年的六年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的年的六年級作文，希望對大家有所幫助。
年的六年級作文1
牛年的使者——春，正邁着輕盈的腳步普降大地，給生機勃勃的綠城鄭州增添了絢麗的色彩。
紅紅火火
除夕，你漫步在大街上，會發現自己被一種帶着激情的紅色籠罩着，那金字紅底的對聯帶着一幅幅溫馨的話語在向你拜年。
除夕夜，家家戶戶放起了鞭炮，那像娃娃一樣蹦蹦跳跳的給大地鋪上了紅地毯，那一串串銀鈴般的笑聲送給我們，祝福我們在新的一年平平安安，一帆風順。
閤家團圓的時間也在鞭炮聲中拉開了序幕，一家人聚在一起，吃着年夜飯，談趣風生，那場景多溫馨呀！
五彩繽紛
絢麗的煙火是一場視覺上的盛宴，五彩的煙火看的讓人眼花繚亂，那一個個五光十色的煙火在黑色的天空中猶如在一條錦緞中繡滿了花卉，好像是我們祖國的花朵在綻放。
環保綠色
環保是一件重要的事，正月十五挑花燈，大街小巷都展現了自己家做的花燈，把對新年的期盼都放在了花燈上，更爲新年增添了色彩，也傳遞了人們的美好祝願。
啊！年，原來是用顏色拼成的，這些都是祖先留下的文化，再現了我們民族的特色。
年的六年級作文2
時間如離弦的箭，稍縱即逝，回顧這六年裏，讓我留戀的有很多。
中國文化博大精深，在這六年裏，我從幼兒的懵懂無知變成現在的少年，是知識充實了我，謝皮羅教授，波義爾，奧地利醫生讓我懂得了真理誕生於一百個問號之後，我要具有獨立思考，鍥而不捨的科學精神，居里夫人，爲科學獻出了自己的青春和美麗的容貌，讓我感動，我還知道了，《魯濱遜漂流記》，《湯姆·索亞歷險記》，這些名著。
在這六年裏，老師教會了我看到一篇新文章的預習方法。首先，先看題目，看看能不能從題目中猜到文章的大致意思，在略讀課文，把不理解的詞圈畫出來，並進行分層次，第二次讀課文，就要深入的讀，給那些重點詞進行批註。等到再次讀的時候，就要看看有沒有那些從前沒讀到的內容，重新預習一遍，這樣便可以把一篇文章瞭解透徹。
開展辯論會、朗誦比賽、學習了比喻、擬人、誇張等修辭手法，初步認識了文言文，並能解釋它的意思，還學習了很多說明文，會使用說明方法……
六年以來，我學到的知識數不勝數，馬上就要離開這個母校，離開這個大家庭了。我一定會留戀這裏的老師，同學，還有這個大校園感謝他們帶給我的溫馨和知識。
年的六年級作文3
20年後世界將爲我們所控制,那時的世界將是電子時代.
到了20年後全世界都是電子網絡時代。那時，我家的各種設備都是全自動的.比如家裏的洗衣機，只要一到預定時間，就會自動幫你洗衣服;洗完後,又會自動用太陽能烘乾機把衣服烘乾;如果家裏比較髒亂,機器人就會自動開啓，進行掃除工作;到那時再也不用擔心小偷行竊，也不必安裝起類似“鳥籠”的防盜網，因爲激光掃瞄用戶式防盜門可以讓家的感覺更好，這種防盜門是用金剛石做成的;如果要進門，它先要掃瞄你的全身，待驗明身份後，纔會爲你開啓大門。
到了20年代後，公路上絕對沒有任何交通工具，也可遠離那些尾氣、廢氣的污染，因爲人們發明了一種超時空轉換器，你只需按一下電鈕，說出你想去的地方，它便可以幫你實現這一願望。那時的電腦也變得越來越神奇，不必再拖着長長的“老鼠尾巴”，只要你“面對面的交流”，對它說話，它便能聽懂你的指令。
啊，20年後的世界是多麼的美妙，令人嚮往，讓我們爲朝着這個美好的未來而共同奮鬥吧!
