微笑六年級作文集合15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的微笑六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
微笑六年級作文1
前不久不小心收到了一個轉學多年的同學的賀卡。她說她現在是班裏的“學生”，還說要感謝我給她一個鼓勵的微笑。
這個同學，小西，是一個很內向的女生。班上組織了一次“聯歡會”。當時作爲主辦方，我發現她坐在最後一排。她隨口一說，就時不時的抓着手，一副心慌的樣子，一副欲言又止的樣子。心血來潮，我建議每個學生都要演講。輪到她時，她急得臉都變成了“公關臉”，準備離開座位走出——教室。我靈機一動，心想：“小茜很活躍，我們班花，請用熱烈的掌聲歡迎她！”看她的表情。如果當時地上有個洞，她肯定會鑽進去。
一陣掌聲過後，她頭皮發麻地走上講臺。雖然她講了一小會兒，但我還是帶領全班同學給了她一個長時間的掌聲，給了她一個真誠的微笑：“講得好！”我當時注意到：“她眼裏有淚，報以感激的微笑。”後來她轉學了，我早就忘了。沒想到過了很久她還記得我，也沒想到一個微笑會有這樣的力量！
以前和我有點小誤會的一個同學病了。我帶了鮮花、水果，帶着欣慰的笑容：“安息吧，什麼都不要想！”同學很驚訝，說：“我以爲我們之間不會再有聯繫了！”最後我們成了無話不談的朋友。
我記得我在學校遇到的第一個老師給了我一個歡迎的微笑，讓我覺得像家人一樣溫暖。考試成績不好，老師給了我鼓勵的微笑，給了我充分的信心和衝刺的力量；成績優秀的時候，老師給我一個積極的微笑。
越來越多的經歷告訴我，微笑可以幫助我們找到內心的真誠，淺淺的微笑可以代表鼓勵、包容、融化和關愛。
微笑比抱怨更能解決問題，很多微笑能讓不愉快的事情消失，讓受益者難忘。同學們，讓我們微笑着創造我們美好的未來！
微笑六年級作文2
您的一隻粉筆，像助我們走向知識之路的橋樑；您的一本講義，像助我們到達知識島的輪船；你的一個眼神，像指引我們前進的燈塔……老師，是您將我們引入知識的殿堂，教會我們做人的道理。
這個寒假，我閱讀了《老師你好》這本書。其中一篇《記得微笑》使我感動。作者小時候，家裏窮，買不起筆。一次，一向誠實的作者趁老師不在拿了老師的鋼筆被老師發現，老師找作者談話時整個過程始終保持着微笑，在老師陽光般的微笑中，作者認識到了錯誤，感受到了老師爲人師表的博大胸襟。這次談話使作者永遠銘記在心，難以忘懷。看到這個故事，我總會想起在我一年級時與作者也有類似的經歷，讓我記憶猶新。
剛來這裏時，我初來乍到，對一切事物都很陌生，因此十分自卑，總愛撒謊。一次，我晚上因爲看電視所以把作業拋之腦後，第二天上學沒寫作業。當時的語文老師陳老師讓我去她辦公室。剛到辦公室，陳老師就嚴肅的問我：“你爲什麼沒交作業？”“因爲，因爲，因爲我，我昨晚在寫家裏的作業，所以忘記了。”我小聲的說。然後老師便打電話給了媽媽，得知我撒謊後，老師並沒有馬上懲罰我，而是一邊語重心長的對我說：“犯了錯要及時改正，千萬不能撒謊，孩子，明白嗎？”一邊微笑着輕輕撫摸我的頭，我聽了，臉紅的像蘋果，不住地點頭。陳老師對我竟微笑，剎那間，我感覺光芒四射的陽光瀑布般的傾瀉而下，我幼小的心靈頓時溫暖了起來。也許老師的表現令我太驚訝了，那一刻，就定格在我的腦海裏，成爲一種永恆。老師的微笑如陽光一般溫暖，驅散了我內心的寒冷，暖人肺腑。
陳老師陽光般的微笑，教會我寬容，無疑是我生命中最好的一課。
啊，老師，您像蜜蜂，在天地間辛勤勞作；你像園丁精心培育祖國的花朵；你像蠟燭，燃燒自己照亮別人……
微笑六年級作文3
人生總是在失敗中成長，有的人總會獨自傷心，但是也有人簡單的一個微笑，便可以讓我們重振信心。
陌生人對自己的微笑，是善意的微笑——望着茫茫無際的燈光，寒冷的風從我身邊吹過，想起了小時那個陌生阿姨對我們的笑，那年我和媽媽還有妹妹回姥姥家，車上的人有很多，那時我才8歲，妹妹才2歲，又拎着許多行李，媽媽抱着妹妹，車猛地一剎，我們差點栽倒，這時，那個面帶笑意的陌生阿姨把座位讓給的抱着妹妹的媽媽，媽媽說了聲謝謝，那阿姨笑着說妹妹長得可愛，那時，我記住了她善意的笑，玩着窗外變幻無窮的美景，記錄了善良的景……微笑，到底是什麼?
