等待六年級作文(集合15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的等待六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

等待六年級作文1

在夢中，小熊正朝我一蹦一跳地跑來，我一邊高興地朝它跑去：“小熊！我來了！”一邊任由風吹去我的淚……

小熊，是我外婆家的一條小狗，它是一隻憨憨的小狗，毛爲奶茶色，也如奶茶般順滑。還記得，第一次見它的時候，它還十分嬌嫩。跑起來時，耳朵一撲一撲的，多麼的可愛啊！

還記得那個暑假，和它的初次相遇。我坐着舅舅的車來到了外婆家，我一眼就瞥見了一隻大狗正在欺負一隻小狗，另外兩隻小狗在一旁嚇得動也不敢動，我緊緊地盯着那隻受欺負的小狗，只見它臥在地上，兩條小腿拼命地蹬着大狗，看得我心裏一陣心疼。一下車，我就衝了過去，將大狗趕開，我盯着它看，它也十分感激地看着我，我發覺它的眼睛呆板無神，憨憨的。我伸手摸了摸它被咬溼的皮毛，它竟伸過嘴，舔着我的手，就那麼一下子，我便喜歡上了它。這之後，我便天天和它在一起了。早晨一見到它，它便一撲一撲地衝來，撲進我的懷裏，我順勢一摟，便將它摟進我的懷抱。它也十分乖巧地將頭靠在我的胳膊上，我輕輕撫摸着它的小腦袋，它更加撒嬌地往我懷裏鑽，逗得我“呵呵”直笑。

“吃飯了！”只要外婆一吆喝，我和小熊必定是第一名，這時外婆總要搖搖頭，笑着說：“這倆吃貨！”我笑了，小熊不解地望着我，我笑得更加開心了！

小熊最喜歡的遊戲，是捉迷藏！狗怎麼會？嘻嘻，它呀，只會藏，但總藏一個位置——沙發底下或牀底下，哎，誰讓它小，可以藏呢！每當我找到它時，我就拍拍它，它一動，便被我給抱出來了。

它還喜歡盪鞦韆，鞦韆就是我，我拉着它兩隻前爪，把它往前“蕩”，再“蕩”回來，這樣便成了一個狗狗的鞦韆啦！每當它在玩鞦韆時，它的眼睛就會閉着，享受風的撫摸……它也很喜歡我給它抓癢了，我順着它的肚子從上輕輕地抓，它的眼睛也一睜一閉的，看起來彷彿就要被我催眠，陷入夢境中了。

快樂的時光一下子溜走了，我不得不從外婆家離開。小熊見我在整理行李，便衝我叫了兩聲，我轉過頭蹲下來，對它說：“小熊，我得回家了，寒假我們再見喲！”我坐上了車，轉過頭看到它追着車子跑，我伸出頭說了聲“再見！”說罷，便抹去了眼淚……

小熊，希望再次和你相遇的時候，是更浪漫的一段時光……

等待六年級作文2

歲月匆匆，花開花落。轉眼間小學生活稍縱即逝，我的一位位可敬的啓蒙老師也即將離開我。在這麼多老師中，最讓我難忘的是班主任葉老師。

記得那是一次音樂課，我和同學來到了音樂教室。只見音樂教室的椅子都堆在了一旁，沒有擺好，“衝呀！搶椅子去！”不知是哪位同學大聲吆喝了一聲，我們像餓了三天的狼衝向椅子中，挑起心怡的椅子。“我要這把！”“哎哎！是我先看到的！”“哎喲！你幹嘛啊？踩到我腳了！”……。霎時間，教室變成了一個小型的菜市場，大家都擠來擠去，全場一片混亂。

“咚咚咚”是誰在敲門？大家齊刷刷地向門口看上去，糟糕！是葉老師！只見葉老師緊鎖着眉頭，奇怪地看着我們說：“剛纔我記了時，你們花了十分鐘還沒搬完！搬個椅子要這麼長時間嗎？”葉老師看了看我們手中的椅子，說：“剛纔我看到你們在搬椅子的過程中都擠來擠去，想第一個拿到椅子，可結果呢？沒幾個人拿到了。”過了一會兒，葉老師頭上的眉頭舒展開來了，輕鬆對我們說：“其實呀！現在我們缺少的就是會耐心等待的心！來，你們先把椅子放回去！”說幹就幹，大家連忙依次地把椅子又放回了原處，然後再次安靜地回到原處。“很好！”葉老師在一旁對我們笑了笑，說：“來，我們再去把椅子搬過來，記住要學會等待噢！”話音剛落，大家都起身去拿椅子。這一次，同學們沒有一個人在推擠，都一個個耐心地排隊等待，有的甚至還謙讓呢！

