開學第一課六年級作文集合10篇

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的開學第一課六年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

開學第一課六年級作文 篇1

今天7：30分，我準時的坐在電視機前觀看着中央七頻道《開學第一課》。

今年的開學第一課的主題是“幸福”是由四個主題串說而成的。

主題一出來的是豆豆姐姐和李連杰叔叔，它們分別講了自己的幸福……

主題二是一個盲童他特別的喜歡彈鋼琴，在屏幕中他的媽媽帶着他的兒子相依爲命，兒子是那麼的懂事，在一次他的媽媽帶着他來到了一個鋼琴教室，在教室裏彈了三個小時後，他哭着離開了，他說：“我要天天來彈琴……”當他在現場彈了一曲《母親》可見他是多愛自己的母親，當他彈完《母親》這首歌我不知不覺的哭了起來，他的幸福就是當一個優秀的鋼琴家，永遠和媽媽在一起。

主題三王中華是一個老師，一天他看見網上有一段邁克傑克遜的片段，見同學們也喜歡就找到了體育老師編了一個適合同學的傑克遜舞蹈，這舞蹈讓我身臨其境，似乎讓我熱血沸騰，也情不自禁的跟着跳了起來。三年時間飛逝，到了和老師分離地時候，大家都非常捨不得老師，看完這段短片，我情不自禁的想起了我的班主任司老師，和這位王老師一樣，是一個千年等一回的好老師啊。

主題四是一個大姐姐講了她從小就被家人遺棄，還好有一個好心人收養了，可是過了三年的好日子，她的養母雙頰癱瘓了，不久養父也過世了，養母也不想活了，在女兒的勸說下堅強活了下來，之後她八歲幼小地身軀扛起了一百多斤的老母親，把家裏的重擔全都承擔了下來……有一次別人請她吃肯德基，她說想帶回家吃，回家後他對母親說：“我在肯德基吃過了，全給了母親吃，到現在還不知道肯德基是什麼味道呢！”

看過後真的讓我深有感觸，我一定要孝敬母親，愛我的母親，體諒我的母親……

我知道，幸福誰都有，幸福就在我們身邊，幸福就在那一剎那，所以大家要珍惜身邊的每一個幸福哦！

開學第一課六年級作文 篇2

20xx年，《開學第一課》第一次引入“家風”教育的元素，以“父母教會我”爲主題，在兩代人中間表達和傳承孝心、禮儀等。節目分爲 “孝”、“禮”、“愛”三個篇章，以“強”作爲尾聲，通過嘉賓演講、人物故事、文藝表演展示家風的力量。

今年除撒貝寧、王小丫外，還有深受歡迎的 “大拇哥”何炅，央視新聞主播、“睿智姐姐”張泉靈加入主持陣營，同時節目還引入了創新環節——“說文解字”，並通過“大頭兒子和小頭爸爸”兩個卡通人物的對話來解釋主題字的構成和含義，從本源上開啓主題。節目以生動、活潑、多元化的方式寓教於樂，帶領小學生去傳承父母身上的優秀習慣。

在今年的主講嘉賓中，有“童話大王”鄭淵潔、歌手容祖兒這樣的“大人”們，也有來自藏族武藝班孩子，更有歌手秦勇與兒子大珍珠這樣的父子檔，他們在舞臺上給我們帶來了令人印象深刻的家風故事。

節目模擬課堂形式，在新生代中學生組合TF boys演唱的主題曲《開學第一課》中歡樂開場。

在“大頭兒子小頭爸爸“的話帶來關於“孝”的解字之後，“童話大王”鄭淵潔作爲本次第一堂課的嘉賓，給我們講述了他關於“孝”的家風。他的出場給現場的很多孩子帶來了驚喜。他向我們講述了父母對自己的愛，他說：“在我寫《皮*魯外傳》時，發現每天鋼筆水都是滿的，原來是父親每天給我的鋼筆灌水，這個舉動讓我堅定一定要孝敬父母，比如把好吃的先讓給父母，甚至是爲父母洗一次腳。”同時，他認爲讓父母放心也是“孝”。孩子們在鄭淵潔老師生動的演講中深刻感受到，孝敬父母，要從細節與小事做起。

開學第一課六年級作文 篇3

今天又像往年一樣，在開學前一天的晚上在家觀看《開學第一課》節目。每年的《開學第一課》都與衆不同，它帶給我們這一學期的導航。今年《開學第一課》主題是“美在你身邊。”我看後有些感悟，特寫下感受。

