【精品】六年級建議書作文合集8篇

在生活中，建議書對我們的作用越來越大，建議書可以充分調動各方面的積極因素，集中廣大羣衆的智慧。在寫之前，可以先參考範文，下面是小編精心整理的六年級建議書作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級建議書作文 篇1

一晃六年過去了，我們快畢業了。作爲一名快畢業的學生，我覺得應該更要學會節約，用自己的實際行動，來表達對母校真摯的愛。因此，我建議

第一，不要浪費糧食。因爲糧食是農民伯伯辛辛苦苦種下的，有句話說得好：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。所以我們在吃飯的時候，不要把米粒掉在飯桌上，打飯要適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜。

第二，不要浪費水。因爲水是我們人類的生命之源，世界銀行的高官預測，到20xx年水將像石油一樣在全世界運轉。因此，我們在學校，洗手洗臉時，要將水龍頭開小控制水龍頭關到中小水量，用完後及時關水，最好用臉盆接洗，洗碗時，如果油膩的話，應該先用紙擦洗，再用水稍衝，可千萬不能把水當玩具打水仗，隨意潑水，在家要學會用水，用洗衣水拖地，用淘米水澆菜等，節約我們的水資源。

第三，不要浪費電。在校，應合理使用燈光照明。在家，家用電器不用時隨時切斷電源；減少待機耗電，多使用節能燈具，節能電器，節能設備。以節約每一試度電的實際行爲，爲國分憂。

第四，要愛護學校的花草樹木，花兒，草兒都是人類的朋友。

在學校，校園綠化直接作用着我們的學習生活，花草樹木爲我們學習營造了良好的學習氛圍，因此，我們“勿以善以而不爲，勿以惡小而爲之”，不要搖我們新栽的桐樹，不要攀折初綻的鮮花，一草一木顯精神，一舉一動見品行，花紅草木青，德高心靈美。讓花草樹要和我們一起成長。

同學們！讓我們從身邊的小事做起，從自我做起，做到以上四點，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優雅。

六年級建議書作文 篇2

需要清醒的人類：

地球只有一個，如果地球毀滅人類就別無去處。所以我們應該珍惜地球上的各種資源。

比如礦產資源。礦產資源不你是上帝的恩賜，而是經過幾百萬年、甚至幾億萬年的地質變化才形成的。如果不加節制地開採，必將加速地球上的礦產資源的枯竭，所以我們應該合理開採礦產資源。

還有水資源，雖然我們農村看不出會缺乏水資源。但是全球有好多人連水都喝不上，因爲氣候乾旱。有的人說：“就幾個人浪費水不算什麼的。”如果是全世界的人都怎麼說，不就浪費了幾億滴水了嗎？如果地球上沒有了水，那人類就和一切生物都將滅亡。所以我們要珍惜水資源我們可以把淘米和洗菜的水用來澆花或者澆樹，還可以洗衣服的水拖地。作文

我們也非常缺乏森林資源。現在我們周圍還有許多亂砍伐樹木的行爲破壞環境的人也很多。雖然上山砍柴沒有錯但是我們可以撿一些枯萎的樹枝、樹幹回家生火。砍一棵樹只需要幾分鐘，但是長成一棵大樹需要幾十年甚至幾百年的時間當我們把樹砍完了可以在種一棵小樹苗下去，以保證森林資源的可持續性。

我們生活中還有許許多多的資源都需要節約，並不是說只有幾種資源才需要節約，其他的也需要節約。比如說電、糧食等等……

人類朋友們。地球只有一個，請珍惜、愛護我們這個可愛、偉大而容易破碎地球吧！相信我們這個地球將會變得越來越美好。

　　建議人：劉**

　　20xx

六年級建議書作文 篇3

尊敬的校長：

您好！

我離小學畢業不遠了，小學中的生活那麼的有趣，又是那麼的難忘。在我快畢業之前，想提這兩個小小的建議，希望學校採納：1、能爲學生們上有關安全的一節課，增強學生的安全意識。2、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導。

在一次上學的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學的學生爲了能快點地過到對面，就離大客車大約3米距離衝過了馬路，那輛大客車因爲行駛較快，看見有路人就緊急剎車，那位小學生剛纔的做法是很危險的，如果那位小學生走慢了，客車司機沒看見那位小學生，那位小學生的後果可能會頭破血流，更嚴重的可能會終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發生過許多血的教訓，這些教訓是極爲深刻的.，作爲一位小學生，應該意識到安全的重要性，而作爲一間學校，更加應該教育學生，讓學生的安全意識逐步提高。

