去實踐，去努力，去工作，那麼我相信你，你一定會贏得大家的尊重，並加倍地爲之努力，高興而快樂着……
“只要人人都先獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
小學六年級作文雷鋒 篇10
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”我唱着小曲，興奮地和同學們一起加入學校組織的“學雷鋒、做好事”活動當中。
這次活動的主要內容是清除小巷中的廣告。我們高高興興地來到紫薇小學的後門口。“不看不知道，一看嚇一跳”，我被眼前的景象怔住了。只見圍牆上、電線杆上、宣傳欄上……全都貼滿了小廣告。招工的、辦證的、尋人的、租房的……密密麻麻，亂七八糟、應有盡有。看得我眼花繚亂，心想怪不得它們被稱爲城市的“牛皮癬”呢！
我迫不及待地行動起來，拿着鏟子來到一根“滿目瘡痍”的電線杆前。我使出渾身力氣，奮力地想除去“牛皮癬”。我先用鏟子鏟，又用手去撕，最後用指甲摳，可怎麼也不能完全弄乾淨。正在我滿心失望時，旁邊的呂新想出了一個好辦法。她拿來噴水壺，對準小廣告使勁噴水。噴過水的小廣告頓時變軟了，我不費吹灰之力就把它徹底消滅乾淨了！
我擦了擦臉上的汗水，轉身看看別的.同學，看見張禹和高正航正在粉刷寫上廣告的牆壁。他倆用刷子從桶裏蘸了些白漆，然後一點一點的往牆上刷，不一會兒的功夫，寫滿字的牆壁就變得潔白如新了。再看看張禹和高正航，鼻子上和額頭上弄上了白漆，就像一個小丑，好玩極了。
經過一個多小時的努力，小巷變美了，城市更靚了。雖然同學們很累，但都非常高興。如果每個人都能爲這個城市付出一滴汗水，我們的家園該會多麼美好啊！
小學六年級作文雷鋒 篇11
雷鋒叔叔做好事不留名，全心全意爲人民服務。每年3月5日，也是全民學雷鋒日。在今年的紀念日，我非常高興能夠與大家一起用公益勞動來紀念雷鋒同志。
下午第一節課後，老師帶我們來到學校後門口打掃街道衛生，我的任務是剷除牆上貼的小廣告。我一開始認爲這項工作非常簡單，完成應該十分輕鬆。可是當我信心百倍的剷除第一塊小廣告時，嘿，居然就碰上了一些小難題，本來向小廣告噴一點水，紙就會變軟，也會好鏟一些，但因爲天氣炎熱，負責噴水的同學剛把水噴上去，馬上就幹了。我跟在後面，雖然費了九牛二虎之力，但也未能刮除這塊可惡的小廣告，搞得我心急如焚，因爲其他同學都戰績顯著，而我還留在原地。這時噴水的同學又回來了，我趕緊請她在這塊小廣告上多噴了點水，這樣，才最終搞定了這個死對頭。漸漸地，剷除工作越來越順手。
小廣告清理完後，我又積極的參加了其它勞動，掃地、搬運垃圾。勞動結束了，當我拖着疲憊的'身軀走向學校，情不自禁的回頭看了看，原本十分雜亂的街道，現在已經乾淨整潔，看到這樣的勞動成果，我一下子升起了一股自豪感，身體立馬覺得輕鬆多了。
誰看到自己的勞動成績，不會感到欣慰呢？通過這件事，我深深的體會到，幫助別人快樂，自己同樣也會快樂的。
小學六年級作文雷鋒 篇12
昨天，早讀結束之後，Miss Li就對我們說：“明天要去敬老院，請同學們帶一些餅乾之類的食物給那裏的爺爺奶奶們吃，因爲後天就是學雷鋒日了，我們也要去學雷鋒。”我們聽了這個消息後，同學們個個都歡呼了起來。
今天一早，同學們人人都帶來了要給敬老院爺爺奶奶們的東西。到了下午第三節課，Miss Li對我們說：“一半人去社區，一半人去敬老院。”我被選到了去敬老院的行列中。
我和一些同學來到敬老院，敬老院的院長帶我們來到了二樓，我發現老人們住的房間都特別乾淨，牀鋪也收拾得整整齊齊的。老人們都很安閒，只見有的老人坐在走廊裏曬太陽，有的`在房間裏聊天或看電視。我突然發現有一位很老的老人從房間裏走了出來，只見她的臉上有許都皺紋，衣服的鈕釦不知道爲什麼沒有扣好，看到這裏，我趕忙走上去幫老人扣好了鈕釦。那位老人一邊向我點頭一邊向我道謝。
隨後，我們走遍了敬老院的每個角落，把我們帶來的食物分給了每個老人。最後我們向老人們和院長說了聲再見，就回到了學校。
這次活動讓我想到了許多，現在就算有些老人沒有子女照顧也能生活的這麼幸福，可見社會的力量有多麼大，社會上越來越多的人都在關注着老人們的生活。雖然我今天做的事都很微不足道，但是隻要每一個人都參與到關愛老人的行動中來那麼這個社會就會越來越和諧美好。
小學六年級作文雷鋒 篇13
有一首歌這樣唱到：學習雷鋒好榜樣，忠於革命，忠於黨！真是是一點不錯。他是一個家喻戶曉的一個英雄。他十分大方又十分小氣；他節儉但又十分奢侈。
對待老百姓平易近人，只要是人民需要的他毫不馬虎一點不吝嗇。他總把人民放在第一位，吃飯時他在想老百姓吃的好嗎；睡覺時他在想老百姓睡的安嗎；他就是這樣一滴水永遠灌溉着人民。他奉獻出了一生卻只圖老百姓的一個笑容。難道他不大方嗎？
他對自己的生活起居十分苛刻，一個窩窩頭就是他一餐飯，睡的.棉被是補了又補，真是新三年，舊三年，縫縫補補“三十年”啊！難道他還不小氣嗎？
他節儉到小的一滴水，一個針的捨不得浪費。從頭到腳沒一個是新的。難道還不節儉嗎？
只要是人民的索取，他無一不給，無一不足。就算是自己需要的他也一點不猶豫。他把所有都給了人民。難道他還不奢侈嗎？
有時壞人總是用：好人不長命，禍害遺千年，來安慰自己。但我的理解與他們不同，好人雖然死了但流芳百世。而壞人則遺臭萬年！雷鋒叔叔，您是一泓清泉即使蒙上了歲月的灰塵也依然清澈。您是一盞明燈照亮後人的的一生。你是一盞燈，我就是一條路你照亮了我一生，讓我不再孤單。雷鋒叔叔您是我一輩子學習的榜樣！“學習雷鋒好榜樣，忠於革命，忠於黨！”
小學六年級作文雷鋒 篇14
“學習雷鋒，好榜樣......”每當聽到這首歌，便使我思緒萬千。雷鋒是樂於助人的代表，雖然他英年早逝，但雷鋒精神卻永留人間。
樂於助人，不需要刻意去表達。也許，只是公交車上的一個細微的讓座；也許只是過馬路時的一個溫暖的攙扶；也許只是同學之間借文具的團結友愛。社會上的人或許對這些事情不感興趣，但正是這不經意間使汶川這麼快的重建，使全國的留守兒童有了溫暖的家。全社會乃至全世界的人們阿，勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。樂於助人，從身邊小事做起。雷鋒克己奉公，助人爲樂爲人民、爲集體作了大量的好事。他一生勤儉節約，艱苦奮鬥。1962年6月15日，雷鋒在執行任務的時候，被一根晾衣服的木柱子砸中頭部，因搶救無效犧牲，年僅22歲。1963年3月5日，毛主席發表“向雷鋒同志學習”的題詞。此後，每年的'3月5日被確定爲中國的“學雷鋒日”。雷鋒他愛崗敬業，一心一意的爲人民服務，在他看來：人的生命是有限的，可是，爲人民服務要卻是無限的，所以，把有限的生命，投入到無限的人民服務中去。學習雷鋒，要學習他堅守平凡，刻苦鑽研。雷鋒把自己比喻成一枚機器上的螺絲釘，平平凡凡、兢兢業業，無論是工作學習還是生活，哪裏有需要，就去哪裏，用心鑽，用力擰，甘願默默無聞的作一枚永不生鏽的螺絲釘。
雷鋒是我們學習的好榜樣，他有着樂於助人，無私奉獻的品德。值得我們學習，去做一個精神高尚的人。
小學六年級作文雷鋒 篇15
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。這是人們對雷鋒的評價。今時今日，我們身邊也有許多熱心腸的“活雷鋒”。
張大媽是我們這兒有名的.熱心腸。她今年五十多歲了，矮矮的個子，胖胖的身材，一雙長滿老繭的手是她爲人勤快的真實寫照。
有一次，張大媽去買菜。回來後，發現有一個小女孩站在路邊哭。張大媽連忙丟下菜籃子，跑過去抱起小女孩，問她：“小朋友，你的爸爸媽媽呢?”小女孩搖了搖頭，說：“我不知道，我和爸爸媽媽走散了。”“原來是這樣。”張大媽說，“那你家在哪裏呢?大媽送你回去好嗎?”小女孩說：“那好吧，謝謝你，大媽。”於是，張大媽帶着小女孩，攔了一輛公車，往小女孩的家出發了。這一去就是好幾小時。張大媽回來後，我們一問才知道，原來張大媽去到小女孩家時才知道小女孩的父母不在家，就陪着小女孩在樓下等。等了好久，小女孩的父母纔回家。
還有一次，淘氣包陳星不小心摔傷了頭，手也脫臼了。而且，陳星的父母不在家。這可遭了!後來，張大媽知道了，連忙衝下樓把陳星背到自己家包紮好，然後送去醫院，還用自己的錢付醫藥費。陳星的父母知道了，非常感激張大媽。他們還錢給張大媽時，張大媽卻一分錢也不肯收。
張大媽就是這樣，爲別人想得多，爲自己想得少，大家都很喜歡她。
小學六年級作文雷鋒 篇16
時間飛逝，轉眼就到了三月五日，是人們發揚助人爲樂精神，學習雷鋒做好事的日子。學校裏開展“學雷鋒，做好事”的活動，我和幾個同學在老師的吩咐下，前往指定的小區去打掃衛生 。
原本以爲打掃衛生是小菜一碟的我， 但看到眼前這一幕我便有一種退縮的想法：一進入小區門口，就有好多垃圾桶擺在一旁，地上到處都是垃圾，還時不時散發出一種臭氣熏天的味道，使人作嘔。天空中還飄着破舊的塑料袋，有些還掛在樹上。
我們準備就續，開始打掃衛生。看 着這些又髒又臭的垃圾，我趕緊把早已準備好的一次性手套戴上，我先把花壇中密密的花掀到一邊，再把沾滿灰塵的小紙屑撿起來，最後放到垃圾桶袋中。我再把小樹上的塑料袋拿下來，進行回收。幾個力氣稍大一點的同學把地上的`垃圾統統掃到垃圾桶裏。最後我和幾個同學分工合作，用毛巾要把樓梯扶手擦一遍。啊！扶手上沾滿了灰塵，用手指輕輕一抹，指紋都看不見了，灰塵中還含有大量的細菌，這扶手看上去有幾年沒擦過。我心裏又想退縮了，但看看同學們個個都在聚精會神的幹着，只好硬着頭皮也擦起來，一次兩次慢慢的樓梯乾淨了，還微微泛着光。一個小時候後，雖然我們身上沾了許多灰塵，但小區已經變的乾淨了許多。看着眼前的整潔，我們每個人心裏舒暢極了。
通過這個學雷鋒活動中，我們都在全心全意地爲居民做好事。我還希望大家都能保護環境，多一份綠意少一些細菌，爲地球母親創造出美好的環境。
小學六年級作文雷鋒 篇17
雷鋒，既是一個名字，更是一種精神，他是我們這代人學習的榜樣。
我身邊也有很多這樣的活雷鋒，比如：城市美容師環衛工人、救死扶傷的醫生、教書育人的老師、一心爲民的警察叔叔等等。
每一年的學雷鋒活動都會使我對“雷鋒精神”有了新一層的認識。我也渴望像雷鋒叔叔一樣盡我的能力去幫助那些需要幫助的人。雷鋒從小就很節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，一直捨不得扔。他還很愛學習，因爲只有學到更多的本領，才能幫助更多的人。雷鋒叔叔常說：“我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去。”雷鋒是這麼說的，也是這麼做的。
作爲一名少先隊隊員，我一定要用實際行動向雷鋒叔叔學習。我和媽媽常去敬老院爲“爺爺奶奶”打掃衛生，鋪牀疊被，陪他們拉拉家常；坐公交車看到年齡大的和腿腳不方便的我總是第一個站起來讓座；在學校看到果皮紙屑總是撿起來放到垃圾桶，同學遇到困難我也總是“出手相救”，同學之間發生矛盾時，我總是充當“和事佬”。
大人們總說“助人爲快樂之本”，現在我明白了幫助別人、快樂自己的道理。因爲幫助他人是快樂的，它帶給你滿足與自豪，別人快樂了你也快樂了，這種快樂是他人無法體會到的。有句諺語說的好“贈人玫瑰，手有餘香。”學習雷鋒我們還應該從平時生活的`每一件小事做起，自己的事自己做，別人的事能幫則幫。
讓三月的陽光更加燦爛，春風更溫暖；讓身邊的人更快樂；讓雷鋒的精神代代相傳；讓雷鋒活在我們每個人的心中！
小學六年級作文雷鋒 篇18
三月份一開學，就如火如茶地開始學雷鋒月活動。
週一班對會上老師講了各種雷鋒事蹟和雷鋒，名言，讓我們學習雷鋒那種釘子精神。爲了讓我們在三月份不忘記要學雷鋒的助人爲樂精神。還讓班長們爲三月份辦黑板報。通過這節課，我知道了：雷鋒出生在貧苦家庭;更認識了像雷鋒這樣的人!