我看後有一句話一直勞記着：沒有一個人的完美，只有一個完美的團隊，這句話是倫敦奧運會男子體操團體冠軍之一陳一冰說的。是呀，沒有一個人是完美的，誰都會有缺點，正所謂“金無足赤，人無完人”。但一個完美的團隊還是有的，團隊裏的每一個人都有缺點，但他們互相彌補，最終就會成爲一個完美地團隊。當他們失敗時，互相安慰，而不是責備。我由此又想到了我們班，我們都在班裏起着很大作用，缺一不可。我們要互相彌補，團結友愛，纔會使我們班成爲一個強大的班級。一個人或許能爲班裏爭奪很多榮譽，當時也能把班“抹黑”。我們的每一個動作都關係着班級，我希望大家能團結協作。這也就是“和諧美”。

還記得於丹說過的一句話，就是：“時刻準備把美傳遞出去。心中有光明，世界纔不會黑暗”。生活中最美的就是幫助別人。或許你的舉手之勞會給社會帶來方便，你的一個淡淡的微笑會給別人帶幾絲愉快。這些都是美的表達，美的傳遞。我希望我在新的一年中，要多傳遞美。在公交車上多給老人讓做，多幫助別人。這樣我纔算真正的幫助別人。這也正是“傳遞美”。

倫敦奧運會蝶泳冠軍焦劉洋也來到了《開學第一課》的節目現場。她都能一口氣遊一萬多米，實在令人佩服。我們跑一百米就氣喘吁吁了，又何況遊一萬米呢？她們爲了金牌，背後卻付出了太多太多的努力。一分耕耘一分收穫嘛。記得她說了這麼一句話：“夢想是動力，卻不是持久以恆的動力。堅持到最後就會成功。”我們每個人都有自己的興趣，上帝給我們關上了一扇窗戶，同時又打開一扇窗戶。我們要堅持纔會贏得勝利。

新學期、新氣象、願我們在新學期裏傳遞美、發現美、創造美、和諧美。

開學第一課六年級作文 篇4

今天我看了《開學第一課》，深受感動。

《開學第一課》的主題是幸福，不少的嘉賓與學生們帶來了他們的故事，雖然路途坎坷，但他們仍然自信，超越自己的理想。

就拿劉浩來說吧，他雙目失明，可對音樂有着很大的愛好。雖然家境不怎麼好，但絲毫沒有減弱他對音樂的喜愛。在他成功的.背後，有一個人在默黙地支持他、幫助他，這個人就是他媽媽。他媽媽爲了完成他對音樂的夢想，把五線譜製成了盲譜。在採訪時她媽媽說：這個五線盲譜是她一針針地扎出的，在場的所有人都哭了。

最好的老師王忠達也很讓人感動，他爲了把邁克爾·傑克遜的舞蹈推廣下來，讓全校700多人都學會，請體育老師教先教自己，然後自己再教學生，過了幾天，全校學生都學會了。王忠達老師非常受同學們的喜歡，王忠達老師要走了，同學們都依依不捨，有的甚至流下了眼淚。王忠達老師，是個好老師！

新的學期到了，我們要全力以赴！

開學第一課六年級作文 篇5

夢想不需要多，只要能實現一個就行。夢想是多變的，夢想隨着年齡的變化而不同，隨着知識的增加而變化。但每一個人都應該夢想。我們都要堅持不懈、不斷的努力去追求夢想。

我有兩個夢想，一個是當一名音樂家，因爲這樣能帶給大家美妙的音樂；另一個夢想則是當一名法律工作者，因爲民族的夢想比個人的理想更重要，所以我要爲了國家的和諧、平安做出貢獻。我會爲了自己的夢想而堅持不懈、並努力地去奮鬥。你會嗎？

實現夢想的過程是很艱難的，當我們遇到挫折時要想想“太陽還要升起，明天還要面對，我們還要繼續走下去”這句話就不會再放棄了！

每一個夢想成真的背後都有無數次的失敗，因爲“夢想永遠是和眼淚、汗水在一起的，假如你的夢想沒有汗水、沒有眼淚是不可能成功的，堅持成就夢想”。

讓我們一起堅持夢想，努力去追求夢想，我們要相信：夢想沒有中斷，實現夢想的過程就不會停止！

開學第一課六年級作文 篇6

二零一一年的九月一日下午五點二十分，我在家裏觀看了中央電視臺的《開學第一課》這個節目。

在這個節目裏，我認識了自信的小鋼琴手劉浩；認識了農村小學活潑可愛的同學們和他們的王老師；認識了以感恩爲樂趣的孟佩傑……看了他們的事情，讓我真正明白了“幸福”的含義。

