感動六年級作文400字（精選52篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的感動六年級作文400字（精選52篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動六年級作文 篇1
每當我看到滿天的繁星，我便總會想起那一個人，他才華橫溢，是“初唐四傑”之一，他胸懷大志，一心爲百姓做事，他最後羞悔不已，投湖自盡。他雖然英年早逝，但是他的事蹟一直影響着後人。
唐朝初期，當時楊炯是一個小小的縣長，這個縣叫做盈川縣。那時正鬧乾旱，百姓受災十分嚴重，民不聊生，多次求雨，老天爺都無動於衷。楊炯見此狀十分內疚，認爲是自己沒有治理好縣城。於是，在盈川潭投湖自盡。
他的行爲感動了上蒼，上蒼也被他感動地流下了眼淚，待他剛投湖自盡時，天便有藍變灰，下起了傾盆大雨，莊稼都得救，人們都得救。人們歡呼雀躍，衝出門去，擁抱着雨水，擁抱着生機。這一切都是楊炯換來的，是楊炯拯救了全城。儘管有可能這一切都是巧合，老天也正好在那一刻下雨了，但我還是相信是楊炯用以身殉職的精神，感動了上蒼。畢竟，楊炯的美好品質是千古流傳下來的！
如果你有機會，每年的農曆六月初一，在今龍遊地帶，當地的百姓，每年會舉行紀念楊炯的活動，這一天彷彿過年一般，千里迢迢之外的居民都會趕回家來，同家中老小一同紀念這位拯救全縣的英雄。
蒼天感動了，百姓感動了，我還有什麼理由不感動。他並沒有做錯什麼，卻遇事總先想到別人。他如社會底層的工人，默默地爲他人做貢獻，默默地付出着自己的一切。
啊！楊炯你如太陽、如燈塔、如明星，指引着，照亮了前方的路，你將成爲一塊永遠的里程碑。
感動六年級作文 篇2
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當聽到這首熟悉的歌聲時，我就會情不自禁的想起我們一年級時的那次愛心義賣活動。
記得當時在班主任老師的帶領下，我們把自己帶的東西全都拿來了出來。有我帶的汽車，布娃娃，木質鴨子，還有同學們帶的芭比娃娃，奧特曼，童話故事書，水槍等等，真是琳琅滿目，把我們的攤位佈置得可漂亮了。
義賣活動開始了，人可真多，叫賣聲，問價聲，聲聲入耳，真是熱鬧非凡啊！顧客絡繹不絕，不一會兒功夫，我們的商品就賣完了。於是我們也去光顧光顧別人的攤位，只聽見高年級的大哥哥大姐姐們在叫：“好看又好玩，機不可失，時不再來”。我一下就看中了一本我愛看的《格林童話故事書》，問了價格之後就付了錢。我又光顧了幾個攤位，還買了好幾樣東西。我帶着自己的戰利品回到了自己的攤位，同學們也都買到了自己喜歡的東西。時間過得可真快啊，該收攤了。不過那次的“戰果”還真不錯，我們班的營業額爲３４１元，全校的愛心義賣所得爲4390元。學校把這筆愛心義賣所得的善款充到我們學校的“柴實馨蘭基金”中，並用這筆錢去幫助那個在《北侖新區時刊》刊載的《誰能救救我女兒？》一文中的浦飛豔姐姐。柴橋實驗小學校長劉振宇、大隊輔導員劉浩葉帶着6名學生代表來到浦飛豔家親切慰問，並把鮮花和捐款交給了她。
獻出自己的一點微薄之力，快樂了自己，也溫暖了他人。
感動六年級作文 篇3
生命中可以感動的太多，一株草，一朵花，可以給我們帶來超越成功的喜悅。因爲那是生命，那是宇宙中最美妙的歌，最快樂的詩。那麼一個人呢？那麼一種精神呢？可以給我們帶來的，已經不僅僅是心靈的喜悅網 ，更始一種靈魂的感染。 老師，就是那個給我生命最初的感動的人，就是那個我靈魂的鑄造者。 老師，是一座橋，敦厚而神聖。他橫跨在江岸上。橋上承載着太多人的夢想，橋下流淌着一去不膚泛的歲月。有時，忙碌與笑容的掩映下，並不是一眼甘美的泉水，而是一汪枯澀的潭水。
老師，一聲渡人無數，但卻不爲太多的人所注意。古往今來，大凡所有的老師都是這樣的。但這種職業卻流傳下來了，並且將永遠地流傳下去。 山更加清秀，樹也愈顯蒼翠。可是“橋”卻沒有改變。他仍然是那個青衣短束，端莊典雅的生之精靈。他把無數人送到了理想的彼岸，他們中有的人成了城市的建造者，有的成了叱詫風雲的政治家，有的成了上知天文，下知地理的科學家，有的成了爲人類和平獻身的戰士，還有的……可是，“橋”卻老了，皺紋板結成了額頭，銀霜拼湊成了白髮，皮膚像枯樹皮一樣沒有光澤，沒有生計。
“橋”把很多人都送走了，只剩下他孤身一人在默默地守侯着自己的崗位。“橋”是寂寞的，可是他的內心卻是豐富的。沒有一隻小鳥給他獻過一首歌，沒有一枝鮮花給他獻過一片芬芳。可是“橋”的心底在歌唱，他的品質在散發着無窮無盡的誘人的幽香。 “橋”最後垮在了他的崗位上，他們都很懷念他，他們在這裏又建起了一座橋，這座橋依舊是那樣的青春，美麗。
我的生命在被一類人感動着，那就是老師。我的靈魂在被一種精神感動着，那就是默默地無私奉獻的精神。
感動六年級作文 篇4
我們的班主任袁老師。她就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又像一個辛勤的園丁，給我們這些幼苗澆水、施肥。
記得上個學期，袁老師不小心在樓梯上摔了一跤，造成了嚴重骨折，聽說她還要休息一段時間才能來上課，得知這個消息的我們都嚇壞了，連忙趕到袁老師家來看望她，可她卻說：這只是一點小傷，過不了多長時間就好了，你們就不要擔心了。他還關切地詢問我們近期的學習情況，早就把傷痛拋到九霄雲外去了。當我們拿出水果送她時，卻又說：就這一點小傷，還讓你們大老遠跑一趟，來，我們大家一起吃！此時，我們幼小的心靈早已被感動，有的同學感動得熱淚盈眶。
袁老師不在的日子裏，我們都盼着她能早日康復，給我們上課。一天上午，我們終於如願以償了。可我卻看到她還撐着柺杖，就不辭辛苦地來給我們上課，這時，我鼻子酸酸的。就這樣，袁老師每天仍舊堅持準時到校，下雨也一樣，從來不因自己的腿傷而耽誤了我們的學習。一上課，她就拿起課本，從辦公室裏一路跳進教室，雖然路很近，但我從她眼中看見了辛苦。進了教室，連張椅子都不坐，就單腳給我們上課。這時，她的額頭上掉下了晶瑩的汗珠，我們看了很心疼，就連忙找了張椅子給她，她才坐下來。下課後，我們便好奇地問：爲什麼不等腿完全好後再給我們上課？她卻語重心長地說：如果我長時間不來，可能會影響你們的學業，這樣，我就沒有盡到一個老師應有的責任。此時，我們被深深動了。
雖然以後我畢業了，將來和袁老師見面的機會越來越少，但她永遠是我們五（4）班的好老師！
感動六年級作文 篇5
感動是一種無形的東西，用肉眼看不見，只有用心靈才能感受得到，我就曾經被一個這樣的人感動過，讓我感動的人，就是我的教師——敬愛的何老師。
回想起過去：那天，我歡快地背起書包，回到學校，爲何我的心情如此之好呢？因爲我今天終於可以買到我期盼已久的畫報了。
我回到教室，嗨！大家都在火熱朝天地討論着這一期的畫報呢！想到我也要有新的畫報了，便激動起來，不由得將手伸進書包，找起錢來。
可是倒黴偏偏卻找上了我，我在包裏怎麼也找不到那二十五元，不行呀，今天是買報的最後一天了，我急忙向同學借起錢來，但他們都以各種理由拒絕了，倔強的我頭一次在同學面前哭了。
這時，一隻溫暖的手輕輕地放在我的背上，滿臉淚痕的我擡起頭來，映入眼簾的是何老師那和藹可親的臉，她慈祥的問道：“孩子，怎麼了？”“錢不見了。”我哭着說。“沒事，老師幫你付。”說完，何老師將二十五元塞給了我。“老師，不用了。”“沒事，”老師親切的說，“沒事。”於是，我感激的收下了。
後來，我想將錢還給何老師，她卻笑着拒絕了。又繼續投入工作中。看着何老師，我萬分感動，何老師呀，謝謝您！
感動六年級作文 篇6
我要說的這件感動我的事也許人人都知道，它就是最美媽媽吳菊萍的故事。
那一天，吳菊萍阿姨從外面回來，走到樓下時，她突然發現鄰居的兩歲小女孩妞妞從樓上要掉下來了。她扔下東西，去接住了小女孩。雖然妞妞很輕，但從高處掉下來的衝擊力還是把她的胳膊砸成了骨折。還好，妞妞沒有什麼大礙。事後，她說過兩句令我印象深刻的話，一句是：“我不久前生了孩子，做了個月子，這次就當再生一個孩子，再做一回吧。”還有一句話使我在公益廣告上看到的：“我是一個媽媽，救她是我的一種本能。”第一句話原意是安慰自己，其實更是說明她也把妞妞當成了自己的孩子。有誰見了自己的孩子有危險不會去救呢？“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。就是這個道理。第二句說明吳菊萍阿姨是真心要救她，而不是去求得別人的誇獎與讚美。也揭示了善良的心人人都有，只不過是有人被髮掘出來了而有人沒被髮掘而已。
