【精品】六年級拔河比賽作文彙編七篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的六年級拔河比賽作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級拔河比賽作文 篇1

軍訓，我們站在太陽下暴曬，曬的暈乎乎的，眼前的景象如同一杯水潑在一副未乾的水粉畫上，一大團一大團的顏料滲進水裏交織在一起。

這一大張被破壞了的畫終於回到了原樣---我的視線不再模糊，因爲教官叫我們與其他班一起比拔河，我很期待我們班的成績。

要開始了，兩邊同學劍拔弩張的握住繩子，虎視眈眈的看着對方，站在兩邊的同學，雖然不是像他們那樣緊張，但情緒卻是同樣激動。

“嗨、嗨、加油！六（二|七）班”同學們的呼聲一浪高過一浪，其它班的同學卻冷眼相看，自己忙活自己的去了。

站在中間的高大體育老師，臉是深深的古銅色的，脖子上檸檬黃色的哨子分外搶眼，他拿着繩子的中央部分，那裏繫着一條粗糙的紅繩，對着意興盎然的同學大呼小叫：“別拉！別拉！”，“等我吹完哨子再動！”

我無意中聽到7班的一位同學說：“2班個2，贏他們不費吹灰之力！”我猛的一轉頭，那位同學早不見了。

他們這麼有自信啊？難不成這次咱班又該倒數第一？我滿腦子都是“我們該不會輸吧？”的想法。這樣也好：“希望越大，失望就越大”。不過我這樣想也是有道理的，我們班的體育成績一向不行。

“嘟----”尖銳的哨聲響起。互相干瞪眼的運動員們像被釋放了一般，身體向後微倒，用力的拉着繩子。

“加油！加油啊！”六（七）班的啦啦隊鼓足了勁大喊。

“六（二）班加油！---”我們班也不甘示弱，大聲喊叫着。

可六（七）班的學生臉漲的通紅、腳還是不斷的在往前磳，鞋底在地上發出“咔咔”的響聲。

再看看我們班，一臉輕鬆，還有人在叫：“小樣！就憑你們！”。

這差距……我汗顏的看了一眼7班的那些灰土灰臉的啦啦隊，眼中頓時有了幸災樂禍：呵呵，被比下去了？

紅繩到了我們班的區域內！體育老師吹響他檸檬黃色的哨子，我們班的運動員立刻鬆開繩子，歡呼起來。

我想到了比賽前那個同學說的話，心中的幸災樂禍的情緒更多了。

幾場下來，2班大獲全勝！

這是軍訓中讓我記憶最深的一件事！

六年級拔河比賽作文 篇2

今天我們學校舉行拔河比賽，我們班要和一班三班進行比賽，我們先和一班比賽然後再和三班比賽，規定是男生十人，女生十人總共二十人，我們信心滿滿的上了賽場，因爲我們受到了張老師和同學們的鼓勵。

開始我們贏得非常輕鬆，沒有使出全力，我們覺得開始把力氣用完了，後面對付三班就沒有力氣了，因爲三班很強，一連幾屆都拿了第一，所以我們要保存力氣和他們比賽，不然我們就不行了，沒有太多的力氣，我們上場了，我們開始都使出了全部的力量，我也使出了全身的力氣，全拼博我們僵持了一會兒，然後我們又使勁把繩子拉過來了，一會兒三班又使勁把繩子拉過去了，我沒又集體發力，又在互相拉來拉去，最後我們又被三班拉過去了，所以我們輸了，我們垂頭喪氣的回到班上去了，我們帶着傷心的心情默默的說我們下次一定要努力，我們不能放棄只要我們努力了就一定能把三班打敗，我們在志氣上不能輸給他們，不然到了賽場上就一定會輸給他們，如果志氣強就一定會贏。

三班他們一個個都是我們的強敵，所以我們要努力把他們一個個打敗戰勝他們。這一次比賽可真激烈呀，有的班贏了，有的班輸了，贏了的不能驕傲，輸了的不能放棄，繼續努力戰勝他們。

六年級拔河比賽作文 篇3

星期四上午，運動會剩下最後一個項目——拔河比賽。上場的同學都生龍活虎、人高馬大、力大如牛，這場比賽夠精彩。

首先，我們六（2）班和六（1）班打響了戰鬥，只聽裁判員的口哨一響，我們班隊員握住繩子以排山倒海之勢向後倒去，一個個咧着嘴，鼓紅了腮幫，像熟透了的紅蘋果。場下的啦啦隊拼命地喊：“六（2）班加油，六（2）班必勝！”眼看着只剩下一分米了，我們一鼓作氣，把對方拔了過來，一聲響亮的口哨聲，勝利屬於我們。