在我們身邊，我經常可以看到我們班的同學拿着什麼《幻城》、《帥小子傳奇》、《我爲歌狂》……不但是女同學，男同學也有看一些暴力的武打片，一些遊戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬於成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不合適，我們應該看一些《十萬個爲什麼》、《101個科學家》……這些才合適我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學生。對於那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。”的確，我們應該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂！希望學校能教育一下看這類書的同學，否則，這些同學就會越陷越深。

以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學校能夠。

祝您工作順利！

　　6年級3班：小劉

　　XX年4月23日

六年級建議書作文 篇4

尊敬的楊老師：

您好！

楊老師，你雖然只教了我們短短不到一年的時間，但在不到一年的時間裏，我發現了您存在一些不足的地方。即將離開母校的我向您提出幾點建議，望不要介意：

一、您在上課的時候可以不吸菸嗎？“吸菸有害健康”的言語您應該比我們更清楚吧？首先，您在吸菸的時候呼出的煙味被我們吸了，等於我們和您一起吸菸；其次，吸菸是有害的，您應該少吸菸或戒菸，這樣您的身體會更加健康的；另外，您在課堂上吸菸時菸灰掉在教室裏影響環境衛生。記得有一天早晨，就因爲您吸的一點點兒菸灰扣了我們班的衛生分呢。

二、我們班的紀律較差，是出了名的亂班，而您又是一位和藹可親的老師，我希望您加強紀律教育，對頑皮搗蛋的學生嚴格教育，嚴懲不貸，包括我在內。“嚴師出高徒嘛！”楊老師。

三、您佈置的作業太少了。就因爲您佈置的作業太少初中，有部分學生不做或者亂做。您應該每天都佈置一些作業，每次作業都嚴格檢查，對於那些不做或者亂做的同學，讓他們重做或者罰做幾遍。

楊老師，爲了您，也爲了學生，希望您對我所提的建議三思吧！

　　建議人：鄭志偉

　　20xx年4月18日

六年級建議書作文 篇5

廣大的居民們：

你們好！

我曾聽說過這麼一句話：“世界上最後一滴水，將會是人類的眼淚。”如果人們不加節制的用水，那麼世界將會變成一片沙漠，一片荒原，甚至地球這位可愛的母親將會從宇宙的名單中去除。

據我觀察，湯口人民也就是你們居民，大部分在浪費水。你們要知道，水資源不是無窮無盡的，一旦用完，人類和其它生物將會瀕臨滅絕，這將會是一個很嚴重的錯誤。

你們怎樣不加節制的用水呢？聽我一一道來。

在家裏，你也許會開水龍頭，拿來洗手，洗菜等。但是因爲一個電話或其它事情，你忘記關水龍頭了，可不要以爲這是一件小事。一秒1滴水，一分鐘60滴水，一小時3600滴水，一天86400滴水，，這足夠你一天的用水量了。如果人類繼續這樣浪費下去，水資源夠用嗎？

在門外，小朋友也許會拿一些瓶子、水槍裝滿水，來玩遊戲。這時，水娃娃會痛苦的落在地上，落在孩子們的身上，說：“求求你們，饒了我吧！”多麼無助又令人同情的話語啊。這些水，原本有很多用途的，可是就被你們這樣白白浪費了，你們難道不覺得可恥嗎？

在很多地方，數不盡數的地方，浪費水的現象也很多：隨意倒水，漏水不修，洗車的水龍頭忘關.....你們這樣浪費，遲早有一天會受到自然的制裁！

如果沒了水，人們將是什麼樣子呢？我難以想象那個場面，難以想象《七顆鑽石》的那個場面。爲此，我想給大家提幾條建議：

一、大家用的洗菜水，洗衣水，可以拿來衝馬桶等。誰是可以循環利用的，這樣就節約了不少水，大家可以試一試。

二、希望大家在忘關水龍頭的這種情況下，可以記在手上，記在本子上。俗話說得好“好記性不如爛筆頭”，這樣，就可以不忘記了。

三、如果家中漏水了，可以請工作人員來修，但千萬不要不管。記住，每人節約每一滴水，等於國家節約13億滴水。

四、大家可以做一些廣告牌，如：節約用水，從我做起.....。從此提醒大家，要節約用水。

水是生命之源，有着很多的魔力。人類不可缺少水。就讓我們一同呼籲“節約用水”這個美德吧！

　　建議人：程慧楠

　　10月17日

六年級建議書作文 篇6

親愛的社區管理員：

你們好！

首先，我十分感謝你們爲了美化我們小區花費了很多心血，使得我們小區變得十分美麗。但是，我們小區在環境保護方面還存在着一定的問題,使得我們的小區環境受到破壞。

在小區的垃圾桶旁常常可以看到很多垃圾。這樣一來，不但污染了地面，使地面上留下了一灘灘髒水，而且還讓空氣變得臭不可耐。本來，多走一步路對人體沒有任何危害，但是，這些不文明的人爲了圖個方便，少走幾步路，使得整個小區的環境衛生受到了破壞。

