實用的六年級記事作文集合7篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的六年級記事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級記事作文 篇1
“奶奶，來，我們一起出去拍個照片！”“喲，今天太陽打西邊出來了？”奶奶從油煙繚繞的廚房裏探出了一張灰濛濛的臉，“別囉嗦了，趕快去洗把臉，換上一件新衣裳，我等你。”“好，別急，我性子慢着呢。”奶奶的臉上笑開了花，大搖大擺地從爺爺身邊走過，順便還炫耀上了幾句：“瞧，咱家光遠可會幫我拍照片嘍！”奶奶興高采烈地拍了拍爺爺的肩膀，“你呢？嘿嘿，啥好事也沒讓你攤上！”爺爺傻愣愣地站在那，疑惑的問：“唉，咋就不幫我拍？”“今天是三八婦女節呀。”“哦——那不關我的事，人家還喊我打牌呢！”爺爺憋着氣，“吧嗒吧嗒”地走了……
大約十來分鐘吧，奶奶穿着新衣裳，煥然一新，彷彿年輕了十幾歲。“光遠，衣服換好了，走吧。”奶奶不緩不慢地走向了我，依然像往日一樣緊緊地拽着我的手，嘴裏還不停地說着：“外面車多，小心點。”
太陽沐浴着我們，今天據說是歷史上日的“三八婦女節”。奶奶還算趕節氣，穿上一件青藍色的單西裝。我們沿着內城河，來到了古橋迎春橋——願人常行好事，願天常生好人，“不如就在這兒照吧。”站在橋上，向北望去，只見水繪園西北角那一棵棵墨綠色的古樹略顯生機，而翠綠色的柳樹正炫耀着它那一身的新綠，玉帶橋上的八角亭子倒映在波光粼粼的內城河中，極似兩亭合一。河邊一盆盆迎春花也在這春光明媚的好日子裏競相開放。“好，我依你的。”奶奶整了整衣裳，我舉着相機對着焦，“光遠，等等，我理理頭髮。”奶奶急忙捋了捋她那滿頭銀髮，似乎一心想拍個最美的照片，不留一點遺憾。“奶奶，往右邊挪挪。”我有條不紊地調整着位置，在美景的映襯下，我要幫奶奶拍一張最美的照片。
“三、二、一茄子！”照片中最美的是滿面笑容，樂開懷的奶奶。
六年級記事作文 篇2
今天下午，第一節作文課快下課時，老師說：“童話書《撒哈拉和會飛的草帽》來了。”同學們一聽高興得不得了，有的站起來，高興地大呼小叫，我拿了兩支筆在板凳上當鼓敲。
老師讓兩個女同學跟她一起到另一間屋子裏去抱書。她們抱來了幾十冊書。同學們一哄而上，她搶一本，他搶一本。老師說：“先放下。”我們都不捨得放下，可老師的話也得聽呀，我們無可奈何地放下了書。
老師說：“誰把自己的名字寫在這個本字上纔可以拿書。”李俊雅搶到了筆，她一邊寫自己的名字，我一邊在上面拿着筆的那一頭，生怕被別人搶走。她剛寫完，我就奪過筆來寫。名字寫好了，老師給了我上下冊兩本，我太高興了。我一拿到書，就坐在座位上看。“撒哈拉和會飛的草帽”幾個字是凸出來的，對着光看，還會發光呢，一閃一閃的。封面上藍藍的天上有一個會飛的草帽，裏面還有一隻小老鼠呢。老師說，這個草帽是幾千年前張飛的草帽，我一聽就對老師說：“老師，至少也有幾萬年吧。”老師笑了笑說：“沒有那麼長時間。”封面的下面是金色的沙漠，沙漠中有一個仙人掌做的房子。房子外面的石頭上還有一隻細尾獴在吹泡泡。
封底有賈興安、羅紅陽、朱彥民、駱玉安這些名人對這本書的評價。一看封面和封底就感覺內容好看。我迫不及待地翻開了書，馬上被書中的故事吸引了。我看得津津有味，老師叫了我好幾聲我也不知道。老師說了一句：“史書焓，我再發給你一套書要不要？”我一聽，扭過頭說：“要！”大家都笑了，原來老師是騙我的。看來是我看得太入迷了。
我覺得這本書太有意思了，回家我一定要趕快看。
六年級記事作文 篇3
有一天，老姐突發奇想說想自己做麪包吃，老媽卻覺得做包子比較好。結果3：1勝利，決定做包子。
去超市買了材料麪包粉後就興致勃勃的回家開始動手製作了。本以爲麪包粉已經發酵過了，沒想到，在背面寫着還要放％0.3的酵母。於是，我被派出去找我們小區附近有沒有賣酵母，只要一塊錢一包，我覺得一小包應該只能發酵一點點的麪粉，就買了五包。