第二場，我們交換了場地，對方好象吸取了我們的經驗，力氣比上局大了很多，對方還差一點就勝利了，我們班使出了吃奶的力氣，喊着“一二三有力，一二三加油！”頓時感覺有力了很多，力挽狂瀾，把對方反拔了過來，取得了勝利。

我們第二個對手是六（3）班，他們班上場的都是大胖子。我們沒有一絲害怕，握緊繩子，不讓對方佔一點優勢。比賽開始了，對方一下子把我們拔過去很多，可我們沒輸，對方卻以爲我們已輸了，於是他們放鬆了繩，我們趁這個機會，把對方拔了過來。我們歡呼起來。第二場，六（3）班吸取了教訓，如虎添翼一般，一上場就把我們拔了過去。第三場比賽是決勝場，我們緊張極了，心想，一定不能輸。我們雙方都不甘落後，一齊以排山倒海之勢往後倒，標誌繩左搖右晃，眼見我們就要勝利了，可不知道誰鬆了繩子讓對方勝利了。

嗨，就差一點，我要大聲對六（3）班說：“六（3），明年我們再來決一死戰”！

六年級拔河比賽作文 篇4

一個陽光明媚的下午，我校今天下午要舉行一場龍爭虎鬥的拔河比賽，同學們早早的來到了操場。

我們一到操場，就見操場上早已擺着一根又粗又長的麻繩，中間繫着一根紅領巾，地上畫着三道白線。

雙方選手就緒，老師哨子一吹，同學們就進入了緊張的狀態，大家先是一起後仰，在一起用力，費了九牛二虎之力，在場參賽的同學個個都是高大的，個個精神振奮，鬥志昂揚，有的同學累的汗流浹背，加上太陽當頭照，同學們的臉都紅得像個紅蘋果似的。場外的同學正在一個勁喊着：“加油—加油!!!”那喊聲猶如山崩地裂，響聲不斷提高。打頭的人聽了這吶喊聲，彷彿力大無比，用力的向後拉，中間和最後的同學一看，大喊一聲，“六年一!加油!”周圍的氣氛也越來越活躍。同學們的情緒也非常高漲，那麻繩中間的紅領巾，一會兒向左，一會兒向右，不甘示弱。拔呀!拔呀!紅領巾慢慢地以我們這邊了，我們又加了把勁。

終於，我們贏得了勝利。

拔河比賽本身就是對集體力量的評判，我們的勝利體現了我們班的團結，團結就是力量，團結起來就可以戰勝一切。

六年級拔河比賽作文 篇5

今天早晨，天空下起了濛濛細雨，等雨一停，冒老師就帶着我們去參加一場班級拔河比賽。比賽之前，冒老師在教室裏將我們分好組，有選手組和拉拉隊。我很想參加這次的拔河比賽，可不知道冒老師能不能選我，心裏七上八下，砰砰直跳。當聽到老師報出“潘佳潔”這三個字的時候，我才放下心來，像吃了蜜一樣甜。報出名字的同學排隊參加拔河比賽，沒有報出名字的同學留着做拉拉隊。

我們來到了操場，準備參加比賽。操場上，不僅有我們班，而且還有一班和三班。馮主任先給我們介紹了拔河的由來：古時候，有兩座山，山的中間有一條河，兩個隊用一根長繩子舉行拔河比賽，哪一對掉進河裏就算哪一隊輸了。接着，馮主任讓各班班長去抽籤，我們班太幸運了，抽到了1號，可以先休息一會兒，再參加比賽。

第一場由一班和三班進行比賽，採取三局兩勝的規則進行。第一局，我還沒怎麼注意，三班就贏了，第二局，一班和三班都很用心，都用上了吃奶的力氣，可結果還是三班贏了。兩局都贏了，一班和三班的比賽結果是三班勝。那個時候，我的心裏就在想：“三班太厲害了，和我們班比賽，我們班會不會輸呢？”

輪到我們班和三班比賽了。第一局，我們班使勁地拔，可是中心點老是一會兒往右一會兒往左移動，過了好久，我們才把中心點給拔了過來，第一局，我們班贏了。三班同學不服氣，第二局比賽就這樣又開始了。第二局，我們有點輕敵，還沒有準備好，就被三班給拔了過去，這一局，我們輸了。

