六年級小學生作文300字彙總七篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級小學生作文300字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級小學生作文300字 篇1

天上的星星多，地上的行人多，我知道關於幫助的事也多，不過，給我印象最深的還是小明幫助動物的那件事。

那天，我和小明去廣場玩，到了廣場的中央地帶，見一箇中學生在賣小鳥，小明馬上拽着我去看，看到小鳥的樣子，又看到小明見小鳥可憐的楚楚的一副同情的樣子，我的心像被針扎一樣，此時此刻我就想我爲什麼就不能同情他們呢，我就沒有同情心嗎？我難倒是冷血動物嗎？可是我還沒有思考出答案就被小明拽到了那個中學生面前，緊着小明就問："多少錢一隻？”中學生轉臉就說：“不識字還是瞎眼，沒有有牌子啊”只見牌子上寫着二元一隻，我沒有好氣地說對小明說：“管他呢，誰愛買誰買去，走啊！”小明卻毫不猶豫地把十元錢擲到了那個中學生手裏，用雙手小心翼翼地抱起小鳥用眼睛注視着小鳥像和他說：“我要把你放飛啦，你高興吧，很迫不及待吧”小明把小鳥放飛了，那個中學生卻不好意思地對小明說：“給你錢”然後跑走了，緊接着我又問小明：“你爲什麼想放飛那隻小鳥”小明卻說：“幫助！”

我知道了：人與動物是互相幫助的，愛心是這個世界的通行證。

六年級小學生作文300字 篇2

愛，是什麼？

小時候，愛是一道噴香的飯菜。

吃起來，有一種幸福的味道，

我想這就是愛吧。

愛，是什麼？

長大後，愛是和朋友在一起玩。

玩起來有一種快樂的滋味，

我想這就是愛吧。

愛，是什麼？

愛，其實是擁有母親和父親。

在一起就是快樂，就是幸福，

這就是愛吧。

愛是什麼？

愛，其實是能和老師，同學在一起。

愛，其實是給別人幫助。

愛，其實是……

愛是什麼?愛在哪裏？

愛無處不在，

有時愛在你身旁，但你沒有去發現它，

有時愛離你很遠，因爲你沒去想它。

愛，是人類心中最美的太陽，

在無比黑暗的時候，

是愛，是“太陽”

點亮了世界。

因爲有了你，美麗的“太陽”，

才能使我們的世界，

充滿光亮。

六年級小學生作文300字 篇3

時間飛逝，六年的生活猶如緩急的溪水，匆匆流去。很快我們就要畢業了，告別生活了六年的母校；告別了朝夕相處的同學；告別我們的恩師，一切都是那麼的不捨。

在我們美麗的校園裏，到處洋溢着我們的歡聲笑語，留下了我們美好的回憶——有笑、有淚、辛酸挫折。可我們還是一步一個腳印，堅強的走了過來。

回想和同學們坐在教室裏一起快樂的學習時，我們收穫了許許多多的知識，同時也收穫了無窮無盡的快樂；當我們考試成績不理想時，我們收穫的只有那又澀又鹹的眼淚；當我們在火辣辣的太陽下艱苦訓練時，我們感到辛苦，可我們一想到集體的榮譽，再苦再累，全都迎風飄走吧……

時間飛逝，六年的時光如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我們留下了串串回憶，像編織了一個個記憶的鈴鐺，讓我們永遠的珍藏下去吧，它將成爲我們永久的回憶，成爲我們一輩子絢麗的篇章。

說再見，別想永遠！就讓我們一起譜寫那慢慢人生路上的絢麗篇章吧！加油！我們還會相見的！！！

六年級小學生作文300字 篇4

我有一隻小狗，叫樂樂，她才一歲呢。它是一隻漂亮、可愛、聰明的“博美犬”。它長着一雙水靈靈的大眼睛，短短的睫毛（而且很美），黑黑的小臉蛋，一身棕色的長毛，就像一個美麗、迷人的小姑娘，甚至還可以站起來跟我一起“跳”華爾茲呢！

一天清晨，我從睡夢中醒來，剛穿好衣服，奶奶就叫我說：“樂樂該洗澡嘍！”“知道了，馬上就來了！”我興奮得不得了，因爲我最喜歡給樂樂洗澡了。樂樂可是一隻很講究的狗哦！

我把樂樂抱進浴房，先得用花灑將她的毛打溼。不過看來她不太喜歡洗澡：水一灑到她的身上，她就開始“撲通撲通”地拍着奶奶的腿，還不停地甩掉自己身上的水，把水都甩到我臉上了！但我們還得將沐浴液塗到她的身上，直到搓出泡泡。這個過程要重複兩遍呢。把她身上的泡泡衝乾淨，樂樂就把水甩幹，我又用毛巾把她擦乾，還要用吹風機把她的毛吹乾，最後用梳子將她的毛梳理整齊，她的尾巴像菊花一樣打開了，一搖一擺的，好像在對我說“謝謝”，我開心得笑了：我的樂樂變得更加可愛啦！

