【精選】六年級第三單元作文集合十篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年級第三單元作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級第三單元作文 篇1
每個人都有理想，我也不例外。那麼，現在我就來講一講我的理想職業吧。
我的理想職業是作家。爲什麼會有這個理想呢？請聽我慢慢道來。
其實，以前我的作文是寫得挺差的，幾乎就沒有得過“優”，都是“良”。可是，有一次，我寫了一篇叫《猴子撈月》的作文，竟被老師當範文讀！這便給了我很大的信心。此後，我的作文便時常會被老師單獨提出來當範文讀。
那時，我便下了決心：一定要當作家！原因是：我竟愛上了寫作文！即便是我不願意寫，但我只要寫到第二段，就會迫不及待的寫故事了……
我時常幻想，我當上了作家後，成了名人，被大人與小朋友追捧着……
幻想是美好的，但離現實是有一定距離的，我想要當作家，或許還要努力一番。比如：我雖然想當作家，可我懶，沒有在平常多練筆；我的思想深度也還不夠，每次總結的思想不夠深……
不過，我現在爲了我的理想，變得更勤奮，更積極地寫作，看更多的課外書（不過更多的是文學之類的）讓我的思想深度進一步的提高，提升。令我的理想離我越來越近，直到完成。
我的理想就是當作家。雖然，我現在離它似乎遙不可及，可我一定會努力，令它離我越來越近。雖然，我知道，在這一路上必有坎坷，可我一定會努力去克服它，令這個理想，幻想成爲現實！
六年級第三單元作文 篇2
謊言並不是人們所說的全部都是壞的！我認爲：世界上有一種善意的謊言，甚至能編織美麗的故事！
如果你不相信，下面我就給你講這麼一個故事：
在某人的小時候，家裏並不富裕，他自出生以來身體的體質就很差，他的父親在他還沒有出世前就去世了，家裏只剩下他和他的母親兩個相依爲命。白天他的媽媽去田裏工作，到了晚上回到家裏還要做一些刺繡活兒，每天晚上都做到三更半夜。在每次吃飯的時候他的媽媽總是把哪些好吃的、有營養的留給他吃，把那些不好吃的、沒什麼營養的留給自己吃。兒子長到8歲那年，覺得很疑惑，才問他的母親：“媽媽，你怎麼老是把那些好吃的留給我呢？難道你不喜歡吃嗎？”母親說：“對，我不喜歡吃，你要多吃點，你身體弱，應該多吃點來補充營養！”
到了兒子讀大學的那年，每個學期要交一萬多元的學費，對於這一個家庭來說，這一個數字簡直就是一個天文數字！但母親爲了供自己的孩子讀書就更加努力地賺錢。也因爲這樣母親因勞成疾，母親以後再也不能做操勞的工作。兒子知道後，放棄了讀大學的機會，在村裏找了一份工作，月薪有200多塊，這些錢勉強可以讓他和他的母親的生活得到滿足。
一次，兒子從河邊釣了一條魚回來給母親熬湯，湯熬好了，兒子盛了一碗大的給母親，給自己盛了一碗小的。兒子把碗放到桌子上，端起大的那一碗對母親說：“媽，來喝湯吧！”母親搖了搖頭，指着小的那一碗說：“不，我最不喜歡喝魚湯了！我喝小的那一碗就夠了！大的那一碗，你喝吧！你身體弱，應該多吃點來補充營養！”
過了沒有多久，兒子不讀大學的事情讓村裏的人知道了！村裏的人說他簡直就是一個傻瓜，竟然爲了自己的母親，而放棄自己的大好前途！真是個大傻瓜！而他卻這樣說：“不，我不是傻瓜，如果我是傻瓜的話，那你們就是大傻瓜。因爲只有大傻瓜纔會爲了自己的名利、好處而不去照顧自己的親人，現在連我這個傻瓜也懂得去照顧自己的親人，那你們不就是連不如嗎？”
不久，母親去世了，母親去世之前還是說着那句話：“你身體弱，應該多吃點補充營養！”
看，這就是一個由善意的謊言編織的美麗故事，你喜歡嗎？
六年級第三單元作文 篇3
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上纔會充滿愛!
在我的回憶中，有件事深深地刻在我的腦子裏，讓我久久不能忘懷：有一次，我坐公共汽車時，我“搶”到了一個位子，在司機的旁邊，上車下車都非常方便。車開出一站後，就上來一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一樣的光澤;皺皺的臉，讓人看起來十分和藹可親;高高的鼻樑又讓人覺得很嚴肅。“有沒有人給這位老奶奶讓座呀?有沒有人給這位老奶奶讓座呀?”我的耳朵差一點點兒就被震聾了。可是車上還是一片沉默，似乎每一個人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來。那時，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座?”我猛然站起來;“奶奶您坐吧!”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看着我，臉上不由得發紅。哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機也用讚許的眼光看着我。老奶奶用不是很標準的普通話對我說：“來，孩子，來，和我一起坐下。”還不時的摸摸我的腦袋，自言自語。這位老人的讓我羞愧不已，讓我羞愧不已剛剛的羞愧。我下車後，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個陌生人的感覺真好!
