【精品】六年級我的心願作文7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級我的心願作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級我的心願作文 篇1
心願好似絢麗的流星，在夜空中劃過了長長的尾巴，帶着的翅膀夢想飛翔
勇氣，是我最大的心願，而這一個小小的心願好似一直爲“她”打着紅燈，不讓這一位送心願的“仙女”過十字路口。也讓我沒有“一夫當關，萬夫莫開”的力量。知道那節揪心的數學課，以輕柔的聲音扣動了我的心絃，心願也悄悄地向我招手。
“叮鈴鈴”又是一節數學課，而膽小的我好似有着百分之一的顧慮，化爲了一隻有一隻的小蟲子吞噬着我的心，好似要把我微不足道的勇氣吃光，也許我的心願無法得到實現。
又是一道又一道的數學題，而對我這一位世上難求的“數學白癡”來說，好似幸運縱聲一跳跳到了我的桌子上，把我這位“數學白癡”變爲了“數學天才”每一題都很容易，讓我高興的掙來了一場“大鬧天宮”，可是誰叫天宮不作美呢，我的勇氣好像有這一塊“無形”的大石頭壓的我呼吸不過來。心願也更想馬上擁有，想舉手時，手也好似被五花大綁了起來，顫顫巍巍的抖動着。“Ibelive”變成了“Idon’tbelive”。心願啊！如果你變成了一個尚方寶劍那便都不是膽小惹的禍了。
這是手還是不停的舉着記得猶如熱鍋上的螞蟻來表現自我。不知不覺眼角好似流瀉着東西，流到嘴裏酸酸的。哎，可能是擠出來的淚氺吧。
這時，天上好似劃過了一羣流星唱着歌兒賺到了我的名字，把我打了個渾天破地。隨着流星的傳音我也慢慢的“升”了起來，老師也好像迫不及待的等着我回答着一個又一個問題，我臉上的表情也從自然變成了一個大大的“囧”字。害怕也正如泰山崩塌之勢想向我壓來，不由得叨嘮着流星我恨你，也不由得在心裏唱着“我的心願，我的心願便利書呢”？心裏也裝進了大鼓“彭彭”的響個不停，便爲自己的思路爲這題打了一個“蝴蝶結”不知是什麼感覺也使我的心情從“囧”變爲了喜悅，心裏的涌起一分一分的.增加。好似飛機飛向之勢，心願也打開了禮包，我的心願也隨之實現。真好似“雁點青天字一行”。
心願只有靠自己的努力來實現，不論是好是壞也是不可怨天猶人，只有把握手中的心願，纔能有成功。
六年級我的心願作文 篇2
我從小就有一個心願，就是長大了成爲一名畫家。
在我很小的時候看了一個名字叫《神筆馬良》的故事，故事描寫了一個叫馬良的孩子，他有一支神筆，能將畫出的東西變成活的、真的，並幫助窮人做了很多的好事。假如我有一支神筆，我會幫盲人畫上一雙明亮的大眼睛；幫助窮人讓他們過上幸福的生活；在荒漠上畫出一棵棵翠綠的大樹；在荷塘上畫出一朵朵荷花和一片片荷葉；幫海軍叔叔畫出一艘艘軍艦……
我小時候經常去公園畫畫，一次畫一兩幅，坐在畫桌前始終不願離開，直到媽媽叫我，我才依依不捨地離開公園。到了上幼兒園的時候，我參加了水粉班的學習，我被五顏六色的水粉深深地吸引了。現在我上小學了，我上的是美術專業班，我們有美術專業課，每次王老師上課的時候都要講畫畫的步驟，每次我都認真聽講並記住老師講得每一個步驟，我們現在已經學習了寫生、素描……