老師對學生的微笑，是信任的微笑——走在寧靜的街道上，篇篇詩篇般的回憶從我腦海中劃過，想起了老師對學生的笑，每當分數不及格時，數學老師總會撫摸着學生的頭，笑着說：“不要傷心，努力了，付出了，從失敗中吸取教訓，下次認真些就好啦!”學生頓時晴空萬里，擡起頭，望着老師的笑，寫下了對笑的保證書;還有背誦英語單詞時的Englishteacher對“差生”的關心，笑一笑，他們就會感到無比的輕鬆快樂……微笑，到底需要多少時間來維持?微笑——父母對孩子的微笑，是和藹的微笑——望着街道上的燈光，片片雪花般的愛意從我母親對我的微笑，每當我犯錯時，她總能笑着原諒我，還說以後不要再犯錯就行了，說着，還將一塊包有藍色包裝的藍莓糖放到我嘴裏，“那是幸福的味道。”我嘗着這幸福的味道，記載了愛的歷程;還記得父親嚴厲的訓斥，但當我有不會做的題時，他總會靜下心來慢慢教我，直到教會我爲之，他纔會對我笑一笑，是對我收穫知識的笑，每看到這笑，我總會感到親情的味道……微笑，需要多長時間來維持?
微笑，對於一個人來說是多麼的重要，是成功方向的照明燈，生活因爲有了微笑而精彩。
微笑六年級作文4
“滴——滴——”鬧鐘單調而不知疲倦地叫着，我極不情願地從暖暖的被窩中坐起身，突然一陣涼風吹過，“好冷!”我不禁打了個冷顫。穿上衣服，趕緊關上窗戶，擡頭望去，天空泛着灰白。唉!又是一個壞天氣，看來今天又不會有陽光了!
