我的爺爺六年級作文(合集15篇)

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的爺爺六年級作文，希望能夠幫助到大家。

我的爺爺六年級作文1

我的爺爺曾是一名軍人。

軍人，對我而言，是可望而不可即的存在。我的體育不好，每次比賽總能在倒數裏面看到我的名字。爲此，爺爺總是有事沒事的讓我踢踢腿伸伸腰什麼的，大都是強身健體的東西。這可苦了我了，我自認爲自己已經懶的無可救藥，讓我拿個東西都難得要命，更別提鍛鍊身體了。

我不敢違逆爺爺的命令，因爲爺爺生氣起來很可怕。也許是曾經當過兵，也許是經過世事的多變，那雙眼睛總是佈滿滄桑，深邃如一潭深泉，看不透。那對具有“威嚴”的眉毛皺起來的時候，我深知，爺爺真的動怒了。

爺爺很少生氣，平日裏總是樂呵呵的。沒事喜歡逗我弟弟，總惹得弟弟生氣；要麼就是在吃完晚飯後，給我講他當兵時的故事。就在不久之前的某一天，我偶爾的抱怨《爲人民服務》那篇課文真難背。好不巧，這話傳入了爺爺的耳中。爺爺沉默了一會兒，緩緩說道：“乖孫女，你知道嗎？當年我當兵的時候，這篇文章也是要求要背下來的，那時候我背的最熟啦！唉！人老咯，不中用嘍。”不知爲何，爺爺本來有些沉重的語氣，到最後不知爲何輕快起來。

搬家的時候，爸爸翻到一張老照片——照片是灰白的，還有幾處殘缺。照片裏，坐着幾個身着軍裝的人，中間站着一個人，那人同樣身着軍裝，臉上掛着笑容，手裏拿着類似書本的東西。爸爸告訴我，那就是爺爺。爸爸還問了我：“是不是你爺爺這個時候最帥？”我深深點頭，這就是我爺爺。

我獨一無二的爺爺。

我的爺爺六年級作文2

我有一個慈祥的爺爺，他今年七十歲了。他有兩條濃濃的眉毛，眉毛下面是一雙慈祥的眼睛，爺爺的頭髮已從原來的濃黑，變成了現在的花白，我知道他是爲我們這個家操勞的。爺爺只要見到人們就喜歡笑。他總是給人一種和藹可親的感覺。

有一次，我正在津津有味的看電視的時候，我爺爺走過來，我想：爺爺有用了一招，我要把遙控器藏在沙發底下。結果，爺爺識破了我的花招，從沙發底下拿出了遙控器。我也不甘示弱，抱着爺爺腿說：“爺爺給我嘛！”爺爺便用他那長長的指甲撓我，我突然一下子大笑起來。我又想起了“苦肉計”，就裝哭起來。大聲說道：“爺爺欺負我，偷走了我的心肝寶貝——遙控器，嗚……”爺爺心軟了，便心疼的說：“好了好了，給你就是了，別哭了！”我接過之後，上竄下跳的跑到遠處，大聲說道：“哈哈！哈哈！爺爺你中我的‘苦肉計’了！”爺爺摸着腦袋，說：“啊？我怎麼會中計呢？你這個小機靈鬼，呵呵！”

爺爺已經退休好幾年了，整天窩在家裏沒事兒幹，於是爺爺在坡頭租了一塊兒地，做他的小菜園，說是小菜園吧！可是還不足一畝，但裏面的蔬菜樣樣都有，什麼西紅柿、黃瓜、豆角……而且還是純天然的，不加一點兒農藥，決對綠色環保。不過爲了這塊兒地，爺爺還真下了不少功夫，每天早出晚歸，澆水施肥，真是忙地不亦樂乎，而且爲了澆地，還把我們家麪包車的後兩排車座給拆了，裝了一個500升的大水桶，就這樣我們家的麪包車成了爺爺澆地的專用“澆水車”。

在我心中，爺爺是世界上最好的爺爺。他對我的愛比天高，比海深。在這裏，我想對您說：“爺爺，我愛您！愛您一輩子！”