爲了實現我的心願，我一定要學好美術專業，不斷地提高自己的美術素養，早日實現自己的心願！
六年級我的心願作文 篇3
我有三個心願，有的小，有的大，但我對每一個心願都有着期盼。
我的第一個心願，那便是全世界兒童共同的心願，世界和平。儘管中國如今處於和平，但這並不代表着別的地方沒有硝煙。世界和平，是我的心願。
我的第二個心願，就是考上真理中學。我的弟弟今年就要讀小學了，需要兩萬塊錢，如果我考不上真理中學，我的家人也不會出錢供我上分教處，那我只能去差的中學虛度光陰，荒廢人生。
我的最後一個願望，就是學好作文。學好作文，對每一個人都至關重要。考試時，可以提高分數；生活中，不會別人排擠；社會裏，可以讓你有立足之地。學好作文，就離我的理想近了一步。我想發表小說，發表文章，讓我有一種存在感。當然，不限於存在感，考試時也必不可少，作文如果寫好，分數便會大大提高，要不然一下子扣二十五分可不是開玩笑的。所以，只要寫好作文，就能回報父母，回報師長。因此，我會曾加自己的閱讀量，平時多寫日記，認真對待每一次寫作練習。
以上便是我的心願，希望我的心願都能早日實現。
六年級我的心願作文 篇4
我有一個心願，那就是：如果人人都能撿起一片垃圾，那我們的世界將有多麼美麗，多麼潔淨啊！到那時，我們將生活在一個多麼美好的世界裏！
可事實卻不是這樣。每當我走過步行街的時候，我總能看見那些手有袋子的人，一邊走一邊吃東西,可他們在吃完袋裏的東西之後，卻總是隨手一拋，就不管了。每當我看到這一幕時，我總是很氣憤，總想走上前去說他幾句，但是他們是大人，我又怎麼說他呢？可更讓我更氣憤的是，一些行人見到地上的垃圾，就算在眼前，哪怕是踩過去，也不去撿，好像彎下腰就會累着，有的人儘量躲開它。這些人是現在文明社會的人嗎？
每當我看見垃圾的時候，我總是把它撿起來，扔進垃圾箱。就算平時我有垃圾，我也不會隨手一拋，而是把它們都扔進垃圾箱。我不是在裝環保，而是形成了習慣。可我的同學卻不這麼認爲，他們管我叫“收破爛的”，可我聽了並不在意。雖說不在意，可心裏多多少少還是會有些難受，所以有時就不想幹了，可我又一想：這也是爲保護環境出份力嘛，走自己的路，讓別人說去吧！
爲了讓我們東莞更加美麗、清潔，我有一個心願：我希望每一個人都應該從身邊的事情做起，做好東莞的環保工作。那麼，我們將生活在一個多麼美好的世界裏！那時，天是湛藍色的，水是清澈的，山是翠綠的……
六年級我的心願作文 篇5
每個人都有自己的心願，爲了去實現自己的心願都會付出極大的努力，它們就如平凡路上的奇異景象耐人尋味，我也有一個小心願，迫切的希望能夠儘快實現。
原本的開學計劃成了泡影，整天在家裏幹着千篇一律的事，這令我想要出門的願望越來越強烈，望向窗外的大千世界讓我有莫名的親切感。
宅在家裏的感覺並不享受，不僅一天到晚地學習，就連在家裏運動的機會也少之又少。本來在家裏就有些煩悶，可我的體重又上增了不少，真是屋漏偏逢連夜雨，我的心情一下子就墜入了低谷，每次領快遞的機會，我都視若珍寶，好可以與陽光空氣擁抱。
想要開學的心願一直縈繞在我心中，攪得我心神不寧再回想上去是多麼美好，上課可以積極發言，下課可以與同學一起跑步，在體育課上的400米對我來說如同噩夢一般，現在卻十分懷念。學校裏同學們的音容笑貌，在我腦海裏一一浮現，閉上雙眼去回憶，真是一種快樂的享受。
