【實用】六年級故事作文集錦十篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級故事作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級故事作文 篇1
一身黃黃的毛，一雙水汪汪的眼睛，一張小巧的三瓣嘴，幾根硬硬的鬍鬚，組成了我家那機靈的小貓——小咪。它是隻公貓，是我去年夏天在門口撿到的。
剛剛把它抱來的時候，奶奶看它太小，就讓它睡在家裏。我在一個鞋盒子裏鋪上幾塊布料，又鋪了一層海綿，軟軟的，小咪睡了肯定很舒服！我又在旁邊放了一盤沙子，因爲我不想讓它隨地大小便。可是，第二天一早，我去看它時，聞到了一股臭烘烘的味道——它在地上拉大便了！
我立馬去叫來了奶奶。奶奶一邊收拾，一邊抱怨：“你這隻壞貓，明明幫你準備了上廁所的地兒，你偏不上。反而拉在了地板上，真是討厭死了！”“奶奶！他還小呢！不要責怪它！”“你呀，就知道疼它。它幹了錯事，你還護着它，小心它變壞！”“纔不會呢，小咪是隻好貓！”“好好！說不過你，要好好教育它！”奶奶嘴上是這麼說的，其實她和我一樣，也很喜歡小咪。所以，小咪天天在地板上拉大便，奶奶天天收拾，可直今都沒有打過它。
今年一月，小咪竟然無緣無故失蹤了。我們心急如焚，四處尋找，可就是沒找到它。“會不會被別人抓去了？”我擔心極了。“不會吧。”奶奶說，“小咪機靈得很！應該就在附近纔對。”“它上哪去了呢？”我急得哭了出來。“喵—喵——”一陣熟悉的貓叫聲傳入我的耳朵。“是小咪！”我樂得一蹦三尺高，循聲望去，果然，小咪回來了。“你去哪了？”“喵喵……”小貓斷斷續續地叫着，好像在向我解釋原因，瞧它那模樣，真像一個認錯的小孩。“好啦好啦，你是在跟我說對不起嘛？沒關係！你沒事就好！下次可不要玩失蹤遊戲哦！你小主人的心臟可受不了刺激！”
我喜歡小咪，它已經成了我們家的一部分。
六年級故事作文 篇2
六年級下學期，我們學了一篇課文----《輪椅上的霍金》。課文中的霍金是一個懂得感恩生活與樂觀堅強的人，他在回答女記者的問題時說的話，震撼到了在場的所有人。他說：“我的手指還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我與我愛的親人與朋友。。。。。。哦對了，我還有一顆感恩的心。”這句話是霍金在遲暮之年說的，因爲他之前經歷過的事太多太多。
霍金從小就擁有異乎常人的頭腦，17歲就考上了劍橋大學，把解釋宇宙的萬物理論當做自己的信仰。可在他21歲時，被確診患上了肌萎縮側索硬化症，這種病會使他的身體越來越不聽使喚，只剩下心臟、肺與大腦還能運轉，最後連心肺功能也會喪失，當時大夫預言他只能再活兩年。這個致命的打擊讓原本沉浸在考上大學喜悅中的霍金幾乎放棄了學業，但是，堅強樂觀的他最後還是克服了心理上的困難，重新“站了起來”。雖然患病後，霍金經常與病魔抗爭，好幾次在死亡的邊緣徘徊，但這些都無法撲滅霍金對自然科學的熱情探求之火。他並不認爲疾病對他有什麼影響，每天都陶醉在自己想象的宇宙世界裏，努力不去思考身患的疾病。日復一日，年復一年，霍金就坐在輪椅上，證明了黑洞的面積定理，撰寫了《時間簡史》，遨遊了光袤的時空，解開了宇宙之謎。
