六年級的作文6篇(精選)

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的作文 篇1

水是生命的源泉、工業的血液、城市的命脈。，珍惜水就是珍惜生命.

管道在輸水過程中的跑冒滴漏；管理人員疏忽大意，忘記關閉澆灌庭院的水管龍頭；洗完手不關緊水龍頭；人們洗臉洗腳時不用盆，而是打開水龍頭“嘩嘩”地衝；家庭中洗衣機的用水量大，都得浪費大量的水！

一滴水，微不足道。但是不停地滴起來，數量就很可觀了。地球上的水，儘管數量巨大，而能直接被人們生產和生活利用的，卻少得可憐。淡水只佔總水量的2.6%左右，其中的.絕大部分，被凍結在遠離人類的南北兩級和凍土中，無法利用。與全世界總水體比較起來，淡水量真如九牛一毛。

在我們喝着清涼解渴的礦泉水的時候，我們要知道，我國農村目前還有3000多萬人和幾千萬頭牲畜吃水困難。

洗車時不應該用水管衝，而應該用抹布蘸水擦；洗澡擦肥皂時，應關閉水龍頭；抽水馬桶的水箱體積可以小一些；們洗臉洗腳時不用盆，而是打開水龍頭“嘩嘩”地衝，應改爲用盆洗；淘米水、刷鍋水和不含肥皂沫的洗臉水、洗腳水可別倒掉，可用不沖廁所、澆花。淘米水還可對花木提供營養；洗衣晨，洗衣粉用量要適當，千萬不要放多了。這樣既減少污染，更節省衣物清洗時的用水量；餐具油污多，可先用一張衛生紙擦乾淨，再洗。既方便又省了水。

人人節約用水個個珍惜和保護水資源， 還我們一個綠樹成蔭.鳥語花香.河水清清 . 魚兒歡暢的美好生活環境吧!別讓你的眼淚成爲最後一滴水。

六年級的作文 篇2

成長的歲月如流水一般，匆匆而來，匆匆而去。而在這流水般的歲月中，又會有許多煩惱伴隨我們左右。

而我的煩惱就是長不高個子，總被人誤以爲是三四年級的小孩子，其實我已經是畢業班的學生了！

伴隨着這個煩惱，我也鬧出了不少笑話，正如那一次，我和爸爸去下館子，遇到了一位爸爸認識的.老奶奶，老奶奶笑眯眯地跟我們打招呼，與爸爸說了幾句客套話之後，又開始說起我來，只聽那位老奶奶問：“這是你家孩子吧，長得真漂亮，多大了？”爸爸只是笑而不語。於是老奶奶又猜測起來：“應該上三年級了吧？”話音剛落，我的臉就紅了，火辣辣的，爸爸也搖了搖頭，老奶奶見我們這樣子，便又問：“該不會上四年級了吧？”語氣中還帶有許些驚奇。頓時，我羞得無的自容，恨不得找個地縫鑽進去。心裏還憤憤的想着：我堂堂六年級的學生，竟被人說成是三四年級的小妹妹！

還有一次，我和媽媽去逛街，又碰到一位遠方親戚，她說：“喲，你家孩子都長這麼高了！”她說這句話時，我心中還一陣驚喜，心想：終於有人說我高了！可是她隨即又說了句足以讓我崩潰的話：“三年級就長這麼高了，真了不起！”

唉，眼看我就要畢業了，可還是一個小不點，看上去像三四年級的小學生，真希望能趕快長高啊！

六年級的作文 篇3

我最難忘的“第一次”是第一次餓肚子。

以前，我是一個挑食的人，喜歡的多吃，不喜歡的不吃。在幼兒園，我常常挑食，這不吃，那不吃，只吃肉，最不愛吃番茄，一看見番茄就把它倒掉。已經八年了，但是挑食的習慣還沒有改掉。

去年暑假的某一天中午，外婆燒的菜不如我意，都是菜，其中有番茄，還有討厭的香菜，我看着就沒有胃口，就不想吃，對外婆說：“討厭！我不要吃午飯！”外婆說：“不想吃就別吃，去餓一餐！”我想：“菜反正不好吃，就餓一餐吧。”我也只能餓一餐了，我還覺得餓一餐是很好的'感覺呢。

一開始時，我覺得餓肚子不算什麼，肚子不難受，我就在看書，覺得看書的滋味也很好，餓肚子的滋味也很好。可是一個小時以後，我漸漸覺得肚子難受了起來，肚子很痛，特別是胃，也發出了“咕咕”聲，我真是餓得難受啊。我看書也覺得沒意思了，想着肚子痛，沒看書了，躺在牀上打滾，眼睛盯着時鐘看着。“幾點了？吃飯了嗎？我快熬不住了，一定要忍着，我要體驗餓肚子！”我想。我就餓着肚子熬到了吃晚飯。

