六年級的作文（經典3篇）

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的六年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的作文 篇1

人們常說童言無忌，這也許正是小孩子可愛的地方，而也正是這種無忌讓我一再的陷入尷尬之中。“像個傻瓜”着是當我面無表情經過一個小女孩身邊時她對我的評價。簡短的四個字卻讓我難受了好久，我一直很疑惑她爲什麼會說出這四個字，也很奇怪爲什麼我當時竟然一點也不生氣。也許是因爲她道出了某個我一直不願面對的真實，也許是因爲我的過於敏感，或者僅僅是因爲我那日益冷漠而麻木的表情吧。

其實小孩子的要求往往是很簡單的，一個微笑往往就會讓他們高興好久，而我卻連一個簡單的要求也不能滿足他們，真是可悲。

不知從何時起我開始害怕照鏡子，因爲害怕面對鏡子中那張日益陌生的'面孔――落寞的表情，迷茫的眼神。我時常問自己：“這是我嗎？這是屬於十八歲的我應有的面孔嗎？”總覺的不太協調，似乎少了點什麼！突然嘴角不經意的上揚，而就在那一瞬間，我感到的一種久違的感動與親切。

嘴角微微上揚，一個簡單普通的讓我們足以忽視的動作，卻往往具有一股神奇的魔力。這種魔力不僅可以化解平常生活中的小矛盾，甚至強大到足以化解世上所有的恩怨，或許這樣說會有點誇張。

微笑一下很簡單，難的是時時刻刻保持微笑。保持微笑，對自己，也對別人，它代表着快樂，友善和寬容。也許有人會說：“只有心笑，臉纔會笑，否則就是自欺欺人。”的確，臉笑源自於心笑。但如果這種虛僞是以帶給別人快樂，帶給自己安慰爲前提的，笑笑又何妨。

微笑是需要訓練的，當它成爲一種習慣後，心也許會隨它而笑。

我喜歡看別人開懷大笑的樣子，但是卻不喜歡開懷大笑後的那種感覺――空虛與寂寞，這僅僅是我自己的感覺而已。相反，我喜歡微笑的感覺，保持一種真誠而單純的微笑，會給人一種很安靜很祥和的感覺，這種感覺讓人很舒服，真的。

因此在學會用語言同別人交流的時候，請先學會微笑。因爲微笑是人與人之間最基礎的交流。一個人可以不善於言語，但不可缺少微笑。

朋友們，請保持微笑吧，對自己，也對別人。

六年級的作文 篇2

今天，我漫步在操場，竟意外地聽見一首奇特的交響曲。

跑道上，一陣喧譁，同學們的跑步聲與吶喊聲和諧地融合在一起，揚起一曲生命之歌。望着同學們那大汗淋漓卻又開心無限的臉，我似乎也被他們感染了，心情也變得開心起來，生命果然在於運動。

乒乓球桌旁，七八個同學正排着隊打乒乓球。他們的助威聲與乒乓球撞擊球桌的聲音混在了一起，奇妙地成爲了一首交響曲，那裏面充滿着快樂與輕鬆。聽着那首樂曲，我彷彿看到了奧運賽場上運動員們奮力拼搏的`身影，看到了高高飄揚的五星紅旗，看到現場觀衆們激動的淚花，生命不息，運動不止。

籃球場上，幾個同學正激烈地打着比賽。運球時的呯呯聲與他們投籃時，籃球撞到籃板的聲響化成一隻隻手，撥弄着我的心絃，讓我心癢癢的，恨不得馬上衝過去露兩手。投球失敗的同學，唉聲嘆氣着，但卻又很快振作起來。投球成功的同學，得意洋洋着，好像這次比賽他們一定會取得勝利。

