【精華】六年級寫景的作文集合六篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級寫景的作文6篇，歡迎大家分享。

六年級寫景的作文 篇1

我的學校是那麼神聖，那麼美麗，那麼生氣勃勃。每個到過這裏的人，都會讚歎道：“多好的一個學校呀！在祖國的花朵的襯托下真美呀！

走進校園，就可以看到大理石上鑲嵌着四個大字“厚德篤學”，這告訴我們：要心胸寬廣，有美好的品德，而又專注好學，孜孜不倦。

繼續往裏走，就可以看到一個小花園，那裏有各種各樣的花草樹木。有杜鵑花，玫瑰花，紫藤花，許許多多的花朵爭奇鬥豔。在花園外辮子長長的柳樹姑娘也趕來湊熱鬧。大雁特意來小花園看美景。春風姑娘站在一旁急了，看它們都有事做，“呼”地一吹，把柳樹姑娘吹的頭皮發麻，害的它只能踮起腳尖跳起了芭蕾舞。白玉蘭真白啊，白得像雪一樣潔白無瑕；白玉蘭真香啊，香得在十里外都能聞到花香；白玉蘭真多啊，多得讓你看不到一點空隙。下課了，同學們奔到小花園，大家感嘆到：“真美啊！”

雖然校園不比天山美，不比泰山那麼壯觀，不比雙龍洞大。但我保證，只要你看到它，定會讓你流連忘返。

六年級寫景的作文 篇2

冬爺爺送走了冬天，春姑娘就邁着輕盈的步伐來到了人間。小燕子彷彿是來賀喜似的，也趕來湊熱鬧了。春風微微的吹的，我們學校也迎來首屆風箏節……

當老師宣佈這個消息後，全班同學都炸開了鍋，嘰嘰喳喳的講個不停。同時臉上又洋溢着快樂的笑容。

星期五是我們放風箏的日子。我們手裏拿着嶄新的風箏，排着整齊的隊伍下了樓。到了規定地點後，大家把風箏攤在操場上，把一根細棒插在風箏的兩端，然後把線麻利地穿進那個洞裏，這樣就可以放了。可是我不敢放，心裏很害怕，因爲我只在小時候放過，很多讓風箏飛行的技巧，我都忘得已經差不多了，我怕別的同學說我放的不好，都笑我。

聽別的同學說，只要跑起來風箏就能飛起來，我照做了，風箏果然飛起來了。我高興地一蹦三尺高。可風箏就像驚濤駭浪裏的小魚，顧不得什麼，就直接“衝”了下來。我頓時就傻了，過了幾秒鐘才反應過來，又把風箏放好，跑了起來。這次不知爲什麼，跑幾步就氣喘了起來，試了幾次都是這樣。我急得像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。豆大的汗珠像掉了線的珍珠似的滑落下來。後來我去請教了了同學，他們說，是我在第一次跑時耗費了太多力氣，所以導致了後面幾次的發揮失常，只要慢慢來，風箏就可以飛起來。“聽君一席話，勝讀十年書”我按部就班的來果然飛起來了。看着天空中翱翔的風箏，我很開心。蔚藍的天空被五顏六色的風箏渲染的無比美麗。大家說小燕子是春天的`使者，但我想風箏也不就是春天的使者嗎！美麗的風箏就猶如一個亭亭玉立的少女，在半空中翩翩起舞，好不美麗！

春天是最美麗的，因爲在春天我能放風箏，而放風箏就是我最快樂的事情！

六年級寫景的作文 篇3

春夏秋冬，每一個季節都有一個夢想。四季像一個美麗的傳說，永遠都不會猜透它，發現它。

當春天邁着輕盈的步伐到來時，柳枝長出了綠芽，小花開出了鮮豔的花瓣。春姑娘在大地上踩呀踩，一切都有了生機，多美啊！春天是美的融合。

夏天又是一個愉快的季節。波光粼粼的河水，孩子們三五成羣地來到河邊，在河水裏盡情玩耍。花兒們展開了一年一度的最熱烈的選美大會。蝴蝶成爲了觀衆。

秋天是一個果實累累的季節，也是一個美麗的季節。一羣羣“蝴蝶”跳起舞來，它們在空中盡情飛舞：紅的、黃的、綠的……五顏六色。莊稼地裏玉米笑開了懷，茄子笑紫了臉，西紅柿看到了農民們笑臉，自己也情不自禁紅了臉……

冬天是一個銀裝素裹的季節。窗戶上編織了一幅美麗的畫卷。窗外一層薄薄的雪，給大地鋪上了白毯，多白啊！不忍心讓人踩上去。

我愛一年四季，它像一個魔術師，把綠芽變在了春，把花變在了夏，把“蝴蝶”變在了秋，把雪變在了冬。我愛這神奇的大自然。

六年級寫景的作文 篇4

看着那滿地金黃的落葉，我們便想到了它們象一片片小扇子。

秋天，銀杏葉紛紛揚揚地飛舞着從樹上落了下來，在半空中翩翩起舞，猶如一隻只蝴蝶在半空中飛來飛去，一直飛到了地面；他們又如同一隻只漂亮的金扇子，在半空中飄揚着，一直飄到地面。到了地面，他們手拉手擠在一起，猶如一張金黃的地毯，一直鋪到遠處，我們便可以在上面玩耍，蒐集標本……