最後一局比賽開始了。我心裏想：“這是最後的機會了，我們班絕對不能放棄，一定要贏得比賽！”在比賽的.過程中，我們班的選手都很賣力，把吃奶的力氣都用上了。只見中心點在兩邊來回移動，一會往左，一會兒往右。慢慢地，中心點在向我們這邊移動，老師們在爲我們班加油，同學們也在爲我們班加油。經過我們班同學的不懈努力，終於贏得了決勝局。

從拔河比賽這件事，讓我知道了一個道理：團結就是力量。

六年級拔河比賽作文 篇6

今天，我們班舉行了一場激烈的拔河比賽，全場沸騰！

首先，老師給我們講解了規則。雙方人數要一樣多，雙方每個人要拿着繩子的一部分，在繩子中間有一個標誌，標誌下面有一條線，標誌往哪一方過線，哪一方就贏了。

同學們個個躍躍欲試，摩拳擦掌，分配好人員以後開始熱身，拉伸、踢腿、下蹲。我們隊由班級“大力神”劉沐田帶領，有了“大力神”的加入我們個個自信滿滿。一聲哨響，比賽拉開了帷幕。“加油！加油！”其他同學吶喊着。我們隊拉着繩子使勁往後拽，對方也不甘示弱，咬牙切齒用力往後拉。就這樣僵持了幾分鐘，難分勝負，真是棋逢對手啊！我們有點心急了，想盡快分出勝負。一不留神，手下一滑，我們隊兩個人摔倒了。對方抓住機會，一用力，我們一下被拖了過去。“啊！”觀戰的同學們發出了一聲尖叫，爲我們捏了一把冷汗。頓時，對方歡呼起來。我的腦海裏突然冒出“人心齊，泰山移”這句話，於時大喊道：“大家不要慌，不要亂，我們還是有機會的。”“大力神”使出吃奶的力氣，死死拽緊繩子竭盡全力往後一拉，終於扭轉局勢，我們回到了原來的位置。“加油、加油！”觀看的同學們又開始吶喊起來，我們隊士氣大振，個個面部猙獰，所有人齊刷刷往後傾，雙手牢牢拉住繩子，一鼓作氣，拼盡全力往後拉。突然，對方有人摔倒了，我們趁機使勁一拽，嘩啦啦，對方摔倒了好幾個，標誌過線了！我們隊的同學們發出了勝利的歡呼聲，臺下觀看的同學們也響起了雷鳴般的掌聲。

校園裏微風吹拂，樹枝搖曳，蝴蝶飛舞，好像在爲我們歡呼，爲我們慶祝。只要我們團結，沒有什麼做不成的事。大家擁抱在一起，爲我們的勝利而喝彩！

六年級拔河比賽作文 篇7

“同學們，今天我們要進行拔河比賽。”“耶，我一定能得第一！”“那當然。”老師的話音剛落，我們就歡呼雀躍，七嘴八舌地議論起來。盼星星盼月亮，終於盼到了可以在作文課玩兒遊戲了。

遊戲前老師先拿了一張鵝毛般輕的報紙，然後又用手把報紙折了幾次。接着又在紙上撕了一個半圓，再把紙打開了，紙上就出現兩個洞，老師說這兩個洞是用來套頭的，爲什麼這兩個洞是用來套人頭的？這個遊戲規則又是什麼呢？我暗暗想到。

聽了老師的話，我終於知道了遊戲的規則：把紙套在兩個人的頭上，然後那兩個人就開始拔河比賽，誰那邊的紙破了，或者是頭脫離了紙就算輸了。

遊戲開始了，我到底該怎樣才能贏呢？這時我靈光一閃——我可以用孫子兵法裏的三十六計。說幹就幹，老師把我的頭套進去之後，我就使用了三十六計裏面的美人計，我用手溫柔地撫摸對手的臉頰，又對對手不停地拋媚眼，用眼神來麻痹對手。對手也不甘示弱，他也開始反攻我。他一直往後退，他一退，我就得往前走，否則我這邊的紙就會破掉。看來美人計對他不管用呀！對手見我有些慌亂，就放了必殺技——以不變應萬變。於是我就被迫使出了第二招——金蟬脫殼。我一直追着他往前跑，想把他逼入絕境，誰知，一用力，我把頭從紙裏面縮了回來。結果他贏了，我輸了。

哎！真是頭大不中用啊，這拔河比賽真坑人啊！