我們也要向吳菊萍阿姨學習，如果你像對待爺爺奶奶、姥爺姥姥一樣對待別的老人，你就能做到“老吾老以及人之老”；如果你像對待弟弟妹妹那樣對待別的孩子，你就能做到“幼吾幼以及人之幼”。讓我們用行動來踐行這兩句話吧！
感動六年級作文 篇7
在我的記憶當中，許多往事如海邊的足跡一樣，隨着時間的推移漸漸消失了。然而，卻有那樣一件事，就像發生在昨天，怎麼也忘不掉。
那是暑假裏的一個星期天，正好是我的生日。幾天前，媽媽就答應我買一個蛋糕。可是，一直到中午，媽媽都沒有提起買蛋糕的約定，我非常難過，不爭氣的眼淚奪眶而出。臨近中午的時候，我想給媽媽提出這份約定時，響亮的電話鈴聲打斷了我的衝動，媽媽拿起了電話……在另一個房間的我，還是聽到了電話的大概內容，就是堂哥邀請我和爸爸、媽媽去他們家吃晚飯。
傍晚，在去堂哥家的路上，我六神無主、無精打采，連爸爸和我說話我都不願搭理。到堂哥家門口時，我聽到屋裏很熱鬧，開門的一瞬間，我一下子愣住了：微弱的燭光中，一首歡快的生日歌在我的耳邊響起，全家人親切的目光注視着我，他們一邊拍手，一邊唱着生日歌……媽媽端着生日蛋糕從後面慢慢地走了過來，說：“寶貝，生日快樂，祝你學習進步，快樂成長。”而我在媽媽溫暖的懷抱裏，已經激動得說不出話了……
我被媽媽的愛感動了，被媽媽呵護是多麼幸福啊！同學們，你們也把母愛的點點滴滴記下來，和大家一起分享吧！
感動六年級作文 篇8
人生中有許多事，而往往只在一瞬間就足以讓人感動，而我也遇到了這樣的一瞬間。
一次，我和媽媽一起去超市買東西時，突然看見前面圍了一羣人，我和媽媽也過去一探究竟。
只見裏面有一位老爺爺正在說；“你們看呀，剛剛有兩個騙子買了我的月餅模子，卻給了我三張假的100元呀！”
這時，邊上有一位叔叔在兜裏掏出了三百元，說：“大爺，我給您吧，您也這麼大了，也別去追了吧！”
“不行呀，小夥子，我也沒賣給你什麼東西，怎麼可以要你的錢呢，不行，不可以要你的錢！”爺爺突然焦急地說：“捉騙子，騙子在那裏，捉騙子！”說着他向兩個騙子走的方向跑去。
可剛走沒幾步，就被一輛從他面前飛馳而過的車嚇得坐在了那裏。這時，一位與他年齡相仿的老爺爺正要去扶，可又被他身後的兒子拉住：“爸，不能去，你一扶，馬上人羣裏就會出現一些人要我們賠錢。”
“那倒的人，如果是我，你扶不扶呢？”那個人被問得說不出話了。
扶了之後，受傷的那個老爺爺立刻被送往了醫院。
我看着兩位老人離去的背影時，同時也在心中拷問：“自己爲什麼不去扶，害怕嗎？”
我的眼前在不經意間蒙上了一層水霧，我知道那一瞬間，我被感動了。
感動六年級作文 篇9
友誼是生病時，朋友扶着你去看病；友誼是傷心時，朋友的一句安慰；友誼是無助時，朋友的雪中送炭。
我最好的朋友是譚美佳。那年秋天，一天晚上放學，我們沒趕上一路車，天還下着傾盆大雨。我望着陰暗的天空自言自語地說：“這麼大的雨怎麼回去啊？”這時，美佳走過來：“燦，過來一起躲吧。”我感激地說：“謝謝！”就這樣，我們走了許久，到了分路口，左邊是她家，我家在右邊。我看了看岔路口，心想：“這可怎麼辦？雨還是這麼大，我還是要淋雨。”美佳像是我肚裏的蛔蟲，對我說：“沒關係，我家快到了。你拿着傘回家吧，明天還我就OK了。”我急忙說：“這怎麼行呢？你穿這麼少，淋雨會感冒的。”她笑了笑說：“沒事，我不知道躲在別人屋檐下走嗎？”話音剛落，她就轉身走了。我目送她遠去，看見他走在別人的屋檐下因不小心碰到人家的東西而被訓斥的時候，我心裏一個勁地說：“對不起！”望着她遠去的背影和她溼漉漉的頭髮和衣裳，鼻子一酸，淚水模糊了我的雙眼。
我回到家，看見掛在牆上的傘，花花綠綠的，五顏六色的，好看極了。但我覺得最漂亮的是我手中的這把，因爲它是我和譚美佳的友誼之花。
感動六年級作文 篇10
飄飄灑灑的小雨不住地下着，將我的思緒打得七零八落。望着窗外陰沉的天，心不覺涼了一大半，本想着約同學一起出去玩，如今倒好，計劃全泡湯了。
正當我爲此事而煩惱時，電話響起，我順手接了，是同學的電話，她讓我和她們一起出去郊遊。我欣喜若狂，準備好傘，開始出去。
漫步在濛濛細雨中，讓我想起了戴望舒的那首雨巷：撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷……
我沉浸在這首美麗的小詩當中……
“小姑娘，你知道這個縣醫院咋走嗎？”一個穿着十分簡樸，撐着一把破舊雨傘的女人出現在我的面前，她的懷裏緊緊地抱着一個兩三歲的男孩，男孩很安詳的睡着。
“他生病了嗎？”
女人使勁地點點頭，焦急的等着我的回答。
“您順着這條路，一直向前走，再向左拐就看見了。”
緊皺的眉頭終於舒展開來，“謝謝了啊！”
她未停歇半秒，大步向前邁，爲了給孩子遮雨，她的衣服全都溼透了。望着她的背影，我的鼻子頓感一陣酸楚，淚水溼了眼眶。
不知道是否還會再遇到她，母愛的偉大就着這樣妙不可言，淡淡地，令人難以忘懷……
感動六年級作文 篇11
日月穿梭，隨着時間的慢慢推移，有些事情早就如雨水沖刷般淡忘了。只有那些感動不會忘記。還記得孫友田老先生曾經說過他的母親是他的啓蒙老師，是他一生的導師。由此，我想到了我的媽媽，她也在默默中爲我付出。
那是一個大雪紛飛的夜晚，我發高燒了，本以爲吃一些藥就會好的，誰知到了凌晨二三點的時候我又發高燒了，在牀上我痛苦的呻吟，母親聽到後立刻從牀上站了起來，爲我和自己穿好了衣服。然後急急忙忙地抱起那個快要燒糊塗的我，把我放在自行車後座上，鎖起了門就帶我直奔醫院而去，一路上，母親一直在關心我。寒風凜冽，大風呼嘯着向我們迎面刮來，路兩旁高大的大樹在狂風的催使下像一個個搖搖晃晃的的魔鬼正張牙舞爪的向我撲來，我不禁打了一個冷戰。這條被黑夜籠罩着的小路荒無人煙，只有幾束路燈在寒風中直立，我害怕怕了起來，趕忙催促母親，母親賣力的蹬着自行車，汗水從她臉上滑落了下來，我卻全然不知。母親熱得實在受不了了了脫下了厚厚的外套。過了一段漫長路程終於到了醫院，母親帶着我直奔急診，打上點滴。母親才閉眼，我感動的熱淚盈眶。
有一種愛叫做感動，也許正是有了這種愛才讓我懂得了母愛的偉大。
感動六年級作文 篇12
新年第一天，人們都會去爬山，寓意爲步步高、節節升。我們也全家出動，爬山去了。
來爬山的人可真多，正當我們隨着人羣沿着蜿蜒的石梯向上攀登時，眼前的一幕，讓我一下呆住了。只見一位六七十歲的殘疾老人費力地柱着兩拐，吃力地登着一梯梯石階，目光堅定地向上盯着，不時地用手擦擦臉上豆大的汗珠，腳踏一步，拐移一步，踏一步，移一步……
忽然，他一不留神，啪地摔了一跤。附近的人們連忙把他攙扶起來。在人們的支撐下，他抓起兩拐，邊聲說：“謝謝！謝謝！我自己來，我自己來。”邊支起雙柺，又費力地向上爬去。
人們不放心，繼續扶着他。一箇中年人說道：“你腿腳不利索，還是別向上爬了，我扶你下去吧。”
他卻固執地答道：“不用了，我腳可沒問題，你們還是快去登山吧！”
“瞧你累得！登這麼陡的山很不安全呀！剛纔……”
沒等中年人說完，殘疾老人接道：“沒關係，這麼多年我都習慣了，你們放心吧！”
他們就這樣你一句我一句又一起向上爬去，直到轉過前面的那道彎。
這件事一直刻在我的腦海裏，中年人那助人爲樂的精神和那位殘疾老人堅強的意志品質，一直感動着我，激勵着我，讓我終生受益。
感動六年級作文 篇13
有一天，我坐巴士回家。忽然，“轟隆隆……”一聲巨響打破了寧靜的下午。“嘩啦啦……”傾盆大雨“倒”了下來。
“師傅，請停車！”一位姑娘焦急地站在馬路中間使勁地敲着門。只見她一邊推着輪椅一邊說：“我奶奶生病了，正趕着去醫院。可是，我好不容易攔下一輛的士，他不讓我們上車。師傅，請開車門吧！”說罷，司機毫不猶豫地打開了車門。
“謝謝，謝謝師傅。”那姑娘剛想擡起輪椅，可是又不夠力氣。坐在位置上幾位見義勇爲的男乘客看不下去了。他們冒着雨下車，幫助姑娘擡她的奶奶上車。“謝謝，謝謝好心人！”姑娘用感激的眼神看着他們。
一會兒，雨停了。“彩虹橋”又“架”在了空中。那姑娘說：“謝謝大家對我們的幫助！”剛說完，那幾位好心的男乘客又捲起衣袖，幫姑娘擡老奶奶下車。老奶奶的眼眶紅了，她感激地說：“你們這些好心人啊，俺永遠都不會你們！”那幾名男乘客都異口同聲：“沒什麼，這是應該的。”“再見，祝你們身體健康！”司機開心地祝福她們。姑娘向我們深深地鞠了一躬。大家都爭先恐後地祝福她們。