我的爺爺六年級作文3

我有一個和藹可親的爺爺，對我非常關心，非常關愛的爺爺。我的爺爺有着高高的個子，圓圓的眼睛，一個尖尖的鼻子，一個大大的嘴巴，掛在爺爺的臉上，顯的十分漂亮。

我還記得在我兩三歲的時候，爺爺每天下班回來都會帶來我小時候最愛吃的糖葫蘆，爺爺每天回來，就是我最高興的時候。應爲爺爺每天帶回來的糖葫蘆都不一樣，我當時還是在我們家中吃過最多中糖葫蘆的人。

我還記得每天吃了飯，爺爺也吃了飯就帶我一起去溜圈。我想吃什麼，想喝什麼，只要是能讓我開心的事情，爺爺能滿足我的就滿足我。再要是爺爺答應我的，他就一定盡力去完成。我的爺爺還是我的廚師，每天都給我做不同口味的飯菜，一個星期內我就不會吃同一種飯菜。

我還記得有一次，我的姑姑買來一隻烤鴨，這一隻美味的烤鴨把我的目光全部吸引走了。而在這時媽媽、姑姑、奶奶、還有爸爸都正準備開吃可是被我那和藹可親的爺爺擋了下來。我的爺爺把那隻烤鴨最珍貴的一部分給了我，在上面抹上甜麪醬又放上了一點芝麻給我吃。當時我媽媽就說：“你看你把他寵的，什麼都讓他先吃，也不讓他學學應該尊老愛幼。”

可是從了那一次故事中，我就少了一份愛。再也沒有人向爺爺那樣關心我，關愛我。我再也沒有了像以前那樣和爺爺再也提起的快樂，我再也沒有爺爺親手給我的糖葫蘆，永遠永遠。知道現在，爺爺的音容相貌一舉一動。都經常出現在我的夢裏淚水打溼我的枕頭。

我的爺爺六年級作文4

我的爺爺是很特別的老人，他在離家很近的地方開了一家理髮店，我經常去那裏玩。

爺爺很“獨立”。生意好的時候，很忙碌，很累人，但是隻有他一個人忙裏忙外，因爲他不要幫手。有空閒的時候，他就聽聽新聞，聽聽戲曲，甚至玩玩牌。按爺爺的說法，這叫做“爽快”，該忙的時候忙些沒什麼，該閒的時候就要閒個夠，不招人管，樂得自由。

爺爺是個“老頑童”，大人小孩都喜歡他。有一次，有一個不愛理髮的小孩被他奶奶拽着到爺爺那裏理髮，爺爺煞有介事地對他說：“小弟弟，理髮有很多好處，說也說不完，就給你舉個例子吧。假如你去上學了，老師看見了你，看你頭髮又長又髒，就會說你是個不講衛生的孩子，這是給老師的壞印象。整理好了頭髮後，不僅有益健康，也能給老師的留下好印象呀。”那個孩子聽了，就不再倔了，乖乖理髮。爺爺服務態度好，會哄人，常常說笑話，所以有很多弟弟妹妹哥哥姐姐會經常到爺爺那裏理髮。附近的老人都喜歡到爺爺的理髮店轉轉，爺爺會拿出紙牌或麻將熱情地招呼他們玩。空閒時他也會和他們“殺”上幾圈，甚至玩得“天昏地暗”。

爺爺還是個“超級粉絲”。早晨雖然很忙，但他開了錄音機一邊燒飯一邊跟着唱戲曲。不僅他在家裏這樣，還在理髮和種田的時候也是一樣。晚上，他常常聽着聽着就睡着了，錄音機也忘了關，真是個戲曲迷。爺爺的理髮店裏的桌上，全都堆滿了各種各樣的磁帶，連他臥室裏的桌子上也一樣。

我的“酷”爺爺就是這樣一個人，以他的方式生活着，活得開心，充實。楊麗芳用孩子的眼睛觀察爺爺的生活，以孩子的語言描述爺爺的特別，字裏行間流露出了對爺爺的喜歡，給讀者展現了一個充滿生活情趣的老人形象。

