【精選】六年級拔河比賽作文集合6篇

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級拔河比賽作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級拔河比賽作文 篇1

一個陽光明媚的下午，我校今天下午要舉行一場龍爭虎鬥的拔河比賽，同學們早早的來到了操場。

我們一到操場，就見操場上早已擺着一根又粗又長的麻繩，中間繫着一根紅領巾，地上畫着三道白線。

雙方選手就緒，老師哨子一吹，同學們就進入了緊張的狀態，大家先是一起後仰，在一起用力，費了九牛二虎之力，在場參賽的同學個個都是高大的，個個精神振奮，鬥志昂揚，有的同學累的汗流浹背，加上太陽當頭照，同學們的臉都紅得像個紅蘋果似的。場外的同學正在一個勁喊着：“加油—加油!!!”那喊聲猶如山崩地裂，響聲不斷提高。打頭的人聽了這吶喊聲，彷彿力大無比，用力的向後拉，中間和最後的同學一看，大喊一聲，“六年一!加油!”周圍的氣氛也越來越活躍。同學們的情緒也非常高漲，那麻繩中間的紅領巾，一會兒向左，一會兒向右，不甘示弱。拔呀!拔呀!紅領巾慢慢地以我們這邊了，我們又加了把勁。

終於，我們贏得了勝利。

拔河比賽本身就是對集體力量的評判，我們的勝利體現了我們班的團結，團結就是力量，團結起來就可以戰勝一切。

六年級拔河比賽作文 篇2

星期五的上午，風和日麗，陽光明媚，我們學校組織了一場運動會，我覺得我們班的男子拔河比賽最激烈。

首先和六（1）班拔，看！雙方隊員雄糾糾氣昂昂的上場了。他們各自活動手腳。有的彎彎腰，有的壓壓腿，還有的轉轉手腕。班主任爲了拔河時腳底不滑，，所以讓同學們赤腳上陣。隨着哨聲，比賽開始了，雙方隊員腳底着腳，交錯着拔。繩子一會兒往左，一會往右，雙方分不出高下，我們班的拉拉隊拼命地喊：“六（2）班加油！六（2）班必勝！”大家費了九牛二虎之力，才把繩子拉回來。“贏了！贏了！”同學們高興地歡呼起來。第二場還是和六（1）班拔，他們提高警惕，身子往下傾拼命的拔。我們也不甘示弱，要緊牙關，使勁拔。最後我們贏了。

隔了一會，我們又開始和六（3）拔。六（3）班大部分是農村的孩子，鍛鍊的機會比我們多，所以拔河是他們的強項，我們可不能掉已輕心。比賽開始了，我們班的拉拉隊拼命地喊：“六（2）班加油！六（2）班加油！”可繩子偏偏不往我們這邊來，。我們班的隊員手上的青筋暴出，繩子馬上要過去了，我們班各個急的像熱鍋上的螞蟻，心急如焚，不知怎麼辦纔好。於是我們拼命地拔，還是分不出高下。在最後一刻，繩子到了他們那邊。就這樣，我們輸了兩局。

回到教室後，我們班的同學因爲受不了這個“打擊”，所以爲自己的失敗找起了原因。有的說他們的老師幫着拔，有的說他們後面多加了幾個人……我覺得是我們鍛鍊的機會太少，力量懸殊的差距是很大的，所以應該承認彼此的實力呀！

六年級拔河比賽作文 篇3

上學期，我們到田園牧歌去秋遊，在吃完午餐過後，老師走過來對我們說：“馬上我們要和五（2）班比賽拔河，大家每個人都要加油，決不能輸給五（2）班”。

大家一聽，個個都精神抖擻，摩拳擦掌準備與五（2）班決一死戰。

比賽馬上就要開始了，體育老師拿來一條繩子，這繩子又大又粗，壓在草地上時，活像一條大蟒蛇。隨即體育老師又在繩子中央繫了一條紅領巾，又在我們雙方的腳下畫了一條白線，我們擺開陣勢，比賽一觸即發。

