【推薦】六年級寫人的作文（通用20篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的六年級寫人的作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級寫人的作文 篇1
鮮花感謝雨露，因爲雨露滋潤它造成成長；蒼鷹感謝長空，因爲長空讓它飛翔；高山感謝大地，因爲大地讓它高聳；我感謝我的老師，因爲老師打開我智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。在我的成長過程中，您濃濃的師愛一直使我縈繞於心，我忘不了您——徐老師。
記得我剛上您的課時膽子特別小，上課會回答的問題也不敢舉手，生怕自己答錯會被同學笑話，可您彷彿看出了我的心思，就放下手中的書，對大家說：“你們不要怕自己站起來回答錯，你舉手了，我就能知道哪些人是動過腦筋的。“當時聽完您的這句話後，我只要一想出答案就會舉手，當我回答問題後，有時您會表揚我一下，而有事則會對我綻放出您那燦爛的微笑，這使我心裏美滋滋的。
您不僅鼓勵我們，還非常的關心我們。要是我們班有一個同學遲到了，您總會着急的讓同學打電話去問問怎麼了;要是有一個同學生病了，您總會及時打電話給他們的家長，有時找不到家長，您也會自己帶他們去醫院，不管有多忙；要是天氣突然轉涼了，您也不會忘記問上一句：“你們冷不冷，要不要打電話叫家長多送幾件衣服來；要是體育課我們把衣服弄溼了，您也會提醒我們把裏面的衣服換掉……這樣的事還有很多很多，您對待我們就像對待自己的孩子那樣。可我們卻不懂事，總是惹你生氣。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”徐老師，您就像一盞燈，爲我們照亮了前方的路；您就像一根蠟燭，燃燒自己點亮他人。徐老師您高貴的容貌、無私奉獻的精神深深的印在了我的心中，我忘不了您！
這篇寫老師的記敘文，深情回憶了徐老師鼓勵、關心愛護學生的兩件事，結尾直抒胸臆，真切地表達了對老師的讚美、感激之情。文字真摯，描寫具體，是一篇很好的作品。
六年級寫人的作文 篇2
我的妹妹，是個既可愛，又愛哭，還有一點小貪吃的小妹妹。
她有一雙水靈靈的大眼睛，清澈無比，彷彿能從中看出天有多麼藍，雲有多麼白。她的鼻子略扁，嘴巴有一點薄，聽說薄嘴脣的人出口傷人，不過她卻正相反，說出來的話都如同棉花糖一般，又軟又甜。最特別的是她那大大的耳垂，大小連我的大拇指都比不過，簡直像慈祥的如來佛祖的耳垂一樣。我經常聽說，耳垂大的人福氣大，這不由得經常讓我回想起她成天在我面前炫耀的場景。真是可愛極了！
可是，你別看她這麼可愛，她也是很會哭的呢！
我還記得有一天清晨，在我還沉浸在甜美的夢中時，妹妹突然“哇哇”地大哭起來，如同一陣炸雷一般，將我驚醒。我迷迷糊糊地問：“怎麼了……？”只見妹妹委屈地說：“奶奶……奶奶……不見了……嗚嗚……”我哭笑不得地說：“奶奶去田裏啦，等一下就回來了，別哭啦。”誰料妹妹非但不理我，反而哭得更大聲了，這下可麻煩了，想睡都睡不成了，我只好絞盡腦汁哄她，但眼看着房頂都快被掀翻了，也沒有用。
這時，我的肚子餓了，想吃點東西。忽然，“吃”這個字兒從我腦子裏蹦了出來。我問妹妹：“要不我們去買點東西吃？”她立刻就“陰轉晴”了，馬上把眼淚鼻涕收拾了起來，說了聲“好！”。爲了妹妹不哭，我只好不捨地拿出了好不容易存的零花錢。買完了東西，我對她說：“你真是個小吃貨，不哭了，聽到沒？”她這才笑嘻嘻地答應了。
我的妹妹真是既古怪，又可愛的一個小精靈啊！
六年級寫人的作文 篇3
說起“柱子”，同學們一定會以爲該同學高大如柱子的形象吧？那可大錯特錯了，我們班的“柱子姐”，婀娜窈窕，脣紅齒白，可是不折不扣的美女一個。那麼爲什麼叫她“柱子姐”呢，接下來就讓我爲同學們細細道來。
記得上次學校辦藝術展覽，需要我們班創作美術作品。這可難倒我們了，同學們紛紛叫苦連天：專業的藝術創作，好比天方夜譚，都沒有接觸過怎麼創作嘛！正當同學們愁眉不展的時候，韓琳同學毅然報名參加。同學們都驚訝無比，都知道韓琳字寫得漂亮，成績也優異，就是從沒有聽過她還有藝術創作的才華。結果藝術展覽那天，當韓琳的作品呈現在藝術長廊的首席之位時，同學們歎爲觀止。
