六年級的作文300字優秀（8篇）

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級的作文300字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文300字 篇1

小小的樹木還沒長出嫩芽，我們一起走進了校園，看着這一棵棵樹木逐漸長高、長大。而我們也在歡聲笑語中度過每一分、每一秒，長大了，快離別母校了，心裏都會覺的不舒坦，特別是和自己在一起六年的兄弟夥伴。在我剛上學的時候，總覺的上學就是在受罪，而現在，我們都有了夥伴，夥伴之間都有了友誼。我漸漸的愛去上學了

我記得在我上二年級的時候，我們班轉來了一些同學，我記的最清楚的是李洋，因爲我和他總在一起打架，可時間長了卻成了知心朋友，這可能是印證了“不打不相識”這句話吧。在以後的歲月裏我們都是稱兄弟在一起。

當然，我交的也有些比較搞笑的兄弟，比如說：胡鵬、孔維新、孔德穎，他們總會弄一些可氣也可笑的事情——班上的某個男同學哭了，他就會說男子漢“大豆腐”，還流珍珠，知不知道男人的珍珠是最寶貴的，別流了。那位同學立馬就笑了起來。

這些可能只是以前的回憶了，以後可能再也聽不見這些歡聲笑語了，兄弟們，珍惜現在吧，珍惜我們這些在一起六年的`“兄弟”友誼吧！！！！！！

不過我給你們提個小小的要求：到中學別忘了和你在一起經過風吹雨打的幾十個兄弟。在中學好好幹，別丟了咱們兄弟的臉啊。小心我在“回來”找你。

六年級的作文300字 篇2

在我國的四大名著的《三國演義》裏一共塑造了千餘個性格生動，具有特色的人物。

要說武將我最欣賞張飛、關羽、趙雲、馬超。要說到這謀臣我喜歡的也不少，比如司馬懿、龐統、周瑜、姜維。可要說到最欣賞，最崇拜那也就莫過於蜀國的軍師諸葛亮。

諸葛亮原來是一位隱居山林的先生，可後來因劉備“三顧茅廬”而變成了蜀漢的軍師，諸葛亮這個人足智多謀，所以帶領着蜀國打下了一片天地。

要說長相諸葛亮也不賴，“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概.”

而且諸葛亮還改造了連弩（諸葛連弩），發明了木牛流馬，以及我們放的孔明燈。而且他還寫得一手好文章，出師表，誡子書等等都是諸葛亮的佳作。

最重要的是諸葛亮的`足智多謀，他赤壁之戰完勝東吳，還用空城計“嚇”退了司馬懿。南征北戰立下大功。而且還發明瞭八卦陣。

最後還三次氣死了周瑜，讓他在死前說出了“既生瑜，何生亮”這句話。

諸葛亮真是一位足智多謀的人。

六年級的作文300字 篇3

隨着科技的發展，收入的提高，家家戶戶都買起了小汽車。長大，我也要發明一輛車。

這種車的功能有許多，比如說：“在烈日炎炎的夏日裏，天氣很熱，車子裏也一定更熱。不用你說，它會在座墊下面散發出微香，而且這種香氣還很涼爽，讓你舒舒服服地開車。冬天裏，天氣很冷，它會在座墊下面散發着熱氣，讓你的身體感覺熱熱的.。”

當然，這輛車子排放的是水，不會污染空氣，導致冰山融化。

當然，這個車子還可以變成房子，就像房車一樣，裏面的傢俱一應俱全，你可以睡在沙發上。

這種車子還可以飛上天，當你覺得地球無聊時，你只要按下“飛天系統”！車子就會帶你來到美麗的宇宙中，讓你放鬆心情。這個車子也可以帶你到海底世界去，帶你去看海底，增長知識，讓我們見識廣闊，去親吻大自然，你不要擔心會沒有氧氣，它會在海水裏收集氧氣給你，給你送上新鮮的空氣。

這種車子不用電，也不用汽油，只要有陽光就行了，它採用太陽能發電，既環保，又少錢。

這就是我發明的未來的車，我相信，這車一定會被造出來的。

六年級的作文300字 篇4

馬上要過年了，星期天媽媽答應帶我去新開業的華潤蘇果超市去挑新年禮物。我一蹦三尺高，但前提是今天不能買，等考好試再加上表現很好才能買，我雖然心裏有點不樂意，但我對自己有信心，還是爽快的答應了。

我們來到超市，一看，哇！人山人海，大堂內琳琅滿目的商品，應有盡有。四周還掛滿了五顏六色的氣球，醒目的對聯：”兔年吉祥，吉慶添福，新春快樂！“讓我感覺到了濃濃的節日氣氛。我們直接來到了二樓的玩具區，這裏的玩具是品種最多最全的，也是我們小朋友的玩具王國。什麼飛機，汽車，洋娃娃，機器人還有各種各樣的智力玩具等等。在玩具區最吸引我的就是機器人家族了，在這個家族裏的機器人都充滿智慧，科技含量很高，一個勝一個。我左挑右挑，最後挑中了太空戰士和錄音米迪機器人，我仔細看了它們的.說明書，發現它們有很多功能，比如，障礙物探測功能，與人拍掌功能，發射飛盤，紅外線遙控，可以錄人的聲音發出機器人聲等等，真讓我愛不釋手。

這時，媽媽過來喊我回家了，我只好依依不捨的跟機器人告別，我心裏暗暗對機器人說：“你們等着我，我一定好好表現，儘快買下你們，做我的好朋友。”