不過一會兒，大家都擺好椅子坐了下來。葉老師看了看手錶，說：“好樣的！這次才花了三分鐘呢！所以你們一定要記住要學會等待噢！”葉老師那語重心長的話像股暖流一樣流進了我心中，這一刻我明白了：幹任何事都要學會耐心等待，成功之花一定會向你綻放的！

葉老師，我忘不了您！忘不了您那爽朗的笑容！忘不了您那努力備課的背影，更忘不了您教我們的“學會等待”！

等待六年級作文3

蝴蝶作繭自縛，它需要耐心等待，然後才能破繭而出，擁有美麗而又能飛翔的翅膀。

雄鷹需要有一次次地爬上山頂，從其飛下，經歷一次次的滴血飛翔，纔有了展翅高空的驕傲。

而我們也是從童年到少年再到青年……經過一次次的挫折與磨難才能成就美的人生，我們需要等待，從小學時等待中學，中學等待大學，沒有人可以一躍而進。

等待是一種積極的行動，而不是消極的，不是讓你坐等山空，而是要積極地去抓住機遇，適時促成發展。

等待是一種美，它不是一味地不付諸行動“君子報仇，十年不晚”，韓信忍胯下之辱，越王勾踐臥薪嚐膽，劉邦由一個亭長而成爲了漢高祖，首先，他們都是有雄才大略，因爲他們有遠大的志向，所以不在乎一時的得失，他們有等待的勇氣，不是目光短淺，所以他們有了一番大事業。

等待是一種美，等待的過程中，可以享受到，有時候結果不一定是最重要的，然而過程卻是讓人最難以忘卻的，只注重結果，而不懂其中的過程，會讓人失去人生的趣味，會讓人只懂輸贏。

等待是一種美，等待能夠使人不至急功近利，磨滅人的銳性，因爲成功是需要積累的，一次次的挫折，換來的更多的等待，可以使人變得更加冷靜，處事更爲鎮定，變得更有耐心。

等待是一種美，人生路漫漫，有了希望才能使人有繼續下去的動力，“高處不勝寒”，因爲太早達到頂點，所以失去與之相伴的人，而在等待的過程中，不斷的等待，不斷的希望，人生纔能有更多的波瀾，有更多的精彩。

蝴蝶破繭而美，雄鷹滴血而展翅，未經流過血的手指是不可彈奏出世界上最美妙的音樂的，一天畫一張畫卻要用一年才能賣掉它，而一年畫一張畫一天就能賣掉，我們是願做前者還是後者。前者急功求利，卻要苦悶一年，後者享受過程，用心地去完成它，不用等自有人上門來買，等待，只要你努力地去“等待”，那麼你的人生也就會用等待而美麗，因等待而成功。

等待六年級作文4

清涼的月光灑在大地上，一陣秋風吹來，夾着一股深深的寒意。一個人孤獨地在昏暗的路燈下來回踱着步，身體有些瑟瑟發抖，彷彿在等待什麼……

我坐在座位上拿着書，心不在焉地讀着英語，雙腿微微發抖，略顯緊張。

一個穿着十分悠閒的中年女子端着一個茶杯走了過來，在我的對面坐下。這是我的英語輔導老師，我每星期五晚上都要到她家裏去補課。我望了望時鐘，時針已從七點指向九點，可今天的任務才完成一半，這該怎麼辦？不知家長有沒有擔心……“匯彬，又跑神了，我再重申一遍，任務完不成，可別想走人！”我的這位老師十分嚴格，只要提出什麼要求，就一定會說到做到。

那個人可能爲了驅除寒冷，開始在路燈下無聊的打起了太極拳，在燈光的映照下，他的身影顯得極瘦極瘦……

經過一番努力，我終於完成了所有的學習任務。推開門，涼颼颼的寒風迎面撲來，像一把把利劍，刺在我的臉上，面頰隱隱作痛。我急忙將帽子戴上，即使這樣，依然抵擋不了那深入骨髓的寒意。就在我瑟瑟發抖的時候，又一次看到了那個身影……

月光依舊燦爛，星星點點的星輝混合着月光斜射下來，透過那稀疏的樹葉，將路旁的土地撒上了一層白霜。寒風依舊呼嘯，他卻宛如泰山般屹立在那清冷的月輝之中，細看之下，能發現他也有些顫抖。