匆匆吃完早飯，衝出家門，騎上自行車，風涼涼的，吹得我的心也涼涼的。
好不容易騎到學校，停好車就趕緊往教室裏跑，也許老師和同學們正和我一樣抱怨着這鬼天氣呢!無精打采地走進教室，班主任已經站在講臺旁了，習慣性地叫了聲“老師好”，原想老師最多會點一下頭表示回禮，沒想到老師卻微笑着向我揮了揮手，頓時，我覺得心裏似乎有了一絲暖意。
交了作業，回到座位，周圍的同學都已經開始讀政治了，我連忙放下書包，以最快的速度拿出書。正當我準備讀書時，胳膊不小心把文具盒碰掉了，我忙伸手去拾，卻夠不着，前座的李季似乎覺察到了，她彎下身，幫我撿了起來，並衝我微微一笑，我頓時又覺得溫暖了許多。
整個上午，老師和同學們始終保持着微笑，就連平時不苟言笑的化學老師上課時臉上也掛着笑容。放學了，雖然外面依然涼颼颼，可我卻不怎麼感到冷了。
騎到拐角處，也許是我太心急回家了，不小心碰到了一位阿姨，我嚇得連聲說“對不起”。可是這位阿姨卻只是拍了拍身上的塵土，對我淡淡一笑：“沒關係，我知道你是想早點回到家，所以沒注意。下次小心點就是了!”這時我感到有股暖流緩慢地流向全身，對着阿姨遠去的背影，我也回以一個最真誠的微笑。
我突然覺得，微笑如晴朗天氣的那一縷縷陽光，溫暖了我的心靈。我想，只要每天保持着真誠的微笑，那麼太陽就永遠不會下山，陽光就會永遠灑向人間。
想到這裏，我不由得加快了速度，因爲我知道，這時的家裏又有幾張微笑的臉在等我……
微笑六年級作文5
冰山，在我們之間開始高聳，我們之間的感情越來越冷淡。終於，一個燦爛的微笑，解決了一切問題。想聽我和白巾玉的故事嗎？跟我來吧！
上週一個陽光明媚的星期五下午，我和白巾玉坐在一起討論她新買的文具盒，我心裏對那個漂亮的文具盒產生了嚮往之情。禁不住說道：“你的新文具盒那麼漂亮，能不能讓我摸一下呀？”“嗯，不嘛！”白巾玉搖着頭，一副不情願的表情說：“我奶奶說，不能讓別人動我的文具盒，不然，我會被我奶奶罵死的！”“就一下，一下總可以吧？”我懇求道。“不行！”白巾玉撅着小嘴，把文具盒抱在懷裏，十分愛惜地說：“這個文具盒可是我爸爸從外地寄回來的呢！”“算了算了，你不願意給我摸一下就算了，我還不稀罕呢！”我不屑的說到。“你說什麼”？我的一句話刺傷了白巾玉，她立即站起來反擊，聲音也成了高八度。“這個文具盒好貴呢！我決不會讓你動的！”“切，小氣鬼”我嘟囔了一句走了。我想，還好朋友呢，動都不讓我動。身後傳來白金玉憤怒的聲音：“邢藝臏！我要跟你絕交！”
天不作美，英語課上，老師讓我和白金玉表演英語話劇，劇情是：我在家裏睡覺，白金玉叫我去公園玩，我倆乘車去，路上我又睡着了，被白金玉叫醒，最後去放風箏。我纔不願意跟她做搭檔，可冷場是要被扣分的。我只好以極不情願的心情登臺表演。由於我的表情不到位，所以我們只得了90分。事後，白金玉對我解釋說，她只是太喜歡那個文具盒了，所以纔不讓別人動的。說這話的時候，她滿臉羞愧，說完之後，立刻露給我一個燦爛的微笑，這個微笑溶解了我們之間的冰山。
這個燦爛的微笑成了我們友誼的見證，使我們之間的友誼更加深厚！
微笑六年級作文6
微笑能消解尷尬的氛圍；微笑能架起溝通的橋樑；微笑能解除人與人之間的矛盾……真誠的微笑是美麗的，能反應出人內心的純潔與善良。在我的成長印象中，有一種微笑令人難忘，那就是——空姐的微笑。
記得那是在我九歲的暑假，我跟隨媽媽第一次坐飛機，也是第一次去北京旅遊。媽媽見我在候機廳興奮得活蹦亂跳，便要我仔細觀察候機廳的場外景觀。我從來沒見過如此宏偉的飛機場，左顧右盼中真想早點坐上飛機。
“請乘坐*次航班的旅客趕快登機，飛往北京方向的飛機即將起飛。”通過長長的登機通道，我們登上一架巨大無比的飛機，媽媽拿着票帶我找到座位，我坐下來欣賞窗外的'風景。
