當前位置

首頁 > 作文中心 > 六年級作文 > 關於六年級六一作文集錦6篇

關於六年級六一作文集錦6篇

推薦人: 來源: 閱讀: 1.91W 次

在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編收集整理的六年級六一作文6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

關於六年級六一作文集錦6篇

六年級六一作文 篇1

六一兒童節雖然剛過,但是我們這羣“俏皮童”對六一嘉年華的興致卻從未消失。

在義橋星天地內一羣頑皮的孩子正玩得歡天喜地呢!拿到遊戲卡之後,大家都如火箭升空般的速度奔向了遊戲區,相應的遊戲積分還可以用來抽取小禮品,我按耐不住自己那顆焦急的心,急急忙忙地掃視了一遍遊戲卡,抵達了第一個遊戲區——盲人摸象。大家都蒙上了眼睛,手裏拿着大象的“鼻子”,接下來就要走過去把“鼻子”貼到大象的臉上。這下大家可都變成了盲人,有的把大象的“鼻子”貼到了眼睛上,有的貼到了嘴巴上,這可引得大家一陣鬨堂大笑!慶幸的是我順利地成功了。

最令我印象深刻的,準是“海底撈月”和“熊出沒”了。將盛水碗中的彈珠夾到另一隻碗裏,一共10顆,計時1分鐘,這就是“海底撈月”。“預備,開始!”隨着老師的一聲令下,我和碗中的“淘氣包”展開了激烈的鬥爭。我使勁控制住自己的雙手,讓它們不再顫抖,這下碗中的彈珠可安靜了,一個個都乖乖地進入了另一隻碗中。不到1分鐘,他們都安靜的躺在了另一隻碗中。熊出沒也挺好玩的哦!我們都是一頭頭兇猛的“熊”,拿着手中僅有的沙包去投“光頭強”——一個臉盆,投進幾個就算幾分。我踮起腳來,用手輕輕的投着,沙包立刻就打中了光頭強,這使我的信心倍增,“一個、兩個、三個……”我輕聲的數着,“全中啦!”我興奮地叫出聲來。我猜現在“光頭強”的臉一定青一塊紫一塊的,哈哈!

活動結束後,我們都獲得了“慶六一”節日小禮物,每個人的臉上都洋溢着笑容,上午就這樣悄然結束了。小學的最後一個六一兒童節,我過得十分有趣,“六一嘉年華”明年我們再約!

六年級六一作文 篇2

六月一日,兒童節。我呆呆地站在綠草如茵的操場上,一種悵然若失的感覺掠上心頭。因爲,再過一個小時,學校將舉行慶“六一”的活動,對我們這羣畢業生來說,更是意義非凡。

音樂響起,從後操場突然涌出一羣一年級的小豆豆,他們迅速準確地站到自己的位置,一切都是那麼有條不紊,頓時,我發現他們的領悟力非凡。“讓我們蕩起雙槳,小船兒……”他們跟着音樂,緩緩地做起划槳的動作,他們踏着輕盈的步伐,來回走動着,一會兒向左,和這個拉拉手,一會兒向右,與那個人牽牽手,一會兒又向前,和夥伴跳跳舞,一會兒又轉身,與同學練練步……“小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來涼爽的風”音樂經久不息,小豆豆們的結束動作雖然沒有什麼特別之處,但是他們都仰着腦袋,注目國旗,敬着隊禮。這一刻,我彷彿又回到了六年前的那個校園:我們一臉茫然地凝視着國旗,喊着振奮人心的口號。那時我們懵懂無知,但我們知道這是新的開始!同樣,我們現在又面臨着新的起點,準備着新的起航。最後一個六一,我們更要回饋點什麼。於是我們六年級的全體師生站在五星紅旗之下,朗誦《明天,我們畢業》;“曾經,我們在烈日下大汗淋漓;曾經,我們爲了夢暗暗努力……”低頭看着那一節節樓梯,想起六年前,我們氣喘吁吁地爬上來,而如今卻只要九、十步。擡頭平視充滿活力的教學樓,心裏的喜悅蕩然無存,只剩下眷戀和熱愛。仰頭看那藍天白雲,又憧憬着新集體的生活……

