六年級活動作文集錦15篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的六年級活動作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級活動作文1

“一日護蛋活動”沒聽說過吧！這是我們的語文老師舉辦的活動。顧名思義，每個人帶一個蛋，要保存一天下來蛋不破，還要隨身攜帶。當時，我聽到這個活動的時候，感覺很驚訝，爲什麼要舉辦這次活動呢？我並沒有想太多，按照老師說的辦了。其實在週六的時候，我就想好了怎麼保護蛋。

週一早上，我拿着一個蛋，裏面套一個袋子，外面套一層袋子，這樣的話，外面的袋子破了，裏面還能用。

可一切似乎不像我想得那麼簡單。下課的時候，我不再像以前一樣亂跑，時不時地摸摸自己口袋裏的蛋。

第三節課下課了，我走在去廁所的路上，手摸着雞蛋，一個人突然向我奔來，我急忙護住自己的雞蛋，“咚！”我們兩個撞在了一起，還好，雞蛋沒有破，但我的背很痛，哎！一日護蛋活動真難啊！

雖然這次活動，我還是以失敗告終，但我知道了：我的媽媽真的很不容易，她爲我付出的太多了，就這樣，我還天天跟媽媽犟嘴，不聽媽媽的話，天天氣媽媽，每天都要幹些壞事，真是不應該啊！

我們一定要孝順媽媽，我們一定要做到孝！

媽媽，您辛苦啦！

六年級活動作文2

星期四時，老師組織大家捐書。我們的臉上都露出了疑惑的表情，我也很奇怪，這書到底是捐給誰的呢？這時，老師說話了：“這書是捐給貧困地區的，那兒的孩子很貧窮，雖然他們也渴望看書，但無法實現自己的願望。”聽着聽着，我的眼睛溼潤了，貧困地區的孩子們多麼愛學習那！相比之下，我是多麼的幸福，有好的學習環境，還有堆滿書架的課外書。想到這裏，我決定積極參與這次的活動。

回家後，我第一件事就是找書，看着滿滿一書架的書，我還真有點捨不得，但一想到是捐給貧困地區的小朋友，我不再猶豫了。我東看看，西挑挑，最後找了一本《智慧故事》和一本《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》。第二天，我帶着這兩本書來到了學校，在交作業時交了上去。我希望貧困地區的孩子們都能好好學習，更希望他們能和我們一樣享受讀書帶來的樂趣。

這次捐書活動，不僅使躺在書架上的書本充分發揮作用，而且進一步培養了我們的愛心，我覺得這次活動意義非凡。

六年級活動作文3

現在的家長，都不想讓孩子輸在起跑線上，給孩子報了許許多多的興趣班。於是，我們牛通社小記者就走上街頭，採訪正在爲孩子興趣班忙碌的家長，聽聽他們對孩子有怎樣的期望和寄語。

小莫哥哥先跟我們講了採訪規則，然後我們就開始採訪了。我先去了四樓，四樓的人真少啊，只有9~10個人。我心裏一直在想：到底要不要採訪那些人呢？這裏聚着幾個家長，正圍在一起聊天，如果我去採訪，會不會打擾到他們？那裏的家長比較嚴肅，他們會不會不接受我的採訪？種種疑問在我的腦中出現，使我一直徘徊不定。

總算，我找到了比較適合被採訪的人：一個正在看小說、翹着二郎腿的悠閒的中年婦女。我走過去彬彬有禮的採訪她，問了她幾個關於小孩興趣班的問題。最後，她還說自己是個教師，今年40歲，而且還誇我很勇敢。我想吃了蜜一樣，心裏美滋滋的。我又去別的地方採訪，總算採訪了5個。