還有一次，學校舉辦中華經典詩歌朗誦。比賽當天，各個班的節目精彩紛呈，得分一個比一個高，當五年級詩歌朗誦成績一公“93.5”，五年級那邊都發出了熱烈的歡呼聲，他們一個個自信滿滿，滿以爲冠軍非他們莫屬，看向我們六年級的目光甚至帶有些許挑釁。到我們六年級的上場了，只見在韓琳的帶領下，我們六年級的同學們自信滿滿走上講臺，激情昂揚地開始了《中華少年》的朗誦。臺上的同學聲情並茂，臺下的同學如癡如醉。朗誦結束，臺下立即爆發出經久不息的掌聲，當評委宣佈六年級的《中華少年》得分95分時，六年級全體同學歡呼雀躍，而剛剛自信滿滿的五年級，頓時像泄了氣的皮球。回到班上，老師鄭重其事地宣佈：“本次朗誦的功勞，都要感謝上臺的幾個同學，更要感謝韓琳同學，此次朗誦節目，完全由她一個人組織，她是咱們六年級的中流砥柱！”班上再次響起了雷鳴般的掌聲。從那以後，私下同學們都叫她“柱子姐”。
這就是我們班的“柱子姐”，品學兼優，精明強幹，是咱們六年級不折不扣的中流砥柱，你是否也對她十分敬佩呢？
六年級寫人的作文 篇4
我最難忘的人是我姥姥，她對我非常好，很愛我，我也很愛她。
每次我去姥姥家，姥姥就會拿出一大包餅乾給我吃，而且會問寒問暖，比如今天着涼了嗎？昨天吃的好嗎？雖然我覺着姥姥很囉嗦，但是我也清楚，這是姥姥對我的愛。我記得有一次過節，我才五歲，姥姥給我炸槐花餅，自從那次以後，我就再也沒有吃過那麼好吃的炸槐花餅了，好懷念呀！
姥姥的笑容比花還甜，姥姥的聲音比百靈鳥還美。聽媽媽說，姥姥是世界上最優秀的母親；聽姥爺說，姥姥是最賢惠的妻子；我說：“姥姥是世界上最棒、最好、最善良的姥姥。”
我還記得有一次，我和媽媽去姥姥家，她們正在吃飯，我也吃了點兒飯，姥姥一直給我夾菜夾肉，但是很奇怪，明明碗都光了，可是怎麼越吃越多呢？我擡頭一看，原來是姥姥一直給我夾，還不住得說：“多吃點，多吃點……”我趕緊給姥姥的說：“姥姥，別給我夾了，不然我永遠也吃不完了！”“哦。”一聲，姥姥就停手了。
雖然現在我親愛的姥姥已經去世了，但她一直活在我心裏！
六年級寫人的作文 篇5
以前我們數學老師的丈夫病故了，所以又換了一名新老師，姓氏澹，是長春小學轉來的。她大約一米六左右高，長着一頭烏黑亮麗的短頭髮，發麪掩蓋着一顆豆子般大小的黑痣，臉上佈滿了數條皺紋，這些皺紋都是飽經人世滄桑的見證.她而且還有一門令人震耳欲聾的大嗓門，不禁讓人望而生畏。給我們的第一印象就是一個一絲不苟、沒有任何幽默細胞的一個資深的老教師。
看，她剛上第二節課就對着那些學習不好的同學開始了聲色俱厲的管教，用她那“河東獅吼”把那些調皮的壞學生教訓的服服帖帖、五體投地。她給我們的留下的第二印象就是一個隨時會勃然大怒、大發雷霆的老師，所以暫時她在我們班沒有得到一個好印象。
一個星期四，我去上體育課，因爲這幾天天氣不怎麼好，一陣陣寒風調皮的往我衣服裏鑽，凍得我直跺腳，真是寒風刺骨啊！更別說體育課前做熱身運動了，所以進行單腿跳比賽的時候崴到腳了，但並不是很疼，所以就若無其事的進行着正常訓練。過了一會，我被數學老師叫到辦公室裏改錯題，體育老師告訴我儘量別讓崴到的那隻腳活動，所以我就一蹦一跳的的去辦公室了。到了門口，澹老師一臉詫異的看着我，她問我怎麼一個腳站着，我說：“不小心崴到腳了。”澹老師問我：“沒事吧？疼不疼啊，你也真不小心，要不要去醫務室？”澹老師對我噓寒問暖的，我挺不適應的，就連忙應聲道：“沒事的！”這件崴腳事件我完全沒放在心上，可她卻是一直惦記着。
第二天晨讀後，我早已忘記了傷腳的疼痛，跟平常一樣，在操場上和同學們盡情地玩耍。玩累了，我坐在臺階上氣喘吁吁的大口呼着氣，數學老師邁着深沉的腳步走到我身邊，我不禁膽戰心驚，在腦海裏使勁回想着我昨天哪犯錯了。澹老師卻輕輕蹲下來，和藹可親的問我：“你的腳還疼嗎，怎麼樣了？”剛纔把崴腳事件完全拋在腦後的我，突然回想起來昨天澹老師對我的噓寒問暖，我的心不禁劇烈的顫抖了一下，我熱淚含眶，低下頭說：“我沒事，謝謝您，澹老師！”澹老師終於露出了會心的笑容，像寒風凜冽的冬日裏燦爛的陽光一樣，溫暖着我的心。之後澹老師邁着輕盈的步子放心的離開了。
我在那默默地想：澹老師看似嚴厲，其實卻有一顆異常溫暖的心，她雖然在一些同學眼裏還暫時是一個可有可無的老師，可她卻在同學們看不見的地方默默地爲我們奉獻着，他不爲名譽、可同學們的好評，像個辛勤樸實的園丁，爲我們播下了智慧的種子，含辛茹苦的教會我們豐富的知識，認真修剪掉我們的壞習慣，栽培着祖國明天的花朵，就像對待自己的孩子一樣。我敬佩我們兢兢業業的澹老師。他在課堂上疾言厲色的批評我們，可仔細想想，她也是爲我們好啊！我見過澹老師放學後不急着回家，而是在教室裏爲學習差的同學孜孜不倦的輔導作業。我也見過有的同學生病了，澹老師叮囑他們多穿衣服，有的同學嘔吐，她連忙把他送到醫務室。澹老師像一位慈祥的母親一樣，日夜爲我們操勞。