“爸，你怎麼來了，不是說到小區門崗那給你打電話嗎？”我朝他叫了一聲，“還不是你媽說你八點半就放學了，急的我連衣服也沒換就跑來接你了”我心裏一楞，驚訝地問道：“什麼，你就穿着工作服來接我？對了，現在幾點了？”“等會兒，我看一下。”爸爸邊說邊掏出手機：“快十點了，趕緊回家吧！”我心頭一顫，在這個寒冷的夜晚，爸爸竟然從八點多等到了快十點，想到這裏，我不禁鼻尖一酸，眼角滾出了一顆豆大的珍珠。

清冷的月輝下，站着一個並不偉岸的中年男子——父親，儘管他平時對我要求很嚴厲，可我知道他是愛我的，就像我愛他一樣。

那月光下瘦瘦的身影，在我的腦海中久久地揮之不去……

等待六年級作文5

春風，是冰河的等待；收穫，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽光，是大海的等待；而花開，則是盛夏的等待。

兒時炎熱的夏季，等待看那清新脫俗的蓮花綻放，每每一等，就是好幾天。待到蓮真的怒放了，卻又不知該看什麼好了。

人生亦是如此，等待着一個又一個的機遇，而當機遇終於被等到了，卻木訥了，不知道該做什麼了，機遇就這樣流逝，然後又去等下一次，等到最後，也不知道在等什麼了。或許，就只是一場夢罷了。

現在，我安坐於考場內，書寫屬於我的等待。這次機遇，我是再不會放走了。

那是考前，語文老師忽然就找我去了辦公室，給了我准考證，對我說：“這個星期日有場作文比賽，你文章寫得不錯，我推薦你去，機會難得。”我想，這也許就是我所苦苦等待的機遇，欣然應允。之後便是苦悶、漫長，讓人忐忑的等待了。不斷練習開頭、結尾；不斷練習語句如何優美、通順；不斷練習斷句、書寫，生怕寫一個錯別字。心憂種種，等待漫長。似乎從未覺得時間那麼長過，那時，我才真明白，何爲“度日如年”，只有體會過，才能真明瞭。終是等到了今日，如此辛苦而又漫長的等待，終於有了一個結果，如此便是等待，以主觀的角度去看等待。

若是以旁觀者的角度去看等待，那有別有了一番趣味。就拿甘霖降旱地來說，當久旱的大地得到甘霖的滋潤，那便是久違後的喜悅，也是經過無盡等待後，那道希望。若沒有了等待下去的信念，也就沒有了收穫後的喜悅。

等待，兩個普通的字眼合在一起，就成了不平凡的詞彙，等，待。如何等，如何待。這又是另外的事了。

等待，等到了之後，便要好好待它，若輕言放棄，必會悔恨終生。如此，便是等待無成。

等人生盡後，待明白了世間萬物，也已經去了。等待，終會有一個結果，要麼得，要麼失。

有得必有失，有失必有得。這是等待萬年不變，周而復始的規律，當人們說等待幸福，等待希望，等待機遇時，或許早料想到了結果。輕易說出口的等待，不易去執行。

時光荏苒，等待已久。等待之後，一定要好好把握，給自己一個滿意的答案，亦能給他人看到一張滿意的答卷。

如此，便是等待有成。切莫爲了等待而亂了一世紅塵。

等待六年級作文6

像往常一樣，站在站臺上，等待着那久久不肯露面，卻能把我載向學校的公交。此刻，正是太陽最毒的時候，手錶毫不停滯，太陽卻好像忘記了旋轉。

再次低頭看錶，又過去了十分鐘，我已經不耐煩了，便拔腳向學校走去，剛想邁開步伐，卻感覺腳下踩着什麼，擡腳一看，原來是一個香菸盒，我豪不猶豫地將它撿起，拿在手上，剛直起身子，就看到迎面駛來熟悉的綠色身影 — 終於把你給盼來了！

車在我面前穩穩的停下，還是那個面帶微笑的老司機，不只是因爲經常見到我還是他對每個人都這樣。我也回以真誠的微笑，投幣，找座位，坐下，一系列的動作可謂流利順暢。剛坐下，就聽到後面傳來輕微的議論聲：“你說說這個小丫頭，看起來倒是蠻文靜的，怎麼還抽菸呢！”另一個人應道：“就是，小小年紀就成爲社會的蛀蟲，怪不得說現在的孩子都不得了了！”聽到這兩人的對話，我才意識到自己的手裏有一包空煙盒，連忙收起，生怕別人再誤會。誰知這反倒使後面兩人議論的更厲害了，他們又說了些什麼我都沒聽，只是匆匆忙忙地下了車，好像我真的是他們口中的壞孩子似的。