回到家後，老姐仔細閱讀包裝背面的文字時，才發現一小包發酵粉能發酵3-6kg的麪粉。
有了發酵粉，我們找了一個超大的鐵盆，把買了的一千克麪粉全部放了進去。說是要加30攝氏度的熱水進去和麪。我們沒有掌握好水的的溫度，面就和不起來了，變得很稀，於是我們不斷往裏面加麪粉。我看，如果這次失敗的話，代價可就大了。
經過我們不懈的`努力，麪糰終於有了一點形狀，三人急需輪流和麪，麪糰終於變得很好了。包裝之上寫着，把麪粉揉成團後，要讓麪糰自然發酵20分鐘。
20分鐘後，再到廚房一看，麪糰變成了一團稀，我又開始加麪粉揉。過了30分鐘，我們終於真正的把麪粉揉成了麪糰。
麪粉變成麪糰後，老媽把早就準備好了的包子餡從冰箱裏拿了出來，可是一小碗的閒聊和一大盆的麪糰差距實在是太大了，所以多出來的麪糰只能讓我們自由想象發揮了。
開始做包子了，我怕自己放太多餡料會撐破包子皮，就把包子包的很小。老姐的包子體積挺正常的，而老媽的包子就跟她的體積一樣，太大了。包了一些後，老媽放了一些到高壓鍋裏開始蒸。餡料都用完了，剛纔的麪糰還剩一半多。我們開始盡力發揮想象力，創造奇怪的東西了。老姐用水果刀切了一個愛心，而我則用麪粉創造了一個可愛的小豬豬，老媽都不知道在做什麼。就在這時，第一籠蒸的包子出鍋了，一打開高壓鍋蓋，我們都震驚了，每個包子的體積都差不多增加了三倍。這樣看來，我包的包子蒸出來的體積是最正常的。
做包了不僅能考驗我們的動手能力，還要盡力發揮想象力。做包子可真是動手又動腦啊！
六年級記事作文 篇4
上午8：00，大掃除正式開始，我們一家人便開始分工，我來擦桌子、門鏡子……好多好多東西；爸爸負責刷紗窗、澆花；至於勤勞能幹的媽媽，任務較重，洗衣服，掃地，拖地。家中活幹完後，全家一起去打掃小區衛生。
我們的行動在媽媽的帶頭下開始了！
大家千萬不要小瞧這些家務活，別看我的活小，那擦的東西可是多，光窗戶就有35扇，門有14扇，鏡子3個，窗臺13個，共91件。這麼多數量，我這小活一下子成了大活了，爸爸刷紗窗比我更累，一共20個，別看數量比我少，紗窗上面滿是灰塵，還要用水衝，用刷子刷，用抹布擦，可以說是很不好弄，再加上澆那些花，好花一不留神，就會弄壞，100元就泡湯了，真是難上加難呀！我和爸爸還在訴苦時，勤勞的老媽已經把一層二層的地全掃完，我和爸爸不得不豎起大拇指，誇媽媽“神速”。隨 後，我和爸爸也開始勤奮工作了。
9：30了我已經辛辛苦苦把35扇窗戶、14扇門和3面鏡子擦完了，爸爸埋頭苦幹刷了8個紗窗，澆了花。“神速”媽媽已經掃完了地，拖完了地，正準備洗衣服了。“大家收穫不小哇，努力，加油，繼續幹！”這是不知疲倦的媽媽在發言。 “老媽，不能歇會兒？”“NO。”爸爸插過來，指指媽媽和他自已，自豪地說：“榜樣，在這裏，請不要灰心，請不要泄氣，請不在氣餒喲！”“老爸，有您這位榜樣，我一定要幹下去！”我堅定而又開心地說。“那好，繼續幹！”有了爸爸和媽媽的鼓勵，我幹着更勁了，不到一小時全家任務都完成了。10分鐘後，我們穿好了鞋，拿好工具，便開始爲小區打掃衛生的工作，我先找來幾個小夥伴，告訴他們打掃衛生對雙城創建的好處，爸爸媽媽找來鄰居們，讓他們也爲小區做貢獻，我和小夥伴，撿撿垃圾，向路人宣傳雙城創建，讓每個人都爲雙城創建做貢獻。中午11：45，大掃除結束。
這真是一個有意義的上午，我提議：從自己做起，讓大家協起手來，消除衛生死角，不破壞公共設施，不折花草樹木，爲雙城創建，貢獻自已寶貴的力量，讓我們這個縣城更文明，更美好！
六年級記事作文 篇5
每當有別人向我問路的時候，我總是會想起他，想起那個小男孩，想起他的背影……
