【精華】六年級的愛作文集錦八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的愛作文8篇，希望對大家有所幫助。

六年級的愛作文 篇1

丫丫寫完博文，去吃水果，不一會兒，雙手捧着兩個一次性的紙杯笑着跑到我面前，小心翼翼地把杯子放在電腦桌旁，興奮地對我說：“媽媽，媽媽，我給你做了一大堆聖誕禮物呢！”“好啊，謝謝丫丫。”

我只當它是聖誕禮物，但沒想那裏裝滿了一盒子孩子對我的愛。

這個寂靜的夜晚，已經快到九點了，外邊還不時的颳着風，都零下十幾度甚至二十幾度的天確實讓人感到涼絲絲的。屋裏只有一盞燈亮着，看看窗子上掛着的冰霜，顯得外邊的天格外黑，還真有些空曠曠的。

我在廚房裏做飯，突然，丫丫塞給我一些東西，好像是用包裝紙裝成的小糖塊，我沒有在意，也沒有理會。然而，飯後寫完博客的她，又把這些東西捧到我跟前，我不得不看看。打開它，發現裏面是一個個褶皺了的小紙團，我說：“你懂不懂送別人禮物，盒子裏是要裝東西的。”只見丫丫委屈地說：“裏面裝着呢！那裏面裝滿了我整整一盒子的愛。”

我放下手中鼠標，從杯子裏取了“一塊糖”，撥開是一層白色的紙巾捲成的“小糖塊”，“媽媽，你再撥開這層，那可不是廢紙！”她在我旁邊說着。讓我驚奇的是，裏面還有一層用白紙寫着特小的字：“我愛您！”我問丫丫：“你寫這幹嘛？”丫丫認真地回答：“您接着往下看，每個紙團都是不一樣的。”我又接着撥開另一塊“糖”，發現上邊是“快樂！”接着又撥開幾張，確實是不一樣的，紙團裏的字有：媽媽、聖誕節、女兒……我把這些打開的紙團一拼，竟拼出了一句話：媽媽，我愛您！女兒祝您聖誕節快樂！

在小孩子的眼裏，那只是簡簡單單的一個小禮物，而在我這位母親眼裏，那是一滿盒子的愛啊！

送給爸爸的祝福

聖誕節是西方國家一年一度的節日。在這個節日裏，他們在聖誕節臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一隻襪子，等候聖誕老人在他們入睡後把禮物放在襪子內。我們中國小朋友也會互相送禮物，買賀卡，送祝福，這些都是好的。但是，我認爲“買”對於我們小孩子來說是一種浪費，我們應該節約、環保一些。

中午，我趁媽媽不在家，又開始了我的“工作”。找出一張折的差不多廢了的紙，把它展開鋪平，還好只有中間有一條白色的摺痕。於是，我又找出一張“報廢”的信紙，輕輕地敷在白色的摺痕上，剪成一個細條形，再用膠水粘好，還挺合適。又找來一張背面有字的紙，因爲北方現在的天氣很冷，畫成了手套形狀，手套能給大家帶來溫暖。用剪刀剪好，貼到卡紙摺痕的正中間，上面打上幾個“補丁”。所謂的“補丁”，就是用黑色的畫筆，橫着畫出兩條波浪線，再豎着畫三條，這樣的構圖更加立體，美觀了，還給畫面增強了許多美感。

在這些“補丁”的旁邊怎麼辦呢？我想了想，是聖誕節送賀卡，當然要寫上一些祝福語。我一筆一畫認真地寫好了幾個大字“祝聖誕節快樂！”

還有空餘，那怎麼辦？再點綴一下，哈哈！有辦法，我畫上了幾朵小雪花，這樣點綴不要以爲看起來很亂，也能起到裝飾的作用呢！我用打孔機在“手套”上打了一個孔，順便繫上一根“綢帶”，“綢帶”是一根星星紙，上邊是許許多多的紅色小心型，紅色的心代表愛和幸福。我在這個西方國家節日裏，也祝中國小朋友快樂、幸福。再找出一條綠色星星紙，穿過去剛打好的孔，再捲上一個個小卷，這樣紅花配綠葉，把賀卡打扮的漂亮極了。我還真有點不相信，自己也能做出如此漂亮的賀卡。既經濟又實惠，這個創意還還不錯。還很環保呢！

