六年級的作文300字[彙總7篇]

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的六年級的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文300字 篇1

加了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，彷佛也像是成長中的成功與失敗。不論是成功或是失敗，歷程永遠是艱辛的。沒有勤奮地學習和鑽研，人的終身就不會有成功。一張張獎狀，便是我高興了，併成功了的最好證明。其實我認爲，成功、失敗，都是一樣的，最後都是高興，都是甜。

成長的滋味究竟是什麼？是甜的麼？還是澀。幼兒期間，陪伴着我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴隨着我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一種循環了又循環的甜。如今的我，甜、酸、澀，彷佛成了我成長中的三部曲，而好似這種滋味的，是檸檬。

檸檬茶的滋味，澀。固然澀是我最不喜歡的滋味，但在我的成長中，卻少不了它，那就是淚水。淚，有高興的淚，悔恨的淚，委屈的淚，然而我最膩煩的`就是被波折打垮的淚，那是種脆弱。小鳥有了翅膀，學會了飛翔；鮮花有了花香，學會了芬芳；我們有了波折，才學會了成長。哭泣，是一種不滿，是一種發泄嗎？我無法找出正確的答案。

大天然的陽光固然耀眼，而生活中的陽光越發俏麗。

六年級的作文300字 篇2

我所說的開學的打算是開學前一個星期的打算，下面我就告訴你我開學前一個星期的打算。我告訴你，每個星期的星期五最爽了，因爲星期一、星期二、星期三、星期四、，這四天下午上三節課，而星期五卻上兩節課。星期一至星期五這一段期間，我要上每一節課，挺好每一節課，聽好每一節課老師講的內容。

每個星期一的早上，都得下樓集合，準備升旗。上課期間，不準和其他同學說話，這樣第一會影響到你的學習，第二會耽誤其他同學的成績。

每個人不能再樓梯那打鬧，如果有一個人受傷了，那誰來負責，所以還是最好不要發生這樣或那樣的.不好事件。同學之間要和睦相處，互相幫助或幫忙，不要發生矛盾，鬧的一發不可收拾。在上課期間，要認真學習，專心聽講，哪一點沒有聽懂就問老師，讓老師給你講，不要向老師會不會超你。老師在放學留的作業，回到家後，第一件事就是老師留的作業。放學後，就要回家，不要逗留，出去玩得時候要和爸爸媽媽說一聲。

要珍惜每一天，爲自己的將來着想。

六年級的作文300字 篇3

漳浦是我的故鄉，他哺育我們世世代代，也爲我們增添了幾分榮耀。我的家鄉被譽爲“龍眼王國”每到秋天，整個樹林裏到處都是龍眼，大大小小的龍眼掛在樹上像一個個小燈籠，但是我還是喜歡家鄉的小河。

家鄉的小河特別清，河底的鵝卵石襯托着燦爛的陽光，發出五顏六色的光彩，溼滑的青苔粘在石頭上，就像個“跟屁蟲”緊緊的跟着石頭。河裏還有一些小魚小蝦，你不仔細看是看不到的'。

夏天，我和弟弟去田野裏挖蚯蚓，我們拿起鏟子開始用力的挖，我們在比賽看誰挖的蚯蚓多，剛開始我用力的挖着，一下子就挖了三條，弟弟也不甘示弱，他看着我，不知道從哪裏來的自信心，努力的挖着。挖了一個早上，我們一共捕獲了五十多條蚯蚓。

下午，我們剛吃完飯，帶着捕獲的蚯蚓去小河那釣魚，我們兩個可都是捕魚高手，我們靠着前幾年的技術，我們一下子抓捕了五六條魚，就在這時被鄰居發現了，我和弟弟受到了訓斥和驅趕，而且還把我們辛辛苦苦抓的魚放走了。我們不會就此罷休的，我們偷偷的把魚釣了起來，釣了五十多隻。

我們高高興興的回家了！

我喜愛家鄉的小河！

六年級的作文300字 篇4

我是一個勤奮的人，第一學期末，我的'成績很差，但我毫不氣餒，急起直追。早上6點20分，我讓爸爸媽媽叫我起牀看書，聽英語，晚上睡覺的時候，我總是要坐在牀上看15分鐘的書。