回家的路上，我想：原來家長也這麼辛苦呀！除了要做家務，還要給我們安排興趣班。所以，我們一定要聽大人的話，別惹大人生氣。

六年級活動作文4

今天，我們學校組織五六年級參加青少年共學習。我參加的是機器人模型組，學習有關機器人的知識。

早上8點我匆匆的來到活動中心，等待活動的開始。很快，老師就來了，將我們帶到製作機器人的教室。

一堂課就這樣開始了，只見桌上擺了三個模型盒，每組一盒，我跟劉家俊、徐城鴻一組。老師先佈置了一項任務，讓我們用橡皮筋帶動輪子，讓小車動起來。說完，我們馬上就開動了。忙的不可開交，“氣喘吁吁。”由於做的太快，做的不咋的，由於太急，沒有仔細思考，質量上出現了的問題，我和徐城鴻左思右想，怎麼也想不好不由的出現分歧，不知不覺的又好了，但又是一組的人，只能和好，一起同心協力，團結一心，把小車終於拼好了。

下午老師運用了高端的技術，讓我們用電來控制小車，實在是太難了，沒有完全聽懂。

雖然，這次的活動我沒有那樣的“聚精會神”，但是總結了無數的經驗，知道了“機器人”的真正含義以及他的工作原理。

通過這次的學習，我受益匪淺，收穫不少。

六年級活動作文5

當我還是學生的時候，總是帶着一顆玩着的心，參觀或者說是走馬觀花將他人的活動參觀完畢，我不知道當時組織活動的人看到像我這樣心態的人會怎麼樣？但是作爲現在部分參與組織活動的我來說，真的有些傷心，感覺有一種被忽視的感覺；但更有一種鞭刺在背，活動不吸引人，活動不完滿，如何才能讓一些細節在組織過程不被忽視？什麼纔是活動的中心？

在策劃陝科大在深圳複試的活動中，更是給了我這種感覺！在看到同事編輯的文章時，我的內心實在苦笑的，文章是精彩的，但是每一個活動都是幕後活動組織者精心雕琢的！

也是在這樣的活動中，發現身邊的同事都在用自己所用潛能去發揮自己，讓每一項工作完滿，讓每一項服務更加貼近人心。

不能不說社會與工作，會教會一個在象牙塔中長大孩子如何在風中和雨中堅強與奔跑，倔強的逼着自己脫離父母的保護傘，即使一次又一次的重新起航，即使負債累累，也會選擇堅持下去！

沒有內心的一次次的辯駁，沒有一次次的跌倒，哪裏會懂得自己！

在看到來參加陝科大複試的社會人士時，尤其是他們認真答卷時，我的內心充滿了滿滿的感動！我知道我們的付出在這一刻得到了尊重！也得到了他們的認可！

六年級活動作文6

大家應該都做過很多活動吧？我也不例外。我做過很多活動，比如捉迷藏，看螞蟻等等。但是有一個很有意義的活動讓我難忘。那次活動是在——野餐。

我記得有一次，學校組織學生去鄉下野餐。當我們到達指定的野餐地點時，老師把我們分成幾組。一開始我們都挑了一些簡單的工作做，沒人願意做那些繁重的工作。時間久了，我們還是搞得一團糟。而就在這個時候，旁邊的羣裏已經傳來了大米的香味。我們很驚訝：他們爲什麼能做出這麼好的飯菜？原來，他們各自的分工與合作，不僅僅是爲了他們自己。我們看到了，非常慚愧。重新分工後，我們又忙起來了。我們有些人拾柴火，有些人打水，有些人建罐子，有些人洗菜，有些人切菜.過了一會兒，我們的鍋也聞起來很香。過了一會兒，菜做好了。就這樣，我們吃了一頓自己做的飯。