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!讓世界變得更美好!
六年級第三單元作文 篇4
互相關愛
“叮零零……”，隨着一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣佈我們下課了。並叮囑我們說：“暴風雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全!”我和同學們聽完後馬上收拾好書包，跑出了教室。
來到路邊，我看見天空中烏雲滾滾，路上人來人往，都急着往家裏趕，我也加快了腳步。當我走到一個“十”字路口時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小姑娘的腳擦破了皮，並且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包裏的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼!疼!好疼……!”我說：“你忍着點兒，擦乾淨了我就送你回家，你住在哪裏呀?”“在世紀廣場”她哽咽着說，“真巧呀!我也住在那裏。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。
終於走到了她家門口，她告訴我到了，我幫忙敲了敲門，小姑娘的媽媽把我們迎了進去問清了原委，並連忙向我道謝，還拿出糖果和餅乾給我吃，我很不好意思就趕快回家了。
走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因爲我今天做了一件非常有意義的事，同時明白了幫助他人，才能快樂自己!我希望每個人都能獻出一點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行爲不負責任!
六年級第三單元作文 篇5
然而他並不驕傲，卻也不因自己那一身粗布土衣而感到自卑，雖然他知道，總是有一些“忌妒”的人在背後對他評頭論足的，但他不介意，也不理會，他只是在埋頭苦幹，伏身扎入知識的海洋，因爲只有在那裏，他纔有一種輕鬆與興奮的感覺，因爲他知道……就是有靈魂的生命。
就連老師也對這麼一個來自貧困山區的農家子弟產生了興趣，他們知道他的艱苦，一天兩頓飯，一碗開水兩個饅頭，因爲他吃不起那些“山珍海味”，他也不“忌妒”，也不“自卑”，因爲他的心裏有一個強大的支柱——家。
臨近高考，他又有了新的煩惱，考上了大學，家裏哪來那多錢讓他報名呢?當他與家人商量過後，結果是“賣掉家裏唯一可以稱得上是值錢的東西——那臺破舊的縫紉機，還有就是讓妹妹輟學。然而在得知自己上大學有一線希望之時，隨之傳來的是另一個不幸的消息：父親病倒了。這怎麼能行?家裏唯一的支柱都倒了，怎麼辦?!
六年級第三單元作文 篇6
我們談到的“謊言”，還有個定語善意的，加上了這個限定詞後，謊言的本質也就發生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對事物寄託的美好願望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底裏流露出來的一種柔情……誰也不會去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者的虛僞，有時還要從心裏感激呢。
當一位身患絕症的病人，被醫生判了死刑時，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會直接地告訴他：“生命已無法挽救”，“最多還能在這個世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經在病痛中的親人以實情相告呢。這時，大家就會形成一個統一的戰線，閉口不談實情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態中度過那殘年餘日。難道這會有礙於誠信嗎!
當一個不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說明自己的親人到哪裏去了呢。我們覺得最好的辦法還是：暫時不要告訴他真實情況，只是說到很遠的地方出差去了，或者是在國外學習工作之類的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時候，再以實情相告，孩子也會理解親人的做法，不會因爲沒有早知真情而生氣的。難道這樣的話也有礙於誠信嗎!
當一個正在外地執行任務的軍人的母親病入膏肓，炎炎一息的時候，多麼希望能見上兒子最後一面啊，但是，兒子是不能回來的，不能爲老母親盡一點孝心，照顧一下曾經爲兒子操碎了心的母親，他非常歉疚，也很是惦念。而老母親非常理解兒子，告訴身邊的親人，自己走了以後不要告訴遠方的兒子，不能讓他分心，要說病情已經穩定，讓他安心爲國盡忠。難道這樣善意的謊言有礙於誠信嗎!
所以，我堅持認爲：善意的謊言不僅無礙於誠信，而且還會極大地增進人與人之間的友誼和感情，對社會穩定亦有不可磨滅的作用。建議大家：善意的謊言該用則用，跟誠信與否沒有太大的厲害衝突。
六年級第三單元作文 篇7
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝着五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把裏面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因爲我逐漸瞭解了當一名女警察的辛苦與困難。
於是，當一名畫家成爲了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些“大作”，然後拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因爲小孩子貪玩兒的天性。上了美術班後的我變得不怎麼喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化爲泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經驗少的。但不管他們是
什麼樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什麼都不懂的小孩子;如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這並不算是什麼理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有着“不以善小而不爲，不以惡小而爲之。”的想法。要腳踏實地地爲自己的理想奠定基礎。最終才能實現它!可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什麼職業，做什麼工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人!
六年級第三單元作文 篇8
我的理想是當歌星，原本我根本就沒想過，將來要做什麼，是我一個朋友，是她告訴我我的理想是什麼.要是有人問我:"你的理想是什麼啊?"我會驕傲的告訴她:"我的理想是當歌星!"
要想當歌星必須最注重的是個人的形象，萬一不小心就會被人偷拍或造成誹文.破壞了你的形象.在寒冷的冬天，你也會穿着單薄的衣裳不辭勞苦地爲爲大家演出.而炎熱的夏天，會穿着厚厚的大棉衣.