澹老師您像溫暖人心的陽光，使冬日不再寒冷！
六年級寫人的作文 篇6
最近一陣子，北風呼呼地刮個不停，割得人臉生疼，有時天空發怒了，風中還夾雜着雨絲。
真倒黴，在這糟糕的天氣裏，我竟然忘記帶鑰匙了。而且，爸爸出差了，媽媽在很遠的地方上班，趕回來天都黑了。我又傷心又害怕地在小區門口打轉。
“意意，怎麼還不回家去？”一個蒼老又親切的聲音如救命稻草般響了起來，是門衛奶奶。“我……我忘記帶鑰匙，回不去了。”我冷得直打哆嗦。
“意意，進屋來暖暖身子，等你媽媽回來吧。”說完，門衛奶奶不由分說地把我領進暖和的門衛房。真暖和，暖氣開着呢！“謝謝奶奶！”我略有些不好意思地說道。“不用謝，外面冷吧，來，這兒有個火桶，坐進去，暖暖腳丫子。”門衛奶奶笑眯眯地說。等我坐進了火桶，門衛奶奶推來了一張小桌子，指指我的書包說：“作業沒寫吧，趕緊在桌上寫吧。”
一股暖流流過身體，我向門衛奶奶連連道謝。
作業寫完後，我的肚子咕咕直叫，瞥見了大桌子上的一碟餃子。彷彿是知道我的心思一樣，門衛奶奶把那碗香噴噴、熱乎乎的餃子端到我跟前，說：“餓了吧？快6點了，你媽媽要回來了，先吃點餃子吧。”此時，我都不知道怎麼感謝門衛奶奶的款待了。
很快，媽媽回來了，對門衛奶奶說了一大堆感謝的話，門衛奶奶只是一個勁地說不用謝。
從此以後，我路過門衛房時，門衛奶奶都經常探出頭來問我：“意意，鑰匙帶了沒有？”每次聽見奶奶的話，不管天氣多麼寒冷，我心裏都非常溫暖。
六年級寫人的作文 篇7
一個高高的個子，炯炯有神的眼睛，雪白雪白的牙齒，這就是那個體育健將——段家盛。他是我最好的朋友。
你們別看他平時一副吊二郎到的樣子，可是，對於體育項目，他可是萬分積極。在三年級的時候，他還破了一次全校記錄呢！不信？我給你們講講吧：
在比賽的前幾天，老師宣佈了要舉行運動會的消息。其他同學還沒反應過來，段家盛卻早已眼冒金星了。
運動會開始了，運動員們在《義勇軍進行曲》的歌聲中，威風凌凌的走了出來，他們各自在自己的起跑線上各就位。我一眼看到了段家盛，他臉上掛着一種侵視的笑容。可想而知，他早已胸有成竹了。“砰”的一聲槍響，運動員們像離弦的箭一樣飛了出去。段家盛“飛”在最前面，在最後一圈裏，他用盡自己身下的所有力氣衝了過去。就這樣破了全校記錄。
還有一次，是籃球比賽，我們採用了"田忌賽馬"的戰術，戰勝了125班。
在比賽過程中，段家盛總是衝在最前面爲其他隊員開路，進球的也總是他，看到125班氣急敗壞的樣子，我們全班哈哈大笑。
又有一次，是四年級時，全校舉行田徑賽，可老師說只有五，六年級才能參加，本來驚喜欲狂的他一，一下子變得的失魂落魄。可見這段家盛是多麼想參加比賽啊！
這就是我最好的朋友，面對體育項目一絲不苟，永遠追求着勝利。這就是未來的體育健將——段家盛！
六年級寫人的作文 篇8
我的媽媽叫劉青，31歲。
我的媽媽廚藝高超，做飯色香味具全，別提有多好吃了。她做的早中晚餐都很豐盛，而且天天變化樣。早餐有時是麪條，有時是豆汁，有時是麪包。午餐有更多花樣，有的時候是肉，有的時候是魚……。晚餐嘛，有時後是包子，有時候是水餃。媽媽的拿手好戲——冬瓜燉排骨，她燉的肉嫩嫩的，一吃就上癮，我最喜歡骨頭裏的骨髓了，每次吃完一塊我都會咂咂裏面的骨髓。
媽媽非常勤勞、愛乾淨。只要一有空，她就會拖地，把家裏打掃的乾乾淨淨。白色的地板在燈光的照耀下亮晶晶的，一塵不染。
媽媽是最關心我的了，她每天按時接送我上下學，沒有特殊的事情決不會遲到。每次上學她都會對我說要認真聽講。其中或期末考試到來的時候，她都會給我複習到很晚，我也有充沛的精力複習。我生病的時候不能上課，媽媽都會像老師那樣給我上課。
我愛我的媽媽！
六年級寫人的作文 篇9
我身邊有這樣一個人。
在學習上，當我“山重水複疑無路”時，“她”出現了，爲我指點迷津，使我“柳暗花明又一村”。當我考試失敗悲傷時，“她”又出現了，用溫暖的手輕輕摸着我的頭，耐心地給我講解做錯的習題。在她的鼓勵下，我的心情好轉起來。並對自己發出了挑戰，下一次一定要考好。在我生病的時候，“她”再一次出現了。在牀邊安慰我，照顧我。衣不解帶，任勞任怨。早上起來看到她的`眼睛佈滿血絲。病好後，突然發現她頭上的根根白髮在燈光下閃閃發亮，格外刺眼。每當有好吃的，她總會坐在椅子上耐心地等我回來，把好吃的都給我，而她每次只嘗一小口，看到我吃飽後滿足的樣子，她會在一旁心滿意足地微笑着。