霍金的身體情況日益嚴重，他卻還是力圖像正常人一樣生活，完成自己所能做的任何事。他甚至是很活潑好動的，雖然這聽起來有點好笑。在霍金身體徹底沒辦法離開輪椅之後，他仍然堅持使用那唯一可以活動的三根手指，驅動着輪椅在前往辦公室的路上“橫衝直撞”。有一次，霍金與查爾斯王子見面時，旋轉輪椅來向查爾斯王子炫耀，結果軋到查爾斯王子的腳趾，被查爾斯王子臭罵一頓。當然，霍金也嚐到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來。
如霍金自己所說：“活着就有希望，人永遠不能絕望。比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”所以，即使霍金終生都被“關”在“果殼”
中，他也依然是受萬人景仰的無限空間之王！斯蒂芬·威廉·霍金，你是宇宙奧祕的主宰，人類歷史上的傳奇！
六年級故事作文 篇3
在我的世界裏，書是有一對有翅膀的小精靈，他（她）飛來飛去，和各地人交朋友，他（她）到哪兒都受人歡迎。他無處不在，不論貧還是富，都能看到他，在熙熙攘攘的書攤前還是充滿書香的圖書館，都能看見他。
瞧！他正被一個人看着，那人貪婪的眼神，那說不出來的喜悅，盡顯眼前，此時此刻，書顯然以成爲了人的精神食糧，書各自跳上主人的手裏，被帶回家。我想着，腦子裏出現了一個場景，如果我就是書，那該多麼幸福，不管是廉價的小兒書，還是價格高昂的歷史大書，我都覺得十分好，因爲我是多麼的受人喜愛，我是多麼的有趣，我給了人類多少樂趣！我想着，嘴角漾起了絲絲抹不掉的笑，那多麼好，我高興地飛上白雲，心裏有一絲絲好感。
說起書，他的好閨蜜就是知識了。他們倆總是手拉手，蹦到人們面前。當然，書和知識也是小室友，他們的家常在書架上。
一個咿呀學語的孩子正在一個字一個字的念着，語音混雜不清，但他很努力，手指在那裏一個字一個字的指着，就像一隻初學的小蜜蜂，呼啦啦地汲取花蜜，知識隨着那童稚語音的蹦出，蹦進了人們的小腦袋裏。
書和知識協力和人們一起遨遊天涯海角，爲我們開了一扇大大高高的門，而我們人類正在蒐集金鑰匙（知識），到某時某刻到程度的前方，爲我們自己打開那扇屬於我們的那一扇真誠之門。
書，不一定要很好。在書店，書攤，書館裏挑自己喜愛的書，不一定要好，但一定要有豐富的知識。注意，書一定要對你將來有用處，哪怕一丁點也好。各種書都很好，例如：歷史書能讓你回到公元前，領略一番那時的情景；童話書能讓你具有好的想象力；記事書，讓你明白怎麼描寫具體；說明文，讓你知道那精巧的說明方法；讀名著，領略名著爲何永久流傳……
書，在人們眼中，是不可缺少的部分，像水源，是精神食糧。他無處不在，正等你去領悟。
來吧！朋友！讓我們和書去躲貓貓，與知識多一架構通堅固的橋！
六年級故事作文 篇4
故事發生在一個夏日，在一家客流很大的書店裏。在這裏，買書的人散在書店的各處，有的站在書架前翻着書看，有的邊走邊掃視着書架上的書；還有的坐在一旁的椅子上認真地讀着書。
售貨臺前，穿着豔麗打扮時髦的銷售員何可不顧顧客們喧鬧，自顧自地拿出了一面小鏡子欣賞起了昨天剛買完並戴上的美麗耳墜。
