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【集合】實用的六年級年的作文4篇

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無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編整理的六年級年的作文4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【集合】實用的六年級年的作文4篇

六年級年的作文 篇1

“這本書多少錢”校園裏迴盪着這樣一種聲音,原來是今天在我們的學校裏進行了我們六年級的圖書跳蚤市場活動,我覺得這場活動十分有意義。

在主任集完合以後,我們就開始了瘋狂買書的階段。此時校園裏立刻沸騰了起來,滿校都是買書和選書的'身影,同學們都賣得不亦樂乎,但是發的錢有限,所以買得書的數量也有限,一解散,我就直奔我最喜歡的那幾本書而去,我買了三本,剩下了7元錢,又有在別的攤位買了一本《查理九世》,還抽了一次獎,抽找一根筆,還挺帥,像是我們最喜歡玩兒的遊戲中一個人物李白用的清苑劍。這時候我就剩下兩塊錢了,反正也買不了什麼東西了,乾脆直接放在“公用基金”裏好了,後來我把那本《查理九世》賣掉了,還有些不捨,把賣的錢也給了“公用基金”裏面,這也算是犧牲吧。

我坐在我們的書攤前,想賣掉攤兒上的一些書,可是出於面子,我不敢喊,後來我想到了小組的榮譽,就放開了喉嚨喊道;“賣經典讀物啦,賣經典讀物啦,快來看一看呀!”果然效果很好,賣出了許多書,感覺自己已經是一名合格的商人了,後來,旁邊的攤位快賣完了,就和我們合在一起買了,我吆喝得更起勁兒了,我們的書很快就剩下了幾本,可是時間過得飛快,轉眼間就要收攤了,有一些戀戀不捨。

這次的跳蚤市場活動,十分有意義,讓我學會了如何做生意,練出了我的勇氣,還賣到了許多書。

六年級年的作文 篇2

聽媽媽說,安徽蕪湖有一條不知名的小溪。

過去,溪水清澈見底,像一塊無暇的翡翠。歡快的小溪裏,遊弋着許許多多的小魚兒,有鯉魚、鯽魚、鰱魚、大頭魚、泥鰍、小蝌蚪等等,還時常有蜻蜓在上邊點水。溪邊,五顏六色的小野花競相開放,好像是在比比誰更美。蝴蝶在上面翩翩起舞,蜜蜂在上面採蜜。在夏夜裏,還有許多一閃一閃的螢火蟲呢!它們提着小燈籠飛來又飛去,給人一種神祕的感覺。真是美不勝收!

曾經有一段時間,溪水發生了非常大的變化~~它每天的顏色都不同,有時是褐色的,有時是暗紅色的.,有時是大紅色的,有時是橘黃色的,還有時是灰色的……這究竟是怎麼回事呢?

原來,污水的源頭有一個製藥廠,那裏每天都有污水源源不斷地排出。這些污水被排放到小溪裏,被污染的溪水又流進河裏,河水又流到長江裏,江水又流到大海里。這樣小溪、江河、大海里的生物都被污染了,人類又吃下這些被污染的生物……這樣間接污染,最終被了禍害的是人類自己啊!

現在,溪水又像以前那樣清澈了,魚兒回來了,鳥兒回來了,花兒回來了,蝴蝶回來了,蜻蜓回來了,蜜蜂回來了。一切都恢復了以往的平靜……

六年級年的作文 篇3

暑假裏的南塘老街熱鬧非凡,只見遠處圍了不少人,讚歎聲此起彼伏。我懷着好奇心來到近前,原來是一位老爺爺在製作糖畫呢!這是我國的一種傳統民間手藝,現在可不多見。

“滋滋——啪啪!”老爺爺身邊的爐火燒得正旺。爐上架着口小鍋,老爺爺不停地攪拌着糖漿,鍋上升騰起股股嫋嫋白煙,香甜的氣味就一下子把我的腳勾住了。“媽媽,我想要個糖畫。”“行,小饞貓。”媽媽爽快地答應了。