歡笑與溫暖充滿了整個車廂。
感動六年級作文 篇14
“今天真累呀，累死人了！”結束了一天的辛苦奮鬥，我邁着疲憊的步伐走進家裏。我來到牀邊，筋疲力盡地癱倒在牀上。
“媽媽，媽媽……”我不停地喊着，但久久不見媽媽出現在我的眼前。
學習了一天的我心情很煩躁，又始終不見媽媽的出現。我生氣的來到媽媽的房間，眼前的一幕讓我驚呆了：媽媽竟然右腿上打着石膏躺在牀上。
那一刻，時間彷彿凝固住了，我久久凝視着媽媽，問：
“媽媽，你的腿是怎麼弄傷的？”
“我的腿呀沒什麼大礙，只不過是走路……噢，只不過是走路不小心摔倒了！”
我從媽媽說話的動作、表情看出她剛纔說的那些話都是假的。
“媽媽，到底是怎麼回事？”我焦急地問。媽媽猶豫了一會兒，說：“你早上不是說想吃蛋黃派和沙琪瑪嗎，你一出門我就趕緊換好衣服騎車去超市幫你買了，誰知在路上被一個從後面來的自行車給撞翻了，於是就……”
當媽媽說完最後一個字的那一瞬間，我被一種力量深深地打動了，是母愛，就是那忘我無私的母愛，是那無微不至的母愛！同時，我也深深的責備自己，爲什麼這麼嘴饞，如果不是因爲我，媽媽也不會這樣。
過了幾個月，媽媽的腿好了，但那次以外的感動，真的使我懂得了許多，感悟了許多……
感動六年級作文 篇15
昨天，媽媽出去買菜了，讓我自己趕緊寫作業，媽媽說大約兩個小時才能回來，所以，我看一會兒電視的時間是蠻夠的，於是，我把所有的作業都寫完了，然後這時候離媽媽回來還有將近1小時，所以，我就匆匆忙忙的把電視打開，畢竟時間也是很珍貴的，我一打開電視，他保留了上次我們看到生活頻道的臺，所以現在播出的就是生活頻道，啊，現在正在演當頭炮，哈哈，都太好玩了，全是超好玩的笑話，過了不一會，當頭炮就演完了，哎哎哎，爲什麼不能每天都多演一回兒當頭炮呢，哎，就這樣吧，看看下一個節目演什麼，奧，生活幫，看看吧，反正老師讓我們平常多看一點新聞，生活幫也是播出的新聞，應該也行吧，我在看節目預告的時候就看見了一個很感人的圖片，所以，我就一直沒有播別的臺，直到這個臺演完了爲止，當我看見一段視頻的時候，我的眼淚都快流出來了，啊，太感人了，我真想哭，這段視頻演的是其中，有一個小孩出生在一個非常非常窮的一個家庭裏，這個家庭住在一個山上，每天都是要靠着一條小河，因爲家裏沒有水，每天都是這個孩子來挑水，每一天晚上都是他給她的媽媽洗腳，所以，我認爲這個場景很感人。
相信大家也都看到過這樣的新聞，這種的新聞是值得我們學習的。
感動六年級作文 篇16
曇花的綻放就代表着生命的燃燒。
沒有人能夠阻止他的獻祭。他獻祭出自己的靈魂，去開放，爲人們的夜晚留下一絲點綴。
世間的感動無數。可是人們卻無法一一記住。味有酸甜苦辣，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。可這又有誰能全部說明呢？
“touch”爲感動的英語。可這能代表什麼呢？誰又能正確的表達感動的意思呢？專業的語句，真的能夠清晰的表達麼？感動，它僅僅只是一個代表。一個代表許多溫馨真實故事的代詞。但是他沒有具體的含義。你無法明白什麼是感動，他天天飄忽不定的圍繞在你身旁，使你難以摸透他，捉到他。只有當你真正的感動了，你纔會明白。感動，其實就這麼簡單。
有些人天天把感動掛在嘴邊，可是他們是真的被感動了，還是隻是說說而已？我，只是一個旁觀者。靜靜地看着這個世界。我無法參與，也無法改變任何人的今生來世。我只負責掌管他們的資料。世間的背叛，真情，愛情，友情，親情。見得多了，便也麻木了。地獄的彼岸花，正在緩緩綻放。
“彼岸花開開彼岸，斷腸草愁愁斷腸。”這是我最喜歡的一句詩句。感動不僅是流淚。感動需要自己去創造。人有前世，今生，來世，今生未結的緣必會在來世結束。
感動是一種細膩的感情，就像一泓清流在我們的人生道路上緩緩流淌。只是在流過崎嶇不平的山路時，才輕輕激起一朵小花，便繼續向前流去。
我們要做的，便是將這份感動。好好的，藏住。
感動六年級作文 篇17
我被我自己感動了，就在剛纔這一刻。
聽《千里之外》，喝濃濃的普洱，苦而享受着。發問候的信息，收到回覆，再發一個回去，然後我看着我黑色外殼的閃着亮光的手機熒屏，忽然被自己感動了。
已經不記得從什麼時候開始相識，也不記得從什麼時候開始相交，我一直是個記性不好的人。也許，記不記得那些表面具意義的數字並不重要，重要的是，一直以全心全意無所求的姿態，無保留的給予着。
心似乎就在那個遙遠的城市裏，鮮亮的飛旋在城市的上空，漂揚在廣闊的波光裏，所有的幸福和快樂都在這裏飛躍着，迎風、啓程、盪漾。
牽掛不分白天黑夜，流動在時間的流淌中；關懷不分晨光日落，傳遞在電話燈的明滅之間。
小心的、溫暖的、專注的呵護着心中的最珍，不想有任何回饋，只想這樣跟着心，做着讓自己快樂、也讓對方因被關愛而快樂的事。
給予變得無所求，心會變得很寬廣。我們的初衷只想讓對方快樂的不是麻，只想讓對方溫暖的不是麻，我們只想讓對方幸福的不是麻。因爲無所求，當回饋理所當然、撲面而來時，一種巨大的幸福感，蔓延在心裏，心會變得很滿足。滿到不能再滿，幸福到不能再幸福，感動到不想再得到更多。
原來生命真的是因爲少一點要求多一點給予、少一點計較多一點釋懷而豐盈美好的。
讓那些偶爾寂寞的、孤單的、惆悵的、憂傷的情緒見鬼去吧，讓我繼續被自己感動。
做自己的神仙，我，就是神仙！
感動六年級作文 篇18
那天，我經過篩選，成功的參加了鑼鼓隊，經過數日訓練，村裏的市場重新改建，因爲要剪綵，所以我們鑼鼓隊被邀去演出。 那天的太陽很大，在下面站久了好像被放在微波爐裏慢慢烤一樣，而我，以爲不用久就可以回家，沒吃早飯就去了。
等了很久，終於開始表演了，那時我的肚子已經感覺到餓，而我並沒有注意，大家都盡情的發揮，周圍也很多很多人圍觀，每個人都拿起手機拍攝，我開始覺得身體有點不舒服，但我堅持到了最後，終於結束了，我微笑着就慢慢眼睛迷糊了，我覺得自己要倒下了，卻沒力氣叫人，我就坐在了旁邊的小階梯上，站不起來，我的團隊發現我快暈倒了，馬上叫兩個人扛我回訓練的地方，然後餵我喝了一碗特別特別甜的白糖水。
因爲我不愛喝甜的，在迷糊中也不肯喝進去，可她們還是一直堅持着餵我，給我擦汗、散熱，還給我請來了醫生，醫生說：“你是不是沒吃早飯。”我點了一下，然後醫生說了個總結：你沒吃早飯，加上你水份流失太多，還有你的血糖、血壓都太低，是正常人的一半，所以纔會暈倒的。這時所有人的心也就放下來了，我也開始清醒了，然後他們送我回家，我完全清醒過來時，心裏不禁的感動，慢慢的流下眼淚···
再見到她們時，我能說的只有謝謝，我從小就沒人理，暈倒了就在那暈一會兒然後自己爬起來，我不知如何表達我的感激，向她們鞠了個躬說：謝謝！
感動六年級作文 篇19
感動如愛，時時溫暖着我的心田，只要你細細的發現它，就能感動。我就曾經被一件事兒感動。
昨天晚上，媽媽接到姥爺電話：讓媽媽明天中午帶着我過去。碰巧電動車沒電了，媽媽便讓我幫忙記得提醒她。我心想：讓我幫忙記得，萬一我也忘記了怎麼辦？還是記在哪個醒目的地方吧。哎！有了！用粉筆寫在門上，這樣就不會忘了。說幹就幹，我拿了一小節粉筆剛在門上寫了一個“記”字，就被媽媽抓了個現行。媽媽以爲我在門上亂寫亂畫，氣不打一處來。抓着我把我推到了牆角，對我吼道：“你真不懂事！我在外面辛辛苦苦，你在家裏亂寫亂畫！”
說着打了我一下，我感到委屈極了，哽咽的解釋道：“不是的，我沒有在門上亂寫亂畫，我怕我也忘記了，所以用粉筆寫在門上，一擦就掉，不信你去看！”說着說着，我的眼淚不爭氣的落下來，嗚嗚的哭了起來。媽媽愣了一下，順勢舉起了手，我以爲媽媽又要打我，就連忙躲閃。沒想到媽媽一把把我摟到懷中，歉意的對我說：“寶貝，對不起，媽媽錯怪你了，我不該不瞭解情況就打你，對不起！”我呆住了，沒想到平時以大人自居的媽媽竟然向我道歉！我對媽媽說：“沒關係，我原諒你了！”我們高興地笑了，媽媽抱起我轉起圈圈來。我又哭了，可這不是委屈的淚，而是感動的淚，媽媽肯向我道歉，我真感動，可我更高興我有一個好媽媽！
媽媽一個簡短的擁抱卻給了我無限感動，我永生難忘！
感動六年級作文 篇20
讓我感動的人在我的記憶裏，有一個揮之不去的人，她是一個令我感動的人。一天下午，我五點多才離開學校。天陰沉沉的，眼看就要下雨。
