精選六年級考試作文彙總7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的六年級考試作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級考試作文 篇1
“寶貝，起牀了！”一陣急促的喊聲，把我從睡夢中喚醒。我揉了揉惺忪的眼睛，過了好幾秒才分清夢境與現實。
夢中的一切還是那麼清晰，正是秋高氣爽的季節，我愜意地坐在公園的椅子上看書。這時，一個慈祥的老人走了過來：“小姑娘，你可真是用功啊！你學習成績一定很好吧？”籠子裏的八哥也來湊熱鬧：“早上好，小姑娘！你真努力！”它吐字清晰，聲音如潺潺的流水般，令我吃驚不已，八哥要練到這種程度非一日之功啊！我握緊了拳頭，暗暗使勁，鼓勵自己：這回一定要克服困難，考出一個好成績。不然的話，下次碰到這位老人和八哥，他們會笑我徒有虛名的。
“今天要考試，動作快點。”媽媽嘮叨的聲音將我從回憶中拉回。我嘟着小嘴，再一次打了個哈欠，一旁的爸爸關切地問道：“是不是休息得不好？”我回答道：“根本睡不着，好緊張。”媽媽聽了後，似乎也被我焦慮的情緒感染了，一時間默默無語。
這時，爸爸朝媽媽使了個眼色，用輕鬆的語氣說：“幹啥呢？一大早搞得這麼凝重，快來吃早餐！早餐下肚，萬事不愁！”爸爸滑稽的樣子逗得我忍不住笑出了聲。
隨着熱騰騰的手抓餅和牛奶送入腹中，我的心態平和了許多。耳邊媽媽嘮叨聲不再那麼刺耳，每一句都是對我的關心；爸爸時不時說的笑話雖然不那麼好笑，但確實讓我放鬆下來。望着爸爸媽媽勞累的雙眼，我十分感動。轉念一想，生活中有大大小小的考試我都一路走來了，我怎能被這場考試嚇倒？於是，一股自信也油然升起。
吃完早餐，我滿血復活，背上書包，回頭向爸爸媽媽道別，迎着明媚的朝陽，我自信滿滿地走向考場……
六年級考試作文 篇2
“叮鈴鈴”考試結束了，有的同學在原地唉聲嘆氣，有的同學做出“”的手勢，還有的四處炫耀這是怎麼回事呢?還是得從考試前說起。
考試前三天。
“誒誒誒，快來看看這本書，可有趣了！”班裏的調皮搗蛋鬼——朱瑛煒指着一本書喊着。“可是老師說要好好複習啊！你怎麼找了一本《植物大戰殭屍》啊？”有些認真複習的同學將信將疑。“沒事，反正還有三天呢，”朱瑛煒不屑一顧的撇了撇嘴，“時間長着呢，沒事。”有些同學立刻就被他吸引住了，搶着要書看，朱瑛煒還收什麼“租借費”，看一次一塊，而那些學習好的同學則回去認真複習了
考試前兩天。
朱瑛煒的“租借活動”還在繼續，昨天他就賺了五塊錢。學習好的同學仍舊在認真複習。“朱瑛煒，離考試還有兩天了，你怎麼不好好複習複習呢？”有的同學質疑了。“哎呀，沒事，以我的.聰明才智，考試絕對沒問題！”朱瑛煒又在自戀了。“我們可不像你這麼聰明，我們回去複習了！”有些同學就揮揮手走了。另一些同學也自認爲聰明，聳聳肩，好像在說：“無所謂啦。”
考試前一天。
“朱瑛煒，我們的時間不多了，趕緊回去複習吧。”“你們要走就走，我不走。”“可是張老師說”“管張老師說什麼呢。”那些來勸的同學走了，當然也領走了一部分懸崖勒馬的同學。
考試前半個小時。
朱瑛煒這幾天已經賺了20多塊錢。同學們都在複習。“dollar，d-o-l-l-a-r。”“這首詩表達了作者”唯獨朱瑛煒還在遊手好閒。
考試前五分鐘。
大家檢查好自己的用品後，抓緊剩下的時間拼命複習，希望能錯的少點。而朱瑛煒呢，卻依然在看課外書。大家看了看他以及在他身邊湊着的幾個同學，無奈的搖了搖頭。
考試開始。
同學們在飛速答題，筆尖在紙上行走如飛。只有朱瑛煒和那幾個沒複習的同學瞅着試卷傻了眼
六年級考試作文 篇3
