小學六年級作文：一副球拍的故事

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學六年級作文：一副球拍的故事，歡迎閱讀與收藏。

小學六年級作文：一副球拍的故事1

一個陽光明媚的清晨，我早早來到了學校，遠遠地就望見自己的桌面上擺着一副嶄新的羽毛球拍：火紅色的鋁合金框架透露着一股活潑歡快的氣息，藏青色的手柄在陽光的照射下顯得既烏黑有油亮，乳白色的網面上粉染着一道橙黃色的“閃電”。“嗬，挺漂亮的嘛！”我真心讚美道，再走近一看，竟在球拍的下面發現了一張草綠色的紙條，我輕輕將它展開。只見上面端端正正地寫着幾行小楷。

放學後有時間一起打達球麼？操場東南角“老地方”見，勿失約！

“狗不理，包子陳”

看到這裏，我心中已明白了七八分：前幾天我與同夥陳夢瑤（即“狗不理，包子陳”）鬧了矛盾，她這樣做肯定是想與我和好。“舉四肢贊成！”我笑眯眯地迴應了她。畢竟，對我這樣一個“羽毛球狂人”來說，在最近沒有球伴打球地日子裏，每天都感覺“度日如年”，更何況我們倆原來還是形影不離的死黨。

於是，放學後，我與陳夢瑤連蹦帶跳地來到了操場東南角的練球場，每天都手持着一隻火紅色的.羽毛球拍，迎着和煦的春風，我將一隻羽毛球輕輕拋起，緊接着舉起球拍用力一擊，“唰！“球好像一隻潔白的小鳥，疾速向陳夢瑤飛去。她自然也不甘示弱，使勁一蹬地高高躍起，向我使出了一記“扣殺”！我又來了個“海底撈月”，將球“救”了上來。隨着球拍的揮動，我只覺得自己心跳加速全身發熱，臉頰上漸漸淡出了一條彎曲的夠了，喉嚨裏發出了“咯咯”的聲音。我知道，我在笑！我感受着運動的快樂，更在品嚐着友誼的甜蜜！在這湛藍的碧空下，在這諾大的操場上，我與陳夢瑤盡情地奔跑，盡情地揮拍，盡情地拋灑汗水……而我們先前的矛盾也早已被運動女神明亮的光輝所驅散。

揮手告別時，陳夢瑤突然匆匆把那副球拍塞進了我的懷中，我不解其意拉住她說：“你幹嘛把它送給我呢？”咱倆誰跟誰呀？那件事，我早就忘了！更何況我們倆的友情是“真金不怕火來煉”的呀……話未說完陳夢瑤就笑着在我的腦門上“賞”了一個“毛栗子”：你這個小傻瓜，難道得了健忘症？今天可是你的生日！這副球拍也是我要送給你的生日禮物呀！“

我恍然大悟，拍拍自己的額頭望着自己懷中的球拍打趣道：“嘿，瞧我這記性，竟連自己的生日都記不住，不過，我也算是“傻人有傻福，”不僅擁有你這樣的摯友，還意外地得到了一副漂亮的球拍！”

小學六年級作文：一副球拍的故事2

作爲一名乒乓球愛好者，我已經擁有不少乒乓球拍了，但唯獨有一副我倍加珍愛。不是因爲它的外形，而是因爲它記錄着這樣一件事。

那是在我三年級時，我要去參加一個乒乓球比賽。臨行前，媽媽給我買了一副新球拍，她對我說：“這次比賽你要努力，不要讓我失望。要相信自己，加油！”說着把球拍遞給我，“看到這副球拍就要想起我對你說過的話，希望你能用這副球拍打出一個好成績。”

到達了比賽地點，我發現來的人還真不少，其中也不乏已經學了很多年乒乓球的高手。我心裏頓時打了個冷顫，想贏這次比賽談何容易啊？

比賽開始了，根據猜球的結果應該我先發球。第一招我就使出了自己最得意的下旋，想先給對方來個下馬威。但令我沒想到的是，對方竟然將那球擋了回來。這可真打了我一個措手不及，於是零比一，我第一個球就輸了。對方的優異表現使我驚訝，我的心涼了一大截。接下來，對方越打越出色。看起來，我與他的水平真的還相差很遠。比分在不斷變換，我的信心也在逐漸減退。結果第一局我輸了。第二局開始了，局勢非但沒有好轉，反而對我更加不利了。對方趁着第一句獲勝的大好條件，絲毫不退讓，讓我根本沒有任何還擊的餘地。第二局我又輸了。

中間休息時，教練提醒我這次比賽只五局。我像頭上澆了一盆冷水，頓時清醒了。再輸一局整場比賽就輸定了！我看到了球拍，想起了媽媽的話。心想：“不行，絕對不能再輸了。”爲了給自己增強信心，我一遍又一遍地在心裏默唸，鼓勵自己：“相信自己，我一定能行！

關鍵的一局開始了，對手一上來，氣勢不減，但我使出渾身解數，盡力擋回了那一球。對手好像怔了一下。我們就這樣你來我往，我拼勁全力，毫不退讓。但對方也不甘示弱。小球在球桌上來回飛舞，我們兩人也圍繞球桌來回跑動，我心裏只有一個念頭：一定不能輸，堅持到底，我一定行！就這樣，我以十三比十一的比分艱難取勝。

這局的勝利給了我莫大的信心，在接下來的一局裏，我再接再厲，贏了第四局。

第五局最最緊張，我目不轉睛地盯着那小小的乒乓球。我儘自己所能，阻止對手趕超。隨着比分不停的變換，我的心也提到了嗓子眼兒，生怕出什麼差錯。終於，十比九，十二比十一，十三比十一！嘢！我贏了！

我長長地舒了口氣，端詳着和我一起戰勝了對手的球拍。心想：你真是我的好朋友。