我的爺爺六年級作文5

我有一個敬佩的人，是一位老爺爺，雖然只見過面，但是他那愛護環境的行爲讓我感動至今。

記得這件事情發生在暑期的一天。天氣特別熱，是吃棒冰的時候。媽媽給了我十多塊錢，讓我和從廣州來的小表妹去冷飲店買棒冰，我極不情願拉起了小表妹的手，接過錢下樓到了冷飲店，我和小表妹各選了一支棒冰。

從營業員手中接過棒冰，我把一支遞給表妹。自己剝去另一支棒冰的棒冰紙，隨手往地上一扔。這時，走來了一位白髮蒼蒼的老爺爺，只聽見這位老爺爺親切地對我說：“小朋友，棒冰紙可不能隨地亂丟，要講衛生，應該扔進垃圾箱裏去，保護環境，人人有責。”我想：只不過是一張小小的紙，有什麼可大驚小怪的！但又覺得很不好意思，因爲自己是少先隊員。於是就勉強彎下腰，揀起棒冰紙往垃圾箱一扔。誰知並沒有扔進箱裏，它又落到地上，我毫不在意，一手拿着棒冰，一手拉着小表妹的手，頭也不回地走了。

可是小表妹卻站着，一到不動。嘴中還說道：“表姐，你看！”我回頭一看，只見那位白髮蒼蒼的老爺爺吃力地彎下了腰，撿起那張我扔的棒冰紙，又慢慢地直起腰來，把棒冰紙扔進了垃圾箱。這時，我的臉刷地紅到耳根。我想，我太不應該了。如果世人都像我的話，世界上每個角落垃圾隨處可見；如果人人都像老爺爺的話，世界將會更加美好。地球永遠是個“藍色水晶球”。

這位老爺爺我將永遠記住，儘管只見過了一面。

我的爺爺六年級作文6

烈日在萬里無雲的天空上“掛”着。灼熱的光線照射在小公園的亭子上。知了在綠樹上玩命地叫着。“將軍！”幾個老頭兒圍在亭子下，幹什麼呢？原來，有兩個人在下象棋，其他幾個老頭兒看着他們。那下棋的兩個人之中，有一個就是我的爺爺。

我的爺爺，是一個脾氣有點兒倔的人，在家裏經常與奶奶發生“衝突”。他說過，他會的字都是他自己小時侯自學的，真了不起，學了不少的字。因此，他比較喜歡看新聞，並經常與我一起評論評論世界上的新聞。但是，他最擅長的是下象棋。他在我們小區的小公園裏是下得最棒的，誰也下不過他。不過，這也有點兒誇張，偶爾輸一兩盤也是免不了的。

爺爺喜歡下棋喜歡得無法形容。一天之內要下6個小時的棋。早上，下了夜班回家，放下飯盒就執筆“象棋大戰前線”，中午回家吃頓飯後，下午又去“出戰”。等到了下午5點多才“班師回營”。真累！ 在放假的時候，常常是爺爺和我在家。我偶爾與他下一兩盤象棋，經常是我輸——這並不奇怪；當我不想玩的時候，就讓爺爺和電腦下棋，經常是爺爺輸——這也不奇怪，因爲人腦要想超過667兆赫茲的芯片是不容易的。

其實爺爺在小公園、在家下棋只不過是“練練兵”、“打個小仗”罷了，真正的“戰役”還是在國家建材局舉行的老幹部中國象棋比賽中展開的。爲了這次“戰役”，他在家裏花了不少時間研究下棋時的一招一式。到最後，他終於能大獲全勝，得了一等獎。