其實我們身邊都有這樣一個人。她的存在，是治癒我們心靈創傷的良藥，是我們人生十字路口的紅綠燈。這個人，我們熟悉不過了。就是被稱爲“母親”的人。
每個母親都有一個共同的特點，那就是無私的愛。從一出生起，每個母親就一直陪着孩子，同他一起哭，一起笑，一起玩耍，一起打鬧。記得小時候，由於貪玩，一次和小朋友捉迷藏，把滑板放在了馬路中間，這時一輛車子開了過來，只聽咔嚓一聲，滑板斷裂了。我傷心極了，坐在草地上哭了起來。有位阿姨以爲我被車子撞了，趕快打電話給媽媽，過了一會，只見媽媽發了瘋似的衝過來，說話的聲音都發抖了。後來得知我沒有受傷，只是滑板斷了，這才長長鬆了一口氣。當回家時，我看到媽媽的眼睛還是通紅的腫腫的。我被這種深深的愛感動了。
在生活中，有很多細微的小事，都能體現濃濃的母愛，只是我們都忽略了。我常想起舅舅家的小寶寶唸叨的一句話，”媽媽愛寶寶，寶寶愛媽媽“，讓我們學會去關愛母親吧！
六年級寫人的作文 篇10
說起我這個好朋友，那就是郭欣怡了，她是一個可愛的小女孩，整天笑嘻嘻的，真不知道有什麼開心事。
她頭上扎着一個馬尾辮，一雙水靈靈的小眼睛，眼睛下面長着一張能說會道的嘴，你們別看他塊兒小打起人來還挺疼的還長着一顆聰明的小腦袋。
在班裏沒有人願意和我玩，只知道和王瑞敏玩，我不知道他們爲什麼不和我玩，只不過她比我學習好而已，我就在心裏對自己說。你一定要好好學習，超過她。但是他四年級的時候轉到我們班的，她知道我沒有朋友，但是她的朋友都比我學習好，她就對我說“：你是不是沒有朋友？”我說“是的。”她就有拉起我的手說“我們做好朋友吧。”我說“朋友都比我學習好，還有王瑞敏和你爲什麼不跟他們玩。”她說“又不是學習好就才能成爲朋友的。”
我經歷過這些事後，我覺得做朋友不能安學習好和不好分，得看別人願不願意和你做朋友，這就是我的好朋友，郭欣怡。可能初中我們不在一個班裏就讓我們珍惜最後一年的美好時光吧！
六年級寫人的作文 篇11
上四年級的時候我們班來了個交班語文老師。她姓李，名瀅，字老太。經過一個半學期的相處，我發現了李老太的五大怪點。Let us have a look!
No.1自述怪
開學前一天，我就想:語文老師姓什麼呢？姓馬？姓陳？姓朱？明天去見識見識。第二天，我來到學校，一位頭上些許銀髮的婦女走到講臺，說：“大家好，我姓十八子，名瀅，今年四十四歲，是你們的語文老師。”她話剛說完，班上就炸開了鍋：十八子，什麼鬼，還有這姓？還有怎麼看上去都快六十多了。最後還是一位同學揭曉了謎底：“我認識這老師，姓李。”哦，原來如此。呵，這老師可真怪。
No.2外貌怪
李老太個頭很矮，鼻樑上架着副眼鏡，最特別的是她嘴角有顆標誌性的痣，在茫茫人海中一眼就可以找到。她特愛穿藍衣服，經常手提一個小花包，衣着比較樸素，不像一般人那樣愛打扮。
No.3講課怪
李老太上課有兩種模式，分別是虛心請教和遊戲互動。先看第一種：“朱榮騏，這詞語是什麼意思？XXX，那篇課文的中心思想是什麼？”這問問題的人並不是學生，而是教我們語文的李老太。往往，我們在前面講，她就坐在椅子上虛心聽講，還時不時問些關鍵的問題。遊戲互動也不錯，記得上學期講《狼和鹿》，玩的“生命網”遊戲就很好玩：我們每個人取一張紙牌，紙牌上分別畫有各種生物，其餘同學將說出相對生物所需要的生長條件，這樣幾輪下來就織成了一張生命網，一個食物鏈，最後李老太總結道：“同學們一定要遵循自然規律，不能破壞生態平衡啊！”寓教於樂，真不錯。
NO.4下課怪
“叮鈴鈴”下課鈴響了。我們和李老太就飛奔出教室，在外面玩耍。她時常說：“上課就得有上課的樣子，玩就有玩的樣子。”她有時跳皮筋，有時打羽毛球，有時還玩鬼捉人呢！咦，能有幾個老師下課像她這麼怪呢？
No.5作業怪
李老太佈置的作業量並不大，但種類卻很多，如讀書、看報、摘抄、寫作等等，甚至還有一次有發明一個遊戲這樣的作業。因爲她佈置的作業少而新穎，同學們都不覺得是個負擔，作業質量提高了許多，考試成績當然也就不錯了，真是怪呀！
這就是咱們的李老太，咱們的怪老師，咱們永遠的好夥伴！
六年級寫人的作文 篇12
我們的班主任周老師——一頭烏黑長髮，寶石般明亮的雙眼，高挺的鼻樑下嵌着一張櫻桃小嘴，脣不點而紅，眉不畫而翠……模特般高挑的個子是我最羨慕的地方。
