精選六年級第一單元作文集合十篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級第一單元作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級第一單元作文 篇1

這個暑假，我經歷了許多有趣、有意義的事情，最令我難忘的，還是我與兩位朋友的“陽光派”。

我們每個人都有一個綽號，我是“胡蘿蔔”，楊楊是“小白菜”，鳴鳴是“青菜葉”。我們是要保護花草，幫助他人，送去陽光。我們的名字是有些不雅，但做事是做好事的。

我們選了一個陽光明媚的日子，每人帶着一個小本子，一隻筆，記錄發生的事情，還帶一些零錢，又帶了一些吃的，就騎着自行車出發了。當然，爸爸媽媽是跟着我們的。到了光河花園，我們停了下來，看到兩個小朋友在草地上拔了花，扔向空中，然後再拔，草地上散落着許多美麗的花瓣，我們看不下去了，走到兩個小孩前面，告訴他們不能亂摘花草，可是他們不聽，這可把我們激怒了，來到他們家長前，婉言告訴了他們家長，看見那阿姨臉紅了，急忙讓孩子下去了。望着保護花草的牌子，我既高興又反感，這小孩不懂事，大人就坐視不管嗎？我們又上了車，繼續向前走。發現了一對母子，衣着破爛，跪在地上，前面擺着一個飯碗，我見了同情心油然而生，對夥伴說：“咱們幫助一下他們吧，你看他們多可憐！”小白菜說：“現在騙子多，還是小心點吧！”青菜葉也從旁邊附和：“就是，現在一些人拋棄尊嚴，在街頭假裝乞丐要錢，一天能賺二三百呢！人家都說城裏叩頭，鄉下蓋樓！”“不行！咱們出來專門幹嘛的！”我嘴上說的非常強硬，聽了她們的話內心有點動搖了，可是看到那可憐巴巴的母子，還是帶頭掏出1元錢，邊掏邊說：“你們不管我管！”她們知道我的脾氣，就不情願的拿出了2元錢。就這樣，我們馬不停蹄的跑來跑去。一天下來，累了個半死！

到了家，爸爸媽媽誇獎我們長大了，能幫助別人了，今天是個愛心日，爲了獎勵我們，允許我們在一起玩。我們高興的一蹦三尺高，我想，今天受到幫助的人也一定高興吧！

六年級第一單元作文 篇2

大自然奇妙無比，值得人們去其中探究。科學家們就從中研究出了許多高科技。

比如說狗的鼻子，科學家們就研究狗的鼻子號稱電子鼻。可以聞到人們聞不到的氣味，甚至可以聞出含有的成分，可以用來偵緝。其嗅覺不亞於真正的狗甚至狼狗。還有電子蛙眼……

還有河流中的情況——紅潮。每當河流中的藻類一生二、二生四、四生八……不斷延伸下去，藻類就會吸取當地水域的氧氣，形成紅潮導致河流中的生物要麼死去要麼逃之夭夭。這不但影響撈魚的人，還影響周圍的人。因爲紅潮會釋放出毒氣，無意中吸取的人會導致神經系統“故障”甚至癌症。紅潮對人們危害這麼大，又無法消滅它，就只能惹不起躲得起了。但是，美國研究小組就用超聲波來消滅藻類。藻類之所以能浮上水面，是因爲有一種細胞。而用超聲波使用一定的頻率將浮力細胞out，藻類就會沉下水面，失去陽光，馬上死翹翹。

還有防毒面罩，第一次世界大戰中德國向法國投扔毒氣彈，導致5000官軍死亡。於是法國科學家開始做實驗，將各種動物放在毒氣區。結果只有野豬沒死。原來，野豬一遇到刺鼻的味道就拱地，地裏的土壤和水分過濾了毒氣所以沒有死。科學家就此研究出了防毒面具。結果再一次戰爭時，德國故技重施，法國官軍死傷率大大減少。科學家們就說：“野豬拯救了大家。”

大自然多麼奇妙啊！

六年級第一單元作文 篇3

沙沙沙……”雨姑娘穿着透明的連衣裙來到了人間。她輕柔地滋潤着每一朵花兒，每一片樹葉，每一叢綠草。

雨姑娘來到花園裏，“沙沙沙”地落在小花上。花兒們你擠我，我擠你，都想讓雨姑娘給自己洗一個臉。她們爭先恐後地說：“雨姐姐，我先洗！我先洗！”雨姑娘可真淘氣，又“滴答滴答”地落在樹葉上。樹葉們高興極了，因爲他們都想讓雨姑娘落在自己身上，把自己洗得乾乾淨淨。於是，樹葉們齊聲說：“雨姑娘，謝謝你幫我們洗澡！”雨姑娘又“嘩嘩譁……”地來到草地上。小草津津有味地喝起了美味的甘露，喝飽後，小草說：“謝謝你，雨姐姐！”雨姑娘聽了，開心地說：“不用謝，只要你們健康成長，我做什麼都願意！”“嘩嘩譁……”雨姑娘下得更歡了。