現在，他到老家去了。我想，他現在可能正與他在老家的棋友們下棋呢。

我的爺爺六年級作文7

我最敬佩的一個人圓圓的腦袋。高高的鼻子。一雙大大的耳朵。大大的眼睛。薄薄的嘴脣。當然這個是我的爺爺，他是一個退休的老醫生，他是我一生中最敬佩的一個人。

在爺爺的八十大壽的時候，桌子和凳子都排好了，客人也差不多到齊了，就只差爺爺了，我和客人們都等待着爺爺的出現，就在這時，有幾位農民擡着一個受了傷農民上來，我看到了趕緊跑上去趕走他們，就在這時，爺爺走出來了，看到了這個情況，連忙跑過來阻止了我，問他們是什麼回事，過了一段時間，爺爺才知道，那位受傷的農民是因爲在割草的時候，一不小心就被毒蛇咬到了，在不救就有生命危險了，爺爺立刻叫我從他的房間裏面拿他的醫藥箱出來，我立馬趕緊跑過來去拿出醫藥箱，當我把醫藥箱給爺爺的時候，客人的臉上都露出嚴肅的表情，可是爺爺不理這麼多了，趕緊接過醫藥箱，穿上衣服，拿起小刀割掉他的褲子，爺爺一看，那些毒液已經到大腿了，爺爺看到這麼情形，不顧自己的生命危險，用嘴巴幫他把毒液吸出來，終於這個農民終於好了。過了許久，那個農民起來了，知道是我爺爺救了他，立刻跪到爺爺面前表示感謝，另外那幾個農民也一起湊合了幾百塊錢來給爺爺，但是爺爺不要，爺爺說：救人是我的天職，我是不會要的。

我現在想起這件事情，才知道爺爺是我一生中就敬佩的人了。

我的爺爺六年級作文8

我的爺爺是一個工程師，並且他很有名，在我們老家別人要設計房子絕對少不了我的爺爺加入因爲我的爺爺很會設計房子。他設計的房子很不一樣，一般都很特別。但他並不是一個工作狂，我的爺爺還會變魔術，講故事。我的爺爺性格多變，有時候會很開心，但如果你惹了他的話，他會很生氣，還會瞬間變臉，這時你如果不趕緊逃命的話你的好日子恐怕以經到頭了。我的爺爺是一個善良、聰明、善解人意、樂關觀、開朗的好爺爺。

那我現在講一講我和爺爺的故事吧!有一次，我寫完了作業，我的爺爺也正好閒着沒事情做。我便對爺爺說“爺爺，你給我表演一個魔術吧”爺爺聽了馬上就答應了我，我也很興奮，我好久沒有看過爺爺表演魔術了，上一次觀看的時候還是我十歲那年。我馬上搬好凳子坐在爺爺的前面準備看爺爺的表演。這一次爺爺拿了一個小硬幣放在手上，突然往空中一拋起來，然後我明明看見硬幣掉在爺爺的手上，可惜的是硬幣竟然就在爺爺的手上滕空消失了，我很奇怪，爲什麼會再爺爺的手上消失呢?我想了很長的時間，爲什麼呢?這時爺爺對我說“你看你的口袋”我馬上往口袋看，我竟然看到那塊硬幣。我問爺爺怎麼做到的'?我問了好長時間才得出答案。原來爺爺在趁我不注意的時候偷偷扔在我的口袋裏。

我的爺爺聰明吧!他會的還不只這些呢，那還有數不清的魔術，就算講三天三夜也講不完。我的爺爺神奇吧!

我的爺爺六年級作文9

我有一個既小氣又大方的爺爺。要說爺爺小氣，是因爲他有時候會耍耍小孩脾氣。

元旦那天，我吵着要買新衣服。爸爸被吵得沒法，只好帶我去買。爺爺也一起去了。我在商店裏左挑右挑，終於挑了一件十分中意的衣服。穿上那件衣服，心裏簡直樂開了花。這時爺爺手摸着一件茄克衫說：“這件不錯，挺神氣。”正說着，爸爸的手機響了，原來鞋廠裏有事。於是爸爸說：“好了，趕緊回去吧，明天再來看。”爺爺聽了，什麼也沒說，扭頭就走。一路上他都沉默不語。回到家，爺爺嫉妒地說：“就給你們自己買，一點也不想想老人的心。”爸爸聽了一震，原來……爸爸衝出門。開飯了，爺爺卻不吃，還在爲買衣服少了他的份不開心。“爸，您合意的衣服。”原來，爸爸是去爲爺爺買衣服了。這時，爺爺臉上才露出了笑容，拿來毛巾幫爸爸擦去汗水。

