【精華】六年級寫人的作文300字彙編八篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的六年級寫人的作文300字8篇，歡迎大家分享。
六年級寫人的作文300字 篇1
我非常傷心，回到家，我把自己關到房間裏，失聲痛哭起來，這位青年人，爲了滿足我讀書的慾望，編織了一個善意的謊言，只是爲了滿足我的自尊心和那種求知慾。
在那一霎那，我心如刀割般的痛。爲什麼，殘疾青年他家並不富裕，還要讓我免費看書？他今後該怎樣生活？此後，我發誓，一定要掙錢看書，絕不貪圖小便宜。
於是，我開始找店鋪找我能幹的工作，可這些店鋪老闆理都不理我。剛開始就碰釘子，我十分沮喪，準備回家。我路過書攤時，那位青年不斷的向我揮手，示意讓我過去。他親切的問道：嗨，怎麼不看書了？我向他表明了我的想法，並告訴他我不能白看他的書，他的臉先是變得嚴肅起來，讓後說：你以後就到我這，正好我的手腳不方便，你就幫我掃掃地，收拾書攤。今後，我幫他幹完活，就安心的去看書，從中獲得了很多的知識。
我今後的人生道路上，永遠都忘不了那位靜守書攤的殘疾青年，也使我感受到了他樂於助人的精神。
六年級寫人的作文300字 篇2
我有一個調皮可愛的表弟！
他長着櫻桃般的小嘴，一雙水汪汪的大眼睛，兩條眉毛像那月牙，頭髮很短，長得很胖，不吃青菜。他還很膽小。然後，我想上公園，我們就一起去公園玩了。
我就撿地上的小草輕輕掠他的脖子，他就說：“姐姐，我脖子裏有蟲，你看你看。”我說：“沒有。”他又讓我媽媽看了看，我媽媽說：“沒有了。”他就興高采烈的向前跑，跑着跑着跌倒了。他 爬起來，對我做了一個鬼臉，又繼續跑。
來到公園，他要這要那，最後我媽媽一個也沒給他買。他就說：“累了。”蹲到那裏，我媽媽說：“到前面買個棉花糖吃。”買來一個大棉花糖，你一口我一口地吃完了。轉到後山他說：“累了， 不走動了。”媽媽說：“轉悠的回家吧！”我說：“行。”媽媽說：“前面有人在做糖人。”我們興奮地跑去看。但是，那位老人不做了。表弟說：“我想玩手機，我想玩手機，我想吃雪糕。”媽媽說 ：“不買。”他就在地上打滾。
這就是我的表弟！
六年級寫人的作文300字 篇3
在我們六年級學習很開心。
我們班有惹人大笑的淘氣包們。金旭用小孩子的語氣像個小大人似的重複老師的話，熱大夥大笑；李承振總是說一些與課堂不沾邊兒有搞笑的話，是大家哭笑不得；李承航總愛用歪道理反駁老師，讓同學們鬨堂大笑；訾龍總是一個勁的和老師“對着幹”。這幾個淘氣包讓課堂上時不時添個小插曲，令課堂多一絲歡笑。
我們班有假小子。課下，她與我們玩耍時，會說非常搞笑的話，讓我們笑到肚子疼。她很“厲害”，總喜歡在男生面前顯威風。男生喜歡調侃女生，而她聽到一句罵她的話，他對着那個男生就是一頓“暴打”。有時候煩他們就猛的把男生推一邊兒去了。而她也有哭是時候，男生說了句髒話，惹她哭了。我們女生都會安慰她，並讓那男生道歉。她就是李訾涵。
我們班還有受氣包。有幾個男同學買了一包糖吃，其他強勢男同學上去就要糖吃，不給或反駁就打一下。唉~，可憐的張文傑，和其他弱小的男同學啊！
我們班是個多姿多彩的班級，但有個最讓老師頭疼的問題——不守紀律。這也是紀律班長最煩惱的事情。有時好不容易安靜下來了，不知是誰“嗷~”的一叫，課堂就又亂了起來。
這就是讓我們哭笑不得、無法捨得的班級。
六年級寫人的作文300字 篇4
我是一個男孩，一個普通的男孩我因爲小時候不好好學習錯過了一個好女孩……
今天我讀六年級了，雖然沒有別人的學習好也沒有別人帥氣，但是我很後悔，後悔2年級時沒有好好學習從而留了一級雖然很後悔，但也很開心！現在我的老師對我們很嚴從而有了我們現在的成績。但在這學習中不知受過多少苦難六年級的學習使我受益匪淺.她現在讀七年級我知道不快樂並不代表是她使我的……
今天我在這裏發誓；要努力學習爲家爭光.即使多麼困難我也要衝過去……愛因斯坦曾經說過失敗並不可怕，可怕的是錯過了戰勝失敗的勇氣。我也相信自己有勇氣去戰勝困難。
我從來都沒有認爲自己比任何人差，這是因爲我的自信更強。
不會被任何東西干擾……
記得以前的時候我上課喜歡開小差，喜歡和同學說話，更喜歡欺負同學老師總是批評我啊.更加不喜歡做作業。老師批評我也不是一兩次了！那是因爲我調皮、活撥、開朗！