前幾天我又把腳扭傷了，我揹着書包，慢慢的向家走去。我心裏真着急：走的這樣慢，什麼時候才能到家啊？我正焦急的走着，忽然聽背後傳來了一個清脆的聲音：“小弟弟，等一等！”聽那聲音挺着急的，我忙回頭一看，原來是一位大姐姐正推着自行車向我走來，等她走近了，我纔看清她的模樣：齊耳的短髮，一雙眼睛炯炯有神，嘴角還掛着微笑，揹着一個精緻的校徽，她微笑着對我說：“小弟弟，做我的車吧！”說着，她把自行車推了過來。
“不，不用了，我可以自己走。”我不怨麻煩這位好心的姐姐。“坐吧，不要緊的，快要下雨了。”挺她的口氣，容不得我半點推辭。“那就真麻煩你了。”我有點過意不去。她笑了，扶我上了車後架。她一邊推車，一邊關心向我問學習情況，鼓勵我要好好學習。“嘩嘩譁！”下起大雨了。大姐姐忙從書包裏拿出雨衣給我披上，而她自己卻被雨淋着。只見一串串雨珠從她頭髮上往下淌，可她毫不在乎，也顧不上擦了。不一會兒，到了我家，我請她到我家來坐坐。她婉言謝絕了。“那你叫什麼名字？”“我嘛......叫”她指了指胸前的校徽，騎車走了。
我望着她的背影，心裏涌起一股暖流。她深深的感動了我，我一定要學習她這種“做好事，不留名”的品質。
感動六年級作文 篇21
人生這一輩子總有感動的時候。比如雪夜裏送上的一碗熱湯，生病時家長送上的一杯水，或者老師在課後給你補習習題，都會使你感動。
我最感動的那一次是哪一次呢？是在學校裏骨裂的那一次。那天下午，我下了科學課就往回走，下樓梯的時候竟被一個人撞了一下！我被撞了以後，竟然直接飛了起來，右腳以九十度角在落地的時候承受了整個身體的重量和勢能，然後……骨裂了。我吃力地爬起來，但是右腳卻鑽心的疼，使我走不了路。
就在這時，我身後傳來一聲聲響：你怎麼了，怎麼趴在地上一動不動的，需要我去叫老師嗎？我回頭一看，看見有三個同學正用關心的眼神看着我。我說：“我剛剛從樓梯上摔了下來，現在走不了路了，現在我自己去醫務室，你們跟老師說一下”。這是一個同學說：“可以，我們之中的一個會去找老師的但還是讓我來扶你去醫務室吧。”他二話不說就把我扶了起來，架着我的手臂就走。一想到前幾天我還和這個同學吵過架，我就十分後悔。後來的結果就是校醫確認我是骨裂，叫體育老師把我擡到學校門口等家長來接我。一路上，他還一直問我：“疼不疼啊”。我深深的被同學之間的誠摯所感動了。
在這一次經歷後，我深深地感受到了同學們之間的友愛。在六下的最後一段時間裏，我一定會好好對待同學的。
感動六年級作文 篇22
也許我們每個人，都會習慣性犯同樣的毛病，就是平時別人對我們有十個好，如果有一個不好，前面的十個好就被我們全部抹殺。
我們就記住了別人的缺點和錯誤，我們記住了別人慢待我們的地方。於是，便越看這個人越滿身缺點，越看這個人越不可理喻。
而別人恰恰是一面鏡子，我們對它凝眉瞪眼，鏡子反射回來的也是瞪眼凝眉，於是，我們都互相看不順眼了。別人原本小的缺點在我們眼中無限放大了，我們看這個人簡直是眼中釘，肉中刺，必先拔出而後快。
如果我們記住別人的好，對他們的缺點寬容一些，時間長了，我們會滿眼都是別人的好。
我們心裏記住別人的都是美好，那麼這個世界多美好！
朋友之間，記住別人的好，就會擁有更多的朋友。
夫妻之間，記住對方的好，放大對方的好，關係會更加融洽恩愛。
家庭成員親屬之間，記住別人的好，這個家庭一定會其樂融融。
記住別人的好，擁有一顆感恩的心生活，遠比記住別人的缺點、毛病，懷着一顆怨恨之心痛苦地生活，要強上一萬倍。既如此，我們爲什麼不記住別人的好呢？
記住別人的好，記住別人對我們的幫助，記住別人給予我們的溫暖，並不是讓我們去姑息、遷就和放縱別人。
這樣做，其實是在溫暖自己的心。讓一些瑣碎和怨恨遠離我們，使自己的心更開闊。懷着一顆溫暖之心生活。
我們會活的更快樂、更踏實、更自信，生活也會像鏡子一樣，反射給我們更多的陽光和溫暖。
感動六年級作文 篇23
走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，它們就像沙灘上的貝殼，有的光彩照人，有的醜陋無比。也許是童年的往事，也許是成長的煩惱，也許是……有生以來最難忘的事情莫過於這件事。
一天，我正在上課，突然，一陣陣水花從天而降，而我由於來的匆忙，忘記了拿雨傘，我的心情是那麼的沉重。放學了，大家紛紛進入自己媽媽的懷抱，而我卻頂着大雨，騎着自行車走到家，到家時已經快十二點了，我的頭開始痛起來，我的嘴中說着：“媽媽，媽媽。”媽媽聽見了我的叫聲，馬上來到我的面前，用那溫暖的手撫摸着我的頭，突然大聲叫道：“好燙。”媽媽連睡衣都顧不得換，直接揹着我去了醫院，那時我已經燒到三十九度了。
過了一會，我醒了，我第一眼看到的就是我的媽媽，她依偎在的我的身旁，眼角還噙着淚水，當看到我醒來時，媽媽自責的說：“孩子，對不起，是媽媽不好，沒有及時的去接你，讓你淋雨感冒發燒，媽媽下次不會了。”聽到媽媽的話，我的眼淚也禁不住的流了出來。
經過這一次事件，每逢下雨天，媽媽都雷打不動的到學校門口接我，就這樣一直持續到現在。
“感動”是一種幸福，因爲有了歲月無法抹去的情感，每一份每一秒，只要想起這件我最感動的事情，我便會奮發圖強，努力學習，以此來回報我的母愛！
感動六年級作文 篇24
我站在門口，看着在飄飛的雪花中辛勤工作的清潔工們，所走過的路面都乾乾淨淨。看着自己的勞動成果，清潔工們樸素的臉上露出了溫暖的笑顏……“哎呀，真是的，大冷天的偏要我出來買早餐！啊——”回家路上，我已經打了第N個哈欠了，到現在眼皮子還在不停的打架，恨不得馬上就貼到一起去。我望了望四周，街上路靜人稀，我縮了縮脖子，繼續往前走。
不一會兒，我隱約看到了幾個橙色的身影，走進了，原來是幾位還在掃地的清潔工。看着他們髒兮兮的衣帽，我不禁厭惡的皺了皺眉頭：人們都說清潔工是城市的污點，這麼一看還真不假。看到別人丟棄的塑料瓶，居然還撿起來，放進自己隨身攜帶的袋子裏。看到這一景象，心裏對清潔工的厭惡又加深了幾分，不由得加快了回家的腳步。急匆匆的走着，殊不知，口袋裏心愛的錢包正在悄無聲息的滑落，“啪”，傳來一聲細微的聲響，錢包砸在了雪地上，砸出了一個小小的坑......回到家裏，習慣性的雙手插入口袋，要把錢包拿出來放進書包裏，卻發現了一個重大的事情，錢包不見了！我趕緊在家裏翻找，急得像熱鍋上的螞蟻，可就是沒有找到，那麼就只剩下一種可能性：丟在路上了！我連忙衝出家門，照着原路返回，一路上找來找去，可還是沒有找到。
感動六年級作文 篇25
有的人總是抱怨自己沒有別人好。但是，我是一個冠軍，每個人都是一個冠軍。
當我還是一個精子時，我就是一個冠軍了。我從數不勝數的精子羣中衝了出來。我是最棒的，我把那些懶惰的小東西們拋在了後面，在這場競爭中，我成了冠軍，唯一的一個冠軍。我衝進了卵子。我出生了！我有了在這個世界上生存的機會，我成功了！我爲自己感動！
我一出生就哭着向世界宣告我的存在，我用明亮的大眼睛四處張望，尋找光明。我用甜美的微笑當成禮物，送給每一個清晨。我爲自己而感動！
我長大了，長高了，可以一圈又一圈地在寬闊的操場上奔跑，可以一行又一行地把字寫在潔白的紙上，可以欣賞一篇又一篇美妙的文章。我用雙腳暢遊奇妙的世界，用耳朵聆聽大自然的歌聲；我用大腦和雙手解答出一個個難題，因此，我的書櫃裏又多了一張一等獎的獎狀，我又多了一份自信。我是冠軍！我爲自己的成績感動，爲自己的努力驕傲！
在一次次跌倒中我學會了奔跑，在一次次風雨中我見到了彩虹，在一次次挫折中我懂得了成功。在雪地上，有我的腳印；在小溪邊，有我的身影；在山坡上，有我的足跡；在海邊，有我的笑聲；在城市間，有我的聲音。無論在哪裏，都有我留下的一個個痕跡。
我爲自己感動！
在將來，我會用自己的努力改變世界，讓我更加感動！
感動六年級作文 篇26
當人類的文明發展了，遠離了原始，我們的內心深處又多了一樣東西——感動。
還記得那在火山下消失的龐貝古城，在清理現場時，發現一位母親抱緊自己的孩子，去抵抗那明知無法抵抗的岩漿，這不是感動？有些多愁善感的人甚至會爲此流下眼淚。
我喜歡聽音樂，也常被音樂所感動。
曾經我被《江南》感動，“風到這裏就粘，粘住過客的思念。”“你在身邊就是緣，緣分寫在三生石上面。”也許許多同學都聽過，而且聽煩了，而我卻百聽不厭。每當聽到這首歌我彷彿走到了江南的水鄉，見到了水性的江南，再加上感人至深的故事，多愁善感的人會爲此留下第二滴眼淚。
一次，一名學生賭氣出走，一位賣餛飩的人爲他做了一碗餛飩，他很感動，可這人卻說：“你媽媽爲你做了十幾年的飯，你感動了嗎？”想到這，我覺得媽媽真的好難好累，她爲我做飯爲我洗衣，教我做人，供我上學……，十幾年來，她無怨無悔，難道這一切都是她欠我的嗎？不，是我欠她太多太多……，每一位母親都一樣，就是說感動就住在我們身邊。