大樹下，幾個同學圍成一圈，玩着遊戲，開懷大笑的聲音從他們之間傳出來，將操場上那曲音樂推向高潮，如同天籟之音。

這就是我聽過的最美妙音樂聲——操場交響曲。

六年級的作文 篇3

在你生病時，愛，是照顧；在你摔倒時，愛，是關懷；在你挫敗時，愛，是陪伴……而在考試考砸時，愛，是鼓勵。

那一次，是我在一年級考數學的時候。我坐在座位上，拿着筆，在試卷上輕鬆地寫着。“1+1=2”，”2+2+4”，一點兒也不覺得緊張。做完了整張試卷後，我東張西望，一會兒和同桌說說話，一會兒和前桌說說話，總之，就是不檢查。交卷了之後，開心地和同學們說說笑笑，可是……

試卷發下來了，大大出乎我所料——當我滿不在乎地拿起試卷時，當我看到鮮紅的“七十七”時，張大了嘴，瞪大了眼睛，說不出話來。我捏捏自己的臉，有點兒痛，這是真的！我張大的嘴收了回來，眼珠轉了轉，馬上，一股溫暖的液體從我的眼角流了下來。巨大的淚水順着我的面頰一滴一滴地滑了下來。接着，就成了一串晶瑩的珠子。後來，斷斷續續的淚滴很快就變成了輕聲的、連續的哭聲。我捧着試卷的手不由自主地抖了起來。在我的眼睛裏，叉叉越來越多，越來越紅，分數也變得格外刺眼。過了好大一會兒，我聽見同學們的歡呼聲，笑聲，擦掉眼淚，機械地擡起頭來，木然地環顧四周，發現同學們的臉上都寫着“開心”，我不由得心想：唉，這次考砸了，一定要被媽媽罵了！我該怎麼辦呢？這時，放學的鈴聲在我耳畔響起，催着我快整理書包。我只好極不情願地收起試卷，慢吞吞地整理好，朝回家的路上走去。

一路上，我不時地踢着小石子，心情被那張試卷攪得一團糟，心裏想的，滿腦子想的，全是試卷。快到家了，我又忍不住擦了擦眼淚。回到家裏，我小心翼翼地走進書房裏，放下書包，踮起腳尖，悄無聲息地走進媽媽的房間裏，看了看，沒有人！我正在心裏開心地歡呼着！但是，我一轉身，就看到了媽媽慈祥的臉！我結結巴巴地說：“我……我只是看……看看你有……有沒有……來！”媽媽聽了，笑了笑，隨後，媽媽問了我一個我最不情願聽到的話：“聽說你們今天考試了，考了多少分啊？”我深吸一口氣，鼓起勇氣，一聲不響地下了樓，拿出那張被我的淚水“滋潤”過無數次的試卷，忐忑不安地交給媽媽，並說道：“我……我只考……考了七……七十七分。”說完了，我長長地嘆了口氣，咬緊的牙關鬆了下來——我有點兒驚奇，自己竟然把試卷給了媽媽！

媽媽一拿起試卷，看了看分數，就眉頭緊鎖，目光吃驚地盯着試卷看。我咬了咬嘴脣，把頭埋得低低的.，淚水又不由自主地滴了下來。我心想：媽媽看完了試卷，一定會狠狠地批評我的，我該怎麼辦呢？我緊張得呼吸也快停止了。我時不時擡起頭，看看媽媽，媽媽仍是專心地看着試卷。我看看手錶，才過了五分鐘！但我覺得像是過了一個世紀一般，艱難又漫長！我握緊拳頭，正要問媽媽，不料，媽媽卻擡起了頭，和顏悅色地說：“我看了整張試卷，發現很多都是粗心而導致的錯誤，沒關係，考差了，媽媽不會批評你的，因爲每個人都會有犯錯的時候，我只要你虛心、認真就好！這一次考差了，沒關係，下次好好複習，爭取考出好成績！”聽了媽媽的話，我重重地點了點頭，流下了開心的淚水……

我覺得我很幸運，有一個善解人意的媽媽！

媽媽，你知道嗎？是您那一次的鼓勵，讓我重新恢復了以往的自信；是您那一次的鼓勵，讓我明白了愛的力量！

媽媽的鼓勵，成爲我學習道路上的動力，我將在媽媽的鼓勵聲中，揚帆起航，向更高更遠的目標前進。