這個活動很有意義，因爲它不僅讓我們快樂，也教會了我們一個道理：凡事要團結，不僅僅是爲了自己，更是爲了別人，爲了大家，這樣才能把事情做好。

六年級活動作文7

隨着隆隆的鼓聲、嘹亮的號聲、清脆的鼓點，天河區鼓號儀仗隊比賽在第四十七中學開始了！

我們龍崗路小學的鼓號隊也是其中的一支比賽選手哦！當我們來到第四十七中學的.時候，簡直驚呆了。我們看到了許多支參賽隊伍，他們同樣穿着絢麗的服裝，有着飽滿的精神，同時也擁有着自信的笑容。有幾支參賽隊伍正在練習，這時我們才知道天外有天，人外有人。我們雖然很棒，但有比我們更棒的參賽隊伍。所以，我們比賽的時候比須比別人做的更好，更加用心。

我們是第25支參賽隊伍，要站一個小時才輪到我們，可是我們卻毫無怨言，筆直的站着，默默的等待着輪到我們比賽的時刻。

激動人心的時刻來臨了！“請第25支參賽隊伍：龍崗路小學，“我們以飽滿的精神，整齊的步伐，準確的鼓點，自信的笑容和醒目的服裝使評判眼前一亮，同時也博得了觀衆的掌聲。即使我們不能得到名次，那也是值得的，起碼我們努力過，付出過，收穫過。

最終，我希望我們龍崗路的鼓號儀仗隊能進入決賽，以我們的實力應該是可以的，我們相信我們是最棒的。

六年級活動作文8

說到我的週末，那真是豐富多彩，這一週的週末我最開心的是在學校裏開展的“體育活動”！

我所說的開展體育活動，無非就是約小朋友出來到操場上來打排球，跑步什麼的，那真是個豐富多彩啊！就在昨天我約了沈行健、姚鵬棟、詹宇卿這幾個，可是到頭來，卻只來了個詹宇卿，那真是氣煞我也！不過還好，六零一班的黃寧去上興趣班，可去的早，還有一個多小時可以玩一下，所以他過來湊湊熱鬧。我疾步來到傳達室，準備登記，一會兒時間我們進去了。

我首先去教室中拿了排球，然後去放了一下書包便匆匆向操場奔去。

我們玩了兩個多小時，什麼發球，二傳扣殺，等等練習過了一會，我眼睛一亮，我看見了單槓，我便想去試試引體向上，可我臂力不足，只能做兩三下。

做完引體向上，我又想去試試五十米跑，我最好的成績是七秒六。我想挑戰一下極限，便用手錶計時，“跑”，一聲指令，我猶如一匹脫繮的野馬，向終點衝去，可反而更差了，才八秒兒，哎！這是無法改變的事實.

之後，我又試了好多好多。

這個週末我已玩夠了！

六年級活動作文9

20xx年的最後一天，天上飄着朵朵白雲，我們懷着激動的心情，參加我們育才小學開展的慶元旦最後一項活動——遊園活動。

只聽“叮鈴……”一聲，遊園活動正式開始了。大夥兒便馬上分散到各班的遊園現場上，進入豐富多彩的遊戲中，當然，我也不例外。

我馬上在我班的的活動現場排上隊參加“運乒乓球”。那是五隻裝滿米的一次性杯子，第一隻上放着一隻乒乓球，要依次把乒乓球用嘴分五口氣吹到第五隻杯中，纔算勝利。我小心翼翼的吹着，可每一次都離成功差一步。

我又來到了熱鬧非凡的“夾彈珠”活動現場。只見這裏人山人海，川流不息。好不容易輪到了我，我心中有些緊張，只怕夾不住彈珠而失去了得獎票的機會……“噓”的一聲，遊戲開始了，我便無論三七二十一拿着筷子就夾，“一顆、二顆、三顆、四顆……”“噓”的一聲，遊戲結束了，我一共夾了三十二顆彈珠，與勝利僅一步之遙。