說到母親，就讓我想到那首歌：不管你多富有，無論你官多大，到什麼時候也不能忘記咱的媽！母親給於我們的感動多如繁星。聽到這，多愁善感的人會爲此留下第三滴淚水。
最好的幸福，是把一個人記住。
最好的幸福，是想你想到哭。
最好的滿足，是你給我的在乎。
要問這位多愁善感的人是誰？是你，是我，還是他，都無從知曉。
感動六年級作文 篇27
在這平凡的生活中，我很少被感動。但就是在我不經意中，心靈卻被並不起眼的事所感動。
記得一天正在下雨，晚上快十點了，爸爸帶着我坐車回家。途經西大橋，正趕上塞車了。看着眼前排排大小車輛，我搖搖頭。
無意中，透過車窗看見大橋上有兩個站着的人，在這大雨之夜行人少之又少，這又怎麼會停步？我仔細望去，是一對年邁的夫婦。不好，那個奶奶在幹嗎？她拿着小刀在扶杆上滑來滑去，她，她難道在刻字？
反正，這塞車的“遊戲”玩得正開心，沒人想破壞它的好意。於是，我的好奇心促使我去制止她。抓了把雨傘我就跳下了車，向他們跑去。他們看上去好像也不像是這樣的人，那個爺爺身上的衣服像模像樣，奶奶也是這樣。他們共撐了一把傘，爺爺把多半打在奶奶身上，自己的肩淋溼了。我想着：哼！什麼嘛，這世道知人知面不知心，居然連老人也……唉。那好，我就輕輕地走過去嚇他們一跳，到時人贓俱在看他們怎麼說！？
給自己排好了戲就做賊似的踮着腳，察言觀色。然而，我感到不可思議的是，奶奶能刻了那麼久？她還時不時地把手背過來砸砸後背，好像很痛苦，如果這麼痛苦還在這刻什麼，真可惡！
我距離他們更近了，就讓我逮住你們吧！可惡的人！當我距離他們只有幾步遠的時候，我不由的停下了腳步。我驚呆了，從未有過的驚詫！事實與我的想象真是天壤地別！
感動六年級作文 篇28
5月12日，一個黑暗的日子，一個另世界爲之動容、舉國同悲的日子！14時28分，一場8級特大地震突然來襲，地動山搖，山崩地裂，頃刻間就將以四川汶川爲震中的周邊10萬平方公里的大地徹底摧毀，強烈的震波甚至撼動了半個亞洲。
從那一刻起，汶川特大地震的災情就無時不刻的牽動着全國人民的心。
當時汶川的學生們都在上課，我們也在上課，突然樓房搖晃起來，遠在千里之外的我們都安然無恙地跑出來了，可是汶川的學生卻被掩埋在廢墟之中，他們中的大部分都再也回不到課堂中來，再也見不到爸爸媽媽。韓老師告訴我們，她看到電視中有好多從廢墟里救出來的孩子，都軟綿綿的死去了。韓老師說着說着竟然哭了，我們也難受的要命。
地震發生後，全國人民以前所未有的熱情自願捐款捐物，向災區人民伸出援手。有一位乞丐老人，把乞討來的400餘元零錢，特地去銀行換成整錢，奉獻出自己的愛心。還有一位身體嚴重殘疾的少年，也捐出了40多元錢。爸爸媽媽平日教育我不要亂花錢，但這次他們毫不猶豫地捐出了3000多元錢。他們是另我欽佩的人！
還有那些奮戰在抗震救災第一線的解放軍、警察叔叔，那些不知疲倦的醫護人員、志願者……他們都是最可愛的人！
大地震過去十餘天了，我盼望災區的孩子們早日和失散的家人團聚、早日重返校園，祝災區的人們早日渡過難關！
感動六年級作文 篇29
準確的來說，現在已經是春天了，可我，卻還是對冬情有獨鍾。
每當一年繁華落盡，天地迴歸自然的初心，在一片美好的純潔中我就知道，冬，又來了。
一直都記得，那天放學的時候，雪忽然就從空中降臨到大地。冬天什麼時候跨了門檻，揭了門簾進來，我卻不知道！於是在大雪紛揚而下時，我與同學結伴回家。
雪籠罩天地。雪，絕對不是用水循環和降水量所丈量。只有“雪花”這個名詞才配得上他。我與朋友走在雪地裏，冰調皮地把我一滑，我倒在路邊的雪堆裏，我們同時大笑起來，雪的熱情實在是難擋。
告別留下我身寫的雪堆，我們並不着急着回家。真的，在這麼美好的日子裏，幹嘛盼着別的呢？我們坐在一方乾淨的臺階上，看天上仍未飄灑乾淨的信箋。它們像小精靈一樣，笑着，舞着，然後又趁你不注意鑽進你的脖子裏。我們每人拿一枝樹枝在雪地上寫下相互的名字，畫上小雪人，留下對小麻雀們的祝福。
即使是不下雪的日子，冬也仍然美極了。當樹頭的枯枝沒有葉的依存時，留下的是淒厲的美感。走在樹下，樹只是多了份寧靜與樸素，卻不感覺遺憾。也不會感到遺憾，只因它那樹皮上刻滿的滄桑，滄桑中的生機，來年的夢想和希望。
我看着它，它看着天。我知道樹木是大地的渴望。那麼大地，是否孕育着未來的生命與生機。我想，等到了來年繁華時，我回過頭來吧！
冬是一個休止符，停在最關鍵的位置，帶着未來的生機與美滿，向前走出厚重的一步。
感動六年級作文 篇30
校運會進行中。
暗自慶幸，在緊張的學習氣氛中，難得擁有一段輕鬆時光。青春，在汗水和淚水中揮灑。
今天，還是我的生日。一早，我就收到了許多同學的祝福。
操場上氣氛極其熱烈。班主任張老師說：“看，全校的師生都在爲你祝福啊！”一句玩笑，卻讓我心裏暖暖的。我還以爲，今年的生日，仍會像往常一樣平淡的度過，哪曾想到……快樂，就這樣不期而至。
我被同學們包圍起來，猶如一個溫暖的懷抱。站在人羣中央，我享受着，感動着。周圍響起了動聽的生日歌。是的，最動聽的。也許，音調不一定準，聲音不一定齊，但對我來說，猶如天籟。
再一次深深感受到大家庭的溫暖。我們，抱着相同的信念，被緣分拉到一起，組成了這個集體。我們一起哭一起笑，一起吶喊，一起憧憬。有過矛盾，有過分歧，但我們還是一路走下來了。原本一顆顆獨立孤傲的心，慢慢的融化，緊靠在一起，凝聚成一個擁有光輝記憶和燦爛前景的班集體！
所有的快樂，所有的辛酸，所有的感動，所有的回憶，在此刻，化成淚水，順着臉頰緩緩地滑落。一滴、兩滴、三滴……滴落在地，滲入泥土，深刻在心坎裏。不再苦澀，而是甜蜜！
感謝今天，我聽到了世界上最美的語言，感受到世界上最溫暖的懷抱，品嚐了世界上最甜的淚水！
關於這個生日的記憶，作爲成長路上絢爛的一筆，會永遠停留在心靈深處。
感動六年級作文 篇31
在灰茫茫的大街上，一個“小孩”正緩慢地向前方走去，時不時唉聲嘆氣。
他走在我的前面，個子很矮，像一個三歲左右的小孩。風颳了起來，猛烈又強勁。落葉紛紛飄落，像下雨一樣撒落街頭。
“爺爺！您怎麼一人就出來了？”一個小男孩急匆匆地跑到他身邊，關切地問。
“爺爺？”我疑惑不解地望着他們。“一個人悶呀！”一個蒼老的聲音說。
我恍然大悟，十分同情和煩厭地看了他們一眼，嘟了嘟嘴，心想：原來是個侏儒呀！
我往邊上站了站，加快了前進的腳步，腳踩在落葉上，那“沙沙”的聲音把我的心給擾亂了。原本晴朗的天忽然下起了傾盆大雨，大大的雨滴毫不留情地打到我的身上。我急步向家裏跑去。可又忍不住回頭看看那個爺爺和小男孩。他們已經不見了，估計也已經回家了吧！我加快步伐，跑回了家。
第二天，我又在回家的路上看見了那個小男孩。他坐在石椅上，傷心地哭泣着。一顆顆散落的珍珠在他的臉頰滑落，他那明亮的眼裏充滿了哀傷。
我走上前去，俯下身，問：“怎麼啦？”
“爺爺他……他……離開了……嗚嗚……！”小男孩傷心極了。
他去世了，那個侏儒的人，我的心裏也閃過一絲難過。
“我照顧了他三年啦，可是……！”他嘆了口氣。
我奇怪的問：“他是你的親爺爺嗎？”
“不，不是的。我是在一個偶然的機會認識他的，於是我有時間就幫忙照顧他……”
我聽了，先是一愣，後來纔回過神來。淚水在我的眼裏打轉，感動在我心裏蔓延！
感動六年級作文 篇32
每一個人都曾流過眼淚，原因可能有千千萬萬種，也許因爲感激，也許因爲激動，也讀因爲高興，也許因爲悲傷……不管是怎樣的淚水，它總是讓人回味無窮。
我曾流過無數次淚，但那一次卻讓我記憶猶新。那些淚水是因爲深深的感動。那時我才上小學二年級，年幼的我每次走過清潔工身邊時都會避而遠之，因爲我覺得他們肯定和垃圾一樣又髒又臭。有一次，我又老遠就看見了清潔工，當我又想繞道走遠時，看到一年青小夥子隨手把餐巾紙一扔，清潔工身後剛掃得乾乾淨淨的地面有給圖上了污點。我正爲那不知廉恥的小夥子感到氣憤時，只見那清潔工默默的迴轉身撿起餐巾紙把它丟進垃圾桶。此時我的心裏頓然間感到了無比的羞愧，爲之前對清潔工的蔑視進行了深刻的反省！
也由此感悟了，我們能生活在這乾淨的環境中，都是這些默默無聞的清潔工，在做任勞任怨地無私奉獻呢！這種無怨無悔的精神是多麼的偉大呀！ 我被這種精神感動了，也再次爲自己無知的行爲感到慚愧。我感到鼻子酸酸的，眼睛溼溼的，兩滴淚水直在兩眼眶打轉。從此每當遇見清潔工時，我再也不會對他們避而遠之了，也不會瞧不起他們了，反之我會向他們問好，同時也會做些力所能及的事，用行動來尊敬他們。