爲了學習雷鋒，我們決定要爲班級添一份綠。因爲我沒有捐，所以我暗暗下定決心：在值日時要比平時更認真;在大掃除中，主動舉手;在課堂時，積極勇躍發言;在公共汽車上，老人上車，要恭敬的讓座;在學校裏，見到垃圾主動撿起來，見到老師問聲好。
爲了把雷鋒精神永遠傳承下去。我們我們班了”學雷鋒，樹新風“的手抄報，讓我們瞭解更多，更廣的雷鋒故事。
學校要舉行花樣跳繩比賽。由於我想補償沒有爲班級添一份綠的遺憾，我和李梓榆、巴亭閔主動舉手。經過激烈的`選拔後，我們通過了。在比賽時，因爲我們全班團結一致，最後，我們贏得了冠軍的榮譽!
後來，我又參加了經典誦讀。是關於雷鋒的，我們班經過幾次完美的練習後，準備在三月份的盡頭演出!
雖然三月份要過去了，但雷鋒精神永遠存在我們心中!我通過三月份知道了：我們在生活中不需要做什麼轟轟烈烈的大事，只要在平時做幫助他人的小事，不自私自利，爲了自己的利益而破壞別人的利益就是小雷鋒!
小學六年級作文雷鋒 篇19
一放學，我就揹着大書包去車站等車。
汽車終於過來了，可車廂里人頭攢動，已站滿了人。好不容易上了車，我卻連腳跟也站不住。我努力地抓住椅子背上扶手，穩住身子，一手下意識地往口袋裏摸，準備投幣，忽然我發現褲兜裏空蕩蕩的，根本就沒錢。我又去掏衣兜，可還是沒收穫。此刻的我渾身像繃緊的鋼絲一樣緊張，手心裏汗津津的，我彷彿看到全車廂的目光齊涮涮地射向我，似乎聽見有人在說：“沒錢坐什麼車！”我面紅耳赤，爲了躲避別人懷疑的目光，我低下頭去開始翻書包。書包幾乎翻了個底朝天，但還是徒勞，“剛纔我急急忙忙理書包，錢肯定落在教室裏啦。可口說無憑，誰又會相信我呢？”我愣愣地站在那兒，目光在乘客中穿梭，如果遇到個熟人，那該多好啊！時間滴答滴答過去了，車廂裏一片怨聲載道：“到底走不走啊？”“快點走啊！到底有沒有錢呀？”此刻的我真恨不得找一條地縫鑽下去。
就在我六神無主，不知所措時，一枚硬幣“咣噹”一聲跑進了投幣箱。這聲音此刻對我來說，是世界上最悅耳的！我又驚又喜，喜的是終於逃過這個難關，究竟是誰在幫我？我擡頭髮現一個瘦小的身影，還沒來得及看清楚他（她），他（她）已鑽進人堆中。
“多好的'人啊！”
雖然只是小小的一枚硬幣，但它讓我感到特別溫暖。這不就是身邊的“雷鋒”麼？如果我們每一個人都能學做“雷鋒”，我們的社會一定會和諧、有序，我們的生活一定會更幸福！
小學六年級作文雷鋒 篇20
“學習雷鋒，好榜樣……”每當聽到這首歌，我的內心就涌現起對雷鋒叔叔的敬佩。
雷鋒，這個讓我們覺得熟悉的名字，他是我們的驕傲也是時代的`先鋒！雷鋒叔叔用他短暫的一生爲我們詮釋了他的做人品格。“爲別人服務”成了他生命中不可缺少的一部分。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這個平凡的青年做了許多不平凡的事，讓我們“向雷鋒同志學習”。
雷鋒做好事值得我們學習，更可敬的是他做好事還不留名。和他一起工作的隊友家人生病了，當隊友因錢的事而發愁時，雷鋒慷慨解囊拿出平日裏一分一分積攢下來的錢，以隊友的名義給他家人寄去，這是我們常人所做不到的，那雷鋒平日裏又是如何的儉樸呢？我講一個故事你們就知道了：
有一次雷鋒與隊友打籃球，當時驕陽似火，他們一個個大汗淋漓，口乾舌燥，隊友們紛紛去買冰汽水喝，可是雷鋒卻在一旁喝起了白開水，隊友們雖知雷鋒平日節儉，但看着滿頭大汗的他仍勸着和他們一起喝汽水，雷鋒笑着說：“汽水和白開水不都一樣解渴嗎？”
俗話說，“人不爲已，天誅地滅”，他的隊友也許認爲雷鋒節儉都是爲了他自己，可他卻在別人有困難時，馬上伸出援助之手，這是當時無人能及的吧？如果上天能多給雷鋒一點時間，我想他會爲我們留下更多的故事，爲祖國創造更多的價值。雖然這個如果不能實現，但在我內心深處，早已認定他還活着，活在地球的每一個角落，活在我們每一個人的心裏。
小學六年級作文雷鋒 篇21
今天，大隊委和四（1）班去到“柳江縣敬老院”。
我們一去到那裏，先把東西放下，然後就和爺爺奶奶講話聊天。我們先去到一間屋子，見到一個坐着輪椅的奶奶，陳沅就問：“奶奶，我們推你出去玩好嗎？”奶奶回答：“好啊。”我們把奶奶推出去後，很多同學都搶着來推，我們就被人羣衝到外面了。
我們來到三樓，老師就叫我們搬東西去扔。我進了一間屋子，沒想到他們都搶了我拿的東西，只好轉移地方了。另一間屋子一進去就聞見一股怪味，我忍不住就跑出來了。後來我找見幾塊瓷磚，我和同學搬了一塊板子又上樓，騾好幾塊瓷磚再搬下樓去，就這樣，我們一上一下，搬了好多東西，突然，我聽見有人叫了一聲，我看了看，潘彥伊拿的瓶子裏有一條蛇！難怪她叫。
我和陳沅韋芳蕾又去到樓下，進了一間屋子，陳沅又對奶奶說：“奶奶，我們唱歌給你聽好不好？”“好啊。”我唱了一首《瀏陽河》，接着唱了一首《歌聲與微笑》。奶奶看完我，再看看陳沅，再看看韋芳蕾，頃刻間，我突然覺得奶奶非常懂音樂，看我們的`眼神雖然我覺得有些疑問的意思，但我知道奶奶在這裏生活很好很快樂！
我們走了，爺爺奶奶們都出來向我們再見，我們也揮揮我們的小手向他們告別。這一次來敬老院我看到了爺爺奶奶的眼神很孤獨，很想自己的兒女……
小學六年級作文雷鋒 篇22
什麼是甜？我以前認爲“甜”是喝了一杯果汁或是吃了一顆糖，那種舌尖所品嚐到的甜味。可是今天，我真的嚐到了“甜”，那種沁入心脾的甜。
早晨，我吃完飯，準備下樓去玩。可是當我打開房門，被樓道口的景象驚呆了，樓道里全是灰塵和垃圾，好像很久沒有打掃過了。“這麼髒，也該打掃一下了。”我自言自語道。說完，我便回家去拿掃把和簸箕，準備大幹一場。
奶奶看見了，不解地問：“璐璐，你要幹什麼呀？剛纔不是見你下樓去玩了嗎？”我笑着答道：“奶奶，我看見樓道太髒了，所以想打掃一下。”奶奶不捨地說：“放着，馬上奶奶來掃。”我堅決地說：“不，奶奶，你要做飯，洗衣服，已經很累了，我可以的，讓我來吧！”奶奶沒再阻止，用眼神讚許了我。
我拿着掃把和簸箕來到六樓，捲起衣袖掃了起來。我先把樓道的平臺大概掃了一遍，然後把邊邊角角仔仔細細又檢查了一遍，把所有的`垃圾都堆在一起，掃進簸箕裏，最後再掃臺階。
在打掃的過程中，不時有鄰居家的叔叔阿姨經過樓梯，每一個人都對我露出了讚許的微笑，一個爺爺不停地說：“這個孩子真懂事啊，真勤勞！”樓梯終於掃乾淨了，我的腰痠得都擡不起來了，可是心裏卻很甜很甜，像吃了糖果一樣。
正當我沉浸在着幸福中時，突然想到，不久後便是學雷鋒紀念日了，我們應該做一些力所能及的事情，發揚雷鋒叔叔那種無私的精神。而且，只有多做好事，才能多多品嚐“甜”的味道，才能品嚐幸福的味道，像今天一樣。
小學六年級作文雷鋒 篇23
“如果你是一滴水，你是否滋潤了大地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？”在我們的生活中，在我們的身邊，雷鋒無處不在，他們讓我們的生活充滿了愛和溫暖。
每當我走進乾淨整潔的體育場，都會看見一位頭髮花白，臉上掛着微笑的爺爺在忙碌着。
無論是炎炎夏日還是寒冬臘月，這位爺爺的手裏，總是拿着掃帚和鏟子，把地上的紙片、果皮和雜物收到垃圾箱裏。身後留下了一片乾乾淨淨的廣場。
在老爺爺飽經風霜的臉上，我看出了他工作的辛苦。從老爺爺那長滿老繭和刀口的手上，我看出他工作的'盡職。記得有一個下午，風雪交加，我路過體育場，只見老爺爺彎着腰，弓着背在掃雪，雪花像一個個調皮的小娃娃，掛滿了老爺爺的頭上，身上，刺骨的風和寒冷的空氣把老爺爺的手和臉凍得黑紅黑紅的。
“爺爺，不要掃了，明天再說吧！”
可爺爺說：“明天積雪多了，就更加不好掃了，到時候又結凍，人們走路容易摔跤。”說完，他又毫無怨言地掃了起來。
雖然老爺爺做着一份平凡的工作，但是卻在他平凡的崗位上做着無私的奉獻。他爲我們創造了清潔衛生的環境，供人們休閒娛樂。每當我看見老爺爺的身影，都感覺有一股暖流包圍着我，全身都熱乎乎的。
我覺得，老爺爺就是我身邊的雷鋒，我要向“雷鋒爺爺”學習，就要從每一件小事做起，從最平凡的事情做起。因爲這一切，不僅僅別人得到了快樂，我們自身也會得到更多快樂！
小學六年級作文雷鋒 篇24
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨”每當我唱起這首歌的時候，腦中便浮現出雷鋒叔叔無私爲人民的一幕幕。
曾經，我聽過一個雷鋒叔叔的故事：一天，雷鋒叔叔出去開會，在路上，他看見一箇中年婦女右手抱着嬰孩，左手牽着兒子，後面還牽着女兒。走着走着，小女孩摔跤了，泥土濺了她一身。雷鋒叔叔立刻走上前去，向這位素不相識的中年婦女伸出了援助之手。不僅幫她抱嬰孩，還把自己的穿的背心，路上吃的包子都分給了他們。還幫婦女買了車票，把他們送上了火車，一路上把孩子身上的泥土擦得乾乾淨淨。
讀了這個故事，我覺得雷鋒實在太無私了，對待一個與自己沒有任何關係的人，都能如此奉獻，在現在的社會實在不多見了。雷鋒叔叔真是值得我學習。
聯想到上週末，老師讓我們做一些力所能及的好事。我做的雖然不多，也不驚心動魄，卻表達了自己的`一片心意。前天，我正在看書，奶奶下樓去扔垃圾，突然嘩啦啦的水聲響了起來，而且動靜越來越大。我立馬走到窗戶旁邊，發現不知道哪家的太陽能水管破了，水不停地流出來。我立刻想到，應該馬上找到這戶人家，不然後果不堪設想。於是我一家一家地去敲門，去問，一樓，二樓終於，我找到了那家人，及時解決了問題。此時的我雖然滿頭大汗，心中卻充滿快樂，因爲我也學了一回雷鋒叔叔，做了一次“英雄”。
小學六年級作文雷鋒 篇25
高雲淡，微風習習，三兩隻風箏在湛藍的天空若隱若現；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”我們又迎來了一個溫暖的春天，
三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫着大地，處處都是春的氣息，三月是我們的文明禮貌月，是我們向雷鋒叔叔學習的'時光。
雷鋒叔叔的精神是我們中華民族寶貴的財富。這麼多年來，它一直激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的地方，雷鋒叔叔的精神就是最重要的部分。爲促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環境，學校把三月份定爲文明禮貌月，以學習雷鋒精神爲主題，弘揚中華民族傳統和民族精神，“愛祖國，愛家鄉，愛學校，愛班級”，我們應學會尊重他人、保護環境、尊重自我，具有良好的心態。其實，“每一天都是學雷鋒活動日”。
但是現在我們身邊仍然有許多不良習慣：許多同學在中午開學時，門衛爺爺一開門，早來的同學就蜂擁而上，有的同學一不小心就絆倒了；許多同學亂扔垃圾；有的把零食帶到班裏來吃；課間追逐打鬧；水龍頭被搞壞等等，甚至有一些同學將自己的手機，MP4帶到學校來炫耀，還有一些同學手上和脖子上多了一些裝飾，頭髮也十分有個性，穿着奇裝異服讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦乾淨每一扇門窗，主動關掉教室裏、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品，變廢爲寶，認真地修理教室裏損壞的公物，懷着一顆真善美的心，關愛他人，同學互幫互助，有困難時，伸出援助之手。
小學六年級作文雷鋒 篇26
雷鋒叔叔是一個樂於助人，心地善良的軍人。雷鋒叔叔他用自己短暫的生命來幫助人們，所以就有這樣一句話："雷鋒出差一千里，好事做了一火車。"
以下是雷鋒叔叔一兩個小故事：一次雷鋒叔叔外出在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍看一個揹着小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒叔叔用自己的.津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚說："大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？"雷鋒叔叔說："我叫解放軍，就住在中國"。
還有一次，過年的時候，戰友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒叔叔和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多麼需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假後直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫着打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒叔叔把全班都帶動起來了。 雷鋒叔叔就是選擇永不停息地，全心全意地爲人民做好事，難怪人們一見到爲人民做好事的人就想起雷鋒叔叔。
雷鋒叔叔的生命雖然是非常短暫的，可是他用他短暫的生命中做了許多的好事（有意義的事），都很值得我們學習。讓我們一起學習雷鋒叔叔的這種精神吧！！！
小學六年級作文雷鋒 篇27
有一曲民歌這樣唱道：“學習雷鋒，好榜樣，忠於革命忠於黨”這曲民歌流變大江南北，流變海外讓人們記住一位熱於助人的同志――雷鋒!