年的六年級作文4
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”這句話體現了古代就已經有過年放鞭炮的習俗，不過那時叫爆竹現在叫煙花。
每在過年前我家附近都會煙花四起，到處熱熱鬧鬧的，小孩子就高高興興的在跑在跳，我弟弟便纏着媽媽買菸花媽媽正在打掃衛生叫我去倒垃圾，其實就是支開弟弟，將垃圾扔了後剛好遇到了舅舅，舅舅我買了一盒煙花，我興高采烈的拿回了家。我拿到了奶奶房間裏，弟弟看見了，一臉羨慕地說“哥哥，我要玩”看着他那大眼睛，我的心不禁軟了下來“好吧。”弟弟興高采烈的接過我手上的煙花拿着爺爺的打火機來到了外面，成了一個擦炮，扔掉了，結果知道了自己的附近，“嘭”弟弟被煙花的爆炸聲嚇哭了。媽媽趕緊跑出來，“怎麼啦”我在一旁笑着說：“被煙花嚇着了”媽媽也笑了。
我走進了奶奶的房間，坐在奶奶牀邊的椅子上，奶奶說：“你今晚坐過12點，我就獎你100塊錢。”我說：“好啊！”時間飛快的流逝，12點到了，午夜的鐘聲響起！外面色彩斑斕，他們都在放煙花，因爲這是大年三十日，人們都在守夜呢！
忽然，朦朧的睡意漸漸涌上心頭，我也昏昏欲睡。年卻不知不覺的來了。
年的六年級作文5
今年我12歲了，也即將離開母校，升入初中了。只要肯努力，我的前途會是一片光明。那麼，10年後的我，又是什麼樣呢？
10年之後，我已經22歲了。這時，我大概已經大學畢業，正在找工作之中了。我希望自己可以考進武漢大學，學習中文系。那麼畢業之後，我希望能夠在一家報刊或編輯部工作。我想，那時我一定很快樂。
如果10年之後，還有自行車的話，我希望每天上班的時候，不坐地鐵，不擠公交，可以每天騎自行車上下班。這樣不但節能減排，而且可以鍛鍊身體，增強體質。
如果大學唸完了，我一定不要留在武漢，我要回到家鄉——六安。六安雖然是個小城，但這裏生活節奏使人感到舒服，空氣新鮮，風景優美，令我有無限嚮往。比這個更重要的是因爲這裏是我的家鄉。外面再好，好不過家。鳥兒倦了，也是要歸巢的，何況人呢？我喜歡聆聽鄉音，喜歡這裏的一草一木，喜歡這裏的人們——總之，我喜歡家鄉。我是個戀家的人，無論什麼事，都不能磨滅我對家的那種情感。所以，我畢業後，一定會回六安的。
十年後，我是否像我的期望一樣好呢？
年的六年級作文6
每個人的心裏都藏着美好的理想,有的想成爲引入注目的明星,有的想成爲人類靈魂的工程師，有的想成爲白衣天使……而我的理想是成爲一名作家。
在我的眼裏，當一名作家是一件神聖的事。坐在書桌前，一刻不停地捕捉着腦子裏飛速閃過的靈感，將它們整理成文，然後帶着激動的心情把自己的作品感染讀者，使自己的心與讀者的心產生共鳴，這難道不是美好的事情嗎?