“售貨員，我要買書！”一聲帶有濃重口音的聲音把她從美夢中拽了出來。何可向聲音的源頭看了一眼，只見一位頭戴草帽、皮膚黝黑的青年大步走到了櫃檯前。鄉下人！何可心想着。並不耐煩地說：“你要買什麼書”“請給我一本《史記》文言文版的。”“先付錢！”何可口齒清晰地說。“好，您能先拿本給我看看嗎？”那青年說，何可聽了，沒好氣地說：“嘿！我說你個鄉下人，你能看明白嗎？”邊說邊盛氣凌人地看着那青年，“鄉下人怎麼就看不懂了呢？”那青年再也忍不住了，大聲喊到，這響亮的嗓音頓時吸引來一圈顧客。這青年見了，馬上拿起書，付了錢，不知何時從人羣中擠了出去，一些圍觀的人覺得無味，也走出了書店。書店繼續照常營業……
天有不測風雲。兩小時後，她接到一所醫療站打來的電話，她九歲的兒子在課間休息時跑到馬路上去玩耍，卻不小心被一輛貨車撞傷。
她像箭一般衝出書店，風風火火地趕到醫療站。看到兒子躺在牀上，腿上還綁着夾板和繃帶，她號啕大哭起來。“我已經給他做了簡易的手術，你不必傷心了，他馬上就會醒來。”一聽到這熟悉的鄉下口音的聲音，她立刻止住了哭聲，擡起了頭來：“是你！”“不，是我。”一旁的一位高個子司機歉疚地說“是我的汽車撞傷的，這個青年看見了，幫我一起把您兒子抱到了這裏。”“對！”一旁站立着的一名醫生接過了話，“這個青年不但幫忙抱您兒子過來，還幫他做了治療呢！”說到這裏，醫生不些不好意思地笑了，“我們醫療站醫療條件不好，唯一的一位能治療骨折的醫生今天還不在，都是他幫忙治的。”
聽到這裏，何可望了望那位之前在書店裏看不起的青年，雙眼不禁不些溼潤了，她深深地把頭埋了下去，待她再次擡起頭，想要感謝那青年時，才發現他早已消失在外面街道上的人流裏……
原來那位青年是一位年輕有爲的外科醫生。
六年級故事作文 篇5
今天，森林的大藝術家——大樹爺爺要教小動物們用樹葉做剪貼畫。於是，小松鼠、小白兔和小豬都很準時來到了大樹爺爺家。
你瞧，最右邊坐着帥氣的小松鼠。它穿着一件藍色的襯衫，紫色的褲子和一雙紅色的運動鞋。它後面撐着一條毛茸茸的大尾巴，像一條暖和的被子，在爲他擋風呢！瞧，它正忙着把樹葉貼在紙上，做一隻漂亮的金魚呢！它想：我一定會是最先完成的，也會是做得的！
小松鼠的左邊是可愛的小白兔。它穿着一件黃色的外套、綠色的褲子和一雙紅色的布鞋。它好像做的不是很順利，正絞盡腦汁地在想該怎麼貼呢？
小白兔左邊則坐着貪玩的小豬。你瞧它只顧着折千紙鶴，笑得那叫一個賊眉鼠眼，眼睛都眯成了一條線，看待會拿不出作業，大樹爺爺怎麼收拾它！
要交作業了，小松鼠拿着它的作品給大樹爺爺看。一陣風吹來，樹葉沙沙地響，那是大樹爺爺在說：“你做得太棒了！”
小白兔也拿着它的作品給大樹爺爺看。又一陣風吹來，樹葉嘩啦啦地響，大樹爺爺說：“還不錯，繼續努力！”
小豬拿着它的千紙鶴，垂頭喪氣地來到大樹爺爺面前。這時，一陣狂風吹來，大樹爺爺生氣了：“你上課怎麼能三心二意呢？”說完，樹葉一片一片地砸在小豬頭上，小豬“哎喲哎喲”地叫着，說道：“大樹爺爺，放過我吧！我下次再也不敢了！”
大樹爺爺生氣極了，伸出樹枝把小豬的千紙鶴沒收了。
小白兔和小松鼠拿着它們的作品，高高興興地回家了。小豬兩手空空，頭上頂着一堆樹葉，喃喃自語：“回家又要被捱罵了......”
