六年級作文300字範例[6篇]

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

天越來越熱了，熱得想讓人把它甩開。但是它卻把我思緒引到了那叢叢荷花之中……

夏夜的風悠悠的吹來，吹走了暑熱，亦把我吹到了池塘的路上。遠遠望去，塘裏粉的、綠的、白的混在一塊兒，心中的煩惱、天氣的炎熱都散了。走到那被月色籠罩着的荷塘邊，一池清荷娉婷地立在塘心，幾片綠葉散落在旁邊。那花，高貴而不傲人，美麗而不做作，幾株則羞澀地在一旁，倒是有些許分深閨小姐的氣質。那葉，圓潤而不肥碩，碧綠而不顯眼，幾片搭襯着粉嫩的花，就像一對好朋友，親密地在一起，幾片的`玉盤上滾着些雨水，宛如一顆顆珍珠。荷花猶如一位少女，穿着一襲粉裙，摯着把碧綠的傘，在風中搖曳。花與葉都是純潔的，讓人只敢遠遠地望，不忍心折下幾朵玩弄。正如周敦頤所說：“出淤泥而不染，濯青漣而不妖，中通外直，不蔓不枝；香遠益清，亭亭淨植；可遠觀而不可褻玩焉……”

夜色深了，一輪明月掛在漆黑的夜空中，輕輕柔柔地打在水面上。幾位紅鯉靜靜地睡在荷葉之下。倏地，一陣笛聲傳來，幽靜悅耳。此刻，一花，一葉，一池，一聲笛，雖不說特別的好，但也當真是美極了。

六年級作文300字 篇2

那一個夜晚，我發燒了。

半夜裏，突然被頭痛驚醒，睡不着覺。媽媽顯然也察覺了，忙問我：“怎麼啦？”我有氣無力地說：“媽媽，我頭痛。”媽媽急壞了：“走，帶你上醫院！”於是，媽媽抱着沉甸甸的我衝出了家門，外面一片漆黑，感覺冷嗖嗖的.。媽媽抱着我徑直衝進醫院，來到就診處。值班醫生給我量了溫度，說：“你發燒，38.5度！要掛兩小瓶鹽水。”媽媽二話不說，叫醫生開了單子，拿到配藥處。配好藥之後，趕緊遞給護士阿姨。媽媽叫我先找個空牀躺下，自己卻仍在忙前忙後：拿枕頭、抱被子、泡熱水瓶……看着媽媽忙碌的身影，我內心涌動着一股暖流。想到以前經常爲一些小事跟媽媽頂嘴，但媽媽卻並不埋怨，我感到非常愧疚。掛完了鹽水，已經是晚上十二點多了，我的頭痛也減輕了。在這個別人熟睡的夜晚，媽媽卻沒有睡覺，忙了半宿。她始終陪伴着我，我真的很感動。

那一個夜晚，我永遠不會忘記，媽媽對我深深的愛。

六年級作文300字 篇3

有句名言“好習慣終身受益”，我很贊同。生命的旅途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊於岔路的干擾，停在原地，不知所措；而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們與衆不同。沒有人天生就是人才，成功的'捷徑恰好在於貌似不起眼的良好習慣。

寒假一眨眼就來了，我給自己定了一個計劃：我要天天加強運動，這樣有助於身體健康；天天都擠出半小時時間來做閱讀題目，可以加強閱讀能力；每天都抽出半小時來預習，開學後更輕鬆。我曾好幾次都想放棄過，但想想好習慣的養成都離不開艱苦的訓練，於是我便全身心的投入，時時刻刻提醒着自己。這麼多天，幾乎是在一瞬間度過，我的堅持不懈終於有了回報，在這幾天裏，我養成了幾個新的習慣，我就別提有多高心了！早知如此，我該養成了多少的好習慣啊！