雷鋒是一個熱愛祖國，熱愛人民的人。他爲人民服務，爲祖國效力，所以他深受老百姓的愛戴。
在二十一世紀的今天，我們把雷鋒精神理解的太狹隘了。彷彿只有撿錢拾物，樂於助人，纔是雷鋒精神，卻忘了雷鋒精神的另一方面――在平凡的崗位上默默奉獻，不辭辛勞，恪盡職守，持之以恆，這就是我們的老師――一個平凡崗位上的偉人的風采。
雷鋒精神體現在一個個具體行爲當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行爲認識的.，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解爲學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，並不是人爲刻意製造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本
上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因爲我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，現在我們只能有一部分行爲達到雷鋒精神的要求，但誰有能肯定未來世界中沒人能達到雷鋒?正如歌詞中所說：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨”願雷鋒精神永遠活在我們生邊，我們心邊!
小學六年級作文雷鋒 篇28
3月5日，是毛主席提出“向雷鋒同志學習的紀念日，隨着這個日子的到來，雷鋒――這個洪亮的名字又一次在我們的耳邊響起。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的.崗位……
每一次想起雷鋒，就想起這一段話，因爲這段話是雷鋒叔叔常說起的一段話，雖然雷鋒叔叔已離我們遠去，但他的這段話卻一直印在我的心中。
雷鋒曾在他的日記寫下這麼一名話”要學習，時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。“這句話的意思是說：”一要有刻苦的學習精神，二要有釘子精神。“雷鋒生前就做到這兩點，而我呢？雖然學習成績還行，但跟雷鋒比，真是相差太遠，就說去年寒假，我心血來潮，決定練鋼筆字，剛開始，我還能靜下心來認認真真練了兩天，到了第三天，我就覺得練習枯燥無味，手也覺得酸了，窗外夥伴們玩耍的聲音不時傳入耳朵，我再也無心練了。我安慰自己說：”先玩會，明天再練。“可到了第二天，我又故伎重演，這樣日復一日，無數個”明天“過去了，我再也沒有練心，寫的字一丁點兒進步也沒有。
雷鋒的這種”釘子“精神，像一把錘子重重地敲在我的心坎上，它將鞭策我珍惜時間，努力學習，將來做一個像雷鋒一樣對祖國，對人民，對社會有用的人。
小學六年級作文雷鋒 篇29
“人的生命是有限的，但是爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去。”一句讓人精神爲之一震的名言縈繞耳邊，一個熟悉的名字向我們走來，他就是雷鋒。陽春三月，舉國上下到處都掀起了學雷鋒的熱潮，我們也行動起來了。
3月15日，我們學校組織了一次學雷鋒的.活動——打掃村道。我們帶着各種勞動工具：掃把、袋子、鐵鍬等，在老師的帶領下頂着驕陽，從學校步行前往目的地——尖筆橋。一路上，同學們歡呼雀躍，飛快地走着。不一會兒，我們終於到達了目的地，同學們立刻熱火朝天地幹了起來，有的用掃把掃垃圾，有的用鐵鍬鏟垃圾……村民們看了都直誇我們是好孩子。天氣越來越熱，我們流的汗也越來越多，每一個人的臉都變成了一個個可愛的紅蘋果。有些同學累了想偷懶，但在老師的鼓勵下，大家的信心又回來了，而校長則在一旁把這難忘的情境用照相機拍了下來，留下了永久的記憶。我幹了一會兒，覺得渾身痠疼，真不想幹了，但是，我想雷鋒叔叔每天都做好事，從來沒喊過累，一直堅持了下來，我就幹了這麼點，就想放棄，真應該覺得慚愧，想到這裏，我再也不覺得累了……一個多鐘頭過去了，我看着乾乾淨淨的路面，什麼苦呀，什麼累呀都消失得無影無蹤了，心裏甜滋滋的。
毛主席曾經說過，一個人做一件好事並不難，難的是一輩子做好事，只要我們人人都儘自己最大的努力去幫助別人，用行動來向雷鋒叔叔學習，那麼我們也是一個小雷鋒。
小學六年級作文雷鋒 篇30
有這樣一位叔叔，來到這個世界普普通通，離開這個世界平平靜靜。他的身高只有一米五四，卻成了中國人民解放軍的排頭兵；他的體重不足55公斤，卻像一塊巨石，激起人們心中浪花層層。叔叔永遠年輕，因爲叔叔有一張年輕的面容，22歲是他永遠的年齡。他的微笑永遠留在千百萬人的心中。他的日記，人們越讀越起勁；他的故事，人們越聽越動情。
同學們，在這960萬平方千米的土地上，哪一個不知道叔叔的英明，他的名字就叫——雷鋒。
雷鋒說：“人的生命是有限的，可是爲人民服務卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務中去。”
沒錯，我在生活中也是這樣做的。
在一個陽光明媚的星期六，爸爸趕集回來了，他帶來很多好吃的東西，其中有一袋新鮮的蘑菇。爸爸說：“這是我撿來的'蘑菇。”我想：三月是學雷鋒月，我們要向雷鋒學習。爸爸這樣做是占人家的便宜。
我說：“你這樣做是占人家的便宜，我把蘑菇給人家送回去。”說完了，我提起袋子就往外跑。
到了集市，我舉起袋子喊：“這是誰的蘑菇？”剛喊了三遍，就有一個人跑來對我說：“這是我的蘑菇，謝謝你。”我把蘑菇給了他，他又誇了我一頓。其他人都說：“這孩子真是一個小雷鋒。”聽了這些話，我心裏美滋滋的。
我們要弘揚雷鋒精神。
小學六年級作文雷鋒 篇31
有一個愛扎馬尾辮的女孩，她，高高的個子，彎彎的眉毛下長着一雙水汪汪的大眼睛，眼神中總是透着靈氣和智慧，她就是我們班的“小雷鋒”————黃楠，也是我的好朋友。
黃楠很能幹，每天早晨她總是早早來到學校幫老師們收作業，不僅快，而且一本不缺，想想自己連收一項作業都收不好，真是羞愧無比。她也是個熱情的小姑娘，常常幫助有需要的同學。就在今天，在上課時，我的修正帶壞了，下課的時候，我自己一個人在座位上愁眉苦臉的。這時，黃楠向我走了過來，問我怎麼啦，我無精打采地和她說：“哎呀，我媽給我新買的修正帶又被我弄壞了，這下回去免不了又是被我媽一頓臭罵了。”“沒關係。”黃楠拍了拍胸膛，“這事包在我身上了，我幫你修好它。”“算了吧，回家我向媽媽好好承認錯誤就好了。”“那怎麼可以，哎呀，我來試下。”說着，黃楠一把搶過我手裏壞掉的修正帶開始“維修”。只見她把修正帶打開。取出中間斷掉的那部分，用小剪刀把它剪斷，又用膠布把剪好的`那部分給粘了起來，然後熟練的把它繞在一個圓圈上，最後她把修正帶合上，又在草稿紙上試了一下，哈，修正帶又好了。我對黃楠豎起大拇指：“你真是心靈手巧啊！”黃楠高興地笑了，我也跟這我這位最好的朋友一起笑了起來。
你瞧，我們班的這個“小雷鋒”同學很不錯吧，我以後一定要向她學習，經常幫助有需要幫助的人。
小學六年級作文雷鋒 篇32
“學習雷鋒，好榜樣，忠於革命，忠於……”這是從哪兒傳來的聲音呢？循着聲音走去，我好奇地發現，原來是從學校廣播裏傳來的。這時，它已經在我心裏埋下了一顆種子，我也要做一個小雷鋒，幫助需要幫助的人，哪怕做一件小事，彎腰幫清潔工拾一塊小垃圾也行。
那天，我在車站等車。車來了，我已經找好了座位，有一位爺爺也上來了，可沒有了座位，只好站着。我正想讓座，可是已經有人把座位讓給了老爺爺，老爺爺說了聲謝謝。我的目光集中在了那位讓座的.人身上，他是一位年輕的小夥子，穿着一件夾克衫，下身搭配一條牛仔褲。大家注視着他，他沒出聲，而是靜靜地站着，一言不發。又一站到了，上來了一位年輕的叔叔，他一瘸一拐地上了車，我毫不猶豫讓了座，他並沒有說“謝謝”之類的話，而是坐在位子上不慌不忙地望着窗外。過了一會兒，這位叔叔下了車，可他又“恢復”了正常人走路的樣子。“竟然用這種行爲去騙取座位！”我小聲說道。也有人聽到了我說的話，接了一句：“就是嘛！這樣來騙取座位，真是可恥。”車上的乘客開始你一言我一語地議論起來。車上很不安靜。
我本來是想做小雷鋒的，卻引起了人們的一番爭論，真是出乎我的意料。看來，學雷鋒幫助別人，也要分辨別真假，要幫助真正需要幫助的人，纔算恰當，不然會讓某些人鑽空子。
小學六年級作文雷鋒 篇33
我的生活中有一名活雷鋒，他總是在別人最需要幫助的時候挺身而出，是我最敬佩的人。
我倆在同一個奧數班補習。期末考試時，我發現竟然沒帶筆。這時，考試已經開始五分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，“嘿，小明，借我一支筆好嗎”，我碰碰右邊的小名，小明甩開我，你也不離。我慌了，又轉向左邊的小剛，着急地說，“小剛，小剛借我一支筆”。小剛無奈地搖搖頭說“我只有一支筆."我又動了動前面小玲的椅子，帶着哭腔說，”小紅快借我一筆“。”沒時間啦。“小紅頭也沒回的說。
我急得快哭了，考試已經過了15分鐘了。我在心底埋怨自己，哎！怎麼這麼粗心，考試居然比都忘記帶，爲什麼不把人忘帶。我的眉頭抽到了一起，嘴巴一扁，快要哭出來的時候，朋友發現我的不對勁。他想了想，在書包裏又翻又找，也沒發現一隻多餘的筆，他看了看手中的'筆，遞給了我。說”你沒帶筆怎麼不早說？我借你呀。""真是雪中送炭。“我感激地說着。你呢？”沒關係，我快做完了，我在檢查着呢。“她輕聲回着。我頓時明白：他也只有一支筆，這筆？“沒事，你先用。”我感激得不知說什麼是好。
他一名樂於助人的學生。我們雖然一週只有一兩個小時在一起學習，但他心中有他人，愛幫助人。他的這種樂於助人的精神時時的鼓勵着我，是我學習的好榜樣、我們的活雷鋒。
小學六年級作文雷鋒 篇34
提起雷鋒，大家都會想起雷鋒的一句名言“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去。”是呀，雷鋒精神影響着一代又一代，是我們中華民族傳承“真、善、美”道德的'楷模，在我身邊就有一位小“雷鋒”。
我身邊的小雷鋒就是――我班的呂一凡同學，他幫助的對象是沈達。因爲沈達家庭拮据，再加上他的父母又離異，家庭的經濟來源是他爺爺做清潔工的微薄工資。有一次，呂一凡看見了沈達揹着一個陳舊的書包來上學，呂一凡回家後，誠懇地對媽媽說：“媽媽，我看見沈達的書包很破，等我寫完作業我們一起去商場幫他買個新書包，好不好？”呂一凡媽媽點頭，呂一凡就去寫作業了。過了一會兒，他寫好了作業，吃過晚飯，和媽媽一起去超市挑選書包。突然呂一凡驚呼道：“就買這個吧。”他們付了錢之後，就回家了。第二天，終於來臨了，他提着那個新書包放在身後，一臉神祕地走進教室之後，呂一凡舉起手上的書包問沈達：“你喜不喜歡這個書包？”沈達不好意思地點點頭，呂一凡說：“就送你吧。”沈達接過書包感動得熱淚盈眶。從此他倆成了一對好朋友，呂一凡經常用壓歲錢和省下的零花錢給沈達買課外讀物、口風琴、教輔用書等。