六年級故事作文 篇6
我不算很優秀，也不是很差勁，但是我有一個最大的興趣——愛看課外書。
我也不記得什麼時候起就迷上了課外書。我要是有哪一天不看課外書，準會感覺心裏少了些什麼，非要讀上片刻，才善罷甘休。如果我看書看晚了，媽媽一定會催我上牀睡覺的，你猜我會怎麼着？我會在被窩裏偷偷地打着手電筒，津津有味的享受着讀書的快樂-----你千萬別把這祕密告訴我媽媽喲。
我這麼喜歡看書，但看書常常讓我出糗。我曾經邊走路邊看書撞在樹上撞得我頭昏眼花，額頭起包，也曾經因爲看書看得入迷忘記了關閉廚房的爐火，把鍋裏的菜燒成了炭……
三年級期末考試前的那次看書更是讓我記憶猶深。那天我從學校圖書室借來《笑貓日記》，一放學，我就一路狂奔回到了家。跟往常一樣，我鞋子一甩，書包一扔，狼吞虎嚥地吃完飯，粘在嘴角的米飯也顧不得擦，就從書包裏拿出作業準備寫。不用急，今天老師佈置的作業真少，爽！就一張複習卷，我一下子就能搞定。我先看會兒我的《笑貓日記》吧。
不知不覺八點半就到了，媽媽催我做作業了，這時，我才猛然想起還有作業沒做。我極不情願的放下書，去做那些像外星語言一樣的試卷。寫着寫着，我突然發現，今天的試卷不但少也特別容易呀。不一會兒，我就把試卷寫的滿滿的。我把試卷拿給媽媽檢查，媽媽看完後，笑眯眯地撫摸着我的頭，對我說：“乖女兒，真棒！全對了！”我聽後，在一旁開心地笑着，眼裏閃爍着格外興奮的光芒。
第二天，我把作業交給老師，老師一看，勃然大怒，說：“丁麥琪，你怎麼回事！怎麼沒做作業？”我很委屈，怎麼回事，我明明做了，媽媽還誇我做得好呢……我一把奪過試卷，仔細一看，作業才做了兩個小題。這一上午，我都沒有專心聽課，總是在想，我做好的試卷究竟到哪裏去了？難道真的是被外星人偷走了嗎？
放學回到家，我耷拉着頭，一臉迷茫，眼睛通紅通紅的。“我早就料到你沒做作業會挨老師的批評。”媽媽幸災樂禍地說道，“看課外書你就精力旺盛，一做作業你就打瞌睡….”天哪，原來我是在夢中做的試卷啊。
書呀書，你真是讓我歡喜讓我憂！
六年級故事作文 篇7
水是人類必不可少的東西，沒有了水，人類將無法生存。在人體中，水佔重量的20％，血液中的90％也是水。由此可見，水對我們的生活有着非常親密的關係。
在炎熱的夏天，當你擰開水龍頭衝熱水澡時，你們又何嘗知道，自己用的洗澡水可以供災區的朋友們吃幾個多月；在你衝馬桶、澆花時，你們又何曾想過循環使用；在你一不經意忘關水龍頭時，你有想過沒有，如果讓他一直哭下去，最後一滴水也只不過是一個暢想而已。
在那陽光明媚的春天，獨自步行到田園小溪間去，你會發現綠油油的草地惹人喜愛，青藍藍的水讓你流連往返。可是如今，滿江邊的垃圾會讓你恨得牙根癢癢。
你們到底知不知道，我們離不開水，它就像母親的乳汁一樣撫養了我們。由於我們的不經意，一次次的傷害她，數百年來千瘡百孔，遍體鱗傷。
同學們，黃金有價水無價，讓我們從現在開始，從什麼邊的小事做起，讓我們共同努力，用欣賞的目光去尋找時的家園吧！
六年級故事作文 篇8
在小時候，我不太愛刷牙，每天媽媽讓我刷牙的時候，我只是象徵性的漱漱口，就算刷牙了。所以我的牙齒一直有點發黃。