晚飯中，雖然是清淡無味的米飯，以前覺得難吃的蔬菜，但我覺得這飯比什麼都甜美，以後我再也不挑食，什麼東西都吃了。

這個第一次讓我懂得只要餓過肚子，再難吃的白米飯也會覺得甜美；只要懂得生活的艱辛，做什麼事都覺得快樂，這就是生活的滋味。

六年級的作文 篇4

我爸爸下棋的技術是一流的，我下棋的一些方法就是他教我的，但我爸爸下棋的速度非常慢，一顆棋子拿在手裏思前想後，還在棋盤上比比劃劃，慢悠悠的讓人看了心急，我催促快點，爸爸振振有詞地說：“下棋也要動腦筋，不動腦筋哪會贏啊！快有啥用，會贏纔是硬道理。”結果可想而知，我連輸兩盤，心甘情願拜他爲師。

這就是我家的'師傅與徒弟。

六年級的作文 篇5

我們的班級像一個溫馨的大家庭，老師是辛勤的園丁，我們是茁壯成長的花朵。這裏每天都會發生一些快樂有趣的或者難以忘記的事情……

有一次，課間休息時，同桌周明明和幾個男同學大呼小叫地在課桌間穿來跑去。他們的`手碰掉了課桌上的鉛筆盒和課本，有的身子撞動了課桌椅，鬧極了。我就走上前去勸阻他們：“在教室裏別亂跑，這樣弄亂別人的東西是小事，自己不小心摔倒或碰到桌角是很危險的。”

周明明聽了很不樂意，還說：“多管閒事！”隨手推了我一下。

我聽了很生氣，心想，我是爲你好呀。

這時，上課鈴響了，我們都氣鼓鼓地回到各自的座位上。

上課了，美術老師叫我們拿出剪刀、彩紙和膠水，是做手工。突然，我的耳邊聽見一聲驚叫：“哎呀，我帶錯了，怎麼辦？”是周明明。

我裝作沒聽到。

隨後耳邊又響起周明明着急的聲音：“胡婧雲，能不能借我用用？”

我頭也沒回，仍專心地聽老師講解。

在我動手做的時候，耳邊又響起了：“胡婧雲，幫幫我吧！”看他那可憐又着急的樣子，我腦海裏出現了兩種想法：借給他吧，可是剛纔的氣還沒消呢；不借給他吧，他是我的同桌。凌老師的教導在我耳邊響起：“同學之間要相互愛護，相互幫助。”我沉默了一會兒，拿着自己的美術材料放在課桌中間說：“我們一起用吧！”他感動極了。

從此，周明明在教室裏再也不奔來奔去，也帶動了其他男生安分起來。

同學之間就應該像我和周明明一樣，有了矛盾應當相互理解，相互寬容，這樣就能把矛盾化解，變成友誼。

六年級的作文 篇6

童年是一本書，這裏有我們美好的回憶；童年是一顆糖，糖裏有我們生活的絲絲甜蜜；童年是一個相機，相機裏有我們快樂的精彩瞬間。

記得小時候的我是一個實實在在的公主控，拿到一條公主裙就開心得不得了。

記得在我五歲那一年夏天，晚上睡覺的時候，媽媽關燈走了，我一個人在房間裏，又燃起了我的.公主夢。想到這裏，我立刻坐了起來，拿起蓋的肚子上的空調被和一個大夾子。

首先我拿了那張印有小花的被子，不緊不慢的裹滿了全身，怕被子掉下來，還用一個大夾子夾住它，然後偷偷地戴上了媽媽買的小皇冠，一切穿戴完畢後，我站在鏡子前整理我“完美”的髮型。

待全部弄好之後時間已經過去了半個小時，然後我就辦起了皇后登基的場景，在牀上走來走去，彷彿自己就是高傲的鳳凰。可惜好久不長，媽媽來我房間關空調，碰巧看見了正在扮演皇后的我，立刻就用那河東獅吼大嗓門地對我喊：“你在幹嘛？大半夜的幹嘛呢？”我嚇得立刻躲上牀把被子蓋在頭上，害羞地再也不敢擡起頭來。

過了不久，我又開始不聽話了，重新穿戴好之後又開始了我的“公主成名之路”。我拖着長長的被子，就像一個公主一樣款款走來……啪嗒，不小心摔跤了，一手抓住了旁邊的杯子，“咚”的一下杯子摔碎了，我的手也不小心颳了個口子，血流不止，我哇哇大哭。哭聲驚動了媽媽，媽媽跑進房間，看見摔在地上的我，一把把我拉起來，立刻手忙腳亂的給我包紮傷口。痛得我都快暈倒了，一直淚流不止。包紮的的時候媽媽還不住地說：“你這孩子說了別這樣玩，還玩，你看受傷了吧？”我嘴上說的知道了，其實心裏想着下次繼續做我的公主夢……

我相信每一個女孩心裏都有一個公主夢，我愛我的童年，同時我也回憶我的童年！