記得有一次，媽媽把5點20分看成了6點20分，把我叫醒，當我看到6點20分時，媽媽才發現叫早了，便讓我上牀再睡一會兒，但我對媽媽說：“叫早了就叫早了嘛，讓我在看一會兒書嘛！”看我那勤奮樣，媽媽忍不住“撲哧”一笑。

此前我的字寫得也很差，但是我並不灰心，報了書法班，就這樣，我還覺得我字寫得不好，抓緊課間時間和星期六星期天練字。

記的有一回，我從8點開始練字，結果越練越起勁，竟然忘記了吃午飯，害的我餓了大半天，媽媽看着我那勤奮的樣子，對我說：“你真是一個勤奮的孩子。”

六年級的作文300字 篇5

讀沙漠，讀出它的心胸寬廣；讀天空，讀出他的包容一切。

有人說上學五年以來，也只不過是學習學習再學習，什麼都沒有得到；有人說這五年來，收穫真的很大，以前的小小兒童，什麼也不懂，到現在，已經學到很多知識。要說得到的多少跟人自身的努力有關，就算你的天賦再高，在學習上不去努力，還是不能得到什麼；就算你的天賦很差，只要努力就一定有收穫。

在學習上，成績並不代表一切，主要還是你這一路走來所付出的，所得到的，如果不去有所付出，肯定得不到成果。就好似一顆樹，不經歷大風大雨，怎麼能長成一顆大樹呢？

五年以來，有歡笑，有淚水。在學習上，只要去思考，去做，就算當時不會，但慢慢地，就能夠理解；如果放棄去尋找答案，始終無法真正的理解這題，而且再次遇到這種類型時，還是不會。

五年以來，同學們也會互相幫助，同學有不理解的`地方，去告訴他方法；同學受傷時，給予他一定的幫助。五年以來，就是因爲這些，才能使一羣陌生的人到現在的親密無間，成爲一個團體。

讀同學，體會到他對你的友愛；讀學習，發現它對你的幫助。

六年級的作文300字 篇6

生命是什麼？它不是一場雨，雨下在地上蒸發成水汽還會再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會再榮；生命是緩緩爬上額頭的河流，當我們懂得珍惜時，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。

生活中不可能處處有鮮花，時時有掌聲。也許，探索的風景總山重水複而老不見柳暗花明；也許，我們年輕的信念會被千年澱積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因爲坎坷不平纔多姿多彩。

如果把我們的生命放在人生的某一小站，進口和出口，就是整個人生的象徵。有什麼樣的進口，就會有怎樣的出口。然而我們不應把過多的精力耗在設計怎樣的進口和出口上，關鍵是要懂得進的過程中要及時去選擇、去行動、去執着地合理使用生命的季節，而對生命的出口，平靜、從容對待。那麼，無論在怎樣的生命季節，留給小站的'一定是美麗迷人的風光。

這樣，面對每個夜晚的造訪，我們都會有一份坦然的對視，不論對與錯，浪漫與深沉，花好與月殘，只要我們自然真誠地表現生命，度過生命中完整的四季，就會擁有一份坦然，一份燦爛。

寫到這裏，不禁問一句：你熱愛生命嗎？

六年級的作文300字 篇7

“沒有花香，沒有樹高，我是無聲無息的小草”每當這首歌從我耳邊響起，我對小草的敬意就油然而生。

是啊，小草不象花兒用香味去吸引人，也不象大樹那麼高，但小草一直在爲人類默默地奉獻着。綠瑩瑩的足球場上，那不是小草的身影？美麗的.森林，如果沒有小草的襯托，不也就黯然失色？……

小草不但爲人們奉獻着，還有頑強的生命力。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這是唐代大詩人對草那完頑強生命力的寫照。一個秋天，爸爸單位的草枯了，我以爲小草們死了，不會再長了。可第二年春天，小草們居然第一個綠了，在溫暖的陽光下沐浴，一陣風吹過，小草們彎了彎腰，好象在做操，也象在說：“大家好，我回來了！”

想一想，在生活中，也有許多像小草一樣的人。高樓的確美麗，但在光彩的背後有多少個象小草一樣的工人呀！創造微軟公司的比爾蓋茨固然偉大，但在他的身後，有多少個像小草一樣的員工啊！

小草，是平凡的，也是偉大的。