星期六，我閒着沒事去爺爺家玩。“爺爺。”我甜甜地叫了一聲。“哎，是我的乖孫女啊。”我一進門便打開了電視機。“等吃了飯再看吧。”爺爺說。我心裏想：等吃完了飯，動畫片早沒了。於是我靈機一動，說：“爺爺，我肚子餓，我想買麪包。”“馬上就可以吃飯了。再說你買一個麪包要一元錢，又影響吃飯，這樣既浪費又對身體不好。”我想：爺爺，你也太小氣了，不就是一個麪包嗎。不肯就不肯，幹嗎說些什麼道理。

可後來一件事卻使我改變了對爺爺的看法。有一次，村裏進行扶貧捐款。聽到這個消息，爺爺連忙停下手中的活兒，疾步到房裏拿出了多年的積蓄，一共一千二百元，想都不想就全捐了出去。爺爺也因此被村裏評爲“愛心老模範”。

從此，我再也不說爺爺小氣了，還盡說爺爺是“宰相”呢。

我的爺爺六年級作文10

這幾天吶，爺爺迷上英語了，要來我預備級的書，準備自學成材。真不知道爺爺是三分鐘熱度還是真的想學，反正每天都讀，也不知道跟誰學的。不對，爺爺的記性一點都不好，怎麼記住的？你聽——又開始讀了，我得看看。

“apple、computer、china、one那叫啥d來着，唉，我這記性。”

“oneworld.”

“對，對，就是‘我的’”

我一聽，不對，怎麼變音了？我一瞧，笑得直不起腰，書上寫的都是不着邊的漢語，爺爺知道這是不對的，聳聳肩，撇撇嘴，我說：“這都是跟誰學的，不能這樣。不如我教你吧。”爺爺高興得直點頭，於是，我正式上任了。

我看爺爺學音標也晚了，就教趣味記憶法：“爺爺，你看‘computer’這個中c的像一把椅子，o像一個人，m像一臺電腦,後面的可以拼出來，p念漢語拼音裏的p，u年漢語拼音的u，拼一下，ter也同樣拼出來。這樣不但好記，還好拼寫，這就是趣味記憶法。”

爺爺笑着摸了摸我的頭，又埋頭練習了。

現在你再聽爺爺讀——“Imsohappy20xxolym”怎麼樣，都會連詞成句了。爺爺說他的下一個目標是背英語課文和寫英語文章，讓我們一起爲爺爺加油吧！

我的爺爺六年級作文11

高高的個子，黑黑的皮膚，有一個啤酒肚，眼睛雖然不大，但炯炯有神，我常常會說那是審判長的眼睛。嘿嘿，大家可別笑我這樣說：“因爲這雙眼睛嚴厲起來還真是嚇人，但高興起來也很和藹。”這就是我家老頑童--我的爺爺。

我的爺爺今年58歲了。雖然年齡不小了，但在我看來爺爺一點都不老，在空閒的時候爺爺會教教我下象棋、扎馬步、打撲克，所以我很喜歡我家老頑童。爺爺雖然平時看起來和我們在一起玩，但在玩的時候爺爺會順便教我一些知識。

記得我上中班的時候，看見別人玩撲克，我也回家吵着老頑童和我一起玩，爺爺就拿出撲克給了我個2，他拿出一個5，問我哪個是2，哪個是5，教我識完數字後開始教我比大小，當時的我知道哪個大哪個小，但是就是分不清大於小於號，老頑童就教我，我是5大，你是2小，所以我就可以扎你（＜）意思就是小於號的尖的那面對着幾就扎你，就這樣我學會了“2＜5”“5＞2”，以後我一說大於小於就是一下子明白了。哈哈！這就是我家的老頑童。在我學習的時候也是學中有樂的。直到現在，爺爺對我的學習和教育也是很上心的，不管我在學習中遇到什麼問題我家老頑童就會用通俗易懂的方法幫我講解，所以老頑童爺爺也是我家最好的家庭老師哦！