A面——執法如山
可能是她長得高的原因吧，只要我們在她眼皮子底下講了一句話，做了一個小動作，她都瞭如指掌。這不，小宣又在挑事了，怪不得老師會板着臉當着全班同學的面批評他。只見他一副羞愧得直想找個地縫鑽進去的樣子，不過，這只是一道“開胃菜”，等待他的“大餐”便是“黑白麻辣燙”。黑的是指周老師會從頭到尾、細細道來這位仁兄犯下的“滔天大罪”，猶如鐵面無私的包青天；白的是指一張班規和一張保證書。
幾乎沒有一個人願意領教周老師的這套“刑罰”。
B面——活潑善良
一次上校本課，周老師笑眯眯地走進教室。大家看到那一臉“詭異”的笑容，都產生了同一個想法：完了，準沒好事。現在正是期末複習階段，唉，難逃厄運……
我還來不及多想，就聽到周老師甜甜地說：“這節課我們先來玩一個遊戲！”“真的假的？難道太陽從西邊出來了嗎？”“就是，老師纔沒這麼‘好心’呢！更何況已經接近期末了……”同學們有些錯愕地小聲議論着。“教室裏太小了，不適合玩撕名牌的遊戲，我們還是到操場上玩比較合適。”周老師清了清嗓門，一字一頓地對我們說着。“真的嗎？太好了！”大家歡呼道。
簡單的彩色小紙條成了我們的“名牌”，老師和4名高個子男女生作爲跑男團成員來撕我們背後的名牌。我們在塑膠跑道上盡情地揮灑着快樂的汗水。你追我趕，不亦樂乎。突然，小智不小心摔了一跤，“嗚嗚嗚”地哭了起來。聲音有些微弱，似是強忍着疼痛。“你沒事吧？要不要緊？來，老師帶你去擦藥吧！”周老師急切地問道，同時，還蹲下身來輕輕地吹着傷口。當大部分同學還沉浸在快樂的撕名牌遊戲中時，周老師已經扶着受傷的小智到體育老師的辦公室去了。
在一些同學的追問下，終於知道老師做這個遊戲的目的。她是看我們學習緊張，壓力大，才貼心地想着讓我們放鬆一下心情，活動活動筋骨。
這就是我的班主任周老師。雖然嚴格，卻也有可愛、活潑的一面，在日復一日的相處中，我們已不知不覺愛上了她。
六年級寫人的作文 篇13
朱藝涵是我們班名副其實的“小辣椒”，因爲她脾氣特別急躁，所以，我們都送她外號“小辣椒”！
她，常常梳着一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的。黑黑的皮膚，一口參差不齊的牙齒。她伶牙俐齒，說起話來好似竹筒倒豆子似的！她很愛笑，笑起來很可愛，總喜歡把她的大門牙露出來。可是，她的性格，卻和她樣貌相差太大了。
第一次感受到她的“辣”還是去年元旦。班裏舉行元旦聯歡會，每人都要準備一個節目，她編了一個舞蹈，也邀請了我。我很高興，每天下課我們都去練。可是，有一個動作，我們怎麼練，也練不好。這下，朱藝涵原來笑眯眯的眼睛瞪得圓圓的，她皺着眉，撇着嘴，指着我們，大聲說道：“你們怎麼這麼笨，這麼簡單的一個動作你們都不會。你們的腦子去哪兒了？”
就在她的碎碎念當中，上課鈴響起了。唉，不僅動作沒練好，還受到了一頓批。真可憐，沒辦法，我們一個個垂頭喪氣地回教室了，從那以後，我對她可是“另眼相看”了，沒想到這小丫頭還挺辣。但是不久之後，又發生了一件事，改變了我對她的看法。
有一天，學校舉行捐款的活動。老師抱來了一個箱子，上面寫着“捐款箱”。老師說：“你們不僅可以捐款，還可以捐書，希望大家能爲偏遠地區小朋友獻上一片愛心。”話音剛落，大家便七嘴八舌地議論起來。
“我捐20元！”
“我捐30元！”
“我捐30本書！”
第二天，捐助活動正式開始。同學們都抱來了許許多多書，我看見朱藝涵什麼也沒有帶，心想：平時這麼神氣，關鍵時刻卻這樣小氣！她看到了我的表情，大概已經猜到我在想什麼了，她衝我神祕地笑笑。
我們排成隊，一個個捐贈，到朱藝涵了，我見她不慌不忙地走上講臺，對老師說了幾句便走到門外，老師也和她一起走了出去。不一會兒，看見她們擡着一個大紙盒，走了進來，老師笑眯眯地對我們說：“這次捐書最多的是朱藝涵，她一共捐了40本書，而且，她還捐了100元。”我們全部驚呆了。原來這麼火爆的小辣椒，一點兒也不小氣。真不愧是“大氣，有魄力”的小辣椒風格啊！
雖然，她現在依然那麼直率，但是，捐款這件事改變了我對她的看法，因爲我看到了她那顆真誠無私，樂於助人的心。
六年級寫人的作文 篇14
我站在體育場問口，到處都是乾乾淨淨的。這個年代到處都是爲人類服務的機器人。從磁懸浮車上下來，左顧右盼。我看了看手中最新型的衛星智能定位器，定位器的屏幕上出現了一個小紅點，還標着三個字：林錦瑩！！