現在我明白了，其實爲社會做貢獻的不只有像科學家這樣光鮮的人，更多的是像清潔工這樣默默無聞但卻依然傾盡一生的小人物。
感動六年級作文 篇33
父之情，母之愛，在我打開記憶的閘門的那一刻，它們像浪花一般涌上了我的腦海。其中有件事情至今想起來都還讓我十分感動。
記得我五歲那年，我對媽媽說我想學架子鼓，媽媽不同意，告訴我應該學小提琴。我極力的反抗，卻沒有拗過媽媽，最後，媽媽扔下了一句話：“你必須學小提琴。”從那以後，我就走上了學琴之路。
奇怪的是，在學琴的過程中我不但沒有因爲是自己不喜歡的事情而排斥，反而在學習和練習的過程中越拉越好以致後來還喜歡上了小提琴。
我小小的腦袋裏充滿了疑問：爲什麼我對不喜歡的東西不但沒有學的差，反而越學越好呢？媽媽曾經對我說，她做過一個夢，夢裏有一位仙人告訴她，以後我會成爲一位小提琴家。從那以後，我就開始天天想着：那位仙人說的一定是真的吧？所以後來練琴的時候，我都加倍努力起來，遇到再大的困難，也都一一克服。我心裏一直堅信：我是天選之才。
直到有一天我從書上找到了答案：世界上是沒有神仙的。當時，我心裏一陣失落。但是爲了找到最終的答案，我再去問了媽媽。媽媽告訴我：當時我和媽媽去看錶演時，我目不轉睛地盯着的是小提琴，可是因爲我口齒不清，說成了架子鼓。我不禁落淚，原來，讓我選擇學琴，能夠把琴學好，並喜歡上小提琴的不是神仙，而是媽媽對我深深的瞭解和對我的深沉的愛。
感動六年級作文 篇34
我記得有一天晚上，父母外出，在無聊的價值，我聽到的音樂。
音樂像水緩緩流過我的'大腦。安靜的晚上的紅色的夕陽照耀下，我覺得心中的氣了各種各樣的麻煩，像一般的神聖的音樂和眼鏡清洗眼淚，變成了各種積極的情緒—像我的靈魂。
她聽，只覺得悶悶的東西發泄出來，莫名的心情激動的想法是狂風捲動船像一片樹葉不聽控制一次，我被轉移到停泊的港灣，描繪的畫面閃現至今交織了我的面前，這些照片我的生活，獲得最佳圖像這些圖片，我不想與他人分享，只有肯屏幕深深埋在他的腦海裏，我的想法是在寂靜的夜晚之前，我只願意回味屏幕被觸摸。我走了，在房間裏不自覺的，手牽着手，想要擁抱無形的音樂，淡紅色的夕陽美景，莫名的感動，現在這些東西，我通常感覺溼了我的眼睛。我迎着夕陽，我是輕度視力模糊，半紅的夕陽，無疑是一個奇蹟，或另一個世界。眼淚終於落下，整個世界似乎我的那份空靈縹緲的。移動的音樂嗎？不，這是移動和感動。
像留下了沉重的責任，當我在沙發上坐了下來，封閉門窗的房間特別安靜。天漸漸黑下音樂之夜的大背景下，毫無疑問，它是一首讚美詩。似乎用完了所有的力氣，我不想要移動，哪怕是一點點的手指，因爲我害怕這種美妙的氣氛，它就會被打斷。
漸漸地，天拉了一層黑色的天鵝絨，房間是全黑的。
今日稍後，我不知道多少次，我打開音樂，並希望在晚上回去的那一天，但我失敗了。我記得有一天晚上，父母外出，在無聊的價值，我聽到的音樂。
感動六年級作文 篇35
書城裏挺溫馨的。有的小孩坐在地板上看書，有的兩三個圍在一起小聲討論着，也有媽媽在輕聲讀着故事，而三四歲大的孩子則趴在媽媽的膝蓋上，津津有味地聽着……
我在這種讓人陶醉的氛圍中走到兒童文學書櫃前，尋找昨天看了一半的《中外重大發明》，咦？昨天好好放在這兒的，今天怎麼沒了？會不會賣完，昨天可只剩兩本了。我又在附近幾個書櫃找，還是一無所獲。
正巧，營業員阿姨過來了，我多想問問她，但以往的經驗告訴我：像我這樣的小孩子找大人幫忙，大人常常應付一下就完事了。但我太想找到那本書了，於是就急切地詢問：“阿姨，《中外重大發明》這本書賣完了嗎？”阿姨想了想後，告訴我：“對不起，我也記不清了，但是我可以幫你查找一下。”她說完便急匆匆地向電腦走去。我等了一會兒，沒瞧見阿姨走過來，心想：營業員阿姨這麼忙，哪會幫我忙呀，肯定也是應付我一下。想着便去找其他書看了。
正捧着書看得起勁，耳邊突然響起了甜美的聲音：“小朋友，找你好一會兒了，怎麼跑到這個角落看書了，你要的書我已查找過，已經賣完了，真對不起！不過，明天這本新書就到了，你明天再來看吧。”“謝謝阿姨。”我很感動，原本沒指望阿姨能幫上忙，沒想到這位阿姨卻如此認真，對待孩子就像對待大人一樣誠懇。
媽媽常說，現代社會人與人之間缺少交流與溝通，關係越來越冷漠，我卻不認同，今天這事，不就是最好的證明嗎？
感動六年級作文 篇36
那天的事一直在我的心中回放着。
我在大雨中奔跑着。
那一天下午，大雨一直下着。在學校的我沒有帶雨傘，坐在位置上，凝視着窗外，聽着雨聲，心情煩躁。
放學了，我來到了教學樓的屋檐下，一陣冷風吹了過來，有了一絲絲的陰涼。可下着這麼大的雨怎麼出去呢？如果跑到家就會變成一隻落湯雞了，還好書包是防水的，書不會淋溼，那就好了。
想着想着，我就飛奔了出去，沒跑多遠，我的頭髮和衣服就全部溼透了。旁邊的路人看了看我，一臉的嫌棄，有人還說：“這麼髒的孩子，以後哪有出息！”我並沒有理睬那個沒有素質的人，看了看他，轉身管自已又開始飛奔了。
在不知不覺中，我被石頭拌倒了，我摔了一跤。我的手和腳都流出了血，當時我差點哭了，我站了起來，但走了一步，可又倒了下去。當時，一位開面店的女老闆走了過來，把我扶進了她的店裏。她拿了一包餐巾紙和一條還未拆開的毛巾給我。我擦了擦頭髮，又擦了擦衣服，站起身來，走向這位阿姨的身邊。
“謝謝，謝謝您幫了我！”
阿姨笑了笑，小朋友，你在位置上坐一會兒，我端碗麪來給你吃。
我正好肚子也餓了，就乖乖的坐在了位置上。
阿姨把面端了過來，我便開始狼吞虎嚥了。吃完，那位阿姨便給了我她的手機，讓我打電話給媽媽來接。
過了一會兒，媽媽過來了，我們道了謝之後就走了。
到了現在這件事我還沒有忘記，我特別感動。
感動六年級作文 篇37
這裏是鼎鼎有名的瀘師附小，這裏不斷地用我們的成功與熱情編織出一幅幅美好的大畫卷。在美好的回憶裏，老師與同學始終並肩作戰。就如那次合唱隊的成功一樣，經常在我腦海裏似電影般清晰地一一展現。記得從選歌到排練，從排練到服裝設計，都是師生經過二十一個日日夜夜努力的結晶，就算老師與同學之間有片刻的磨擦，也會因爲心中共同的目標而自然化解。
記得將要比賽的那一天，我早早地從夢中醒來，將激動的心裹進早已定好的比賽服裝裏，便來到了學校的排練場。老師們早已在這裏熱火朝天地忙開了：曹老師不停地給同學們補妝；劉老師不斷地給同學們打氣，安撫我們緊張的心情。看到老師們爲我們的成功而付出的努力，我暗暗在心中告訴自己：“一定要儘自己的能力，一定要唱好呀！”
俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功。”到了顯真本領的時候了！小街子小學的表演確實叫我們心服口服，強勁的對手讓本來就沒有完全把握的我們更加心神不寧。頓時我們的心幾乎同時飛回了排練場，飛回了那熱火朝天的排練之中。對！二十一個日夜的努力不能付之東流。準備好，像往常一樣迎戰吧！同學們的耳邊響起了同樣的信念。
終於登臺了，一曲《春天的腳步》唱出了我們的心聲，唱出了我們對老師的感謝。同學們動情的演唱博得了評委的贊同以及對手和觀衆的掌聲。當甘老師告訴我們，前兩名肯定穩拿時，星星點點的淚迷糊了我們的眼，也在我們心中深深烙下兩個鮮紅的大印——“感動”！
感動六年級作文 篇38
感動，是一種美好的情懷。在生活中，我們也會被一些東西所感動。那一次，讓我深受感動。
記得那一次，我在少年宮上完課，坐着公交車回家，剛上車，我就驚呆了，人這麼多，可怎麼辦呢？我只好緊緊抓着一根杆子，這時，一位年邁的老奶奶站了上來，她顫顫巍巍地抓着杆子，慢吞吞地走過來，過了一會兒，人不怎麼多了，我便趕緊找了個位子坐了下來，眺望着遠方，這時，一聲“哎呦”打破了公交車裏原來的平靜，原來是那位老奶奶在一個轉彎口時沒抓準，跌了下來，頭上碰出了一個包，這時乘客們議論紛紛，討論着要不要幫助那位老奶奶，他們都怕被她說是他撞的，這時，一位大學生模樣的大姐姐站了起來，車廂裏立刻鴉雀無聲，只見她小心翼翼地把老人扶起來，扶到她的座位上，從自己的包裏拿出酒精棉花，在老奶奶的頭上輕輕地擦拭着，她關切地問她：“奶奶，有沒有撞到哪裏，疼嗎？”老奶奶感動地拉着大姐姐的手說：“孩子，謝謝你啊！你就像我的老伴兒一樣，無微不至地照顧我。真是太謝謝你了！”看到這一幕，乘客們鼓起了掌，爲這個見義勇爲的大姐姐舉起了大拇指。車廂又恢復了平靜。窗外的小鳥、太陽、大樹都彷彿露出了開心地笑臉，爲這個見義勇爲的大姐姐點贊。