你說呂一凡是不是一個小小雷鋒呢？
小學六年級作文雷鋒 篇35
“學習雷鋒，好榜樣，忠於革命忠於黨……”一隻優美的歌聲從遠處傳來，飛進了我的耳朵裏，春暖花開的三月又到了，又到了3月5好，學習雷鋒精神的紀念日。伴隨着歌聲，我的思緒又飄到了幾天前，在遂昌發生的一件事情。
那是一個週末，天氣格外的好，太陽暖洋洋的照耀着大地，我得到媽媽的批准，一個人去遂昌新華書店買書。
買好書後，看看時間還早，於是，我哼着小曲，悠閒地逛起了大街。北街那寬寬的街道上車來車往，兩旁停滿了各種各樣的小轎車，街道兩旁的服裝店，鞋店、化妝品店裏的商品琳琅滿目。顧客來來往往，好一派生意興隆的景象！“哎呦！”忽然耳邊傳來了一聲又一聲痛苦地呻吟聲。我走上前去一看，只見一位身穿黃衣服的清潔工爺爺皺着眉頭，痛苦地坐在地上，雙手不時的揉着腳。原來是他工作是一個不小心，踩到一個飲料罐，把腳扭傷了，走不了路。這可怎麼辦呢？我該怎樣幫助他啊？這時，一位初中生模樣的大哥哥走上前問：“爺爺，你家在哪？我送你回去吧！”爺爺看看旁邊還沒掃完的垃圾，忙說：“沒事，沒事，孩子，我坐坐就好……”大哥哥好像猜透了他的`心思，連忙拿着掃把，幾下就把那堆垃圾裝進了垃圾箱。他擦了擦汗，叫上自己的同伴，扶着老爺爺，朝他家的方向走去……路過的人，沒有不讚揚這位大哥哥的，我也一樣。
雷鋒，雖然已離我們遠去，但他的助人爲樂的精神永遠留在我們身邊，並且會世世代代相傳下去！
小學六年級作文雷鋒 篇36
今天是雷鋒紀念日，下午在班隊課上，樑老師給我們聽了《學習雷鋒好榜樣》這首歌，其實現在我們的生活中也有許多“雷鋒”。
就比如說前年暑假髮生的那件事吧。我和媽媽住在寧波北侖。有一次，我發高燒了，媽媽帶我上醫院，在這個過程中，讓我遇到了一個“雷鋒”。
記得媽媽把我從家裏抱到車站，等了好長時間，車都沒來。這時，我看見一個人正騎着三輪車向我們駛過來，原來是我們小區裏的一位老爺爺，看見我媽媽這副焦急的樣子，他連忙問道：“喂，你這孩子怎麼了？”“發高燒，正準備帶她上醫院呢，可車都沒了，該怎麼辦呢？”“坐我的車去吧。”“不用不用，天黑了，你還沒回家，你家人等急了怎麼辦？我們還是再等等吧，要麼就明天去醫院也沒事。”“明天再去？！你們還是現在坐我的車去吧，快快快！”沒辦法，我們只好坐上去。
我被媽媽抱在懷裏，看見前面有一個模糊而高大的身影在吃力地蹬着車。
到了醫院，我們下了車，媽媽遞給他一些錢，誰知他卻說：“沒關係，不用付了，看病要緊，快去吧。”媽媽硬塞給他二十元錢，可他還跑過來把錢還給我媽媽。
雷鋒，這個熟悉的名字，在我們的心中閃爍着不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了共產黨，獻給了人民。他那高尚的道德，必將在我們青少年一代身上不斷髮揚光大；他的'精神，將永遠活在我們的心中，不可磨滅。我也希望——在我們的生活中，能涌現出越來越多的“雷鋒”。
小學六年級作文雷鋒 篇37
還記得8歲的那天下午，我在公交巴士上，遇見了一位年輕的活雷鋒。
那一天，天那麼藍，連一絲浮絮都沒有，像被過濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發光，天晴得像一張藍紙，幾片薄薄的白雲，像被陽光曬化了似的，隨風緩緩浮游着。我下了美術課，外公來接我，那正是叔叔阿姨們下班的時間，人山人海，人挨人，人擠人，真是摩肩擦踵、揮汗如雨！我和外公走到公交車站，準備坐公交車回家。
可好不容易等到可以回家的'公車，上面卻擠滿了人，連站的地方都沒有，更不要說座位了！再加上我們家離這裏比較遠，腿還不站麻去呀？
剛上車沒多久，就有一個十五六歲的大哥哥從他的座位上起來，他長着一張尊嚴的國字臉，高挺的鼻子上架着一副黑色的眼鏡，一對清秀高挑的眉毛。他對外公說：“爺爺！快來坐，這兒有座位！”外公覺得不好意思，回了句：“不用咯！小夥子，你自己坐吧，我快到家了！謝謝你”“可是，爺爺您已經站了好久了！坐下休息啊，我下一站就到了。” ……
最後，爺爺說不過哥哥，只好坐下。我們到家了，哥哥卻還站在公車裏。
從那以後，這段記憶就像針，紮在了我的心裏；就像筆，寫進了我的腦海裏；就像海，涌進了我的眼眸裏。我時常會聽到有一個聲音對我說：“學習雷鋒，做一個善良而樸素的孩子！”
小學六年級作文雷鋒 篇38
學習雷鋒“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這是人們對雷鋒同志的評價。是啊，雷鋒的事蹟在大家心中已經生根發芽。雷鋒的名字在世界上都不陌上。
雷鋒同志自己也說過，“人的生命是有限的，可爲人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去。”現在，雷鋒精神已在人們心中傳揚，雷鋒精神也已成爲一種高尚的，人們追求的精神。可現在，竟然出現了“摔倒老人不敢扶”的`狀況。
難道這就是人們對雷鋒精神的解讀嗎？雷鋒精神是無私的，默默無聞的；雷鋒精神也是高尚的，偉大的。王小利也在小品裏說過：“看見別人摔倒了不去扶，等你摔倒了肯定沒人扶！”難道你在走過的時候就沒有意思愧疚嗎？我相信，你是有的。難道你就因爲怕別人訛上你就丟掉良心嗎？我相信在這世界上，還是好人多。
在生活中，其實有許許多多的人需要我們去幫助，有許許多多的事需要我們去做。不管是扶老人過馬路啊，還是無償獻血等等。“學雷鋒”這個詞，我相信已在人們心中紮下深根。我相信你若在一旁置之不理，你的良心上一定過不去。學習雷鋒，我們並不需要做到雷鋒同志那麼無私，只要你用那份心去實踐，去努力，去工作，那麼我相信你，你一定會贏得大家的尊重，並加倍地爲之努力，高興而快樂着……“只要人人都先獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”——後記
小學六年級作文雷鋒 篇39
雷鋒精神的核心是爲人民服務。雷鋒二字，已成爲人們心目中熱心公益、樂於助人、扶貧濟困、見義勇爲、善待他人、奉獻社會的代名詞。
雷鋒一個熟悉而響亮的名字，雷鋒一位平凡而偉大的戰士。雷鋒，一個生活中的例子，一個歷史無法抹去的記憶。人的生命是有限的，可是爲人民服務是無限的，我要把有限的.生命，投入到無限的爲人民服務之中去這句強力的話迴盪在我們耳邊，縈繞在我們腦海，沉澱在我門心田
假如你在路上摔倒，是否有人扶起你呢；
瞧，今天我就遇見了一個雷鋒。一個八九歲的小孩子走在路上，邊走還一邊用腳踢着路邊的石頭，嘻嘻哈哈，前面有一位年邁的老奶奶，提着沉甸甸的菜，看起來很是吃力。這位小男孩急忙走上前去說：老奶奶，我幫您提一段吧。謝謝你，你真是個好孩子。老奶奶和藹地說。就這樣他們一直走着，直到到了一個路口，老奶奶要向東走，小男孩要向西走，可小男孩想起老奶奶提東西的吃力毫不猶豫地說：老奶奶，我家也向東走順路吧。他們就這樣一直走到了老奶奶家，來奶奶硬要小男孩進去坐坐。老奶奶，謝謝您的好意，對不起，我看天不早了。我還要趕回家，再見，老奶奶。你叫什麼名字老奶奶親切的問。我叫紅領巾。
在我們需要的時候，雷鋒回來了，整個世界就象等待春雨的麥苗，渴望、迫切地吮吸着這一場雨露，希望在明天綻放美麗的花！
小學六年級作文雷鋒 篇40
本月是學雷鋒月，全校掀起了一場學雷鋒活動，作爲學校少先隊的先驅者－－大隊委，我們自然要起到帶頭作用。當然，我們的任務是：去敬老院看望孤寡老人。
除了我們大隊委之外，還要加上五（3）班的全體同學們一起去，到了下午，我們按陳老師的吩咐，每人從家裏帶來一袋好吃的，我帶的是餅乾和花生，別人的東西可是形形色色，五花八門，有水果、有牛奶、瓜子、糖果……
別光說吃的，說說行動吧！下了午讀課，所有大隊委成員和五（3）班的同學們，一起到廣播室門口集中。我們列好隊，前面兩位個子高的`大隊委雄赳赳、氣昂昂地舉着旗幟，上課鈴一響，我們便出發了。一百多號人的隊伍，浩浩蕩蕩地穿過馬路，涌上街頭，一直朝西華山腳下的敬老院前進。經過兩旁的田野，我們經過幾十分鐘的長途跋涉，終於到了敬老院。同學們將手上提着的食物都放在了幾張大圓桌上，桌面上此時堆起了一座座“小山”，把食物都放好後，同學們開始進行主要環節：演出。
首先表演的是古箏，接下來是唱歌，雖然出了一點小失誤，不過我們馬上進行將功補過，再後來是小品、朗誦……老人們笑得咧開了嘴，樂開了花，節目表演完了，我們又把院子打掃的乾乾淨淨之後，高興地離開了敬老院。
在回學校的路上，我心想：今晚，這些爺爺奶奶們肯定會很高興。
小學六年級作文雷鋒 篇41
在我們的生活中，有許許多多熱心腸的人，同學，老師，爸爸媽媽，叔叔阿姨等等，甚至是素不相識的陌生人，正是因爲生活中有這樣的人，我們的生活纔會如此美好。不過，我最敬佩的“雷鋒”當然是勤勞的環衛工人了。
我們每天早上上學時，總能看到走的'路都是乾乾淨淨的，幾乎看不到一點垃圾，這麼幹淨整潔的壞境，來自哪裏？來自於勤勞的環衛工人。他們每天起早貪黑，太陽纔剛剛從地平面升起，細心的人就能聽到“刷刷”的掃地聲，只要你往窗外看，總能看見一個帶着帽子，穿着綠衣服的環衛工人，拿着掃把，細心地把每一處地方與角落都掃的乾乾淨淨，他們把垃圾倒進垃圾車後，又推着垃圾車走向另一條街道……炎熱的夏天，寒冷的冬天，總能見到他們忙碌的身影。一次，我走在回家的路上，途中看見一個環衛工人，他是一個老爺爺，我起初還沒那麼在意，結果他把他的帽子摘了下來，我才發現：他已經白髮蒼蒼，額頭全是汗水，看着他那疲憊的臉龐，我被他感動了：是啊！環衛工人總是那麼盡職盡責，默默地爲我們的城市作出貢獻，這，難道就不是一種精神嗎？這是無私奉獻的精神，就像我們親愛的雷鋒叔叔一樣，助人爲樂，捨己爲人，無私奉獻，這種精神難道不會使人感動嗎？
所以，我們要學習雷鋒精神，做一個助人爲樂，無私奉獻，的人，讓這種精神一直這樣傳替下去！
小學六年級作文雷鋒 篇42
在這個充滿“愛意”的三月，一張如春天般溫暖的笑臉浮現在我的腦海裏，耳旁似乎又響起了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這句話。那個在雨中扶着老大娘，在泥泠中背者小弟弟，挽着小妹妹的偉大身影又浮現在我眼前。其實，在我們身邊也有不少的“活雷鋒”。但最令我感動的卻是她。