“滴——”，隨着體育老師一聲哨響，我們開始使出吃奶的勁兒拉，五（2）班那邊也不甘示弱，同樣也在發力，每個人的頭上都汗如雨下。此時，啦啦隊的勁頭也絲毫不比我們差，他們向我們吶喊助威，鼻尖上都閃爍着汗珠，相持了幾分鐘，我們還是技不如人，輸了第一局。

雖然輸了，但是我們也總結了失敗的教訓，大家七嘴八舌，有的人說順序太亂了，有的人說動作不一致，導致力量不均勻。隨後我們制定了戰略：胖子站在最後面，最前面讓一些個子高的或者爆發力強的人站，瘦小的都站在中間，並且在比賽時，大家統一喊口號。另外我們還請來了4班助威，有了這些，我們相信肯定可以贏的。

第二局比賽開始了，一開始我們前面的同學就佔了優勢，我們後面的“胖子軍”也不甘示弱，用重重的身子扯住繩子，不讓對方拉動一絲一毫。中間那些弱小的同學雖然力氣小，但也咬着牙，使出了渾身的力量。場外，啦啦隊也不停地加油助威。“一二一，一二一”隨着這整齊的口號聲，我們終於贏下了第二局。

我們士氣大增，用同樣的方法又贏下了第三局，當我們準備再戰時，老師走過來說：“同學們，時候不早了，該回校了。”

這件事雖然已經過去了很久，但現在回想起來，那情景卻還歷歷在目，這次激烈的拔河比賽，我永遠也忘不了。

六年級拔河比賽作文 篇4

今天的美術課，我們全班進行了一場激烈的拔河比賽。

在比賽前，老師把全班分成了甲、乙兩隊。分完隊後，我們便向南院進發。在去南院的路上我既緊張，又激動，許多不安的想法在我心裏浮現：如果我們隊輸了怎麼辦？要是摔倒了怎麼辦……

我們來到比賽場地，老師派班裏最強壯的一名同學去拿麻繩。麻繩拿來了，只見這根麻繩又粗又長，猶如一條吃飽的大蟒蛇。在比賽開始之前，同學們躍躍欲試。我心裏再一次有了許多想法：反正我班的大力士：趙宗瑞在本隊，我們還有什麼理由不贏？想到這兒，我不由自主的向乙隊哼了一聲。

“比賽開始！”隨着邊老師一聲令下，我們全班人都使足了勁，咬牙切齒的努力向後拉，就連大力士趙宗瑞都憋紅了臉，我也在那兒瞪大了眼睛，攥緊了麻繩，用力向後拉，拉拉隊的人也很激動，大聲喊着：“甲隊加油，甲隊必勝！”但繩子不聽我們的話，慢慢的向乙隊那邊挪動。最終，我們輸了。但我發誓，第二局一定會更加努力。第二輪開始了，儘管我們使足了力氣，但力不從心，第二輪還是輸了。雖然乙隊已經贏了，但我們不服氣，要求再戰一局！第三局開始了，我們吸取了上局的教訓，更加努力的用力，拉拉隊也更努力的爲我們加油。眼看他們又要贏了，拉拉隊也爲我們捏了把汗，最後連邊老師也爲我們喊起了口號。經過這次不懈努力，我們終於取得了成功！

這時，我們一起高興地跳了起來，爲我們用努力換來的勝利而歡呼。但同時，我們也反省自己，反省爲什麼上兩回輸，因爲我們沒有齊心協力，沒有團結。不過，這次比賽給我們在枯燥的學習裏帶來了無比的'歡樂，無比的快樂！