這雖然是一件微不足道的小事，但它深深地感動了我，使我印象深刻。
感動六年級作文 篇39
在我記憶的長河中有許許多多的故事，雖然這些事情都令我難以忘懷，但發生在幾天前的一件事卻更深深地感動了我。
在幾天前，我和媽媽在逛街時就看到了這樣一幕：一位阿姨拿着一個垃圾袋從一家服裝店中悠閒地走到了離一個垃圾箱兩米左右的地方。只見她很隨意地擡起了手，把垃圾袋扔向垃圾箱，可這個垃圾袋沒有進入垃圾箱，而是在垃圾箱旁停了下來。因爲垃圾袋是開着的，風又很大，這時只見垃圾袋裏的垃圾在四周的空氣中跳起了舞，沒過幾分鐘就形成了一個小型的“龍捲風”。走過這裏的人不是捂着鼻子走過去，就是拔起腿就跑，沒有一個人願意主動上前去收拾一下這個殘局。這時，有一位兩鬢斑白的環衛工人走了過來，看着此時的局面，不由得意味深長地嘆了口氣，緊接着他拿起一把掃帚和一個袋子走到了垃圾堆旁默默地收拾起來。這時，有一位高個子叔叔走了過來不屑一顧地瞅了一眼這位環衛工人在他身邊吐了口痰後“瀟灑”地走了過去，環衛工人看了這位叔叔一眼，無奈地搖了搖頭然後又開始打掃起來，周圍的人都用異樣的眼光看着他，可他完全不在意這些目光，只專心做自己的事。又過了幾分鐘，環衛工人就把這裏打掃乾淨了，他自己看着乾淨的地面淡淡地笑了。我看着他的背影在瑟瑟的寒風中忙碌着，心中不由得泛起一股暖流……這就是令我感動的環衛工人。他們這種無私奉獻的精神令我們所有的人感動，他們的身影是這城市裏最美的一處風景！
感動六年級作文 篇40
感動是一瞬間的，但留下的卻是一輩子。–題記
試卷一張張發下，我拿着我的試卷，怎麼會這樣？我的眼神中充滿着不可思議。“不及格的同學，下次努力啊。”老師的溫馨話語，在我的耳裏卻像是咒罵，讓我心中一片寒冷，拒人於千里在外的寒冷……
出了校門，天空下起了濛濛細雨，我卻絲毫不在意，雨越下越大，寒冷的冰雨擊打着我臉，我也感覺不到一絲寒冷。如同行屍走肉般，拖着鞋子一步一步，走回家…。
回到家，渾身已溼透，換衣服、洗澡、吃飯、睡覺，機械般做完一切。
“鈴鈴鈴！”鬧鈴將我吵醒，走到陽臺，耀眼的陽光照在我身上，一絲絲溫暖在身上蔓延，到一個地方卻停下了——心如此溫暖的陽光也溶解不了那片寒冷，毫不留意的一掃，看到了陽臺那棵“小樹”。那是我幾個月前，吃龍眼是，剩下的核，隨意的種了它，沒有精心照顧，沒有肥沃的泥土，沒有充足的水液，有的只是那時有時無的雨水，火熱的陽光，和堅韌的心罷了。而現在卻生機盎然，絲毫不懼哪火熱的陽光，而這生機盎然的綠意，似乎一絲絲溶解了那片寒冷，讓我慢慢的領悟…。——原來這是感動。
這堅強的生命，感動了我，讓我的心慢慢暖和起來，不再寒冷——從前那片寒冷，如今充滿的溫暖，不再寒冷。
感動六年級作文 篇41
感動！似乎這二字讓我們苦苦等候。歲月一直在流趟着，而我們依舊癡癡地等待着感動，可是一件意外的事讓我覺悟……
其實，感動一直籠罩着我們，永遠伴隨在我們身邊。只不過我們沒有一雙眼睛，一雙智慧的眼睛。“走在那山間的小路上，回家的老牛是我的同伴……”哼着山間小曲，踏着暢快的步伐，走在回家的小路上，是快樂，是輕盈，更是一種享受。“咻咻咻咻”路邊一名不起眼的清潔工拿着掃帚在馬路上“飄蕩”，雖說三月的太陽和煦、慈祥，可風哥哥卻發了狂，清潔工不禁咳了幾聲，“呼啦啦”轉眼間清潔工掃好了這塊，扛起掃帚一刻也不留地向遠方奔去，踏過用清潔工的汗水換來的潔淨，我心裏真不是滋味，想想我以前，爲了和馬路計較，乾脆把垃圾往地上送，哪怕果殼箱和我已是零距離接觸，現在想想那時的我真沒“人性”，只因爲我自己的“一手之錯”而造成了難以避免的大錯。低下頭，我彷彿從鏡子般潔淨的地面中看見一副畫面。在那時看來或許是驕傲，可在現在看來就如同“心如刀絞”，是何等的悲傷，是何等的自愧。不爭氣的淚珠流了下來，不知是感動之淚，還是自責之淚，連我自己也不知道。難道這就是我夢寐以求的感動？默默無聞，無聲無息這就是感動的性格？
不，不是的，感動是個好孩子，陌生人說感動是個偏心、冷漠的小頑童；知心朋友說感動是個大方、熱情的好心腸。朋友，你呢？你認爲感動是一個什麼樣子的孩子呢？
感動六年級作文 篇42
有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動。感動，無法預求，也無法奢求，他總是在不經意的一瞬，悄悄觸動你的心靈。就是這輕輕的一觸，讓多少英雄落淚，讓多少浪子回頭。就是這輕輕的一觸，才演繹出人世間如此之多的悲歡離合，刻苦銘心。
說到感動，我想起的就是我爸爸。同學們每當看見我獨自回家的時候，總是會問我是不是單親家庭，我總是很堅定的回答不是。是啊，他們從來沒有見過我的爸爸，我也很少見到我爸爸。我爸爸到底去哪了呢？他總是在外工作，很少回家。
我今天放學回家，看見爸爸躺在沙發上睡覺，他一副疲憊不堪的樣子，讓我想起小時候的一件事。一天晚上，爸爸帶我出去去買奶粉，回來的路上下起了大雨。那時的我還很小，爸爸用外套把我包的嚴嚴實實的。回到家以後，爸爸身上沒有一處是乾的地方，而我正好相反，一點兒也沒有溼到。想到這兒，我的眼淚“唰”的一下滾了出來。就在這時，爸爸醒了，看見我站在那就問我怎麼了，我哭了起來，對爸爸說：“我愛你，爸爸！”
這件事在我心中久久不能忘記，第一幕像放電影一樣，一遍遍浮現在我地浮現在我的眼前。生活中並不是只有驚天動地的大事才能震撼人心，有時一些小事就像一縷縷溫暖的陽光感動着每一個人的心。
感動六年級作文 篇43
離年越來越近了。
每到過年時節，我都喜歡在街上體驗擁擠的人流，到市場上轉來轉去，一邊也採購點年貨，一邊也找找小時候那種盼望的年味。雖然過年與我來說，現在只有糾結的份，那種糾結旁人無法理解，自己也總不願在人前提起。
但今天我遇到了感動，我被自己感動。
摩肩接踵的市場裏，我騎着電動車，努力的穿越。左腳惦着地，右腳蹬着腳蹬，左手扶着車把捏着車閘，右手輕加油門，自己給自己秀車技，其實連駕照也沒有。
在最狹窄處，我依然這樣努力的穿越。迎面一位老太太，八十歲上下的耄耋老人，感覺走路的架勢應該是三寸金蓮的老人家，迎面走過來，很自然的擡手扶住我的胳膊向前走一步，可能感覺沒走穩，挪一步後又扶住我的胳膊向前走一步。很瞬間的事，我感覺老人家走不穩，需要扶住我胳膊，所以也是下意識，左腳點地不動，左手捏住閘停車。等老人走過了。我才繼續穿越。和老人交匯的那一兩秒鐘，一切都是很自然憑本能完成。
老人家可能在市場上剛剛挑揀購買過柿餅，扶我胳膊的地方有兩個白白的印子，我停下車稍稍用力才拍拍下來。
回想起這件剛剛發生的這件事，我被自己感動。老人家很自然的扶住我的胳膊，我很自然的停車。
我想老人家一定生活在慈祥的一大家子裏，兒女孝順。我內心深處也一定是裝滿了善良。
感動六年級作文 篇44
我順着這條路一直向前走，突然，被人叫住，四處張望了一下，應該沒錯，附近好像沒別的人，於是停住了腳步，原來是一箇中年婦女要我幫她抱一下孩子，只要兩分鐘，不過兩分鐘而已，我接過她手中的小孩，那小孩應該剛出生沒幾個月，臉色紅紅的，睡得很香。原來那婦女的車鏈掉了。原本一件很小的事情，就可以這樣結尾了，我轉身要走，那婦女卻叫住了我，硬要帶我一程，因爲我們走同一方向，她似乎很感激我，那一刻我的鼻子酸酸的，不過舉手之勞，卻可以讓人如此感激，世界還是充滿愛的。
可是有時我們只顧這自己的忙忙碌碌，卻忽視了許多像這樣的可以讓人感動的機會。人越長大，越容易被世俗的事情所羈絆，致使現在好多人與人之間的關係變得緊張起來。於是在同事之間便會產生相互猜忌，懷疑，少了許多團結和互助。試想如果人可以爲別人做一點點兒的事，可以讓人十分感激的話，那麼便會有許多人願意幫助別人，也會有許多人得到幫助，世界便會越來越美好了。滴水之恩當以涌泉相報，也許不該用這個詞的，我們也確實應該知恩圖報的。
所以今天不知是被自己還是被別人感動了，姑且認爲是被自己吧，因爲好像一下子找到了自己的靈魂了一樣。確確實實被感動了，不只爲自己，也是爲別人。
願世間多一些感動，少一些憂傷。
感動六年級作文 篇45
在生活中有許多事，如：令我高興的事、令我傷心的事、令我難忘的事、令我感動的事、令我興奮的事··· ···我要說的就是一件令我感動的事。