她只是一名普通的不能再普通的小區清潔工奶奶，但她擁有這世間最珍貴的精神——“雷鋒精神”。她每天起早貪黑地爲我們小區打掃衛生，爲小區的居民營造了一個優美舒適的生活環境，她還經常善意地提醒我們要注意安全，特別是逢年過節時，會溫馨提醒我們要注意防火防盜，每當我家垃圾袋裝滿時，放在家門口，準備第二天再去丟。但，只要這位“活雷鋒”看見了，她就會幫我們丟了。直到我放學碰到這位奶奶時，她才說：“放學了！小美女，你家的垃圾我已經幫你們丟了。”我心裏既慚愧又感激，情不自禁地說了一句：“謝謝您！您真是一位好人”。看見奶奶笑容滿面時，我也笑了起來。 雖然她做的都是一些小事，但正是因爲有她這樣的無私又默默無聞的付出的'清潔工，我們小區的居民纔會有如此乾淨舒適的生活環境，這不就是我們身邊的“活雷鋒”嗎？
讓我們每個人都從身邊的小事做起，把雷鋒叔叔助人爲樂、全心全意爲人民服務的精神代代相傳下去。
小學六年級作文雷鋒 篇43
我們身邊也有很多活雷鋒。
有一天放學回家，看到一位七旬的老奶奶摔倒在地，也許是昨天下雪，地面很滑，加上她腳扭了，老奶奶怎麼也爬不起來，可是周圍卻沒人幫助她。我納悶的問了旁邊的阿姨，怎麼也沒人扶她，阿姨嘆了口氣說：“上次有一位老人被摩托車撞了，有一位好心的司機把他扶起來，可老人卻說是司機撞倒的，最後司機沒有辦法只好給他幾千塊錢。”說的也對，這幾天的新聞都在講老人摔倒扶的人都被冤枉。而我也不想找麻煩。正當我要走的時候，一位路邊賣菜的伯伯趕過來，迅速扶起老人，不停的'問他那裏摔疼了，隨後他又撥打了120，車來了，他把老人扶上車後又硬塞給老人幾百塊錢，他平時也買不了多少錢，可他把她今天賣的錢全給老人了。圍觀的人見狀也紛紛過來噓寒問暖，可見我們身邊的雷鋒也很多。
其實，我們身邊的活雷鋒無處不在，這些活雷鋒可能是大人，老人，小孩也有可能是我們自己，我們有時無意見時期一張廢紙，一片樹葉我們就是雷鋒。
作爲一名中學生，我們應主動幫助行動不便的殘疾人，扶起摔倒在地的老人，主動爲父母分憂，見到師長和父母都應該主動問好……
讓我們來學習雷鋒，學習他愛黨愛國、艱苦奮鬥、愛崗敬業、勤奮學習、助人爲樂的精神！
小學六年級作文雷鋒 篇44
我的鄰居很平凡，卻有顆不平凡的心。
我的鄰居是一位姓張的阿姨，她瘦瘦高高的，頭髮不長也不短，飄逸的擱在肩上。笑容可掬的她，眼睛像兩個小月芽兒，充滿了稚氣，一看就十分親切。
一天下午，我們一家三口去逛街，準備晚上在外面吃飯。夜色漸晚。黃昏，當太陽收走最後一抹晚霞時，雲姑娘變得鬱鬱寡歡，對我們拉長了臉，好象在說：“就知道玩，馬上就要下雨了！”果然，淅淅瀝瀝的小雨漸落下來。“糟了，下雨，衣服不是就要重洗了嗎？這鬼天氣！”聽完媽媽的話，我和爸爸恍然大悟，原來就覺得心裏好像有什麼重要的事情要說，沒想到被媽媽一語道破。
於是，我們十萬火急的.趕回家，氣喘吁吁的，卻也顧不得什麼。往後院一看，咦？衣架上竟空落落的。原本還在長吁短嘆的媽媽竟莞爾一笑，慢條斯理的說：“一定是被我們的鄰居——張阿姨幫忙收了，平時張阿姨就樂於助人，大家都叫她“張管事”，什麼麻煩事都有她幫忙的一份呢！”
我迫不及待的跑到張阿姨家一看，衣服果然安靜的躺在她家沙發上，正享受天倫之樂呢！而張阿姨則拿着吹風機在吹着自己家的衣服，我看到了，那衣服上滴上了大大小小的雨滴。看到我來了，她親切地對我：“子寧，給，你們家的衣服。哎，我幫你拿過去吧……”
學雷鋒，學雷鋒，有人只把它當做一句空頭口號，而張阿姨，卻真正做到了。
小學六年級作文雷鋒 篇45
雷鋒是個什麼樣的人？有人說他是個好人，也有人說他是個傻子，媽媽說雷鋒就在我們身邊，總有一天你會見到他。
記得去年寒假的時候，我和媽媽乘公交車去串門。車上已經沒有座位了，連過道上都站滿了人，媽媽牢牢抓住扶手，而我只好緊緊拉住媽媽的衣服。公交車內的.空氣越來越沉悶，隨着車子的顛簸晃動，我感到越來越難受，頭昏昏沉沉的，感覺快要吐出來了。這時旁邊一位阿姨站起來說：“小朋友是不是生病啦？快坐下吧。”
“謝謝阿姨。”坐下後，我感覺好多了。
媽媽告訴我說，她就是雷鋒，我有些明白了。
還有一次，媽媽和我騎自行車外出。半路上，媽媽的自行車掉鏈子了，媽媽擺弄了半天也沒修好，是路邊一位清潔工爺爺熱情地幫我們修好的，而他自己卻弄得兩手都是油污。媽媽說，他也是雷鋒，每一個像他一樣的人都是雷鋒。我點點頭說：“我長大了也要這樣做。”
除夕上午，爸爸從網上得知廣饒義工要到敬老院幫助老人們包水餃，我毫不猶豫地拉上媽媽就去了。零下10℃的寒冷天氣將我的手腳凍得冰涼，臉蛋“像一個紅蘋果”（媽媽說）。我學着義工叔叔阿姨們的樣子包水餃、搬東西，麪粉弄到衣服和臉上我也不在乎。敬老院一位老奶奶笑呵呵地對
我說：“你是我見過的最漂亮的小閨女。”看着敬老院爺爺奶奶們開心的樣子，我真想對他們說：“我已經長大了，我是一個雷鋒。”
我明白了媽媽的話，雷鋒就在我們身邊，雷鋒是我們每一個人。
小學六年級作文雷鋒 篇46
相信我們大家都很熟悉雷鋒這個名字了，無論在哪兒都有人知道雷鋒。雷鋒已經從一個人名上升到了一種精神，雷鋒精神告訴我們，大家在日常生活中要樂於助人、團結友愛。弘揚和學習雷鋒精神是我們當代小學生必須要做的時。
今年三月的雷鋒月，爲了弘揚雷鋒精神，用行動說話，學校組織我們幫助低年級同學。到了低年級同學所在的班級，我們二話不說就動起手來幫助他們打掃教室的`衛生，每個人都忙碌碌的。三月的天氣已經有些熱了，大家幹起活來也出汗了，可是看見低年級小朋友的笑臉，我們才發現這三月的春風不僅輕撫我們的臉龐也吹到了我們的心田。
在我們打掃衛生正熱火朝天的時候，班長跑過來叫我們回去默寫，這下子怎麼辦？活還沒做好呢!沒辦法，只能先回去默寫了。默完了，我們三步並作兩步，趕忙跑回去接着幹活，沒想到我們遭到了老師的責怪，說我們活才幹到一半，竟然就回去了。這也難怪，換了誰誰都生氣。我們連忙向老師道歉，並請求讓我們接着幹活。興許是因爲老師看我們也已經道過歉了，而且還知道回來，便答應了。
我們不僅要學做活雷鋒，更要用聰慧的眼睛發現我們身邊的活雷鋒。在一天早上，有一位同學在校門口發現了一張五十元紙幣，他馬上就交給了老師。他這種拾金不昧的精神更值得我們學習。
讓我們一起學習雷鋒精神，爭做活雷鋒。
小學六年級作文雷鋒 篇47
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?——題記
他，願做高山岩石之鬆，不做湖岸河旁之柳。他，願在暴風雨中艱苦的鬥爭中鍛鍊自己，不願在平平靜靜的日子裏度過自己的一生。他用自己平凡而偉大的一生，鑄就了那個千億萬中國人心中的那個傳奇，他的名字，叫做雷鋒。
他願做一顆螺絲釘，永遠的堅守在自己的工作崗位上，發光，發熱。我看到了，我們看到了，我們全中國的人民羣衆都看到了!雷鋒，在他短暫的歲月裏，樹起了一座不朽的道德豐碑。在那黑暗的社會裏，我看到了他那無畏的眼睛。雷鋒精神已然成爲一個永遠的話題，可以跨越人世滄桑的江海，可以穿越歷史深邃的時空，歷久彌新而不褪色。
我們不能只是在表面上學習雷鋒，而要他的精神當作社會責任去踐行，雷鋒是我們這片古老的`土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來沒有離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。在這個物流涌動的社會，面對物質的誘惑，我們依然忘記了雷鋒精神，這是悲哀抑或是愚蠢。可悲。
那位平凡的英雄，留在了那個光輝的年代，定格在了那一瞬間輝煌的歷史，留給我們一個單薄而高大的背影，永不逝去。有的人死了，他還活着。——後記
小學六年級作文雷鋒 篇48
聽媽媽說，在她小時候總愛唱一首歌《學習雷鋒好榜樣》。我總是問媽媽“雷鋒是誰？雷鋒在哪兒？”媽媽笑着說：“你自己找找看，雷鋒就在我們身邊。”於是，我開始了尋找……
放學的路上，我看見了奇怪的一幕，我們班的班長王慧晴揹着兩個書包。她本來就很瘦小的肩膀，在兩個大書包的重壓下彷彿隨時都要被折斷。我好奇地走過去問了個究竟，原來另一個書包是她的鄰居東東的。東東今年纔剛上一年級，揹着個書包走着太累，“好姐姐”王慧晴就義不容辭地當起了“幫工”。“那東東呢？”我問到。“在那兒呢！”我順着王慧晴的手勢轉過頭一看，這小傢伙正和他的同學一人一手，幫着他同學擡着書包呢！
這是“雷鋒”嗎？我繼續尋找着……
學校的`廣播裏播出了一則讓人感到心痛的消息：中學裏一位姐姐得了重病，因爲家裏窮，付不起醫藥費，那個姐姐的生命將面臨着生死的關頭。爲了幫助這位可憐的姐姐，學校要舉行捐款活動。消息在學校裏一傳開，同學們都議論開了。在活動中，大家都拿出了平時捨不得花的壓歲錢，你十元，我五元毫不猶豫地投進捐款箱裏，有些小同學還拿來了儲錢罐，罐裏叮叮噹噹的，像是唱着一曲愛心的歌。
望着同學們充滿希望和祝福的臉，我想：這是“雷鋒”嗎？
是的，在我們身邊，有許許多多這樣的活雷鋒。校園裏、馬路上、公園裏、街道邊……他們無處不在，他們毫不起眼，他們又異常高大。
小學六年級作文雷鋒 篇49
雷鋒是全心全意爲人民服的楷模，他是一個實幹家，是一個勇於探索的創造者;幹一行，愛一行，鑽一行;表裏如一。爲祖國獻出了自己的一份力量。雖然雷鋒叔叔已經犧牲了，但是他那助人爲樂的精神卻永遠活在人們心中。
在我們的身邊有許多像雷鋒一樣的人。有少先隊員扶老人過馬路的，有撿到錢包還給失主的……不過，在我眼中，我們班的班主任纔是現實中的活雷鋒;她就像一位辛勤的園丁，細心地澆灌着我們這些小花小草。
我們班裏有一個同學、學習成績十分不好。別的老師實在拿他沒有辦法、都放棄了;可是，我們的班主任王書雲老師卻沒有放棄他。首先，爲了改正他不做作業的`習慣，放學後，王老師都會把他叫到辦公室看着他把作業寫完。不管是上課還是下課，只要發現他不會的問題，王老師都會不厭其煩的一遍又一遍的講給他聽，直到他會了爲止。只要有一點進步，就說：“你進步很大!老師相信，如果你再努力點，下次成績會更好。”“你的作業一次比一次進步了。”不斷的給他鼓勵，加油;就這樣一直堅持到期末。他的成績有了很大的提高。王老師用這無私的愛關心着我們每一個人，讓我們感到十分的溫暖，從她身上讓我們看到了雷鋒叔叔的精神——無私。
雷鋒叔叔的精神，就像三月的春風，吹遍了神州，也吹進了我們的心裏。
小學六年級作文雷鋒 篇50
雷鋒，這是一個不朽的名字，他像一顆璀璨的星星深深地銘記在全人民的心中。
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本……”我想這首歌大家都會唱吧。雷鋒一生做過許多好事，他樂於助人，一心一意爲全中國人民服務。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的`崗位上……”這是雷鋒1958年6月7日寫下的一篇日記中的一段話。雖然雷鋒叔叔的生命只有短暫的二十二年，但他平凡而偉大的事蹟都閃爍着燦爛的光芒!