之前 , 考試已成爲家常便飯了 , 三天一小考 , 五天一大考 , 但每每想起，都記憶猶新。
“考試了 , 要考試了 ”! 我們班的幾個新聞情報員冒着被老師臭罵一頓的危險 , 在老師辦公室門口聽到了最新消息，並向我們歇斯底里地大聲嚷道。頓時，全班炸開了鍋。你一言，我一句地說開了。“你說，今天的題目是什麼樣的？”“今天的題目難不難啊？”有的開使瘋狂地複習，心裏充滿必勝的期望。而我那時，不緊張是不可能的，也安靜地看起書來。還有的乾脆看起了表，等待着他的世界末日。
“零，零，零，”上課鈴打響了。我們大家都覺得鈴聲偏早打了。我心中似乎懷着兩隻兔子，在怦怦地跳着。這時，老師高大的身影還是走進了教室。他拿着一大疊試卷，雖然他面帶笑容，但讓人覺得好似在冷笑；雖然他不停地調節教室裏的氣氛，但讓人感到更加不自在。試卷發下來，此時此刻，全班便變得鴉雀無聲，開始認認真真地做起題目來。只有水筆寫字時發出的摩?聲。“沙，沙，沙，”如同風吹過樹葉完美無比的聲音，但那只是一種天真地渴望。我們做着，寫着。突然，半路殺出個程咬金――一道難題把我做題的進度給擋住了。那道還真是個難題，全班幾乎一起被困住了。我不甘心，左思右想，把腦子裏的知識都找了一遍。但結果還是不盡人意。我只能選擇了放棄，但信心降到 50 。我繼續強打精神堅持了四十分鐘。下課鈴聲響了，它打破了全班死氣沉沉的氣氛，同時讓我們看了一種“解放”的光明。我們大家像蜂擁一樣地交了試卷，飛一般地衝出教室，吸吮着教室外的另一種新鮮空氣。
輕鬆一陣過後，大家也開始擔心自己的成績了，是“金榜題名”，還是“名落孫山”。這時，那幾個新聞情報員又起到達了重要作用力。同學們一個個低三下四地對他們說“：等於一會兒，幫我去看下我的成績，放學我請你！”所以，他們纔會那麼聲賣命，他們個個躡手躡腳地走到了辦公室門口，透過玻璃，想一飽眼福。但這次沒前面那麼幸運了，不料被老師發現了。先是一頓臭罵和嘮叨，爾後，就被毫不留情地攆了出來，真是讓我們大家哭笑不得呀！
這就是我們的考試，但同學們並不會爲一次考試而鬆懈或放棄，而是繼續迎接下一次考試，仍舊朝着考試而奮鬥、努力。
六年級考試作文 篇4
在我的記憶中，有許多令我難忘的事情，它們就好似一顆顆美麗的寶石嵌在我的心中。其中有一顆寶石它發出的光芒總是最強烈、最耀眼的，我無論如何也不會忘記它。
大概是在一二年級的時候吧，時間如同流水般的速度，過得很快。轉眼間就迎接到了期末考試。我每天做完作業就加緊複習，過了幾天，期末考試終於來了。語文試卷很簡單，我大概只花了一半的時間就把它完成了。正當我想“鬆口氣”時，無意間看到了黑板上這四個大字：“仔細檢查”。我心想：我現在可不能放鬆，等收捲了再休息吧！於是，我原先充沛的精力就又回到了身上。果然，幾個不該錯的小錯誤跟錯別字就被我給“揪”了出來，並且將它們“繩之以法”了。
又過了幾天，老師終於肯公佈期末考試的成績了。由於這天我來的較晚，所以當我來到座位上時，試卷早已安安靜靜地“躺”在了桌子上。我怕自己考得不好，一開始就不敢看分數是多少，只敢看下面的題目。但後來我又心想：“事實就是事實，誰都改變不了它。如果考得不好，也只能怪自己沒有複習好。”於是，我這纔有了勇氣去看分數。“不會吧！”我小聲又高興地說：“我居然考了滿分，這是我最好的一次成績了。”還真是“功夫不負有心人”啊！
也許，這些寶石可能在時光的流失裏，在我的記憶中慢慢的變小，光芒變弱，最後直至消失。但是，這顆光芒最強烈、耀眼的寶石在我記憶中永遠都不會消失、變小、光芒變弱，它在我的心中永遠是最美麗的！
六年級考試作文 篇5
我作爲一個小學生，常常面對大大小小、各門各科的測試或許有人認爲是一種折磨；有人認爲是一種懲罰；還有人認爲……；但是我認爲考試是一種快樂！
