六年級年的作文精華【3篇】

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的六年級年的作文3篇，歡迎大家分享。

六年級年的作文 篇1

秋天，是一個豐收的季節;秋天，是一個五顏六色的季節，我愛秋天。

秋天，果實累累，稻麥飄香，許多東西都成熟了：石榴開心的笑着，蘋果露出了紅紅的臉蛋，柿子樹掛上了紅燈籠，麥子在風中你爭我搶，爭着要人們去摘呢……遠遠望去，稻田裏就像一片金海，美麗極了。

秋天，五彩繽紛，就像一個奇幻世界。楓樹紅了，楊樹黃了，水果和蔬菜們也爭着放出鮮豔而又吸引人的色彩。可是，松樹還是披着綠裝，美麗極了。小草更可愛，穿着黃綠相間的'衣服，在風中跳着優美的舞蹈，那才叫個美呢!

秋天，熱鬧極了，孩子們都開學了，校園裏不再那麼空寂，反而變得生機勃勃。秋天，許多小動物也要準備冬眠了：大家都忙忙碌碌的，有的建窩，有的找東西吃，補充體力，還有的已經在窩裏準備睡覺了呢。

這就是秋天，一個五彩繽紛的秋天，一個果實累累的秋天，一個熱鬧的秋天。

六年級年的作文 篇2

音樂，是一個有趣的享受的一種職業。我在20xx年的暑假時開始學習吉他，一直到這一年暑假時我的技術便有一些起色了，但還是沒有成爲專家那個級別。還需要自己的努力纔可以成功。俗話說，不努力哪來的天才呢？

專家，就是在學術、技藝等方面有專門技能或專業知識的人才叫專家。學習吉他才一年，還稱不上專家這個稱號呢。我需要去學習一些新的譜子，甚至自創譜子，自編自唱。這樣纔可以當專家，那些專家和大師們都是可以自己編譜子的。那多厲害啊！要是有一天我也可以自己編譜子的話，那不就是專家了嗎！

要練好吉他首先你必須每天都要爬格子，爬格子是每個吉他手每天必練的'項目之一，其目的是鍛鍊手指的靈活與左右手的配合，有很多種練法。最基本的是彈1弦1234品緊接着2弦1234品，彈到六絃再反着彈回來。

在彈吉他時必須先“熱身”所謂熱身練習實際上就是把尚未活動開的手指，手腕以及手臂活動開來。不然你彈琴聲音十分難聽。

你還要動作到位，學習吉他不要急於求成，要保證每個動作到位，不然以後很難改正。還要專心致志，也熟悉指板音階。如果彈奏時需要不停地看指板，就應該在指板和音階上下功夫了。因爲總是看着指板的話會對指板產生依賴。這樣既掌握不了曲子，也提升不了練習效率。因此練習時要養成不看手的好習慣。

總有一天我會成爲音樂專家的！加油！

六年級年的作文 篇3

校園真是個神奇的地方，不僅可以擁有一個好老師，還能識得一羣好夥伴。可我終究是要離開這個待了近六年時光的校園！ 我的母校，我們將要離開你了！

我還記得當初踏進校門口第一眼看到的就是大榕樹“爺爺”。大榕樹“爺爺”您整天都彎着腰，看着一個個同學們上學、上課、下課、放學。大榕樹“爺爺” 整天就守在那裏，看着一個個同學遊戲玩耍。大榕樹“爺爺”，天氣酷熱時，有的同學便可以在您的身旁下乘涼；下雨時，有的同學來不及回到教室，就可以在您的身旁下躲雨了。

記得以前學校裏還有一排杉樹，只是可惜現在已經沒有了！

爲什麼！爲什麼六年的時光是那麼的匆匆？這六年裏我是一點一滴的在校園裏成長，校園就像我的第二個家。我的母校，六年來您看着我們一步一步的成長；您看着我們一點一點的.長大、一點一點的變成小大人的模樣；我們的成長您都看在眼裏了吧。

我美麗的母校，我的小學生漄即將接近尾聲，我即將離開您了。在這裏我學到了很多知識，也交到了很多的朋友。我實在是捨不得離開您！