最後一個步驟，就要設計賀卡外部了。這一步啊，可不簡單，要更加小心。我小心翼翼地照着裏面貼着的手套形狀，又畫出了一個“手套”剪下來。只有剪刀這個工具還不行，又找來一個“鐵錐”打了個小洞，細心地剪下來，哈哈!這樣就能露出裏面白色的“手套”了。這綠色的封面，白色的內壁，紅色的線條，就構成了西方人以紅、綠、白三色爲聖誕色的聖誕賀卡。

賀卡製成了，我自己欣賞着，看着看着又動起手來。我打開賀卡的封面，在賀卡的裏面，畫上了媽媽和爸爸的頭像，把賀卡送給他們。雖然爸爸不能與我們在一起，但我希望聖誕的祝福能伴隨着這張賀卡一同送給遠方的爸爸。

丫丫評價：爸爸雖然不在家，但他知道我最喜歡做手工，今天，我親手製作的賀卡，希望能給爸爸帶去快樂和幸福和健康。

六年級的愛作文 篇2

“誰言寸草心，報得三春暉”，母愛是深沉的，偉大的。母愛是天涯遊子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨着兒女的'一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕；母愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。她能融化冰川，淨化心靈、蓬勃生機。她以博大的襟懷哺育生命、呵護萬物。

自從上學到現在，我一直步行去學校，可我心中十分不滿。爲什麼其他父母都會親自接送自己孩子上學，而我的母親就不肯呢？今天早上，不懂事的我又和媽媽吵架了，獨自一人跑到山頭散心。“六月的天，小孩的臉——說變就變”，天空烏雲密佈，一場大雨就要來臨。眼間，大雨瓢潑如下，我在慌亂中迷失了路。正當我不知所措時，一個熟悉的身影出現在我眼前。是媽媽，原來是媽媽啊！ “媽媽，我在這兒”，我高興的喊道。回到家後，媽媽不但沒有指責我，還向我講了很多做人的道理。後來我才知道，不是媽媽沒有接送我，而是每天跟在我的身後，怕我出意外，至於爲什麼不讓我知道，這是爲了鍛鍊我獨立生活的能力。我真是錯怪媽媽了，“媽媽，對不起，是女兒錯了”，我真心的向您道歉，希望你能夠原諒女兒的無知。

媽媽不僅關心我的身體，而且也十分關心我的學習。一天晚上，我被一道數學題難的抓頭撓腮，忙着做家務的媽媽看出了我的心思，媽媽語重心長的說：“我小時候由於家裏窮，沒讀過幾年書，你可不能學媽媽啊！不會做很正常，你可以到學校問老師或同學，只要你認真學，媽媽相信你肯定是個好學生。”從此之後，我學習倍加努力，“功夫不負有心人”，在今年的期中考試中，我的語文成績榮獲班級第一名。

有一次禮拜天，我感冒了，這周的衣服還沒洗，我剛要洗的時候，媽媽走過來說：“你去休息吧，衣服我來洗，你現在是畢業班的學生，如果感冒嚴重了，那得耽誤多少功課啊！”當時我感動的差點掉出眼淚。

時光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來，容顏漸老，白髮似雪。兒女在一天天長大，母親卻在一天天衰老。母愛是一座高高的山。無論你有多大困難，她總是依靠的屏障。那高聳的身軀，爲你遮風擋雨，令你心安神怡。母愛是一泓深深的潭。無論家有多少糾葛，她總是以容納百川的胸懷，默默忍讓。那寬宏的氣量，那包含的品格，讓家和睦泰然，息事寧人。