六年級拔河比賽作文 篇5

在小學的六年生涯中，我們一起經歷快樂和悲傷，最使我難忘的是那一次的拔河比賽。

那天晴空萬里，萬里無雲，我們鬥志凌雲的走上操場，同學們都顯得異常興奮，個個摩拳擦掌，眼裏放射出希望的光芒。比賽要開始了，我們班第一場很輕鬆就勝了，第二場險勝。

激動人心的時刻到了，第一輪淘汰賽結束，我們成功晉級，不過不能高興的太早，因爲我們接下來的對手是一班，他們班個個人高馬大是重量級選手。雙方還沒上場比賽，眼神的交接卻已出現了火花。我們走上前準備，只聽見評委一聲清脆的哨響，開始了！一秒，就一秒，就在那一秒，我們感受到一股強大的氣流正在折磨我們，地球吸引力好像偏片了似的，繩子一下就過去了，我們已經不知所措了，站在那裏欲哭無淚。第二場，我們帶着絕不言敗的信念上陣。“三、二、一”開始，我們咬着牙，漲紅着臉，腳蹬地，用盡全身的力氣向後拽，他們班也不甘示弱。同學們的加油聲給了我們鼓勵，我們不能輸。比賽進入了白熱化階段，我們緊咬的牙咬碎了，漲紅的臉要冒出血來了。一班的力量在不斷的增加，繩子在徐徐的向他們移動，我們要敗了嗎？不！沒有！我聽見同學們的鼓勵時又充滿了力量，正當我們難分高下的時候，突然我們爆發了，不只是同學們的鼓勵，還是心裏那股不服輸的精神，又或者是我們真瘋了。我們咆哮着，身後彷彿有巨龍在翻滾。繩子是那麼近，又那麼遠，我們像打了雞血似的瘋狂的拉——我們贏了！第三場，我帶着嗡嗡的腦袋和剩下的生命力在戰鬥，生命力的比拼當然比不過，上一次我們的爆發力幾乎用光了所有，毫無疑問我們輸了，沒關係開心就好人生需要笑着面對，但這也改變不了事實，我“欲哭無淚地對一班說：你們就是一羣惡魔！”

這次比賽雖然輸了，沒關係，我們懂得了團結就是力量，不論敗或者勝，我們在一起就是最好。

六年級拔河比賽作文 篇6

今天可是個特別重要的日子，因爲中午即將要舉行全年級的拔河比賽，同學們都興奮得連午飯都沒好好吃，我們左盼盼、右盼盼，盼星星、盼月亮終於把比賽盼來了！

主裁判是我們班的語文劉老師，只見他往比賽場中間放了一條又長又粗的麻繩，中間繫着一條紅線，然後又拿粉筆在地上畫了三條線，哪個班把繩子拉過了離自己最近的白線，哪個班就贏了。知道比賽規則後，同學們躍躍欲試，迫不及待地想要切磋一下，各個同學摩拳擦掌準備比賽。

只聽劉老師一場哨聲，兩個班使出了吃奶的力氣拼命得往外拉，同學們各個臉漲得通紅，特別是在最前面的幾個高個兒男生，他們咬着牙，手緊緊地握着麻繩，嘴裏還不停地喊着：“後面的人快使勁兒呀！快呀！”經過了同學們的努力，第一輪比賽我們贏了！現在可不能高興得太早，因爲我們班和5班還要進行一場巔峯之決，這次我們班的啦啦隊員——蘇恆非常的激動，比賽還未開始，他便跟其它幾個小夥伴扯着嗓子在一邊大喊：“六（5）班加油，六五最棒，六五加油……”可他光喊還不夠還興奮地邊喊邊叫，動作可滑稽了！

比賽再一次開始了，可出現了一些小情況，宋鵬輝不見了，可我們並不會因此而喪失信心，但畢竟主力隊員沒了，不管有多少小兵，沒有主帥總是不行的，所以我們並沒有能贏下這場比賽。這時劉老師發話：“同學們，彆氣餒，最起碼我們也贏了一場嘛！再接再勵吧！

是啊！失敗及成功之母，讓我們吸取這次比賽的教訓，爭取下一次贏過他們！