老爺爺笑呵呵拿出一個輪盤,周圍繪製了一些動物的圖案,中間是一根細長的指針。“小朋友,你撥動指針,指針轉向哪個圖案,我就爲你做哪個糖畫。”老爺爺對我說。

指針飛快地轉起來。“哦,小朋友運氣不錯,是龍!”正合我意,這可是糖畫中的高難度作品,也是最威風凜凜的動物。

老爺爺擼了擼袖子,麻利地拿起勺子,舀了一勺糖稀,移到大理石板上,微微傾斜,大約60度角。頓時,糖稀像金線一樣流到石板上。老爺爺的手上下起伏,快速地勾勒出龍身的輪廓,又立馬反覆地一點一壓,一片片龍鱗整齊排列。我的眼睛忙極了,連眼皮都不敢眨一下。一瞬間,老爺爺側着勺子一揮灑,四根姿態不一的龍爪和一條龍尾躍然顯現。最後按上一根竹籤,小鏟子如閃電般輕輕一劃。“龍畫”一氣呵成!

我接過糖畫細細打量,那“龍”昂着頭,瞪着眼睛,翹着尾巴,體態矯健,龍爪雄勁,似奔騰在雲霧波濤之中,在陽光的照耀下更顯得格外透亮美麗。看着好像琥珀雕刻而成的“龍”,我反而捨不得吃,伸出舌頭小心地舔了舔。啊!那味道美妙絕倫,甜中透香。我忍不住張嘴咬了一小口龍鬚,隨着清脆的“咔嚓”聲,有股玫瑰和麥芽的.香氣在嘴裏瀰漫着,彷彿把我帶入了溢滿香色的花園裏。

旁邊的孩子越聚越多,老爺爺繼續忙碌着……

“糖畫”這統手藝雖然用料簡單,但製作工藝需要硬功夫,我爲老爺爺的手藝點贊!

六年級年的作文 篇4

似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶,似水年華時誰不曾與同學留下一段真摯的友誼,似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。

“明天你是否會想起,昨天你寫的日記,明天你是否會惦記,曾經最愛哭的你,老師們都想不起,猜不出問題的你,我也是偶爾翻起相片,纔想起同桌的你”一曲《同桌的'你》吹遍了充滿青春的校園,吹響我青春的心,也唱響我彼時的記憶。

她長得高高瘦瘦的個子,留着一頭長長的頭髮,總是扎着一條馬尾辮,走起路來,帶着蝴蝶結的馬尾辮就在腦後一搖一晃,看上去很美麗。一雙靈活,敏銳的眼睛,忽閃忽閃的。圓圓的臉蛋,白裏泛紅,一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子,顯得更漂亮了。

有一天在自習課上,我寫作業時一不小心錯了一個字,就在鉛筆盒裏找橡皮,找來找去也沒有找到,我又開始翻抽屜,翻了半天也沒有。哎呀,怎沒回事啊?我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋,想起來了,一定是昨天寫完作業忘記放到書包裏了。這可怎麼辦啊?這可剛上第一節課啊!這時楊雨晴正好交完作業本走過來,看見我這麼着急,便關心地問我:“你怎麼啦。怎麼這麼着急?”我無奈地回答:“忘記帶橡皮了。”楊雨晴接着說:“那你用我的橡皮吧。”說着,他把一塊黑色的橡皮遞給了我,我心中十分感激。下了第一節課,我特意走過去謝謝楊雨晴:“楊雨晴,謝謝你。”他卻說:“沒關係,好朋友麼,不用這麼客氣。”:“這塊橡皮以後就送給你吧。

校園的生活,我青春年少是留在記憶裏精彩的回憶。

"同桌的你"我似水年華是留在心中不可磨滅的最美好的記憶。雖然這塊橡皮能擦掉我的錯別字,但絕擦不掉我們之間的友誼。