六年級的愛作文 篇3

雪花飛舞，那是天空給予的愛；枝頭吐嫩芽，那是大樹對它的愛；魚兒嬉戲，那是水送它的愛；學生進步，那是老師奉獻的愛。在此，我要讚頌一個無聲的愛，一個“惡”老師的愛。

初三時期，我們的體育老師姓汪，平時我們都叫他汪老師。在我們班同學心中，平時，他是一個聖神的不可小覷的大人物。在體育課上，他更是一個能呼風喚雨的人，他把體育課的訓練項目安排地井井有條，他一來操場上體育課便說“開始”，然後我們班的同學都得乖乖地訓練，他會一直注視着我們的行動，一旦我們有錯誤的動作，汪老師便大聲地吼出你的名字，絲毫不留面子。有時，有些同學找藉口不上體育課，那時他會不吝言辭，把你訓個狗血淋頭，有時，我們私底下會埋怨汪老師，怪他怎麼那麼嚴格，不過，在威嚴之下，我們班同學不敢做出絲毫的偷懶行爲。

讓我給同學們做個嚮導來講講我們那規矩的體育課吧！我們在體育課上，是沒有人指揮的，汪老師只用眼神上課，他的眼睛可以媲美托爾斯泰的眼睛，是那麼地犀利、深邃！促使我們每節課都會自覺地拿沙瓶跑20圈110米的跑道，再跑幾組220米衝刺跑，接着就練習高擡腿、小步跑、跨跳、俯臥撐、仰臥起坐、爬樓梯……種類繁多，數不勝數，連續兩節體育課下來，我們總被壓榨的無力行走，開始的一兩個星期，我們的腹部、腿部、臂部都很痠痛，不僅下樓梯腳會打顫，還在提東西時手會抖動。從此，一上體育課，我們會很忐忑以至於體育課前廁所是我們必去之地，於是我們把體育課稱作魔鬼訓練，有一個“惡”人一直注視着的課，那實在是一個令人畏懼的課堂。

以後的日子，我們靠堅持的力量、不屈的毅力熬一下，再熬一下，日曆就這樣一頁一頁地被撕去，時間很快就到了體育考試那天，我興奮極了，回眸魔鬼訓練課上的點點滴滴，不由地爲我們班的同學驕傲，那往昔的一幕又一幕，早已在我心中燃起了熊熊烈火，激發了我無限的動力，指令員把槍一扣，槍聲一響，我忘我的奔向跑到終點，我跑得那組的第一名，當我看到汪老師臉上浮現出欣慰笑容的那一刻，我終於明白，什麼叫無聲的愛，什麼叫大愛，那是默默關注着你的成長並且不會太在意你的誤解的愛，汪老師的言行告訴我一個道理，有時愛不需要語言，只要有着一顆善良的心，多爲他人着想，這就是愛。我還悟出一個道理，那就是做事就像煲湯，煲少了時間，就不能把營養都融入湯中，煲久了，就會使水中雜質的濃度增加，不宜飲用。因此我們只有在熟練後纔會煲出經典的湯，學習亦是如此。

汪老師帶給我的不僅是結實的肉體，更是精神境界地提升，我很感謝他，我更要告訴那些我的同學們，老師們是很愛我們的，是他們賦予了我們知識的力量，不讓我們成爲社會上的蛀米蟲，不成爲現代的文盲，在社會上能夠有選擇的機會，在此，我祝福所有的老師節日快樂，祝你們桃李滿天下。作文

六年級的愛作文 篇4

“叮噹叮噹，小駱駝帶着它走向遠方，跟着媽媽的腳步叮噹，跋涉在成長的道路上……”

每當在音樂教室裏，和同學們一起唱這首《金色的駝鈴》時，我的心裏總會涌起一股似水柔情，那是我對媽媽無限的愛。

爸爸工作很忙，總是要出差。照顧我和雙胞胎哥哥的任務就落到了媽媽頭上。媽媽太累了，不到40歲，就有了白頭髮。雖然不很多，但是在我眼裏，卻是十二分的扎心。在我和哥哥出生後的這八年多裏，媽媽不知道爲我們操了多少心，做了多少事，受了多少累！

記得讀一年級時，爸爸又出差了，而恰好這天夜裏，我生病了，發燒到了40多攝氏度，我燒得十分難受，一個勁地哭嚷着。媽媽要管哥哥的學習，還有無窮無盡的家務，已經很累了。可是媽媽看到我生病了，拖着疲倦的身子，安頓好哥哥，深夜裏打的帶我去了醫院。