瞧，給小狗洗澡的確是很麻煩，但是，也蠻有趣的！

六年級小學生作文300字 篇5

星期天不讀書的時候，我常常自己在家裏一個人孤孤單單的悶在家裏。因爲我這人不喜歡常跟別人打交道，所以我爸爸買了一隻小狗跟我玩。從此後，這隻小狗便成了我的小夥伴。

它非常喜歡和我玩，整天活潑亂跳個不停。它的整個身子是黑色，有兩隻翹翹的耳朵。要是一有人來我家，它的小耳朵就馬上豎起來，像一隻小兔子。它有一條不長不短的尾巴，這條尾巴只會和它的主人搖擺。它有四隻小小的腳，特別可愛。我常常撫摸着它的小腳。更有趣的是，它可以爲我作畫，它的腳粘了泥水之後，就會在我家的地上畫出一朵一朵的梅花。此外，它有一種習慣，讓我更感興趣。它經常在房子周圍鑽來鑽去。開始，我認爲它在閒聊呢?直到它抓來了一隻老鼠，我才知道它並不是這樣的。它跑累了的時候，常常趴在地上睡覺。這時，我就常常逗它開心，讓它不得安寧。每天，我上學時，它都跟在我後面，走到一半路時，它又戀戀不捨地離開我回家去了。

有一次，我放學回來時，它蹲在地上垂頭喪氣地看着我，原來，它被爸爸打了。這時，它好像特別希望我安慰它，一見我就晃着尾巴跑了過來，跟我打招呼。

自從有了它，我每天都過得很開心，我開始變得活潑了，愛交朋友了。

六年級小學生作文300字 篇6

前年國慶節那天，奶奶突然病倒了。我從媽媽慌張的腳步和爸爸嚴肅的神情中判斷出：奶奶病得很重。在舉國歡慶的'日子裏，奶奶每天虛弱得不想說一句話。整整七天，我們全家都在醫院陪着奶奶。

去年國慶節長假，爸爸開車把我們帶到了“馬躍檀溪”遺址處。媽媽和我把奶奶攙扶着坐在公路邊，奶奶笑眯眯地望着那塊大石頭。也許是石頭上的綠斑和溫暖的陽光讓她覺得很舒服吧，她還伸出枯瘦的手，掐下了路邊的一朵野菊花。

我告訴奶奶，這是劉備的的盧馬奮力一跳救了劉備的地方。沒讀過書的奶奶不知道聽懂了沒有，她只是說：“噢！看我娃兒，啥都懂！”

隨後我們上到山頂，奶奶驚奇地發現，山頂上還建有樓房和高高的發射塔。正當她詫異時，突然一聲：“熊婆婆！”驚得奶奶回頭看，在這兒竟然碰見了她的老朋友——每次接送我上學時認識的一個老奶奶。她們驚喜地拉着手，開心地聊了起來，畢竟在這高高的山頂上遇見熟人是一件很意外的事。看着奶奶開心的樣子，我也開心極了。要知道奶奶生病以來，很少像這樣開心。這趟出遊，真值！

我拉着奶奶的手說：“奶奶，以後每年國慶節，我都要跟你一起過。”

奶奶望着遠山，笑了。

六年級小學生作文300字 篇7

有一棵老桂樹，身上到處長滿了蟲子，因此葉子掉了不少，差點快不行了。老桂樹難過急了，心想：我這病要是再不治，我恐怕就要死掉的。

一天，有一隻啄木鳥飛過來，看見這一棵老桂樹愁眉苦臉的樣子，就翹着嘴巴，就停在樹枝上，問道：“桂樹爺爺，您怎麼啦，是不是那裏不舒服？”老桂樹說：“不是嗎？一隻只蟲子把我吸取的養分、水都吸完了，瞧，葉子也快沒了。我都快急死了。”

啄木鳥聽後，一邊安慰老桂樹，一邊飛到老桂樹身上這啄啄，那啄啄，最後終於找到了蟲子的窩，它對老桂樹說：“用不了一會，您的病就治好了。我都找到蟲窩了。”它這麼說着就用尖尖的舌頭把小蟲一個一個的穿到舌頭上，吃掉。過了好一會兒，蟲子吃乾淨了。老桂樹頓時覺得全身輕鬆，舒服極了。它連連感謝地說：“謝謝你了，啄木鳥醫生！”啄木鳥也一時半刻感到不好意思，急忙說：“不用謝了，這是我應該做的。再見了桂樹爺爺，我要跟其它的樹治病了！”說完啄木鳥飛走了。

第二年春天，老桂樹長出了嫩綠的枝葉，橫身都充滿了生機與活力。但它始終沒有忘記給它治病的啄木鳥，逢人便誇是啄木鳥給了我的第二次生命。