有人說，你當歌星是爲了賺錢吧!的確啊，歌星也是一個職業啊，一份工作啊，既然有工作那爲什麼不賺錢呢?可是那是靠你自己的努力去賺的!我想當歌星還有別的原因，那就是我想創造出屬於自己的音樂，供大家欣賞，在大家感到憂愁時，聽了我的歌.會讓你們忘記所以煩惱，心平氣和地去解決事情.
我想當歌星還有另外一個原因，就是在你當歌星時就會很出名，那就可以聞名全世界了，不管誰見到了，就會很高興，馬上跑過來和我擁抱，簽名，我時常幻想着，再過十幾年之後.我在世界級的舞臺上放聲歌唱時，有一羣歌迷，伸出手來和我握手.這時一個人跑上舞臺送我一束漂亮的鮮花.那是一個多麼令人羨慕的場面啊!
沒個人都有各自的理想，我的理想是當歌星，不知道你們的理想又是什麼呢?
現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的`社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有着“不以善小而不爲，不以惡小而爲之。”的想法。要腳踏實地地爲自己的理想奠定基礎。最終才能實現它!
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什麼職業，做什麼工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人!
六年級第三單元作文 篇9
十八歲那年，他參加了高考，結果卻異常地令人吃驚——他“落榜”了。
他來自於一個貧瘠的小山溝中一戶人家，由於家境貧寒，他更懂得珍惜這來之不易的學習機會，在讀書學習上，從小就有比別人刻苦許多的精神，自然他每年都拿着這獨一無二的第一名。
他的家中有80多歲的老奶奶和半身癱瘓的母親，一個同他一樣在刻苦學習的妹妹，由於重男輕女的觀念，妹妹比他還要刻苦，甚至是拼了命地去學習那像大海一樣深不見底的知識，他也比誰都要了解妹妹那種求知似渴的心情，這樣，家裏的一切負擔便都壓在父親一個人的肩上，他更明白父親那蒼蒼的白髮與衰老的容顏是爲誰而提前。
他非常努力地學習，因爲他知道，只有自己以優秀的成績才能回報家人所付出的那些深情，那些寄託!中考那年，他穩奪桂冠，壓倒羣雄，以最突出的成績，順順利利地考入重點中學。
六年級第三單元作文 篇10
理想是盞明亮的路燈，沒有理想就沒有堅定的方向;沒有方向就沒有美好的生活。
我的理想是成爲一名琵琶演奏家，我要用琵琶彈出自己的光彩和喜悅，彈出一片屬於我自己的新天地。
這琵琶樂器也是我無意中看到的。五年級的時候，我開始看《紅樓夢》，在這本書裏面我最喜愛的人物是林黛玉。漸漸地，覺得自己喜歡上了古裝劇。那時，我便即興想把跟古裝劇有關係的任何樂器都學一遍。
在我的百般苦求之下，媽媽終於同意我把鋼琴考到六級就給我一個我喜歡的，想學的樂器。
那年暑假，我倍加苦練鋼琴曲，努力背誦樂譜，功夫不負有心人，終於，我的鋼琴六級考試過關了。回到家，我就開始在手機上精心挑選古裝樂器。那時，我找了許多樂器，比如：古箏、古琴、簫、笛子、五絃琴、豎琴、琵琶、阮……其中讓我最喜愛的便是優美的琵琶。
可沒想到，我挑的實在是“太好了，太精妙了”，琵琶被稱爲“彈撥樂器之王”，“彈撥樂曲首座”，它對人手指靈活度的要求極高，有人說基礎至少要學五年，要彈到很好也要三四年時間。媽媽也說這樂器實在太難了，不容易學。
如今，在我的堅持下，媽媽給我找了個琵琶老師，可至今爲止還沒開始學。
晚上，睡覺時，我夢見自己已經成爲了琵琶演奏家。
我站在煙霧繚繞的燈光炫彩的舞臺上，穿着我最喜歡的粉紅色旗袍，坐在凳子上，腿上架着琵琶，手指輕輕地在琴絃上撥動，優美的音韻就像靈泉一般流淌出來，時而緩慢，時而飛快，時而悲傷，時而激昂。
日後，我天天在家裏用琵琶彈奏一首首美妙動聽的歌曲。
平時，我都隨便地彈幾首曲子，就把琵琶甩到了一邊，也不再去理它。
如今，我天天坐在椅子上，下功夫彈琵琶，一首首的彈過去，默默地讀者歌譜。一個小時過去，兩個小時過去，手臂早已擡酸，腋下也已流出許多汗水。
經過這幾天的努力，我又一次站上舞臺，穿着藍色和白色相交的長旗袍，又一次彈奏我最喜歡的樂器，又一次彈奏起我最喜愛的曲子。
這一次，終於功夫不負有心人，我用自己的努力，讓爸媽知道我不再是個無能的孩子。我要讓爸爸工作不那麼辛苦勞累，讓爸媽爲我爲全家而開心與自豪。
理想讓我充滿希望，理想讓我變得勇敢樂觀。我會向自己的目標前行，成爲一名了不起的琵琶演奏家。