邁着沉重的步伐，我回到了教室，一聲不吭地只拿出書包裏的筆盒和一條困擾着我好久的幾何題，想着怎麼證明，卻只能想起今天在公交車上我的作爲。

“這題這麼簡單，小學生也會做的啊！你竟然不會做，哈哈！”背後傳來熟悉的“死對頭”的聲音，果真一秒不嘲笑我，他就會難受。“只要連這條線就好了！喏！”語氣中還是滿滿的嘲笑，但我總覺得我原來的思路是正確的，於是並沒有理睬他，而是“化悲憤爲力量”，鑽研題目去了。

花了半個小時，我終於戰勝了這道題，雖然過程複雜些，但也是正確的，當時我就想捧着試卷在班上跳舞，但怕影響到別人，只好按捺着，在心裏暗自高興了好一會。

不知不覺竟下起了雨，本來掛在頭頂的太陽現在已經被烏雲遮住，卻不甘心地散發出最後一絲金光，告訴人們即使是陰霾密佈，黑雲壓城，也總會是有太陽的，只要你有足夠的耐心等待它出現。

等待六年級作文7

從教室出來，我和往日一樣在校門口等待着媽媽的到來。我遙望天空，灰濛濛的，雲煙繚繞，飄動的雲似幾個孩子在追逐打鬧……

我跺跺腳，喃喃自語道：“這天氣可真是糟糕透了！但願媽媽能早點來接我回家。”

起風了，風哥哥可真淘氣！他像是一個理髮師，爲路上的行人定製了一個又一個髮型，又像是一個音樂指揮家，指揮着樹葉樂隊，“沙，沙，沙……”一道閃光突然滑過，接着發出巨響，那種閃光不同於太陽的光芒，也不同於星星的閃爍，而是一種來時悄無聲息，去時不知不覺的一種閃，亮而迅速，我的心緊了一下。

一滴，兩滴，雨珠兒掙脫了雲媽媽的懷抱，闖入了一個新的世界。聽，我彷彿聽到了雨珠兒歡快的歌聲，而媽媽的遲遲不來，讓我少了幾許聽歌的心情，我不禁嘆了口氣。

雨越下越大，我不得不掙開了傘，尋着雨珠落在傘上的聲音，我感覺傘上有好幾個“淘氣包”在打滾兒，我的目光再一次轉向了馬路，咦，那輛車好像是我家的！我一陣狂喜，跑過去，一腳踩到了水窪裏，水花濺進了我的鞋子裏，但我顧不了那麼多了，繼續往前跑，仔細一看，竟不是我家的車，我的心一下子跌入了谷底，折回來的腳步也變得沉重起來，焦急與淒涼交織在一起，讓我喘不過氣來。我心中默默的唸叨，媽媽，你爲何還不來接我？

我眼睜睜地看着同學們一個個與我揮手告別，拉着父母的手，與父母共撐一把傘，走向自己的家，而我還是一個人孤零零的等在校門口，期待着媽媽的到來，雨越下越大，天越來越暗，我越來越焦急難耐，我開始有些埋怨媽媽爲什麼還不來？

又一道閃電劃過，雨下得更歡了，彷彿是一大盆水從天上倒了下來，調皮的雨珠兒更鬧騰了，有的像一個畫家，在我的褲腿上畫起來水墨畫，有的像一個美容家，在我的頭髮上放了一顆又一顆的珍珠，有的像一個孩子，在我的鞋子裏玩起了捉迷藏，我的鞋子溼透了，每徘徊一步就能聽見清翠的聲響。

天漸漸地暗了下來，由原來的灰藍色變成了灰黑色，我似乎有點絕望，風咆哮着，吹得我頭髮凌亂，吹得我衣衫飛舞，吹得我傷心滿懷……

“嘀，嘀，嘀”耳畔傳來了熟悉的喇叭聲，媽媽的叫喚聲透過了密密的`雨滴聲，飄進了我的耳朵，之前的種種焦慮迅速瓦解了，化成了無窮的前進動力，我激動地狂奔過去……

等待六年級作文8

“王星韻，下午第二節課後到校門口等，你要去打疫苗！”老師的這句話如一道閃電，“咔嚓”一聲擊中了我。我一下子慌了起來。我天不怕地不怕，就怕打針。這可怎麼辦呢？

滴答，滴答。以前總覺得學習的時間過得特別慢，可是今天這時間怎麼過得那麼快呢？好像才過了一瞬間，下午第二節課就要結束了。“唉——”我重重地嘆了口氣，看着窗外的風呼呼地搖動着樹，雨嘩嘩地澆溼整個世界，我的心情似乎也變潮溼了。該來的總會來的，第二節課的下課鈴聲如約響起，我不情願地收拾好書包，慢吞吞地走下了樓。雖然一起去打疫苗的不止我一個，但我還是忍不住地害怕。腦海裏不由自主地浮現出媽媽常開的一個玩笑：“你小時候打針就像殺豬一樣！”今天，我這個女漢子會不會也像“殺豬”一樣號啕大哭呢？打疫苗疼不疼？要是我哭了，同學笑話我了怎麼辦？儘管心裏一萬個不情願，我還是和“打疫苗大軍”一起走到了校門口。