乘客們早已各就各位，等待着飛機起飛。機長禮貌地用中英文雙語作了自我介紹，美麗的空姐耐心爲乘客提供各種服務。可是，起飛時間過去了許久，飛機依舊原封不動。“各位乘客，你們好！由於北京上空有雷陣雨，飛機暫時不能起飛，請大家耐心等候”！聽到機長一次次傳達延遲起飛的消息，許多旅客不耐煩地抱怨起來，有些人大發牢騷，有些人罵罵咧咧，但空姐對這些似乎司空見慣，仍以溫和的微笑應對服務。其中，有一位中年旅客粗魯地喊空姐過去，想通過刁難宣泄情緒，空姐微笑着走過去，彬彬有禮地問道：“這位先生！請問我可以幫你什麼？”中年旅客氣憤地大聲說：“等了一個鐘頭了，還要等多久啊？這飛機老子不坐了，趕快幫我退票！……”空姐微笑地立在那聽着，等旅客生氣地發完牢騷，空姐仍然微笑地說：“對不起，請原諒！我會盡快讓機長起飛的。”然後，她拿起話筒，微笑地說：“感謝各位旅客耐心等候！現在請大家先進晚餐”。
空姐推着餐車給乘客派發套餐與飲料，大家都各自忙着張羅晚餐去了，機艙裏的抱怨聲也逐漸消停，想必大家都被空姐那真誠的微笑給打動了，抱怨的情緒才得以平復；又或者是空姐的微笑傳遞了信任與力量，乘客還之以耐心與尊重。
微笑六年級作文7
“李小珠，72分！”什麼！小珠這次考試成績怎麼會這麼差？我擔心地朝小珠那邊看，她也被嚇住了，呆呆地看着老師。我也覺得不可思議，小珠不管是普通測試還是期中期末語數英從未下過85分呀！全班也都把目光投向小珠。她的同桌推了推小珠兩下，小珠回過神來，雙腳有些發抖似的走到講臺旁，雙手發顫地接過這張只有72分的數學試卷，眼淚已在她眼眶裏打轉，彷彿隨時都會掉落。
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”下課鈴響了起來，小珠眼裏還是有淚水。我走到好友小珠那，小珠拉着我跑到了後操場的角落裏，眼淚頓時像流水一般流了出來，抱着我，我也抱着小珠。我對小珠說：“小珠，別哭了，不就是隻考了72分嘛，下次再加油呀。嗯？小珠？”小珠好像沒有聽我的話，還是繼續哭着，我也繼續抱着小珠。
過了不久後，上課鈴響起了。“小珠，上課了。”“嗯。”我用手擦了擦流在小珠臉上的淚水，小珠用手擦乾眼淚，又用袖子抹乾。隨即，眼淚消失在小珠臉上。我們拉着手走回了教室。
上完這最後一節課後，我們就要排隊放學啦。可我還是擔心小珠，小珠在得知數學測試卷的分數後，便再也沒笑過。最後一節課是英語課。有一次，我在小紙條上寫了一個笑話。爲了保險起見，我還給我的同桌看了看，我同桌笑了，連我第一次看見這個笑話時也笑了。我把小紙條摺好，偷偷丟給小珠。可小珠看後，還是眉頭緊鎖，一絲笑容也沒有。我嘆了口氣。
散隊後，我找到小珠，說：“珠，分數不是萬能的，如果珠以後不想再看到像這樣的差分數，還要多加努力才行。”珠好像醒悟了，眼睛睜大了些。“珠，這次是一個教訓，希望珠可以吸取教訓。微笑吧，珠，加油！”我對珠微笑，珠也對我微笑了，“謝謝你，婷。那我先走了，拜拜。”珠向我揮手後便一蹦一跳地回家了。
珠，你終於重現微笑了，加油哦！我會陪着你的。
微笑六年級作文8
時光總是過得很快，一眨眼十一年就過去了。在我記憶的長河裏，媽媽給予了我許多的關心和愛護。直到那一天，我才真正地給予了媽媽一次關愛。
那天早晨，正在與周公促膝長談的我被媽媽的呼喚聲吵醒了。我不耐煩的睜開雙眼，卻被嚇了一跳，媽媽的雙眼又黑又青，肯定是因爲這幾天媽媽失眠而導致的。我不禁心想：媽媽一天到晚都在忙碌，下班後還要照顧我，真是十分辛苦……想到這，我的眼淚又不爭氣的掉了下來。嗯?不如我幫媽媽買個按摩眼罩吧，讓勞累的媽媽睡一次好覺吧!