“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我願用我的一切換你歲月長留……”希望時間走得慢些讓我家老頑童永遠不要老去！

我愛我家的老頑童爺爺！

我的爺爺六年級作文12

我從小就十分渴望得到爺爺的愛，因爲爺爺從來沒有關愛過我。每次，爺爺總會說要給我買這，買那，可是最後，他卻什麼也沒買。

爺爺總是瞧不起我。每次，別人來爺爺家，看見我就問我的成績如何，而爺爺卻毫不猶豫的說：“差着呢，才50、60分呢。”每當聽到這句話的時候我總會跑到房間裏偷偷的哭，雖然我的成績考得不怎麼好，可是爺爺也不能這麼說我呀，即使是無心的，是爲了我好，可他也不能這樣說我。他知不知道，他這麼說會讓我很傷心的。而且我的成績並沒有像他說的那樣啊，至少我沒考過不及格，而他卻這麼說我。當我考得好成績時，他卻不聞不問，我多麼希望他能稱讚我幾句，可那簡直是白日做夢。每次6月1日兒童節的時候，爺爺總會說表妹被評爲“三好生”然後又走問我得了個什麼，我知道他只想知道我得了個什麼，可他知道我不會被評爲什麼，而他卻還要問。每次，姑丈罵妹妹的時候，爺爺總會說妹妹做得很好了，一直說我的不好。我也一直想努力，讓爺爺另眼相看，可我卻不能取得好的成績，讓爺爺看看。

自從姑姑又生了表弟後，爺爺更偏心了，什麼吃的，用的，全都買給弟弟了，因爲我不是住在奶奶家，一個星期纔回去一次，所以，爺爺經常買一些東西給弟弟。吃的，我看見的時候，爺爺就叫弟弟分我一些。過節時，雞腿全給弟弟、妹妹了，我，爺爺就夾了一些肉給我。爺爺還背地裏給他們倆買東西，還讓他們別告訴我，但口快的妹妹卻告訴了我這件事，讓我十分傷心。

爺爺，我多麼渴望得到你的愛，在我考不好時候希望得互你的鼓勵，而不是得到你的嘲笑和瞧不起。 我從小就十分渴望得到爺爺的愛。因爲爺爺從來沒有關愛過我。

我的爺爺六年級作文13

俗話說得好：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”今天，我真正領悟了這句古詩中所蘊含的道理。

清晨，爺爺扛着鋤頭去田野裏除草。我見了，急忙央求爺爺一起去，爺爺禁不住我的軟磨硬泡，最終還是答應了我的請求。

到了田野，我興奮急了，赤着腳蹦蹦跳跳，望着廣闊的田野，心情一下子舒暢許多。鳥兒在天空自由的飛翔，蝴蝶在野花叢中翩翩起舞，蜜蜂落在花蕊上，勤勞地採着花蜜，一切事物都那麼和諧。可爺爺卻正在埋頭苦幹，我一路小跑過去，低頭看着爺爺，十分不解，便喃喃自語：“爺爺在幹什麼呢？拔草嗎？這麼辛苦，我不如幫幫他吧！”我自言自語了一會兒，爺爺也沒有絲毫動靜，我瞅着沒事幹，便學着他的模樣，一手按住泥土，一手拔起那些綠油油的“野草”，一根又一根，手腳靈活的我拔“草”動作可是愈來愈嫺熟了，一眨眼的功夫，一行“野草”消失在土壤中，時間久了，浮躁不安的我抓起一把我腳邊的“草”，狠狠的砸向遠方，做出勝利者的姿態瞟着那些夭折的、殘缺的“小草”說：“哈，我的拔草速度也太快了吧！”