媽媽很是頭痛我這個不愛刷牙的壞習慣，爲了改掉我的這一習慣，設定了一個表格，媽媽說：“只要你早晚各刷一次牙，每天將獎勵你一元錢。”我是一個小錢迷，一聽說有報酬，我很樂意的接收了，就這樣過了一天，二天，三天......，大概連續有半個月的樣子，我就沒有了耐心，就是朝三暮四的，三天打魚，兩天曬網。媽媽給我講了不刷牙的壞處，我依舊是滿不在乎。媽媽也是哀聲嘆氣的。
隨後媽媽又換了一種方法——嚇人法。媽媽說：“這兩天警察叔叔準備抓走早晚不刷牙的小朋友。”我一聽，就問媽媽，就像我這樣有事刷有時不刷的小朋友，警察會抓嗎？媽媽點了點頭，我平時最怕警察了，當時的我只有4歲的樣子，不具備分辨真假話的能力，所以我信以爲真，連續2個多月就沒有間斷過刷牙。媽媽認爲她的這招法蠻可以的，就在3月後的最後一天，我又罷工了。你們猜，我是怎麼識破媽媽的詭計的呢？答案是這樣的，有一次，我在和小朋友分享故事的時候，無意中說出不刷牙會被警察抓的事。小朋友都說：“那是大人騙小孩的，誰都知道。”聽完之後，我一驚！對呀！警察是抓壞人的。這三個月，媽媽沒有給錢，也堅持了這麼長時間。
以後的日子裏，我依舊是時而刷，時而不刷，這種現象，媽媽很是不明白，爲什麼我刷個牙都那麼費勁呢？媽媽給我買了一本書，講的是好多不刷牙的人的後果，看完這本書，我開始反省自己，畢竟也慢慢長大，刷牙已經成爲我每天的習慣，一日不刷牙，吃飯就覺得不自在了。
一個習慣的養成是需要堅持的，希望我從刷牙的教訓中，讓更多的.好習慣陪伴我成長吧！
六年級故事作文 篇9
艾米莉是科爾國的公主，而科爾國是一個神奇的種族，他們的族人全都長着一對神奇的翅膀。 而翅膀的顏色無疑就是他們實力的強弱。
艾米莉的翅膀顏色很絢麗，正包含了所以色種，只有，科爾國99年前的普安女神纔有過這麼漂亮的翅膀，而擁有這種翅膀的人，從出世起就受到衆人的膜拜，艾米莉本來是一個普普通通的小孩子，可在8歲的時候，她擁有了這雙翅膀，從此，這個女孩開始了貴族的生活。
作爲科爾國的神，艾米莉的工作就是占卜天下瑣事。艾米莉多次窺見天機，完成了很多國家不可避免的損失，同時，艾米莉女神還是他們的軍師。
科爾國有一個很危險的鄰國，叫克曼國，兩國之間經常開戰，而對方的軍師是一個很帥氣的男孩，也可以窺探天機。兩方有了這樣的強勢軍師，自然不輕易開戰，但是，兩個國家都想吞併對方的國家，這是野心。
最近，艾米莉總覺得心神不寧，她想佔測天象，無奈連續幾天都沒有星星，艾米莉知道，肯定要出事了。但是就這樣過了半個月，竟然一直相安無事，艾米莉漸漸放下了誡心，可是，科爾國突然遭受到了兩國突然的攻擊，科爾國毫無準備，大敗。國王認爲這一切都是艾米莉的過錯，驅逐艾米莉出鏡，還罷免了她的職務。艾米莉何嘗受過這種委屈，但也順其自然，她在邊境上遇到一個知音，那個知音，正是克曼國的軍師阿然。阿然將艾米莉帶到了克曼國，“艾米莉，我的女神。我們用盡計謀，終於讓你過來了，你如今的的新國君將會再度重用我們，我們的國君可不像你們國君那般無知，並且，我們還會成婚。”這件事，艾米莉是知道的，而這一切，她都沒有反抗，默默的接受一切，這一切，都是她的命運。他們結婚了，沒有愛情的結婚，他們的關係，更像搭檔，他們的國君對她確實很好。後來，科爾國滅了。而艾米莉和阿然爲國王出謀劃策，吞併了很多國家。