雨姑娘落在花兒上，落在樹葉上，落在小草上，“沙沙沙”“滴答滴答”“嘩嘩譁”形成了一曲歡快的合奏曲。啊！大自然的聲音是多麼美妙呀！

六年級第一單元作文 篇4

大自然在源源不斷地給人類提供能量的同時，自身的一些生存奧祕。也在等到着我們去發現呢！

有一次，那是一個夏天，早晨起來，拉開窗簾，陽光明媚，我馬上跑出去，找朋友玩，想：這麼好天氣，出去玩最合適不過了，我和小夥伴們有說有笑的去玩，我們玩了很長時間，不知不覺就到了中午，天氣開始變得悶熱，我們的肚子也在“唱空城計”了，回頭向家走，在路上還商量着家長會給我們做什麼好吃的！

快到家了，我突然發現一個小角落那裏，有許多螞蟻在急急忙忙的爬，每一隻嘴裏都叨有食物，看它們那慌張的.樣子，真像要去趕集似的。我不明白螞蟻爲什麼要這個樣子，於是就蹲下來，來觀察，觀察了一會，終於發現它們不是各走各的，而是有順序的爬向一個方向，齊心協力，它們知道只有這樣團結才能搬完這些食物。“搬”！我一下子從這個“搬”子聯想到了“搬家”，難道它們也跟我們一樣是在爲“搬新家”，我正想着，天忽然響了幾聲雷聲，好像在提醒我天要下雨了，趕緊回家。

回到了家，我把我在想法跟媽媽說：“媽媽，螞蟻搬家是不是就要下雨呢！它是不是也告訴我們要團結合作才能做的事才能成功的道理呢！”媽媽臉上露出滿意的笑容：“你真是一個愛觀察的好孩子，你即然實地觀察了，那麼你的想法當然是對的！”我聽了一蹦三尺高。

大自然給予了我們很多啓示，如：含羞一摸它，它就會把葉子收起來，告訴我們一定不要驕傲等等很多啓示，還在等到着我們一起去探索發現。

六年級第一單元作文 篇5

大家好！先自我介紹：我無色無味，只是非常潔白，純淨。我有六片花瓣，只是沒有花壇裏百花的五彩繽紛。很多人都說，我是純潔的象徵。我來也匆匆，去也匆匆。猜對了！我就是雪！

我在每年冬天，都會準時落下人間來。我又來了，帶來了刺骨的寒風，她是我的朋友。我每每展示我優美的舞姿時，都要她幫我伴奏。哦，時間到了，我該降落了。我遠遠地望見了許多朋友，他們都在迎接我!有四季常青的松樹，看！他在向我招手。還有房子大哥，小溪妹妹······我飄飄悠悠地落下來了！——到了！

一瞬間，我佈滿了人間。我好久不見我的朋友了，我得去看望他們。我來到了小溪妹妹身邊。“嗨！你好！”我熱切的跟她打招呼。她依舊是“叮咚叮咚”地跟我問好。她還在努力地向前奔跑着，沒有絲毫停止的意思。我看見了，連忙阻止了她，讓她歇一會兒，她大口地喘着氣，說：“謝謝你！”

我告別了小溪妹妹，在空中打着旋兒。咦？房屋大哥怎麼臉色發青呢？我問道：“房屋大哥，你不舒服嗎？”房屋大哥答道：“沒什麼大礙，只是有點冷。”我聽後，揮了揮魔法棒，房子大哥立刻就裹上了一層厚厚的棉被。他正要跟我道謝時，我早就去別處助人爲樂了。

我又來到了大樹身邊。他向我傾訴，說：“嗨，雪兒，我正愁今晚的晚會沒有漂亮的晚裝穿呢，你能幫幫我嗎？”我實在不忍看見他愁眉苦臉的樣兒。我輕輕一吹，大樹就披上了白色的晚會盛裝。