小區裏經常有人用塑料袋拎着大包小包的菜走進小區，而這塑料袋的最終的用途往往是被當做垃圾袋，但是塑料袋是不可降解的，只有在垃圾填埋場填埋上億年纔會被降解，最終只會造成環境破壞。有些人還把電池隨手丟棄，要知道，一顆電池一旦被填埋就會造成一立方米的土地失去養分，無法耕種。

公園也遭受到了嚴重的破壞，在公園裏有很多小朋友在折樹枝，破壞樹木，使得樹木不能很好地淨化空氣，間接地污染空氣。還有的人爲了走近路而隨意踐踏草坪，使得草地變得光禿禿的，很不美觀……

……

管理社區的叔叔阿姨們，希望你們能夠帶領我們社區的業主，保護好社區環境衛生，使它不再受到破壞，使大家真正的懂得：“善待地球就是善待自己。”、“拯救地球就是拯救未來。”讓我們一起行動起來，共同創建美麗社區。

六年級建議書作文 篇7

給校長的建議書尊敬的校長：

您好！

我是一名即將離校的小學畢業生。在母校的這六年間，我增長了許多知識，素質也得到了提高。爲了把我校建設成爲先進、文明單位，爲了讓同學們能夠在舒適的環境中學習，爲了讓學校越辦越好，讓學弟學妹們有個更好的學習環境，我想向您提出幾點建議。1 我覺得學校的閱覽室應該恢復它的作用。原來圖書閱覽室還是有同學們在那裏借書，但是現在沒有人再去那借書了，因爲那裏的書我們都看過，您可以發動同學們捐書，有多少捐多少。和從前一樣都給每位同學都制發一張借書卡。同學們憑着借書卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書，並向管理員做好詳細的登記。倘若有損壞圖書的，就給予相應處罰。這樣，同學們既能在讀書中學到知識，又能養成愛護書本的好習慣，兩全其美。2放學時，全校那麼多同學幾乎同時出校門，校園頓時變得擁擠不堪。我建議讓各班級同學按班序排隊出校門。雖然您想到了這一點但是沒有把它發揚出來，讓校門不再擁擠。這樣，既不會太擁擠，保證了安全，又可以讓同學們更快地離開學校回家。以上是我的2點建議，供校長參考。我還要再次感謝學校和班級老師的培養教育。此致敬禮建議人

　　韓陽

　　20xx年5月28日

六年級建議書作文 篇8

尊敬的領導：

您好！我是本市的一名小學生。近來，我發現本市環境問題非但沒有得到改善，反而逐漸惡化。如：綠化帶中垃圾成堆；行人隨意踐踏綠化帶；人們隨地吐痰，亂扔垃圾等現象層出不窮；牆上“牛皮癬”層層疊疊；人行道上經常會出現狗隨地大小便的痕跡；白色污染也未得到治理。

我認爲，這些問題的形成原因首先是人們對保護環境、拯救地球的意識模糊；其次，各相關部門沒有作好對市民進行環境保護的宣傳工作；第三，各機關沒有加大力度對各種環境問題採取有效的措施，也沒有認真管理；第四，部分機關甚至對市民的提議視而不見、置之不理，從不採納。或有貪腐官員謊報，說環境維護得很好，迷惑上司，使其對環境問題的的嚴重性不清楚，從而未治理。

對以上這些因素，我怒氣填胸，在此對這些問題提出一些建議：

一、加大管理力度，對破壞環境的行爲進行批評，並給予嚴厲的懲處。

二、加大對市民環保意識的宣傳，定時（如週六至週一下午）在各處安排宣傳人員進行宣傳，並在人流多、又顯眼的地方安裝一些宣傳欄，專門宣傳環保的重要性，並定期更換新內容。

三、拒絕“走過場”。應長期檢查或不定期突擊式檢查，並做好保密工作。對泄密人員一律處罰。不得出現與被檢查人員勾結的情況。

四、專門設置張貼欄，清除“牛皮癬”。使市民有地方張貼如“尋人啓事”“房屋出租”等信息，同時，把停水、停電等信息及時張貼出來，起到便民作用。

五、虛心接受羣衆意見，並對羣衆所反映的關於某部門的錯誤進行調查，要求其迅速整改。同時，在張貼欄、宣傳欄、郵局等地裝上專用的意見箱，並且鼓勵市民積極發動“環保風”。

以上是我的一些想法，還不夠成熟。希望在您的領導下，全體市民一起攜手拯救人類的家園吧！讓大家一起爲世界做些貢獻吧！讓大家一起讓地球健康地繼續存在吧！

　　陳俊彥

　　20xx年10月18日