上了車，我不苟言笑，心思隨着車子百轉千回。幹嘛不多遇到幾個紅燈呢？等紅燈的時間爲什麼不長一點呢？可是醫院已經在眼前了。我和同學們一起率先上樓，等家長前來匯合。“我不要打針！”我終於繃不住了，一下子喊了出來。“你很怕打針嗎？”有同學好奇地問。“嗯！”我已經緊張得快哭出來了。偏偏這時候，媽媽上來了。“媽媽，廁所在哪？”“哈，你不會被打針嚇得要尿褲子了吧？”憋了好久的淚水，終於被同學的這句話給釋放了出來。

上完廁所，爲了緩解緊張，我拿出了隨身帶的作業。可是，那麼簡單的一道題，我卻怎麼也想不出來。同學已經開始打疫苗了，我忍不住悄悄落淚了。“阿姨，不，姐姐，讓我最後一個打，行嗎？”我強忍住淚水問道。醫生同意了，但這絲毫沒有讓我感覺好受一點。看着那閃着寒光的針頭，我哆嗦了一下。“加油，加油！”不知是誰帶的頭，同學們都爲我加油鼓勁。針頭刺破了我的皮膚，一陣刺痛隨之而來。我害怕得用另一隻手捂住了自己的眼睛。

在加油聲中，針終於拔了出來。我長吁了一口氣，笑容也重新回到了臉上。

其實，打疫苗並沒有那麼痛，所有的痛，大概都源自於打疫苗前的等待。等待纔是最大的“痛”！

等待六年級作文9

鵝卵石的形成要經過一次次河流的洗禮，依靠等待；要把沙子變成珍珠，就要靠等待在貝殼裏度過千年；甚至一個琥珀也會從松節油球變成琥珀，還得等。學會等待是這個琥珀告訴我的。

4000萬到6000萬年前，有一棵松樹，生出了幾滴——松節油。每個人都沒有願望，只有以後離開母親的懷抱。但是對一滴松節油的渴望是不同的。他下定決心要在幾萬年後成爲人們心中的——琥珀之寶。但是他的願望被別人嘲笑了。因爲他們都知道琥珀不是每個松節油球都能做出來的。它需要耐心，而且遙不可及。他們誰也不願意等很多時間，更不願意等耐心。但這個松脂球一直堅持着自己的夢想，對他們的話充耳不聞，慢慢消磨時間，等待蛻變的那一天。

年復一年，時間不知不覺就過去了。以前的夥伴早就消失了，松林成了一望無際的大海。松節油球從沉睡中醒來。她想擁抱大海和太陽，而他卻獨自躺在冰冷的沙灘上。他後悔了嗎？他蜷縮着，輕輕地抽泣着，一陣急促的腳步聲傳來。他直起身來，但腳步漸漸遠去，他的希望一次又一次破滅。他無奈地搖搖頭。他像一朵枯萎的白玫瑰，回到自己偏僻的角落，蜷縮着，慢慢沉入夢境。就在快要睡着的時候，小女孩“撲通”一聲。

琥珀現在正靜靜地躺在我手裏。雖然沒有玉那麼貴，也沒有dia那麼耀眼，但是它自然的氣息讓人有身臨其境的感覺。如果光線被遮擋，原來的黃綠色就會出現在他們面前，大如草莓。濃濃的綠色，像山林中的青苔，經過黑暗的洗禮，變得絢爛無比。如果我們邀請魔術師，那將是另一種感覺。有時候。有時它斑駁的外表讓人聯想到虎皮。有時候是橙黃色的，像橘皮。但更多的是金黃色，像陽光。

仔細觀察就會發現隱藏的氣泡和沙粒。背面深紅如酒，縱橫交錯的線條像蜂窩。用手摸，正面光滑如dia，背面如干樹皮。

有句老話叫“心急吃不了熱豆腐”。就像這個松脂球，如果當時沒有執着的等待，琥珀是從哪裏來的，又怎麼會成爲今天佛家世界的聖石呢？人們讚美過什麼琥珀？哪怕一點點琥珀都可以，我們也可以。