我又參加了“心有靈犀”、“滾鐵環”、“成語接龍”等遊戲，儘管沒有得到禮物但是是我過了一個有意義的上午。

六年級活動作文10

20xx年10月12日，小朋友們終於迎來了期盼已久的秋遊活動！

穿戴整齊，背好書包，我們向着秋遊的第一站——黃龍沃爾瑪超市出發啦！作爲錢塘外語學校小學部秋遊的特色——”大手拉小手購物“活動，今天也如期展開了。

六年級的大哥哥大姐姐們拉着一年級的小弟弟小妹妹們，一起進入了超市。在他們的帶領之下，合理地進行秋遊食品的採購。礦泉水、麪包、餅乾、薯片、糖果、水果、肉脯、泡芙等，各種各樣的零食，簡直讓大家挑花了眼，但是有了大哥哥大姐姐們的帶領，小朋友們挑起東西來那可真是得心應手呢！而且在”玩轉數學“的課堂上，孩子們已經認識了人民幣，今天就是將學習到的知識運用到生活實際中來的好機會呢！

經過40分鐘的採購，小朋友們滿載而歸，我們背上書包，準備向秋遊的第二站——蘇東坡紀念館出發啦！

六年級活動作文11

“只要人人都獻出一點愛……”這是我從義工活動回來時唱的歌，這首歌老是老了點，但在這時唱這首歌是再合適不過了。不過回想起來，我還真可憐他們的。

第一個拜訪的貧困兒童，他的家在一棟豪宅後面，他的家坐落在一個小角落裏，十分矮小，家十分簡陋，簡直就是“家徒四壁”了，他的父母都去外地打工了，一直沒回來，家中凳子就一把，是用木頭造的，桌子也搖搖晃晃的，他的家中，窗戶也沒有，只是簡單地在石頭上打個洞，我們臨海小義工送了一些禮物，她就笑得合不攏嘴。但儘管這樣，他的成績也從來不讓奶奶操心，她也從不抱怨。他的皮膚黑黑的，肯定沒少幹活。

訪問的小孩當中，其中一個最爲可憐，他的家中沒有一件玩具，倒是把一些奇怪的石頭排列起來，再把商標，紅薯根等都擺起，當作小商店一樣，假裝賣，每當夕陽染紅了他的臉，他便把寫有“關門了，請明天再來”的告示牌掛在那裏。據他的奶奶說，他的父親去世了，媽媽也拋棄了他，於是他成了沒爹沒孃的孩子，他甚至連身份證都沒有，實在可憐啊！

是啊！只要人人都獻出一點愛，獻給那些沒爹沒孃的孩子，那麼，我堅信，我們的祖國將會充滿愛！

六年級活動作文12

在我6年學習生活中做過很多很多的遊戲和活動，不過在這麼多活動中，我最喜歡的就是黃老師讓我們在班做自己在書上看到的，或老師教的小實驗。

同學門都做完了自己的小實驗，並獲得了掌聲。接下來就到我做實驗了，我首先將實驗用的器具:一個瓶子`一個比瓶子小一點的鐵球`一酒精燈`一根木棒。

實驗一開始，我先將鐵絲的一頭套在鐵球上另一頭套在木棒上，然後用酒精燈將鐵球燒得火紅火紅的好似一個小火球，我又按書上的說法把燒紅的鐵球放進瓶裏，可是這個比平口小的鐵球卻怎麼也方步進瓶裏，這是爲什麼呢?是鐵球變大了?還是瓶口變小了?

第二個實驗是將原來燒紅的鐵球放進冷水裏只聽見吱吱的聲音，火力一會兒火紅的鐵球又恢復了本色，我再將鐵球放進瓶口，這次卻放的進去，怎是什麼一會事呢?我的實驗獲得了同學們熱烈的掌聲。