最後一個六一。同學,讓我再叫叫你;老師,讓我在謝謝您;母校,讓我再看看你!明天,我們將脫去稚氣的童裝,穿上莊嚴的校服,來向您揮手道別……

六年級六一作文 篇3

哈哈,六一兒童節,這個屬於我們的節日,終於來到了!在六一的前一天,我們班舉行了一年一度的六一聯歡會。

這個六一聯歡會,我們非常快樂,因爲主持人是我們自己選出來的,節目是我們自己定的,而且還可以玩互動遊戲。

第一個節目時張新婭和李蕊表演的小品:英語單詞,女兒(張新婭)回到家,告訴媽媽(李蕊)今天她們學了英語單詞,然後李蕊問:“這個單詞怎麼讀?”“Yes!”“什麼?你讓你爺死呢?我打你這個不孝子!”“哎呀,我先吃塊餅乾,嗯?這個單詞怎麼讀?”“Boss!”“什麼?我吃塊餅乾你讓我飽死?”哈哈!他們的小品真有趣,把我們大家都逗笑了,就連老師也跟着我們笑了好一陣呢!

第二個節目是李嘉璇和張藝楠表演的拉丁舞,她們那優美的舞姿,真的讓我們癡迷了,他們的身材,配上這樣的舞蹈,如果在放一個音樂,她們真的'可以開演唱會了。

第三個節目是互動遊戲:搶凳子,把凳子圍成一圈,人在外邊,並且凳子的數量比人的數量少一個。主持人重複地喊着“快樂六一、六一快樂”,等喊停的時候,就趕緊挑就近的一個凳子坐下,誰沒有搶到凳子,就要出局,把自己的凳子拿走。在主持人喊“快樂六一、六一快樂”的同時,玩的人總是忍不住往凳子上瞟上幾眼,生怕凳子被人“搶”走。

第四個節目是張雨璇表演的:腦筋急轉彎。腦筋急轉彎可是“山路十八彎”,這條路我們繞了半天也沒繞出來。

第五個節目也是互動遊戲:天黑請閉眼,這個遊戲我看了半天也沒看明白,我想大概是這樣的:裁判說:“夜晚請衆人閉眼”,然後所有人閉上眼睛,裁判指定兩個殺手,讓他們鎖定兩個人,作爲殺手殺人的對象,然後再選出兩個警察,讓警察猜殺手是誰,猜對了裁判就會告你說對了,相反如果猜錯了,裁判就會告訴你不對,然後又讓警察閉眼,讓所有人都睜眼,然後猜殺手是誰,猜對了被殺的人出局,猜錯了自己出局。

這個兒童節真是快樂啊!放學回家時,王思怡建議我們照一張合影,我們大家都贊同,在操場上,大家都擺了一個pose,“咔嚓”一聲,留下了這個兒童節最美好的回憶。

六年級六一作文 篇4

“哈哈哈……”一聲聲愉快的笑聲迴盪在空中,到底是在做什麼呢?不明究竟的人一定是一頭霧水,其實是我和小夥伴們一起過一個不一樣的“六一”兒童節而進行的遊戲活動。

我和小夥伴們一起玩了我最喜歡的遊戲——大富翁。遊戲規則是,石頭剪刀布,誰贏誰就先擲篩子,篩子的點數就是行走的步數。如果篩到六就可以再篩一次,看誰先到終點,誰就是遊戲之王。

遊戲即將開始,我們聚集在一起熱烈的討論着,甚至摩拳擦掌、躍躍欲試,準備和對方大戰一場。這時只聽見表弟一聲:“開始。”我們所有人迅速的將手藏在背後,口中齊喊:“石頭剪刀布!”說到“布”的時候,個個都瞪大眼睛,抿緊嘴巴警覺地看着對方,生怕自己輸!第一輪表弟快速出了“剪刀”,妹妹出“布”,所以表弟獲勝。他呀,就像一隻驕傲的孔雀,擡着下巴,臉上掛滿了燦爛的笑容,仿若盛開在陽光下的向日葵,他開始走擲篩子在棋面走步。