在平日裏輕鬆實現的事情，在這個特殊的時刻成了我的第一心願，會有時還會在心底默默說道：病毒，你爲什麼這樣無情？連一個莘莘學子最渴望的夢想也要將其剝奪。
再次望向窗外，一隻小鳥正在歡唱，它沐浴着陽光，這讓我十分嫉妒，我還沒有一隻小鳥自在。想到這裏兩滴熱淚地在我心上，好重好重，一顆脆弱不堪的心靈被打得粉碎。
我此時的歸心似箭比遊子私家之念更重。病毒，這場戰爭何時才能結束？讓學子們能重歸學校的懷抱吧。
六年級我的心願作文 篇6
每一個人都有一個屬於自己的心願，我也不例外，我的心願是長大做一名數學老師。
我想當數學老師，是因爲我喜歡書學這門課，小小的數學符號蘊含着無數奧妙，加、減、乘、除……這些符號有很強的吸引力，分數和生活緊緊地聯繫，這使我想當一名數學老師；另外，我現在的數學老師李老師尊重瞭解學生，對學生民主公平，引發了我對數學更大的興趣，使我更想當一名數學老師。
我想當數學老師，是因爲我喜歡“老師”這個稱呼，它表示別人對你的尊敬，表示對祖國花園裏園丁的愛戴。當你心頭烏雲重重時，一聲“老師”的稱呼就會把你心頭的烏雲吹散，讓你的心中灑滿陽光，讓你想起自己擁有一羣可愛的學生，爲什麼還要想不開心的事呢？
如果我真的當上了數學老師，我不會在副課老師請假時佔學生的副課。既然不佔副課期末仍能完成教學計劃，爲什麼還要佔學生的副課時間呢？
如果我真的當上了數學老師，我不會在中午給學生布置作業，讓學生休息好，讓學生用飽滿精神上好下午的幾節課。
如果我真的當上了數學老師，我會用簡單的語言乾脆利落的給學生講課，不拉課，因爲我知道下課鈴響後學生的心已經飛的遠遠的，講的東西學生也聽不進去。
如果我真的當上了數學老師，我會把學生晚上和星期天的作業佈置的少而精，找重點題讓學生做。真正讓作業成爲學生學習的點金石，不讓作業成爲學生的絆腳石。
如果我真的當上了數學老師，我……
我知道，要想當一名合格的老師，很辛苦。更要擁有豐富的知識和良好的品德。我要從現在做起，好好學習、講文明，長大做一個知識淵博、學生喜愛的老師。
六年級我的心願作文 篇7
我們每個人都有心願，這些心願就像天上的星星有大也有小，各不相同。而我有一個小小的心願是在“母親節”這一天，給奶奶，姥姥，買一條活血化淤的紅佛珠手鍊，還有給媽媽買一條金牛座的守石——虎眼石手鍊。
這個願望早已在我心中萌生出來，買紅佛珠手鍊的主要原因是，它可以活血化淤，使身體健康。還有在小區裏的老太太們總是愛顯擺自己兒女們給買的包包啦！鐲子啦！手鍊啦！新衣服啦……而奶奶，姥姥卻什麼都沒有，回到家也沒有半點埋怨。可我知道，奶奶、姥姥一定很羨慕她們，但是她們又捨不得花錢。媽媽也是想要一條漂亮的手鍊，也捨不得買。我拍着胸脯對她說：“媽媽我給你買。”可是媽媽卻說不要亂花錢，這些錢可以給我多上幾節小提琴課呢！所以我的心願就是在這個時候產生的。
這幾個月我一直在省錢，給自己規定，一個月買兩根筆，一個修正帶，兩根筆芯，一個月花五元的零花錢，這樣下來每個月就能省20元。每當學校門口有什麼活動，有什麼新奇玩具，我就當看不見，幾次想買都打消了這個念頭。一定要用省下的零用錢，給長輩們過一個快樂，有意義的“母親節”。
她們看到我的禮物一定會開心的！