六年級的作文300字 篇5

春天來了，鳥語花香，到處呈現出生機勃勃的景象，我們的校園更是美。

走進校門，就看見滿校園的新綠。花壇裏盛開着花兒，十分美麗，有些還是同學們從家裏帶來的。看，花壇正中還有一棵海棠樹，樹上有點點斑紋。這是什麼？走近一看，原來是一些海棠花。它們有的還是花蕾，有的飽脹得像要破裂似的，有的花已經開了幾瓣……樹枝上還停着一隻小鳥，好像在向我們歌唱。

上課時，校園裏傳來一陣陣的讀書聲，加上眼前的`美麗景色，彷彿置身幻想的境界裏。那嫩嫩的綠色葉子搖擺着，彷彿伸出無數只熱情的手，向你招手示意。各種樹兒都換上了綠裝，迎着春風，在美麗的春光裏，翩翩起舞。喇叭花也慢慢伸展開來，像喇叭一樣，上面還泛着淡淡的紫色……

春天，我們的校園充滿了美麗的綠意，然而最引人注目的，卻在教室裏。那一珠珠成長中的小苗，綠瑩瑩的，活潑可愛，她們吮吸着甜美的甘露，承受着園丁們的照料，天天向上，慢慢成長。正因爲有了這些小苗，我們的校園才如此美麗，充滿了生機。

啊！這是春天的校園，這裏充滿了希望。

六年級的作文300字 篇6

當溫暖的陽光穿過樹梢，灑落在這座寧靜安祥的城市，這如輕紗般的雲霧籠罩着這座城市。窗外的那幾只小麻雀，打破了周圍的寧靜，它們用悅耳動聽的歌聲，把我從美夢中喚醒，我揉揉眼睛，拉開了窗簾，感受着風的心聲，擁抱着太陽的溫暖，背上揹包，我該下車了。

秋日的陽光，並不那麼強烈，而是很溫和。仰望天空，天是那麼藍，那麼寧靜。走過一段長廊後，我隱隱約約地看見了色彩斑斕的城堡，在這小水珠的映射下，這夢幻般的迷人景色，真是唯美而醉人！

走着，走着，我們彷彿也踏上了長征之路。讓我不由想起當時的情景：二萬五千裏遠的長征，紅軍踩着漏腳的草鞋，穿着單薄的`衣服，他們擡着傷員翻山越嶺，走草地……。還要防禦敵人的埋伏，忍受着捱餓。想着……想着……。我豆大般的淚水從眼眶中流出，心中像斷了線的珍珠灑落一地。

我抹乾了眼淚，繼續往前走，不知不覺地就來到了湖心戲魚。這些紅色的魚兒在綠色的水草中鑽來鑽去，非常好玩。有時它們聚攏在一起，一會兒又散開，猶如一朵即將盛開的白蓮。它們互相嬉戲，打鬧，一會兒藏在石縫中，一會兒跳躍出水面……真是一羣頑皮的孩子！

落日餘暉的夕陽下，暖暖的美麗秋景……等我回過神來，我卻快到家了。

六年級的作文300字 篇7

每當無助時，是自信讓我重新站了起來。每當失落時，是媽媽的一句句鼓勵讓我又重新找回人生的方向。

小時候的我，很是不自信，大到不敢上臺表演，小到不敢上課回答問題。

尤其是剛上一年級那會兒就更是不自信。有一次我們正在上語文課，老師讓我們思考問題，過了一兩分鐘，老師大聲喊道：“下面有誰能回答一下我的問題？”我聽了很害怕，直把頭往我前面坐的大個子後面鑽，誰知老師一下子就看見了我的舉動。“楊景輝，你站起來，回答我的問題。”我一下子懵了，我慢慢騰騰地站了起來，我終於鼓起了勇氣說了出來，全班同學都爲我給予了掌聲和鼓勵。從此，我變得自信了起來，我也慢慢地敢上舞臺表演了。我漸漸得喜歡上了與大家一起交談的時間，我變得開朗起來。

現在的我，上了很多次作文班的大舞臺。這還要多虧我那些“良師益友”們的`幫助呢。使我有信心有勇氣上了舞臺，把最真實的我展示給大家。從那以後老師讓我們回答問題，我總是把那手舉得高高的，回答了老師的問題，有時還會得到同學們的掌聲。

信心是家人一句鼓勵的話語，自信會讓人重新爬起來，讓人找到自己人生的新方向。

六年級的作文300字 篇8

“19，生命、生命，預備——起！”那天，我們正在學《生命生命》這篇課文，誰知，從哪個窗戶外飛進了一隻馬蜂，我們頓時傻了眼，呆呆地坐在位子上，誰都不想被馬蜂蜇上一口，但眼珠了還是跟着馬蜂“飛”來“飛”去。這時，老師開口了：“沒關係，蜜蜂是不會隨便蜇人的，現在它應該在找出口。”

“呼——原來是在找出口啊......”“就是，嚇死我了！”“......”有的人緊張的神經頓時鬆弛下來，但還是忍不住抱怨起來。而老師在說的時候，早已把窗戶開出了一條縫隙，可是隻開了一扇窗戶。

馬蜂則在教室裏面飛來飛去，一下子緊貼着窗沿，一會兒往上飛，一會兒往下飛；它一下子在同學們的頭頂上轉來轉去，把膽子不的.同學嚇得大叫；它一下子呆在原地轉圈，不放過每個細節......

終於，它看見了窗戶邊那一條縫，飛快地飛去，可縫隙太窄，旁邊有些同學看不下去了，壯着膽子把窗戶開大了點，馬蜂很快就飛出去了，越飛越遠。

從馬蜂身上讓我體會到一個生命，總有對生命的渴望，對生命的追求，珍惜生命，總會更美好！