在現實生活中，一個個像雷鋒叔叔那樣的英雄也有很多。如“最美的司機”——吳斌，他在被一塊重如炮彈的鐵片重創後，用人生的76秒救下了全車的人，但他卻英勇殉職了。消防戰士——田思嘉，他爲了救出火海中的人們，一無反顧地衝入失事地，但在撲救中不幸犧牲……這些不就是生活中的雷鋒嗎?不都有着樂於助人和無私奉獻的雷鋒精神嗎?
人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去。”是的，雷鋒叔叔，雖然你已經走了，但你永遠活在所有人的心中，永遠都是我們學習的好榜樣。
小學六年級作文雷鋒 篇51
有一個人，終生做過無數的好事;有一個人，他無私奉獻，卻不求回報。——他就是雷鋒。雷鋒是我們的好榜樣;雷鋒，更是我們應該學習的人。三月五日是學習雷鋒活動日，三月也是雷鋒月。所以，我們應該學習雷鋒做好人好事。
在這一個月裏，我身邊也有很多人做了好人好事，但有一件事最讓我感動，這個故事是這樣講的:一天放學，我走在回家的路上。突然，後面有一個熟悉的聲音：“小明，放學啦!”我莫名其妙的往回看，原來是鄰居的叔叔。我高興地說：“叔叔你好!你怎麼了?臉色蒼白、無精打采的，是不是生病了?”叔叔慢悠悠地回答：“只是一點感冒，沒事。”就這樣，我和叔叔聊了起來。
旁邊的小朋友在馬路上追來追去，突然，前面有一個小朋友摔跤了，擦傷了皮，還流了很多血。小朋友就“哇哇”大哭起來。叔叔看見了，箭似的'跑了上去。他跑到小朋友身邊抓着小朋友的腳，安慰小朋友。過了一會兒叔叔抱着小朋友跑向了醫院。
又過了大約半個小時，小朋友的腳包紮好了。叔叔撥通了小朋友父母的電話，小朋友的父母匆匆忙忙地來到了醫院。小朋友把事情告訴了父母，父母聽後十分感激，說叔叔是一個大好人。叔叔紅臉着笑了笑。
你瞧!做好事多麼好。叔叔在我的心裏永遠都是“小雷鋒”，他那無私奉獻、不求回報的雷鋒精神永遠值得我學習。
小學六年級作文雷鋒 篇52
我們身邊有許多的好人好事，比如那飽受風吹雨打、日曬雨淋卻仍堅守崗位的交警叔叔；那在風雨中清潔大街的衛生保潔阿姨；那在路邊扶老奶奶過馬路的小女孩……這些好人就好像我們身邊的活雷鋒。
在我們的學校了就有一位“活雷鋒”，他就是保潔員錢師傅。以前，我還不懂事，每每遇見錢師傅都就好像遇見路上的陌生人一樣，對他不聞不問，甚至連招呼都不和他打。那時，我有些瞧不起保潔員，因爲他們的工作收入低，而且整天穿着髒不拉嘰的工作服，見到人總是點頭哈腰的，可我從來都想過，正是因爲錢師傅這個令人尊敬的保潔員是我對擔任保潔工作的所有叔叔阿姨有了一個新的認識。
那次我聽我們班的男同學說起：有一次，男廁所的下水管道堵住了，所有的水因爲無法沖掉而溢了出來。正當人們着急該怎麼辦的時候錢師傅拿着工具來修理了。先開始，他拿出了一根竹竿，用力的捅着下水道，可是因爲太粗了捅不通。他又換了一種工具：鐵絲，可捅了半天，還是捅不通。錢師傅的'頭上冒出了密密的汗珠，不知是誰喊了一聲：“用手挖！”錢師傅彷彿得到了靈感，他帶上手套伸進下水道里，不一會兒下水道就通了。可錢師傅卻是滿頭大汗，拿上工具箱便走了。
其實我不僅是聽別人說的，自己也親眼看見過錢師傅這種不怕苦不怕累的雷鋒精神。我們身邊還有不少熱心、樂於幫助別人的“活雷鋒”，我們不僅要發現這樣的精神，還要學習這種精神，爭做祖國的螺絲釘，像雷鋒一樣奉獻自己的青春年華。
小學六年級作文雷鋒 篇53
雷鋒是愛憎分明的，言行一致的，公而忘私的，奮不顧身的，他更是我們學習的榜樣。雖說雷鋒已經逝去，但是我們常常在不經意時就能看到身邊的“活雷鋒”爲他人服務，給予他人幫助，閃耀着燦爛的光芒。
有一次，我、妹妹和媽媽乘着公交車去小主人報新聞學校上課。一上車，就看見公交車人頭攢動，所有位置都坐滿了乘客，過道上也擠滿了人。我小心地挪着腳步，在乘客間穿行。這時，一個阿姨看見了我，立即給我讓了座。我心裏暖暖的，說了聲謝謝，便坐下了。這位阿姨是在學雷鋒啊!多可貴的精神!我也想做幾回“雷鋒”，可是一向文靜的我怎麼可能一下子就變成熱情、大方的.人呢?因此，每天我都在練，好讓自己在需要幫助的人出現的時候，敢於表達。
那一天，我成功了。坐公交車時，我看見一位老人上了車，向左右看看，沒人給他讓座，他只好扶着把手。車子開動了，他雙手用勁抓住把手，但還是搖來晃去。我雖然非常非常想給他讓座，但又不敢。終於，學雷鋒的想法征服了我。我下定決心，“噌”一下從座位上站起來。那時，我的心怦怦直跳，說話都結巴了：“老…老爺爺，您請…請……到這裏坐。”老爺爺走了過來，很高興地說：“謝謝你，好孩子。”摸了摸我的頭，坐了下來。我心中懸着的一塊大石頭終於落了地，慢慢恢復了平靜。我簡直不敢相信這是真的，我成功了!
學做雷鋒，讓我勇敢地挑戰了自己，做更好的自己!
小學六年級作文雷鋒 篇54
雷鋒，雷鋒，大家都知道，而在我身邊的人們中，就有一個活雷鋒。
我的媽媽就是這樣一個人。話剛說完，她去倒垃圾時又撿到了個錢包。雖然錢被小偷偷光了，但裏面還是有一些票證，估計對失主來說也是有用的'吧。於是媽媽仔細地找出裏面的資料，不放過蛛絲馬跡。媽媽說目前還沒找到失主，如果有人知道這個叫餘凌的姐姐，請幫我媽媽一起找哦（這照片是傍晚我回家時拍的）。
這之前，有好幾次，媽媽撿到錢包，有時裏面有好多錢的，爲了找到失主，經常打114，聯繫派出所、居委會，有時直接趕到失主的單位，把錢包送去，從來沒要人酬謝過。
還有幾次是幫助一個環衛工人找錢包的失主，垃圾筒裏經常有被小偷丟掉的錢包，錢都沒了，但證卡都在的那種，因爲那個工人知道媽媽是熱心腸，都交到媽媽手裏，媽媽又是一次次義不容辭地到處聯繫。對失主說最多的是，不要謝我，但要對環衛工人說聲感謝哦。
又有一次，我和媽媽在西湖電影院看電影，在旁邊KFC時，老媽撿了個手機，於是一番聯繫，失主說趕過來。等啊等啊，電影已開始了，只得進去看，正好看得津津有味，電話來了，說馬上到了，叫老媽到影院門口等，老媽又去門口等，這一等又是十五分鐘。老媽回到影院再看電影時，我問她，她有沒有謝你啊？老媽說，謝了，還學給我聽：大姐！謝謝，謝謝！再見！
我認爲拾金不昧正是雷鋒精神的一種體現，我真的要向媽媽學習，媽媽真值得我驕傲！
小學六年級作文雷鋒 篇55
雷鋒，相信我們都明白，他是個好人，爲人們做事無怨無悔。雷鋒是個好榜樣，我身邊就有一個活雷鋒！讓我來把他的事蹟講給你們聽吧。
王爺爺已年逾古稀，有一天，他搬着板凳坐在外面曬太陽，見李大嬸揹着一袋麪粉，很艱難的向前面走去，突然摔了一跤，王爺爺看見了立刻跑過去，扶起李大嬸。問：“他嬸，這是怎樣回事”李大嬸說：“這天早上我去買麪粉，可電車漏氣了，我跑了一圈也沒找到修電車的，只好把電車扔到我家的菜地裏，自我揹着麪粉來了。”王爺爺聽了，二話不說，使出吃奶的勁，才把麪粉扛回李大嬸家，李大嬸立刻激動的說：“多謝您呀，要不是您，我的腰早累垮了，你在我們家吃飯吧。”“不用了，我們家那兩口子已經把飯做好了正等着我去吃呢。”王爺爺說。“哎，您那麼大歲數了，還讓您幫我背面粉，這叫做什麼事呀！”王爺爺立刻說：“不要緊，一家人說什麼兩家話呀，別看我歲數大，其實身體硬朗得很，好了，我也該走了，他們倆該着急了。”
記得有一次，王爺爺對我說：“孩子，我來到這世界上最高興的是什麼嗎”我立刻說：“能夠經歷那麼多的'風風雨雨。”“不，孩子你只說對了一半，其實最高興的是我也是個活雷鋒，能夠幫忙別人，該你們繼承雷鋒了，孩子你要記住你是雷鋒的後代。”我不明白我因王爺爺這句話而哭過幾次，但我明白王爺爺把一生全部獻給了人民。雖然王爺爺已經去世，但他這一生做的好事深刻的印在了我的腦海中。
小學六年級作文雷鋒 篇56
不知什麼時候，小區裏多了位“清潔工”。因爲他姓陳，所以大家都親切地稱他“陳老伯”。
天剛矇矇亮，陳老伯就拿着一把大笤帚，掃着小區地上的垃圾紙屑。他掃的那樣專心致志，彷彿除了掃地，一切事物都不存在。每當我經過他身邊，他總是衝我微微一笑，笑的那麼親切，使人從心底滋生一種溫暖的感覺。
我原本以爲陳老伯當清潔工很正常，可是當別人問他爲什麼選擇清潔工時，陳老伯笑了笑，回答：“你們誤會了，我並不是清潔工，而是一個整天無所事事的老頭兒。我看見小區這麼髒，反正閒着也是閒着，倒不如做點有意義的事。”聽了陳老伯的`話，我羞愧的低下了頭，心想：老伯年紀大了，還想着大家的身活環境，我爲什麼就不能爲社區做一點貢獻呢？
正好過幾天就是雷鋒日，不如幫一下災區的災民。說幹就幹，我召集了我的夥伴，製作了一個紅色的箱子，在用筆寫上“捐款箱”三個大字，抱着箱子來到小區中心。一個同學抱着箱子，我和幾個同學高聲說：“叔叔阿姨們，災區兒童的處境十分可憐。請伸出你們的援助之手，給他們一片藍天，給他們一個充滿愛的世界！”聽了這番話，很多人紛紛慷慨解囊，連平時最小氣的王叔叔也捐了二十元。
我不僅僅要擁有雷鋒的奉獻精神，還要把這種精神傳播給其他的人，讓世界到處充滿愛，讓別人明白奉獻是一件歡樂的事情。
小學六年級作文雷鋒 篇57
四十九年前我們偉大的領袖毛主席向全國人民發起號召：向雷鋒同志學習！這聲音鼓舞着我們，激勵着我們，今日中華大地正掀起新的學雷鋒，樹新風的熱浪。
在我們美麗的學校裏也是熱火朝天，教師、同學們個個都是”活雷鋒“。教師門身先士卒，走到哪裏，好事做到那裏，爲我們樹立了榜樣，同學們更是不甘落後。我們是四年級的學生，是一、二年級同學的大哥哥、大姐姐，理應爲他們做出榜樣。星期三午時第三節課，同學們帶上抹布，來到學校自行車棚，給停在那裏的自行車進行”美容“。不待教師催促，同學們就七手八腳地幹起來，車棚裏頓時變得熱火朝天。我們先把抹布用清水浸溼，然後便擦了起來。有的自行車比較髒，不知換了多少次水，擦了多少遍，總算擦完了一輛自行車。有的同學額頭上滲出汗珠。平時嬌裏嬌氣的女同學，此刻不怕髒不怕累。經過同學們的`努力，一輛輛自行車最終被我們擦洗的乾乾淨淨了。
三年級的同學雖然比我們小一個年級，也毫不示弱。他們揮舞着大掃把主動打掃了校門口的衛生，讓我們出入校門有一個好環境、好心境。像這樣的好人好事真是層出不窮。
同學們，快來加入這”學雷鋒，樹新風“的活動中來吧！雷鋒在我們前面，許許多多的楷模都在我們前面，讓我們去追趕他們！
小學六年級作文雷鋒 篇58
城市裏有許多活雷鋒，外表不一定美，心靈美才是最重要的！送人玫瑰，手有餘香。
有一天，我和媽媽在一家沙縣小吃，吃我最愛吃的鴨腿飯。吃到一半的時候，店裏來了一位刷油漆的叔叔，他身上還有許多的油漆，我不由自主地捏住鼻子，故意說：“什麼東西這麼臭啊！真噁心，嘔——”那時候我才八歲不懂事。
媽媽就很兇的說我：“你怎麼這麼不懂事，真沒禮貌。”又親切的對那位叔叔說：“不好意思啊，孩子小不懂事。”
