六年級作文300字3篇（合集）

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的六年級作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文300字 篇1

早上，又聽到播音員在播報：“現在播報昨天市區空氣指數，二氧化碳78，臭氧56，二氧化氮114，可吸入顆粒物500，各項指數均超標。首要污染物爲可吸入顆粒物，空氣質量爲五級。”

空氣污染，地球變暖，已成爲現實社會不爭的事實了。你看路邊那些不文明的人亂扔白色垃圾；那來來往往、絡繹不絕的汽車已啓動，只見濃煙不見陽光；那生物間和平的'使者—牛蛙成了人們的桌上佳餚；那本來活潑的小魚兒在污水河裏翻上了白肚皮；那大片的林木被砍伐，一陣沙塵暴吹的光想房倒屋塌……

回想老人們說的小橋流水人家、鳥語花香天下，只能在公園裏也許會見到人工的匠心獨運，現實中我們二十一世紀的新人還無緣見到。

“地球危在旦夕，人類的末日即將到來”這並不是危言聳聽。看上面的反差對比，我們應該有所體會，地球是我們共同的家園，保護地球是我們共同的責任。我們不要到森林砍光了，鳥兒不見了，小魚消失了，沙塵瀰漫時再行動，保護環境，刻不容緩。

願我們立即行動起來吧！

六年級作文300字 篇2

星期二，給我們留了個十分特殊的作業：爲父母洗腳，並談談你是怎麼洗的。我小跑着連忙回到家準備洗腳的用品——媽媽用的粉紅色的毛巾、粉紅色的臉盆。

晚餐過後，我對媽媽說：“媽媽，今天老師給了個作業，是爲父母洗一次腳，我就幫您洗洗腳吧！東西我都準備好了……”“好吧！寶貝兒子！”媽媽從容地回答。

我往早就準備好的盆子裏倒了些開水，再兌了些冷水，並且用手試了試水溫，覺得剛剛好，就開始爲媽媽洗腳了。我爲媽媽脫下襪子、捲起褲腳，把媽媽的'雙腳小心翼翼地放進盆子裏。我細細摸着媽媽的腳，感覺到好老好硬。好老是因爲她走了很多很多路，好硬是因爲她腳底磨出了很多老繭。看着她那腳背上鼓起的紫色筋脈，摸着一塊塊老繭，我無法抑制自己的淚水，無法剋制自己觸動的感情。淚，不知不覺流了下來，是激動，還是什麼，連我自己都不清楚。

以後，我要多爲父母洗腳，多多體諒父母，不讓父母操心，用自己的行動來證明。

六年級作文300字 篇3

今天，老師沒有嚮往常一樣發給我們試卷，而是拿出一個盒子，說：“如果誰猜對了，禮物會是我們其中的一個同學。”

老師開始讓我們猜一猜盒子裏面是什麼東西，他搖了搖盒子，對我們說：“這個神祕的禮物，要是誰猜對了，禮物就會是誰的。”夏燕琳要求老師把盒子給她聞一聞，然後，夏燕琳聞了一下，老師問她是什麼味？她說沒聞出來。段雅雪說是一支筆。我覺得不是一支筆，如果是支筆，應該有咚咚的.聲音。我猜是一個小本子。

老師見我們沒猜對，給我們降低難度，讓我們摸一下，摸完了下來寫在小紙條上。楊鑫迫不及待地跑到講臺，趕忙摸盒子，老師沒讓他摸，把他叫了回去。開始讓我們一人接一人的，但不許看。全部同學的小紙條都交上去了，只有我沒交，因爲我根本不知道那是什麼，只好放棄了。老師看了一下同學們寫的小紙條，說：“沒有哪一個同學猜對了。”如果哪位同學的作文寫得好，這個禮物會是她的！”同學們開始寫作文。

最後，老師揭開謎底，打開盒子，是一條橡膠蠶，這個禮物歸本次作文寫得最好的同學——喻媛影。這真是一個神祕的禮物。