有時，來了一陣風，頓時，這滿地的落葉又被風捲起，他們翻滾着，賽跑着，一直從這邊跑到那邊，有時又被風捲到天上，便在風中舞起來，猶如一隻只小鳥在天空中飛翔，但一會兒，便又飛落下來……

六年級寫景的作文 篇5

我心中最美的風景不過於春節時夫子廟的花燈展。

剛進入寒假時就看見報紙上的幾個大字“夫子廟花燈展”，看到這幾個大字時，我心想：今年是虎年，這次的花燈展會不會有關於老虎的花燈呢？除了老虎還會有什麼新奇的花燈呢？

爲了解開我心中的疑惑，我決定寒假去親自看一看，買一些精美、好看的花燈。

走進夫子廟的花燈展就彷彿來到了花燈的海洋，在那裏前來遊玩、觀賞花燈的人絡繹不絕，根本就沒有地方能讓人容身。可是我轉念一想：如果我走了的話，那我不就是看不到、買不到美麗的花燈了嗎？於是我轉過身去，向“花燈海洋”裏面走去。

我走進去之後左看看右看看，夫子廟的花燈又多又奇又新。多就在於夫子廟的花燈展不僅鋪子多而且花燈也多，有兔子燈、虎燈、馬燈、魚燈……品種多得數不勝數。奇就在於今年多了老虎燈，不僅如此許多的荷花燈和兔燈的“品種改良”了，而新在於今年的燈展不再像以前那樣多一個鋪子、西一個鋪子了。

可能是我這個人對各種事物非常挑剔，雖然有老虎燈、新荷花燈等等，但我看了半天一個也沒有看上。正在我準備回家時，看見許多大人在圍觀一個鋪子，我頓時對這個鋪子有了興趣，當我擠進去一看時，我被眼前的這一個個花燈所震憾了！這一個鋪子花燈真可以用“精美”二字形容，有的人很奇怪這家到底賣的什麼燈讓我如此讚歎。這家做的花燈在別的地方即看不到也賣不到。這家買的是“龍燈”，因爲做龍燈的工作很難，所以沒人敢做。

這幾個龍燈非常精美！這幾條龍活似真的“雙龍戲珠”.兩條龍爲一個花燈。兩條龍腳踩紅雲相互追逐它們頭底上的那顆珍珠，它們一邊追逐一邊玩耍，眼看一條青龍快追上了，可後面那條黃龍不甘示弱竟超越了青龍……

看着這一組龍燈我無不爲之驚歎這做龍燈人的巧奪天工的技藝和那份敢於創新的魄力所折服，後來我問過賣家，這龍身上的鱗片都是用絲綢加上鐵絲圈做成的，這讓我更加佩服那作者。

也許在我心中這就是最美的景色！你呢？

六年級寫景的作文 篇6

秋天，一個金色的季節，大自然都染上了秋的氣息。

我漫步在樹林間，整個樹林充滿了葉子的清香。一隻穿着金黃色大擺裙的精靈引起了我的好奇，那是什麼？我擡頭一看，是一棵粗壯的銀杏樹，樹上的葉子全都黃了，金燦燦、亮閃閃的。我輕輕地拾起一片銀杏葉，它長的像一把玲瓏精巧的寶扇，它邊緣已經開始漸漸泛黃了，是一種深沉的黃色，這黃中還摻雜着零星的綠色，好似寶扇上的裝飾品。前面有幾隻黃蝶在林間飛舞着，旋轉着……我用手接住了它，摸了摸它的葉片，手感十分舒服，如絲綢一般潤滑，聞上去有着一股泥土的芬香，我對它輕輕地吹了口氣，它便順着我的手滑下來了，回到大地媽媽的懷抱裏。真是“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

看那紅楓，紅的像火，燃燒出一股蓬勃向上的動力，秋風習習，帶着冷氣，吹到紅楓時，卻化作一股暖流，流到它的心中，楓葉踮着腳尖，悄悄地離開了楓樹，伴隨着風聲，鳥鳴聲，跳起了美麗的迴旋舞，我仔細地觀察，它真像小孩的手掌，只是每一個“手指”都微微上翹，好似少女跳舞時的蘭花指一樣，片片楓葉玲瓏嫣紅，好像害羞的少女。這時，一陣微風吹拂過，葉片猶如天女散花般飄落下來。

我踩在用許多樹葉編織的地毯上，發出了“嚓嚓”的聲響，譜寫出一支屬於秋天的樹葉交響曲，那一片片銀杏葉，像一個個快樂的音符，那火紅的楓葉像跳動的火花在樂章上盡情地跳躍。

我愛秋天，更愛那各式各樣、絢麗多姿的樹葉！

●作文點評：

小作者把目光聚焦在秋天的樹葉上，對銀杏、楓樹兩種樹葉作了精雕細刻的描寫。作者爲什麼喜歡秋天的樹葉？文中提到了一點，但不多。把喜歡秋葉的原因寫好、寫透，說明小作者從秋葉中獲得了那些啓示，從中產生哪些聯想，是揭示本文主題的關鍵，作文在這方面雖有但還不夠。全文語言流暢優美，但第一段寫銀杏時引用的詩句不妥。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，不是寫樹葉，而是寫花的。