考試是一種快樂，在考試中依靠自己儲存的資料、知識，讓大腦全方位運轉，靠自己的實力、真正的自己，來取得一個真實的、沒有爭議的成績，不管成績的高低小學生作文，都是自己的成績，你應當問心無愧，不能埋怨別人就拿這次語文開始來說吧！
前幾天老師通知要考試，大家就都緊張起來了！——臨時抱佛腳！我卻若無其事地坐在座位上看課外書！我想：考試有什麼意外的，一年級到現在考無數過次了，考試簡直是家常便飯。只要平時多用一點時間學習，你就可以在考試中得到這隻屬於你的快樂！
每次考試都有許多同學作弊，當然這次考試也不例外。我在考試時看到許許多多同學等老師走後馬上詢問旁邊的同學哪哪那怎麼做？這些人都是不誠實的，他們考的再好，那也不是他們自己的，那是他們偷來的！我想：他們一定認爲學習是爲了父母，考試時一種折磨！但我認爲：學的知識是自己的，考試是快樂的！
不管是什麼考試，我們都應該快樂地面對，做一個最好的自己！
六年級考試作文 篇6
一個陰沉沉的下午，天空烏雲密佈，風像惡魔一樣咆哮。而在教室，老師正在發試卷。
“顧子赫，八十一分！”我的心一陣戰慄，好像被一隻無形的大手狠狠抓住。雙腿像灌了鉛一樣沉重，走路時我一直低着頭，生怕擡起頭接觸到老師和同學的目光，那目光像一把利劍，要穿過我的胸膛。
走在回家的路上，老天好像故意跟我作對，下起了傾盆大雨；風在我耳邊咆哮，彷彿在嘲笑我的無能；路兩旁的樹好像變成了魔鬼，張牙舞爪，那猙獰的嘴臉好像在說：“你這麼沒用，配當學習委員嗎？”
來到家樓下，沒進家門，我似乎看到媽媽見到這張試卷後那憤怒的神情。還有我早上自大的話：“我肯定能考九十五分以上！”每想到這兒，我就痛苦地閉上了眼睛。
到了家門口，我的手彷彿被一股力量牢牢壓住，不讓我去敲門。我一咬牙，使出渾身力氣把手擡起來，“咚咚咚！”門開了，媽媽笑容滿面地迎出來，第一句話就是：“考試考了幾分？”我掏出試卷給她看。媽媽看了後，並沒有責備我，而是拍了拍我的肩膀對我說：“都是粗心惹得禍，下次要好好審題哦！”“嗯！”我使勁地點了點頭。
此時此刻，雨停了，太陽重新升起，輕輕地撫摸着我的臉頰，雨後清新的空氣撲鼻而來，美麗的彩虹掛在天空上……
自卑讓人感覺自己很弱小，只有自信了，才能變得更強大。
六年級考試作文 篇7
今天是期中考試。考場上鴉雀無聲，但到了考試結束，班上立刻炸開了鍋。有的“長途跋涉”去對答案，有的聚在一起“研討”選A還是選B……
“金凌！對答案！”“金凌，借你的卷子用一下！”一門課剛考完，我這裏就“門庭若市”，前來覈對答案的人把我這裏的所有“出境道路”全部封閉。再看看高騫、高澎他們，也遭受着同樣的“命運”。
我的試卷在他們手中爭相傳閱，有些人甚至爲了多看幾道題目而發生衝突。
我的試卷被李正彤拿走。當我去取試卷時，李正彤告訴我試卷給了周苑苑，周苑苑又給了陳亮，陳亮又給了楊洋……經過幾番周折，我的試卷才得以“平安迴歸”。但一回到座位，又遭到另一波人的爭搶……
我好不容易突破重圍，來到走廊上。聽到教室裏傳出陣陣爭論聲：“這題……應該選B。”“選C！”“爲什麼？”“因爲這道題中，……”“啊！選錯了！”“嘔耶！選對嘍！”……
我陷入了沉思：同學們的考試心態還是兩個字：緊張。考完了，好像又不相信自己，對自己沒有信心，而到那些“好同學”那裏對答案。其實，“好同學”的答案也並非一定是正確答案。只要基礎紮實，做題細心，完全沒必要如此迫切地去對答案。對了，不要驕傲，再接再厲；錯了，也不要心灰意冷，只要分析清楚自己錯在哪裏，對類似題型加強複習就可以了。
我曾經就類似“心態”問題採訪過陶永軒，他說：“我並不贊成試後對答案，因爲這樣不但沒有效果，還會增強我們對考試的恐懼感，從而影響成績。”