我很崇拜作家，他們居然能把一些普通的事物寫成讓人難以忘卻的經典。朱自清的散文《匆匆》，讓我感受到了時間的寶貴；老舍先生的《養花》，讓我更加熱愛生活。這些美文激發了我的寫作慾望，這種慾望更加堅定了我當作者的決心。
當然了，要想從文學愛好者成爲作家，這個過程並不簡單，它充滿艱辛，充滿苦澀。記得有人曾這樣說，一代代的作家既是豐碑又是高牆，豐碑可供後人敬仰與追隨，高牆又使很多人畏懼和退縮。所以，對於我來說，要想成爲一名真正的作家，首先就要有紮實的語文基礎。在日常的學習和生活中，我必須時刻堅守着這樣的理念：多讀、多思、多看、多學、多練。
我堅信，只要堅持不懈地努力，理想就不會落空。我，在不久的將來，一定會成爲一名作家！
年的六年級作文7
新學期已過去一半了，我的同桌卻已換了好幾個，但我印象最深的是和心雨、劉哥坐。
大概是緣分吧，我和心雨原本是不怎麼交流的，可坐在一起了，溝通就多了，變成了一對好朋友，我和她性格都是瘋瘋癲癲的，專門“欺負”劉哥，不過劉哥也不是好惹的。有一次，我們倆鬼鬼祟祟的拿着一把剪刀站在劉哥身後，準備幫他“理髮”，可他動來動去，剪不到，忽然，我們抖了一下，剪刀一滑，幫劉哥在後腦上剪了一大塊頭髮，那塊頭髮都剪禿了，但他還沒發覺，我們幸災樂禍的坐回原位了。吃中飯時，我們跟在他後面瞧，他看見別人都笑他，他撓了撓後腦勺不知道怎麼回事，正好撓到了被我們剪禿了的那塊頭髮，他跑上樓去照鏡子，我們緊跟了上去。他照了照，忍不住說：“我真帥。”我們忍不住作出發嘔的動作，他發現了我們，還照到了那塊頭髮，說：“是你們乾的吧？”“不、不是。”我們說，但快被識破了，跑了起來，他大叫：“你們給我站住！”
哈哈，他被我們戲弄了，哈哈～
年的'六年級作文8
每當我進入沉思，首先想到的是——90年後的中國是什麼樣的？
90年後呢？我們的國家一定會成爲一個科學城。那時候，科學家們一定會製作出一種長生不老的藥，還有機器人、宇宙飛船。時候，我們會活到100歲也不老，也是可隨着自己的意願幹事，想幹什麼就幹什麼。
首先，我會給自己造一座美麗的城堡，城堡裏無所不有。在城堡裏，我想吃什麼，想做什麼，只要讓機器人給我做就可以了。早晨7點多鐘，我們睡完覺剛起來。機器人端着洗臉水來讓我們洗臉。洗完臉過後，它就把早飯做好，給我們端來。
還有，機器人可以看家。未來一百年的家庭，每個家庭都會有“指紋器”。就是讓主人把自己的手指紋錄到電腦中，那麼，機器人就知道是不是主人回來了。這樣，小偷就不能偷東西了。
90年後，我家裏頭的電視機還可以掛在牆上看，絲毫不比電影院差。旁邊還可以放兩個小電視機，這樣子三個人就可以一起看了。
90年後，中國變得非常的強大，國外的人很尊重中國，再也不敢欺負中國。
年的六年級作文9
春天到了，一切都像剛甦醒的樣子，春姑娘又來找我們玩耍了。
春姑娘來找烏雲玩捉迷藏，烏雲爽快地答應了，烏雲跑，春姑娘追，春姑娘追不上了，就哭，烏雲聽到了，連忙跑回來安慰她，可春姑娘還是止不住眼淚，滴滴的眼淚變成春雨落了下來，還沒回家的人連忙往家裏跑，有傘的人撐起了傘，剎那間，大街上汽車堵成了一條龍，交警不得不出來整理秩序，過了好一會兒，春姑娘纔不哭了，春雨也停了。
小草被春雨吵醒了，它揉了揉它那惺忪的眼睛，伸了伸懶腰，從地底下鑽了出來，用它那朦朧的眼睛，張望着這個世界，它朝太陽招招手，向春風點點頭，我不禁想起了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”這句詩。
