【精品】六年級植物作文集合五篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的六年級植物作文5篇，歡迎大家分享。

六年級植物作文 篇1

有的人喜歡高貴的玫瑰，有的人喜歡純潔的百合，而我喜歡可愛的仙人球。

仙人球的形狀是圓的，像一個球，它的根部是深綠的，頂上是淺綠的，上面長着密密麻麻的小刺，像一名綠色的戰士，它的生命力如此強大，可愛極了！

它沒有花，沒有葉，獨自生活在一個紫色的花盆裏，雖然仙人球不起眼，比不上高貴的玫瑰，可我依然喜歡它。

它有防輻射的功能。

它喜歡在乾燥的地方，可不像別的花一直澆水。

它還能吸塵土呢，如果你家有地方髒了，把一盆仙人球放在那，只需要一個小時的時間，差不多就把地上的塵土吸乾淨了。

有一次，因爲我非常的喜歡仙人球，就情不自禁的伸手去摸，“啊！”我大叫一聲，“好疼啊！”仙人掌的刺紮了我的手，我想起了前兩天我摸它還是軟的呢！

我在電腦上找到了仙人掌的的資料，當仙人掌長到四、五、六月份的時候就要用小木棍支撐它。

我還找到了關於它的故事呢！在很久很久以前，在沙漠有一個古老的王國，國王要找一種植物來裝扮沙漠，一位大臣找來了一棵松樹，可松樹沒過兩天就死掉了。又一位大臣找來了一棵梨樹，可是梨樹和松樹一樣死掉了。國王說：“誰能找到能種在沙漠裏的植物，我就給誰100兩金子。”大臣們都想要金子，所以大臣們找來了桑樹、蘋果樹……可這些樹都死了。一年過去了，沒有一個人找到合適的植物，最後，一位大臣找來了一種叫仙人掌的植物，種在沙漠裏百年不死。國王大喜，立刻賞了這位大臣100金，就這樣，沙漠裏有了植物——仙人掌！

我喜歡仙人球，不是因爲它高貴，而是因爲它單純可愛，我愛你，仙人球！

六年級植物作文 篇2

走進植物園，就與花香撞了個滿懷，聞着花香，我似乎變成了一隻美麗的蝴蝶。

我飛呀飛，飛到一朵桃花上，對桃花說：“你好，美麗的桃花，你粉色的花瓣，真像少女臉頰上的緋紅。”我又飛到了桂花樹上，情不自禁地對它說：“桂花，你身上的香水味真香啊，你的白裙子多漂亮啊！”我走到一座亭子裏，春燕在唱着歌頌春天的歌，唱得好開心啊。

放眼望去，有遍地的鮮花，我熱切地跟它們打招呼：“你好，鮮紅的美人蕉，你一身紅，像要出嫁的新娘子；你好，色彩斑瀾的杜鵑，你美麗的背影，讓人如癡如醉；你好，小小的野花，你們色彩不一，聚集起來就像點綴在綠色的畫上的彩虹；你好，清純的水仙，你如一位美少女在花叢中漫步；你好，圓圓的牽牛花，你如一個歌手，唱出動聽的歌謠，也如一位主持人，爲我們報時，播報新聞……”

啊！還有你們，小昆蟲們，不管是蝴蝶還是瓢蟲，都是爲這幅綠色的畫點綴的蟲子。

我拾一朵調落的粉色雞蛋花，輕輕地聞着，感覺到了大自然的氣味；撿起一片落葉，它的紋路真好看；拿起一塊石頭，好像拾到了珍貴的寶物。

傍晚，我輕輕地揮手，告別我植物園的朋友，戀戀不捨地走了。

六年級植物作文 篇3

每每到秋天，總是有無數片落葉隨風飄揚，讓人眼花繚亂。可是我的心裏總有一個問題：爲什麼樹葉總是春天是綠的，到了秋天和冬天，都變黃了？

我發現，樹葉在綠的時候，輕輕一捏，捏出來許多水分，可黃了的葉子，怎麼也擠不出來一丁點兒水。我想：會不會樹幹就像一個水管，葉子就是一個水龍頭，如果水管沒水，水龍頭也不會有水。葉子也就黃了。

我把新鮮的葉子摘掉，過了幾天，葉子果然黃了。並且我還發現，許多水果也是這樣，把它的皮剝掉，果肉過了幾十分鐘也黃了。一次我在看記錄片的'時候，突然發現，許多動物在冬天都要保存體力冬眠。植物會不會也像動物那樣？