節目開始不一會兒，舞臺上便響起了輕快悅耳的鋼琴聲，這是出自那位小鋼琴家之手？一定是爲長得特別英俊的小帥哥吧？但是看到了那位“小帥哥”又聽了主持人的解釋之後，我驚呆了：那個小男孩兒叫劉浩，從小就想學鋼琴，他到北京歷經千辛萬苦才找到了一個老師。剛學會一點，就每天都去琴行練琴，幾乎彈到了忘我的境界，不知不覺，三小時過去了，工作人員將他趕了出去，劉浩當時失聲痛哭，說以後還要來。但是上帝對這個熱愛彈鋼琴的小孩也是十分的不公平——他奪去了劉浩的光明。但他並不自卑，堅持學琴，非常自信，使他在彈鋼琴方面得到了顯着的進步。劉浩在家裏也能做父母的好幫手，在日常生活中和同齡的孩子相差無幾。

看看劉浩，我真的有些慚愧，他是盲人，卻很自信，還有着堅持不懈，自強不息的精神。而我是如假包換的正常人，平時遇到一點困難不是推給別人就是想方設法地去逃避，而且做什麼事也經常是缺乏恆心，最後經常是半途而廢。劉浩是個盲人，這給他帶來了多少的不便和困難啊，但他都一一克服了，還學會了鋼琴，彈得很悅耳。而我……唉！在生活中，我一定要學習他那份自信，和他堅持不懈的精神。

當我還沉浸在劉浩的故事裏，正在慚愧時，孟佩傑的故事又悄悄地走入了我的腦海：她是個孤兒，養母把她撿了回來，但養母沒多久就生病了，變的生活不能自理。於是，打理家務的擔子就落在了孟佩傑身上，小小年紀，她每天不僅幫養母活動筋骨、做飯，爲了節省時間，她還要邊啃着饅頭邊跑着步堅持上學，每天都忙到夜晚十點多，十二年如一日，這樣的苦累，除了佩傑，誰還受得了呢？我猜，儘管這麼辛苦，她一定是很快樂吧。因爲她爲養母付出了愛心和勞動。

觀看了她的故事，我明白了：幫助別人可以讓自己更快樂。在生活中，我也要學習佩傑，做個樂於助人的孩子，享受其中的樂趣，在家中我也要像他一樣關心和照顧長輩。

生活是多姿多彩的，讓我們找準一個正確視角，發現生活的美好吧！樂觀的人生態度是幸福的支柱。幸福就是分享，就像生日蛋糕一樣，分享的人越多，你的快樂和幸福就越多。讓我們一起重溫那首老歌——《幸福在那裏》。我們就會找到幸福的密碼。

開學第一課六年級作文 篇7

昨天我和媽媽一起觀看了《開學第一課》這次的《開學第一課》的主題是：“父母教會我。”

這個節目主要分爲四個環節：孝、愛、禮、強。首先節目中講到了孝這個環節，我對它的理解是孝順，我從中明白了，小時候父母撫養我們，而以後父母老了，行動不便，很多事就需要我們的幫助，這時，我們應該站出來，好好的照顧他們，首先考慮他們，把自己最好的東西拿給他們，以報答他們。

後來，節目當中舉了這樣一個例子：一名樂隊的主唱秦勇，他爲了他患感統失調症的兒子，而放棄了音樂，我聽我媽媽說，感統失調症是一種精神疾病，會使人協調能力下降，學東西要花費比別人更多的時間。就是在這種情況下，秦勇毫不氣餒，耐心的教兒子騎車、游泳、講英語等。看到後來我不禁潸然淚下。這是多麼偉大的父親啊！他爲了兒子，放棄了自己最爲喜愛的音樂，他一個人陪伴兒子十多年，毫不抱怨，這難道不令人敬佩嗎？

接下來，節目中說到了“禮”這個字，禮就是尊敬他人的意思，禮，決定了一個人的素質，不講禮貌，一定會被別人瞧不起的，在這一環節的時候，主持人還表演了一個小節目，這個節目雖然好笑，但是卻令我想起一件事：我們暑假坐飛機去蘭州時，旁邊的一個人不但不關手機，還大聲打電話，既危害公共安全，又影響他人，真是令人生氣。

看完了這個節目後，我以後要幫父母做一些力所能及的家務活，不跟父母大聲說話，在任何場合都要講禮貌、不大聲喧譁、不亂扔垃圾。遇到困難不要氣餒微笑面對。讓我們成爲德、智、體全面發展的好孩子，做對社會有貢獻的人，讓父母爲我們驕傲。