輪到我和表妹對決了,我絲毫不敢放鬆,屏住呼吸,兩眼死死盯着妹妹的手,只見妹妹擡手一揮,一把“剪刀”出現在我的眼前,我馬上以迅雷不及掩耳之勢將石頭狠狠地“砸”向妹妹,表妹眼淚都要流出來了,我於心不忍,就對她說:“別掉眼淚,我讓你一次,咱們重來。”這次我故意讓着她,稍微慢出了一點,讓妹妹獲勝。妹妹可開心了,小臉紅撲撲的,就像紅蘋果一樣可愛,看着妹妹開心的笑容,我的心裏也美滋滋的。

其實輸贏並不重要,友誼纔是最可貴的。正是因爲這個小小的插曲讓這個“六一”兒童節更有趣,也讓這個“六一”兒童節變得不一樣。

六年級六一作文 篇5

又快六一了,早上去操場,聽孩子們依依呀呀的唱歌,看他們頂着大太陽,唱的脖子青筋暴起,汗像螞蟻一樣的順臉流下,樣子着實可愛。

不禁想起, 若干年前的六一,我入隊的那一年——新作了校服,海軍藍的褲子,白色的上衣,鮮豔的紅領巾。老師說藍色是大海的顏色,白色是天空的顏色,紅色是國旗的顏色。這一切,都是媽媽看準了式樣顏色之後,自己加工的(人人都這樣)。由於是媽媽自己加工的,所以布料和做工都格外用心,所以,穿起來就格外的熱。好幾天了,爲了六一演出,我們把“藍天大海”穿在身上,把“國旗”系在脖子上,難爲了一羣小小的孩兒,格外神聖的熱着,在燦爛的不像話的夏日陽光下,無數遍的唱着《春天在哪裏》,那個時候沒有去想歌詞的含義,到了今天,總想着老師們真可愛,找春天都找的夏天了,真是找到慌張!不過,那時小心眼兒裏的神聖真的蔓延到了今天:看着國旗升起,臉上爬滿小溪,心裏火熱火熱的光着脖子也總想把紅領巾結的端端正正的,傻憨傻憨的。唱歌的時候搖頭,總和隔壁的同學碰來碰去,而後匆忙的用眼睛尋找樣板,看是自己搖錯了還是隔壁同學不分左右了,嚴謹的好像在做某項實驗……

此刻,女兒正丁字步,脖子伸的老長老長的,頭髮梳的流光站在隊伍的第一排,賣力的唱《陽光少年》,全然不顧陽光把本就不白的臉已經照出了黑黝黝的紅。現在纔是彩排,我不知道六一那天,這小傢伙再入了隊,戴個紅領巾,唱歌時該是多麼的賣力和無畏啊。

就在我敲下這一堆文字的同時,樓上的合唱團還在練歌,拍着手,唱什麼好朋友,童聲童氣的可愛着。六一來了,我這個上了一輩子小學的老人家還要再過一次,想想也蠻可愛。

六年級六一作文 篇6

今天是兒童期待的一天,同樣我是其中之一。因爲,一到六一我們學校就要舉行聯歡會,而今天,也恰好是我們班主任的生日。所以我們在第四節體育課的時候,我們班長決定給老師一個驚喜。

在今天中午放學時,我和我們班的學生去找到老師的女兒,問老師喜歡什麼,老師的女兒說:“我不知道”。這讓我們很失望,於是我們讓老師的女兒去問問老師喜歡什麼,並且讓她不要告訴老師,如果這樣的話,就會暴露了我們的計劃,她答應了,於是,等老師來了的時候,老師的女兒就去問了,可是老師說什麼都不要,於是,我們就商量一下,看買什麼。

我在下午來到學校的時候,就覺得這次的兒童節會過的非常開心,因爲,我們給老師準備了一個驚喜,所以就非常期待。我們班的節目表演到倒數第二個的時候,就已經準備好把驚喜送給老師了。等最後一個節目表演完後,老師的手機突然響了,於是,班長就說一會兒做一個手勢,我們就一起唱生日歌。等老師回來後,班長做了個手勢,我們就立刻會意了,開始唱生日歌。老師看到後非常感動,差點留下了眼淚,而且,我們的班級羣裏也都是我們給老師的祝福語

這次的六一兒童節是我過的最開心的一次,我將永遠忘不了!