那位叔叔說：“沒事。”說着就坐在我的對面把油漆桶放在我的面前，我就直接把鴨腿拿起來跟媽媽說：“媽媽，鴨腿帶到路上吃吧！飯吃完了。”媽媽就帶着我走了。
走了一會兒，媽媽發現手機和錢包忘在店子裏了，當時是手機付款的。我和媽媽就馬上跑回店子裏，發現錢包和手機都不見了，叔叔也不見了。我說：“一定是那個叔叔拿走的'。”我和媽媽都失望的走去了店子。
突然，我看見那個叔叔正在四處張望，叔叔也看見了我們，就向我們笑着走過來，說：“你的錢包手機都沒帶，幸好找到了你。”說着叔叔不好意思地笑了起來，露出白白的牙齒。
叔叔助人爲樂的行爲給我上了一課，他真是一個活雷鋒啊。
我們要向雷鋒叔叔學習，助人爲樂，讓社會變成愛的樂園。
小學六年級作文雷鋒 篇59
雷鋒叔叔是一名普普通通的解放軍戰士，他用他的雙手幫助了很多有困難的人，也爲了素不相識的人做了很多好事。
我們身邊也有雷鋒，她做得事情讓我們感動不已，讓我們一起來聽聽石秀琴阿姨的故事吧！她小時候是一個普普通通的女孩，可是她的媽媽患了精神病，所有的家務都由奶奶來做，三歲時，她就已經能幫奶奶做家務，她讀上大學後，她幫助老師，幫助同學，不幸的是，奶奶走了，給她們家帶來了巨大的打擊，於是她就決定帶着媽媽一起去上大學，有時候，她怕媽媽吵到別人睡覺，她就爲媽媽租了一間房間。
放學的'時候，她經常陪着媽媽，談天、說地，儘管她媽媽有時候病情發作，會打她，可她認爲這是自己的責認，等到媽媽睡着時，幾乎已經是第二天天亮了。自從奶奶去世以後，她一直在外面教學、打工，如果窮得教不起學費，她也給他們免費上課，她說：”只要能看見孩子的笑容，我就已經知足了！’有一次她媽媽走失，她就滿地方開始找，甚至找到杭州來了，她跟記者說明了情況，記者被她的事情深深的感動了，之後消息傳開了，全國都在找，可最後還是沒有找到。
我覺得石秀琴阿姨身上有很多的優點，孝順父母、尊敬師長、樂於幫助他人、做一些力所能及的家務，我覺得我做得還不夠，所以我要好好向石秀琴阿姨學習。
小學六年級作文雷鋒 篇60
在我們的家的那幢樓裏有一個勤勞的老爺爺，他圓臉，是一個60——70歲的老人，以前當過幾次門衛，他經常再給我們打掃這個單元樓樓道的衛生，他從不想着收什麼保潔費。有時，我們剛把垃圾放到門外準備倒到垃圾桶裏，他就悄無聲息的'走上來，慢慢的提起垃圾袋，幫我們扔了。
有一次我在樓下栽了一些絲瓜苗和黃瓜苗，10幾天沒澆水，但我每天早晨都看見那泥土是溼的（樣子像剛澆過水），下午回來還能看見一些肥料灑在了我的絲瓜苗和黃瓜苗上，我很好奇，是誰這麼好心，幫我天天給我種的植物澆水施肥呢？於是，第二天我就早早的下了樓，我通過單元門的門縫往外望。啊！原來是那個老爺爺在提着一桶水再幫我澆水，他還拿個小鏟子幫我給植物鬆鬆土。
還有一次，我下樓晚了，口袋裏裝着老師說要交的校服費，眼看校車就要開走，我急速狂奔跑向校車，但是，我還沒察覺我那買校服的800元錢在追校車的時候掉了，不過，開車的司機叔叔發現了我，把車停了下來，我突然聽見有人在喊我的名字，我回過頭，看見了那個老爺爺的身影，他有那粗糙的手遞給我我哪800元，又說：“這是你的錢，你要管好自己的錢。”說完他就匆匆的離開了。後來，聽他說，他那時正在散步，看見我在追校車的一剎那掉了一沓錢，心想：我帶着這麼多錢一定很重要，就撿上錢追着我跑到了校車旁。
每當我回想起這事總髮現他的品質類似雷鋒叔叔，他真是我們的榜樣。
小學六年級作文雷鋒 篇61
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……”每當我想起這首歌，我就會突然間不由自主地想起人民英雄―雷鋒。
不知有多少人，向雷鋒一樣，那麼富有愛心；有多少人，向雷鋒那樣，真誠善良，像一顆小小的螺絲釘―今天我自豪的說：“我身邊的雷鋒有千千萬萬！”
在我的身邊，有許許多多地“活雷鋒”。
記得我上次露營回來，就連忙把行李從車上卸下來，放在了樓下。媽媽左右手各拎一個大包，慢慢地準備上樓。我也連忙拎起一個大包，緊緊跟在後面。這時，有一位阿姨熱情的說：“我來幫助你們吧！”我扭頭一看，原來是那位一樓的'我們不太熟悉的阿姨。媽媽說：“沒關係，我們一會兒再下來搬一趟就行了。”那位阿姨拎起地上兩個沉重的大包，說道：“舉手之勞，不必客氣。”我聽了她的話，心裏暖暖地，心想：這位阿姨可真好呀！
這件事雖然很小，也過去了一段時間。可一想起這件事，就有一股暖流在我的心頭裏涌動了起來。
生活中，我還見到過有同學扶着老人過馬路，有的人撿到東西焦急地尋找失主，有的人主動打掃樓道的衛生……這些事情都很普通，但我們從中就能感覺到他們樂於助人的那顆火熱的心。他們就是我身邊的活雷鋒！
我想像他們一樣，從身邊的小事做起，做一個樂於助人的人。
小學六年級作文雷鋒 篇62
今天我們課上學習了《雷鋒叔叔，你在哪裏》，老師又推薦了《雷鋒的故事》。3月5日是學雷鋒日，我們一起回憶一下雷鋒的故事吧！
雷鋒的故事有好多好多。當時流傳着一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。這說明雷鋒叔叔非常的樂於助人！
聽說雷鋒叔叔是一位解放軍，還是一位汽車兵呢！雖然他是一個位微不足道的的汽車兵，但是他仍然發揚螺絲釘精神，就像他自己說的：做人要做一枚螺絲釘，要做就做的紮紮實實。
雷鋒有一次要準備參加實彈演習，但是他怎麼練都超不過標準線，可是他仍然頑強的練習，就在實彈演習那一天，他超過了標準線，並炸掉了假的敵方堡壘。
“一滴水只有放進大海里才能永遠不幹，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，纔能有力量。”——這說明集體是多麼的重要啊！沒有集體，就等於失去了力量、失去了智慧！就猶如我們班一共有54名同學，這54名同學合在一起就是一個大機器，每一位同學都是一個必不可少的螺絲釘。少那一個螺絲釘整個機器就不能運作，每位同學都是必不可少的！
我感覺雷鋒的`一生永遠讓人感覺溫暖。發出光芒，卻永遠不會刺傷別人，樸素而又淳樸。
我們要向雷鋒叔叔學習，抓住每一分、每一秒的去看書。我們要向雷鋒叔叔學習，小時候努力學習，幫助那些需要幫助的同學們，去溫暖身邊的人。
小學六年級作文雷鋒 篇63
一說起雷鋒，就不由得讓我想起我助人爲樂的好夥伴——唐秀恆。
他長着一雙小巧玲瓏的眼睛，總是忽閃忽閃的，十分機靈；一張能說會道的嘴總是有說不完的話，好像永遠合不攏似的；他最大的特點就是有一個高高的鼻子掛在眼睛和嘴巴的中間。
一提起他，我就有多的說不完的話。
有一次，在安靜的課堂上，同學們都在專心致志的寫作業，教室裏鴉雀無聲，安靜的就連一根針掉到地上的聲音都能聽見。寫着寫着，一個名叫韋奇的同學，筆突然沒墨了。唐秀恆看到了，立馬從筆盒裏抓出兩支筆，一直是藍色的，一支是黑色的，他滿臉熱情的問道：“你想要藍色的還是黑色的筆呢？”“我想要藍色的，可以嗎？”韋奇說道。“好吧。”唐秀恆一邊說，一邊把手中握得緊緊的藍筆小心翼翼地遞給了韋奇。這時候，我琢磨：也許那支筆他很喜歡；也許那支筆對他的`意義很重大。可是這麼重要的筆，他卻依然給了別人。難道他的行爲不值得我們學習嗎？
還有一次，在做作業的時候，突然，韋奇發出輕輕的嘆息：“唉，這道題怎麼做呢?"唐秀恆看着愁眉苦臉的韋奇，關切的問道：“怎麼了？有什麼問題嗎？”韋奇好像知道有“救兵”來了似的，高興的說：“我想請問一下，這道題怎麼做呢？”“是這樣……”唐秀恆說。“喔，原來是這樣，謝謝你！”韋奇興奮地說。“不用謝，同學之間就應該這樣互相幫助嘛！”唐秀恆說。
這就是我認識的小雷鋒——唐秀恆。
小學六年級作文雷鋒 篇64
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現在的社會人與人之間很冷漠，很難感覺到溫情。老奶奶摔倒了沒有人扶，盲人過馬路沒有人牽，小朋友一個人在路邊哭也沒有人過問……時代呼喚雷鋒，需要雷鋒精神。所以，我們要向雷鋒學習，從小樹立爲人民服務的理想。
雷鋒出生於1940年，很小的時候，他的父母就死了，是他的`六叔奶奶把他養大的。雷鋒參加工作和當兵後，一直堅持爲人民服務。1962年8月15日，雷鋒在一次因公出差中不幸犧牲了。他曾在一篇日記中寫道：雷鋒呀，雷鋒！我警告你牢記：千萬不可以驕傲，你永遠無法忘記，是黨把你從虎口中拯救出來，是黨給了你一切……他告訴自己要永遠跟黨走，爲人民服務。
我作爲一名新時代的小學生，應該向雷鋒學習，學習雷鋒那種爲人民服務的精神。休息天，我一定要爲小區做一些力所能及的事情。第一次，我偷偷地去打掃地下車庫，很害怕被人發現，因爲我也要像雷鋒一樣做好事不留名。第二次，我去撕亂貼在牆壁上的廣告紙，剛撕了一張，就看見後面有人過來了，我什麼也不敢想拼命往後跑，終於把他甩掉了。回家後，我告訴爸爸我做的事情，爸爸對我說：“爲人民服務不是醜事情，你不用害羞，也不要害怕。如果每個人都像雷鋒一樣幫助別人，我們的社會就會更加美好！”聽了爸爸的話，我點了點頭。
雷鋒雖然在50年前就離開了我們，但是他永遠活在我們心中。我們要向雷鋒學習，真心爲人民服務，讓我們的社會更加和諧美麗！
小學六年級作文雷鋒 篇65
3月悄悄來臨了，弘揚雷鋒精神又開始了。瞧，這個星期六我們去敬老院服務，以前在我的想象中，敬老院總是個又髒又臭的地方，讓人作嘔，但是，日月星敬老院卻不是這樣。
星期六一眨眼就來了，我和另外兩個同學打的來到了敬老院，初次進入這個地方，個人的第一印響就是乾淨。我走進大廳，老人們和同學們正在表演，一位老人在彈琴，一位老人在跳舞，優美極了。我給一位滿頭銀髮的老太太捶背，在我旁邊，小鄭也在捶背。輪到我們唱歌了，唱的是“讓我們蕩起雙槳”和“歌唱祖國”，之後，過了一會兒，就結束了，老師讓我們把老人們扶進病房，我攙扶一位94歲的`老人，小心翼翼的，生怕他摔倒，扶好後，我和小周去119病房看，裏面有一位100多歲高齡的老人，以前還當過兵呢！我們第一次看見真正的兵，都興奮極了。還有一位患了沙眼的日本老人，也當過兵，可是我不知道他以前打仗時是幫中國的，還是幫日本的。
後來，我們去了二樓的一個休閒的地方，裏面有老人在打麻將，吹了一會兒背，午飯時間到了，我們都爭先恐後的給老人端飯，端菜，端湯，我們還受到了他們的表揚呢，這一刻，我們都很高興，因爲我們都是小雷鋒！
學雷鋒，是中華傳統美德，我在當過雷鋒之後，也體會到了勞動的辛苦，服務的快樂，我一定會把雷鋒精神永遠留下來。
小學六年級作文雷鋒 篇66
“學習雷鋒，好榜樣，忠於革命忠於黨……”這是伴隨許多人長大的歌曲。可是，在這個社會上，有多少人能像上邊的歌曲一樣，做一個有道德的人？