到了精品店，我一眼就看中了那個眼罩——上面印着花格子，還有一雙緊閉着的“雙眼”。我心中激動得想着：媽媽肯定會喜歡的，媽媽說過他喜歡花格子。我連忙掏出七元錢，把它買了下來。
回到家中，我既歡喜又緊張，該怎麼開口呢?對了，現在正是午飯時間，媽媽有睡午覺的習慣，就趁這個機會，把他偷偷放到媽媽枕邊，再寫一張小紙條。
吃過午飯後，趁媽媽洗碗的功夫，我就連紙條一起把它們放到媽媽枕邊，自己回房間學習去了。
不知道過了多長時間，媽媽醒來了，站在我的身後，愛撫的摸着我的頭，輕聲對我說：“女兒，你真是媽媽的貼心小棉襖，你長大了，會關心媽媽了，你真是我的乖女兒。”說罷，她的眼裏溼潤了。我也抽泣了，對媽媽說：“媽媽，你爲了撫養我，付出了您多少青春和多少心機。女兒爲您做這點小事也是理所當然的……”
說完，我依偎在媽媽的懷抱中，沐浴着她對我那會心的微笑，母親的關懷和愛。
微笑六年級作文9
淅瀝淅瀝，像霧似的雨，絲絲縷縷纏綿不斷。
我撐着一把黑色的雨傘在家門前等待着。“真是，父母親都不在家，我忘記帶鑰匙了，又碰上這種鬼天氣！”我不由得抱怨道。
突然，鄰居張阿姨家的門開了，估計是出來收衣服的吧！張阿姨穿的很樸素，清瘦的臉龐上總是帶着似蓓蕾初綻的微笑，那雙眼睛，如秋水，如夕陽，如泥土。她見我獨自守在門外，疑惑地問：“xx，你怎麼不回家啊？”我便從頭到尾解釋了一番。阿姨聽了連忙說：“這哪行啊！下這麼大的雨，淋壞了怎麼辦？不如你來阿姨家住一晚吧！”話音一落，阿姨便拉着我的手進去了。
推開門，潔淨的地板，餐桌上的美味飯菜，書架上的一排排書映入眼簾。阿姨的家溫暖而舒適，無不透露出家的溫馨。阿姨叫我過來吃飯，我點了點頭，朝餐桌走了過去。阿姨拿起筷子，向一盤色澤鮮豔的菜伸去，輕輕夾起一片放到了我的碗裏，我小心地把菜放入嘴中，細細地品嚐着。許久，吃完了飯，阿姨給我削了個蘋果。
她安詳地拿起水果刀，飛快地在蘋果上轉着，果皮便宛如一隻輕輕點過水麪的燕子，時而向下，時而朝上，繞着蘋果自由地飛舞。片刻之間，宛如藝術品般的蘋果完美的呈現在我的眼前。她遞給我，我微笑得接了過去吃着。我和阿姨邊吃邊看電視，有說有笑的。大概到了12點，阿姨便讓我去房間休息，我進房間時，阿姨輕輕地笑了，像一抹淡淡的霞光從她嘴角上飄了過去。
那一抹微笑似水，滋潤我乾渴的心田；那一抹微笑似燈，照亮我前行的道路；那一抹微笑似風，吹散我成長的煩惱。那一抹微笑，勝過千言萬語。
微笑六年級作文10
剛升入五年級的那個夏天，你來到了我們班這個大集體，這麼多天過去了，你嘴角那抹微笑，一直讓我難以忘懷……
學校要舉行大合唱比賽，你迫不及待地給我們報了名，希望我們可以得到一個好的名次，看着我們每天認真的排練，你欣慰露出了那抹微笑……
終於到了大合唱比賽那天，同學們一個個摩拳擦掌，都渴望奪得第一名的桂冠，但陰差陽錯，在快結束的時候我們出現了一點小小的失誤，臺下的觀衆頓時鬨堂大笑，臺上的我們面面相覷，像打了敗仗的士兵一樣，垂頭喪氣地走下舞臺。你沒有劈頭蓋臉地批評我們，而是耐心地給我們講解比賽中出現的問題，存在的不足。你嘴角帶着微笑安慰着我們，在你的感染下，我們慢慢地振作起來。