等待六年級作文10

窗外的天空陰沉沉的，沒有星星，也沒有月亮。

我坐在窗前，心情極其緊張。媽媽去開家長會了，爸爸因外出培訓不在家。我有些擔心，擔心因我在學校表現不好而被媽媽批評。我想看課外書，但靜不下心來；想練字，卻心不在焉；想寫日記，又思緒飄蕩，真不知如何是好。

時鐘滴答滴答地走着，雨淅淅瀝瀝地下着，樓道里偶爾有腳步聲響起。我從書包裏找到家校聯繫本，盼望能在“在校一欄”中找到家長會的內容。我一個字一個字地認真閱讀，唯恐漏了什麼消息。可是，儘管如此，也沒能找到心中渴望的答案。

時鐘轉成了一個銳角——八點半了。我開始焦急不安起來：會不會因爲我表現太差，媽媽被班主任拉去談話了？會不會是今天的考試不理想，讓媽媽傷心得不想回家？我第一次感受到，等待的時光是如此的漫長，彷彿度日如年；等待的滋味是如此的難熬，心裏似乎有十五隻吊桶——七上八下。我慢慢回憶最近在校表現：課上基本做到認真聽講；舉手發言也還算積極；課餘時間能充分利用；班幹部工作。終於想起來了，一定是那天沒有及時向總務處領取粉筆，耽誤了老師上課的事兒。糟了糟了，想到這裏，我的額頭直冒冷汗，真想跑到電話機旁撥通媽媽的手機，問個究竟。但又怕打擾了媽媽，打擾了會場。我拼命按捺住內心的衝動，舉起拳頭對自己說：“要相信自己，相信自己是最棒的！”

時鐘繼續滴答滴答，雨停了又下，下了又停，馬路上是來往穿梭的汽車，人行道上花花綠綠的雨衣雨傘在我眼前移動旋轉，像是跳起了一支支優美的舞蹈。我努力地尋找，尋找茫茫人海中，媽媽那高挑纖瘦的身影。正當我被這朦朧的雨天美景陶醉時，樓道里傳來媽媽獨有的腳步聲，我不再忐忑不安，也不再心慌意亂，而是平靜地回到寫字檯前，等待鑰匙轉動的聲音，等待媽媽踏進家門的一刻，等待她的笑容重現時。

等待六年級作文11

等待，這個字眼並不陌生。我們都在等待，學生等待着能學業有成；老師在等待着有桃李滿門；生意人等待着能腰纏萬貫；醫生等待着能妙手回春……但是等待的過程總是枯燥、乏味的。同時你還要不斷的付出汗水、淚水。沒有付出的等待是虛無的，沒有意義的。

在等待中，你會深刻的感受到時光的流逝。它就像瀑布一樣，一旦衝下了崖低，就毫不妥協的向前奔去……而你卻只能木然的繼續等待，覺得好無趣。而有些聰明一點的人他會這樣安慰自己，會想像自己成功到來時的情景。往往這樣的人才會成功，他的等待會是他的驕傲。

例如：冬的到來，你會覺得寒風凜冽、滴水成冰的壞季節怎麼不早點過去？是冬天惹的一些小動物休眠、遷徙。花兒、樹葉脫落。是冬天讓你看不到一副滿園春色、奼紫嫣紅的景象。只會讓你看到冰天雪地的景象。讓你感受不到春雨如油、和風細雨的舒適，只會讓你感受到寒風刺骨的痛苦感覺。你則會厭惡它，厭惡它的一切。你就在等待春的到來。

我舉的這個例子有何嘗不是這樣，等你到了細雨連綿的春天的時候你又會等待夏樹蒼翠的夏的到來；等你到了夏的時候你又會等待天高雲淡的秋的到來；等你到了秋的時候你又會等待白雪皚皚的冬的到來……永遠都不會滿足，只會讓貪婪佔據你的心靈。正如《農夫與金魚的故事》一樣，貪婪只會讓你什麼都得不到。

要學會借鑑過去、看好現在、 期待未來。往往在你追求你認爲更好的東西時，你要感謝，你要感謝你現在擁有的東西。因爲是它讓你有資格去追求更好的目標。而不是喜新厭舊，不然你的人生是沒有意義的，永遠沒有盡頭，永遠都在追求。這樣的人生與其說勞累不如說渣滓、渺小。