在做了檢查之後，醫生叔叔對一直密切注意我的媽媽說：“沒事兒，就是很普通的感冒而已，吃點藥就好了。”媽媽聽了這才放鬆下來。

醫生叔叔給我開了幾種藥，其中還有中藥。媽媽連夜將中藥煎好，在藥里加了白糖，一勺一勺地餵我。我覺得中藥苦，不敢喝。媽媽輕言細語溫柔地哄我喝下去。一直到我把藥全部喝完，才鬆了一口氣。

媽媽，您每天像機器一樣不知疲倦地運轉，而您總說不累，我和哥哥真擔心有一天您會垮下來。

也許，讓媽媽不停地運轉的，是藏在媽媽心中的對和我哥哥的無私的愛吧。

六年級的愛作文 篇5

冬爺爺乘着北風呼嘯過來，路上行人戴着絨帽，穿着羽絨服，像個笨重的大企鵝正在艱難地趕路。我也凍得直髮哆嗦。放學回家後，就迫不及待地從一個大箱子的底層，拿出這嶄新的棉拖鞋輕輕地撫摸着。淚水像斷了線的珍珠滑落在鞋面上。奶奶我好想你!

去年冬天，奶奶肝癌晚期，醫生給奶奶判了死刑，最多活兩個多月。我們把奶奶從鄉下接來了。放學後，我都會去奶奶的房間和她聊聊天。有一次，奶奶看着我還穿着很舊的拖鞋，摸着我凍得冰涼的腳，慈愛地說：“趁我還看得清，爲你縫一雙棉拖鞋吧!’’媽媽趕緊反對,說：‘‘我去超市給她買一雙，又不貴！”奶奶卻說超市的鞋不暖和，執意要親手給我做一雙。第二天，奶奶便去市場買來布料和鞋底，花了一上午的時間裁剪布料，到了晚上便在燈下縫織。可奶奶年紀大，老眼昏花，帶上老花鏡還看不清。 針好像總和奶奶作對，奶奶往左，它往右；奶奶往右，它往左。我在一旁看着，想幫幫奶奶，可她怕我弄傷手，說什麼也不肯。奶奶嘆着氣說：“當年方圓十里的繡花人，現在老了，不中用了……’’好不容易穿好了針，奶奶一針一線認真地縫了起來。奶奶的老花鏡不知不覺地滑到了鼻樑下，可她渾然不知。終於把鞋面做好了，奶奶又把一大袋棉花均勻地鋪在布料裏。微笑着說：“等我把鞋做好了，你就不會凍到腳了!’’我聽了，鼻子一酸，淚水無聲地滾落下來。我真希望奶奶健健康康的，一直陪着我。一雙挺普通的鞋，卻是奶奶在燈下一針、兩針……花了十多天的時間辛苦做好的。有好多次，奶奶都把手紮了，但她好像望記了疼痛，堅持做完這雙鞋的。我想，這應該是奶奶生命之餘，最後的心願吧！

在這個冰天雪地的冬天，這雙鞋融化了寒冷和悲傷，雖然它很平凡，很樸素，但我！會藏着，它雖穿在我的腳上，卻照亮了我的心房。它永遠伴隨着我成長，永不停步地一直 前進！

六年級的愛作文 篇6

在我的家中，我的父親有時和藹，有時嚴厲，我來講一講父親和我的故事吧！

有一次，我寫完了作業，交給父親檢查和簽字。父親先檢查了作業本和積累本，一翻到今天寫的作業後就開始指責起來：王愫，你看看你的作業，字寫得有大有小，間隔有寬有窄，而且字東倒西歪，撕掉給我重寫！頓時我的臉從開心變到了傷心，我便悶悶不樂的回到了書房，開始重寫一遍。這次，我把作業工工整整的寫了一遍。我再次滿懷信心的把作業交給了父親，父親說：你看看，你本來能寫好，爲什麼不一次寫好呢？下次在這樣，就別給我看了然後又把我以前寫的作業和我剛寫的作業對比，問到：哪一個字好看點？我慚愧地說：重新寫得更好看點。父親說：以後要把字寫成這樣，下次在這樣，就別給我看了。我向爸爸保證不會再有下一次了我鄭重地對爸爸說。