我有點激動，不知林錦瑩長成什麼樣了，還記不記得我。隱隱地我看見一個女的從一輛正朝我開來的磁懸浮車上緩緩走下來，估計她就是林錦瑩了。定位器有識人功能，我用定位器瞄準她，確定他就是林錦瑩。她似乎也看到了我，用手中的一起做了同樣的動作。
我衝了過去，邊跑邊喊着她的名字，眼淚奪眶而出，像小時候那樣用手摟着她。她長高了，還胖了許多，聽說她去了美國，一個月前纔剛剛回來。我緊緊地抱着她一句話也說不出
這時，林錦瑩的車上有走出一個人。
“嬰瑩”我有些吃驚，嬰瑩成了中國十大女企業家，能逃出記者的“圍追堵截”已經很不容易了。
這時，小時候的同學們都一個個來了。蔣若琦，胖胖的，她完成了自己的理想，成爲了一名作家；何宜鬆，他穿着一身警服，他是一名爲人民服務的民警；鍾鎮宇，好高，他現當任nba的主力球員；惠涵，還是戴着眼鏡，渾身書卷氣的她成了一個大學教；孫禹婧……而我，是一名劍橋大學外語系的一名留學生。
二十年了，科技發達了，劉老師的家早搬到了一個房間100多平方米的十六層公寓。我們來到公寓門口，按了一下類似門鈴的瞬間轉移空間按鈕，比一會，我們就出現在劉老師家的客廳中。
我發現房間裏的沙發上坐着一個女人，白白的頭髮之間夾着幾根黑絲，鼻子上架着一副老花鏡，她驚喜的叫着同學們的名字，她一定就是劉老師吧！我們在劉老師家逗留了一會兒，又急匆匆的來到謝老師家。
來到謝老師家，發現已有幾位同學在哪裏。我們安靜的坐下，聽着謝老師講家鄉這幾年的變化。此時的謝老師已沒有了當年的模樣，一雙手被歲月的流逝磨的粗糙。
不知不覺中天已經黑了，腰纏萬貫的項嬰瑩請同學們去她公司旗下的大酒店聚一聚，在宴會上大家講着自己的所見所聞……
二十年過去了，我們還在一起！
六年級寫人的作文 篇15
我是個怎樣的女孩子呢？無數次的在心底”拷問“自己後，發現自己真的是一個膽小如鼠的女孩子。我幾乎懼怕大千世界中的一切陌生，骯髒的事物。
第一致命點：我怕動物
現在的孩子一定都有自己喜歡的小動物吧！可我不一樣，我懼怕一切動物。大到森林中的老虎，獅子；小到一隻隨處可見的蟑螂，老鼠。那些可怕的蟒蛇，雄壯的大熊，令我看到就作嘔的癩蛤蟆……甚至在馬路邊上，農村屋子看到一條再平常不過的大狗，我的眼淚就會如決堤的洪水，狂流不止。家人多少次苦口婆心地勸告：”這狗到底有什麼的，生活中哪裏不是狗，要是天天遇到狗你就不活了……“每當爸爸打開電視機，將頻道調到”動物世界“，我都會以每秒一千米的速度飛奔進房間，我是真的不願看到那些動物，儘管它們中有可愛的白兔，蹦跳的考拉。現在，大家都提倡”動物是人類的好朋友“，可對於膽小如鼠的我來說，什麼時候才能真正接受那些動物呢？
第二致命點：不敢主動交流
看，街道上車水馬龍，川流不息的，人們忙忙碌碌地走着，像一大片的黑螞蟻。我就是隱藏在那衆多人羣中的”黑螞蟻“之一，渺小到人們一擠就找不到天南地北了。對啊，一個身材矮胖，其貌不揚的女孩有什麼資格得到人們的關注呢？媽媽帶着我到我進入夢寐以求的書店，一走進門，我便感到一股深深的寒意直刺骨髓。我與這裏的一切都不相稱，不是嗎？短頭髮，大餅臉，小粗腿，我是真的很糟糕很糟糕，就如同一個上帝的棄嬰。我只能靠樓梯邊走，只能在偏僻的角落翻閱自己心儀的書，我不能發出一絲聲響，不能讓任何人注意到我的存在……”小妹妹，在這裏做什麼？“店員的呼喊將我從書中拽回現實，”啊，看一看啊，哦……“我不記得自己胡言亂語說了些什麼，只知道自己的臉當時肯定像大火球一樣滾燙滾燙的，那一刻，真的是將自己的膽小發揮到了"淋漓盡致"的地步！
膽小的我，就像秋天被風吹落的一片樹葉，渺小，什麼時候，我才能練就一身屬於自己的”虎膽“呢？
晚上，我做了個夢，夢見自己不再膽小如鼠，而是變得強大無比！
六年級寫人的作文 篇16
在我們的心中，也許教官的形象都是嚴肅而不苟言笑的，而今我卻發現了教官的另一面。
“一、二、三、四”幾個簡單的字，在教官的口中卻喊出了震天動地的響聲。氣勢磅礴的威壓鋪面而來。腳下的沙石發出“呲呲”的摩擦聲，好像在警告我們，要約束好自己，否則，教官會懲罰你們的。帶着惴惴不安的心情，我們來到了宿舍，果然教官給了我們一個“下馬威”帶着行李，我們在宿舍的門口站了差不多10分鐘。教官看我們乏了，便讓我們放下行李，依次檢查行李。教官除了眼睛在掃視行李，臉上再無多餘的表情。
“軍姿給我站好了，站不好就一直站着！我們有的是時間！”嚴肅的語氣中不帶有一絲嬉笑。令人深深畏懼。“你們的手給我擡好了，擡不好就一直舉着！”語氣中帶有不可抗拒的嚴厲，可就是這樣的一名教官，卻是讓我的心溫暖不已。