所以，我懇請看過這篇作文的人，能懂得“擁有”的真正快樂，追求更爲需要的物質與精神。

等待六年級作文12

夜，像鬼魅，黑得讓人害怕。窗外，大風暴雨，席捲在一起，似乎要吞了這整個世界。家裏亮着燈，一家人靜坐着，沉默不語，我的心被揪着，卻不知該說些什麼好。

媽媽別過頭，一臉的無奈與怒氣。我看着爸爸媽媽，幾乎要哭出來了。媽媽抑制住怒氣，對我說：“珂瑩，你先回房間去，去做會兒作業，我沒叫你，別出來。”我拖着沉重的腳步走向房間，又擔心的回頭望了一眼。當我掩上門的那一刻，眼淚不止的往下流。我透過門縫擔憂的望着客廳。還是靜，一片靜，靜得讓人害怕，只有那掛鐘的聲音——“滴答——滴答——”。終於媽媽發話了：“怎麼辦，你說說看，要怎麼辦？你什麼不好做，一定要賭，你有什麼好處？不中用啊，唉——”媽媽緊鎖着眉頭，話說到這兒不禁搖了搖頭，愁苦的臉上看不出一絲光彩。爸爸沒有說話，也緊皺着眉，微微低着頭，任憑媽媽說。“唉——”媽媽不時的嘆氣聲，讓我的心輕輕的顫抖，彷彿時間凝固，空氣也不流通了。“你自己看着辦吧，我也沒什麼好說的。這件事我要怎麼幫你，，唉——”“真的，下次真的不會了。”爸爸的聲音啞啞的，十分輕。“還有幾次？我要一個承諾，一份保證。”媽媽淡淡地說，“這樣下去，日子怎麼過，作爲一家之主請你有點擔當！”媽媽說完，閉上眼睛，又嘆了一口氣。爸爸還是沒有說話，仍然低着頭。透過門縫看到的一切，我刻骨銘心。“快說呀，我好爸爸，只要一個承諾，就等着這一個承諾！”時間一分一秒的飛逝而過，家裏靜的出奇，等待讓我的心又一次被揪了起來，又一次讓我的心跳加快，不知道下一秒會發生什麼。“我會想辦法的，我保證，以後不再。”我沉重的心稍稍放下了一些，長長的呼出一口氣，我不知爲何又想哭了。

窗外雨停了，風也輕了，但我不知道什麼時候，又是月色朦朧的夜，又有美滿溫馨的笑聲……

等待六年級作文13

培訓班下課了，我飛快地拎起書包飛奔向樓下，又看到了坐在車子裏邊看書邊等待我的媽媽，晚風吹亂了她的頭髮，她還看得入迷。

“媽媽！”我大喊一聲，奔向她，一溜煙似的竄進了車裏。真好，每次下課都有媽媽等我。

我的思緒飄到了幾天前……

“真討厭，該怎麼辦呢，今天的奧數課要提前放學15分鐘，更讓人討厭的是，我竟然忘記把這件事告訴媽媽了，這麼冷的天，在樓下站15分鐘肯定會變成凍紅薯。”我嘟嘟囔囔地整理着書包。教室要做考場，老師讓我們一律去樓下等家長，我只好慢慢悠悠地拿起書包，走下樓去，期待着樓下的小超市不要有太多人，可以讓我避避寒。

“湘妃！媽媽在這裏！”我剛走到大門口，就聽到了媽媽熟悉的聲音。

“媽媽，你怎麼這麼早來了，你知道我早下課嗎？”我一臉疑惑。

“快上車，凍壞了吧。媽媽一直在等你啊！”

我飛快地鑽進車子，啊！真暖和！媽媽早早把空調開好了。

“媽媽，你沒有去逛個街什麼的嗎？一直在等我嗎？”

“沒有啊，路上來去估計不好交通狀況，怕你等，還是媽媽在這裏等着，比較放心……”

我突然想到，好像，每一次下課，都是媽媽等着我的，從沒有一次讓我等她。我怎麼從來沒有發現呢？

那一次，去參加英語競賽，媽媽一邊在車上忙工作，一邊等我……

那一次，上舞蹈課，上課的地方很遠，每次都得提前出發1小時，我沒有吃晚飯，下課了，媽媽買好了點心等着我……

那一次，我因爲小事情和媽媽鬧彆扭，任性地沒有和她說話，媽媽也生氣得扔給我兩塊錢，叫我自己乘公交車回家。下課了，還是看到媽媽在下車的地方等我……

數不清，這樣的等待，有多少多少次了！這就是我的媽媽，不管是早晨還是夜晚，不管我高興還是生氣，她似乎總會在原地等我，不離不棄。

愛是一種等待，等待在我長大的每一天。

等待六年級作文14

她已經不知道在這顆桂花樹下面久久的做過多少次了。

她和他是青梅竹馬的戀人。她考上了省城的師範院校，他則考上了南方的醫科大學。臨行前他們在桂花樹下面執手相擁，默默無語。那天的桂花開的正濃正豔，周圍洋溢着花香。許久，他說，我會回來的，在桂花香飄的季節。