柳樹被二月的春風這把剪刀裁出了細細的嫩葉，十分美麗。
迎春花爲了迎接春天，變成了第一個開放的花，隨着時間的變化，許多的花開放了，爲春天組成了一個歡迎會。
我愛可愛的春姑娘，更喜歡美麗的春天，因爲她給我們的世界帶來了生機。
年的六年級作文10
我相信每個人都有自己的理想，併爲自己的理想去奮鬥、去拼搏，來實現自己的理想。
我的理想是當一名老師，從上幼兒園的時候，我對老師這個職位很崇拜，我想長大也當一名優秀的老師，從此，我就好好學習知識爲我的理想做鋪墊。
如果我的理想實現了，我會做一個比我現在的老師還要優秀、還要稱職，我會讓我的課堂充滿快樂，把同學們吸引過來，不在讓他們做小動作，我還會不時地讓他們做一些小遊戲，讓同學們放鬆放鬆，讓他們知道學習其實很容易的，讓他們開開心心的上完每一節課，達到最好的學習效率。
課下，我會把同學們當做自己的好朋友，和他們玩耍，也分辯不出老師和同學了，讓課下成爲我們玩耍的天地。
如果同學們考試考得很好，我會給他們買一些學習用品，作爲獎勵，如果同學們考得不好的話，我也不會批評他們，我會鼓勵他們，讓他們下次考得好一些，並給他們講一些道理，讓他們認識到學習的重要性。。
我還會每週抽出一兩節課的時間陪他們說說一些關於學習的方法，讓同學們輕鬆、快樂的學習
我會爲自己的理想去奮鬥去努力做一個優秀的老師！
年的六年級作文11
２０２８年，我成爲了一位科學家，並且還發明瞭一雙溫度調節鞋和能源轉換小熊。
今天，我要去外面實驗我的發明。由於現在正在盛夏，氣溫４０℃，剛好達到我的要求。於是我叫了一位行人，讓他穿上溫度調節鞋。剛開始，鞋子上顯示屏顯示的溫度是３７℃，隨後，我幫他調低溫度，並做記錄。最終，溫度下降至１７℃時，我停止了實驗。翻看我的記錄，計算後，得出了這個數據：當溫度調節鞋的溫度低於２２℃時，就會讓你在４０℃的高溫下覺得十分清涼；當溫度在１７℃時，就會讓你覺得你彷彿置身於一個空調間裏。這些數據讓我十分興奮，因爲這代表着，我的發明成功了！
隨後我與我的能源轉換小熊來到了垃圾處理場，這次我要讓這“小熊”吃掉垃圾，轉換成氧氣。首先我把垃圾放進小熊的嘴巴，後來進入一間空氣指數只有２０％的屋子裏，等小熊消化“食物”後再次測一下空氣指數，空氣指數測試儀竟然顯示出９８％這個驚人的數字。這個實驗得出的結論是：能源轉換小熊“吃”一千克垃圾就能產生接近８０％的空氣。
三天後，我參加了全球發明大賽，我獲得了“新星創意獎”和“環保發明獎”。我相信我這兩個發明一定能造福人間！
年的六年級作文12
水是一個大魔術師，他能變成雲、雨、雪、霜、冰、雹。而我最喜歡雨。
我喜歡春天的雨，因爲春天的雨是和風細雨的。春雨過後，大地上的花草樹木都甦醒了。躲了一冬天的嫩芽都紛紛地鑽了出來，迎接春天的陽光。
我喜歡夏天的雨，在暖暖的春風吹過後，炎熱的夏天到了。夏天的雨來臨之前，雷聲陣陣，電光閃閃，像一個大電燈流一樣閃閃亮，我還可以看見雨後美麗的彩虹，就掛在我前方的天邊。
我喜歡秋天的雨，涼爽的秋風帶來了秋雨，淋在樹葉上，樹葉有的黃了，有的紅了，滿山遍野地真好看！
我喜歡冬天的雨，冰涼的，冷冷的，我會穿上厚厚的羽絨服，戴着手套打着傘，聽着雨夾着雪花落在傘上的聲音，知道明天起牀可以打雪仗了。
下雨真好，我喜歡四季的雨，可以給我帶來不同的快樂，讓我知道四季的存在，看到四季的美景！