幾年前一個烈日炎炎的夏天，我在廣州乘坐公共汽車。車裏邊人羣熙攘，一個座位都沒有。坐在我身旁的一個年輕人顯得格外突出：他把腳放在前面的座位上，手裏吊着香菸。旁邊還站着一位年歲已高，汗流浹背的老爺爺。更讓人氣憤的是，我和周圍站着的人用鄙視的眼神看着他，他還是無動於衷。一個年輕的小夥子難道不應該給老年人讓座嗎？
有人說：“現在是21世紀，人人都想着怎樣讓自己獲得更高的利益，雷鋒精神早已不存在了！”我卻不以爲然，這個世界要是沒有了雷鋒精神，將一片混亂——
災難面前，人人自己顧自己，沒人幫助災民；對待殘疾人士，不但不幫忙，還一味的嘲笑……
雷鋒精神，是必不可少的，就像西方人說的`一樣：“雷鋒精神與上帝共存！”但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”
如果人人都能像雷鋒叔叔那樣，做一個有道德的人，世界該多美好，多和諧啊！只要你有一顆道德的心，請不要說出來，因爲我們要用行動去表現。
讓我們用實際行動去領悟“雷鋒精神”，讓着無私的奉獻精神傳承下去，讓社會變得有溫度，有愛心的溫馨家園，讓事態炎涼消失的無影無蹤！
小學六年級作文雷鋒 篇67
星期天，我和媽媽一起去廈門。在船上，許多旅遊者都聚在一起打鬧說笑，唯獨一位老奶奶獨自站在離船頭不遠的地方，根據以往經歷，我斷定可能是暈船吧。
果然，過了一會兒，隨着波浪不斷的翻動，老奶奶突然“譁—”的一聲嘔吐了出來。“怎麼搞的？”船上的人嘟嘟嚷嚷地說了一些不滿的話，還紛紛捂住自己的鼻子和嘴巴：“臭死了！”我突然有點想過去幫忙的衝動，可始終沒有行動。
就在這時，一位小女孩離開了自己的座位，走到了老奶奶身邊，二話不說地拿個塑料袋遞給了老奶奶，老奶奶立即領會了小女孩的`意思，把髒物吐到塑料袋裏。老奶奶吐完了，可就在她擡起頭來時，可以清楚的看到，她的臉色依然是那麼蒼白，於是小姑娘又拿了一瓶礦泉水給老奶奶漱口，並隨手拿起了靠在旁邊的拖把，仔仔細細地把那些贓物給清理掉了……
面對小女孩，我不由聯想到自己：“同樣是在一條船上，爲什麼我就做不到呢？”她是那麼善良，那麼可愛！尤其那不怕髒，不怕臭，毫不猶豫地把贓物清理掉的行爲真令人佩服！我不由得再次看了那位小女孩一眼，雖然外表不是很美，但是她有顆美好的、金子般的心靈，也就一步之遙，我沒能做到的，她卻做到了。
以前剛學過《夢想的力量》時，因佩服文中的主人公瑞恩“爲了幫助非洲小朋友能夠有水喝，瑞恩靠自己勞動幹活賺錢，實現了願望。”而如今，眼前的小女孩子，不正是活生生的小小活雷鋒嗎？
原來，道德只是一步之遙，只要有心，隨時隨地都能學雷鋒！
小學六年級作文雷鋒 篇68
生活需要一點關心，生活需要一點愛，生活需要一絲微笑，但是我覺得，生活中最需要的就是一個個“活雷鋒”。
雷鋒這個助人爲樂的解放軍戰士，大家肯定都認識，之所以他的精神一直傳到現在，就是因爲他喜歡幫助身邊有困難的人民和羣衆，在給予他人幫助時，自己也感到無比快樂，我們要向他學習。
有一次，我乘公交車出門，突然看到一個孕婦阿姨像一個企鵝一樣走了上來，我毫不猶豫地起身給阿姨讓座。她連忙對我說：“謝謝你，小夥子”！聽到了這表揚的聲音，我的心裏有說不出的開心和喜悅，高興地說了聲：“沒關係，不用謝”！
還有一次，在放學回家的路上，我看見了一位準備過馬路的盲人，我正想去扶她，而在我身邊的一位大哥哥飛快地跑過去，扶着老奶奶過了馬路，站在一旁的我，看到了這樣的'情景，一暖流涌上心頭。我要向這位熱心的大哥哥學習，做一個尊敬老人，尊敬長輩的好孩子。
這兩天，我在電視上看到了許多山區的孩子吃不飽，穿不暖，他們的學校跟我們簡直有着天壤之別，簡陋的教室，陳舊的桌椅，看着看着，我的眼睛溼潤了……我要用我的零花錢獻出一份愛心，而且我相信，肯定會有許許多多的人也會去幫助他們，他們的日子一定會越過越好，我彷彿看到了他們燦爛的笑容……
雷鋒精神就是這樣把溫暖傳遞給別人的。“日行一善，積善成德”。同學們，讓我們一起努力，做一個樂於助力人的活雷鋒，讓我們生活在一個充滿愛的世界，人人幸福平安！
小學六年級作文雷鋒 篇69
公交車上時常會發生讓座的故事。可是讓我記憶猶新的還是去年一次坐公交車發生的事。
那一次，我像往常一樣，坐車去鄉下爺爺家。一上車，車裏就“人滿爲患”，沒有了位置。到了下一站，下車的只有幾個人，上車的卻達到十幾個。車裏似乎更擠了。上車的人羣中間有一位老人，他邁着顫顫巍巍的腳步，扶着扶手上了車。從他臉上的皺紋和他稀疏的頭髮，我猜他不少於70歲了。老人慢悠悠的跟着人羣上了車，卻沒有了座位。他看了看一位青年男子，那個男子坐在座位上低下頭玩起了手機。老人又看了看一位中年婦女，那位婦女扭頭看了看窗外，也沒吭聲。
於是，老人扶着扶手支撐着站了一站。好不容易有一個乘客下了車，空出一個座位。老人剛想走過去，一個年輕人就竄過去搶了位置。坐下來的年輕人似乎沒有感覺慚愧，反而悠然自得的聽起了音樂。
這時，坐在前排的的一位中年人看不下去了，他立即起身，快步來到老人身邊說：“大爺，你做我的位置吧！”老人的.臉上露出了笑容，連聲說：“謝謝、謝謝。”隨着老人入座，人羣中響起了掌聲——大家都爲中年人的善舉鼓掌喝彩。
我掃了一眼，那位玩手機的青年男子、看窗外的中年婦女和搶座位的年輕人，似乎都低下了頭。
是啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！這位中年人真是一位有愛心的“活雷鋒”！
小學六年級作文雷鋒 篇70
三月的春風播撒開了雷鋒精神的種子，耳邊似乎又聆聽到雷鋒的故事，雷鋒在雨中扶着老大娘、在那泥濘裏揹着小弟弟、挽着小妹妹的身影彷彿出現在我們眼前。雷鋒是個平凡的人，但他做出的事都是不平凡的！
在我們班裏，也有一個活雷鋒，她叫趙靚。她的`身材雖然矮小，但幹起活來絕對不輸給其他人。
不管哪一天，不管你有多早來，都能看見趙靚擦黑板的身影。每天，趙靚一進教室，想到的並不是把書包放下，她馬上拿起抹布，去廁所用水弄溼，才放下書包。她踮起腳尖，伸長手臂，努力地仔細地擦着每一個部分。不一會兒，原本滿是塵土的黑板，馬上變得閃閃發亮，就像剛買來似的。
這還沒完。趙靚把粉筆槽也擦了一遍，再把粉筆放好。然後她把講臺桌上的東西放到一旁，用抹布把講臺桌擦一遍，再把東西整整齊齊地擺放好，一點兒也不馬虎。最後，她還會把每個同學的桌子全都擦一遍纔算完工。
趙靚每天都做着同樣的事，好像這是理所當然的。她這麼做只是爲了得到表揚嗎？根本不是，她只是想讓同學們能夠在乾淨整潔的教室裏讀書，她只是爲了大家，她也想學雷鋒。
雷鋒，這個熟悉的名字，在我們的心中閃爍着不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身?美好形象，將永遠活在我們的心中。
小學六年級作文雷鋒 篇71
陽春三月，陽光明媚，天空萬里無雲，草地生機勃勃，樹木成林似海。我們學校開展“學雷鋒”活動，操場上人山人海，隨着活動正式開始，學校馬上沸騰起來。
老師一聲令下，我們戴着手套，提着小桶，排成一條龍。嗯？這是去幹嗎呢？原來呀，我們要去一塊建築工地上“撿垃圾”。
來到了那塊工地，只見那裏一片狼籍，亂成一團糟。花生殼、牛奶瓶、廢紙片、樹葉……樣樣都有。那裏臭氣熏天，我們都悶悶不樂，皺着眉頭，屏着呼吸。在老師的鼓勵下，我們慚慚地躡手躡腳地走了下去。我撿了一大片樹葉，丟進小桶裏，心裏在想：小桶，委屈你了，沒辦法了，屏住呼吸就成了，不然太臭了。我弓着腰，屏住呼吸，瞪着比銅鈴還大的.眼睛，仔細地尋找一些“漏網之魚”，伸出了手臂，輕輕地抓住一個煙盒，再撿起來，提着小桶，把煙盒輕輕地丟了進去。不一會兒，就撿了滿滿一桶，然後我伸直腰，提着桶，把垃圾倒入“垃圾車”中，其實，那隻不是一輛三輪車而已。突然，一股臭味撲鼻而來，一們同學喊道：“救命呀！我踩到狗屎了！”說完，大家都哈哈大笑起來，我也情不自禁地笑了起來。
時間就像一根歡快的音符，蹦蹦跳跳，一下了就結束了。望着乾乾淨淨的工地，我們雖然累，但也覺得值得的。我們帶着歡快的心情，我們離開了工地，回學校去了。
這次活動讓我終生難忘！
小學六年級作文雷鋒 篇72
我們班有一位小雷鋒，你知道他是誰嗎？她就是閔悅。她不但學習成績很不錯，而且品德更好。有一次，我和閔悅在玩，突然間她看到地上有一枚硬幣她飛奔過去。我心想她一定會把這錢佔爲己有吧，一元錢可以到附近的小店裏買到兩個她喜歡的貼畫紙，或者還可以買上一包愛吃的零食了。可是事實出乎我的意料。她拿着錢不斷地去問周圍的人：“這是你掉的錢嗎？”可是，他們都沒有丟錢。這時，我拉着閔悅對她說：“別管這事了，讓丟錢的自己來找你吧。”可是一向溫和的她卻倔強地說：“不行，我一定要找到失主。”我想到了一個錦囊妙計——把錢交給老師。閔悅連連點頭，就這樣我們最後把錢交給了老師，我們臉上洋溢着無限的喜悅，心裏比吃了蜜還甜。我覺得一元錢雖然不多，但這是一個人拾金不昧的`表現，如果我們每個人都能像閔悅那樣做好事，那麼小溪也能匯成大海，滴水也可以穿石。
閔悅還是個樂於爲集體服務的人。有一次大掃除，有些同學怕髒帕累，挑了輕鬆的事做，個頭小小的閔悅卻主動地要求老師去承擔沒人做的任務——打掃廁所，而且還比誰都幹得認真。看着她那汗流浹背的樣子，我很羞愧。小小的她，在我心目中的形象卻一下子高大了起來。
閔悅時常做着那些看似芝麻綠豆的小事，但她用自己的實際行動告訴我和我的同學們“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。
小學六年級作文雷鋒 篇73
3月是學雷鋒月，走在大街上，站在公車上，隨處都可以看到活雷鋒，他們的行爲深深的震撼着我的心靈。雖然我沒有做什麼好事，但一個心靈深處的記憶又在這學雷鋒月裏大放光芒。
那是一個下着毛毛細雨的下午，我和我的同學黎佳程一起回家，我們沒帶傘，只能戴着帽子，頂着細雨向家走去。一路上，我們有說有笑，高興得不得了。這時候，一個賣廢品的老爺爺推着一輛三輪車，三輪車十分破爛，裏面只裝了一些廢紙廢鐵，可是這一個駝背的老爺爺卻十分艱難地走着，好像很吃力的.樣子。
“小朋友，你幫我推一下好嗎？這是一個上坡，推起來好吃力。”老爺爺嘶啞地說，我們聽了，裝作沒聽見，沒有理他，心想：“到底幫不幫呢？”那個老爺也以爲我們不做，就說：“你們幫幫我吧，我給你們一元錢。”
我們聽了，二話沒說，立馬跑到哪裏，幫老爺爺推了上去。老爺也拿出錢包，從裏面掏出兩張破爛不堪的一元錢遞給我們，我們倆笑了笑，沒有要他的錢就走了。“你們還沒拿錢。”老爺爺大聲叫道，“我們不是爲了錢才幫你的，”我們回頭向他說，“我們是活雷鋒！”老爺爺聽了，欣慰地笑了，笑得那麼燦爛：“謝謝！”
這件事過去許久了，卻像寶石一樣鑲在了我心上，永遠也不會變，因爲那是我做雷鋒的象徵。那一次，我感到了無窮的快樂，無比的欣慰，因爲那一次我讓別人誇我，豎起大拇指誇我。雷鋒雖去，一個個活雷鋒卻在延續他的精神。