在我們逐漸開始接受這樣的教官時，教官卻給了我一個驚喜。讓我們在心中擁有了屬於自己的美好。
時間再次回到第一天的下午。我感覺自己的病有些嚴重，害怕軍訓的時候會出問題，給大家添麻煩，我找到了教官，對他說了這件事情。他的口氣又嚴厲了起來：“記住，每次訓練的時候把藥帶上！”就是這麼簡單的一句話，彷彿把我從地獄拉回的天堂，讓我感到一縷暖風，吹拂我的心田。像抿了一口甜酒一樣。甘甜潤滿丹田。
烈日當空，我們的心卻是清涼不已，在操場奔跑，每一步都是那麼輕鬆，每一個人臉上都掛滿了笑容。五星紅旗在高高飄揚，彷彿在爲我們有了這樣一位教官而感到驕傲，連小草、小花，也在操場上用力搖擺自己的腰肢，來恭喜我們。氣氛一下子變得不同了，由平靜的有些壓抑變得歡快而富有活力。
有沒有想過，教官終有一天會離我們而去，再也看不見他們的嚴肅神情，再也聽不到他們嚴肅的命令。也許，隨着時光的流逝，我們終將忘記眼前的教官，留下的，可是隻是一些零碎的片段，所以，珍惜在軍營的每一天，珍惜與教官在一起的時光吧。
感謝您指導我們，教官。我們一定會做出成績，來回報您對我們的“嚴厲”認真的教導。
六年級寫人的作文 篇17
在生活中，有許多形形色色的人，有的很大方，有什麼東西都喜歡跟別人分享；有的人則相反，特別小氣。今天，我就來寫一寫我的同桌。
她瘦高瘦高的，一頭烏黑的長髮。圓圓的臉蛋上，鑲嵌着一雙迷人的大眼睛，不論什麼事情，都逃不過她的法眼。你可別小看她，她雖然長得瘦，但特別能吃，一張櫻桃小嘴整天嚼個不停。
有一次，我沒吃早飯，肚子餓得“咕嚕咕嚕”直叫，懶洋洋地趴在座位上。突然，我眼前一亮，看到我同桌小花，手裏握着一大包零食，正向垃圾箱走去。我頓時來勁了，連忙從座位上站起來，小心翼翼地跟着她，當她正準備打開零食袋的時候，看到我正笑着向她逼近，她覺得情況不妙，連忙把零食藏到了身後，往後退了一步，“你要幹嘛？”我朝她笑了笑，眼睛直勾勾地盯着她的身後，“我不幹什麼，就看看。”她慢慢放鬆了警惕，打開了那包零食，細嚼慢嚥地吃了起來。剛一打開，裏面的油就溢了出來，接着，那股零食的味道撲鼻而來，我深深地吸了一口氣，啊！真香，我看着她那副挺享受的樣子，不停地嚥着口水。終於，我忍不住了，走上前用胳膊碰着她的身子，可憐兮兮地說：“我早上沒吃飯，餓得肚子慌，不過……你這個看起來好像很好吃的樣子啊！”說着朝她不好意思地一笑，“你給我一點嘛，我實在是餓極了，我吃了明天就還給你嘛！”她看了看我，又看了看零食，想了一會兒，搖了搖頭，“算了吧！我給你借錢你自己去買吧！”我皺着眉頭，有些不耐煩了，“可是現在去買就遲了啊！”我想了一會，“這樣，你給我半袋，我給你還一袋。”她笑了笑，一口就答應了，我正準備伸手去拿，她擋住了我，“我給你拿。”就這樣你吃一片，我吃一片，吃着吃着，袋子裏只剩下最後一片了，我把袋子一捏，若無其事地說道：“沒有了，我們吃完啦！”“咦？怎麼會沒有啦？我明明看到還有一片的啊？”她疑惑地說道。可是，這是別人的，我也不好意思說,“我去扔垃圾了。”只見她背對着我，我趕緊拿出最後一片，塞到了嘴裏。
小花雖然有些小氣，但她平時還是很愛幫助別人的，我還是很喜歡她的，希望她再大方一點就更好了！
六年級寫人的作文 篇18
“滴答，滴答……”屋檐上不斷有雨珠滾落下來，此時的我側倚在門框上，看着天地間密密的雨簾，皺緊了眉頭。
雖說是雨天，但天氣還是溼熱的讓人煩躁，本就等待了很久的我再也耐不住性子，撐開傘便跑了出去，心中不滿地抱怨着——
悠之這是怎麼了？不是說好一起出去玩的嗎？怎的我等了這麼久也不見她的身影
轉過一個路口便是悠之的家，我不禁加快了腳步
咦？那是誰？
一個黑影一閃而過，在雨中模糊一片，只聽見那個身影用熟悉的聲音放聲喚着我的名字——
我顧不得許多，連忙跑了過去，只見悠之半蹲在地上，懷中緊緊地抱着一個五歲左右的女孩，女孩好像受到了驚嚇，臉色蒼白，眼神空洞，右腿的膝蓋處擦紅一片。
“剛纔有輛車呼嘯而過，擦傷了她的膝蓋…….”悠之簡短的向我介紹事情的經過，她的語氣急促，兩頰通紅，髮絲也凌亂不堪，雨水打溼了她的衣服，順着她的臉頰一滴滴砸在地上，也砸在我的心裏——
剛纔那個一閃而過的身影，竟是悠之不顧安危從車下救那個女孩！
我驚得睜大了雙眼。
那一瞬間，我不知道悠之在想些什麼，我也不知道是什麼讓悠之不顧自己的性命去救那個幼小的孩子。