我處在的周圍，有人懶惰；有人麻痹；有人警惕；有人今日事明日畢，有人明日事今日畢。出生時與人無異，習慣的好壞決定終身。

22天后的我，每日睡覺前總是理所當然的去學習，養成了習慣，就如吃飯睡覺每日的必修課一樣，不半途而廢，不中間休息。我要讓一個個好的習慣陪伴我終生！

六年級作文300字 篇4

一張黃色的紙上用金色大大的印着“獎狀”兩個字,這是我在20xx年校園文化藝術節書畫大賽中得的獎。

那是快”六一”兒童節的事了。

一天，老師叫我、哈秉良，還有幾位同學留下，說讓我們用最好的書寫水平寫一幅書法作品，看老師那認真的樣，我就知道又要比賽了。

回家後，我把紙張平鋪在寫字檯上，找了一首文天祥的《過零丁洋》，開始抄寫。

爲了更好的發揮，我想我應該先背一下這首詩，只要背 熟了這首詩，做到胸有成“詩”就能更好地發揮，這些字並不難，只要背會，就能默寫，能默寫，就只需要注意書寫了。

說幹就幹，我先背，經過反反覆覆的誦讀，終於背會了。開始默寫了，可總有幾個字們不聽話，不是寫錯，就是寫的歪歪扭扭，功夫不負有心人，終於寫好了。下面就要謄抄了，抄總比默寫簡單吧。

可是，這要評獎啊，怎麼能不緊張呢，只要手一抖，就前功盡棄了，寫完後，我很滿意，可就那個“獨”字，不讓人省心，寫錯了，沒辦法只能重新抄寫。功夫不有心人，一副稱心如意的.書法作品終於出爐啦。

當老師告訴我，我的書法作品得獎時，我激動得一蹦三尺高，同時也更加堅定了我當一名書法家的決心。

六年級作文300字 篇5

放假期，我就是在想:“我的校園變成了什麼樣子了呢？開學以後，老師還是不是以前的老師呢？”

終於開學了！我興奮地跑到了一校園裏。我一進校園，以前的.大門還是這樣好看，校園裏的路都還是以前那樣，

整齊。踩在上面很舒服。一進教學樓，走到樓梯，看到洗手間全都還是那樣。我高興興地來到教室，一進門，又見到了三年級教我們的的老師，他們給我們分了分班，然後又見到了新老師，這老兩個老師都姓王。

我們先隨機做了個座位，然後老師又從高低各開始排。排完後，老師又讓我們一個一個的介紹自，然後老師就讓我們準備了一些東西。

又到了下午，老師讓我們學了起立雖然很簡單，但是我們那個教室裏很擠，就讓a組起立往右，又讓b組起來，左邊那一豎列往左一點，右邊那一豎列往右一點，中間那一豎列也往右一點，然後又說C組往右一點這樣老是一喊上課，班長說到起立，然後全體同學快速的起來了，也不擠了。最後一節佈置了作業。

放學了，我們開心的回家了。

六年級作文300字 篇6

“哎喲”這毽子怎麼那麼難踢啊！我走在上學路上，看着手中的毽子，想到一會就要在學校練習了，“唉”我無奈搖搖頭。原來昨天老師宣佈；在這次的運動會上，有踢毽子這個項目，大家都給我回去練，一聽到這個消息，我們男生全部抗議，而女生則興高采烈。胳膊擰不過大腿，所以我們的陣勢還是被老師強壓了下去……。

進了學校剛走入三樓口，就看到一羣的女生在練習踢毽子，而在教室裏也有一些男生在踢，我放下書包，把毽子拿出來，也加入了他們的.行列，無奈我的技術太差，連兩個也踢不上來。看着那些練習過的同學如魚得水似的。我心裏自然過意不去，拿起毽子猛的一踢，“啊”？毽子呢？身邊的同學狂笑不止，我一轉頭，毽子正安靜的躺在地上。我的臉頓時像一個熟透的紅蘋果一樣，爲了不讓同學們再嘲笑我，我開始以 小時爲一日的練習。

任何事情不會是一帆風順的，在段煉中，我不是把毽子踢飛就是踢空，真的很囧！終於功夫不負有心人，我現在終於可以踢 個了。

唉!這個調皮的毽子可真折騰人啊！不過它也具有挑戰性，這也讓我懂得了刻苦的奮鬥會應來成功。