年的六年級作文13
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當聽見這首歌，我就會想起我的父母，我的老師。在我的生活中，有太多要感恩的人，也有太多被感恩的人。
我要感恩我的父母。是因爲他們養育了我，十三年不辭辛勞，流下的每一滴汗每一滴淚，都是我要感恩他們的結晶。喝着媽媽的奶水，我一天天長大了；在爸爸的關愛下，我也一天天長大了，一歲、兩歲、三歲……一直到13歲的我。常聽起媽媽說我小時侯的兩隻眼睛又圓又大，可愛極了！我也要說：“雖然時光匆匆地在你們身上溜走，但你們的那雙眼睛，永遠那麼年輕，那麼充滿活力，就像小時候的我那樣！”我要感恩你們，我親愛的爸爸媽媽！
我也要感恩我的老師。因爲是他們給了我文化知識，讓我知道了做人的道理。剛上幼兒園時，別的小孩子都“哇哇”地哭了起來，可我卻沒有哭。看着老師那和藹可親的笑臉、同學們可愛的笑臉，我當然不會哭了。老師——多麼親切的稱呼啊！老師是我們大半輩子中最不可缺少的人，甚至是一輩子，老師真是“捧着一顆心來，不帶半根草去”啊！我要感恩你們，我敬愛的老師！
我們要學會感恩，去感恩身邊每一個默默爲我們作出貢獻的人！
年的六年級作文14
人們都說：“老師是園丁，我們是園丁手中的花朵。”老師一直澆灌着我們，直到永遠！
我的語文老師有着一條大長腿，戴着一副眼鏡，瞅着還挺帥！不過，髮型我就不多說了，光溜溜的頭皮在太陽光的照射下，閃着金色的光芒。他時而幽默，時而嚴厲，時而有趣，時而……
記得有一次，邵老師在批家庭作業，我只不過想過去瞅瞅，沒想到發現了……我奇怪地問：“邵老師，您的眼睛下面怎麼有一顆痣啊？”你們知道邵老師怎麼回答的嗎？讓我來告訴你們吧！邵老師笑哈哈地回答：“我也不知道啊，我覺得不應該長在這的，應該長在屁股上的。”圍觀的同學們哈哈大笑起來，我被嚇了一跳，過了好一會我才反應過來。
記得還有一次，邵老師的嚴厲讓我深深地記在腦海中。在上課時，有一位同學就吹了一下口琴，而且很小聲，邵老師走了過去，把他手中的口琴搶了過來，用力地敲了一下他的頭，摔在地上，扔進了垃圾桶，那聲音如同山崩地裂，同學們在一瞬間目瞪口呆……
需要打開門，您就是爲我們打開知識門的一把鑰匙！
年的六年級作文15
每個人在成長的過程中，都總回有一些的祕密在心中，其中有歡笑，也有眼淚；有榮耀，也有恥辱……
我小的時候就養成了一個好習慣，就是我從來都不亂花零花錢，可是在我上4年級的時候，我就做錯了一件事，這件事到現在，我都沒和爸爸和媽媽說。
在上4年級的一天，我和同學們一起高高興興的來到教室，一進教室我就看見有一個同學手裏拿這一本漫畫《龍珠》。不知道怎麼了，我的心裏有中感覺，也想要一本這樣的書，可是我又不能去偷他的書，我也只好去買一本了。但是我不敢和媽媽要錢，這時，我想到了我有自己的零花錢，從小存到現在，應該有不少了吧！我打開我的儲蓄罐，不看不知道，一看嚇一跳啊！我竟然已經存了足足1562元。我從儲蓄罐裏悄悄的拿裏32元。
第二天一早，我就來到學校門口的小店裏，買了這一本漫畫《龍珠》，我看着這本書，可是心裏十分別扭，因爲我用了自己的存下來的零用錢，我想把這件事情告訴媽媽，可是我心裏面有點怕媽媽怪我。只好把這個祕密瞞了起來。
漸漸的，這一件事情被我淡忘，可是我從那時開始，就再也沒有用過自己的零用錢。我把他一直存着，一直，一直……