我還落在了人民廣場上。一大羣小朋友都冒着雪跑出來。他們頭戴帽子，脖子上繫着媽媽織的圍巾，戴着手套，身穿羽絨服，快樂地奔跑着，在雪地上留下了小小的腳印。我落在了他們的臉上，和他們共享歡樂的時光。但不一會就融化了，可還是染紅了他們的小臉。我看見一個小女孩正在雪地裏讀書，看她多寂寞！我便落在了她彎彎的睫毛上，她忽閃忽閃地眨着眼，咯咯地笑了，笑得多麼燦爛，就如冬天裏溫暖的一絲陽光。

我累了，正想休息一會兒，春姑娘就急急忙忙地趕來*了。我戀戀不捨地將“指揮棒”交給了她。她輕輕一揮，萬物都復甦了，柔和的陽光把雪堆融化了，把大樹的晚禮服收了起來，房子也把棉被放進衣櫃，小溪又開始了新一輪的奔跑。鳥聲啼啼，花香陣陣，楊柳依依，碧波盪漾，春回大地。我也該回家休息了。（轉自搞怪～豆豆屋的博客）

六年級第一單元作文 篇6

自然界中的音響世界真是太豐富了，太迷人了！音響是人間的享受，大自然的音響更是令人陶醉，讓我們靜下心來，去仔細聆聽那些奇妙無比的聲音，去見識另一個美妙的，五彩繽紛的世界吧！

“轟隆隆，”是那個調皮的孩子吵醒了雷公公？雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹上唱歌的小鳥給嚇跑了，飛到另一棵樹上伴奏去了。春天，真美好啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在爲勤勞的小蜜蜂唱歌，蜜蜂“嗡嗡”地叫喚着，彷彿是在說：“開工了！快點幹活了！”許多蜜蜂一邊開始工作，一邊傾吐着春天的美好。蝴蝶看見蜜蜂那麼勤勞，過去爲蜜蜂加油打氣，爲蜜蜂跳起了優美的舞蹈。春天裏的一切都動了起來，它們是有生命的，是有思想的。你看，小鳥正跟大樹在津津樂道飛行中看到的好風景，小溪歡快地劉哲，蜜蜂和蝴蝶正在花叢中翩翩起舞。多麼動人的旋律，多麼獨一無二的美妙世界，使人聽了，看了給人一種輕鬆，愉快的感覺。它們把美妙的歌聲獻給了人類和自己。

伴隨着樹葉“沙沙”的聲響，我戀戀不捨地告別了這場音樂大會。音響世界真是多姿多彩，變化無窮啊！

六年級第一單元作文 篇7

大自然有各種各樣的美妙聲音。你聽，小河“嘩嘩”地流淌着，似乎在哼唱着一首快樂無比的歌曲；你再仔細聽聽，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫着，彷彿在唱一首美妙的歌；如果你聽得很仔細，你會聽到知了在小石頭上拉小提琴。

忽然，你會覺得很涼爽，那是因爲，風玩玩像一位不請自來的小淘氣，“呼呼”地吹着，把樹葉吹的“沙沙”的響，大家和大樹一起打哆嗦。風玩玩還把大樹吹的東倒西歪的，這下，樹木們像喝醉的大漢子搖擺着，還不停的像唱歌一樣的咆哮笑。

大家看到了上午的狀況，下午就穿了許多衣服。果然，下午下起了傾盆大雨。雨點“滴滴答答”地下個不停，打在人們五顏六色的傘上，就像一個小孩在打鼓，還時不時的發出“咚咚”的聲音。

風雨過後，第二天陽光燦爛。花兒喝飽了露水綻開歡快的笑臉，小草隨着輕風搖動。不時傳來動物們歡快的聲音：小貓“喵喵”聲、小狗“汪汪”叫、布穀鳥“布穀，布穀”的叫聲。要在仔細的話，還會聽到小朋友的“嘻嘻哈哈”的笑聲。

大自然的聲音，匯成了一首世界上最動聽、美妙的交響曲。只要你用心去傾聽，用心去感受，你將會聽到跟多的聲音。讓我們學會去傾聽大自然吧！

六年級第一單元作文 篇8

大自然的聲音是無窮的、接連不斷的聲音。

春天的聲音是和諧的。當風大時，河面上的冰碎了、破了，隨着河水與殘冬一起流向遠方，發出了“咔嚓”的聲音；和風吹拂，吹向了柳樹姑娘，撩動了她嫩綠的頭髮，發出了“譁、譁”的聲音；提醒農民耕種的布穀鳥則在“布穀、布穀”地鳴叫着……