但我知道，那個在雨中閃過的身影，那個捨己爲人的瞬間，從此便從我的心中紮了根，它時時鞭策我去向悠之學習，提醒我無論在什麼情況下都要保持善良的本性，使我即使在黑暗中行走，也不會忘記自己原來的方向。
爾今又是一個悶熱的夏天了，我坐在偌大的教室裏，記錄下曾經那個美麗的瞬間，那個美麗的背影，耳邊迴響的，仍是那日的雨聲——
滴答，滴答……
六年級寫人的作文 篇19
一雙水汪汪的大眼睛，瞪得圓圓的很像一顆黑寶珠，戴着一個熊貓貓，還穿着一身熊貓套裝。這就是我弟弟小時候照片的其中一張，你能想象出有多可愛嗎？
我的弟弟比我小5歲，小時候因爲他特別愛笑，家裏人就給他取名叫樂樂。記得小時候看《快樂星球》，那裏面就有個叫樂樂的，每次和弟弟一起看，弟弟都會說：“我們倆都叫樂樂”。
想想時間過得可真快，轉眼我們倆都長大了。如今的弟弟個子長高了，臉上也出現了那些所謂的青春痘，聲音也出現了一點變化，但還是阻擋不了他的帥。每次弟弟去我的學校找我，我們那一層的女生都會問：“那是誰的弟弟好帥啊！”而我們班的女生都會說：“許思宇你弟弟啥時候來看你？”“你咋叫你弟弟走了”。雖然有時候我和弟弟還老是吵架，但我們倆感情真好。媽媽說小時候，有一次她要出去會，就把弟弟放在小車裏讓我看會他，那時候是夏天，我還和其他小朋友一起玩呢。可是夏天的天氣就像孩子的臉說變就變，原來的豔陽高照一會就下起了大雨。我和其他小朋友一起玩，看到下雨了，就慌忙去躲雨了。根本忘記了弟弟還在外面，也不知道弟弟還被我放在外面淋着呢。還好夏天的雨來的快去得也快，不然弟弟還不知道要淋多久呢？媽媽還說我小時候最不喜歡的就是哄弟弟，看弟弟，給弟弟玩，媽媽只要讓我替她看會弟弟，我肯定一會就沒影了。可是現在長大了，我真的好像每天都能和弟弟一起玩，儘管現在它大了，力氣也大了。可是自己還總是忍不住的總想和他亂亂，儘管每次都會被他給弄得渾身都痛，但還是會很快樂。每天聽他喊：“姐姐”就感覺自己真的很幸福，很滿足。儘管我們也會吵架，但是我們總是會很快就能和好。我們總是一起瘋，一起鬧。
我的弟弟如今已經長大，我也不再是當初的那個總嫌他煩的姐姐了。今天弟弟親自給我唱了一首姐姐，還配上了我的照片，確實把我給感動哭了。弟弟長大了，比我還要懂事，真希望弟弟可以永遠不要嫌我煩，不要像我小時候一樣經常把他給弄丟，我希望弟弟可以一直陪我繼續玩下去；希望弟弟可以原諒我經常惹他生氣；希望弟弟可以對我無話不談，無話不說。
六年級寫人的作文 篇20
“你像一顆明珠，鑲嵌在江淮……”，這就是我的家鄉——洪澤。它物產豐富，魚蝦成羣;它景色優美，千姿百態;正如陳毅所說：扁舟飛躍趁晴空，斜抹湖天夕陽紅。夜渡淺沙驚宿鳥，曉行柳岸雪花驄。
喝洪澤湖的水長大的洪澤人，就像洪澤湖的水那樣清澈樸實!
爸爸是個洪澤生，洪澤長，地地道道的洪澤人。爸爸的樸實，着實讓人稱道!十多年前，那時的電子科技還不像現在這樣發達，監控在公共場所也很少使用。那時的爸爸是一個單位的出納會計，一天不知道要跑多少趟銀行存錢、取錢，搞得爸爸對錢都不敏感了。因此，每次去銀行取錢，爸爸都從來不數;有時甚至連看都不看，直接抓過來就往包裏一塞。爲此，媽媽不知道說了爸爸多少次，可爸爸總是憨憨的說：“人家不會數錯的，要相信人家。”
一天，爸爸去銀行取2萬元。還是那樣，當銀行工作人員，把錢遞給爸爸，爸爸看都沒看，直接往包裏一塞，匆匆忙忙地就回家了。
晚上，媽媽問起那2萬元，爸爸說：“在那兒呢!”媽媽從包裏取出錢問爸爸：“叫你取2萬元，你怎麼取了3萬?”爸爸笑着說：“銀行還能多給錢嗎?我就取了2萬!”“那，給你，你自己看，到底是多少!”媽媽把錢遞給爸爸。爸爸一看，傻眼了：“怎麼會是3萬呢，我明明取了2萬啊!”媽媽說：“一定是人家多給了1萬，出錯的人要急死了，我一個月工資才300元。1萬元相當於我3年的工資呢!你快把這多給的1萬，退回去!”媽媽的話音剛落，爸爸就一溜煙衝出了家門……
當爸爸再次來到銀行，銀行裏亂作一團。銀行大廳所有的工作人員都沒下班，正在一筆一筆的核對、尋找這1萬元，沒有監控這1萬從何找呢?出錯的工作人員都快崩潰了，他將面臨賠錢、處分、下崗……
當爸爸說出他的來由並拿出那1萬元時，銀行大廳立刻想起熱烈地掌聲!出錯的工作人員激動的熱淚盈眶，緊緊地握住爸爸的手，不知道說什麼!爸爸樸實的一個勁的說：“沒什麼，沒什麼，應該的，應該的!
閒暇時間，洪澤人都喜歡到洪澤湖大堤!看一看，那美麗清純的洪澤湖!看一看，那清澈的湖水!
爸爸常說：我們洪澤人就要像洪澤湖水一樣清澈樸實!