雖然隔着萬水千山，但是兩人依舊像呵護襁褓中的嬰兒般呵護這份愛情。電話不斷，短信不斷。放暑假了她會帶着自己做家教的錢來到他的城市，兩個人一起爬山，一起做志願者。天冷了，他給她寄來一件白色的羽絨服，說，送給他心中最美的天使。立刻，一股暖流從她的心裏盪漾開來.....

大學畢業後，她回到縣裏去當老師，他則讀了研究生。上網聊天時，她跟他說她的學生有多麼的聰明，多麼的可愛；他給她講自己第一次進入手術室，面對病人頭皮發麻·手發抖的情形。她大笑，然後戲謔的說，有個同事在追她。

‘你喜歡他嗎？’

‘我，只喜歡桂花....’她有點害羞。

那邊傳來他幸福的笑聲。過了一會兒，他說；‘校領導找我談話了，想讓我畢業後留校任教.....’

她的心忽然像被揪住了，急切的問道；‘你同意了？’

‘還沒.....’

時間慢慢流逝着。不久後，他們之間忽然起了微妙的變化，他總是像有話要說，卻欲言又止。這種變化潛移默化的影響了兩人的關係。他的電話越來越少，短息內容也無關痛癢，接下來是長久的沉默。只是她依然會來到那棵樹下獨坐，眼神中流露出孤獨與憂傷。

八月桂花香。滿樹的桂花盛放着，芳香四溢。當她在桂花樹下望着桂花出神時，忽然一雙手悄悄地矇住她的眼睛，還輕輕哼唱着；‘我悄悄蒙上你的眼睛，讓你猜猜我是誰......’她驚喜，他回來了！原來他已經成爲當地的一家醫院的第一名碩士畢業生。

‘我還是喜歡桂花的香味....’

入秋了，雖然天氣有些微涼，可是她的心裏卻暖如春日，因爲她心裏的桂花也已開放.....

等待六年級作文15

等待，有時只爲一瞬間的綻放，瞬間即是永恆。

——題記

我，是一顆曇花的種子，不知被哪一隻調皮的鳥兒銜進了山谷。山谷中芳草萋萋，野花芬芳。我懷揣夢想，想要在這片沃土裏放飛。

我在等待綻放，爲了這個夢想，多少個無聲的日子，我默默吸收着一分一毫的養分，哪怕是黎明前的一顆露珠，都會讓我欣喜若狂。

身旁的小草不解地說：“在這荒無人煙的山谷裏，誰會見證你的努力？就算成功了，那也是孤芳自賞，然後還是衰敗。這有什麼意義呢？”我不理會它的不理解，一如既往地追逐着我的夢想。

春天到了，羣芳競相開放，陽光爲花兒們助興，蝴蝶繞着花朵翩飛。我遠遠望着這個盛大的派對，心中有說不出的羨慕，因爲我現在還只是一棵醜陋矮小的草。不過，我暗暗地對自己說：“彆着急，陽光總在風雨後，只要我堅持，我努力，我奮鬥，我相信，我一定會有和她們一樣令人奪目的燦爛日子的，等待着吧，我早就與這個夢想有個約會。”

月亮來了又走了，我日復一日地過着寂寞的日子。雖然寂寞，但我並不空虛。因爲我知道只要我堅持，總有一天是屬於我最榮耀、最燦爛的喜慶日子的。我等待着，且毫不鬆懈地吸收着每一分甘霖。終於，我預感到，我的願望就要實現了。又是一個明月高掛的夜晚，在所有花草都在熟睡之時，屬於我的時刻到了，我積蓄了太久。我悄悄地將最美的臉龐展現。月光爲我鍍上了銀色的花邊。儘管沒有人發現，但我依然享受着屬於我自己的時刻。生命的價值不在於長短，而在於是否實現了守望，是否釋放了美麗……

待到天亮，我已凋落，比以前更加憔悴枯黃，我明白我已走到生命的盡頭，但我並不後悔，因爲我已實現了人生的價值；我並不絕望，因爲在明年某個月份的某個夜晚，我又會復活綻放我的美麗。我等待着，等待着下一個以外……