開學第一課六年級作文 篇8

昨晚，我看了《開學第一課》。是王小丫主持的，《開學第一課》一共有四節課，一班的班主任是于丹，他們班的主題是：愛是分享。我覺得這個主題取的很好，因爲愛是分享給別人的，愛是快樂的，把愛分給越多的人，快樂的人就越多。

最讓我感動的是馬鵬飛，他才8個月的時候，他的父母就去世了，家裏就剩他和奶奶了。馬鵬飛的奶奶有糖尿病，在馬鵬飛五歲時，奶奶的眼睛就瞎了，從那天以後，五歲的馬鵬飛就天天燒菜給奶奶吃，每天帶着奶奶出去走路。當時，我看到這，我已經很想哭了。

有人說：“少年強則中國強。”還有人說：“愛讓中國更美麗！”所以，大家行動起來吧，獻一點愛心，讓中國更美好！

開學第一課六年級作文 篇9

昨天，20xx年9月1日，我觀看了一部大型公益電視節目《開學第一課》，本課的主題是“乘着夢想的翅膀”，每個人都有夢想，無論貧富貴賤，在我們生活的路上，我們都要克服困難，朝着夢想一路向前。通過對這個節目的觀看使我受益匪淺，一個個名人站在舞臺上講述自己的故事和夢想，下面聽我娓娓道來：

這次課首先請來了神舟十號宇航員王亞平，當王亞平大姐姐站到臺上的時候，只有一個詞來形容那就是——英姿颯爽，她那激動人心的誓詞，然我懂得了“夢想就是動力”，接着是章子怡，章子怡大姐姐的演講有一句話讓我難忘，她說“當我在深夜，一個人趴在牀，那時我在想，是什麼讓我產生力量，答案就是兩個字—夢想！她的講演讓我懂得了”有夢想是一種幸福，人生不能沒有夢想“。

廖智，十天學會穿假肢站立行走，一個月後重新開始跳舞，”一旦發現你不再恐懼害怕，困難也不是那麼難以戰勝。“接下來的時間，她做了很多健全時不曾嘗試的事情，游泳、攀巖、登山，對夢想的堅持，給了她一次重生。

她真的是美麗的，不管是動的還是靜的鏡頭，我還聽到了她的聲音，聽到她在經歷了失去親生女兒，雙腿被截肢後對於失去，對於生活加於她的苦難的感言，她說的那麼平靜溫柔，她說她必須要堅強，而一個女人的堅強就是可以用她柔弱的雙肩去承擔，或者去獲取她應得的照顧，一個女人的堅強就是無論遭遇了什麼挫折，都可以一直平靜，一直溫柔的看待這個世界。而失去就是，讓她更懂得了珍惜。生命能爆發出無限的力量，然而，能點燃這力量的就是夢想。

開學第一課六年級作文 篇10

今天是全市中小學開學的第一天，願所有的孩子都能夢想成真。

20xx年，中央電視臺舉辦了第一次《開學第一課》，核心是“知識守護生命”，那是汶川大地震後對生命的思考與珍惜，讓人爲之感動，爲之叫好。20xx年，《開學第一課》得以延續，核心是“愛的教育”，不僅讓學生，也讓全社會的人們反思對祖國的愛、感受對家人朋友以及全社會的愛，體驗愛的傳遞與愛的力量。今年，《開學第一課》的核心是“夢想”。筆者認爲，這樣的主題非常好。

夢想是一個人成長的動力，有夢想纔有希望，有夢想是幸福的，有夢想可以讓青春永駐……可當前社會浮躁，一些人迫於工作與生活的壓力，出現了信仰的危機；還有不少人爲了高房價、社會分配不公平、身體亞健康等而感到迷茫與失落。正因爲夢想、信仰問題的出現，才成就了張大師、李神仙們。更讓人憂慮的是，這種浮躁的社會情緒不可避免地傳染到了青少年身上，從而出現了“比爹”、“學好不如嫁好”、“沉迷網絡遊戲”、“脆弱輕生”、“厭學逃課”等不良的現象。要糾正這些思想或者行爲習慣，恰恰需要引導我們的青少年從小擁有自己的夢想，並努力堅持。

讓一個人擁有自己的夢想，很多時候就在那一閃念，可能是基於某人的一句話，或受某個人物的影響，或因某件事而有所觸動。那瞬間的火花甚是可貴，但不完全是偶然的，很多是長時間教育與啓迪的結果。而且，讓一個人堅持自己的夢想，不懈追求，雖與一個人的性格有關，但更賴於理想教育的常態化，對青少年以經常性的激勵與刺激。當然，社會各界還應培養出一個良好的環境，給青少年追求夢想、實現夢想提供機會，讓夢想之花不僅是默默地堅持，更要有開放的一天，有結出碩果的可能。