我回倒座位上時，同學門問我這是什麼一會事?我告訴同學門這是物體受熱後會擴漲，受冷後回縮小，這叫做熱脹冷縮，這是同學門才恍然大悟。

通過這個活動不但讓同學門知道了熱脹冷縮，也讓我知道了科學的神祕，從那時起我就立志當一名科學家，但我知道完成這個理想是很難，但是我一定會向這個理想進發。

六年級活動作文13

今天，我們來到了自弘中學，參加非遺親子活動。這次活動可以體驗的項目真是豐富多彩，有動漫剪紙、臉譜繪畫、泥塑彩繪、草編藝術等等。不過，最令我難忘的就是編制中國結。

當我拿到紅繩以後，十分興奮，想着要快點編出一條屬於自己的手鍊。馬雪晗的爸爸過來開始了耐心的講解。他說：“要想編好手鍊，只要將一句口訣記住就夠了，就是彎、壓、穿、最後繫緊，編平結手鍊的時候，哪邊有結哪邊隨後就彎。”叔叔說完，便給我演示了以便，隨後還手把手的教我打了第一個結。我按照叔叔教給我的方法，不一會就完成了平結手鍊的編制。最後，汪衛東奶奶幫我在手鍊上穿上了一顆美麗的紅珠子，還幫我綁在了手腕上。

今天，我不僅收穫了自己親手編制的手鍊，更感受到了非物質傳統文化的魅力。

六年級活動作文14

前些天，我們學校舉行了一次“遊園活動”，“遊園活動”的節目是每個班級自己準備的。

活動開始了。我和搭檔姬凱麗一起來到了一（1）班。他們班準備的節目是“剪刀、石頭、布”，這個對於我來說簡直是小菜一碟。我三局都把對方打敗了，得了5分。

二（2）班的節目我和搭檔可足足準備了一星期呢！我們四組同學一起開跑，不料我和姬凱麗因爲途中有些不協調，打了個踉蹌。令我們沒想到的是，我們就因爲這個踉蹌，摔到了終點，成了第一名！我們真是不知道交了什麼運啊！

五（1）班的“合作取勝”才考驗實力。4個人搭檔，每個人都有自己的任務：一個人喝一杯水，一個人跳繩，一個人用乒乓球板拍球五下，一個人說繞口令。爲了這個節目，前幾天我一直練繞口令，可越練越結巴，我真擔心會出洋相。可現場的發揮着實令我自己也大吃一驚——我很流利地就把繞口令讀完了，我們四個人都得了滿分。

接下去我比較喜歡的打彈珠在六（1）班，我除了第一球失敗以外，另外的四球全中，楊周鋒直稱我爲“神球”。

等遊園活動結束，我憑着自己的優異表現換得了一等獎的獎品——溜溜球。我們大家吃着紀念獎品——棒棒糖，依依不捨地向學校告別。

這次活動真有趣啊！

六年級活動作文15

我記得鈴響後，所有的學生都坐在教室裏。老師走過來，看到黑板上有些字，就宣佈：“今天的中隊活動是……”主持人流利地說了老師給他們準備的演講稿後，接着宣佈了消息。首先是一張素描，名字記不太清了。大概就是幾個日本鬼子來中國鬧事，鬧了很多笑話。老師笑得連眼睛都睜不開，學生笑得都忍不住了。接下來是班幹部表演的魔術《變人》。一個同學坐在椅子上，另外兩個同學用簾子布蓋着。過了一會兒，剛纔坐在椅子上的同學變成了另一個同學。他是個“活生生的人”，真是牛逼。班長向我們介紹了這種神奇的奧祕。其實這個魔術就是我們拉上窗簾的時候偷偷把人藏在後面。這就是我們魔法的奧祕。接下來，輪到我上場了。我們唱《歌聲與微笑》，唱着唱着，我融入了歌裏。每次我們唱一段，都會引起其他班的陣陣掌聲。“丁玲，鈴響了。”每個人都看着站臺，好像不願意去。最後老師總結了一下今天的中隊活動，說：“今天的中隊活動開展的很順利，非常好。學生們展示了他們的才華。什麼魔術，小品，唱歌？只要你願意把自己的特長髮揮到最高水平，你就是一個優秀的學生。”

笑着，我們結束了這次中隊活動，真的讓我們充分發揮了特長。