比賽成績出來了，我們竟出人意料地獲得了第一名，同學們一個個欣喜若狂，跳着，舞着。這時，你來了，看着快要瘋了的我們，你沒有制止，只是告誡我們說：驕兵必敗。說話的時候，嘴角依舊帶着那抹熟悉的微笑，我們的情緒也慢慢平復了下來。
又一個清晨，一個爆炸性的新聞打破了的班裏的平靜。不知道哪個八卦的同學告訴說，你向學校請假不再教我們，消息蔓延開來，同學們一個個都捨不得你，好幾個女同學還落下了不捨的眼淚。經過一年的朝夕相處，同學們都和你建立了深厚的師生情誼，你怎麼能說走就走呢？
此時，你步入教室，告訴我們說，因爲身體原因，確實向學校請假了，但是在身體允許的情況下會堅持下去的，爭取把同學們送入初中，同學們聽到這個消息頓時破涕爲笑。你看着我們真情的表露，嘴角依舊掛上了那抹熟悉的微笑……
現在你在講臺上講着居里夫人的故事，而我的思緒卻被你嘴角的那抹微笑帶走了。
你的微笑，讓我永遠難以忘懷。
微笑六年級作文11
在生活中，我們走在路上不小心撞到了別人。如果我們不理別人，不向別人道歉繼續向前走，別人一定會十分生氣，甚至會發生那個矛盾。可是如果我們微笑着對別人說聲：“對不起！”別人也會微笑着原諒我們，對我們說聲：“沒關係!”這就是微笑的力量
我發現，微笑雖然是一個小小的動作，卻起着很大的作用。那位參加演講者不是微笑着走上賽場的？哪位參加演講者不是微笑着走上賽場的？哪個上臺表演的人不是微笑着向大家鞠躬呢？哪位營業員不是微笑着向我們推薦一件件產品呢？這，也是微笑的力量。
我讀過一個故事，上面講述了一位空姐在端水時，不小心將水灑在了一位脾氣特別暴躁的乘客身上，乘客十分生氣。但是空姐依然在每次見到這位遊客是給遊客一個真誠的微笑。下機後，這位遊客來到哪位空姐面前對空姐說：“您的微笑使我原諒了你，謝謝您的微笑。僅僅幾次微笑，讓一個十分生氣的乘客轉爲微笑。這，不也是微笑的力量嗎？
微笑幾乎無處不在，在售票員的臉上；在主持人的臉上；在推銷員的臉上；在快樂的臉上；在幸福的臉上；在歉意的臉上；在害羞的臉上；在辛勤勞動的臉上……
我就嚐到過微笑的甜頭。有一次，我在踢足球，一不小心踢到了一位行人。行人十分生氣，我跑過去微笑着對他說：“對不起，我不是故意的，請您把球還給我好嗎？”沒想到，生氣的他竟然把球還給了我，還直誇我有禮貌。
生活就像一面鏡子，你對它微笑，它也就對你微笑；你對它生氣，它也會對你瞪眼。那麼，我們何不做一個對生活微笑的人呢？
微笑六年級作文12
每個人都會有微笑，但是每個微笑對每個人的意義都是不同的，那一個微笑對我來說讓我至今難忘。
“野——生——訓——練——營”他一字一頓地說出來，我也被這個給吸引了，我們兩個人去報了名，經過五天辛苦的訓練我們學會了很多東西，接下來我們就要出發了！