還有一次，作文大賽我得了一等獎，回到家把這個喜訊告訴了父親，父親說：是嗎？沒想到我的女兒這麼厲害我說道：那是，也不看看我是誰的孩子。父親說：這次很不錯，希望你在下次還可以獲得一等獎。這一天，我們父女倆都很高興。

不管是指責，還是讚揚，都有一個共同的出發點那就是愛，在愛的鼓舞下，我快樂的成長，在愛的鼓舞下我懂得了知錯能改的道理。

六年級的愛作文 篇7

我的弟弟是一個名副其實的幻想王，他曾經說過：“我要開一個寵物商店，裏面有許許多多的寵物，到那時我一定擁有數不清的寵物。”他不止只想當寵物老闆，還想當科學家，企業老闆等等等等。

我的弟弟天資聰穎又博覽羣書，但是，他經常幻想。幻想自己有數不清的錢，考上了清華大學，拿了奧數一等獎等等。弟弟不僅僅幻想好的東西，他也想過一些壞事。

記得有一次，我們一大家子坐在一起吃飯，我們都很開心，只有弟弟悶悶不樂。我好奇地問：“寶寶，你怎麼了？”弟弟“哇”地一聲哭了，過了好半天的工夫才說：“如果我長大了是一個乞丐那我該怎麼辦？”我們大家都目瞪口呆，我說：“怎麼會呢？就是當了乞丐，那你也要想辦法謀生。”從那件事之後，弟弟不僅只幻想好的，有時也幻想過壞事。有時，連大人都沒想到的問題，只有弟弟想到了。弟弟愛幻想成了我經常說的口頭語。也有時，弟弟因爲某個地方發生了水災，旱災，死亡了很多人而悲傷，真是憂國憂民。

是啊！男兒志在四方，我的弟弟經常幻想，他不是在漫無目的的幻想，而是經過了周密計算的幻想。我相信，弟弟一定能成爲國家有用之才，我祝願他：芝麻開花——節節高。希望弟弟在以後的日子裏更上一層樓。

六年級的愛作文 篇8

她，是我結交兩年的“鐵姐們兒”；是和我無話不談的知心密友；是在一起學習的好同學；更是我學習的好榜樣。她，就是老老實實.從不抄題的好學生——朱麗妍。

小朱是我最好的朋友了，我每天都要和她說上成千上萬句話。我之所以這麼喜歡她，有一個重要原因：小朱遇到不會的題目，都會來請教我，讓我給她講一講，而從來沒有像其他同學那樣直接拿走別人的作業開抄。這一點令我太敬佩她了！

可是，最近一段，小朱總是抄別人的題目，每天都抄！我認爲小朱不會變成那樣的，她可能只是一時糊塗。於是，我便勸告她不要再抄題了。小朱聽了，便笑嘻嘻地說:“那好，我以後再也不抄題了！我要做一隻乖‘小豬’！”我聽了，滿心歡喜，覺得小朱已經“回頭是岸”了。於是，我又喜歡上了她！

可是，小朱還是沒有改過自新，才過了兩天，又開始大大咧咧地抄題了！有一次，數學老師讓我們寫口算題卡，要寫好多頁。小朱立馬轉過頭問李聰：“聰姐，你寫到哪一頁了？”“20頁！”李聰回答。“哇！寫的好多！快借咱抄抄！”小朱立馬拿過口算題卡，飛快地抄了起來！”我一見，十分生氣，難道她忘了她的承諾？我悲哀地說：“朱麗妍，我爲你心碎！”小朱卻很不以爲然地回答：“心碎就心碎吧！”聽到這兒，我可真的心碎了！

在以後的日子裏，小朱成了抄題狂，很愛抄題！甚至連英語測試（老師要求考出真實成績，不得抄題）小朱也要在下課讓交卷時，老師沒注意她時，去抄別人的題!

小朱呀小朱，你怎麼會變成這個樣子？你還能不能變回以前那個不抄題，討人愛的小朱呢？