記得有一次暑假，表姐家因爲正在裝修，所以來我家住了。那是一天早上，我和表姐七八點還沒起牀，我媽媽在三叫我們倆來吃飯，我們就是不起來，說：“你先去吃飯，我們一會兒就去了。”我說一會兒，實際上就是半個多小時，等大人們把飯吃完了，我們才知道已經很晚了，我和表姐很快得穿衣服、洗臉，跑到了飯桌前，表姐先喝了一口豆漿，奇怪的問：“豆漿裏的渣怎麼這麼少？我們這麼晚才起牀，豆漿怎麼還是熱的？”我又喝了一口， 也很奇怪。這時，媽媽走過來了，說：“你們不是不喜歡豆漿渣麼？我就先給你們倒豆漿。你們不是不喜歡喝涼豆漿麼？我把自己的飯吃完後，你們的豆漿已經涼
了，所以我又把你們的豆漿加熱一下。”聽到這兒，我心裏很感動：媽媽爲了我們付出了這麼多，我一點也沒有回報。
從此以後，我和表姐下定決心：以後要早早起牀，不能讓我媽媽再三的叫我們了！
感動六年級作文 篇46
友誼是生病時，朋友扶着你去看病；友誼是傷心時，朋友的一句安慰；友誼是無助時，朋友的雪中送炭。
我最好的朋友是譚美佳。那年秋天，一天晚上放學，我們沒趕上一路車，天還下着傾盆大雨。我望着陰暗的天空自言自語地說：“這麼大的雨怎麼回去啊？”這時，美佳走過來：“燦，過來一起躲吧。”我感激地說：“謝謝！”就這樣，我們走了許久，到了分路口，左邊是她家，我家在右邊。我看了看岔路口，心想：“這可怎麼辦？雨還是這麼大，我還是要淋雨。”美佳像是我肚裏的蛔蟲，對我說：“沒關係，我家快到了。你拿着傘回家吧，明天還我就OK了。”我急忙說：“這怎麼行呢？你穿這麼少，淋雨會感冒的。”她笑了笑說：“沒事，我不知道躲在別人屋檐下走嗎？”話音剛落，她就轉身走了。我目送她遠去，看見他走在別人的屋檐下因不小心碰到人家的東西而被訓斥的時候，我心裏一個勁地說：“對不起！”望着她遠去的背影和她溼漉漉的頭髮和衣裳，鼻子一酸，淚水模糊了我的雙眼。
我回到家，看見掛在牆上的傘，花花綠綠的，五顏六色的，好看極了。但我覺得最漂亮的是我手中的這把，因爲它是我和譚美佳的友誼之花。
感動六年級作文 篇47
我要說的這件感動我的事也許人人都知道，它就是最美媽媽吳菊萍的故事。
那一天，吳菊萍阿姨從外面回來，走到樓下時，她突然發現鄰居的兩歲小女孩妞妞從樓上要掉下來了。她扔下東西，去接住了小女孩。雖然妞妞很輕，但從高處掉下來的衝擊力還是把她的胳膊砸成了骨折。還好，妞妞沒有什麼大礙。事後，她說過兩句令我印象深刻的話，一句是：“我不久前生了孩子，做了個月子，這次就當再生一個孩子，再做一回吧。”還有一句話使我在公益廣告上看到的：“我是一個媽媽，救她是我的一種本能。”第一句話原意是安慰自己，其實更是說明她也把妞妞當成了自己的孩子。有誰見了自己的孩子有危險不會去救呢？“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。就是這個道理。第二句說明吳菊萍阿姨是真心要救她，而不是去求得別人的誇獎與讚美。也揭示了善良的心人人都有，只不過是有人被髮掘出來了而有人沒被髮掘而已。
我們也要向吳菊萍阿姨學習，如果你像對待爺爺奶奶、姥爺姥姥一樣對待別的老人，你就能做到“老吾老以及人之老”；如果你像對待弟弟妹妹那樣對待別的孩子，你就能做到“幼吾幼以及人之幼”。讓我們用行動來踐行這兩句話吧！
感動六年級作文 篇48
生活中母愛如雨露滋養着我的心田，使我在成長的道路上更加努力，健康成長。
有一次，天空下着傾盆大雨，一個個豆大的雨珠“嗒——嗒——”地拍打着大地，水花四處飛濺。
放學了，雨更大了，可能老天爺在與我對着幹——因爲我沒帶傘，雨不停，我就不能回家。
慢慢的，許多同學都在家長的呵護下，安然無恙的回家了，唯獨我一人在這裏傻傻地站着。“老天爺，你發發慈悲吧，讓這雨停下好嗎？”
然而凡事都不遂人意——雨越來越大，密集的雨水中彷彿帶着一股嘲笑、諷刺的氣息。
這時，一個熟悉的身影進入了我的眼簾——只見媽媽打着傘，大步大步地朝我跑來，一個個水花把她的下半身全打溼了。
媽媽跑了過來，才發現自己因爲心急只帶了一把傘。媽媽顯得有些自責。“唉，我真是老糊塗了。”“沒什麼，媽媽，我們共用一把傘回家。”就這樣，我們艱難地在雨中行走。
直到回了家，我才發現媽媽全身上下都溼透了，難怪媽媽走路都顯得有些吃力。而我的衣服上幾乎沒有一滴水。這時，我才意識到：原來媽媽耍了一個花招，她把傘全部偏向了我這邊。
頓時，感動的淚水奪眶而出。這就是母愛：細膩、溫暖。
感動六年級作文 篇49
月兒，彎彎。一束皎潔的，散發着淡淡黃暈的月光撒在了地上，星星 那一個個頑皮的孩子正忽閃忽閃的眨着眼。夜，如此的安寧，靜謐。我，卻一反往常的習慣，在牀上翻來覆去的 睡不找覺，開始想我的成長，我成長中的點點滴滴。
小時侯的我愛蹦蹦跳跳，心心念念地想做一隻飛翔的小鳥。可是我老愛摔跤，一不小心，就摔傷了手，劃破了衣，我自然竭力地放聲痛哭。媽媽總是焦急媽媽總是焦急、慌張地趕到我身邊，一邊小聲嗔怪，一邊又輕聲地安慰我。回到家，又小心翼翼地給我塗藥水，縫衣服……
還有一回我染上了水痘，臉上，身上，乃至全身上下都長滿了紅紅的痘痘。我迫不得已同學校請了假，天天躺在牀上，吃藥打針……那段時間，都是靠着媽媽無微不至的照顧才熬過來的。她爲了讓我進補，頓頓煮一些有營養又可口的東西……
重拾回憶，心中漾起了莫名的感動，這才發覺父母對自己是傾入了怎樣的愛！可是 ，愛有豈是着幾個片段？就在這一個夜深人靜的夜晚 ，我一個曾經對父母“一言九鼎”的孩子，學會了怎樣關心身邊的人……
感動六年級作文 篇50
在日常生活中，有很多令人感動的事情，其中有一件事讓我久久難忘。
我記得那次，半夜，我突然發高燒。我媽一看，趕緊吃藥給我吃，倒水給我喝。我媽陪我坐了半個多小時。看到我的燒退了，我媽說：“先睡覺吧。如果明天會發高燒，就去看醫生！”
第二天，又發燒了。我媽看到我，馬上讓我爸開車送我去醫院。到了醫院，醫生說要先掛號，然後交掛號費，再打針。看到媽媽這樣跑來跑去，我好心疼，眼淚像雨點一樣掉下來。然後，我看到爸爸給我端了一杯熱水。
媽媽辦好所有手續後，我們就回家了。回家後，媽媽對我說：“吃點粥，然後睡覺。”我點點頭說：“爸媽，也早點睡吧！”吃完粥，我就去睡覺，躺在牀前。我又看到了媽媽忙碌的身影，我又流下了珍珠般的眼淚。
現在，我謹記在心，想對父母說：“爸爸媽媽！我愛你！我已經長大了，可以好好照顧自己了。爸爸媽媽，放心吧！”
你照顧我這麼多年，我很難報答你嗎？等我長大了，我會盡力報答你的。我會永遠記住“感恩”這個詞，這樣我就可以一直懂得感恩。
感動六年級作文 篇51
在我的童年，許多難忘的事情像星星一樣出現在我的腦海裏。今天，我就摘下一顆動人的星，與大家分享！
那是一個炎熱的夏日，中午強烈的陽光讓人睜不開眼睛。烈日下的人無法像低薪工作一樣呼吸。
有人在這樣惡劣的天氣裏執行公務。他們在陽光下顯露出不可侵犯的威嚴，他們的臉黑而發亮，他們的眼睛像鷹一樣盯着行人和車輛。
但是他們是誰呢？他們是光榮的交通警察！
紅綠燈時不時的換？顏色。路上行人車輛川流不息。車輛來來去去。我來到了十字路口。突然紅燈亮了，所有車輛自覺停下。只有一輛嶄新的摩托車徑直跑進了路中央。太晚了，太快了。一個交警像箭一樣衝到一輛快速行駛的摩托車前，左手扶着車把，右手扶着後座，讓摩托車動彈不得。這一系列的動作實在是眼不見爲淨，讓在場的所有人目瞪口呆。
被捕者說：“我是你弟弟，不給你面子？放手！”交警聽了，氣得大叫：“你不懂得悔改，違反交通規則，還想以兄弟的身份討好我。沒有！摩托車扣了！”我當時就深受感動。
交警技術嫺熟，牛逼。鐵面精神讓人佩服，讓人心動！
感動六年級作文 篇52
有一天，我逛完了整個公園，覺得無聊，走出了公園的大門。
這時，在門口，我看到一個阿姨，手裏拿着一個罐子，飛奔進了天堂。當她從我身邊經過時，我聽到了一個聲音——錢的聲音。那不是罐子裏硬幣的跳動嗎？這個阿姨拿着一罐錢在公園裏這麼着急幹什麼？然而，當我看到阿姨的表情時，我知道她一定很焦慮和渴望。
我走出公園，發現攤位上沒有賣火腿腸的人。如果我沒猜錯的話，是婆婆在這個地攤上做生意。我從別人的討論中瞭解到：“原因是阿姨的孩子沒了。可能是她進入了民間天堂。大媽擔心孩子和地攤，就拿了個錢罐衝進民間樂園找孩子。”
然後，警察來了。警察知道整個事件後，趕緊說要和她一起去找孩子，但是她放不下攤子。這時，一個人走過來問：“你覺得那邊有個孩子是你的嗎？”阿姨轉過身，看到一個三四歲的小孩被路人帶過來，小孩邊走邊哭。阿姨看到後，激動得抱住了孩子。
事情在這裏圓滿結束了。這件事讓我很感動。讓我看到了母親的艱辛，看到了母愛的偉大。我必須愛我的母親和我的祖國。好好學習，報答媽媽對我的期望。