到了一個望不到邊界的大森林雖然是白天，但是裏面卻像夕陽落山一樣昏暗。“出發吧！”我對她說。我們倆一起進去了，到了晚上，我們的隊友都走失了就剩下我們倆了，我的肚子突然叫了一下！“好吧！我餓了。”我忍着餓無奈的說着，在這時看到了一個水塘，我們把帳篷紮在了水塘旁，定下了座標點。座標點是爲了以防我們自己走失的東西。
我拿起一個木棍把它削尖，走下水塘，看到一隻魚遊了過來，我一下手，它嗖的一下游走了，經過很多次的努力終於功夫不負有心人我抓到魚了。我們把木柴搭在一起，烤着魚她說：“你先幫我烤着我去弄點水來，別亂跑啊！”“我不會亂跑你別走丟就行了。”
過了很長時間她還沒回來，我有些急了，片刻聽到了一聲尖叫聲，我一聽是他的聲音便扔下烤魚抱着醫療箱就去找她了，在不遠處的小湖旁她正躺在那裏，我跑了過去，問他發生什麼事了，她說：“我剛纔去上山拿竹子舀水不小心摔下來的。”我一邊擦藥一邊安慰她。我給她包紮紗布的時候她衝我微笑着，我問她：“你不疼嗎？”“不疼”我心裏想真麼長的口子能不疼嗎？其實我知道她從來不哭因爲她說哭是懦弱人的表現，所以她從來哭。
也正是這個微笑讓我明白了要堅強。所以我們要珍惜身邊的每一個朋友，每一個微笑！
微笑六年級作文13
當你看到這個題目時，一定很驚詫：微笑也有力量嗎？當然是有的，而且力量還不小呢！你若不信，就請聽聽我爲你講的這個故事。
一重嚴閉的心幕緩緩拉開，呈現出幾年前的一個印象。
一個小女孩坐在校園裏的一棵大榕樹下不停地哭啊哭啊，是那麼傷心。淒涼的哭聲在冷清清的校園裏迴盪着，是那麼的揪心。這時，身穿白色連衣裙的老師，有如從天而降的白衣仙女，向着小女孩輕輕走來，坐在了小女孩身邊。“別哭了，別哭了，有什麼事就跟鄭老師說說吧，哭是解決不了事情的。”小女孩仍舊把頭垂得低低的，斷斷續續地說：“我，我考得，那麼，那麼不好。尤，尤其是作，作文，那麼不好……”
老師聽完，輕輕地笑了一下，接着說：“就因爲這點事啊！考不好，下次努力啊；作文寫不好，就要多謝多看啊。這不，問題迎刃而解了呀！”
小女孩心想：鄭老師從來沒騙過我的呀。但是，一切真的就像鄭老師所說的那麼簡單嗎？她抽泣着，將信將疑地擡起頭。
鄭老師漂亮的長睫毛忽閃忽閃的，水靈靈的眼睛似乎看穿了小女孩的心思，用銀鈴般悅耳的聲音說：“鄭老師什麼時候騙過你了？”說完，露出一個甜甜的微笑，兩個淺淺的酒窩掛在臉上，很是動人。
一剎那，一股力量的泉源流遍小女孩的全身，小女孩覺得有了力量，決定重新振奮，，向着作文的大本營前進……
當年的那個小女孩就是我，因爲鄭老師一個鼓勵的微笑，我開始熱愛文學，作文水平也就自然而然地提高了。雖然我來到了廈門，但鄭老師的諄諄教誨依昔縈繞耳畔：哭是沒有用的，人生道路漫漫，還會遇到更多的坎坷磨難，應該振作，應該面對，勇敢前進！這將使我受益終生。
微笑六年級作文14
歲月如流水一般淌去，記憶中許多事都已被沖刷乾淨，唯有那抹微笑，始終縈繞在我心頭，難以忘懷。