那是一個秋高氣爽的早上，我要去我的一個同學家去玩，我十分高興。因爲平時我爸爸是從來不讓我出去玩的，今天，在我的苦苦哀求下，我爸爸才終於答應了。我的心裏能不高興麼？我哼着rap，心裏別提有多高興了。我一路小跑着，馬上就到同學家了。可我卻在去往同學家的一條必經之路上看見了一塊牌子，上面有七個大字：前方施工，請繞行。請繞行？我一看可傻了眼了，那可怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我急得來回踱步。正當我憂慮之我的耳邊傳來了一個稚嫩的聲音：“哥哥，你在幹什麼？”“哦，小朋友，你知道去xxx要怎麼走麼？”“哥哥，我知道。”他這麼一說，我立馬看了看他，咦？好像在哪裏見過？是他？是他。是他！是他……
那是去年的一個秋天，我獨自走在街頭，望着飄下的落葉，我的心裏不禁涌起一陣憂傷。正當我望着落葉的時候，我感覺被什麼東西撞了一下，立馬倒在了地上。我擡頭一看，是一個大約六七歲的小孩，小孩一看見我張嘴就問：“哥哥，請問你知道去xxxx怎麼走麼？”我的心裏不禁涌起了一絲憤怒的火焰。我心想：把我撞倒了不說，還厚着臉皮問我怎麼走？哼！可我還是裝出一副樣子，說：“直走，過兩個路口，右拐，就到了。”說完，小孩就飛一般的跑了。哼，天知道，我告訴他的是個什麼地方。
而那個小男孩，此刻就站在我的面前。“哥哥，我知道怎麼走。”“沒事，不用了”我說。小男孩好像看出了我的心思，說：“要不，你坐在我的單車上，我馱着你去，行麼？”我勉強答應了。一路上我的心忐忑不安，好不容易，到了同學家。小男孩也該走了，我看着小男孩，不由的留下了眼淚。看着他，看着他的背影…
六年級記事作文 篇6
夏末臨秋，又是一季暑假的過去，就迎接來了久違的開學。先是開學典禮的到來，在盛大的開學典禮上，有好多同學都上臺領獎。各種“全國”“全省”“一等獎”“金獎”“第一名”等字眼印在漂亮華麗的獎狀，獎盃上格外的引人注目，臺上的同學們露出的笑容無比燦爛，聚光燈包圍裏的他們無比耀眼，而臺下我是多麼的羨慕多才多藝的他們。“唉，我什麼時候才能像他們一樣優秀啊！”我私下悶悶地發出一聲慨嘆。
之後作爲副班長協助班長統計作業收集的數據情況，一起去交給政治老師，在辦公室裏聽到了不少老師在談論某個班，某個學生如何不得了，我聽的更心塞，一無所長的我真是無地自容。
我看着王大媽最後向我揮了手，變成了一個大拇指，突然回想起成績優良，樂於助人，善於幫助同學解題，要不然小張也不會請我幫忙。我熱愛讀書，博覽羣書，要不然小何也不會向我借書，我有責任感，當上了副班長，要不然媽媽也不會安心加班，把家務和照顧妹妹的任務交給我……
六年級記事作文 篇7
放寒假的時候，我在外婆家住，正好幫弟弟檢查作業，有一天，我把弟弟的作業檢查完之後，就走出房門，看見阿婆家的貓蹲在門前曬太陽，便向阿婆要了幾條鹹魚給它吃，它吃得津津有味，我看見它吃得這麼帶勁，立刻突發奇想——釣貓。
我用繩子把鹹魚的尾巴拴住，把魚放到貓的頭上，貓看見了魚，很好奇地摸一摸，然後聞一聞，一“看”是魚，便張大嘴巴，一嘴咬住。可惜我沒拴好魚，讓貓給叼走了。我吃一塹，長一智，這回，把線的一頭拴在魚身上了，而且還多拴了幾道，把這根繩子的另一頭拴在一根棍子上。我又整裝待發了。
我把魚放在地上，那隻“笨貓”盯着魚，看魚不動，又一次咬上去，我看它咬魚了，便一提，那貓看魚“飛”走了，非常掃興，灰溜溜的走了。以後幾次，那貓一直和那條魚僵持着，也不去吃，以爲它是一條“神”魚。我又想了一個辦法，在放下釣餌之前，先扔一條鹹魚給它吃，貓吃了那條魚，一定會再尋找魚的，就會上我的當了。那隻“笨貓”果然如我所料，來吃我的貓餌了，它死死地咬住魚，並往後拖，我見時機到了，一提釣竿，貓一驚，扔下魚獨自跑了。
我媽媽說：“別在釣貓了，小心把它的貓牙釣掉了。”可我還是忍不住在那兒又玩了一會兒，但是怎麼也不見那隻貓了。我就問爸爸：“它是不是離家出走了？”爸爸笑着說“可能是吧？你這樣欺負它，它能不出走嗎”。
每當想起這件事，我便忍不住發笑，釣貓可真有趣啊！