通過查資料，我知道了冬天植物要休息。當秋天陽光和雨水減少的時候，它們就會停止製造食物。這個時候，一些樹的葉子就會掉落，爲冬天保存能量和水分。葉子會改變顏色是因爲它們停止製造葉綠素。我終於知道了秋天葉子落下來的原因是因爲冬天植物要冬眠，就不能給予葉子能量和水分，所以秋天，冬天葉子會落下來。

植物也“冬眠”，科學真奇妙！

六年級植物作文 篇4

植物的世界和我們的世界各不相同，現在讓我帶你們去看看植物的世界。

春天我發芽了，露出了頭，細長的身體，尖尖的小頭，綠綠的身軀，大家應該知道我是誰了吧？我就是一棵不倒的小草，爲什麼說我不倒呢？是因爲在我剛出身的時候，一輛汽車把我壓倒在地上，我看看周圍，許多朋友也被壓倒了，可是他們竟然都站了起來。我被他們的精神所感染，過了一會，我也站了起來，春天來了，冬眠的動物都起牀了，蛇給我們撓癢，晚上，貓頭鷹陪我度過夜晚。

夏天，天氣熱了起來，我的個子也長了起來，可是我在我們的身高中只能當個“矮冬瓜”。蟲子的活動也活躍了起來，有時被我叫“南國的少女”的小圓蟲，常常和我說話，小甲蟲遇到我時，也常對我說：“你好。”“明天要下雨啦，我們要走了，明天小心着涼。”總是會跟我寒暄一下，這些也可見一斑了。小螞蟻每一天都會跟我開一個玩笑，最重的一次是，一隻螞蟻在我喝水的時候進入我的身體，讓我的顏色由綠變成了黃色。一連病了好幾天。

秋天，天氣開始涼爽起來，我又長高了，可是爲了追“時尚”，我只好把綠衣服變成黃衣服，樹的葉子掉了下來，給我們蓋上一層綿被。可是有好的也有壞的事情，有一天，一個小孩在草地上走路。把我的朋友夭折了。我卻活了下來。

冬天，動物朋友走了，我睡在泥土中等待輪迴。

植物的世界走完了，讓我覺得植物的生活也有很多樂趣，每一個人包括每一個生物都有自己的生命和生活。讓我們珍惜每一個人，不，世界上每一個生物，物品的生命。

六年級植物作文 篇5

提起“植物大戰殭屍”，相信你肯定玩過，說不定你還是行家呢。今天我們也玩了“植物大戰殭屍”，但是這一次，不同以往，嬌嫩的植物隊被殘暴的殭屍隊一掃而光。如果你想知道具體過程，就跟我來吧。

上課了，曹老師說要和我們玩遊戲，一頭霧水：上作文課玩遊戲？真是不可思議。再看看同學們都非常地安靜，老師這葫蘆裏賣的什麼藥啊？接下來老師說的遊戲規則，使我恍然大悟，原來老師讓我們玩平衡能力，嘿，你們說什麼，讓我說規則，好吧，告訴你，全班分成兩隊，每個同學要立正站好，右手握着尺子的一端，右臂向前伸直，與肩同高，左手將鉛筆小心翼翼地放到尺子上，使鉛筆不掉下來，堅持三分鐘，當知道遊戲規則後，安靜的教室不再安靜，變得異常歡悅，我也心花怒放，迫不及待地想試一試。（我分在植物隊）

開始了，我右手握着尺子，左手慢慢的把鉛筆放在尺子上，三十秒後，敵隊裏已有同學掉了鉛筆，我感覺這聲音似天籟之音，優美悅耳。我那顆原本就不安分的心，就像揣了只小兔子，怦怦直跳，一分鐘後，我的胳膊很酸，手不停地抖，鉛筆小子在尺子上跑來跑去，真是個歡悅的小人兒，可是我卻歡悅不起來。老師開始採訪了，我們的隊長鎮定自若，滔滔不絕地講起來，相信他附近的同學早已被他飛流直下的口水磁暈了，一分三十秒了，我的手抖得更厲害了，“啪”鉛筆掉下來了。我有點頹喪，再看看同伴們，筆差不多都掉下來了，剩下的寥寥無幾，時間到了，我們隊以十分敗給了殭屍隊，植物隊的同學們都低下頭，臉上寫滿了悲傷，殭屍隊的同學歡呼跳躍，心情截然不同。

我暗暗地下決心：吃一塹長一智，下一次比賽我要更加努力，不受外界的打擾，心靜自然穩，注重細節，把成敗掌握在自己手中。