今天我改變了自己現在和以前完全不一樣：：我成績還可以不算太好可是這對我也是很大的進步，我說的進步也要小步小布的走.太快了反而會摔倒所以我這纔要慢慢進步
加油吧！努力吧！爲了自己爲了她！
六年級寫人的作文300字 篇5
我最崇拜的人是我的爸爸。
他正直，豪爽，外向。他撒謊，但那是善意的謊言。有一次，我不高興，爸爸他編了個謊言——要帶我去釣魚，這使我興奮了一下午，但他食言了。我並沒有生氣，我知道那是善意的謊言，因爲我知道有時善意的謊言讓人三冬溫暖，誠實的真話讓人六月寒心。但後來我明白了爸爸是爲了讓我什麼事都自己獨立完成。最後我完成了任務，自己享受了釣魚的樂趣，十分高興！
他很愛我，我四歲那年，全家去爬山，當時，遊人如織。我很調皮，東跑跑，西溜溜，一會就累了，就嚷嚷着不走了。爸爸說：“我揹你上山，好嗎？”爸爸揹着我直到山頂，他汗如雨注，媽媽幾次勸爸爸休息一會兒，把我放下來，爸爸都拒絕了，一直把我背上山。我當時小，不懂事，後來才追悔莫及。現在我知道了，父愛是沉默的，它不象母愛一樣表達出來，但它一旦呈現，則是十分感人的。
雖然我的爸爸有時候脾氣不好，但他現在改了，能儘量的忍着，這是需要極大的'毅力的。
我佩服，崇拜我的爸爸。
六年級寫人的作文300字 篇6
朋友是什麼？朋友是在你不開心的時候，悲傷的時候，孤獨的時候。哄你開心，給你樂觀個態度，陪你玩耍，那個就是我的朋友。
我的朋友是一個機靈鬼。一個調皮愛玩耍的搗蛋鬼。
20XX年8月29日他離開了我。我的好朋友離開離我，我晝吟宵哭。這回沒人哄我開心，陪我玩耍了。我又開始孤獨了。
有種默契叫做忠有種信任叫做寵，有種快樂叫做瘋，有種分離叫做痛。就在那一刻世界安靜了，你不是我的朋友，你是另一個我就在那一刻，世界安靜了你是我的朋友是另一個我。
人類最忠誠的朋友是誰？是我們的動物朋友小狗，我們不要去傷害他們。他們不僅可以陪伴我們還可以給我們看家，護院。
朋友對不起，是我太自私了，是我沒能照顧好你，是我只要你在我不高興的時候陪我，哄我開心。要是還有有生之年我還要你做我的朋友
-----致朋友。
六年級寫人的作文300字 篇7
從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……
我喜歡的老師是我們的語文老師閉老師，從剛開始上小學五年級到現在，老師一都陪伴着我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長髮，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不苟、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。
在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發雷霆嚴厲地批了他，因爲很少看見老師生那麼大的氣，當時我們也嚇了一跳。之後，老師繼續上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。
閉老師——我們的語文老師，我永遠都不會忘記你。
六年級寫人的作文300字 篇8
一雙閃亮的柳眉大眼睛，皮膚白白的，個子比較高，性格開朗，對人非常熱情的這麼一個小女孩。她就是我五年級的同班同學：小欣。
在五年級的時候，我們一起上學一起寫作業……可是她現在已經轉到南昌市上學了。我戀戀不捨，每當我有題目不會寫時，她都會挺身而出，教我寫。可惜她現在已經不在這裏了，我還是要自己想，自己做。
從前有一天上完了課，回家的時候，天氣就像孫猴子的臉，說變就變。剛剛還是晴天，過了一會兒就下起了雨。心想：我該怎樣回家啊？我又沒有帶雨具，爸爸工作又忙，媽媽又上班去了。我咬咬牙，不管了於是我就衝進雨幕當中，雨把我身上全浸溼了。我似乎聽到後面有人叫我，我變轉頭一看，我心熱騰了起來，終於不用在淋雨了，於是我叫道，小欣快點。她走到了我的身旁，她把她的那把小花傘遮到了我頭頂上，她說：小娟，你怎麼沒人來接你？我說道：爸爸媽媽工作忙，沒時間來接我。
她把我送回了家，我正要給爺爺介紹她時，她卻已經走得很遠了……馬路上的人多撐着花傘，但惟獨小欣的最好看……