夏天的聲音是可怕的。下雷雨之時，閃電似乎要劈開整座樓房，轟鳴的雷聲似乎要炸聾人們的耳朵，嬰兒們哭鬧着躲入媽媽的懷抱。

秋天的聲音是溫柔的。聽，一羣大雁排成了“一”字形和“人”字形，飛向了溫暖的南方，它們不住地鳴叫，似乎在對大地說：“現在冷了，我們必須走，不過，當天氣轉暖時，我們一定會歸來的！”

冬天的聲音是寒冷的。西北風呼呼地刮，吹凍了小河，吹落了樹葉，吹下了雪，雪覆蓋了大地。大地整裝待發，準備了精神去迎接春天，保衛冬眠動物安心過冬。

一年中有四個季節，特性不同，而四個季節還會用自己的風去考驗動植物。

春天颳大風，迎春花卻冒風開放；夏天驕陽似火，荷花卻頂着烈日開放出了美麗的花；秋天涼風習習，菊花卻挺立着幹；冬天大雪紛飛，“歲寒三友”——鬆、竹、梅依然迎着寒風立上枝頭，散發出陣陣芳香……它們都是堅強的植物，當風吹着它們冷時，它們會用一句話來激勵自己——“不經歷風雨，怎能見彩虹？”想到這麼一句，它們便會繼續傲風綻放笑臉。

這就是大自然——一位神奇的魔法師手中的聲音。

六年級第一單元作文 篇9

大自然，給了我們生活的環境，世間的一切都離不開她，很多很可愛的植物，都是由她創造；她很美，美得讓人無法比喻，美得讓人陶醉……就讓我們一起去探索她的美吧。

可愛的小花，她紮根在土地裏，投入小草的懷抱，每天讓我們看見她那美麗的笑臉，迷人的身軀。對了，她，還有一顆甜甜的心。

她像一個帶着香氣的的髮卡，卡在大自然的頭上，給她裝飾，讓她美麗，讓大自然還帶着一種讓人身臨仙境的香氣，她讓大自然美；高大的樹，他站在大地上，他是大自然中最高的，也是最強壯的，保衛着大自然。他就像大自然的眼睫毛，護着大自然的眼睛，讓他免受風沙，他爲大自然付出了，付出的是美；泛着光芒的湖水，她是我認爲大自然最美的地方，她讓大自然美麗倍添，人們都愛在她的懷抱裏消除夏日的炎熱，在她的懷裏，我們感受到了美；還有那翠綠的小草，他給了我們無限清新的空氣，讓我們充滿活力，他很頑強，就像白居易寫的：野火燒不盡，春風吹又生。他讓大自然充滿生機，充滿美。

大自然非常的美，她給了我們很多很多美妙的事物，我們一定要保護她，讓她這種美永遠保存下去。

六年級第一單元作文 篇10

平時，我看見我的一羣朋友在河裏自由自在地遊着，一個個像一羣魚兒，遊起來一點兒也不費勁。這時，我在水池旁看着，心裏難免會有一些羨慕，我有時也痛恨自己，“我怎麼這麼笨，連游泳都不會。”

我回到家，像一隻泄了氣的皮球，急衝衝地走進房裏。這時，一旁的老爸好像看出了我的心裏，說：“乖寶貝，又怎麼了?”我氣憤地說道：“沒怎麼。”老爸怪聲怪氣地說：“是不是爲不會游泳而苦惱了?”“你怎麼知道的?”我驚訝的說。“我怎麼會不知道呢，我可是你老爸，能知天下事的老爸!”“別吹了。”我愁眉苦臉的說。“要不要老爸教你?你老爸可是能遊過一條江呢!”說完我們就三步並做二步的走到水池邊。

來到水池邊，看到這平靜的河水，我情不自禁的往後退了一步。心裏非常害怕。我拿起一塊石頭丟進水裏，只見“撲通”一聲，石頭沉了下去，水花四濺。這水好深啊，下去會不會淹死?老爸果斷的換掉衣服，縱身一躍，跳入這平靜的河水裏。我也脫掉衣服，小心翼翼的走到水裏。下水了，我不由發出感嘆：“水好涼啊!”老爸小心翼翼的用手托住我的頭，要我努力的用腳向後劃。老爸把手一鬆，我像一個石頭沉入水中。不管我怎麼努力向上遊都無濟於事。老爸把我託上水池邊，我氣急，大聲嘟囔道：“我不學了!”老爸奇怪地說：“這可不像我寶貝，我寶貝是一個不放棄的人。”聽後，我立刻精神振做起來。經過我不懈的努力，我終於學會了游泳!

通過這件事，讓我懂得一個道理：“世上無難事，只怕有心人!”