五年級，學校舉行講故事比賽，您知道後，慫恿我去參加，用盡千方百計將我“騙”上了臺。具體講的什麼我已忘記，只是深刻的記着，當我站到講臺上時，底下的同學或竊竊私語，或寫寫畫畫，有的甚至直接睡起了覺，我開始不自覺的扯自己的衣角。目光掃視了一圈，忽然，我看見了您，您正襟危坐，雙手搭在膝蓋上，彷彿已經做好了聆聽的準備。在我與您目光對上的那一刻，您嘴角微微上揚，劃出一道完美的弧線，也劃過我的心靈。我挺直後背，將那故事娓娓道出，竟沒有一絲磕絆，直至下臺，我腦中還一直迴盪着您的笑容。多年後，再談起這件事，您自嘲地笑道：“那時候我比你還緊張呢，手心裏全是汗。”
步入中學，升入初二。伴着迎春花的盛開，月考如期而至，我卻更加焦慮：原先在我看來如此簡單的數學，現在我竟一道也不會做；原先朗朗上口的英語單詞，如今竟也忘得一乾二淨了；學過的知識儘管背過卻還是不會……月考前夕，我坐在桌前發呆，不知望什麼望得出神，您走到我身邊，把手放在我的肩膀上，露出一個大大的微笑，像是自我安慰似的喃喃道：“你一定可以考好的，媽媽相信你，一定要仔細……”
那夜的風，很大，好像要衝破玻璃，恨不得鑽入每個角落；那夜的我，卻格外平靜，不再緊張。
從我出生，到牙牙學語，再到如今，母親臉上的皺紋又加深了，母親的頭髮又有一根變白了。只是那抹微笑，從未改變，撐起我的半邊天，守護着，對我的愛。
忘不了，那抹微笑；忘不了，母親的愛。
微笑六年級作文15
微笑像一縷陽光，能給人帶來光明和溫暖，讓身處困境中的人重拾信心和勇氣。
這是一堂數學課，老師講着解決問題的策略。他指着黑板上的例題，喊道：“劉鑫濤，講一下這道題目怎麼做。”我壓根兒就沒想到會叫我回答，心裏一驚，慢吞吞地從位置上站了起來，結結巴巴地說：“假，假設全是小汽車……”說到這兒，我停住了。我的數學基礎並不紮實，能說對嗎？如果說岔了，一定會讓大家嘲笑的，還是不說爲妙。教室裏安靜極了，同學們的目光都集中到我的身上，我的心繃得緊緊的，似乎可以聽到自己急促的呼吸聲。
“劉鑫濤，怎麼了？”數學老師疑惑地看着我，耐心地問。
被老師這麼一問，我更加慌了，腦海裏一片空白。
教室裏響起了同學們輕聲的議論。我彷彿聽到了同學們在小聲嘀咕——哈哈，這麼容易的題都不會。真笨。巨大的壓力向我襲來，真想找個地洞鑽進去。來躲避這尷尬的一刻。
我悄悄地擡起頭，用乞求的目光望了望老師，希望他能放過我，讓我坐下去，做一個忠實的旁聽者。迎接我的是老師鼓勵的微笑，那笑容是那麼富有親和力，那麼富有感召力。就像母親在鼓勵着蹣跚學步、猶豫不前的孩子。我讀懂了那微笑裏蘊含的意思：“劉鑫濤，別緊張，你能行的，大膽地說，說錯了沒關係。”我被這笑容感染了，覺得膽怯和自卑正從自己身上一點一點消失，“我能行”這三個字慢慢在心底生根發芽。
我終於鼓起勇氣，大聲地說：“假設全是小汽車，4+3=7，140÷7=20，20×3=60。”
“劉鑫濤，你說得很完整，很正確，很棒！下次回答，不要猶豫就更好了。”數學老師對我豎起了大拇指。
老師那抹鼓勵的微笑，讓我找到了自信，將永遠留在我的記憶深處。