要說艾米莉和阿然這一生沒有什麼，無非就是那愛情，她有着權利，有着容貌，可探知天機，但是，也僅僅如此。他們最大的缺乏就是他們窺探天機，讓自己按着最原始的軌跡走下去，沒有一點點自我，這樣的人，不會幸福。
六年級故事作文 篇10
有這樣一個故事：古時一個考生在考試前做了三個夢，第一個夢夢到自己在牆上種白菜;第二個夢夢見在下雨天，他戴了斗笠還打傘;第三個夢夢到跟心愛的表妹躺在一起，但是背靠着背。第二天一早，考生找到算命先生，讓他解夢。算命先生一聽，連連搖頭說：“你還是回家吧。你想想，高牆上種菜不是白費勁嗎?戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?跟表妹躺在一張牀上，卻背靠背，不是沒戲嗎?”考生一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老闆感到奇怪，問：“明天不是要考試嗎，你怎麼今天就回去了?”考生如此這般說了一番。店老闆樂了：“我也給你解一下。我倒覺得，你這次不留下來就太可惜了。牆上種菜說明你會高種(中)，戴斗笠打傘說明你有備無患，你跟表妹背靠背躺着，說明你就要翻身了啊!”考生一聽，很有道理，精神爲之一振，以積極的心態應試，居然得了個第三名。
無獨有偶，從前，有一位國王，夢見山倒了，水枯了，花也謝了，便叫王后給他解夢。王后說：“大勢不好，山倒了指江山要倒;水枯了指民衆離心，君是舟，民是水，水枯了，舟也不能行了;花謝了指好景不長了。”國王驚出一身冷汗，從此患病，且愈來愈重。一位大臣參見國王，國王在病榻上說出了他的心事，大臣一聽，笑着說：“這是好兆頭，山倒了指從此天下太平;水枯指真龍現身，國王，你是真龍天子啊;花謝了，花謝見果子呀!”國王頓覺全身輕鬆，很快痊癒。
同樣的夢境，算命先生的一席話和店老闆的一席話，卻有着天壤之別。前者讓考生心灰意冷，未入考場，精神先垮下去了。後者卻能夠變消極爲積極，讓考生具備良好的心態，從而取得成功。王后和大臣不同的說法，也讓國王有了截然不同的境遇。可見，消極的人看到的是困擾，讓人感受到生活處處是陰影;積極的人看到的是希望，讓心靈擁有更加廣闊的晴空。
從兩個故事的另一面看，任何人的生活，都會有爲外界干擾、爲旁人左右的時候。外來的因素總是起着或積極或消極的作用。所以，作爲一個正常的人，在遇到生活的難題時，重要的是不管別人的心態如何，都要有自己正確的立場，保持良好的心態，否則一不小心，就會偏離正常的生活軌道。任何情況下，積極的心態有助於人們克服困難，看到希望，保持旺盛鬥志;而消極的心態只會使人沮喪失望，對生活充滿抱怨，甚至限制和扼殺自身的潛力。
拿破崙曾說：“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻可以造成巨大的差異。很小的差異即積極的心態還是消極的心態，巨大的差異就是成功和失敗。”事實就是這樣，成功和失敗之間的區別在於心態的差異：即成功者着意亮化積極的一面，失敗者總是沉迷消極的一面。