夕陽西下，爺爺站了起來，直了直腰，大聲喊道：“穎穎，咱們該回去了！”他的眼光漸漸從我的身上轉到那堆“雜草”身上，臉上慈祥的表情立刻轉成了青色，活像一個青辣椒，只見他陰着臉，嚴聲斥責道：“這些你所謂的野草都是禾苗啊！都和你說過多少次了，要珍惜米飯，米飯來之不易啊，看你現在，現在……”爺爺話音未落，我就傻了，頓時愣在那，兩腿直髮抖，雙手直冒冷汗，頓時崩潰，向那些禾苗表示深深的歉意……

和爺爺過的這一天，充實又難忘！

我的爺爺六年級作文14

爺爺很喜歡看報紙，一有空便坐在家裏“關心國家大事”，以至家裏東一張西一張到處都是報紙。爲此，爺爺沒少挨奶奶的“訓斥”，可他挨訓時總是乖乖的，挨訓後還是“我行我素”，如此日復一日，年復一年。

現在電腦運用越來越廣泛，上網看新聞十分方便，我就在想：我爲什麼不教爺爺上網呢？這樣爺爺奶奶的煩惱豈不都減輕了嗎？我也可以在爺爺面前當一回“小老師”，讓爺爺知道他寶貝孫子的厲害。

在我富有激情的“演說”下，固執的爺爺終於答應跟我學電腦上網。怎麼教呢？爺爺從來沒摸過電腦，連電腦怎麼開關都不知道，就先從開關機教起吧。我開始手把手地教爺爺開機、關機。可爺爺第二次開機時怎麼也開不了，烏啦啦的叫我快去幫忙，我走近一看，簡直哭笑不得，無奈地說“爺爺，您連電源都沒插怎麼開機呀？”爺爺不好意思的說“爺爺老了，腦子不靈光了！”

經過幾天訓練，爺爺初步記住了上網的基本方法。我便讓他獨立操作，畢竟是第一次上網，爺爺的動作極不協調，鼠標怎麼也不聽使喚，有時手指一抖，把廣告當新聞點了，雙擊呢，更不協調了。我一本正經地告訴爺爺：“爺爺，你必須每天堅持上一會網，可以玩玩紙牌之類簡單的遊戲，來增加手指的靈活性。”平時固執的爺爺這時就像小學生一樣連連答應：“好，好，好，我的小老師。”

從此，爺爺真的照做，每天都樂呵呵的上網看新聞，奶奶再也不因爲報紙的事罵爺爺了，而我心裏總有一點成就感。

我的爺爺六年級作文15

我的鄉巴佬爺爺初來乍到，說着一口“流利”的“川普話”。和人說話還得我去溝通，我實在是無可奈何，便下定決心，要教爺爺普通話。

教爺爺說普通話，一個字—難。首先，是雙音節詞“老師”。到爺爺那兒就變成了“腦思”。“這個詞很耐人尋味啊﹗啥意思？”我諷刺道。爺爺摸了摸腦袋，喃喃到﹕“不是說“老師”嘛。”我長嘆一聲，硬着頭皮教下去。“是“老師”不是“腦思”啊。”老思。”““老”對了，“師”是翹舌音。”我耐心地教着，爺爺也很努力，勉強過關。第二個詞是“開始”。學這個詞可是狀況百出，給了我當頭一棒。爺爺第一次唸的是“開屎”，逗得我哭笑不得；第二次唸的是“開死”，我聽後，笑了個人仰馬翻。可仔細想想，應該哭纔對。爺爺就這樣反覆地練習，終於掌握了這個該死的“開始”。經過兩番波折後，爺爺開始喜歡起普通話來。一些簡單的詞彙都對他易如反掌，如﹕你好、天氣、下雨…可正當我快要“退休”時，一個成語又難倒了爺爺―“完璧歸趙”。““完屁歸趙”，不對呀。這成語錯了吧。完好的臭屁怎麼能還給姓趙的呢。”“是“完璧歸趙啦﹗璧是玉的意思。”“哦。我明白了，是“完璧歸趙”吧。””對啊。普通話博大精深，你初學有這種水平不錯了。”爺爺得到了我的讚美，心裏美滋滋的。

爺爺學習普通話一路坎坷，不過最後還是學有所成。普通話是世界的文明密碼，我們應該好好傳遞這普通話。